部编道德与法治教学课件

部编版思想道德与法治教学课件课程绪论担当复兴大任成就时代新人在中国特色社会主义进入新时代的历史背景下，大学生作为民族复兴的生力军，肩负着特殊的历史使命和责任本课程绪论旨在帮助学生全面认识新时代的时代特征和发展要求，深刻理解大学生的历史担当，为系统学习思想道德与法治课程奠定基础绪论主要包括三个方面的内容首先，带领学生认识中国特色社会主义新时代的背景与特征；其次，引导学生明确作为新时代大学生的历史使命与责任；最后，阐述本课程在培养学生理想信念与法治素养方面的重要作用通过绪论的学习，学生将建立对课程整体架构的认识，形成学习的目标导向，为后续专题学习做好思想和知识准备新时代的历史方位与要求历史方位12017年十九大报告明确指出中国特色社会主义进入了新时代这是我国发展新的历史方位，是实现中华民族伟大复兴的关键时期战略目标2实现中华民族伟大复兴的中国梦，建设社会主义现代化强国，成为当代中国最重要的战略目标和历史任务青年使命3青年大学生作为国家未来的中坚力量，肩负着传承革命精神、推动国家发展、实现民族复兴的时代使命新时代是我国发展新的历史方位，具有许多重要特征社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；中国特色社会主义制度更加完善；国际影响力显著提升；全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启课程学习意义与目标培养正确观念提升综合素养担当时代使命通过系统学习，帮助学生形成正确的人增强思想道德素质和法律素养，提高辨引导学生将个人成长与国家发展、民族生观、价值观、道德观和法治观，树立别是非的能力，培养社会责任感和使命复兴紧密结合，做担当民族复兴大任的科学的世界观、人生观和价值观，建立感，形成健全人格和良好品德时代新人，为实现中华民族伟大复兴贡坚定的理想信念献力量本课程的学习目标还包括帮助学生了解和掌握马克思主义基本观点和方法，认识和把握人生发展的基本规律；引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化；培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力第一专题领悟人生真谛把握人生方向人生是一个复杂而深刻的命题，正确理解人生的本质和意义，科学把握人生的方向和目标，是每个人成长发展过程中必须面对的重要课题本专题将从马克思主义人学理论出发，系统阐述人的本质与社会本质的辩证关系，深入探讨人生目的与人生观的核心内容，引导学生端正人生态度，科学评价人生价值通过本专题的学习，学生将认识到人是社会关系的总和，人的发展离不开社会发展；理解人生目的的真谛在于为人民服务、奉献社会；掌握正确评价人生价值的科学标准；培养积极进取、乐观向上的人生态度，为实现人生的全面发展奠定思想基础本专题学习内容安排•人的本质与社会本质的辩证关系•人生目的与科学人生观的形成•人生态度与人生价值的科学评价人生观的科学内涵人的本质人生目的马克思指出人的本质不是单个人所固有的抽科学的人生目的是为人民服务、奉献社会这象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总一目的既体现了个人与社会的统一，也体现了和人的发展与社会发展密不可分，个人的成个人价值与社会价值的统一，是马克思主义人长离不开社会环境和历史条件生观的核心辩证关系错误人生观正确处理个人与社会、理想与现实、物质与精常见的错误人生观包括享乐主义（及时行神的关系，是树立科学人生观的关键要坚持4乐）、个人主义（利己主义）、拜金主义（金个人服从集体、局部服从整体、现实服从长钱至上）等这些错误观念导致人生价值偏远差，应当予以识别和抵制人生观是人们对人生目的和意义的根本看法和态度，是世界观在人生问题上的具体体现科学的人生观建立在对人的本质和社会发展规律的正确认识基础上，强调个人发展与社会发展的辩证统一积极进取的人生态度人生态度的重要性调和个人与社会关系人生态度是人们对待生活、对待工作、对待社会、对待自我的基本立场和心态，它直接影响着一个人的行为方式和人生轨迹积极进取的人生态度是实现人生价值人的发展离不开社会环境，个人与社会是相互依存的关系应当的内在动力，是应对人生挑战的重要支撑•正确处理个人利益与社会利益的关系面对人生矛盾的策略•坚持个人服从集体、局部服从整体的原则•在服务社会的过程中实现自我价值人生道路不会一帆风顺，矛盾和困难是不可避免的面对人生矛盾，应当•将个人奋斗融入时代发展大潮•勇敢面对，不逃避、不畏惧实现身心和谐发展•理性分析，找出矛盾的根源和本质•积极应对，采取有效措施解决问题全面发展是人生的重要目标，应当注重•辩证思考，从挫折中汲取经验教训•德智体美劳全面发展•保持身心健康与心理平衡•坚持物质与精神双重追求第二专题追求远大理想坚定崇高信念理想信念的内涵理想是人们对未来的向往和追求，是人生的精神支柱；信念是人们对理想的坚定信仰和执着追求，是实现理想的精神动力理想信念是人生发展的指南针和加油站马克思主义理想信念的科学性马克思主义理想信念建立在科学的世界观和方法论基础上，反映了人类社会发展的客观规律，具有深刻的科学性、真理性和实践性，为人们提供了正确认识世界和改造世界的思想武器中国特色社会主义共同理想中国特色社会主义共同理想是当代中国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要支撑大学生应当将个人理想与国家和民族的共同理想结合起来本专题通过系统阐述理想信念的内涵及重要性，深入分析马克思主义理想信念的科学性，全面解读中国特色社会主义共同理想的丰富内容，引导学生树立崇高理想，坚定必胜信念，把个人的理想追求融入国家和民族的伟大事业之中理想信念是精神之钙理想信念的重要作用共产主义远大理想与现实结合习近平总书记指出理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得共产主义远大理想是人类最崇高的社会理想，它不是空中楼阁，而是建立在科学认识人类社会发展规律的基础上实现软骨病理想信念具有以下重要作用这一理想需要•指引方向为人生提供明确的奋斗目标和前进方向•把远大理想与中国特色社会主义共同理想结合起来•提供动力激发内在潜能，增强克服困难的勇气和毅力•立足当前，脚踏实地，一步一个脚印•凝聚力量团结一致，为共同目标而奋斗•在实践中不断丰富和发展理想的内涵•塑造品格培养高尚品德，形成健全人格•坚持理论与实践相统一的原则青年规划人生理想作为新时代青年，应当科学规划人生理想•树立远大理想，确立正确的人生目标•脚踏实地，从小事做起，从身边做起•持之以恒，不断完善自我，提高综合素质坚定信仰信念信心增强四个自信中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，是新时代中国人民坚定的信心所在，是应对各种风险挑战的思想基础道路自信建立在中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路的认识上；理论自信源于马克思主义基本原理与中国具体实际相结合形成的科学理论体系；制度自信基于中国特色社会主义制度的显著优势；文化自信扎根于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的深厚土壤认同中国共产党领导中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是实现中华民族伟大复兴的根本保证党的百年奋斗历程证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想新时代青年应当深刻认识党的领导对国家发展的决定性作用，增强对党的政治认同、思想认同和情感认同，自觉接受党的领导，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念投身中华民族伟大复兴第三专题继承优良传统弘扬中国精神中华民族在长期的历史发展过程中，形成了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这是中华民族生生不息、发展壮大的精神动力，是实现中华民族伟大复兴的精神支撑本专题从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的传承与发展出发，系统阐述中国精神的历史底蕴与核心内容，深入解读爱国主义精神的丰富内涵，全面把握改革创新精神的时代要求，引导学生继承和弘扬中华民族的优良传统，增强文化自信，坚定理想信念通过学习，学生将认识到中国精神是中华民族独特的精神标识，是实现民族复兴的强大精神动力；理解新时代爱国主义的具体要求；把握改革创新精神的重要意义；明确作为新时代青年应如何传承和弘扬中国精神专题学习内容•中国精神的历史底蕴与核心内容•爱国主义精神的历史传承与现实意义•改革创新精神的时代要求与实践路径•新时代青年如何弘扬中国精神中国精神是民族复兴的强大动力精神力量1人无精神不立，国无精神不强民族精神2以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神时代精神3以改革创新为核心的解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的伟大时代精神中华文化4中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融合发展，构成了中国精神的深厚文化底蕴精神支撑5中国精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支撑，是实现中华民族伟大复兴的强大动力中国精神是中华民族独特的精神标识，是中华民族的精神密码它既有着深厚的历史积淀，又不断在时代发展中得到丰富和发展中国精神是中华民族五千多年文明史中形成的优秀传统文化的精华，是近代以来中国人民为实现民族独立、人民解放和国家富强而不懈奋斗的伟大创造，是中国特色社会主义建设实践中形成的先进文化成果弘扬中国精神的重要意义在于增强民族凝聚力和向心力，增强文化自信，提高国家文化软实力，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力当代大学生应当自觉学习和继承中华优秀传统文化，传承红色基因，弘扬革命精神，践行社会主义核心价值观，在新时代展现新担当新作为新时代爱国主义内涵爱国爱党爱社会主义的统一传承中华优秀传统文化在当代中国，爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基新时代爱国主义要求我们主义制度的最大优势，爱国必须爱党；中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，爱国必须爱社会主义•深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值维护国家统一和民族团结•赓续中华文脉，弘扬中华美德•推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展国家统一和民族团结是中华民族根本利益所在维护国家主权、安全、发展利益是每个公民的神圣职责；增强五个认同（对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同），铸牢中华民族共同体意识，是新时代爱国主义的重要内容•增强文化自信，提升文化软实力新时代爱国主义的实践要求新时代爱国主义的具体实践要求包括•坚持中国共产党领导，坚定不移走中国特色社会主义道路•维护国家利益，自觉抵制分裂国家、损害国家荣誉的言行•热爱和践行社会主义核心价值观•学习和传承中华优秀传统文化•立足岗位，报效祖国，为实现中华民族伟大复兴贡献力量改革创新精神与时代先锋改革开放是当代中国显著特征改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是当代中国最显著的特征40多年来，改革开放极大解放和发展了社会生产力，极大增强了社会发展活力，人民生活从温饱不足发展到总体小康，再到即将全面建成小康社会，人民群众获得感、幸福感、安全感显著增强改革开放的成功实践表明，改革创新是推动国家发展进步的强大动力创新是发展进步的活力源泉创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力中国要实现高质量发展，必须坚持创新驱动发展战略，加快建设创新型国家当前，科技创新、理论创新、制度创新、文化创新等多领域创新正在推动中国特色社会主义事业不断向前发展创新不仅是国家发展的需要，也是每个公民实现自身价值的重要途径青年应做改革创新生力军青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是社会上最富活力、最具创造性的群体新时代青年应当继承和弘扬改革创新精神，勇做改革创新的时代先锋培养创新意识，掌握创新方法，提高创新能力；敢于打破陈规，勇于探索未知；立足本职岗位，在实践中不断创新；把个人的创新实践融入国家发展的大局，为推动国家发展、民族复兴贡献青春智慧和力量第四专题明确价值要求践行价值准则价值观是人们对事物的价值的根本看法和态度，是人们行为选择的内在依据社会主义核心价值观是当代中国价值观的集中体现，是凝聚全国各族人民的共同价值追求，是实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领和精神支撑本专题从社会主义核心价值观的形成背景和重要意义出发，全面解读社会主义核心价值观的基本内容，深入分析价值观与个人行为的关系，系统阐述价值观的实践要求，引导学生树立正确的价值观念，自觉践行社会主义核心价值观，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者通过学习，学生将理解社会主义核心价值观的科学内涵和时代意义，把握社会主义核心价值观的实践路径，明确作为新时代青年应当如何在日常生活和学习中践行社会主义核心价值观，为实现个人全面发展和社会和谐进步贡献力量专题学习内容•社会主义核心价值观的形成背景与重要意义•社会主义核心价值观的基本内容与科学内涵•社会主义核心价值观的实践路径与方法•大学生如何践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观解读社会层面自由、平等、公正、法治自由尊重和保障人权，保障公民基本权利和自由国家层面富强、民主、文明、和谐2平等人人平等，消除歧视，机会均等公正权利公平、机会公平、规则公平富强国家繁荣昌盛、人民富裕幸福，是社会主义现代化强国的物质基础法治依法治国，建设社会主义法治国家民主人民当家作主，是社会主义制度的本质特征个人层面爱国、敬业、诚信、友善1文明物质文明和精神文明协调发展，是社会主义现代化的重要目标爱国热爱祖国，忠于祖国，为祖国繁荣富强而奋斗和谐社会安定有序、人与自然和谐共生，是中国特色社会主义的内在要求敬业忠于职守，恪尽职责，追求卓越3诚信诚实守信，言行一致，恪守承诺友善尊重他人，关爱他人，团结互助社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的继承和发展，是当代中国价值观的集中体现它以三个倡导为基本内容，从国家、社会、个人三个层面，对社会主义核心价值观的基本理念进行了概括，形成了相互联系、相互贯通的价值体系社会主义核心价值观具有鲜明的中国特色和时代特征，既体现了社会主义本质要求，又传承了中华优秀传统文化；既吸收了人类文明优秀成果，又反映了时代发展进步要求它为当代中国人的思想和行为提供了基本遵循，是凝聚全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础核心价值观的践行路径日常生活中的具体体现价值观与道德规范的结合促进良好社会风尚建设社会主义核心价值观不是抽象的理念，而应当融社会主义核心价值观与道德规范紧密相连，是道培育和践行社会主义核心价值观，是建设社会主入日常生活的方方面面在日常学习中，要诚实德建设的指导原则和行为准则要将核心价值观义精神文明、提高全社会文明程度的基础工程守信，不作弊、不抄袭；在人际交往中，要友善与传统美德、公民道德要求、职业道德规范、家每个人都是社会风尚的参与者和塑造者，要从自待人，尊重他人；在消费行为中，要适度消费，庭美德建设等结合起来，形成内在一致的价值取身做起，从身边小事做起，自觉遵守社会公德、反对浪费；在网络空间中，要文明上网，传播正向和行为导向特别是要重视家风建设，传承优职业道德、家庭美德和个人品德，在日常行为中能量；在公共场所，要遵守公共秩序，爱护公共良家风，培育和践行社会主义家庭观，在家庭中体现核心价值观的要求，用自己的实际行动影响设施通过这些具体行为，将核心价值观内化于弘扬爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享和带动身边的人，共同营造良好社会风尚，推动心、外化于行的价值观念形成积极向上、健康文明的社会氛围第五专题遵守道德规范锤炼道德品格道德是调整人与人、人与社会关系的行为规范和准则，是社会主义核心价值观的重要组成部分道德建设对于提高公民素质、促进社会和谐、实现国家富强具有重要意义本专题从道德的功能与作用出发，深入阐述中华传统美德与现代公民道德的关系，全面解读道德规范的基本内容，系统阐释道德修养与道德实践的方法，引导学生遵守道德规范，锤炼道德品格，做明大德、守公专题学习内容德、严私德的新时代青年通过学习，学生将理解道德对个人成长和社会发展的重要意义，把握中•道德的起源、本质与功能华传统美德的精华和现代公民道德的基本要求，明确如何在日常生活中加强道德修养，提高道德素质，自觉遵守道德规范，践行道德要求，成•中华传统美德的基本内容与现代意义为道德高尚的社会主义建设者和接班人•社会主义道德建设的基本内容与原则•公民道德与职业道德的基本要求•个人道德修养的途径与方法道德规范的基本内容诚实守信尊老爱幼助人为乐诚实守信是道德建设的基础，是人际关系和尊老爱幼是中华民族的传统美德，体现了中助人为乐是中华民族的传统美德，也是社会社会关系得以正常维系的重要保障它要求华文化尊老敬老的优良传统和关爱下一代的主义道德建设的重要内容它要求人们具有人们言行一致，说到做到，履行承诺，不欺责任担当它要求人们尊重老人的智慧和经利他精神，乐于帮助他人，积极参与社会公骗他人在市场经济条件下，诚信既是经济验，关心老人的生活和情感需求；同时要关益事业当代大学生应当培养助人为乐的品交往的基本准则，也是社会秩序的重要支爱青少年健康成长，为他们创造良好的成长质，积极参与志愿服务活动，为社会公益事撑当代大学生应当培养诚信品质，在学环境当代大学生应当树立正确的家庭观业贡献力量，在帮助他人的过程中实现自身习、生活和工作中讲真话、做实事、守信念，孝敬父母长辈，关心弱势群体，自觉弘的价值，促进社会和谐发展用、重承诺扬中华民族传统美德公民道德建设实施纲要精神《公民道德建设实施纲要》明确了社会主义道德建设的基本内容和要求，提出了爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范这些规范是公民基本道德行为的具体要求，也是社会主义核心价值观在道德领域的具体体现当代大学生应当自觉学习和践行这些道德规范，在日常生活和学习中体现良好的道德素质道德自律与社会责任道德自律是指个人自觉遵守道德规范，主动约束自己的行为社会责任是指个人对社会、对他人应当承担的义务和责任两者相互联系、相互促进当代大学生应当增强道德自律意识，培养社会责任感，在自我约束中提高道德水平，在承担责任中实现人生价值，为建设社会主义道德文明贡献力量道德品格的培养方法理论学习与实践体验结合道德品格的培养需要理论学习与实践体验相结合一方面，要通过学习道德理论、道德规范，增强道德认知，明确道德要求；另一方面，要通过参与社会实践、志愿服务等活动，在实践中体验道德情感，锻炼道德意志，形成道德行为习惯理论与实践的结合，能够使道德认识内化为道德信念，外化为道德行为，最终形成稳定的道德品质典型案例分析与讨论通过分析和讨论道德典型案例，可以增强道德认知，提高道德判断能力可以选取各类道德模范、身边好人等先进典型的事迹进行学习和讨论，也可以分析社会上的道德失范现象，明辨是非善恶通过案例分析，不仅可以学习道德规范的具体应用，还可以从中汲取道德力量，增强道德情感，提高道德实践能力自我反省与行为调整道德修养是一个不断自我完善的过程，需要经常进行自我反省，及时调整行为要养成经常检视自己言行的习惯，对照道德规范和标准，发现自身不足，及时纠正错误，不断提高道德水平同时，要善于接受他人的批评和建议，虚心改正缺点，在自我反省和行为调整中不断完善自我，提高道德修养道德品格的培养是一个长期的过程，需要持之以恒的努力除了上述方法外，还可以通过以下途径加强道德修养广泛阅读道德典籍，汲取道德智慧；向道德模范学习，树立榜样意识；参与道德实践活动，在实践中锤炼品格；接受社会监督，在互动中完善自我当代大学生应当注重道德修养，不断提高道德素质，在日常生活和学习中践行道德规范，做一个有道德、有责任、有担当的新时代青年第六专题学习法治思想提升法治素养法治是国家治理的基本方式，是社会文明进步的重要标志全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求本专题从法治的基本概念和意义出发，系统阐述中国特色社会主义法治体系的基本内容，深入分析法治与道德的关系，全面解读法治思想的核心要义，引导学生学习法治思想，提升法治素养，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者通过学习，学生将理解法治的重要意义，把握社会主义法治的基本要求，明确法治与道德的辩证关系，掌握法治思维的基本方法，增强法律意识和法律素养，自觉运用法律手段维护自身合法权益和社会公平正义专题学习内容•法治的基本概念与重要意义•中国特色社会主义法治体系的基本内容•法治与道德的辩证关系•法治思维的基本特征与培养方法•公民的基本法律权利与义务•大学生如何提高法治素养宪法与法律基本精神宪法是国家根本法宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则宪法规定了国家的根本制度和根本任务，规定了公民的基本权利和义务，明确了国家机构的组织和职权维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现法律的公平、公正原则公平和公正是法律的核心价值追求和基本原则法律公平要求法律面前人人平等，不允许任何组织或个人有超越法律的特权；法律公正要求在法律制定和实施过程中，保障权利公平、机会公平、规则公平，实现实质正义和程序正义的统一法律的公平公正原则体现在立法、执法、司法、守法等各个环节，是建设法治社会的重要保障当代大学生应当树立法律面前人人平等的观念，维护社会公平正义，促进法治社会建设法律权利与义务法律权利和法律义务是相互依存、相互制约的统一体公民依法享有广泛的权利，同时也必须履行相应的义务我国宪法和法律规定了公民的基本权利，包括政治权利、人身自由权、财产权、社会经济权利、文化教育权利等；同时也规定了公民应当履行的义务，如维护国家统一和民族团结的义务、遵守宪法和法律的义务、依法纳税的义务等当代大学生应当增强权利意识和义务观念，既要依法维护自身合法权益，也要自觉履行法定义务，做一个知法、懂法、守法、用法的合格公民法治思维的培养尊法学法守法用法依法维权与依法办事法治思维的培养首先要树立尊法、学法、守法、用法的法治观念尊法，就是尊重法律权威，敬畏法律，维护法依法维权是指公民通过法律途径保护自身合法权益不受侵害；依法办事是指公民在社会生活中依照法律规定行使律尊严；学法，就是学习法律知识，了解法律规范，掌握法律程序；守法，就是遵守法律规定，依法办事，不触权利、履行义务培养法治思维，要学会依法维权，掌握法律救济途径，善于运用法律武器保护自身合法权益；犯法律底线；用法，就是依法维权，运用法律手段解决问题，维护自身合法权益和社会公平正义同时，要养成依法办事的习惯，在工作、学习和生活中严格依法行事，不违法、不违规法律意识与法律责任法治思维的核心是程序思维、规则思维和权利义务思维程序思维强调按照法定程序办事；规则思维强调遵守法律规则，维护规则权威；权利义务思维强调权利与义务的统一，既要维护自身权利，也要履行法定义务培养法法律意识是公民对法律的认知、情感和态度，是法治思维的基础法律责任是指违反法律规范应当承担的法律后治思维，需要在日常生活和学习中有意识地运用这些思维方式分析和解决问题，逐步形成理性、有序的法治思维果培养法治思维，要增强法律意识，树立法律红线不可触碰、法律底线不可逾越的观念；同时，要增强法律责习惯任意识，明确违法必须承担相应的法律责任，做到心中有法、行为有度社会主义法治道路与方略领导核心1坚持党的领导实现途径2坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进实施原则3坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设根本保障4坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一战略目标5建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家中国特色社会主义法治道路是实现国家治理体系和治理能力现代化的必由之路它强调坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，这是社会主义法治的根本要求和基本特征坚持党的领导是社会主义法治的根本保证，人民当家作主是社会主义法治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式三者相互依存、相互促进、相辅相成推进全面依法治国新进展主要体现在以下方面法治体系不断完善，立法质量不断提高；法治政府建设深入推进，依法行政水平不断提升；司法体制改革深入推进，司法公正不断加强；全民法治观念不断增强，法治社会建设稳步推进；法治人才培养力度加大，法治队伍建设不断加强通过这些进展，中国特色社会主义法治体系不断健全，法治中国建设取得重大成就法治实践案例分析典型法律事件解析青年依法维权实例法治意识在生活中的体现通过分析社会热点法律事件，可以深入理解法律规大学生在学习、生活和社会实践中可能遇到各种权法治意识不仅体现在重大事件中，更体现在日常生范的具体应用和法律精神的实质内涵例如，某食益受损的情况，如消费纠纷、人身权益受侵害、知活的点点滴滴如遵守交通规则、保护环境、尊重品安全案件涉及消费者权益保护法、食品安全法等识产权纠纷等通过分析青年依法维权的成功案知识产权、依法纳税等，都是法治意识在生活中的多部法律，通过分析案件事实、法律适用和判决结例，可以学习如何运用法律武器保护自身合法权具体体现分析这些生活中的法治实践案例，可以果，可以了解食品安全监管的法律体系、消费者维益例如，某大学生因网购商品质量问题，通过消帮助学生认识到法律与日常生活的紧密联系，增强权的法律途径以及违法者应承担的法律责任类似费者协会投诉和法律诉讼成功维权的案例，展示了法治观念，养成守法习惯例如，某社区通过制定案例分析有助于提高法律认知能力和法律思维能依法维权的程序和方法这些案例对提高大学生的自治规约、开展法治宣传等方式，推动居民自觉守力，增强法律意识和责任意识法律素养和维权能力具有重要的参考价值法、理性维权，营造了良好的法治环境，这是法治意识在基层社会治理中的成功实践课程教学方法与学习资源课堂教学方法学习资源本课程采用多种教学方法相结合的方式，提高教学效果为方便学生学习，课程提供丰富的学习资源•课堂讲授教师系统讲解理论知识，阐明基本概念和原理•教材与参考书《思想道德与法治》教材及配套参考书•分组讨论学生围绕特定主题进行小组讨论，促进思想交流•在线检测通过智慧树APP进行课程在线检测和自测•案例分析通过分析典型案例，加深对理论知识的理解•数字资源课程PPT、教学视频、拓展阅读材料等•情景模拟通过角色扮演等方式，模拟道德与法治实践情境•实践活动志愿服务、法治实践、社会调研等活动机会•专题研讨围绕热点问题进行专题研讨，培养分析问题的能力•交流平台课程网站、学习论坛、微信群等交流平台•实践考察组织学生参观、访谈、调研等，增强实践体验•学习指导教师答疑、学习方法指导、学习经验分享等课程评价与学习成果40%30%30%理论考试实践环节平时表现通过期中、期末考试和平时测验，考核学生对理论知识通过社会实践、课堂讨论、案例分析等方式，评价学生通过课堂参与、小组讨论、作业完成等方面，评价学生的掌握程度和理解深度考试内容包括基本概念、原理将理论知识应用于实践的能力实践环节注重考察学生的学习态度和学习过程平时表现的评价注重过程性评方法、案例分析等，既注重基础知识的掌握，也注重思的分析问题能力、解决问题能力和创新能力，要求学生价，关注学生在学习过程中的进步和成长，鼓励学生积维能力的培养提交实践报告、研究报告或调研成果极参与课堂活动，主动思考和探索学习成果预期通过本课程的学习，学生将获得以下成果•理论知识掌握系统掌握思想道德与法治的基本理论和基本知识•应用能力提升能够运用所学理论分析和解决实际问题•思想道德素质提升形成正确的世界观、人生观和价值观•法治素养增强提高法律意识和法律素养，养成尊法学法守法用法的习惯•社会责任感增强增强爱国情怀和社会责任感，树立为人民服务的意识•综合素质提升促进德智体美劳全面发展，成为德才兼备的新时代青年课程评价注重多元化，既关注知识掌握，也关注能力培养；既重视结果评价，也重视过程评价；既注重他评，也注重自评，形成全方位、多角度的评价体系，全面反映学生的学习成效和成长状况课程与新时代青年使命理想信念道德情操培养有远大理想、坚定信念的青年，引导学生培养有崇高道德情操的青年，引导学生继承和1树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义同理想，增强四个自信，坚定四个意识，做2先进文化，践行社会主义核心价值观，加强道到两个维护德修养，提高道德素质责任担当知识能力培养有责任担当的青年，引导学生树立家国情培养有扎实知识和能力的青年，引导学生掌握4怀，增强社会责任感和历史使命感，勇于担当思想道德与法治的基本理论和知识，提高分析3时代重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦问题、解决问题的能力，增强法治素养和实践贡献力量能力习近平总书记指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望本课程紧密结合习近平新时代中国特色社会主义思想，着力培养四有好青年，即有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有责任担当的时代新人课程通过理论学习与实践体验相结合的方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国情怀和社会责任感，提高思想道德素质和法治素养，把个人理想融入国家和民族的伟大事业之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量未来展望与持续学习终身学习的重要性促进个人全面发展思想道德与法治素养的提升是一个终身学习的过程随着社会的发展变化，思想道德与法治的内涵和要求也在不断丰富和发展，需要持续学习、不断更新知识结思想道德与法治素养的提升是个人全面发展的重要组成部分大学生应当将思想道德与法治学习与专业学习、能力培养、实践锻炼等结合起来，促进德智体美劳全构，提高认识水平终身学习不仅是适应社会发展的需要，也是个人成长和发展的内在要求大学生应当养成终身学习的习惯，建立终身学习的意识，不断提高自面发展具体可以身的思想道德素质和法治素养•将思想道德要求融入专业学习和职业规划积极参与社会实践•将法治观念应用于学习、生活和工作•通过艺术、体育等活动，提高审美素养和身体素质理论与实践相结合是提高思想道德与法治素养的有效途径大学生应当积极参与社会实践和志愿服务活动，将所学理论知识应用于实际，在实践中检验真理、增长才干可以参与的活动包括•参与创新创业活动，培养创新精神和实践能力•关注社会发展，参与社会治理，促进社会和谐•参加志愿服务，关爱社会弱势群体•参与社区治理，提高公民参与意识通过持续学习和不断实践，大学生将逐步形成科学的世界观、人生观和价值观，提高思想道德素质和法治素养，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量•开展法治宣传，普及法律知识•参与公益活动，培养社会责任感•进行社会调研，了解社会现实问题总结做新时代的思想道德与法治建设者牢记历史使命，坚定理想信念新时代青年要深刻认识中国特色社会主义新时代的历史方位和时代要求，把握人生方向，树立远大理想，坚定崇高信念要增强四个自信，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路的信心要将个人理想与国家和民族的伟大事业紧密结合起来，把个人奋斗融入时代洪流，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量弘扬中国精神，践行核心价值观新时代青年要继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强文化自信，提高文化素养要自觉践行社会主义核心价值观，明确价值要求，遵循价值准则，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者要遵守道德规范，锤炼道德品格，培养良好品德，做明大德、守公德、严私德的典范尊法学法守法用法，担当时代新人新时代青年要学习法治思想，提升法治素养，增强法律意识和法律责任意识要尊重法律权威，学习法律知识，遵守法律规范，善于运用法律维护自身合法权益和社会公平正义要培养法治思维，养成依法办事的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者要勇于担当时代重任，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，书写无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的青春华章本课程通过系统学习思想道德与法治的基本理论和知识，旨在帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德素质和法治素养，增强社会责任感和历史使命感，为成长为担当民族复兴大任的时代新人奠定思想基础希望学生能够将所学知识内化为自觉行动，外化为实践能力，在新时代中国特色社会主义建设的伟大实践中实现人生价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。