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我的家庭（）教学设My Family计课件课程目标学习家庭成员词汇掌握介绍家庭成员的句型掌握表示家庭成员的英语单词，如father、mother、brother、sister等，能够正确学习并能够运用表达家庭成员关系的基本句型，如This is my father.、I have拼写和发音这些词汇two sisters.等理解家庭成员间的关系能用英语描述自己的家庭通过家谱图和情境对话，理解家庭成员之间的亲属关系，区分不同称谓的使用场合能够流利地用英语介绍自己的家庭成员，描述他们的特点、爱好和日常活动家庭成员词汇介绍1（爸爸）Father发音[fɑːðər]例句My fatherworks in a hospital.（妈妈）Mother发音[mʌðər]例句My motherlikes cooking.（兄弟）Brother这些是我们日常生活中最常见的家庭成员词汇请仔细观察每个单词的拼写，并注意它们的发音这些词汇将是我们描发音[brʌðər]述家庭的基础例句I haveone brother.（姐妹）Sister发音[sɪstər]例句My sister is olderthan me.家庭成员词汇介绍2（叔叔舅（阿姨）Grandfather GrandmotherUncle/Aunt（爷爷外公）（奶奶外婆）舅）//发音[ɑːnt]发音发音发音[ʌŋkl]英语中不区分父亲的[grændfɑːðər][grænmʌðər]英语中不区分父亲的姐妹（姑姑）和母亲在英语中，不区分爷同样，英语中不区分兄弟（叔叔/伯伯）的姐妹（阿姨），统爷和外公，统称为奶奶和外婆，统称为和母亲的兄弟（舅称为auntgrandfather如果grandmother区舅），统称为例句My aunt需要区分，可以说分时可用paternal uncle例句My uncleteaches English.paternal grandmother（奶lives inShanghai.grandfather（爷奶）和maternal爷）和maternal grandmother（外grandfather（外婆）公）例句My例句My grandmothergrandfathertells makes deliciousinteresting cakes.stories.家庭成员词汇介绍31（堂表兄弟姐妹）Cousin/发音[kʌzn]英语中不区分堂兄弟姐妹和表兄弟姐妹，也不区分性别，统称为cousin例句I havesix cousins.2（婴儿）Baby发音[beɪbi]指刚出生不久的婴儿，通常是三岁以下的孩子例句The babyis crying.3（父母）Parents发音[peərənts]父母的总称，是father和mother的集合名词例句My parentswork in the samecompany.扩展词汇4（家庭）Family•Siblings（兄弟姐妹）brothers和sisters的总称发音[fæməli]•Son（儿子）男性孩子•Daughter（女儿）女性孩子指整个家庭，包括所有家庭成员•Grandparents（祖父母/外祖父母）爷爷奶奶或外公外婆的总称例句I havea bigfamily.•Niece（侄女/外甥女）兄弟姐妹的女儿•Nephew（侄子/外甥）兄弟姐妹的儿子句型学习介绍家庭成员基本介绍句型1This is my father.这是我的爸爸用于指着某人或照片向他人介绍自己的家庭成员2She is my mother.她是我的妈妈使用人称代词he/she来介绍家庭成员3I haveone brother and onesister.我有一个兄弟和一个姐妹用have来表达拥有某些家庭成员的关系4My grandfather is verykind.扩展句型我的爷爷/外公很善良描述家庭成员的性格特点•These are my parents.这些是我的父母•My familyhas fivemembers.我的家庭有五名成员•Let meintroduce my family to you.让我向你介绍我的家人•There aresix people in my family.我家有六口人•My sisterworks as a teacher.我姐姐/妹妹是一名教师注意This is...和These are...的区别，前者用于单数，后者用于复数句型练习家庭成员关系He ismy uncle.他是我的叔叔/舅舅练习尝试用不同的家庭成员词汇替换uncle，如grandfather,brother等They are my parents.他们是我的父母注意使用they are表示复数，如parents,grandparents,cousins等My sister is youngerthan me.我的妹妹比我小使用比较级形容词（younger/older）描述家庭成员之间的年龄关系I lovemy familyvery much.我非常爱我的家人表达对家庭的情感，可以替换love为其他情感词汇，如like,miss等对话练习A:Who is that manin the photoB:He ismy father.He worksin ahospital.A:What aboutthe womannext to himB:She ismy mother.She is a teacher.A:Do youhave anybrothers or sistersB:Yes,I haveone older brotherand one youngersister.家庭成员关系图示家谱图（）的英语表达Family Tree家谱图是表示家庭成员之间关系的重要工具通过家谱图，我们可以清晰地看到各个成员之间的亲属关系在英语中，我们可以使用以下表达来描述家谱图中的关系直系亲属关系表达旁系亲属关系表达•A isBs father/mother.A是B的父亲/母亲•A isBs brother/sister.A是B的兄弟/姐妹•A isBs son/daughter.A是B的儿子/女儿•A isBs uncle/aunt.A是B的叔叔舅舅/阿姨姑姑•A isBs grandfather/grandmother.A是B的爷爷外公/奶奶外婆•A isBs cousin.A是B的堂/表兄弟姐妹•A isBs grandson/granddaughter.A是B的孙子外孙/孙女外孙女•A isBs nephew/niece.A是B的侄子外甥/侄女外甥女练习活动
1.根据家谱图，完成句子Mary isJohns______.
2.用英语描述自己家庭的家谱图，说明各成员之间的关系
3.小组活动创建一个虚构家庭的家谱图，并用英语介绍各成员关系日常家庭生活场景1描述家庭成员的日常活动1My mothercooks dinner.我妈妈做晚饭动词cook表示烹饪，dinner特指晚餐类似表达My mothermakes breakfast/lunch.2My fathergoes towork.我爸爸去上班go towork是一个固定搭配，表示去工作/上班类似表达My fathercomes backfrom workat6p.m.3My sisterstudies at school.我姐姐/妹妹在学校学习动词study表示学习，atschool表示地点类似表达My brotherdoes homeworkat home.4My grandparentstake awalk afterdinner.我的祖父母/外祖父母晚饭后散步take awalk是固定搭配，表示散步类似表达My grandparentswatch TVin theevening.家庭成员在日常生活中有各自的活动和职责学习如何用英语描述这些日常活动，可以帮助我们更全面地介绍家庭成员句型拓展•My uncledrives ataxi.我的叔叔/舅舅开出租车•My auntteaches in a primary school.我的姑姑/阿姨在一所小学教书•My cousinplays the piano every day.我的堂/表兄弟姐妹每天弹钢琴•My babybrother sleepsa lot.我的小弟弟睡很多觉日常家庭生活场景2家庭成员一起做的活动We watch TV We play gamesWe have dinner Wego shoppingtogether.on weekends.together everyon Saturdays.day.我们一起看电视我们周末一起玩游戏我们周六一起去购物我们每天一起吃晚饭使用主语we表示全家on weekends表示go shopping是固定人，together强调共这个活动发生的时间havedinner表示搭配，表示去购物同进行活动吃晚饭，every day游戏可以是棋盘游戏、购物是一项常见的家庭表示频率这是一个很常见的家庭纸牌游戏、电子游戏周末活动，家人可以一共享时光的方式，可以等，是家庭娱乐的重要共进晚餐是很多家庭重起选购生活必需品或享增进家人之间的感情形式要的团聚时刻，可以交受购物乐趣流一天的经历和心情扩展句型•My familyvisits grandparentson Sundays.我们家周日拜访祖父母/外祖父母•We celebrateChinese New Year together.我们一起庆祝中国新年•Our familygoes onvacation everysummer.我们家每年夏天都去度假•We helpeach otherwith housework.我们互相帮助做家务家庭活动词汇（吃晚饭）Eat dinner发音[iːt dɪnər]例句We eatdinner at6p.m.（看电视）Watch TV发音[wɒtʃtiːviː]例句My familywatches TVin theevening.（玩游戏）Play games发音[pleɪgeɪmz]例句Weplay games on weekends.（去购物）Go shopping发音[gəʊʃɒpɪŋ]例句My motherand Igo shopping together.更多家庭活动词汇情感表达句型I lovemy family.My familytakes careof me.我爱我的家人我的家人照顾我这是最基本的情感表达，直接表达对家人的爱take careof是固定搭配，表示照顾、关心可以拓展为I lovemy familyvery much.我非常爱我的家人可以拓展为My parentsalways takegood careof me.我的父母总是很好地照顾我We arehappy together.Family is important to me.我们在一起很快乐家庭对我很重要描述家庭成员共处时的愉快氛围和情感状态表达家庭在个人生活中的重要性和价值可以拓展为We arealways happywhen weare together.我们在一起的时候总是很快乐可以拓展为Family is the mostimportant thingin mylife.家庭是我生命中最重要的事情更多情感表达句型•I missmy familywhen I am away.我离家时会想念家人•My parentsalways supportme.我的父母总是支持我•I feelsafe with my family.和家人在一起我感到安全•We shareour happinessand sadness.我们分享彼此的快乐和悲伤•My familygives mestrength.我的家人给我力量•I amproud of my family.我为我的家人感到骄傲•We trusteach other.我们互相信任•Family bondsare forever.家庭纽带是永恒的文化背景介绍不同国家的家庭中西方家庭结构对比特点中国家庭西方家庭家庭规模传统上更倾向于大家庭，包括多代同堂通常为核心家庭，仅包括父母和子女家庭观念集体主义，强调家庭整体利益个人主义，重视个人独立性养老方式子女赡养父母是传统责任老人更多依靠自己的储蓄和社会保障决策方式长辈意见更具权威性更强调平等协商家庭成员称呼差异中文的亲属称谓系统非常复杂，根据亲属与自己的关系、辈分、年龄、性别等因素有不同的称呼而英语的亲属称谓相对简单•中文区分父系和母系亲属（如舅舅与叔叔），英语则都称为uncle•中文区分兄长和弟弟，姐姐和妹妹，英语则分别称为brother和sister•中文有堂兄弟姐妹和表兄弟姐妹的区别，英语统称为cousin家庭聚会习俗中国家庭聚会2西方家庭聚会中国传统家庭聚会通常围绕重要节日进行，如春节、中秋节等全家人会一起准备丰盛的饭菜，长辈会给晚辈发红包，表达祝西方家庭聚会主要集中在圣诞节、感恩节等节日家人会一起装饰房屋，准备特色食物如火鸡、圣诞布丁等交换礼物是西方福家庭聚会强调团圆的概念，是维系家庭纽带的重要方式家庭聚会的重要环节，表达彼此的关爱课堂互动活动我的家庭成员介绍1活动目标通过口头表达练习，帮助学生运用所学的家庭成员词汇和句型，提高英语口语表达能力和自信心活动准备•学生可以带自己的家庭照片（实体照片或手机中的电子照片）•准备介绍提示卡，上面列出可能用到的词汇和句型•计时器活动流程
1.教师示范如何介绍自己的家庭成员，包括基本信息、性格特点、职业/学习情况、日常活动等
2.给学生5-10分钟的准备时间，让他们思考并简单写下自己要介绍的内容
3.每位学生上台介绍自己的家庭成员，时间控制在1-2分钟
4.其他学生认真倾听，并准备一个问题在介绍结束后提问
5.教师对每位学生的表现给予积极评价和建设性建议参考介绍模板Hello,everyone.Today Idlike tointroduce my family toyou.There are four people in my family:my father,my mother,my youngersister and me.This ismy father.He is45years old.He worksas anengineer in a company.He is hardworking andkind.He likes reading booksin hisfree time.This ismy mother.She is a teacherin aprimary school.She teachesChinese.She is very patientand caring.She enjoys cooking deliciousfood forour family.This ismy youngersister.She is10years old.She is a studentin Grade
4.She iscute andfunny.She likesdrawing picturesand playingthe piano.We loveeach othervery much.We oftenwatchTVand playgames togetheron weekends.Thats my family.Thank you!通过这个活动，学生不仅能够巩固所学的词汇和句型，还能够在实际交流中运用英语，提高语言应用能力同时，分享家庭信息也能增强学生之间的了解和友谊课堂互动活动家庭成员角色扮演2活动流程
1.将学生分成4-5人的小组，每组代表一个家庭
2.每组抽取一个情境卡片，确定对话场景
3.组内成员分配角色，每人扮演一位家庭成员
4.给学生10分钟准备时间，设计一段简短的对话（3-5分钟）
5.各组轮流上台表演他们的家庭对话
6.其他学生观看并评价表演
7.教师给予反馈和建议评分标准•语言准确性（词汇和句型使用是否正确）•内容相关性（对话内容是否符合家庭主题）•流畅度（对话是否自然流畅）•创造性（对话是否有创意和趣味性）•团队合作（小组成员配合是否默契）活动目标通过角色扮演的形式，让学生在模拟的家庭情境中进行英语对话，提高英语口语表达能力和语言应用能力活动准备•角色卡片（father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother等）•情境卡片（family dinner,shoppingtogether,watching TV,holiday celebration等）•简单道具（可选）示例对话（家庭晚餐场景）Father:Its dinnertime!Everyone,please cometo thetable.Mother:The foodis ready.I madeyour favoritedishes today.家庭成员词汇拼写练习拼写测试正确拼写家庭成员词汇是掌握这些词汇的重要环节以下是一些常用的拼写练习方法听写练习
1.教师读出家庭成员词汇，学生在纸上写下单词
2.读完后，教师展示正确拼写，学生自行检查并订正错误
3.计算正确率，记录容易拼错的单词填空练习完成下列单词的拼写•F__th__r father•M__th__r mother•Br__th__rbrother•S__st__rsister•Gr__ndf__th__r grandfather•Gr__ndm__th__r grandmother•__ncl__uncle•__nt aunt•C__s__n cousin•P__r__nts parents词汇卡片游戏使用词汇卡片是记忆和巩固单词拼写的有效方法以下是几种卡片游戏记忆配对游戏准备一组卡片，一半写有家庭成员英文单词，另一半是对应的中文翻译或图片将卡片正面朝下随机排列，学生轮流翻开两张，尝试找到匹配的一对拼写接力赛将学生分成小组，给每组一套字母卡片教师说出一个家庭成员词汇，各组学生需要用字母卡片快速拼出该单词最先正确拼出的小组得分词汇闪卡准备一套家庭成员词汇闪卡，正面是中文或图片，背面是英文单词学生看到中文或图片后，需要说出并拼写对应的英文单词，然后翻卡检查常见拼写错误及注意事项句型填空练习基础句型填空完成下列句子，使用合适的家庭成员词汇This ismy______.I have______brothers.可能答案father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin可能答案one,two,three,four,no例句This ismy father.He worksin ahospital.例句I havetwo brothers.They areboth olderthan me.My______is verynice.______are my parents.可能答案father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin可能答案They,These people例句My sister is verynice.She alwayshelps mewithmyhomework.例句They are my parents.My father is a teacher and my mother is adoctor.进阶句型填空根据中文提示，完成英文句子我有一个哥哥和一个妹妹I haveone____________andone____________.我的祖父母住在北京My______live in Beijing.我的叔叔是一名医生My______is adoctor.我们是一个五口之家We area familyof______.我的父母都工作Both of my______work.我的表姐比我大三岁My______is threeyears______than me.我的弟弟喜欢玩电脑游戏My younger______likes playingcomputer games.我和我的家人周末一起看电影I watch movies withmy______on weekends.连词成句将下列单词重新排列，组成正确的句子father/my/is/engineer/an正确答案My fatheris anengineer.mother/cooking/my/likes正确答案My motherlikes cooking.have/I/sisters/two正确答案I havetwo sisters.家庭照片描述练习常用表达描述照片中的人物•In thisphoto,there is/are...在这张照片中，有...•This isa photoofmy family.这是我家人的照片•The personon the left/right is...左/右边的人是...•In themiddle/center is...中间的是...•The man/woman standing/sitting...站着/坐着的男/女...描述活动和场合•We werecelebrating...我们在庆祝...•This photowas taken during...这张照片是在...期间拍的•We werehaving a family dinner.我们在吃家庭晚餐•This wasduring ourvacation in...这是在我们...度假时照片描述要点描述家庭照片时，可以从以下几个方面入手
1.照片中有谁（家庭成员）
2.他们的位置关系（站/坐在哪里）
3.他们在做什么（活动）
4.照片拍摄的场合（时间、地点）
5.照片的特殊意义（为什么这张照片重要）照片描述示例This isa photoofmyfamily.It wastakenduringChinese New Year lastyear atmy grandparentshome.In thecenter of thephotoaremy grandparents.My grandfatheris wearinga redsweater,and my grandmother issitting nexttohimin ablue dress.They areboth smiling.Standing behindthem aremy parents.My fatheris on theleft,and my mother ison theright.My fatheris tallwith shortblack hair,and my mother haslong hair.家庭成员性格描述词汇（善良的）（有趣的）Kind Funny发音[kaɪnd]发音[fʌni]定义乐于帮助他人，有爱心和同情心的定义令人发笑的，幽默的例句My grandmotheris verykind.She alwayshelps others.例句My brother is funny.He alwaystells jokes.（勤劳的）（关心人的）Hardworking Caring发音[ˌhɑːdwɜːkɪŋ]发音[keərɪŋ]定义努力工作的，勤奋的定义关心他人，体贴入微的例句My fatheris hardworking.He worksten hoursevery day.例句My motheris very caring.She alwaysthinks ofothers.更多性格描述词汇正面性格特质中性或负面性格特质•Friendly（友好的）-[frendli]•Quiet（安静的）-[kwaɪət]•Patient（耐心的）-[peɪʃnt]•Shy（害羞的）-[ʃaɪ]•Generous（慷慨的）-[dʒenərəs]•Stubborn（固执的）-[stʌbən]•Honest（诚实的）-[ɒnɪst]•Strict（严厉的）-[strɪkt]•Clever（聪明的）-[klevər]•Serious（严肃的）-[sɪəriəs]•Brave（勇敢的）-[breɪv]•Lazy（懒惰的）-[leɪzi]•Polite（有礼貌的）-[pəlaɪt]•Nervous（紧张的）-[nɜːvəs]•Helpful（乐于助人的）-[helpfl]•Talkative（话多的）-[tɔːkətɪv]使用性格词汇的技巧
1.使用be动词+形容词My fatheris kind.我爸爸很善良
2.使用very,really等副词加强语气My motheris verycaring.我妈妈非常关心人
3.使用and连接两个性格特点My brother is funnyand clever.我兄弟既有趣又聪明
4.使用but表示对比My sisteris quietbut friendly.我姐妹虽然安静但很友好描述家庭成员的性格特点是介绍家庭的重要部分通过这些词汇，学生可以更全面、生动地描述自己的家人，展现他们的个性和特点鼓励学生在描述性格时，结合具体例子来支持，使描述更加具体和生动句型练习描述家庭成员性格扩展句型添加程度副词My motheris verykind.我妈妈非常善良My brotheris reallyfunny.我兄弟真的很有趣添加支持例子My fatheris hardworking.He worksten hoursevery day.我爸爸很勤劳他每天工作十小时使用and连接多个特点My sisteris smartand patient.我姐妹既聪明又有耐心使用but表示对比My grandfatheris strictbut loving.我爷爷/外公严厉但充满爱心基本句型示例My motheris kind.我妈妈很善良My brotheris funny.我兄弟很有趣My fatherishardworking.我爸爸很勤劳这些是描述家庭成员性格的基本句型，结构为主语+be动词+形容词句型变形练习1使用比较级2使用最高级My sisteris kinderthan mybrother.我姐妹比我兄弟更善良My fatheristhe most hardworkingperson in myfamily.我爸爸是我家里最勤劳的人一般形容词比较级形容词+er如kind-kinder一般形容词最高级the+形容词+est如kind-the kindest多音节形容词比较级more+形容词如patient-more patient多音节形容词最高级the most+形容词如patient-themostpatient3使用强调结构4使用情态动词What Ilike aboutmy motheristhatshe isverycaring.我喜欢我妈妈的地方是她非常关心人My brothercan bevery funnysometimes.我兄弟有时候可以非常有趣这种结构可以强调家庭成员的某个特质，使表达更加生动使用情态动词can，表示某种情况下的可能性或能力家庭成员爱好词汇（阅读）（运动）（烹饪）（音乐）Reading SportsCooking Music发音[riːdɪŋ]发音[spɔːts]发音[kʊkɪŋ]发音[mjuːzɪk]相关词汇books书籍,novels小说,magazines杂志,相关词汇basketball篮球,soccer/football足球,swimming相关词汇recipes食谱,baking烘焙,dishes菜肴,ingredients相关词汇piano钢琴,violin小提琴,singing唱歌,concertsnewspapers报纸游泳,running跑步原料音乐会例句My fatherenjoys reading history booksbefore bed.例句My brotherloves sports,especially basketball.例句My motheris goodat cooking.She makesdelicious例句We lovemusic.My sisterplays the piano and I playthedumplings.guitar.更多爱好词汇室内爱好户外爱好•Painting绘画-[peɪntɪŋ]•Hiking徒步旅行-[haɪkɪŋ]•Photography摄影-[fətɒgrəfi]•Fishing钓鱼-[fɪʃɪŋ]•Watching movies看电影-[ˌwɒtʃɪŋmuːviz]•Camping露营-[kæmpɪŋ]•Playing videogames玩电子游戏-[ˌpleɪɪŋvɪdiəʊgeɪmz]•Traveling旅行-[trævəlɪŋ]•Collecting收藏-[kəlektɪŋ]•Cycling骑自行车-[saɪklɪŋ]•Dancing跳舞-[dɑːnsɪŋ]•Skiing滑雪-[skiːɪŋ]•Gardening园艺-[gɑːdnɪŋ]•Surfing冲浪-[sɜːfɪŋ]表达爱好的动词•Like喜欢-[laɪk]-一般的喜欢•Love热爱-[lʌv]-强烈的喜欢•Enjoy享受-[ɪndʒɔɪ]-从中获得乐趣•Be interested in对...感兴趣-[biɪntrəstɪdɪn]•Be fondof喜爱-[bi fɒndɒv]•Be crazyabout痴迷于-[bi kreɪziəˈbaʊt]-非常喜欢句型练习谈论家庭成员爱好基本句型示例My sisterlikesreading.我姐妹喜欢阅读My fatherenjoys sports.我爸爸喜欢运动We lovemusic.我们喜爱音乐这些句型遵循主语+动词like/enjoy/love+宾语爱好的结构使用动名词作宾语谈论爱好时，常用动名词-ing形式作为宾语My motherenjoyscooking.我妈妈喜欢烹饪My brotherlikes playingbasketball.我兄弟喜欢打篮球My grandfatherloves walkingin the park.我爷爷/外公喜欢在公园散步表达爱好的程度My sisterreally likesreading.我姐妹真的很喜欢阅读My fatherabsolutely lovessports.我爸爸非常喜爱运动My motheris crazyabout cooking.我妈妈痴迷于烹饪My brotherisveryinterestedin photography.我兄弟对摄影很感兴趣扩展句型1添加频率副词2添加地点状语My sisterreads booksevery day.我姐妹每天读书My fatherplays basketballin thecommunity court.我爸爸在社区球场打篮球常用频率副词和短语always总是,often经常,sometimes有时,rarely很少,never从不,every day/week每天/周,once aweek每地点状语通常使用介词短语，如in thepark在公园里,at home在家,at thegym在健身房周一次3添加时间状语4表达共同爱好My mothercooks on weekends.我妈妈在周末做饭My brotherand Iboth lovemusic.我和我兄弟都喜爱音乐时间状语可以是in themorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上,after work/school下班/放学后,before bed睡前We sharean interestinphotography.我们对摄影有共同的兴趣家庭节日活动介绍中国传统家庭节日1春节2中秋节3端午节Spring Festival/Chinese NewYear Mid-Autumn FestivalDragon Boat Festival春节是中国最重要的传统节日，家庭成员会团聚在一起，贴春联、包饺子、中秋节是家人团聚的重要节日，人们会赏月、吃月饼、猜灯谜等端午节有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等传统活动看春晚、放鞭炮、给压岁钱等英语表达英语表达英语表达•We eatmooncakes during the Mid-Autumn Festival.我们•We eatrice dumplingson Dragon BoatFestival.我们在端午•We celebrateSpring Festivaltogether everyyear.我们每年在中秋节吃月饼节吃粽子一起庆祝春节•My familywatches thefull moontogether.我的家人一起赏月•Some peoplewatch dragonboat races.一些人观看龙舟比赛•During ChineseNewYear,we havea bigfamily dinner.在•Mid-Autumn Festival isatime forfamily reunion.中秋节•DragonBoatFestivalisonthefifth dayofthefifth lunar中国新年期间，我们有一顿丰盛的家庭团圆饭是家庭团聚的时刻month.端午节在农历五月初五•Children receivered envelopeswith moneyinside.孩子们收到装有钱的红包西方节日的中国家庭庆祝方式圣诞节感恩节Christmas Thanksgiving虽然不是传统节日，但现在很多中国家庭也会庆祝圣诞节，尤其是有孩子的家庭在中国，感恩节主要被用作教育孩子感恩的机会，而不是传统的庆祝活动•Some Chinesefamilies decorateChristmas trees.一些中国家庭装饰圣诞树•Some familiesuse Thanksgivingasachance toexpress gratitude.一些家庭利用感恩节表达感谢•Children mayreceive giftsfrom theirparents.孩子们可能会收到父母的礼物•Children maywrite thank-you cardsto theirparents.孩子们可能会给父母写感谢卡•Young peopleoften goshopping orhave partieswith friends.年轻人经常和朋友一起购物或聚会•Schools sometimesorganize thanksgivingactivities.学校有时会组织感恩活动活动家庭节日对比请学生讨论以下问题
1.你的家庭如何庆祝传统节日？
2.你的家庭是否庆祝西方节日？如果是，你们怎么庆祝？
3.家庭节日庆祝活动对增进家人之间的感情有什么作用？讨论后，用英语总结你的家庭最重要的节日庆祝活动课堂游戏家庭成员连连看游戏规则
1.将学生分成若干小组，每组3-4人
2.在白板左侧列出家庭成员英文单词，右侧放置对应的图片，但顺序打乱
3.每组轮流派一名学生上台，在限定时间内（如30秒）将尽可能多的单词与正确的图片连起来
4.每连对一个单词得1分，连错不得分也不扣分
5.所有组都完成后，计算总分，得分最高的小组获胜游戏变体中英文配对使用英文单词和中文翻译进行配对单词与定义配对使用英文单词和英文简单定义进行配对图片与句子配对使用家庭成员图片和描述该成员的英文句子进行配对记忆翻牌游戏将所有卡片正面朝下排列，学生轮流翻开两张，尝试找到匹配的一对游戏目的通过这个有趣的配对游戏，帮助学生巩固家庭成员词汇，增强记忆和理解游戏准备•准备家庭成员英文单词卡片•准备与单词对应的图片卡片•白板或黑板•记分板游戏拓展家庭关系猜谜教师准备一系列描述家庭关系的谜题，学生需要猜出所描述的家庭成员例如•Iamyour fatherssister.Who amI Answer:aunt/姑姑小组讨论我眼中的家庭讨论话题1家庭回忆分享一个与家人在一起的美好回忆可以是一次家庭旅行、一个特别的节日庆祝或日常生活中的温馨瞬间提示问题What isyour favoritememory withyour familyWhy isit specialtoyou2家庭传统介绍你家的一个独特传统或习惯可以是特定的家庭活动、饮食习惯、庆祝方式等提示问题Does your family have any specialtraditions Howdo youcelebrate importantoccasions3家庭价值观讨论你从家庭中学到的重要价值观或生活原则家人如何通过言行向你传递这些价值观？提示问题What importantvalues haveyou learnedfrom your family Howdo thesevalues influenceyour life讨论目的通过小组讨论的形式，鼓励学生用英语分享自己的家庭故事和感受，提高英语口语表达能力，同时加深对家庭价值的理解讨论准备•将学生分成4-5人的小组•准备讨论指导卡片•准备记录纸和笔•计时器讨论流程
1.教师介绍讨论主题和规则（5分钟）
2.小组内部讨论（20分钟）每人轮流分享自己的家庭故事和感受，其他成员可以提问或评论
3.小组总结（10分钟）每组选出一个有趣或感人的故事，准备向全班分享
4.全班分享（15分钟）各小组代表向全班分享选出的故事
5.教师总结（5分钟）强调家庭的重要性和多样性语言支持表达感受的句型家庭成员称呼总结重点词汇回顾核心家庭成员•Father爸爸长辈称呼•Mother妈妈•Grandfather爷爷/外公•Brother兄弟•Grandmother奶奶/外婆•Sister姐妹•Uncle叔叔/舅舅•Son儿子•Aunt阿姨/姑姑•Daughter女儿•Grandparents祖父母/外祖父母•Parents父母•Children孩子们集合称呼其他亲属称呼•Family家庭•Cousin堂/表兄弟姐妹•Siblings兄弟姐妹•Nephew侄子/外甥•Relatives亲戚•Niece侄女/外甥女•Extended family大家庭•Brother-in-law姐夫/妹夫/嫂子的兄弟•Nuclear family核心家庭•Sister-in-law嫂子/弟媳/姐妹的丈夫句型复习介绍家庭成员描述家庭关系•This ismy father/mother/brother/sister.这是我的爸爸/妈妈/兄弟/姐妹•He ismy fathersbrother,so heismyuncle.他是我爸爸的兄弟，所以他是我的叔叔•I haveone brotherand two sisters.我有一个兄弟和两个姐妹•She ismy motherssister,so sheismyaunt.她是我妈妈的姐妹，所以她是我的阿姨•There are five peoplein myfamily.我家有五口人•My fathersparents aremygrandparents.我爸爸的父母是我的祖父母•My familyconsists ofmyparents,my sister and me.我的家庭由我的父母、我的姐妹和我组成•My sistersdaughter ismy niece.我姐妹的女儿是我的侄女/外甥女中英文家庭称谓差异总结中英文在家庭称谓系统上存在显著差异，主要体现在以下几个方面家庭故事短文阅读故事A SpecialFamily DinnerEverySunday,myfamilyhas aspecial dinner together.It isa traditionthat mygrandfather startedmany yearsago.He believesthat familytime isvery important.There aresix peoplein myfamily:my father,mymother,my olderbrother,my youngersister,mygrandmother,andme.My fatherisadoctor.He worksin abig hospitaland isvery busyduringtheweek.My motherisateacher.She teachesEnglish inamiddle school.My olderbrotherisa universitystudent.He studiescomputer science.My youngersisterisstill inprimaryschool.She isonly tenyears oldbut veryclever.My grandmotherlives withus.She iskind andmakesdeliciousfood.On Sundayafternoons,everyone helpsto preparethe dinner.My fatherand brotherclean thehouse.My motherand sisterset thetable.My grandmothercooks themain dishes,and Ihelp herinthekitchen.We worktogether happily.During dinner,we talkabout ourweek.My fathertells usabout hispatients.My mothershares storiesabout herstudents.My brothertalks abouthis universitylife.My sistertells uswhat shelearned atschool.My grandmothergives uswise advice.I justlistenand enjoythe warmatmosphere.After dinner,we oftenplaygamesor watcha movietogether.Sometimes,we lookat oldfamily photosandmygrandmother tellsus storiesabout ourancestors.I loveour familydinners.They makeme feelhappy andloved.I thinkourfamilytradition isvery special,andIhope wecan continueit forever.生词解释•tradition n.[trədɪʃn]传统•clever adj.[klevər]聪明的•believe v.[bɪliːv]相信•prepare v.[prɪpeər]准备•doctor n.[dɒktər]医生•set thetable phrase[setðəteɪbl]摆桌子•hospital n.[hɒspɪtl]医院•patient n.[peɪʃnt]病人•teacher n.[tiːtʃər]教师•wise adj.[waɪz]明智的•student n.[stjuːdnt]学生•advice n.[ədvaɪs]建议•computer sciencen.[kəmˈpjuːtəˈsaɪəns]计算机科学•ancestor n.[ænsestər]祖先阅读理解问题
1.When doesthe familyhave theirspecial dinner这个家庭什么时候有特别的晚餐？
2.How manypeople arethere inthe familyWho arethey这个家庭有多少人？他们是谁？
3.What doesthe fatherdo父亲做什么工作？
4.What doeseveryone doto preparefor thedinner每个人做什么准备晚餐？
5.What do they doduring dinner晚餐期间他们做什么？
6.What activitiesdotheydo afterdinner晚餐后他们做什么活动？
7.Why doesthe writerlove familydinners作者为什么喜欢家庭晚餐？通过阅读这样的家庭故事，学生可以在真实的语境中接触到家庭成员词汇和相关句型，提高阅读理解能力同时，故事内容也传递了家庭团聚的重要性和温暖，有助于学生理解家庭文化家庭主题写作练习写作任务写一段关于我的家庭的短文，介绍你的家庭成员、他们的职业/学习情况、性格特点、爱好以及家庭活动等写作结构指导开头段简要介绍你的家庭规模和组成主体段分别介绍每位家庭成员活动段描述家庭共同活动结尾段表达对家庭的感情常用连接词•First,Second,Finally首先，其次，最后•Also,Too,As well也，同样•However,But然而，但是•Because,Since因为，由于•When,While当...时，而...写作范文My FamilyThere arefourpeopleinmyfamily:my father,mymother,my youngersisterandme.We liveinasmall apartmentinBeijing.My fatheris45years old.He isa computerengineer andworks for a technologycompany.He ishardworking andserious.He oftenworkslate,but healways makestime forourfamilyonweekends.He likesreadinghistorybooks and playing chess.My motheris42years old.She isa highschool teacher.She teachesChinese literature.She iskind andpatient.She enjoyscookingand gardening.She makesdelicious dumplings,which aremy favoritefood.My youngersisteris10years old.She isa studentin Grade
4.She iscute andfunny.She likesdrawing picturesandplayingthe piano.She practicesthepianoevery dayfor onehour.She wantsto bea musicianwhen shegrows up.On weekends,we oftendo thingstogether asafamily.Sometimes wego to theparkforawalk.Sometimes wewatchmoviesat home.In summer,we liketo goswimming together.During ChineseNewYear,we visitour grandparentswho liveinasmall towninShandong Province.课堂小测验词汇选择题（分）10选择正确的家庭成员词汇填空
1.My fathersfatherismy_______.grandmother/grandfather/uncle
2.My motherssisterismy_______.aunt/cousin/niece
3.My sistersson ismy_______.nephew/cousin/uncle
4.My fatherand motheraremy_______.siblings/parents/grandparents
5.My uncleschildren aremy_______.nephews/cousins/siblings
6.My mothersmotherismy_______.grandmother/aunt/cousin
7.My fathersbrotherismy_______.uncle/grandfather/nephew
8.My brothersand sistersaremy_______.parents/cousins/siblings
9.My auntsdaughter ismy_______.niece/cousin/sister
10.My mothersfatherismy_______.grandfather/uncle/father-in-law句型填空题（分）10用适当的词语完成下列句子
1._______ismymother.She isateacher.She/He/They
2.I_______two sisters.have/has/having
3.My father_______inahospital.work/works/working
4.We_______dinner togetherevery day.eat/eats/eating
5.My brother_______basketball.like/likes/liking
6._______arefive peopleinmyfamily.There/They/Their
7.My grandmotheris_______than mygrandfather.young/younger/youngest
8.We_______tothepark lastSunday.go/went/gone
9.My sister_______thepianoeveryday.play/plays/playing
10.I lovemyfamily_______much.very/many/more简单问答题（分）10用英语回答下列问题
1.How manypeople arethere inyour family
2.What doesyour fatherdo
3.Do youhaveanybrothers orsisters
4.What doesyour motherlike doingin herfree time
5.What activitiesdo youdo withyour familyonweekends302025总分及格分数良好分数课程总结与延伸课程重点回顾1家庭成员词汇我们学习了核心家庭成员词汇（father,mother,brother,sister等）、长辈称呼（grandfather,grandmother,uncle,aunt等）以及其他亲属称呼（cousin,nephew,niece等）2介绍家庭的句型掌握了介绍家庭成员的基本句型，如This ismy father.、I havetwosisters.、Therearefivepeopleinmyfamily.等，能够用简单的英语介绍家庭成员3描述家庭活动学习了描述家庭日常活动的词汇和句型，如We watchTV together.、My fatherplays basketball.、We havedinnertogethereveryday.等4表达情感掌握了表达对家人情感的句型，如I lovemyfamily.、My familyisimportanttome.、We arehappy together.等学习成果通过本课程的学习，学生应该能够•正确识别和拼写家庭成员相关词汇•用英语介绍自己的家庭成员•描述家庭成员的特点和日常活动•理解并表达家庭关系•阅读和理解有关家庭的简单文章•写一篇关于自己家庭的短文延伸活动建议。
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