zhchshr拼音教学课件图片

汉语拼音教学课件zh ch shr欢迎来到汉语拼音教学课程！本课件专为一年级语文汉语拼音单元设计，将帮助小朋友们掌握、、、这四个特殊声母的发音和书写zh ch sh r我们采用人教版新课标的要求，结合生动有趣的图片，激发大家的学习兴趣通过这套课件，你将轻松掌握这些翘舌音的发音技巧和书写方法，为今后的汉字学习打下坚实基础拼音的意义认识汉字的基础帮助初学者掌握发音规则辅助阅读工具遇到不认识的字可以通过拼音朗读语音体系结构由声母、韵母和音节三个要素组成汉语拼音是学习汉字的重要基础，它为我们打开了认识汉字的大门通过学习拼音，我们能够正确地读出汉字，即使是遇到不认识的字，也能通过拼音来朗读声母概览翘舌音平舌音、、、、、zh ch sh rz cs发音时舌尖上翘发音时舌尖平放12舌根音唇音

43、、、、、g kh bp mf舌根部位发音主要用嘴唇发音汉语拼音中共有个声母，它们是构成汉字发音的重要组成部分今天我们将重点学习其中的四个特殊声母、、和，它们都属于翘舌音23zh chsh r类别什么是翘舌音舌位特点气流方向发音时舌尖上翘，接近或轻触上气流从舌尖与上颚之间的狭窄通颚前部，形成特殊的发音通道道中挤出，产生独特的摩擦音口型变化嘴唇略微向前伸，牙齿微微分开，整体口型较为放松自然翘舌音是汉语拼音中一类特殊的声母，包括、、和这四个发这类音zh chsh r时，我们需要将舌头卷起，舌尖指向上腭，形成一个特殊的发音姿势的图片认知zh的形态特征生活联想发音模仿zh由两个字母组成，在中格，上部延伸至蜗牛的形状与有些相似，蜗牛的发音为发音时，舌尖上翘，嘴巴略微张开，像蜗zh z h zh zh上格，下部延伸至下格，整体形状饱满，可以帮助记忆这个声母牛慢慢爬行一样发出平稳的声音zhā为了帮助小朋友们更好地记住这个声母，我们可以将它与生活中的蜗牛联系起来蜗牛的发音是，它的形状也有点像写出来的字zh zhāzh母组合的图片认知ch认识与车ch汉字车的声母正是，通过小汽车的图片帮助记忆chēch口型观察发音时，嘴唇微张，舌尖上翘，模仿汽车发动的嘎嘎声ch书写联想将想象成一辆小汽车，是车轮，是车身，帮助记忆书写形态ch c h为了让小朋友们更好地记住这个声母，我们可以将它与车这个汉字联系起来chchē小汽车的发音中就包含了这个声母，这种联系可以帮助小朋友们建立声音与图像之间ch的记忆的图片认知sh狮子联想狮子的声母是shīsh形状记忆的形状像狮子的侧脸sh声音模仿发音像狮子轻轻的吼声sh我们可以通过狮子这个形象来帮助小朋友们记住这个声母狮子的汉语拼音shīsh正是以开头，这种联想记忆法能够让小朋友们更容易记住这个声母sh的图片认知r太阳联想发音指导练习方法将与汉字日联系起来，太阳的发音时，舌尖微微上翘但不接触上颚，通过观察太阳图片，反复练习的发rrìr r形象帮助记忆这个声母日字的拼音嘴唇略微撅起，声带振动想象太阳冉音可以先尝试发出热、肉rè以开头，这种关联可以加深印象冉升起的景象，轻轻发出的音等简单词语，巩固对声母的掌r r ròu r握为了帮助小朋友们记住这个声母，我们可以将它与日这个汉字联系起来太阳的图片可以作为一个很好的记忆助手，因为日字的拼音就是rrì以开头的r四线格写法总览声母起笔位置书写特点注意事项在中格延伸至上下格两字母紧密相连zhz h在中格延伸至上下格的弧度要圆滑ch c h c在中下格延伸至上格的曲线要流畅sh shs中格起笔竖画延伸至下格右侧钩要明显r在四线格中书写汉语拼音是非常重要的基本技能四线格由上格线、中格线和下格线组成，共分为三个区域上格、中格和下格不同的字母需要在不同的格内书写，才能保持正确的比例和位置关系的书写分解zh第一步写z在中格起笔，先写一横，然后斜撇向下，最后加上一横，形成的形状注意的z z三笔要连贯流畅，横画保持水平第二步写h紧接着后，写字母竖画从上格开始，经过中格延伸至下格，然后在中格z h向右拐弯，形成弧线的右侧弧度要圆滑自然h第三步整体调整确保和紧密相连，两个字母的比例协调，偏小，偏大整体看起zhzh来要平衡美观，不能倾斜学习书写声母时，我们需要将这个过程分解为几个简单的步骤首先，在四线格的中zh格区域写出字母，它由两横一撇组成横画要保持水平，撇画要流畅自然，整体保持在z中格区域内的书写分解ch12的书写的起笔ch在中格位置书写，注意弧度要圆润，像半个圆的竖画从上格起笔，穿过中格，延伸至下格ch形，开口朝右3的完成h在中格位置向右画出的弧线部分，与竖画自然h连接书写声母时，需要特别注意和的位置关系字母应该完全位于中格，形状像一个半圆，ch ch c开口朝向右侧它的弧度要圆润，不能过于扁平或狭长的书写分解sh书写声母时，我们需要分步骤进行首先，字母应该在中下格书写，它像一条优雅的小蛇，从中格开始，向下弯曲延伸到下sh s格，然后再向右上方弯曲回到中格，形成的形状的两个弯曲要自然流畅，不能过于僵硬S s的书写分解r起笔位置从中格区域开始书写竖画书写向下延伸至下格区域弧线完成中格右侧添加小弧线字母的书写看似简单，但也有其细微之处需要注意首先，的起笔位置在中格区域，我们从这里开始向下画一条竖线，一直延伸到下格区r r域这条竖线要保持笔直，不能倾斜声母区分翘舌和平舌翘舌音平舌音、、、这四个声母属于翘舌音发音时，舌尖上翘接近上颚，舌位较靠后、、这三个声母属于平舌音发音时，舌尖平放抵住上齿龈，舌位较靠前zh chsh rz cs小朋友们可以将舌尖上卷，感受舌尖轻轻触碰上颚的感觉发音时会感到舌头有明显的上翘动作小朋友们可以将舌尖平放，轻轻抵住上牙齿后方的牙龈部位发音时舌头保持平放状态，没有上翘的动作区分翘舌音和平舌音是汉语拼音学习中的重要一环翘舌音（、、、）和平舌音（、、）在发音方式上有明显区别，但初学者常常难以分辨主要差异在于舌头的位置发翘舌音时，舌尖需要上翘接近上颚；而发平舌音zh chsh rz cs时，舌尖则平放抵住上齿龈发音技巧zh舌位要点舌尖上翘，但不要碰到上颚，在离上颚约毫米处保持悬空状态2-3牙齿位置上下牙齿微微分开，不要咬合，留出声音通道嘴唇形状嘴唇自然放松，略微向前伸，但不要撅起发好音的关键在于正确的舌位和口型首先，小朋友们需要将舌尖上翘，靠近但不触zh碰上颚，在上颚前部形成一个狭窄的通道同时，牙齿要适当分开，嘴唇自然放松，略微向前伸发音技巧ch口型准备舌位调整嘴唇略微向前伸，呈圆形，牙齿自然分开舌尖上翘接近上颚，但不接触反复练习气流控制多次重复，直到发音流畅自然有力地呼出气流，产生明显的爆破感声母是一个送气音，它的发音比更有力，气息喷出的感觉更加明显发音时，舌尖上翘接近上颚，但不接触，形成一个狭窄的通道当气流从这ch zh个通道中强有力地通过时，会产生明显的爆破感，这是区别于的重要特征ch zh发音技巧sh气流特点发音时，气流要保持平缓均匀，不像那样有爆破感，而是持续的摩擦音sh ch舌位控制舌尖上翘靠近上颚后部，但保持微小距离，不要完全接触，形成窄缝让气流通过声音持续可以将音延长发出，感受气流的持续通过，声音应该像轻柔的嘘声sh常见误区避免将发成平舌音，注意舌尖上翘的动作也不要加入声带振动，保持清音sh s发好音的关键在于正确的舌位和气流控制当我们发音时，舌尖需要上翘靠近上颚的后部，但不要完sh sh全接触，留出一个狭窄的通道让气流通过与不同，的气流要平缓持续，没有明显的爆破感，而是一chsh种持续的摩擦音发音技巧r嘴唇姿势嘴唇微微向前翘起，但不要过度撅起，保持自然放松状态舌头位置舌面前部上抬，靠近但不触碰上颚，舌尖可以略微后卷声带震动发音时声带需要震动，产生浊音，这是区别于其他翘舌音的关键特征中英对比汉语的与英语的发音有明显区别，不要用英语发音方式来发汉语的r r r声母是翘舌音中比较特殊的一个，因为它是浊音，发音时声带需要震动正确发音时，嘴唇要微微向前翘起，舌面前部上抬靠近上颚，但舌尖不要触碰上颚，同时让声带震动可以将手放在喉咙处，感受发rr音时的震动依次发音连读练习车chē发音，嘴唇圆，气流强ch狮shī发音，气流平缓持续sh蜘zhī发音，舌尖上翘zh日rì发音，声带震动r连读练习是巩固声母发音的重要环节我们可以设计一些有趣的图片串联，如小汽车、狮子、chēshī蜘蛛、太阳等，让小朋友们按顺序发音，形成的连续发音练习zhīzhūrìch-sh-zh-r声母与韵母拼读zh+a=zhā炸炸鸡、爆炸zházh+ú=zhú竹竹子、竹笋zhúzh+ū=zhū猪小猪、野猪zhū学习拼音的关键步骤是将声母与韵母组合，形成完整的音节今天我们先来学习声母与不同韵母的拼读当与韵母拼读时，形成音，对应的汉字有扎、渣等；与韵母拼读时，形成音，对应的汉字有竹、逐等zh zha zhāúzhú与韵母组合ch吃ch+ī=chī吃饭、吃水果、吃蔬菜小朋友们吃饭时的动作可以帮助记忆的发音chī车ch+ē=chē汽车、火车、自行车各种车辆的图片能够生动地展示的应用场景chē尺ch+ǐ=chǐ尺子、卷尺、一尺长测量工具可以帮助小朋友理解的具体含义chǐ窗ch+uāng=chuāng窗户、窗帘、开窗房间的窗户是小朋友们熟悉的物品，容易联想记忆声母与不同韵母组合，可以形成多种音节，对应着丰富的汉字词汇比如，与组合成，对ch chīchī应汉字吃；与组合成，对应汉字车；与组合成，对应汉字尺；与复韵母组合ēchēǐchǐuāng成，对应汉字窗chuāng与韵母组合sh12shūshǔ书课本、故事书、字典鼠老鼠、田鼠、松鼠shūshǔ34shān shuǐ山高山、山峰、山脉水江水、饮水、水杯shān shuǐ声母与不同韵母组合，可以形成多种音节，代表着许多常用汉字例如，与组合成，对应汉字书；与组合成，对应汉字鼠；与组合成，对应汉字山；与组sh shūshūǔshǔān shānuǐ合成，对应汉字水shuǐ与韵母组合r整体认读音节初识整体认读音节发音特点示例汉字与单拼区别舌尖后音，不发音知、纸、指不是的简单组zhi iz+h+i合舌尖后音，不发音吃、迟、持不是的简单组chi ic+h+i合舌尖后音，不发音是、时、识不是的简单组shi is+h+i合舌尖后音，不发音日、容易、认识不是的简单组合ri ir+i整体认读音节是汉语拼音中一类特殊的音节，它们不能按照普通的拼音规则一个字母一个字母地拼读，而是需要作为一个整体来认读、、、就是这样的整体认读音节它们的共同zhi chi shi ri特点是，虽然拼写中有，但实际发音时这个并不发通常的音i ii口诀记忆车车口诀狮子口诀小汽车，跑得快，声不断，舌尖翘起狮子王，真威风，细又长，气流平缓ch ch chsh sh sh不平摊要记牢太阳口诀蜗牛口诀太阳升，照大地，要震动，舌面前伸记得小蜗牛，爬得慢，细又长，舌尖上翘rrr zh zh zh清记心间口诀是帮助小朋友们记忆拼音的有效方法我们特别创编了一套生动有趣的儿歌口诀，将、、、这四个声母与生活中的事物联系起来，帮助小朋友们zh chsh r更好地记忆它们的发音特点生活中的应用zh桌子zhuōzi每个教室里都有许多桌子，小朋友们每天都在桌子上学习、写字、画画桌字的拼音是，以开头zhuōzh蜘蛛zhīzhū蜘蛛会织出美丽的蜘蛛网，蜘和蛛两个字都是以开头的，拼音分别是和zh zhīzhū纸张zhǐzhāng我们用来画画、折纸的彩色纸张，纸字的拼音是，以开头zhǐzh在我们的日常生活中，有很多物品和事物的名称都包含这个声母通过观察真实场景中的这些物品，小朋友们可以更好地理解声母在实际应用中的广泛存在，加深对这个声母的印象zhzh生活中的应用ch认识生活中的ch观察周围环境，寻找名称中包含声母的物品，如尺子、小汽车、chchǐzi xiǎo qìchē吃饭等chīfàn互动交流引导小朋友们思考你家里有什么以开头的东西？鼓励他们分享自己的发现，ch比如厨房、窗户等chúfáng chuānghu创意记忆通过卡通插画增强记忆，如画一把彩色的尺子、一辆鲜艳的小汽车，帮助小朋友们建立声音与图像之间的联系在我们的日常生活中，有许多物品和事物的名称都包含这个声母通过观察身边的实物，ch小朋友们可以更直观地理解声母在生活中的应用，加深对这个声母的印象和理解ch生活中的应用sh在日常生活中，我们能找到许多名称中含有声母的物品和事物比如，小朋友们每天背的书包、远处的山羊、喝shshūbāo shānyáng水用的水杯、公园里的树木等通过观察这些实物，小朋友们可以更好地理解声母在生活中的广泛应用shuǐbēishùmùsh复习与总结熟练掌握能准确发音并应用于日常生活反复练习通过口诀和游戏巩固记忆理解区分掌握翘舌音特点及与平舌音区别基础认知认识、、、的形状和发音zh chsh r通过这一系列的学习，我们已经系统地掌握了汉语拼音中、、、这四个翘舌音声母的发音和书写方法我们不仅学会了它们的正确发音技巧，还了解zh chsh r了它们与各种韵母的拼读组合，以及在生活中的广泛应用。