《中彩那天》的教学课件

《中彩那天》教学课件欢迎来到《中彩那天》语文四年级必读课文的教学课件本课程将围绕诚信与道德这一核心主题展开，引导学生理解诚实守信的重要价值这篇感人至深的故事讲述了一位父亲在误拿他人中奖彩票后，面临诱惑依然选择归还的道德抉择通过学习这个故事，我们将深入探讨诚信的意义及其在现实生活中的应用本课件共包含五十个环节，将从多角度全面解析这篇文章的内容和主题，帮助学生在语文能力提升的同时，培养正确的价值观和人生观教学目标说明知识目标情感目标理解《中彩那天》的故事情节体会诚信的重要性，感受父亲与人物关系，掌握课文中的重形象的崇高品质，培养学生正点字词和语句，能够准确复述确的价值观和道德判断能力故事的主要内容和发展脉络能力目标培养自主思考能力，提高阅读理解和情感体验能力，学会在现实生活中做出正确的道德选择本课程旨在通过多维度的教学活动，帮助学生全面理解课文内容，深刻体会诚信品格的重要性，并在日常生活中能够自觉践行诚信原则，做一个品德高尚的人作者及背景简介作者简介创作背景《中彩那天》的作者是当代中国著名儿童文学作家，出生于本文创作于改革开放后的年代，当时社会价值观多元化，物2090世纪60年代他的作品多以儿童视角展现社会现实，关注孩子质利益与精神追求之间的矛盾日益凸显作者希望通过这个普通们的精神成长和道德塑造家庭中的诚信故事，引导儿童建立正确的价值观作者曾获得多项儿童文学奖项，其作品以真挚的情感和生动的叙文章反映了那个时代人们面临的道德抉择，也体现了中华民族传述风格著称，被广泛选入中小学语文教材统美德在现代社会的传承与发展课文目录与结构梳理开篇引入父亲购买彩票，偶然情况下发现中奖矛盾冲突父亲发现彩票并非自己所购，面临道德抉择高潮发展父亲决定归还彩票，我经历从不解到敬佩的心理转变结局启示诚信品德的价值体现，对我的人生观产生深远影响本文采用第一人称叙述，以我的视角讲述父亲拾金不昧的故事文章结构清晰，情节紧凑，从一个偶然的中彩事件引出人物内心的道德抉择，最终升华为对诚信品德的歌颂生字新词学习

（一）词语拼音释义例句诚信chéng xìn诚实守信，言父亲是一个讲行一致诚信的人彩票cǎi piào一种凭号码中父亲每周都会奖的票证买一张彩票犹豫yóu yù迟疑不决面对巨额奖金，他没有犹豫理解诚信一词非常重要，它是中华民族的传统美德，指人诚实不欺，言而有信在故事中，父亲正是因为坚守诚信原则，才做出了归还彩票的决定请同学们尝试用诚信和彩票造句，并思考在日常生活中，我们该如何践行诚信？有没有因为诚信而感到自豪的经历？生字新词学习

（二）道德坦然拼音dào dé拼音tǎn rán释义社会上认为正确的行为规范和准则释义心情平静，毫无顾虑例句父亲的行为体现了崇高的道德品质例句归还彩票后，父亲的表情非常坦然良心拼音liáng xīn释义人内心的道德意识和是非观念例句他说不能昧着良心据为己有以上词语在文中都有重要作用，尤其是道德和良心，它们直接关联到故事的主题请同学们找出课文中含有这些词语的句子，体会它们在情境中的具体含义课堂活动两人一组，互相听写这些词语，然后用它们编写一个短小的对话，表现诚信的重要性课文朗读（整体感知）感悟交流分角色朗读朗读后，简单分享对故事的初步理跟读练习按照旁白、父亲、我、邻居等解和感受，为后续深入学习做准教师示范学生跟随录音朗读课文，注意停顿角色分工朗读，深入理解不同人物备首先请听老师范读全文，注意语音和重音，体会人物的心情变化的性格特点语调的变化，特别是人物对话和心理描写部分的情感表达朗读是理解文章的第一步通过有感情的朗读，我们能够更好地体会故事情节和人物情感请大家边读边思考故事中发生了什么关键事件？父亲和我各自有什么反应？你认为故事传递了什么样的价值观？故事开头情节梳理父亲购买彩票故事开始于父亲每周都会购买一张彩票，这是他多年来的习惯，虽然从未中过奖查看开奖结果某天，父亲查看报纸上的开奖号码，惊讶地发现手中的彩票号码与中奖号码完全吻合发现意外中奖父亲和全家人都异常兴奋，这是一笔可以改变家庭生活的巨额奖金发现彩票并非己购兴奋之余，父亲仔细检查彩票，发现这张彩票并不是他自己购买的，而是与他买的彩票放在一起的另一张票故事开头通过平实的叙述，设置了一个令人心动的场景一个普通家庭意外获得中奖彩票这一情节设置为后续的道德抉择埋下伏笔，也迅速吸引了读者的注意力思考你认为作者为什么选择彩票中奖这样的情节来展开故事？这样的开端有什么特点？情节分析中奖经过无意中拿错彩票发现中大奖父亲在购票处不小心拿走了别人的彩票，与偶然查看开奖结果时发现手中彩票号码与大自己购买的票混在一起奖号码完全匹配内心冲突做出选择意识到彩票不是自己所买，面临是否归还的最终父亲决定归还彩票，坚守诚信原则道德抉择文中描述父亲反复核对着号码，脸上的表情从惊喜变为犹疑，最后变成了凝重这句话生动地展现了父亲发现真相后的心理变化，暗示了他内心的道德斗争故事的冲突正是建立在这个偶然事件上当巨大利益与道德原则发生碰撞，人应该如何选择？这也是文章引发读者思考的核心问题主要人物介绍父亲职业特点一位普通工人，生活并不富裕，但勤劳踏实，坚持每周购买彩票寄托希望品格特征诚实守信，即使面对改变家庭命运的巨额奖金，也能坚守道德底线，不为利益所动教育角色通过自己的行动而非说教，向孩子传递了正确的价值观，是孩子人生的重要引导者父亲是故事的核心人物，他的形象代表了传统的中华美德文中写道钱固然重要，但比起做一个堂堂正正的人来说，那又算得了什么呢？这句话集中体现了父亲的价值观父亲的形象并非高高在上，而是有血有肉的普通人他也曾为中奖而欣喜，也会为决定而犹豫，但最终良知战胜了利益诱惑，展现了一个普通人的道德力量主要人物介绍儿子我初始态度对父亲归还彩票的决定感到不解甚至反对，认为这是一次改变家庭生活的机会转变过程通过观察父亲的行为和内心斗争，开始反思自己的价值观最终认识从内心深处敬佩父亲的选择，理解了诚信比金钱更重要的道理我作为故事的叙述者，也是一个经历价值观转变的角色文中描述看着父亲坦然的面容，我心中突然涌起一股敬意这表明我的思想认识发生了质的飞跃我的视角使读者更容易代入故事情境，体验从疑惑到理解再到敬佩的心理历程这种第一人称叙述方式也使故事更具真实感和感染力，增强了教育意义主要人物介绍邻居人物特点情节功能邻居在故事中是一个重要的配角，虽然出场不多，但他的存在为邻居的出现增强了故事的戏剧性和冲突感他的劝阻使父亲的选故事提供了重要的外部视角邻居代表了社会大众的普遍认知，择显得更加不易，也更加凸显了父亲坚守诚信原则的可贵当他得知父亲要归还彩票时，他的惊讶和不解反映了当时社会中同时，邻居的角色也为读者提供了一个对比参照面对同样的情常见的价值判断况，不同的价值观会导致截然不同的选择这种对比使故事的主你疯了吗？这可是天上掉下来的馅饼啊！这句邻居的对白生动题更加鲜明展现了他的思想观念邻居虽是配角，但在塑造故事矛盾和突出主题方面发挥了关键作用他代表了现实生活中常见的功利主义价值观，与父亲的道德原则形成鲜明对比，从而更加突出了故事的主旨课堂讨论你认为父亲是什么样的人？请同学们分组讨论从《中彩那天》这个故事中，你认为父亲是一个什么样的人？请用具体的文中细节来支持你的观点讨论要点父亲的职业和家庭背景、面对中奖彩票时的反应、做决定时的考虑因素、对孩子的影响等方面每组选出一名代表，用3-5个关键词概括父亲的性格特点，并分享你们组认为最能体现父亲品格的一个细节或情节老师将在黑板上记录各组的关键词，最后我们一起归纳出父亲形象的多个维度，深入理解这个人物形象的丰富内涵父亲的诚信表现发现真相后的犹豫当父亲意识到彩票并非自己所购时，他经历了内心的挣扎，这种犹豫恰恰体现了他是一个有血有肉的真实人物，而非脱离现实的道德完人坚定的决断尽管面临巨大诱惑和家人的不解，父亲仍然坚定地做出了归还彩票的决定，展现了他内心强大的道德力量实际行动父亲不仅有诚信的想法，更付诸了实际行动，亲自前往寻找彩票的真正主人，完成了诚信的全过程言传身教通过自己的行为而非说教，父亲向孩子传递了正确的价值观，使我从内心深处感受到诚信的力量文中写道如果我们据为己有，也许能改善我们的生活，但我的良心会不安这句话揭示了父亲看重精神价值超过物质利益的人生观父亲的诚信不是简单的道德说教，而是发自内心的价值选择，这使他的形象更加丰满和有说服力关键细节赏析

（一）中奖时的欣喜父亲双手微微颤抖，脸上露出我从未见过的激动表情这个细节真实地展现了普通人面对意外之财的本能反应，增加了人物形象的真实感发现真相的凝重父亲的眉头越皱越紧，仿佛陷入了某种痛苦的思考这一描写生动展现了父亲内心的道德斗争，表明他的选择并非轻而易举做决定时的坚定父亲望着窗外，声音低沉却坚定这不是我的彩票，我不能据为己有这句话揭示了父亲经过思考后的明确态度，体现了他的道德力量这些细节描写不仅推动了故事情节的发展，更重要的是通过人物的言行和表情变化，展现了内心的道德抉择过程如果你是我，面对父亲的这一决定，你会有什么想法？请同学们进行自由发言关键细节赏析

（二）32情感变化阶段核心价值观主人公经历从不解到理解再到敬佩的三个情感阶诚实与诚信是故事传递的两个核心价值理念段1关键转折点父亲决定归还彩票是整个故事的最重要转折文中有一个重要细节邻居惊讶地说你疯了吗？这可是天上掉下来的馅饼啊！父亲却平静地回答拿不属于自己的东西，总有一天会付出代价的这段对话揭示了父亲为何要归还彩票的深层原因他相信诚信是做人的根本，不义之财终将带来心灵的负担这不仅是一次简单的道德选择，更是关乎人如何定义自己价值和尊严的人生哲学父亲的选择体现了道德困境中的勇气，因为坚守诚信原则往往需要克服自身利益的诱惑，这也是故事最有教育意义的部分我（儿子）态度的变化4初始困惑沉思反省顿悟理解敬佩认同我实在无法理解父亲的决定，那看着父亲坚定的背影，我开始思那一刻，我似乎明白了什么是真我从未如此敬佩过父亲，他教会可是能改变我们生活的一大笔钱考他的话在这一阶段，我开正的财富这一阶段，我的价了我做人的根本最终，我不啊！这一阶段，我从现实利益始反思自己的价值观，尝试理解值观发生了质的转变，开始认同仅理解了父亲，更从内心深处产出发，对父亲的决定感到不解甚父亲行为背后的原则父亲的选择生了敬意和认同至有些抵触我作为故事的叙述者，其态度变化贯穿了整个故事，也是读者情感体验的重要载体我从不理解到敬佩的转变过程，正是作者希望引导读者经历的心路历程，体现了文章深刻的教育意义课堂互动换位思考角色扮演分组模拟故事中的不同角色和场景情境对话创作并演示父亲与邻居、父亲与我的对话情感体验分享扮演过程中的真实感受和思考现在，我们将进行一个角色扮演活动，帮助大家更深入地理解故事中人物的心理和情感请各小组选择以下场景之一进行创作和表演

1.父亲发现彩票不是自己的，与家人商量是否归还时的场景

2.邻居劝说父亲保留彩票，父亲坚持己见的对话

3.父亲归还彩票后，我与父亲的心灵对话通过扮演不同角色，体验他们的情感和思考过程，帮助我们更深入理解故事的内涵和人物的心理变化表演结束后，我们将讨论如果你是故事中的父亲，你会如何做？为什么？课文主题深挖诚信的价值诚信与人格尊严诚信与社会和谐诚信与长远利益诚信是人格尊严的基石故事中父亲所说的堂诚信是社会运行的润滑剂想象一下，如果社诚信带来的是长远的精神财富短期来看，父堂正正做人正是强调了诚信对于维护个人尊严会中人人都像故事中的父亲一样诚实守信，我亲失去了一笔巨款；但长远来看，他赢得了内的重要性一个人即使物质贫乏，只要诚实守们的社会将会更加和谐美好诚信促进了人与心的平静、社会的尊重，以及对子女的深远教信，也能获得内心的平静和自我认同人之间的信任，是社会正常运转的基础育影响，这些都是金钱无法衡量的《中彩那天》通过一个普通家庭面对道德选择的故事，深刻揭示了诚信的多重价值故事中父亲的选择表明，诚信不仅是一种道德要求，更是关乎人如何定义自己、如何看待生活意义的根本问题思考在当今社会，人们对诚信的理解是否有所改变？我们应该如何在现实生活中坚守诚信？请同学们结合自身经历进行思考小组讨论诚信的故事历史典故家庭经历分享中国历史上关于诚信的著名故事和人物，如讲述自己家庭中发生的与诚信相关的真实事件和季布一诺千金、曾子杀猪等教育社会现象校园案例讨论当今社会中关于诚信的热点话题和新闻事件分享校园生活中见到的诚信或失信行为及其后果请各小组围绕诚信主题，分享身边的真实故事或案例每个同学可以从家庭、学校、社会等不同角度出发，讲述一个与诚信相关的事例，并说明这个事例给你的启示讨论要点事件的经过、人物的选择、结果与影响、对诚信的理解每组推选一个最有代表性的故事，在全班分享老师将记录各组分享的典型观点，帮助大家形成对诚信更全面、深入的理解文章结构归纳引入部分介绍父亲买彩票的习惯和家庭背景发展部分意外中奖与发现彩票非己所有的矛盾高潮部分3父亲决定归还彩票，我从不解到敬佩结尾部分归还彩票后的平静与内心的满足感《中彩那天》采用了线性叙事结构，按照时间顺序推进故事情节文章开头平实地介绍背景，中间部分设置了强烈的内心冲突，高潮处描写了父亲做出道德选择的决定性时刻，结尾则通过我的感悟升华主题这种结构安排使故事既有悬念性又有教育意义情节的递进也与我的情感变化相呼应，从不解到理解再到敬佩，带领读者一同经历心灵成长的过程这样的结构安排使得文章既有故事性，又能深入浅出地传递核心价值观写作手法分析

（一）第一人称叙述视角心理描写的运用《中彩那天》采用了第一人称我的叙述视角，通过儿子的眼睛文章大量运用心理描写，展现人物内心活动观察和记录父亲的行为与决定这种叙述方式有着独特的优势描述我从不理解到敬佩的心理转变过程•展现父亲面对诱惑时的内心斗争•增强代入感，使读者容易与我产生共鸣•通过心理活动反映人物性格和价值观•通过我的观察，客观展现父亲的形象•例如我望着父亲的背影，心中忽然明白了什么叫真正的富以我的心理变化反映故事的主题•有这句话生动展现了我的心理变化这些写作手法的运用使故事更加生动真实，增强了读者的情感体验和认同感通过我的视角，读者能够更直接地感受到价值观转变的过程，从而增强了文章的教育意义和感染力写作手法分析

（二）对话描写的运用细节描写的精准对比手法的运用文章通过简洁有力的对话展现人物性格和文章注重细节刻画，如父亲的手指轻轻抚作者通过父亲与邻居的对比，我前后态推动情节发展例如，父亲说钱固然重过彩票，眉头越皱越紧这样的描写，生动度的对比，以及物质与精神价值的对比，要，但比起做一个堂堂正正的人来说，那展现了人物的内心活动和性格特点，使人突出了故事的主题，使文章的思想内涵更又算得了什么这句对白，简洁而深刻地表物形象更加丰满立体加深刻达了他的价值观这些写作手法的巧妙运用，使《中彩那天》这个简单的故事具有了深刻的思想内涵和感染力作者通过环节铺垫与伏笔，从开始的买彩票习惯，到中奖的惊喜，再到发现真相的转折，层层递进，使情节发展既自然又富有悬念同时，作者善于激发读者的同理心，让读者跟随我的视角，一同经历从不解到理解再到敬佩的心路历程，从而在潜移默化中接受故事所传递的价值观故事高潮及情感升华关键抉择时刻故事的高潮在于父亲最终决定归还彩票的那一刻，这是整个故事情感和主题的集中体现点实际行动展现父亲不仅做出了决定，还付诸实际行动，亲自去寻找彩票的真正主人，体现了诚信不仅是观念，更是实践我的内心转变看到父亲归还彩票后的平静与坦然，我经历了从不解到钦佩的转变，实现了价值观的升华长远影响的暗示故事结尾暗示这一事件对我的人生观产生了深远影响，表明诚信教育的长期价值文中描述父亲归还彩票后，脸上流露出一种难以形容的平静与满足那一刻，我突然明白了什么是真正的财富这段描写生动展现了故事高潮时刻的情感升华，父亲通过实际行动诠释了诚信的价值，也在无声中完成了对孩子的品德教育故事的高潮不仅仅是情节的转折点，更是精神价值的凝聚点通过这一关键时刻，作者将诚信的道德观念具体化、形象化，使读者能够更加直观地感受到诚信的力量和价值原文语句精读

（一）原文句子分析解读钱固然重要，但比起做一个堂堂正正的这句话直接表达了父亲的价值观，体现人来说，那又算得了什么呢？了他将诚信和人格尊严置于物质利益之上的处世原则如果我们据为己有，也许能改善我们的这句话反映了父亲对诚信的深刻理解，生活，但我的良心会不安表明诚信不仅是外在的道德要求，更是内心的良知与自律拿不属于自己的东西，总有一天会付出这句话揭示了父亲相信道德因果的世界代价的观，体现了传统文化中善有善报，恶有恶报的价值理念这些表现诚信的关键语句，既是故事情节的重要组成部分，也是作者传递主题思想的重要载体通过这些语句，我们可以更加深入地理解父亲的价值观和故事的核心主题请同学们思考这些语句在故事中的作用是什么？它们如何帮助塑造了父亲的形象？这些话语对你有什么启发？在现实生活中，你是否有过类似的经历或感悟？原文语句精读

（二）我无法理解父亲的决定这句话表现了我最初的困惑和不解，反映了物质利益与道德原则冲突时，人们可能产生的自然反应，也为后续的心理转变埋下伏笔看着父亲坚定的背影，我开始思考他的话这句话展现了我从疑惑到反思的过渡阶段，父亲的行动开始对我产生影响，引发了内心的思考和价值观的动摇那一刻，我从未如此敬佩过父亲这句话标志着我心理变化的culmination，表明我已经从内心深处认同了父亲的价值观，完成了从不解到敬佩的转变过程这些描写心理变化的句子，生动展现了我的成长历程，也是故事情感发展的脉络作者通过这些细腻的心理描写，不仅增强了故事的真实感和感染力，也使读者能够更加自然地接受故事所传递的价值观从语言美的角度看，这些句子虽然朴实无华，但恰恰因为其简洁自然而更具感染力，符合儿童视角的叙述特点，也更容易引起读者的情感共鸣成功要素小结人物形象立体情节完整真实父亲、我等人物性格鲜明，有血有肉，尤故事情节环环相扣，从买彩票到中奖再到归其是父亲的形象既有普通人的喜怒哀乐，又2还，层层递进，既合理又富有戏剧性有坚定的道德品质语言朴实感人主题深刻明确文章语言简洁自然，符合儿童视角，细节描故事通过具体事件传递诚信的价值，主题鲜写准确生动，对话简短有力明但不说教，让读者在情感体验中自然接受《中彩那天》之所以成为经典的儿童文学作品，正是因为它在以上几个方面都做得非常出色故事虽然简单，但情节完整，细节真实；人物虽然普通，但形象立体，性格鲜明；主题虽然传统，但表达方式新颖感人特别值得注意的是，文章将诚信这一抽象的道德观念，通过具体的故事情节和生动的人物形象展现出来，使读者在阅读过程中自然而然地接受和认同这一价值观，这正是成功的道德教育文学的典范深化理解诚信与道德个人品格诚信是个人道德品质的基础家庭教育诚信需要从家庭中培养和传承校园文化学校是培养诚信品格的重要场所社会环境诚信是构建和谐社会的基石诚信作为中华民族的传统美德，是做人的根本原则它不仅关乎个人的品格，也是家庭和谐、社会稳定的重要基础在故事中，父亲通过自己的行动向孩子传递了诚信的价值，这种言传身教的方式比单纯的说教更有效果然而，在现实社会中，诚信面临着各种挑战利益诱惑、道德相对主义、社会不良风气等因素都可能影响人们对诚信的坚守这就需要我们从个人、家庭、学校和社会多个层面共同努力，构建诚信的文化氛围和社会环境思考在你的生活中，你是如何理解和践行诚信的？你曾遇到过哪些诚信方面的挑战？你是如何应对的？同类型文本拓展除了《中彩那天》，还有许多优秀的关于诚信主题的儿童文学作品值得阅读例如《诚实的小木偶》讲述了一个因说谎而鼻子变长的小木偶最终学会诚实的故事；《狼来了》则通过放羊娃多次谎报狼来而最终遭遇真狼时无人相信的故事，警示人们诚实的重要性中国传统文化中也有许多关于诚信的经典故事，如曾子杀猪讲述了曾子为兑现对孩子的承诺而不得不杀猪的故事，体现了言必信，行必果的品格；季布一诺千金则讲述了季布因重诺言而被人尊敬的故事现代儿童文学作品如《爷爷一定有办法》《诚实的力量》等，也都从不同角度展现了诚信的价值这些作品与《中彩那天》相比，故事情节和表现手法各有特色，但都传递了诚信的核心价值课本外延世界著名诚信故事华盛顿砍倒樱桃树林肯归还多余的钱美国第一任总统乔治·华盛顿小时候砍亚伯拉罕·林肯在年轻时曾是一名商店倒了父亲珍爱的樱桃树，当被询问店员一次，他发现自己多收了顾客时，他勇敢承认了自己的错误父亲6便士，便在商店关门后步行很远的因他的诚实而原谅了他，这个故事成路去归还这个诚实守信的品格伴随为了美国传统道德教育的经典案例他一生，也是他赢得诚实的林肯美誉的原因之一中国现代诚信典型近年来，中国涌现出许多诚信典型人物，如拾金不昧的农民工、诚信经营几十年的小店主、坚持兑现承诺的企业家等这些普通人的故事展示了诚信在现代社会的生命力诚信作为一种普世价值，在世界各国的文化传统中都有重要地位通过了解这些著名的诚信故事，我们可以看到诚信如何跨越时空和文化的界限，成为人类共同珍视的品格这些故事虽然发生在不同的时代和文化背景下，但都体现了相似的价值理念诚实守信是一个人最基本也是最宝贵的品质通过对比《中彩那天》与这些故事，我们可以更深入地理解诚信的普遍意义和独特表现现实意义讨论现代社会的挑战诚信与利益的平衡校园诚信建设在利益至上的价值观影响现实中，人们常需要在诚在学校环境中，考试作下，诚信面临各种挑战，信与短期利益之间做出选弊、抄袭作业等不诚信行如学术不端、商业欺诈、择故事提醒我们，真正为时有发生如何培养学虚假宣传等现象时有发的智慧在于看到诚信本身生的诚信意识，建设诚信生，如何在这样的环境中就是最大的长远利益校园文化，是教育工作的坚守诚信成为重要课题重要内容《中彩那天》这个故事虽然简单，但对现代社会仍有重要的启示意义在信息爆炸、价值多元的今天，诚信仍然是社会运行的基础和个人成长的关键故事中父亲的选择提醒我们，无论时代如何变化，诚信的价值永不过时在校园中，我们可以通过多种方式践行诚信考试不作弊、作业不抄袭、承诺必兑现、借物必归还等这些看似微小的行为，实际上是在培养受益终身的品格同学们，你们能想到哪些在校园中践行诚信的具体行动？在你的班级或学校，有哪些与诚信相关的感人故事？视频观看与感想1视频观看步骤全神贯注观看《诚信的力量》短片，记录关键场景和感人瞬间2个人思考时间视频结束后安静思考3分钟，整理自己的感受和想法3小组交流讨论4-5人一组，分享观后感，每人发言不超过1分钟4全班分享环节每组推选代表进行全班分享，教师进行总结点评现在，我们将观看一段关于诚信的教育短片《诚信的力量》这个视频讲述了几个发生在当代中国的真实诚信故事，包括一位拾金不昧的出租车司机、一位坚持诚信经营的小店主，以及一位履行二十年前承诺的老人请大家边看边思考视频中的人物是如何在面对诱惑时坚守诚信的？他们的行为带来了什么样的结果？这些故事与《中彩那天》有什么相同和不同之处？如果你处在视频中人物的位置，你会做出什么样的选择？课堂写作训练选题构思选择一个关于诚信的主题，可以是个人经历、身边故事或想象创作列出提纲确定故事的主要情节、人物及要表达的中心思想写作成文按照提纲展开写作，注重情节设计和人物刻画修改完善检查语言表达、逻辑结构，进行必要的修改根据今天的学习，请同学们写一则300字左右的小故事，主题是诚信你可以选择以下几种方式之一1）写一个你亲身经历的关于诚信的故事；2）写一个你身边发生的诚信事例；3）创作一个虚构的关于诚信的故事写作要求故事要有完整的情节，鲜明的人物形象，明确的主题思想可以采用第一人称或第三人称叙述，注意运用对话和细节描写来增强故事的生动性文末可以简单谈谈你对诚信的理解和感悟写作时间为30分钟，完成后将进行小组内分享和评价典型范文展示与点评学生范文《那次考试》教师点评那是四年级的一次数学测验题目很难，我做到最后一道题时，时间只剩这篇小故事虽然简短，但情节完整，人物形象鲜明作者通过一次考试中五分钟了的小小抉择，生动展现了诚信的价值就在我焦急万分的时候，发现李明的答题卡正好放在我能看到的位置我故事的亮点在于首先，选材贴近学生生活，具有很强的真实感和代入犹豫了要不要抄一下？没人会发现的但转念一想，爸爸常说宁可失感；其次，通过内心独白展现了主人公的心理斗争，使人物形象更加立分，不可失信我深吸一口气，决定凭自己的能力完成体；最后，结尾点明了诚信带来的真正收获是精神层面的满足和自豪交卷后，我忐忑不安第二天，老师公布成绩时，我只得了85分，最后那在写作技巧上，作者运用了简洁的语言、适当的心理描写和有力的对话，题错了但老师却表扬了我这道题班上只有三个人做对，陈明虽然做错使故事既生动又有深度整篇文章主题鲜明，与我们今天学习的《中彩那了，但我看到他全程专注思考，没有左顾右盼，非常有诚信精神！天》有异曲同工之妙那一刻，我感到比得分还高兴诚信带给我的自豪感，远胜过分数带100来的喜悦刚才我们分享了几篇同学们创作的优秀作品，每一篇都有自己的特色和亮点通过这些故事，我们可以看到诚信在日常生活中的多种表现形式，也体会到同学们对诚信价值的深刻理解价值观引导个人品格成功基础诚信是一个人最基本的道德品质，是立身处世的诚信是获得他人信任和尊重的关键，也是长期成根本功的基础成长价值社会责任在成长过程中坚守诚信，能够塑造健全人格和正诚信不仅关乎个人，也是维护社会公平正义的重确价值观要条件通过《中彩那天》的学习，我们深刻认识到诚信是做人的根本，是构建美好人生的基石在我们的成长过程中，会面临各种各样的诱惑和挑战，如何在这些关键时刻坚守诚信原则，是对我们品格的重要考验诚信不仅关乎我们如何对待他人，更关乎我们如何对待自己每一次选择诚实，我们都在塑造自己的品格；每一次坚守诚信，我们都在为自己的未来奠定基础正如故事中父亲所展示的，真正的财富不是金钱，而是内心的平静和尊严希望同学们能够将诚信作为自己的人生信条，在成长的道路上始终保持一颗诚实的心拓展阅读推荐《诚实的种子》《我是诚信小卫士》《中华传统美德故事集》一本关于诚实守信的儿童绘本，通过一颗神奇种一部适合中高年级学生的长篇小说，讲述了一群收录了中国历史上关于诚信、孝道、勇敢等传统子的故事，讲述了诚实带来的意想不到的收获小学生组成诚信小卫士团队，在校园中倡导诚美德的经典故事，语言简洁优美，富有教育意适合低年级学生阅读，图文并茂，寓意深刻信风气的故事情节生动有趣，人物形象鲜明义，适合全家共读除了以上推荐的书籍，还有许多关于诚信主题的优秀儿童文学作品值得阅读，如《一个人的诚信》《信守承诺的力量》《小狐狸学诚实》等这些书籍从不同角度展现了诚信的价值和意义，能够帮助同学们更全面地理解诚信的内涵同时，也推荐大家阅读一些名人传记，如《林肯传》《华盛顿传》《季布传》等，了解这些历史人物是如何在关键时刻坚守诚信原则的通过广泛阅读，可以拓展视野，深化对诚信价值的认识，培养高尚的道德情操创意表达展示创意选择学生可从漫画创作、微剧表演、诗歌创作、歌曲创作等多种形式中选择一种，以诚信为主题进行创意表达小组合作3-5人一组，共同讨论创意方案，分工合作完成作品每组需要明确作品的主题、内容和表现形式成果展示各小组在班级中展示自己的创意作品，可以是现场表演、作品展览或多媒体展示等形式反馈交流其他同学和老师对展示进行评价和反馈，分享观看感受和收获创意表达是理解和内化诚信价值的重要方式通过艺术创作和表演，我们可以从不同角度感受诚信的魅力，也能够更加生动地传递诚信的价值理念例如，漫画组可以创作一部简短的四格漫画，展现日常生活中的诚信选择；微剧组可以改编《中彩那天》或创作原创剧本，通过角色扮演展现诚信的力量；诗歌组可以创作关于诚信的朗诵诗，配以适当的背景音乐；歌曲组则可以改编或创作歌曲，用音乐传递诚信的美好无论选择哪种形式，重要的是要通过创意表达，深入思考诚信的意义，并以生动有趣的方式传递这一价值观希望同学们能够充分发挥想象力和创造力，创作出独具特色的作品诚信主题名言警句以下是关于诚信的经典名言警句，这些智慧之语跨越时空，启迪人心孔子孟子爱因斯坦人而无信，不知其可也（一个人如果不讲信用，诚者，天之道也；思诚者，人之道也（诚实是自任何一个欺骗他人的人，都是先欺骗了自己不知道他还能做什么）然的法则；追求诚实是人应遵循的道路）林肯中国谚语我宁愿失败在真理的一边，也不愿成功在谎言的一边千两黄金容易得，一个知己最难求失信就是失去一切小测验

（一）基础知识题目类型具体内容生字词填空

1.父亲面对中奖彩票，表现得十分（）生字词填空

2.父亲说比起金钱，做一个（）的人更重要内容填空

3.故事的主要人物有（）、（）和（）内容填空

4.父亲最终决定（）中奖彩票内容填空

5.故事的主要主题是（）现在，请同学们拿出练习本，完成这份小测验这是对我们今天学习内容的一个简单检测，主要考查大家对课文基本内容的掌握情况测验时间为10分钟完成后，我们将一起核对答案，并解释每个问题的答案要点这个测验不计入成绩，主要目的是帮助大家巩固所学知识，查漏补缺如果有不懂的地方，可以在讲解环节提出来，我们一起讨论解决小测验

（二）理解与分析问题一问题二你如何理解故事中父亲说的钱固然重要，但比起做一个堂堂正正的人来说，那又算故事中我的态度经历了怎样的变化？这种变化反映了什么？得了什么这句话？问题三问题四文章为什么选择用我的视角来讲述这个故事？这种叙述方式有什么好处？结合自己的生活经验，谈谈你对诚信的理解你认为诚信在当今社会中为什么重要？这是今天学习的第二部分测验，主要考察大家对文章的深入理解和分析能力请选择其中一个问题，用200字左右的篇幅进行回答在回答时，要注意结合文章内容进行分析，同时也可以联系自己的生活经验和思考这部分测验的目的不是检查标准答案，而是鼓励大家进行独立思考和表达每个人都可能有不同的理解和感受，只要言之有理，符合文章主旨，都是可取的测验时间为15分钟，完成后我们将进行分享讨论小测验

（三）实际应用家校合作建议家庭言传身教亲子共读讨论生活实践活动请家长在日常生活中做诚建议家长与孩子一起阅读创造机会让孩子在实际生信的榜样，通过自己的行《中彩那天》等关于诚信活中践行诚信，如鼓励孩为而非单纯的说教来影响的故事，并进行讨论可子归还多找的零钱，兑现孩子例如，按时履行对以询问孩子对故事的理对他人的承诺，在遇到诱孩子的承诺，诚实对待工解，分享自己的看法，共惑时做出正确选择作和生活中的各种事务同探讨诚信的价值家庭是孩子品德形成的第一课堂，家长的言行对孩子有着潜移默化的影响在诚信教育方面，家校合作尤为重要学校的教育需要家庭的配合和延伸，才能形成合力，帮助孩子内化诚信品格请家长们填写家长意见反馈表，分享您在家庭诚信教育方面的经验、困惑或建议我们将收集这些信息，为今后的教育工作提供参考同时，也欢迎家长们参与学校组织的诚信伴我成长主题活动，与孩子一起体验诚信的力量课外作业布置采访准备设计3-5个关于诚信的问题，准备采访家人、朋友或邻居开展采访选择一位长辈或朋友，进行诚信主题的采访，记录其回答和故事整理记录将采访内容整理成一篇300-500字的文字报告班级分享在下次课堂上分享采访成果，交流心得体会本次课后作业是一项小型采访活动，主题为诚信的故事请同学们采访一位家人、亲戚或邻居，了解他们在生活中经历过的与诚信相关的事件或故事采访问题可以包括您经历过哪些令您印象深刻的诚信事件？您认为诚信在人生中的重要性是什么？您是如何在日常生活中践行诚信的？面对诚信与利益的冲突时，您是如何做选择的？采访后，请整理成一篇小报告，包括被采访者的基本情况、采访内容摘要、你从中获得的启示等报告可以配上照片或插图，形式不限，但内容要真实、具体下周一交作业，我们将在课堂上进行交流分享教学反思与自评教学亮点不足与改进本次课堂紧紧围绕《中彩那天》的核心主题——诚信展开，通过本次教学中，对于文章的语言艺术分析稍显不足，对于一些优美多种教学方法如小组讨论、角色扮演、创意表达等，调动了学生句子的赏析可以更加深入另外，对学生的个体差异关注不够，的学习积极性，使抽象的价值观教育变得生动具体后续可以设计更加多层次的教学活动，满足不同学生的需求特别是在引导学生理解父亲形象和我的心理变化方面，采用了层层递进的分析方法，帮助学生深入理解了故事的内涵和人物的在课堂时间安排上，讨论环节略显紧张，部分同学没有充分表达心理动机的机会未来可以优化时间分配，确保每个环节都有足够的深度和广度现在请同学们进行自评，思考以下问题通过本次学习，你对诚信有了哪些新的认识？你认为自己在课堂参与度方面表现如何？有哪些收获和不足？如果再学习一次，你会做出哪些改变？可以用几句话写下你的学习收获和感受，我们将在下次课开始时进行交流老师也会根据大家的反馈，调整后续的教学计划，使我们的语文学习更加有效和有趣课文重难点总结主题把握理解诚信的深刻内涵和现实意义人物分析2把握父亲形象和我的心理变化结构梳理理清故事情节发展和情感递进写作手法4分析第一人称叙述视角和细节描写重点词句5掌握关键词语和经典句子通过本次学习，我们重点解决了以下几个难点问题一是深入理解了故事中父亲面临的道德抉择及其内心活动；二是分析了我从不理解到敬佩的心理转变过程；三是探讨了诚信在当代社会的现实意义和应用在语文能力提升方面，我们通过对文本的细读和分析，提高了阅读理解能力；通过小组讨论和写作练习，提升了表达能力；通过对写作手法的学习，增强了文学鉴赏能力希望同学们能够将这些能力迁移到其他文本的学习中，不断提高自己的语文素养学生活动作品展示在学习《中彩那天》的过程中，同学们创作了许多精彩的作品，包括手抄报、绘画、日记等这些作品从不同角度展现了对诚信主题的理解和感悟，体现了大家的创意和思考例如，李明同学的手抄报《诚信之花》通过生动的插图和精选的名言，展示了诚信的多种表现形式；张华同学的绘画《父与子》则形象地表现了《中彩那天》中父亲教育儿子的感人场景；刘芳同学的日记《我的诚信时刻》真实记录了她在校园中坚持诚信的经历和感受这些作品将在班级后墙展示一周，欢迎同学们相互欣赏和交流下周我们还将评选出最具创意、最有深度和最具感染力的作品，予以表彰主题班会参考主题导入通过短片、故事或游戏引入诚信伴我成长主题，激发学生兴趣和思考互动环节设计诚信大挑战情境模拟、诚信之星评选或诚信承诺签名活动等互动环节分享交流邀请学生分享自己或身边的诚信故事，交流实践经验和心得体会总结反思班主任总结活动意义，引导学生思考如何在日常生活中践行诚信建议各班利用班会课时间，组织一次诚信伴我成长主题班会活动活动目的是巩固《中彩那天》的学习成果，深化对诚信价值的理解，培养学生诚实守信的品格活动可以包括以下环节一是通过观看短片《诚信的力量》导入主题；二是开展诚信小故事分享会，每位同学讲述一个关于诚信的真实故事；三是进行诚信之星评选，由同学们投票选出班级中最讲诚信的同学；四是举行诚信承诺仪式，每位同学写下自己的诚信承诺并签名班会结束后，可以将活动成果整理成展板或小报，在校园内展示，扩大活动影响，营造诚信校园文化氛围学期诚信主题教育联动课堂教学主题活动将《中彩那天》与其他诚信主题课文如《窃读记》1开展诚信故事会、诚信演讲比赛、诚信书签设计《诚实的泉水》等联系起来，形成系列学习等校园文化活动评价反馈实践体验设立诚信档案，记录学生在诚信方面的表现，定期组织诚信超市、诚信值日生等实践活动，让学生评选诚信之星在实际情境中体验诚信为了使《中彩那天》的学习效果更加持久深入，建议将本课的学习与学校德育活动进行联动，形成系统的诚信主题教育学校可以结合本学期的德育计划，围绕诚信主题开展一系列活动例如，在校园内设立诚信宣传栏，定期更新诚信故事和案例；开展诚信小标兵评选活动，表彰在学习、生活中诚实守信的学生；组织诚信超市体验活动，让学生在无人监督的情况下自主购物和付款；举办诚信伴我成长主题征文比赛，鼓励学生表达对诚信的理解和感悟通过这些联动活动，将课堂学习与实践体验相结合，帮助学生内化诚信价值，形成良好的道德品格结语诚信的人生更美好诚信是立身之本诚信创造价值诚信面临挑战诚信是一个人的立身之本，是做人的根本准诚信不仅是一种道德品质，也是创造社会价值在当今社会，诚信面临着各种挑战物质利益则一个诚实守信的人，即使在物质上并不富的重要资源诚信的个人和组织能够建立良好的诱惑、不良社会风气的影响等都可能动摇人有，也能赢得他人的尊重和信任，拥有精神上的合作关系，降低社会交往成本，促进经济和们坚守诚信的决心但正是在这样的环境中，的富足和内心的平静社会的健康发展坚持诚信更显珍贵和可贵通过《中彩那天》的学习，我们深刻认识到诚信的重要价值诚信不仅是一个人的道德品质，也是社会和谐发展的基础诚信的人生，是一种更加美好的人生希望同学们能够从现在做起，从小事做起，培养诚实守信的品格无论是在学习中不作弊，在游戏中不耍赖，在与人交往中不说谎，还是在承诺后一定兑现，都是在践行诚信让我们共同努力，做一个诚信的人，创造一个更加美好的未来！感谢与互动提问123最大收获实践计划未解疑问请分享你从《中彩那天》学习中的最大感悟你将如何在日常生活中践行诚信？有什么关于课文或诚信的问题想要讨论？感谢同学们这几节课的积极参与和认真思考！《中彩那天》这篇课文虽然简短，但它所传递的诚信价值却是永恒的希望通过我们的学习，大家不仅掌握了语文知识，更重要的是，对诚信有了更深刻的理解和认同现在，请同学们思考并分享通过这次学习，你最大的收获是什么？你有什么计划在日常生活中践行诚信？还有什么问题想要进一步探讨？我们将用最后的时间进行互动交流，解答大家的疑惑，分享彼此的感悟记住，诚信不是一朝一夕的事情，而是需要我们日积月累的坚持和践行希望《中彩那天》的故事能够成为你们人生道路上的一盏明灯，照亮你们前行的方向！。