中学信息安全教学课件

信息安全教学课件（中学版）本课件旨在帮助中学生掌握信息安全基础知识，提高网络风险识别能力，培养良好的数字公民素养通过实例分析、互动演练和实践指导，让学生学会保护自己的数字身份和隐私安全什么是信息安全信息安全是指采取必要措施，保护数据资源不被未授权访问、使用、披露、破坏、修改或干扰的实践它关系到个人隐私、财产安全以及社会公共秩序的维护在数字时代，信息安全涵盖范围广泛，包括•个人账号密码保护•电子设备使用安全•网络通信加密•数据存储与传输安全信息安全的重要性青少年是网络诈骗主要受害群体据统计，近年来网络诈骗案件中，中学生群体受害比例逐年上升由于缺乏辨别能力和社会经验，青少年更容易成为网络犯罪分子的目标数据泄露可能导致严重后果个人信息一旦泄露，可能引发身份盗用、财产损失、隐私侵犯等一系列问题，甚至影响未来升学和就业机会信息安全知识是必备生存技能在数字化社会中，信息安全知识与技能已成为每个公民必备的基本素养，对中学生的健康成长和未来发展至关重要信息时代的安全挑战随着互联网技术快速发展，我们面临着前所未有的信息安全挑战•根据《2023年中国青少年网络安全状况报告》，超过37%的中学生曾遭遇网络安全问题•智能手机和平板电脑普及率超过95%，但安全意识普遍不足•社交媒体使用低龄化，带来隐私泄露风险•新型网络诈骗手段不断演变，防不胜防信息安全的基本概念完整性保证信息在存储和传输过程中不被篡改或破坏，维持数据的准确性和可靠性例如学校成绩单不应被随意修改机密性确保信息只能被授权用户访问，防止未经授权的信息泄露例如个人密码、银行账户信息等应当保持机密可用性确保授权用户能够在需要时及时、可靠地访问和使用信息例如学校网站应该能够随时访问和使用网络空间现状亿小时

10.792+98%中国网民规模日均上网时长手机上网率截至2024年，中国网民总人超过60%的中学生每天上网中学生群体中，智能手机已数已达

10.79亿，网络普及率时间超过2小时，主要用于学成为最主要的上网设备，使超过76%，居世界前列习、娱乐和社交用率接近100%87%社交媒体使用率中学生社交媒体账号拥有率高，微信、QQ、抖音等应用普及率达87%以上常见信息安全威胁病毒与木马恶意程序通过感染设备窃取个人信息、破坏系统运行或远程控制设备常见类型包括勒索病毒、键盘记录器和远程访问木马等网络钓鱼与诈骗通过伪装成可信实体（银行、游戏平台等）欺骗用户提供敏感信息或转账手段包括虚假网站、诈骗短信和欺诈电话等信息泄露与隐私侵犯个人信息被非法收集、使用或出售，导致隐私被侵犯来源包括不安全的APP、过度索取权限和社交媒体过度分享等病毒与木马计算机病毒和木马是最常见的恶意软件形式，它们通常伪装成正常程序，实际却会执行有害操作•窃取用户账号密码和个人信息•破坏或加密系统文件索要赎金•控制计算机加入僵尸网络•监控用户行为和通信内容据统计，中国每年有超过100万次学生设备感染病毒的案例，其中大部分来自下载的盗版游戏、影视资源和未知来源软件网络钓鱼与诈骗诱导点击骗子通过短信、邮件或社交媒体发送带有欺骗性链接的信息，诱导用户点击这些信息通常声称有优惠活动、账号异常或中奖通知等仿冒网站链接指向精心设计的仿冒网站，模仿银行、游戏、电商平台的官方页面这些网站的网址和界面与真实网站极为相似，容易混淆信息窃取用户在假网站输入账号密码或银行卡信息后，这些敏感信息立即被骗子获取据统计，2023年全国中学生被骗总金额高达3亿元信息泄露途径主要泄露渠道•社交平台过度分享个人信息•使用不安全的公共Wi-Fi网络•使用简单弱密码或多平台同密码•应用程序过度索取权限•点击不明链接或安装未知应用•企业数据库泄露或被黑客攻击个人习惯和行为往往是信息泄露的最大风险点黑客和诈骗者擅长利用人性弱点和安全意识不足的漏洞进行攻击社交媒体风险身份与位置暴露在社交媒体上分享校服照片、学校名称、家庭住址或实时位置，可能导致个人身份信息被精准定位，增加现实中被跟踪或骚扰的风险网络暴力与骚扰青少年容易成为网络暴力的受害者，包括恶意评论、网络霸凌、谣言传播等据调查，超过42%的中学生曾在社交媒体上遭受不同程度的负面对待隐私设置不当许多学生未正确配置社交媒体隐私设置，导致个人信息对陌生人可见重要的隐私设置包括朋友圈权限、位置服务、标签权限等青少年常见网络诈骗案例典型诈骗手法•中奖通知谎称抽奖中大奖，要求缴纳税费•游戏装备交易虚假出售游戏道具，收款后失联•兼职刷单许诺高回报的刷单任务，实则骗取垫付资金•冒充客服假装游戏或购物平台客服，骗取账号密码•虚假贷款诱导学生申请贷款，收取各种名目费用真实案例南方某市一名16岁中学生被游戏装备交易骗局骗走7000元压岁钱骗子通过游戏内聊天功能接近受害者，以低价出售稀有装备为诱饵，收款后立即拉黑游戏与虚拟财产安全账号安全风险安全防护措施游戏账号被盗现象频发，尤其是拥有稀有装备或充值较多的账号2023年设置强密码、开启二次验证、使用官方渠道交易、警惕游戏内社交陷阱，全国游戏账号被盗案件超过20万起，涉案金额过亿元是保护游戏账号和虚拟财产的关键措施123虚拟财产保护虚拟装备、游戏币等虚拟财产具有现实经济价值，但保护措施不足不少学生因交易过程中被骗而损失巨大智能手机安全问题主要安全隐患•应用权限过度索取许多APP索取与功能无关的敏感权限•恶意广告含有欺诈内容或恶意代码的广告•伪装应用伪装成正规应用的恶意软件•系统漏洞未及时更新的系统存在安全漏洞防护建议•从官方应用商店下载APP•谨慎授予应用权限，定期检查权限设置•及时更新系统和应用•安装可靠的安全软件使用安全Wi-Fi公共Wi-Fi风险安全连接建议公共场所的免费Wi-Fi可能被黑客监控，通过使用公共Wi-Fi时，避免登录银行、支付等重中间人攻击窃取通信内容，包括账号密码、要账号；优先使用HTTPS网站；考虑使用聊天记录和浏览历史等敏感信息VPN加密连接；连接前核实Wi-Fi名称的真实性家庭Wi-Fi保护设置复杂的Wi-Fi密码；启用WPA3加密；更改路由器默认管理密码；定期更新固件；设置访客网络隔离主网络密码安全基础密码安全原则•长度至少12位，增加破解难度•避免使用生日、姓名等个人信息•不使用连续数字或键盘排列（如

123456、qwerty）•避免多平台使用相同密码•定期更换重要账号密码（3-6个月一次）密码是保护个人数字资产的第一道防线根据调查，超过70%的中学生存在密码安全隐患，如使用简单密码、多平台共用密码或将密码告知他人强密码设计技巧1混合使用多种字符强密码应包含大小写字母、数字和特殊符号的组合，增加复杂度例如将iloveschool改为iL0v3$ch00l!可大幅提高安全性2使用密码短语创建一个有意义但难以猜测的短语作为密码基础，如我2015年考入城市中学可转化为W2015nKRcsZx3利用密码管理工具使用专业密码管理器（如1Password、LastPass等）生成并安全存储复杂密码，只需记住一个主密码即可管理所有账号二次验证与动态密码什么是二次验证（2FA）二次验证是在密码之外增加的第二层安全验证，即使密码泄露，没有第二要素也无法登录账号常见验证方式•短信验证码登录时发送到手机•认证应用如微信、支付宝扫码验证•生物识别指纹或面部识别•硬件密钥专用安全密钥设备开启二次验证可将账号被盗风险降低99%以上，是最有效的账号保护措施之一个人隐私保护身份信息保护社交分享审查避免在公开场合或社交媒体上发布真实姓分享照片或视频前，检查是否包含个人隐名、身份证号、家庭住址、电话号码等敏私信息，如学生证、校服标识、家庭环境感个人信息使用昵称代替真名，模糊化等发布前思考内容是否适合公开，可能个人标识信息被如何利用数据留痕意识了解数字足迹概念，认识到网上的一切活动都可能留下记录定期清理浏览历史、搜索记录，注销不再使用的账号，减少数据留痕图片与位置隐私图片隐藏的位置信息大多数智能手机拍摄的照片会自动在EXIF数据中记录精确的拍摄地点、时间和设备信息这些元数据在分享照片时可能泄露个人行踪防范措施•关闭相机应用的位置标记功能•分享前使用图片编辑工具清除EXIF信息•避免发布能显示家庭环境、学校位置的照片•不在社交媒体上实时分享位置或签到信息•使用社交平台的隐私设置限制照片可见范围网络言论与法律风险1网络言论法律责任网络不是法外之地在网络上发布虚假信息、侮辱他人、煽动暴力等行为可能违反《网络安全法》《未成年人保护法》等法律法规，承担相应法律责任2常见违法行为网络诽谤（散布谣言、侮辱他人）、侵犯隐私（未经许可曝光他人信息）、传播违禁内容、网络欺凌等都可能触犯法律，造成严重后果3真实案例警示某中学学生因在社交平台散布虚假疫情信息，造成公众恐慌，被依法行政拘留并记入个人信用记录，对其未来升学和就业产生负面影响信息安全知识竞赛活动设计竞赛形式•班级PK赛以班级为单位组队比赛•线上答题使用手机APP进行实时抢答•实操挑战完成网络安全实际操作任务•角色扮演模拟网络诈骗情境应对题目类型•网络安全基础知识•诈骗案例识别•密码强度评估•安全设置操作演示通过游戏化的竞赛形式，激发学生学习信息安全知识的兴趣，培养安全意识和实践能力比赛可设置奖品激励，如网络安全主题书籍、防窥屏膜等实用奖品学校信息安全管理措施校园网实名制管理学校网络实行实名认证登录，记录上网行为，既保障网络使用安全，也培养学生网络责任意识系统会自动过滤不良网站和内容，保护学生免受有害信息影响内外网隔离保护学校教学网络与外部互联网进行物理或逻辑隔离，防止外部攻击威胁学校数据安全重要的教学系统和学生信息通过多重防火墙进行保护信息安全培训机制学校定期开展信息安全专题讲座，组织网络安全应急演练，提高师生网络安全防范意识和应对能力每学期至少进行一次全校网络安全教育活动学生设备安全建议基本防护措施•安装正版杀毒软件，定期全盘扫描•启用系统防火墙，阻止未授权访问•及时安装系统和应用程序安全更新•设置开机密码和屏幕锁定•定期备份重要学习资料•不安装来源不明的软件和游戏•使用加密存储重要文件•离开设备时锁定屏幕这些基础防护措施可以有效预防90%以上的常见安全威胁，保护学习设备和个人数据安全实用网络安全操作演示钓鱼邮件识别学会识别钓鱼邮件的关键特征可疑发件人地址、紧急催促语气、含有可疑链接、存在拼写或语法错误、索要个人敏感信息等警示信号浏览器安全插件学习如何安装和使用浏览器安全插件，如广告拦截器、网址安全检测、隐私保护工具等，提升日常上网安全性社交媒体隐私设置掌握微信、QQ、抖音等常用社交平台的隐私设置调整方法，合理配置朋友圈可见范围、个人信息显示和位置共享等权限认识网络谣言、虚假信息提高信息辨别能力•检查信息来源是否权威可靠•寻找多个独立渠道验证信息•注意发布时间和背景环境•警惕情绪化、煽动性表达•查看图片是否经过处理或断章取义•遇到可疑信息先不转发，等待官方澄清案例分析疫情期间，某中学微信群内流传某食品会传播病毒的虚假消息，导致学生恐慌通过官方渠道核实后发现该信息毫无科学依据，是典型的谣言此类谣言往往利用公众恐慌心理，通过模糊的表述和夸张的描述制造恐慌网络成瘾与安全隐患沉迷网络的表现长时间上网、游戏或刷社交媒体；睡眠不足；学业成绩下滑；对现实社交兴趣减弱；情绪波动大；不上网时感到焦虑等调查显示，约15%的中学生存在不同程度的网络成瘾问题安全风险增加网络成瘾与安全风险密切相关长时间在线增加接触诈骗的机会；为获取游戏装备易冒险下载外挂；疲劳状态下判断力下降，更易受骗；为满足游戏充值可能泄露银行卡信息健康用网建议设置上网时间限制；培养多元兴趣爱好；使用家长监控软件；进行规律体育锻炼；保持良好家庭沟通；必要时寻求专业心理咨询良好的自律能力是预防网络成瘾和网络安全问题的基础数据备份与恢复为什么需要备份•防止设备损坏、丢失导致数据永久丢失•应对病毒感染或勒索软件加密文件•避免误删除重要学习资料•便于设备更换时数据迁移备份策略建议•3-2-1原则至少3份副本，2种不同媒介，1份异地存储•定期自动备份，减少人为疏忽•重要文件分类存储，便于恢复云存储安全注意事项选择正规云服务提供商；使用强密码和二次验证保护账号；敏感文件上传前加密；了解服务商的隐私政策；定期检查访问记录，发现异常及时处理新型网络诈骗识别AI换脸诈骗利用深度伪造技术合成视频或照片，冒充熟人、名人或权威人士进行诈骗这类技术可以生成高度逼真的视频内容，甚至能模仿声音，使受害者难以辨别真伪虚假客服语音骗子利用AI语音合成技术冒充官方客服，通过电话实施诈骗这些电话通常声称账号异常或涉及违规，诱导受害者提供验证码或转账至安全账户精准社交诈骗利用从数据泄露获取的个人信息，针对性地设计诈骗内容，使信息看起来更可信这类诈骗常通过冒充亲友发送紧急求助信息，或利用个人兴趣定向诈骗网络暴力与自我保护网络暴力的表现形式•恶意评论和人身攻击•散布谣言和私人信息•群体排挤和孤立•持续骚扰和威胁面对网络暴力的应对•保存证据，截图留存攻击内容•利用平台举报和屏蔽功能•避免公开回应和反击，不要以暴制暴•及时向家长、老师或学校心理咨询室求助•严重情况下可向网信部门或公安机关报案记住遭遇网络暴力不是你的错，寻求帮助是勇敢的表现家庭参与信息安全1家长共同学习家长应与子女一起学习信息安全知识，了解当前网络风险和防护方法学校可组织家长信息安全讲座，提供实用指导和资源，帮助家长提升数字素养2适度监督引导家长可采用适当技术手段监督孩子上网行为，如安装家长控制软件、设置上网时间限制、查看浏览历史等，但应尊重隐私，避免过度干预3制定家庭协议共同制定家庭数字安全协议，明确上网时间、内容限制、社交媒体使用规则等协议应由全家共同参与制定，形成书面文件，并定期更新调整信息安全进课堂案例模拟网络安全事故处置演练通过角色扮演模拟网络安全事件，学生分组扮演不同角色（受害者、攻击者、安全专家等），体验网络安全事件的发生、发展和处理过程•场景一社交账号被盗•场景二钓鱼网站识别•场景三勒索软件应对实践环节识别恶意网址正规网站特征钓鱼网站特征网址安全检测工具网址以https开头（有安全锁标志）；域名准确无拼网址中有细微拼写错误（如wechet.com）；使用腾讯安全网址检测、360安全网址检测等工具可以写错误；页面设计专业，无明显错误；联系方式和不常见的顶级域名；网页设计粗糙或复制官网；促帮助判断网站安全性在访问可疑网站前，可将网公司信息完整；隐私政策和条款清晰可见使紧急操作；索要过多个人信息；弹出大量广告或址复制到这些工具进行检测，避免访问恶意网站警告防范社交诈骗技巧社交诈骗常见手法•陌生人好友请求后套取信息•冒充熟人借钱或索要验证码•引诱点击不明链接或下载文件•以小利诱惑泄露账号信息•虚假恋爱关系骗取钱财防范措施•对陌生好友请求保持警惕，核实身份•熟人求助先通过其他渠道确认•不点击来源不明的链接•对免费领取、特殊优惠保持警惕•不向网友透露家庭、财务等敏感信息•设置社交账号隐私，控制信息可见范围常用实用与安全隐患APP微信安全设置抖音安全设置QQ安全设置设置朋友圈可见范围；管理好附近的人和摇一摇控制谁可以评论和私信；管理个人信息可见性；关开启设备锁和登录保护；设置好隐私权限；管理好等功能；开启登录保护；定期查看登录设备；设置闭精确位置共享；限制直播权限；谨慎使用第三方QQ空间访问权限；警惕QQ群文件中的可疑程序；支付密码与指纹支付；警惕微信红包链接诈骗登录；注意个人视频背景中的隐私信息注意腾讯文档分享权限；避免在群中泄露个人信息智能设备物联网安全物联网设备安全风险•智能摄像头被黑客入侵，泄露家庭隐私•智能音箱录音可能被未授权访问•智能手表收集位置和健康数据•联网玩具可能成为监听设备•智能家居系统漏洞导致家庭安全风险安全配置建议•更改所有智能设备的默认密码•定期更新设备固件•关闭不必要的功能和连接•使用单独的Wi-Fi网络连接智能设备网络购物安全电商平台安全措施选择正规大型电商平台（如淘宝、京东、拼多多等）进行购物，这些平台通常有完善的买家保护机制注意认证商家标识，查看店铺评分和买家评价，避免价格异常低廉的商品，可能是假冒伪劣或诈骗支付安全保护使用支付宝、微信支付等安全支付方式，开启支付验证和消费提醒避免在公共Wi-Fi下输入支付信息定期检查支付账单，发现异常及时处理不要轻信卖家提供的二维码或链接付款防范购物诈骗警惕社交媒体上的特价优惠广告；不通过平台外渠道交易；不轻信客服要求提供验证码或转账；收到商品后及时验货，发现问题立即申请售后；保留交易记录和聊天截图作为维权证据数字身份与生物识别生物识别技术的利与弊优点•便捷性高，无需记忆复杂密码•安全性强，不易被复制或猜测•快速验证，提高使用效率风险•生物特征一旦泄露无法更改•可能被用于未授权的跟踪和监控•数据存储和传输过程中的安全隐患生物信息被盗应对•立即联系相关服务提供商•更改账号密码和验证方式•开启多因素认证•监控账号活动，发现异常及时报告信息安全法规与政策《网络安全法》2017年生效，是中国第一部全面规范网络空间安全管理的法律明确了网络运营者的安全责任，规定了个人信息保护要求，建立了关键信息基础设施保护制度对青少年而言，该法提供了上网权益的法律保障《个人信息保护法》2021年实施，专门针对个人信息保护的法律规定了收集个人信息应当遵循合法、正当、必要原则，明确要求取得个人同意对14岁以下未成年人信息处理设置了更严格的保护标准，要求取得父母或监护人同意《未成年人保护法》网络保护专章2021年修订版增设网络保护专章，要求网络产品和服务提供者针对未成年人使用其产品和服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能规定学校、家庭应当教育未成年人安全合理使用网络网络素养与责任意识做守法、文明的好网民•遵守网络法律法规和平台规则•文明发言，不传播谣言和有害信息•尊重他人隐私和知识产权•理性表达，避免网络暴力•抵制网络沉迷，合理安排上网时间•主动举报有害信息和违法行为典型网络犯罪案例剖析1高中生非法获取QQ号案件某高中学生利用社工技术和黑客工具非法获取多个QQ账号，窃取虚拟财产并出售牟利案件细节该学生通过编写简单木马程序，发送给同学和网友，获取其QQ密码；共盗取30余个账号，涉案金额2万余元；最终被判处有期徒刑6个月，缓刑1年2校园数据泄露事件某职业学校学生利用学校系统漏洞，非法获取全校师生个人信息并出售该学生发现学校管理系统存在安全漏洞，利用简单脚本获取数据库权限；窃取包含姓名、身份证号、手机号等敏感信息；信息被用于电信诈骗，造成严重后果；被判处有期徒刑1年6个月3团伙式网络诈骗案一个以在校大学生为首的诈骗团伙，专门针对中学生实施游戏装备诈骗团伙成员分工明确有人负责寻找目标，有人负责伪装身份聊天，有人负责收款；利用学生贪便宜心理，以低价游戏装备为诱饵；涉案金额50余万元；主犯被判处有期徒刑3年信息安全的职业方向热门网络安全职业•网络安全工程师负责网络和系统安全防护•渗透测试工程师模拟黑客攻击，发现系统漏洞•安全运维工程师保障网络系统安全稳定运行•数字取证分析师分析网络犯罪证据•安全架构师设计整体安全解决方案•安全研究员研究新型安全威胁和防御技术行业发展前景网络安全行业人才缺口巨大，据统计中国网络安全人才缺口超过100万随着数字经济发展，各行业对网络安全人才需求持续增长，薪资水平和职业发展空间广阔对信息安全感兴趣的同学可以通过参加竞赛、网络安全培训课程、获取相关认证等方式，为未来职业发展做准备未来科技与新型风险人工智能挑战大数据安全AI技术进步带来新的安全问题深度伪造技大数据时代的信息安全挑战海量个人数据的术使视频、语音造假难以识别；AI生成内容收集和分析引发隐私问题；数据画像技术可精可能被用于高级钓鱼攻击；智能系统自身也存准锁定个人特征和行为模式；数据泄露影响范在被攻击和操纵的风险；个人数据被用于AI围更广、后果更严重；数据权属和使用边界问训练引发隐私担忧题日益突出暗网与匿名网络了解暗网的基本知识暗网是普通搜索引擎无法索引的网络空间；需要特殊软件才能访问；存在大量非法交易和有害内容；也被用于保护隐私和规避审查；普通用户应避免接触，防范相关风险黑客攻击科普社会工程学社会工程学是黑客利用人性弱点而非技术手段进行的攻击•通过伪装、欺骗建立信任关系•利用恐惧、贪婪等情绪操纵决策•常见手法包括钓鱼邮件、假冒客服、虚假问卷等•防范关键在于提高警惕，验证身份DDOS攻击原理分布式拒绝服务攻击的基本原理•控制大量僵尸计算机同时发送请求•目标服务器因无法处理海量请求而瘫痪•可导致网站无法访问、游戏服务器崩溃信息安全新技术应用零信任安全模型零信任是一种新型安全架构，核心理念是永不信任，始终验证传统安全模型依赖边界防护，而零信任模型要求对网络内外的每个访问请求都进行严格验证这种模型适应了移动办公和云计算时代的安全需求，提供了更灵活的访问控制区块链安全应用区块链技术通过分布式账本、加密算法和共识机制，提供了高度安全的数据存储和交换方式在信息安全领域，区块链可用于身份认证、数据溯源、防篡改存证等场景，为数字身份和敏感信息提供更可靠的保护国产密码算法中国自主研发的SM系列密码算法已广泛应用于金融、政务等领域与国际通用算法相比，国产算法具有自主可控、安全性高等特点例如，二代居民身份证使用SM2算法保护个人信息，网上银行应用SM3哈希算法验证交易完整性信息安全自测问卷检视你的安全习惯（10题自查）

1.你的主要账号是否使用了强密码？

2.是否为重要账号开启了二次验证？

3.社交媒体隐私设置是否已调整为仅朋友可见？

4.是否定期更新操作系统和应用程序？

5.使用公共Wi-Fi时是否避免登录敏感账号？

6.是否能识别常见的钓鱼邮件和诈骗短信？

7.是否对重要数据进行定期备份？

8.是否安装了防病毒软件并定期扫描？

9.下载应用时是否检查权限请求的合理性？

10.是否谨慎处理来源不明的链接和附件？评分标准8-10分（优秀），6-7分（良好），4-5分（需改进），0-3分（高风险）防骗短剧与角色扮演分组表演情境模拟创意作品学生分为4-6人小组，每组选择一种典型网络诈骗场设置真实的诈骗情境，如假冒网站、诈骗短信等，鼓励学生创作防诈骗短视频、海报或漫画，通过艺景（如冒充客服、网购诈骗、游戏装备交易等），让学生在安全环境中体验识别和应对风险通过亲术形式传递网络安全知识优秀作品可在校内展示编写简短剧本，表演诈骗过程和正确应对方法身经历提高警惕性和判断能力或通过学校公众号分享，扩大影响课后延伸与家庭作业一周网络安全日记记录一周内的网络使用情况•每天使用网络的时间和用途•遇到的安全风险或可疑情况•采取的安全防护措施•发现的个人安全习惯问题家校共读安全小册子•改进计划和目标与家长共同阅读《中学生网络安全指南》小册子，完成以下任务•与家长一起检查家庭网络安全设置•制定家庭网络使用规则•共同完成一份家庭设备安全清单•教家长一项网络安全技能•分享各自在网络中遇到的安全问题教师资源和家长公开课教师信息安全资源为教师提供的网络安全教学资源包括中国网信办网络安全教育专栏教案和课件；国家信息安全漏洞共享平台CNVD教育资源；腾讯、360等企业开发的青少年网络安全教育材料；互联网协会编写的《青少年网络素养指南》教师版家长网络安全公开课每学期举办2-3次家长网络安全公开课，内容涵盖认识当前青少年网络风险；家长监护工具使用指导；亲子沟通与引导方法；家庭网络安全环境建设；应对网络问题的正确方法鼓励家长与子女共同参与，增进互信家校平台信息安全交流通过家校共育平台（如班级微信群、家长会、学校公众号等）定期分享网络安全资讯和防护知识建立网络安全问题反馈机制，收集家长和学生遇到的网络安全问题，有针对性地提供解决方案和指导课程总结与升学建议课程核心要点•信息安全是现代生活的必备技能•培养永不信任，始终验证的安全意识•掌握基本的防护技术和实践方法•了解法律边界，做守法网民•网络安全与个人发展密切相关持续学习建议•关注权威安全资讯和最新威胁•参与网络安全竞赛和实践活动•学习编程和信息技术基础知识信息安全知识和技能是一项终身学习的内容随着科技的发展，新的安全挑战•参加网络安全社团和培训课程不断出现，我们需要持续更新知识，调整防护策略无论未来从事什么职业，信息安全意识和基本技能都将是重要的个人竞争力愿每位同学都能成为数字世界的明智公民，安全、健康、负责任地使用网络，充分享受数字时代带来的便利和机遇。