乘法口诀表教学课件

乘法口诀表教学课件本课件适用于小学二年级数学教学，围绕人教版表内乘法内容设计通过系统学习乘法口诀表，帮助学生培养记忆能力、理解乘法概念并能够灵活应用于实际问题解决中为什么要学乘法口诀乘法口诀的重要性能够快速将加法运算转化为乘法，提高计算效率•在日常生活中有广泛的应用场景•是数学学习的重要基础知识•乘法的含义回顾重复加法当需要多次添加相同的数时，加法运算变得繁琐乘法替代乘法可以简化这种重复加法实际应用例如，可以简写为×3+3+3+3=1234=12乘法符号与表达式乘法符号我们使用×符号表示乘以，例如×读作五乘以六56交换律乘法表达式中的数字顺序可以交换，结果不变例如×，×35=1553=15乘法口诀表介绍乘法口诀表特点完整的乘法口诀表共有条（的乘法）•811-9表格排列整齐对称，美观易读•设计巧妙，便于记忆和使用•学习目标掌握全部口诀理解乘法概念实际应用能力熟练记忆并能正确背诵的乘法口诀深入理解乘法的含义和运算规律能够运用口诀解决日常生活中的实际问题1-9口诀记忆技巧有效记忆方法利用图形联想，建立视觉记忆•结合生活中的实例辅助记忆•利用口诀押韵的特点，朗朗上口易记忆•分组记忆，循序渐进•一的乘法口诀口诀内容一一得一，一二得二，一三得三，一四得四...特点任何数乘以都等于这个数本身1例题×17=7一的口诀实例问题描述解题思路数学表达桌上放个苹果，每人拿个，共几人拿完？个苹果每人拿个，只够人拿×，表示个苹果，人拿个，共人拿完1111111=11111二的乘法口诀口诀内容一二得二，二二得四，二三得六，二四得八...特点的乘法就是加一遍自己，或者说是原数的两倍2例题×26=12二的口诀应用问题情境两只脚的小鸡，只共几只脚？5分析思路每只小鸡有只脚，需要计算只小鸡的总脚数25解答×，所以只小鸡共有只脚25=10510三的乘法口诀口诀内容一三得三，二三得六，三三得九，三四十二...口诀特点的倍数在日常生活中很常见，如三轮车、三角形等3例题×34=12三的口诀场景实际应用场景三人一组，组共多少人？7解题思路每组人，共有组，需要计算总人数37计算过程×，所以组共有人37=21721四的乘法口诀口诀内容一四得四，二四得八，三四十二，四四十六...特点与应用在生活中很常见，如四季、四肢等4例题×45=20四的口诀练习问题场景分析过程解答一张桌子有条腿，张桌子共有几条腿？每张桌子条腿，需要计算张桌子的总腿数×，所以张桌子共有条腿444444=16416五的乘法口诀口诀内容一五得五，二五一十，三五十五，四五二十...特点的倍数比较容易数数，结果都以或结尾505例题×56=30五的口诀应用实际应用场景每人发元，人共需多少？58解题思路每人元，共有人，需要计算总金额58计算过程×，所以需要元58=4040巧记五的口诀1特殊规律的乘法结果都以或结尾，便于识别和记忆505乘以偶数时，个位是•0乘以奇数时，个位是•52实例展示×（个位是）•51=55×（个位是）•52=100×（个位是）•53=155×（个位是）•54=200六的乘法口诀口诀内容一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四...生活中的应用六边形、六年级、半打（个为一组）等6例题×67=42六的口诀场景几何场景分析思路解答六边形每边格，总共有多少格？每边有格，六边形共有条边，需要计算总格×，所以六边形每边格，共有格66666=36636数七的乘法口诀口诀内容一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八...生活中的七一周七天、七彩虹、七星瓢虫等例题×78=56七的口诀应用时间计算实例一周天，周共几天？74解题思路每周天，共周，需要计算总天数74计算过程×，所以周共天74=28428八的乘法口诀口诀内容一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二...特点与应用八在生活中常见，如八角形、八卦等例题×89=72八的口诀实际问题情境八颗糖装一盒，盒共有多少颗糖？6分析思路每盒有颗糖，共有盒，需要计算总糖数86解答×，所以盒共有颗糖86=48648九的乘法口诀口诀内容一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六...九九乘法表的重要性九是乘法口诀表中的最大数字，掌握九的乘法是完成乘法学习的关键例题×99=81九的特色1九九乘法的独特之处九九八十一（×）是整个乘法口诀表中的最大积99=81这个数字标志着乘法口诀表的完成2九的倍数有趣规律九的倍数的各位数字和为或的倍数•99例如×，•93=272+7=9×，•99=818+1=9口诀表全览完整乘法口诀表从×到×，共个乘法结果119981通过观察表格，可以发现乘法的对称性例如左上角和右下角相同位置的积相等，×，×37=2173=21口诀表对称之美交换律原理对称性体现学习便利××乘法表呈对角线对称，如××因为对称性，实际只需背一半的口诀a b=b a23=32口诀连连看互动互动游戏说明连线题将左侧的乘法算式与右侧的正确答案连接起来例如将×和答案连起来3618通过这种游戏形式，可以帮助学生巩固记忆乘法口诀日常生活中的乘法口诀购物计算桌椅排列物品包装买苹果每斤元，买斤共需元教室座位行列，共有个座位（×）鸡蛋包装一盒装个，买盒共个5630785678=566424（×元）（×）56=3064=24趣味应用题一田里种玉米问题田里种玉米，行种棵，共行，一共多少棵？195解题思路每行棵玉米，共有行，需要计算总棵数95计算过程×，所以共有棵玉米95=4545趣味应用题二问题描述班级体育队，每队人，共队，合计几人？78分析思路每队有人，共有个队，需要计算总人数78解答×，所以共有人78=5656问题小侦探看图说题观察图片，小猫只，每只条腿，共几条腿？24解题思路确定每只小猫有几条腿（条）

1.4确定共有几只小猫（只）

2.2计算总腿数×

3.24=8答案共条腿8动手操作用实物摆乘法小棒摆×小棒摆×多种摆法3426行列，共根小棒行列，共根小棒用各种实物（纽扣、积木等）摆出不同乘法34122612游戏竞赛口诀快答游戏规则教师读出算式，学生抢答结果游戏目的提高口诀记忆的牢固性•训练快速反应能力•在游戏中巩固知识•变式玩法可以分组进行，增加团队协作口诀填空题填空练习一×6___=42分析需要找出一个数，使得它与相乘等于642思路可以尝试用的乘法口诀，直到找到积为的642答案×，所以空格填67=427填空练习二×___7=28分析需要找出一个数，使得它与相乘等于728思路可以尝试用的乘法口诀，直到找到积为的728答案×，所以空格填47=284判断正误判断题练习×（✗）58=45正确应为×58=40×（✓）87=56正确计算×87=56练习目的培养学生审题和检查计算的习惯变式练习交换顺序×的表示×的表示结论4774行列，共个行列，共个××，说明交换乘数顺序，积不变4728742847=74=28口诀与加法对比加法表达2+2+2+2=8这里我们把加了次24乘法表达×24=8表示的倍是248对比结论乘法可以简化重复加法的表达，更加简洁高效应用口诀解决生活问题包装问题每盒个饼干，盒总共几个？912思考过程每盒个，共盒，需要计算总数量912解答×，所以共有个饼干912=108108概括口诀学习要点熟记口诀理解乘法能够流利背诵乘法口诀表，做到看到理解乘法的含义和交换律，知道乘法题目，立即想到答案是加法的简化灵活应用能够运用乘法口诀解决各种实际问题，发现生活中的乘法综合应用训练连续答题挑战完成以下道题目，涵盖的各组口诀71-9×

1.34=×

2.75=×

3.29=×

4.68=×

5.47=×

6.93=×

7.55=小组合作挑战小组竞赛游戏规则学习目标分组进行口诀配对游戏，看哪组完成得又快又准将写有乘法算式的卡片与写有积的卡片正确配对培养团队协作能力，巩固口诀记忆创编口诀小故事创意活动说明每位学生编一句与乘法口诀相关的小故事，帮助加强记忆示例故事小兔子请客，有位朋友，每人分到块胡萝卜蛋糕，一共需要准备块蛋糕（×）732137=21活动目的将抽象的数学知识与具体情境相结合，加深理解和记忆巧记口诀歌谣乘法口诀歌谣利用押韵和节奏感帮助记忆例如一一得一一，一二得二二，一三三，一四四...二一得二二，二二得四四，二三六，二四八...活动方式全班一起朗读，边读边拍手，增加趣味性口诀默写训练默写形式训练目的评价方式给口诀表掩盖部分空白，学生根据记忆完成填写检验学生对乘法口诀的掌握程度，巩固记忆完成后自查或互查，找出错误并及时纠正口诀大比拼比赛规则比赛谁能最快最准确地背诵乘法口诀表比赛形式个人赛计时背诵全部口诀•接力赛每人背一组口诀，按顺序接力•随机抽查抽取任意口诀进行回答•奖励机制为表现优秀的学生颁发口诀小能手证书期末冲刺模拟题1基础计算题直接计算×？×？×？35=78=96=2填空题填写合适的数□×，×□6=247=563简单应用题一本书有页，本共有几页？954复杂应用题教室里有排椅子，每排张，现在坐了名学生，还剩几张空椅子？6832总结与反思学习收获掌握了乘法的含义和运算方法•记住了的乘法口诀表•1-9学会了应用口诀解决实际问题•常见疑惑部分口诀易混淆（如×和×）6776解决方法多练习，注意区分快乐学乘法，精彩起步坚持练习实际应用每天抽出分钟练习口诀，熟能在日常生活中找出乘法应用场景，加5-10生巧深理解预告学习掌握乘法后，我们将学习除法，两者互为逆运算。