九上英语线上教学课件

九年级上册英语线上教学课件本课件专为初三学生设计，旨在通过线上教学模式提升学生英语听说读写的综合能力线上教学突破了传统课堂的时空限制，为学生提供更加灵活、个性化的学习体验我们的课程融合了丰富的多媒体资源、互动练习以及实时反馈机制，帮助学生在家也能获得高质量的英语学习体验课程结构总览123课程单元设置单元内部结构课后学习安排本课程共设计大单元，涵盖初三上学期英每个单元包含五个核心部分主题词汇学习、每单元配有针对性的课后练习，包括在线互6语教学的全部内容每个单元围绕特定主题重点语法讲解、阅读理解训练、听力技能培动测验、小组合作任务和阶段性综合测试展开，将语言学习与实际应用场景紧密结合养以及口语表达练习这种结构设计确保了这些练习既能帮助学生巩固所学知识，也能学生能全面发展英语能力及时发现学习中的问题并加以改进本课程采用循序渐进的教学方法，从基础词汇和简单句型入手，逐步过渡到复杂语法结构和综合语言应用课程内容紧密结合中考要求，确保学生在完成课程后能够达到期望的学习目标，为中考英语考试做好充分准备单元校园生活1主题词汇本单元将学习与校园生活密切相关的词汇，包括学校设施（教室）、（图书馆）、（实验室）、classroom librarylaboratory（体育馆）、（食堂）、（操场）等gymnasium canteenplayground课程名称（语文）、（数学）、（英语）、（物Chinese MathematicsEnglish Physics理）、（化学）、（生物）、（历史）、（地理）等Chemistry BiologyHistory Geography校园活动（晨会）、（运动会）、morning assemblysports meetingclass meeting（班会）、（社团活动）、（实地考察）等club activitiesfield trip重点句型学习描述日常校园活动的基本句型，如（我通常在早上点去学校）•I usuallygo to school at7:00a.m.7（我们周一上午有物理课）•We have Physics classon Mondaymorning.文化背景介绍（图书馆从早上点开到下午点）•The libraryis openfrom8:00a.m.to5:00p.m.85本单元将介绍中国与西方国家校园生活的异同点，让学生了解不同文化背景下的学校生活特色例如，西方学校的选课制度、课外活动组织方式、师生互动模式等与中国学校的差异通过比较，学生能够更深入地理解英语国家的教育理念和校园文化，拓宽国际视野单元语法重点1一般现在时用法一般现在时用于表达习惯性、经常性的动作或客观存在的事实、真理表示习惯（我每天乘公共汽车去学校）I go to school by busevery day.表示事实（太阳从东方升起）The sunrises in the east.频率副词位置频率副词在句中的位置规则一般情况下，频率副词位于行为动词之前I alwaysread booksafter class.与动词连用时，频率副词位于动词之后be beHe isusually latefor school.常见频率副词（总是）、（通常）、（经常）、（有时）、（很少）、•always usuallyoften sometimesseldom（从不）never否定句和疑问句结构一般现在时的否定句和疑问句需要借助助动词do/does否定句I donot dontlike English./He doesnot doesntlike English.一般疑问句Do youspeak English/Does hespeak English特殊疑问句What do you doafter school/Where doesshe live掌握一般现在时的用法对于描述日常校园生活至关重要学生需要特别注意第三人称单数形式的变化规则（加）以及不规则变化情况在实际应用中，正确使用一般现在时能够帮助学生准确表达自己的日常活动和-s/-es习惯单元听力训练1校园对话场景本单元听力训练围绕以下典型校园对话场景展开课堂上师生互动的对话•同学之间关于课程安排的讨论•图书馆借阅图书的对话•参加校园活动的邀请对话•课后活动的安排对话•听力理解题型解析初三英语听力考试主要包括以下题型，本单元将逐一进行针对性训练选择题根据对话或独白选择正确的答案，考查细节理解能力判断题判断陈述是否与听到的内容相符，考查整体理解能力填空题根据听到的信息填写表格或完成句子，考查提取关键信息能力问答题根据听到的内容回答问题，考查综合理解和表达能力听力练习技巧提升听力能力的关键技巧预读题目，预测可能出现的内容和关键词•注意听力材料中的重点词汇和转折词•学会抓取关键信息，不必理解每一个单词•通过语气、语调判断说话者的态度和意图•听力后立即检查答案，分析错误原因•练习资源推荐以下资源可帮助学生进行自主听力训练教育部推荐的中考英语听力训练音频•单元口语练习1日常校园对话模拟角色扮演示范视频口语评分标准说明本单元设计了多组校园场景对话，涵盖以下典型情境课件中包含由专业英语教师录制的角色扮演示范视频，展示了以下要良好的口语表达需要注意以下几个方面点询问课程安排发音准确度关注重点音素，如、、、等Excuse me,what classdo wehave after/θ//ð//r//l/自然的语音语调和语速控制lunch WehavePhysicsin Room

301.•语调自然度陈述句降调，一般疑问句升调借用学习用品得体的肢体语言和面部表情Can Iborrow yourdictionary,please Sure.•语言流利度表达连贯，减少不必要的停顿Please return it tomorrow.地道的口语表达和交流策略•内容相关度回应切题，表达清晰明确参加课外活动Would you like tojoin ourEnglish ClubYes,应对交流困难的应变技巧•交流策略适时使用确认理解、请求澄清等策略Id loveto.When doyou meet学生可以反复观看这些视频，模仿标准发音和表达方式，提高口语流讨论作业问题Do youunderstand Question5Not really.利度Its quitedifficult.口语练习方法提高口语能力的有效方法每天大声朗读课文，模仿录音的语音语调

1.与同学组成学习小组，定期进行角色扮演练习

2.使用手机录音功能记录自己的口语表达，对比示范音频找出差距

3.利用线上英语学习平台与外教进行一对一口语练习

4.参加学校英语角活动，增加实际交流机会

5.单元兴趣爱好2词汇扩展句型学习表达喜好与原因的常用句型运动类词汇（我喜欢打篮球因为它很刺激）•I like/love/enjoy playing basketball because its exciting.球类运动（篮球）、（足球）、（排球）、（网球）、•basketball football/soccer volleyballtennis tabletennis/ping-（我对古典音乐感兴趣因为它让我感到放松）•Im interested in classical music becauseit makesme feelrelaxed.（乒乓球）、（羽毛球）pong badminton（我最喜欢的电影是《流浪地球》因为故事情•My favoritemovie isThe WanderingEarth becausethe storyis fascinating.其他运动（游泳）、（跑步）、（骑自行车）、（滑冰）、（滑雪）、（徒步旅行）•swimming runningcycling skatingskiing hiking节引人入胜）（我更喜欢看喜剧而不是恐怖片因为它们能让我笑）•I preferwatching comediesto horrormovies because they makeme laugh.音乐类词汇乐器（钢琴）、（吉他）、（小提琴）、（长笛）、（鼓）、（小号）•piano guitarviolin flutedrum trumpet音乐风格（流行音乐）、（古典音乐）、（摇滚音乐）、（爵士乐）、•pop musicclassical musicrock musicjazz folk（民谣）music电影类词汇电影类型（喜剧）、（动作片）、（科幻片）、（爱情片）、（恐怖片）、•comedy actionscience fictionromance horror（动画片）、（纪录片）animation documentary相关词汇（演员）、（导演）、（情节）、（特效）、（原声带）•actor/actress directorplot specialeffects soundtrack相关文化知识点不同文化背景下的兴趣爱好差异中西方流行运动的差异（如中国的乒乓球、太极拳与西方的橄榄球、棒球）•东西方音乐表达方式的不同（如中国传统乐器与西方古典乐器）•单元语法重点2一般过去时介绍时间状语的使用一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或存在的状态其基本特征包括一般过去时常与下列时间状语连用表示过去某一时间发生的动作I watcheda movieyesterday.（我昨天看了一部电影）•yesterday（昨天）、last week/month/year（上周/月/年）表示过去存在的状态He wasmy classmatelast year.（他去年是我的同学）•...ago（……以前）two daysago（两天前）表示过去经常发生的动作We playedbasketball everySunday whenI wasin primaryschool.（我上小学时，我们每个星期天都打篮球）•in2010,in thepast（在过去）规则与不规则动词•just now（刚才）、the otherday（前几天）规则动词规则动词的过去式变化规则•一般情况直接加-ed play→played,watch→watched•以e结尾的动词加-d like→liked,dance→danced•重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-ed stop→stopped•以辅音字母+y结尾，变y为i再加-ed study→studied不规则动词常见不规则动词变化•go→went,see→saw,eat→ate•make→made,take→took,give→gave•read→read（读音变化）,come→came•buy→bought,teach→taught,think→thought•put→put,cut→cut（无变化）单元阅读理解2短文主题我的兴趣爱好阅读理解题目示范My Hobby-Playing thePianoI havebeen playing the pianosince I was sixyears old.At first,I didntenjoy practicingevery day.My motherhad toremind选择题me to practice.However,after ayear,I beganto loveit.How longhas the writer been playing the pianoA.For sixyears B.Since he/she was six C.For oneyear D.Since last yearNow Ipractice the piano forone hourevery dayafter school.I likeplaying classicalmusic,especially Chopinspieces.They aredifficultbut beautiful.Last year,I tookpart in a piano competition andwon thesecond prize.I wasvery excited.At thebeginning,thewriter_______.A.loved playing the pianoB.didnt wanttopracticeC.won acompetition D.became aPlayingthepiano helps mein manyways.It improvesmy concentrationand patience.When Ifeel stressedabout mystudies,pianistplaying thepiano helpsme relax.My dreamis to become apianist ora musicteacher in the future.What doesplaying thepiano bringto thewriterA.Fame andmoney B.Many friendsC.Better concentrationand relaxationD.Good grades重点句子分析判断题I havebeenplayingthepianosince I wassixyears old.这是现在完成进行时，表示从过去某一时间点开始一直持续到现在的动作此处表达我从六岁开始一直在弹钢琴，强调这个爱好的持续性

1.The writerpractices thepiano fortwo hoursevery day.T/FWhen Ifeel stressedabout mystudies,playingthepianohelpsme relax.这个句子使用了动名词作主语（playingthepiano），表达弹钢

2.The writerwon thefirst prizeinapianocompetitionlastyear.T/F琴帮助我放松，展示了作者的兴趣爱好如何帮助缓解学习压力

3.The writerwants to be amusician inthe future.T/F单元旅行与交通3旅行相关词汇行李物品（行李箱）、（背包）、（护照）、（票）、（地图）、（旅游指南）、suitcase backpackpassport ticketmap guidebookcamera（相机）、（太阳镜）sunglasses住宿设施（酒店）、（青年旅舍）、（客栈）、（入住）、（退房）、（预订房hotel hostelguest housecheck incheck outbook aroom间）、（预订）、（前台）reservation reception旅游景点（博物馆）、（宫殿）、（寺庙）、（花园）、（海滩）、（山）、（岛museum palacetemple gardenbeach mountainisland屿）、（瀑布）、（古镇）waterfall ancienttown常用交通工具表达旅游文化小知识陆地交通（公共汽车）、（火车）、（地铁）、（出租车）、（自行车）、bus trainsubway/underground taxi/cab bicycle/bike世界各地的旅游礼仪与文化差异（汽车）、（摩托车）car motorcycle水上交通ship（轮船）、ferry（渡轮）、boat（小船）、yacht（游艇）、cruise（邮轮）英国排队是一种文化，无论在哪里都要遵守；在公共场合保持安静是基本礼仪空中交通airplane/plane（飞机）、helicopter（直升机）、hot airballoon（热气球）日本进入寺庙或日式旅馆需脱鞋；公共场所不宜大声喧哗中东国家着装需保守；用右手递接物品，左手在某些文化中被视为不洁常用句型美国小费文化普遍，在餐厅、酒店等服务行业通常需支付约的小费15-20%（我通常乘公共汽车去学校）I usuallygo to schoolbybus.各国热门旅游目的地特色（去年夏天我们乘火车去了上海）We traveledto Shanghaiby trainlast summer.They are going tofly toBeijing tomorrow.（他们明天将飞往北京）中国长城、故宫、西湖、黄山、桂林山水等历史文化与自然景观法国埃菲尔铁塔、卢浮宫、凯旋门等艺术与浪漫的象征埃及金字塔、狮身人面像等古代文明遗迹澳大利亚大堡礁、悉尼歌剧院等自然与人文景观单元语法重点3现在进行时定义与构成1现在进行时表示正在进行的动作或暂时存在的状态其结构为主语+am/is/are+动词的现在分词（-ing形式）I amwatching TV now.（我现在正在看电视）She isreading abook inthe library.（她正在图书馆看书）2动词-ing形式的变化规则They areplaying footballon theplayground.（他们正在操场上踢足球）动词变为现在分词形式的规则•一般情况直接加-ing play→playing,read→reading现在进行时的用法3•以不发音的e结尾，去e加-ing write→writing,make→making•重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-ing sit→sitting,swim→swimming现在进行时主要用于表示•以ie结尾，变ie为y再加-ing lie→lying,die→dying说话时正在进行的动作Look!The busis coming.（看！公共汽车来了）现阶段正在进行的动作I amlearning Frenchthis semester.（这学期我正在学习法语）4现在进行时与一般现在时对比按计划将要发生的动作We areleaving forBeijing tomorrow.（我们明天将前往北京）两种时态的主要区别现在进行时强调动作正在进行I amwriting a letter now.（我现在正在写信）一般现在时表示习惯性动作I writealetterto mygrandparents everymonth.（我每月给祖父母写一封信）某些表示状态的动词通常不用于进行时like,love,hate,want,need,know,understand,believe,remember等否定与疑问句练习否定句主语+am/is/are+not+动词的现在分词特殊疑问句特殊疑问词+am/is/are+主语+动词的现在分词...I amnot watchingTVnow.（我现在没在看电视）What areyou doing（你在做什么？）She isnot isntreading abook.（她没在看书）Where isshe going（她要去哪里？）They arenot arentplaying football.（他们没在踢足球）Why arethey waitinghere（他们为什么在这里等？）一般疑问句Am/Is/Are+主语+动词的现在分词...Are youdoing yourhomework（你在做作业吗？）Is shecooking dinner（她在做晚饭吗？）Am Idisturbing you（我打扰你了吗？）单元听说训练3旅行对话听力情景口语练习本单元听力训练围绕以下旅行场景展开在餐厅点餐•在机场/火车站购买票或登机/登车实用句型•在酒店前台办理入住和退房手续•询问和指路（问路场景）-Could Ihave themenu,please（请给我菜单好吗？）1•在旅游景点购票和咨询-Id liketo order...（我想点……）•预订交通工具和住宿-How wouldyou likeyour steak（您的牛排要几分熟？）听力训练重点词汇-Could wehave thebill,please（请结账好吗？）•departure（出发）、arrival（到达）、delay（延误）、cancel（取消）•check-in time（入住时间）、check-out time（退房时间）问路与指路•one-way ticket（单程票）、round-trip ticket（往返票）•turn left/right（向左/右转）、go straight（直走）实用句型听力技巧与注意事项-Excuse me,how canI getto themuseum（打扰一下，请问博物馆怎么走？）2提高旅行场景听力理解的技巧-Is itfar from here（从这里远吗？）•熟悉数字、时间、日期的英语表达，尤其是在机票、酒店预订场景中-Go straightahead andturn leftat thetraffic lights.（一直走，在红绿灯处左转）•掌握方位词和指路用语，提高在陌生环境中的沟通能力-Its about10minutes walkfromhere.（从这里步行约10分钟）•了解基本的交通和住宿术语，避免理解偏差•注意语速较快的日常对话中的连读和弱读现象购买纪念品实用句型-How muchis this（这个多少钱？）3-Can Ihave adiscount（能便宜一点吗？）-Ill takethis one.（我要这个）-Do youaccept creditcards（你们接受信用卡付款吗？）互动问答设计单元健康与饮食4食物与健康词汇表达建议与意见句型You shouldeat morevegetables.（你应该多吃蔬菜）食物类别Its importantto drinkenough water every day.（每天喝足够的水很重要）谷物类rice（米饭）、noodles（面条）、bread（面包）、cereal（麦片）I thinkyou need to getmore sleep.（我认为你需要多睡觉）肉类pork（猪肉）、beef（牛肉）、chicken（鸡肉）、fish（鱼）Why dontyou trysome exercise（你为什么不尝试做些运动呢？）蔬菜tomato（西红柿）、potato（土豆）、carrot（胡萝卜）、cabbage（卷心菜）If Iwere you,I wouldsee adoctor.（如果我是你，我会去看医生）水果apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、watermelon（西瓜）Youd better take somemedicine.（你最好吃点药）饮料water（水）、milk（牛奶）、juice（果汁）、tea（茶）、coffee（咖啡）健康习惯运动exercise（锻炼）、work out（健身）、keep fit（保持健康）饮食balanced diet（均衡饮食）、nutrition（营养）、healthy eating（健康饮食）休息sleep（睡眠）、rest（休息）、relax（放松）卫生wash hands（洗手）、brush teeth（刷牙）、take ashower（洗澡）疾病与症状常见疾病cold（感冒）、fever（发烧）、headache（头痛）、stomachache（胃痛）症状描述sore throat（喉咙痛）、runny nose（流鼻涕）、cough（咳嗽）、sneeze（打喷嚏）治疗方法take medicine（吃药）、see adoctor（看医生）、get somerest（休息）文化差异介绍世界各地的饮食文化差异中国注重食物的平衡，讲究四菜一汤；使用筷子；茶文化兴盛西方分餐制；使用刀叉；甜点在餐后享用；面包为主食日本注重食物的季节性和美观；生鱼片等生食传统；饮食礼仪严格印度香料使用丰富；素食传统广泛；用右手进食；咖喱文化单元语法重点4情态动词用法祈使句结构must,should祈使句用于表达命令、请求、建议或警告，其基本结构为的用法must动词原形+其他成分表示必须、必要健康建议中常用的祈使句You mustwash your hands beforemeals.（饭前你必须洗手）Eat morevegetables andfruits.（多吃蔬菜和水果）Students mustfinish theirhomework ontime.（学生必须按时完成作业）Exercise regularly.（定期锻炼）表示推测，相当于一定Drink at least eightglasses ofwaterevery day.（每天至少喝八杯水）You looktired.You mustbe verybusy.（你看起来很累你一定很忙）Dont eattoo muchjunk food.（不要吃太多垃圾食品）He mustbe ill.He didntcome toschool today.（他一定是病了他今天没来上学）Take abreak whenyou feel tired.（感到疲劳时休息一下）否定形式You mustnot mustntsmoke inpublic places.（你不能在公共场所吸烟）的用法should表示建议、劝告You shouldeat more fruits and vegetables.（你应该多吃水果和蔬菜）We shouldprotect ourenvironment.（我们应该保护环境）表示推测，相当于应该The trainshould arriveat10:

00.（火车应该10点到达）否定形式You shouldnot shouldntstay up late.（你不应该熬夜）与的区别must should语气强度must表示强制性的义务，语气较强；should表示建议性的义务，语气较弱表达方式You mustdo it（你必须做）vs You should doit（你应该做）否定意义mustnt表示禁止；shouldnt表示不建议单元阅读与写作4健康生活短文阅读写作指导写健康建议Healthy Lifestylefor Teenagers确定写作内容Keeping healthyis veryimportant forteenagers.A healthy lifestyle includesbalanced diet,regular exercise,enough sleepand goodhabits.健康建议作文通常包括以下内容First,you shouldeat abalanced diet.Try toeat morefruits andvegetables.They containvitamins andminerals thatyour bodyneeds.•清晰的主题（健康饮食、运动习惯、作息时间等）Avoid eatingtoo muchjunk food,such ashamburgers,french friesand softdrinks.They arehigh infat,sugar andsalt.•具体的建议（做什么、怎么做、多久做一次等）Second,exercise isnecessary.You shoulddo someexercise foratleast30minutes every day.You canchoose activitiesyou enjoy,like•建议的理由或好处（为什么要这样做、会带来什么好处）playing basketball,swimming ordancing.Exercise helps you stayfit andfeel happy.•总结（强调健康生活的重要性）Third,get enoughsleep.Teenagers needabout8-10hours ofsleep everynight.Dont stayup late.Good sleephelpsyouconcentratebetter atschool.使用合适的语言Finally,develop goodhabits.Wash yourhands beforemeals andafter usingthe toilet.Brush yourteeth twicea day.Dont smokeor健康建议常用的表达方式drink alcohol.Remember,your healthis in yourhands.Start a healthylifestyletoday!•情态动词should,must,needto阅读理解问题•祈使句Eat morevegetables.Dont stayuplate.•建议句型Its importantto...,I suggestthat...,Why not...

1.What doesahealthylifestyle includeaccording tothe text•连接词first,second,finally,also,in addition

2.Why should teenagers eat morefruitsandvegetables

3.How longshouldteenagersexercise everyday组织文章结构

4.How manyhours ofsleep doteenagers need合理的文章结构

5.What goodhabits arementioned inthe text•开头引出话题，说明健康生活的重要性•主体分点列出2-3条具体建议，每条建议用一个段落说明•结尾总结全文，再次强调健康生活的重要性范文分析与写作技巧单元环境保护5环保相关词汇表达结果的句型We cutdown toomany trees,so thesoil becomesloose.（我们砍伐了太多树木，所以土壤变得松散）Factories releasewaste waterinto rivers,as aresult,many fishdie.（工厂将废水排入河流，结果许多鱼死亡）环境问题The airpollution is serious,therefore,many peopleget respiratorydiseases.（空气污染严重，因此，许多人得了呼吸道疾病）If wedont takeaction now,many specieswill becomeextinct.（如果我们现在不采取行动，许多物种将灭绝）pollution（污染）、global warming（全球变暖）、climate change（气候变化）、deforestation（森林砍伐）、endangered species（濒危物种）、waste（垃圾）、smog（雾霾）、drought（干旱）、flood（洪水）环保行动recycle（回收利用）、reduce（减少使用）、reuse（重复使用）、save energy（节约能源）、protect（保护）、plant trees（种树）、clean up（清理）、conserve water（节约用水）、sustainable development（可持续发展）能源类型renewable energy（可再生能源）、solar power（太阳能）、wind power（风能）、hydropower（水力发电）、fossil fuels（化石燃料）、coal（煤）、oil（石油）、natural gas（天然气）、biofuel（生物燃料）句型表达原因与结果表达原因的句型We shouldprotect the environment becauseits ouronly home.（我们应该保护环境，因为它是我们唯一的家园）Since/As treesabsorb carbondioxide,we shouldplant moretrees.（由于树木吸收二氧化碳，我们应该多种树）Global warmingisseriousdue toexcessive greenhousegas emissions.（由于过多的温室气体排放，全球变暖问题严重）The reasonwhy werecycle paperis thatit savestrees.（我们回收纸张的原因是它可以节省树木）环保小知识与案例中国环保成就•三北防护林工程（绿色长城）世界上最大的人工林项目•可再生能源发展中国已成为世界最大的可再生能源投资国•熊猫保护野生大熊猫数量从20世纪80年代的1,114只增加到现在的1,864只全球环保举措•《巴黎协定》全球应对气候变化的重要国际协议•地球一小时每年3月最后一个星期六关灯一小时的全球环保活动单元语法重点5连接词用法复合句结构讲解because,so复合句是由两个或多个分句组成的句子分句之间通过连接词连接，表达不同的逻辑关系（因为）because表示原因与结果的复合句常用连接词引导原因状语从句，说明主句行为或状态的原因•because,since,as（因为）基本句型主句+because+从句•so,therefore,as aresult,consequently（所以）I stayed at homebecauseit was rainingheavily.（我待在家里因为外面下着大雨）复合句结构示例Many animalsare dyingbecause theirhabitats are being destroyed.（许多动物正在死亡因为它们的栖息地正被破坏）We shouldreduce theuse ofplastic bagsbecausetheypollute theenvironment.（我们应该减少使用塑料袋因为它们污染环境）原因+结果Because weproduce too much garbage,theenvironment is polluted.结果+原因The environmentis pollutedbecause weproduce too much garbage.so（所以）原因+结果We producetoomuchgarbage,so theenvironmentis polluted.表示结果，连接两个并列句，后面的句子是前面句子的结果基本句型句子1+so+句子2The airwas heavilypolluted,so wehad towear masks.（空气严重污染，所以我们不得不戴口罩）The forestwas cutdown,so manyanimals losttheir homes.（森林被砍伐，所以许多动物失去了家园）We usedtoomuchwater,so thereis ashortage now.（我们用了太多水，所以现在出现了短缺）与的区别because so连接词位置不同•because位于原因句的开头•so位于结果句的开头语序可调换Because句可以放在主句前Because itwas raining,I stayedat home.so句必须放在原因句后It wasraining,so Istayedathome.回答问题的差异回答为什么问题用because Whydid youstay athome Becauseitwasraining.•so一般不单独用于回答问题练习题与解析填空练习用because或so填空

1.The riverispolluted________many factoriesdump wasteinto it.

2.Many factoriesdump wasteinto theriver,________it ispolluted.单元听力与口语5环保主题听力材料讨论话题设计本单元听力训练围绕以下环保话题展开•全球环境问题讨论（气候变化、污染等）•校园环保活动介绍•环保小贴士和建议•环保组织和项目介绍•科学家关于环境保护的讲座听力训练重点词汇•carbon footprint（碳足迹）、greenhouse effect（温室效应）•sustainable（可持续的）、biodiversity（生物多样性）•conservation（保护）、ecosystem（生态系统）•renewable（可再生的）、environmentally friendly（环保的）听力理解策略针对环保主题听力的理解策略

1.熟悉专业术语，了解基本环保概念

2.注意数字信息，如具体的数据、年份、百分比等

3.识别说话者的态度和观点（支持、反对、担忧等）

4.抓取解决方案和建议的关键点

5.注意对比信息（过去与现在、不同地区、不同观点等）塑料污染讨论塑料污染的危害以及减少塑料使用的方法•塑料袋对环境的危害•微塑料对海洋生物的影响•如何减少日常塑料使用•可降解材料的发展能源利用单元科技与未来6科技词汇汇总未来时态与will be going towill的用法电子设备表示预测I thinkrobots willdo manyjobs inthe future.（我认为将来机器人会做很多工作）•smartphone（智能手机）、tablet（平板电脑）、laptop（笔记本电脑）表示临时决定Its hotin here.I willopen thewindow.（这里很热我要开窗）•smartwatch（智能手表）、VR headset（虚拟现实头盔）、drone（无人机）表示承诺I willhelp youwith yourhomework.（我会帮你做作业）•digital camera（数码相机）、e-reader（电子阅读器）、headphones（耳机）be going to的用法表示计划We are going tovisit thescience museumnext week.（我们下周要去参观科技馆）互联网术语表示有迹象的预测Look atthose darkclouds.It is going torain.（看那些乌云要下雨了）•social media（社交媒体）、search engine（搜索引擎）、website（网站）•download（下载）、upload（上传）、browse（浏览）、click（点击）•online shopping（网上购物）、video chat（视频聊天）、blog（博客）前沿科技•artificial intelligenceAI（人工智能）、robot（机器人）•3D printing（3D打印）、self-driving car（自动驾驶汽车）•renewable energy（可再生能源）、biotechnology（生物技术）•space exploration（太空探索）、nanotechnology（纳米技术）科技发展趋势介绍现代科技的主要发展方向单元语法重点6未来时态对比讲解条件句基础条件句用于表达如果......，就......的含义，分为真实条件句和非真实条件句本单元主要学习真实条件句（第一条件句）will真实条件句结构If+主语+一般现在时,主语+will/can/may+动词原形结构主语+will+动词原形常见用法主要用法表达可能发生的事情If westudy hard,we willpass theexam.（如果我们努力学习，我们将通过考试）•表示对未来的预测或猜测表达科学事实If youheat waterto100°C,it boils.（如果你将水加热到100°C，它会沸腾）•表示说话时刻做出的决定或承诺表达习惯性行为If Ifeeltired,I drinka cupof coffee.（如果我感到疲倦，我会喝一杯咖啡）•表示自愿的行为例句People willlive longerinthefuture.（将来人们会活得更长）Im tired.I willgo to bed earlytonight.（我累了今晚我要早点睡）Dont worry,I willhelp you.（别担心，我会帮你的）be going to结构主语+am/is/are+going to+动词原形主要用法•表示计划或打算•表示有迹象或证据的预测例句I amgoing to study computerscience inuniversity.（我打算在大学学习计算机科学）We aregoing tohave ascience exhibitionnext month.（下个月我们要举办科学展览）Look atthose clouds.It isgoing torain.（看那些云要下雨了）与的区别will be going to决定时间will常表示说话时刻的决定；be goingto表示已经做好的计划预测依据will表示没有明显迹象的预测；be goingto表示有现在迹象的预测语气差异will更加随意；begoingto更加确定对比例句I willcall youtomorrow.临时决定/I amgoingtocall youtomorrow.事先计划好的练习题示范I thinkit willrain tomorrow.根据经验的预测/Look atthe sky!It isgoingtorain.根据现在迹象的预测选择正确的时态I thinkself-driving cars_____common inten years.A.will beB.aregoingtobeC.arebeingD.will beingMybrother_____a newsmartphone nextweek.He hasalready orderedit online.A.will buyB.isgoingto buyC.buys D.is buying综合听力训练各单元听力素材精选听力技巧总结本课程为学生精选了以下类型的听力素材，帮助学生全面提升听力技能1日常对话包括校园对话、购物对话、问路对话等日常生活场景，训练学生理解自然速度的英语对话能力这类材料语速适中，内容贴近学生生活，是听力训练的基础2专题讲座包括环保讲座、科技发展讲座、健康生活讲座等，帮助学生提高对较长篇幅、较专业内容的理解能力这类材料通常包含更多专业词汇和复杂句型，难度较高3新闻报道精选适合初中生理解的英语新闻报道，内容涉及国际事件、科学发现、文化活动等，训练学生捕捉关键信息的能力新闻报道通常语速较快，是提高听力的有效材料4故事与描述包括个人经历叙述、故事讲述、场景描述等，帮助学生提高对叙述性内容的理解能力这类材料有较完整的情节发展，有助于学生理解上下文关系1听前准备•仔细阅读题目，预测可能听到的内容和关键词•根据题目和选项，确定需要特别注意的信息类型（如时间、地点、人物、数字等）•保持放松的心态，过度紧张会影响理解2听力过程•抓取关键词和核心信息，不必理解每一个单词•注意语调和重音，它们常常暗示重要信息•善于利用背景知识和上下文推测不熟悉的词汇•特别关注转折词（but,however,although等）后的内容，这通常是关键信息3听后复盘综合口语训练口语表达常用句型情景对话范例表达观点对话一询问天气•I think/believe that...（我认为……）A:Excuse me,whats the weather goingtobelike tomorrowB:According totheweatherforecast,its goingtobesunny inthe morning•In myopinion...（在我看来……）but cloudyintheafternoon.A:Will itrainB:Theres achance ofrain inthe evening,so youdbettertakean umbrellawith you.A:Thankyou fortelling me.Ill preparefor that.B:Youre welcome.Enjoy yourday!•As faras Imconcerned...（就我而言……）•It seemsto methat...（在我看来……）表达喜好对话二讨论爱好•I like/love/enjoy...（我喜欢/热爱/享受……）A:What doyouliketo doinyourfree timeB:I enjoyplayingbasketballand listeningto music.What aboutyouA:Im interestedin•I prefer...to...（我更喜欢……而不是……）reading andwatching movies.What kindof musicdoyoulikeB:I preferpop musicand sometimesclassicalmusic.Do youhave a•...is myfavorite...（……是我最喜欢的……）favorite authorA:Yes,I reallylike J.K.Rowling.Her HarryPotter seriesis amazing.B:I haventread thosebooks,but Iveseen the•Im interestedin...（我对……感兴趣）movies.Theyre great!请求与建议•Could youplease...（你能……吗？）•Would youmind...（你介意……吗？）•I thinkyou should...（我认为你应该……）•Why dontyou...（你为什么不……？）•How about...（……怎么样？）同意与反对•I agreewith you.（我同意你的看法）•Thats agood point.（这是个好观点）•Im afraidI disagree.（恐怕我不同意）•I seeyour point,but...（我理解你的观点，但是……）口语发音技巧重音和语调英语是重音语言，注意句子中的重读词和语调变化连读和弱读自然的英语会将单词连起来发音，如turniton发音接近tur-ni-ton特殊音素注意练习中文中没有的音素，如/θ/thin、/ð/this、/r/right等语调表达上升语调表示疑问或不确定，下降语调表示陈述或肯定词汇复习与拓展高频词汇汇总记忆技巧分享本课程涵盖的高频词汇按主题分类校园生活兴趣爱好classroom,library,teacher,student,subject,lesson,homework,hobby,sport,music,movie,book,game,collect,play,watch,listen,exam,timetable,grade,classmate,playground,canteen,laboratory,enjoy,like,love,interestedin,favorite,free time,club,team,textbook,pencil case,ruler,notebook competition,practice联想记忆法将新单词与已知的词或概念联系起来，建立记忆连接例如•greenhouse（温室）=green+house（绿色的房子）•breakfast（早餐）=break+fast（打破禁食）•将英语单词与发音相似的中文联系起来分类记忆法旅行交通健康饮食将词汇按主题或语义分类，形成知识网络例如travel,trip,journey,bus,train,plane,ship,ticket,passport,hotel,healthy,food,vegetable,fruit,meat,drink,meal,breakfast,lunch,•水果类apple,banana,orange,grape...map,suitcase,backpack,camera,souvenir,guide,tourist,sight,dinner,exercise,sleep,rest,sick,ill,medicine,doctor,hospital,•感情类happy,sad,angry,excited...view,arrive,depart,visit disease,symptom,diet,nutrition•交通工具bus,train,plane,ship...词根词缀学习法间隔重复法掌握常见词根词缀，可以帮助学生推测陌生单词的意思，扩大词汇量科学安排复习时间，提高记忆效率前缀含义例词语法复习总结重点语法结构回顾常见错误解析时态错误12错误示例I amgotoschool everyday.正确表达I gotoschooleveryday.3解析表达习惯性动作应使用一般现在时，而非现在进行时45主谓不一致1时态错误示例He playbasketball afterschool.2情态动词正确表达He playsbasketball afterschool.解析第三人称单数主语在一般现在时中，谓语动词需要加-s3连接词连接词误用4句型结构错误示例Iwas late so I missedthe bus.5词法变化正确表达Iwaslate becauseI missedthe bus.或I missedthe bus,soIwaslate.时态系统总结解析so表示结果，because表示原因，需根据逻辑关系正确选择时态结构用法例句词序错误一般现在时V/V-s习惯、事实I gotoschooleveryday.错误示例You know where isthe library现在进行时am/is/are+V-ing正在进行She isreading abook now.正确表达Do youknowwherethe libraryis一般过去时V-ed/V2过去发生We visitedBeijing lastyear.解析在间接疑问句中，应使用陈述句语序，而非疑问句语序将来时will will+V预测、决定It willrain tomorrow.自测题设计将来时begoingto am/is/aregoingto+V计划、迹象Im goingtostudytonight.情态动词用法对比情态动词含义例句can能力、可能性、请求I canswim.Can Iuse yourpenmust必须、推测You mustfinish yourhomework.should建议、劝告Youshouldeatmorevegetables.may可能性、许可It mayrain.May Icome in阅读理解技巧快速阅读方法题型分类与解题策略扫读（）Scanning迅速浏览文章寻找特定信息的方法•明确你要寻找的具体信息（如日期、人名、数字等）•快速滑动眼睛，不要逐字阅读•寻找关键词或线索词•发现目标信息后再仔细阅读相关部分适用于查找文章中的具体细节略读（）Skimming快速把握文章主旨的方法•阅读标题、小标题和首尾段落•注意每段的首句和尾句•关注加粗或斜体的文字•不必理解每个单词，抓取核心概念适用于把握文章的中心思想和主要内容预测阅读（）Predicting根据已有信息预测文章内容的方法•阅读前根据标题和图片预测可能的内容•阅读过程中不断调整预测•利用上下文推测生词的含义•根据文章类型预测可能的结构和信息主旨大意题激活背景知识，提高阅读理解效率特点考查对文章中心思想的理解阅读理解常见问题策略1生词太多不要被生词阻碍阅读流畅度，学会根据上下文推测词义，把握文章大意•关注标题、首段和尾段阅读速度慢避免逐字翻译，培养直接用英语思考的习惯，逐步提高阅读速度•寻找文中反复出现的关键词长句理解困难学会分析句子结构，识别主干成分，理清修饰关系•分析各段落之间的逻辑关系细节遗漏学会做标记，突出重点信息，提高细节把握能力•排除过于具体或过于宽泛的选项主旨不明注意文章的总-分-总结构，把握文章的核心观点细节理解题特点考查对文章具体信息的把握策略写作指导常用写作模板句型多样化技巧书信/邮件格式Dear[Name],[第一段开场白，说明写信目的][第二段详细内容][第三段结束语，期待回复]Yours,[Your Name]议论文格式[标题][第一段引出话题，表明立场][第二段第一个论点及支持理由][第三段第二个论点及支持理由][第四段总结观点，给出建议]记叙文格式[标题][第一段介绍背景（时间、地点、人物）][第二段事件经过][第三段结果与感受]常见写作主题个人经历难忘的旅行、有趣的活动、学习经历等描述类描述一个人、一个地方、一个节日等观点类科技利弊、环保问题、教育话题等1使用复合句应用文邀请信、感谢信、建议信、申请信等互动练习设计在线测验与小游戏小组讨论与合作任务在线自适应测验根据学生的答题情况自动调整难度的测验系统•每单元设置30-50道题目，涵盖词汇、语法、阅读等方面•系统根据学生答题正确率自动调整后续题目难度•提供即时反馈和详细解析，帮助学生理解错误原因•生成个性化学习报告，指出薄弱环节和改进建议英语学习游戏将英语学习融入游戏元素，提高学习趣味性词汇闯关通过记忆单词获取能量，闯过各种障碍语法大挑战选择正确的语法形式，完成句子构建听力寻宝根据听到的线索，在虚拟场景中找到目标物品角色扮演在虚拟情境中进行对话，锻炼口语表达班级竞赛系统通过班级内或班级间的竞赛激发学习积极性•每周一个主题，进行单词拼写、句型转换等小型竞赛在线教学中设计的小组协作活动•设置班级积分榜和个人成就系统•组织在线英语知识抢答赛主题探究项目•阶段性举行英语才艺展示比赛学生分组完成以下类型的项目文化调研探索英语国家的文化习俗，制作电子报告环保倡议设计英语环保宣传材料，提出可行的解决方案科技展望预测未来科技发展，创作英文科幻短文健康生活设计健康生活方案，制作英语指导手册协作写作任务小组成员共同完成英语写作接力故事每人续写一段，完成一个完整故事课后作业与测试每单元作业安排阶段性测试说明本课程设置的阶段性测试包括单元测试1每完成一个单元后进行的测试，重点检测该单元的学习成果测试内容涵盖单元重点词汇、语法、听力和阅读2月度综合测评词汇训练题型设置选择题、填空题、简答题等每月进行一次综合能力测评，检测多个单元的综合学习效果针对每单元重点词汇的巩固练习测试时长40-50分钟分值分布词汇20%、语法30%、听力25%、阅读25%测试内容综合当月所学内容，强调知识点的融会贯通•单词拼写与听写练习题型设置客观题与主观题结合，增加应用型题目•词汇辨析与应用•构词法练习（词根词缀）期中/期末考试3测试时长90分钟•单词联想与记忆学期中间和结束时的大型综合测试，全面评估学习成果分值分布词汇语法40%、听力20%、阅读20%、写作20%测试内容全面覆盖所学内容，注重综合应用能力语法巩固教学资源与辅助工具推荐优质线上学习平台教师辅助教案下载链接综合学习平台沪江英语提供全面的英语学习资源，包括听说读写全方位训练可可英语针对中学生的英语学习平台，内容丰富，操作简便学而思网校提供系统化的英语课程，有专业教师讲解和辅导网易有道精品课名师授课，内容贴近考试，针对性强技能专项平台每日英语听力提供大量听力材料，难度分级，适合日常练习扇贝阅读提供分级英语阅读材料，配有生词提示和理解问题百词斩专注词汇记忆，采用图像联想法，有趣高效英语流利说口语练习平台，提供发音评分和纠正国际教育资源BBC LearningEnglish地道英语学习资源，内容丰富多样British CouncilLearnEnglish Teens专为青少年设计的英语学习网站Khan Academy提供英语教学视频和练习，适合自主学习TED-Ed提供教育性短视频，培养听力和思考能力英语学习应用推荐以下移动应用可以帮助学生随时随地学习英语词汇学习类为便于教师开展线上教学，我们提供以下教学辅助资源百词斩、墨墨背单词、不背单词、Quizlet、扇贝单词详细教案每单元配套教案，包括教学目标、重点难点、教学流程、课堂活动设计等多媒体课件精美PPT课件，内含动画、音频、视频等多媒体资源听力训练类互动练习可直接用于线上课堂的互动练习，激发学生参与热情测试题库丰富的题库资源，可用于课堂检测和课后作业每日英语听力、VOA慢速英语、BBC LearningEnglish、英语趣配音教学视频示范课视频，展示教学技巧和方法线上教学指南提供线上教学平台使用说明和教学技巧口语练习类英语流利说、口语

100、HelloTalk语言交换、ELSA Speak教师资源下载方式登录教师专区，输入授权码即可下载相关资源定期更新资源内容，教师可以根据教学需求进行个性化调整学生自学资源推荐鼓励学生利用以下资源进行自主学习总结与展望课程学习目标回顾在本课程中，我们共同完成了以下学习目标词汇积累语法掌握掌握了九年级上册英语教材中的核心词汇，并通过主题分类和词根词缀学习法扩大了词汇量特别是在校系统学习了一般现在时、现在进行时、一般过去时、将来时等时态，以及情态动词、连接词等重要语法点园生活、兴趣爱好、旅行交通、健康饮食、环境保护和科技未来这六大主题领域的词汇储备得到了显著提通过大量练习和实际应用，不仅理解了语法规则，更能够在实际交流中正确运用这些语法知识，提高了语升12言准确性听力提升写作技能通过多样化的听力材料和专项训练，提高了对日常对话、专题讲座、新闻报道等不同类型听力材料的理学习了常见写作类型的结构和表达方式，掌握了句型多样化技巧和修改润色方法通过模板学习和实践3解能力掌握了听力技巧，培养了抓取关键信息、理解主旨大意的能力，为中考英语听力做好充分准备练习，能够写出结构清晰、内容充实的英语短文，表达自己的经历、观点和想法阅读能力口语进步4掌握了快速阅读、细节理解、推理判断等阅读技巧，提高了阅读速度和理解准确度通过多样化的阅读材通过情景对话、角色扮演、主题讨论等活动，锻炼了日常交流和表达观点的口语能力注重语音语调和交料，拓展了知识面，同时培养了根据上下文猜测词义、把握文章主旨的能力，为应对中考阅读理解题型打流策略的培养，提高了口语流利度和自信心，能够就熟悉的话题进行基本的英语交流下坚实基础学习方法与习惯建议为了在今后的英语学习中取得更好的成绩，我们建议养成以下学习习惯每日坚持保持每天接触英语的习惯，哪怕只有15分钟语言学习需要持之以恒，点滴积累终会成就显著进步多元输入通过阅读、听力、观看英语视频等多种渠道接触英语，增加语言输入量，培养语感主动输出勇于开口说英语，多写英语日记或短文，通过输出巩固所学知识记住不用就会忘，使用才能精通系统复习建立个人知识体系，定期回顾和复习，防止遗忘可以利用思维导图或笔记软件整理所学内容。