兔子先生去散步教学课件

兔子先生去散步欢迎来到《兔子先生去散步》教学课件这是由日本著名绘本作家五味太郎创作的经典作品，专为幼儿园中班科学与社会主题设计本绘本通过兔子先生散步的冒险之旅，引导孩子们认识各种生活标志，培养观察力，并体验丰富的情感世界在接下来的课程中，我们将一起跟随兔子先生的脚步，探索标志的世界，感受友谊的温暖活动目标认识理解标志帮助幼儿辨识日常生活中的各种标志提升观察推理能力培养细致观察和逻辑思维培养情感与社交能力建立互助意识和同理心通过《兔子先生去散步》这个生动有趣的故事，我们希望幼儿能够学会识别生活中常见的标志，增强观察事物的能力，培养推理思维，同时也能够理解故事中蕴含的情感元素，学会关心他人、互相帮助故事导入封面观察让我们先来观察一下这本绘本的封面看，这是谁呢？为什么我们知道他是故事的主人公？请小朋友们仔细观察封面上的兔子先生他穿着什么颜色的衣服？他的表情怎么样？他好像要去哪里？通过这样的观察，我们可以培养孩子们的细致观察能力，同时也为后续的故事发展埋下伏笔，激发幼儿的好奇心和探索欲生活中有哪些标志？在我们的日常生活中，到处都有各种各样的标志幼儿园门口、马路上、商场里，甚至在我们家门口都有很多标志小朋友们，你们见过哪些标志呢？这些标志都是什么意思呢？为什么我们需要这些标志呢？推测任务标志的作用标志能让我们快速了解信息，帮助我们更好地生活小侦探游戏通过标志推测地点或物品的用途发现标志的便利体验没有标志时的不便，理解标志的重要性我们来做一个小侦探游戏吧！老师会给大家看一些标志，请小朋友们猜一猜这些标志代表什么意思如果没有这些标志，我们的生活会变得怎样呢？兔子先生家门标志兔子标志门上的兔子标志告诉我们，这是兔子先生的家标志就像是一种特殊的语言，它不需要文字就能告诉我们很多信息创意门牌如果你要给自己的家门设计一个标志，你会怎么设计呢？它会包含什么特别的元素？这个标志应该能让别人一眼就认出这是你的家动手设计现在，请小朋友们发挥想象力，给自己的家设计一个独特的标志可以包含你喜欢的颜色、图案或者特别的形状猜一猜环节标志图片这可能是谁的家？为什么这么想？（猫标志）猫咪的家有猫的图案（熊标志）熊先生的家看起来像熊（苹果标志）水果店有苹果图案（书本标志）图书馆有书的图案现在，我们来玩一个猜一猜的小游戏老师会给大家展示不同的标志，请小朋友们猜一猜，这些标志可能代表谁的家或者什么地方小朋友们可以分成小组，一起讨论为什么你们认为这个标志代表特定的人或地方记住，要说出你的理由哦！预告兔子先生去哪里？离开家门兔子先生准备出发遇见标志沿途发现各种指示散步冒险遵循标志指引前行接下来，我们要跟随兔子先生开始他的散步冒险了小朋友们，你们觉得兔子先生会去哪里呢？他在散步的路上会遇到什么样的标志呢？看，这是兔子先生即将踏上的散步道路它通向哪里呢？我们一起期待接下来的故事吧！情感导入你喜欢独自去散步吗？散步的乐趣散步的感受散步时可以欣赏美丽的风景，呼吸新有时候独自散步会感到有点孤单，但鲜的空气，感受大自然的美好独自也可能感到自由和放松和朋友一起散步时，我们可以安静地思考，发现散步则可以分享发现，互相交流，更平时可能忽略的小细节加开心散步的经历你有过独自散步的经历吗？那时候你是怎么感觉的？是开心还是有点害怕？在散步的过程中，你发现了什么有趣的事物？开始散步第一个标志在我们的生活中，也有很多指引方向的标志，比如商场里的出口指示，马路上的方向指示牌等这些引导标志就像是在告诉我们嘿，这边走！它们帮助我们找到正确的方向，不会迷路小朋友们，你们在哪里见过类似的指引标志呢？那些标志是怎么帮助你的？看，兔子先生在散步的路上遇到了第一个标志！这是一个往前走的箭头标志这个标志是在告诉兔子先生什么呢？它在指引兔子先生继续往前走，告诉他正确的方向标志与行动故事推进发现标志兔子先生看到前进标志理解含义明白标志是指引方向按指示行动沿着箭头指示前进继续冒险期待发现新标志兔子先生看到了往前走的标志，于是他按照标志的指示继续往前走标志就像是一位无声的向导，告诉兔子先生应该怎么做小朋友们，如果你是兔子先生，看到这个标志，你会怎么走呢？你会选择按照标志指示的方向走，还是想要尝试其他路线呢？楼梯标志楼梯标志安全提示使用扶手代表前方有台阶需要上提醒注意脚下，防止摔上下楼梯时抓紧扶手保下倒持平衡兔子先生继续往前走，他遇到了一个新的标志——楼梯标志这个标志告诉兔子先生，前面有楼梯需要上下小朋友们，上下楼梯时我们需要注意什么呢？对了，要小心脚下，最好扶着扶手，不要跑跳，防止摔倒这些安全习惯非常重要，能够保护我们不受伤害互动模仿走楼梯123抬腿动作手扶动作稳步前进抬高膝盖模拟上楼梯双手做扶扶手姿势缓慢稳定地向前移动现在，让我们全班一起站起来，模仿走楼梯的动作吧！首先，我们要抬高膝盖，就像在上楼梯一样；然后双手做出扶着扶手的姿势；最后，我们要缓慢、稳定地向前移动记住，走楼梯时要注意安全不推挤、不跑跳、不打闹，一步一个脚印地走这样才能保证我们的安全，避免发生意外桥标志认识桥标志观察桥的特点弯弯的形状代表桥梁桥的形状、功能与用途过桥安全知识分享过桥经验注意事项与安全行为讲述自己走过的桥兔子先生继续他的散步，这次他看到了一个桥的标志桥的标志通常是一个弯弯的形状，就像一座小桥一样这个标志告诉兔子先生，前面有一座桥需要通过小朋友们，你们见过哪些桥呢？有拱桥、吊桥、石桥等各种不同的桥过桥时，我们需要注意什么呢？要走稳、不要打闹，保持安全距离小组问答过桥经验过桥场景想象的桥互相帮助小朋友们在公园或旅游景点过小桥的场景在故事和想象中，桥可以是连接两个世界的过桥时互相帮助、互相扶持的温馨场景这过桥时需要注意安全，走在桥的中间，不要通道就像彩虹桥连接天空和大地，桥梁不体现了友情和合作的力量，就像我们在生活在桥上跑跳或推挤他人仅是物理上的连接，也可以是心灵的纽带中遇到困难时，朋友的帮助能让我们更好地跨越障碍奇怪标志小心斜坡兔子先生在散步途中遇到了一个奇怪的标志，但他不知道这个标志是什么意思因为他没有理解标志的含义，所以没有小心，结果不小心在斜坡上摔倒了这告诉我们，理解标志的含义非常重要如果我们不了解标志的意思，可能会遇到危险或者麻烦遇到不懂的标志时，最好先停下来，观察或者寻求帮助斜坡标志这是一个警示标志，提醒人们前方有斜坡，需要小心行走经验分享遇到不懂的事12停下来观察思考可能的含义遇到不懂的事情，先不要急着行动，停下来仔细观察周围环境和情尝试根据已有知识和经验推测可能的意思，但不要盲目行动况34寻求帮助学习新知识向父母、老师或其他可信任的大人求助，说明自己的疑惑通过这次经历学习新的知识，丰富自己的经验小朋友们，当我们遇到不懂的事情时，应该怎么办呢？谁能帮助我们解决问题呢？这些是我们成长过程中必须学会的重要能力标志延伸生活常见危险标志在我们的日常生活中，还有很多警示危险的标志这些标志通常颜色鲜艳，形状醒目，目的是引起我们的注意，提醒我们注意安全比如，湿滑标志提醒我们地面可能很滑，要小心行走；触电标志警告我们不要触摸，以免触电；禁止入内标志告诉我们不能进入某些区域认识这些标志，了解它们的含义，对我们的安全非常重要眼泪标志兔子先生受伤情绪表达情感安慰认识情绪兔子先生摔倒后感到疼痛和委屈，他的眼泪当我们看到别人哭泣时，可以通过安慰、拥除了哭泣，我们还有很多方式表达情绪，如流了出来眼泪是我们表达伤心、痛苦等情抱或者倾听来表达关心关心他人的情感是笑、生气、害怕等认识并适当表达自己的绪的自然反应友谊的重要组成部分情绪对健康成长很重要同伴互助猫医生出现提供医疗救助安慰鼓励陪伴指引方向分享资源故事中，当兔子先生受伤时，猫医生出现了猫医生帮助兔子先生处理伤口，给他安慰和鼓励这体现了同伴互助的重要性，当我们遇到困难时，朋友的帮助可以让我们感到温暖和力量做抉择回家继续前进？or面临选择是回家还是继续前进？思考利弊考虑各种可能性做出决定根据自己的想法选择尊重差异理解并接受不同选择兔子先生受伤后，他面临一个选择是回家休息，还是继续他的散步冒险？这是一个需要思考的问题小朋友们，如果你是兔子先生，你会怎么选择呢？为什么？请说出你的理由记住，不同的选择都有可能是对的，重要的是我们能够表达自己的想法，同时也要学会尊重他人不同的意见猫医生温馨提示观察标志安全第一路上行走时要留意各种标志，它安全永远是第一位的当我们不们是为了我们的安全而设置的确定某个标志的含义时，最好先仔细观察标志，理解它们的含停下来，观察周围环境，或者寻义，可以帮助我们避免危险求帮助，而不是盲目行动生活应用在日常生活中，我们会在很多地方看到标志，比如公园、商场、马路等了解这些标志的含义，对我们的生活和安全非常重要坑洞标志警示标志忽视后果仔细观察坑洞标志通常是一个黄色的三角形，内部有故事中，兔子先生没有注意到坑洞标志，结培养观察能力非常重要在日常生活中，我图案表示前方有坑洞这类标志属于警示标果不小心掉进了坑里这告诉我们，忽视警们应该养成仔细观察周围环境的习惯，特别志，提醒人们注意前方的危险示标志可能会带来危险和伤害是各种标志，以保证自己的安全鼓励关心老鼠来安慰掉入坑洞兔子先生不小心掉入坑洞，感到孤单和害怕老鼠出现善良的老鼠发现了兔子先生的困境伸出援手老鼠帮助兔子先生从坑洞中出来安慰鼓励老鼠安慰受伤的兔子先生，给予温暖和支持当兔子先生掉进坑洞感到害怕和无助时，一只善良的老鼠出现了老鼠发现了兔子先生的困境，主动伸出援手，帮助他从坑洞中出来，并给予安慰和鼓励舒缓情绪转移注意力邀请做客老鼠邀请兔子先生到家里做客，提供温暖舒适的环境分享美食准备可口的食物，与兔子先生一起享用，增进友谊分享快乐通过交谈、游戏等活动，帮助兔子先生忘记不愉快的经历老鼠为了帮助兔子先生舒缓情绪，邀请他到自己家做客老鼠准备了温暖舒适的环境和可口的食物，通过分享美食和快乐的交谈，帮助兔子先生转移注意力，忘记掉进坑洞的不愉快经历这告诉我们，当朋友感到难过或者遇到困难时，我们可以通过各种方式帮助他们，比如邀请他们一起玩耍，分享好吃的食物，或者简单地陪伴在他们身边，让他们感到温暖和支持新朋友暖心陪伴建立友谊兔子先生和老鼠通过互相帮助建立了深厚的友谊相互理解他们分享各自的故事和经历，增进彼此的了解互相支持在困难时刻给予对方鼓励和帮助，共同面对挑战共同成长通过友谊，他们学习新的知识和技能，一起成长进步兔子先生和老鼠因为一次偶然的相遇而成为了好朋友他们一起度过了美好的时光，分享彼此的故事和经历，互相学习，互相支持航海冒险与友谊发现新世界遇见挑战经过努力，他们到达了一个美丽的新世界，准备航行在航海途中，他们遇到了各种挑战，如风发现了许多奇妙的事物这段经历让他们的兔子先生和老鼠一起准备航海用品，讨论航浪、迷路等但通过互相鼓励和支持，他们友谊更加深厚，也让他们学到了很多新知行计划，共同期待即将开始的冒险之旅这克服了这些困难，变得更加勇敢和坚强识个过程中，他们学会了合作和分工标志大考察复盘故事标志让我们一起回顾兔子先生在散步过程中遇到的各种标志首先是方向箭头标志，指引兔子先生往前走；然后是楼梯标志，提醒前方有台阶；接着是桥梁标志，表示前方有桥需要通过；之后是斜坡标志，警示小心行走；最后是坑洞标志，提醒注意避开危险这些标志在我们的日常生活中也很常见比如在商场、公园、马路上，我们都能看到类似的标志认识这些标志的含义，对我们的安全和生活都非常重要标志分类对对碰标志可以根据其功能和用途分为不同类型交通标志主要用于道路交通，如红绿灯、停车标志等；安全标志用于提醒注意安全，如小心触电、禁止烟火等；指示标志则用于提供信息或指引方向，如出口指示、洗手间标志等情境演练安全小卫士上下楼梯情境模拟楼梯场景，练习安全上下楼梯靠右行走，扶扶手，不推挤，不跑跳，一步一个台阶通过这些情境演练，小朋友们可以在实践中学习安全知识，培养安全意识和习惯，成为生活中的安全小卫士过马路情境模拟马路场景，练习安全过马路的正确方法停、看、听，走人行横道，遵守交通信号灯制作自己的小标志构思创意设计标志思考想要表达的信息和含义选择合适的形状、颜色和图案解释含义绘制标志向他人介绍自己标志的意义用彩笔或颜料画出设计好的标志现在，让我们每人动手制作一个生活中有用的标志你可以创作一个全新的标志，也可以改进已有的标志想一想，这个标志将用于什么场景？它应该传达什么信息？选择适合的形状和颜色，然后用彩笔画出来标志展示环节DIY作品展示同伴互评作品展墙小朋友们依次展示自己制作的标志，介绍标小朋友们相互欣赏彼此的作品，给予积极的将所有小朋友的标志作品贴在教室的展示墙志的名称、用途和设计理念这个环节让每评价和建议通过这种互动，孩子们学会欣上，形成一个丰富多彩的标志世界这不个孩子都有机会表达自己的创意和想法赏他人的创作，同时也能从不同角度思考问仅是对孩子们创作的肯定，也能持续激发他题们的创造力和观察力社区生活标志实拍漫游让我们一起漫游社区，探索日常生活中的各种标志这些是我们社区内真实存在的标志照片你能认出它们吗？它们分别代表什么意思？它们位于哪些地方？社区中的标志帮助我们更好地生活，如禁止停车标志维护交通秩序，垃圾分类标志引导环保行为，消防安全标志保障生命财产安全，公共设施指示牌方便我们找到需要的服务了解这些标志的含义和位置，对我们的日常生活非常有帮助标志连线游戏正确连线数错误连线数现在我们来玩一个标志连线游戏老师会发给每位小朋友一张游戏卡片，卡片的左边是各种标志图片，右边是不同的场景图片请小朋友们把标志和它最适合出现的场景用线连起来如果没有标志会怎样？交通混乱如果没有交通标志，马路上的车辆和行人会不知道该如何行动，容易发生碰撞和事故，交通会变得非常混乱和危险方向迷失没有指示标志，人们在大型公共场所如商场、医院或机场很容易迷路，找不到自己要去的地方，浪费时间和精力安全隐患没有安全警示标志，人们可能意识不到潜在的危险，如湿滑地面、高压电、深水区等，增加发生意外的风险温情时刻朋友的重要性关心帮助分享快乐朋友会在困难时伸出援手与朋友分享开心事情倍感幸福共同成长互相学习一起面对挑战，互相鼓励进步从朋友身上学到新知识和技能在《兔子先生去散步》的故事中，我们不仅学习了标志的知识，还感受到了友情的温暖当兔子先生遇到困难时，猫医生和老鼠都给予了他关心和帮助，让他不再孤单我曾帮助过朋友小朋友们，请想一想，你曾经帮助过朋友吗？是什么情况？你是如何帮助的？当时你的感受如何？分享你的故事，让我们一起感受关爱同伴的温暖记住，帮助他人不仅能让对方感到温暖，也能让自己体验到付出的快乐和满足感在生活中，我们每个人都有帮助过朋友或被朋友帮助的经历这些经历让我们体会到友谊的珍贵和帮助他人的快乐我希望拥有一个怎样的朋友真诚善良尊重理解一个好朋友应该真诚对待他人，好朋友之间应该相互尊重，理解乐于帮助，善良友好在我遇到彼此的想法和感受即使有不同困难时，他会伸出援手；在我开意见，也能平和地交流，不会强心时，他会和我一起分享快乐迫对方接受自己的观点共同兴趣与朋友一起分享共同的兴趣爱好，可以一起玩游戏、画画、看书或探索自然这些共同活动能让友谊更加深厚，带来更多快乐团队合作大体验分组准备将全班分成3-4个小组，每组4-5人每个小组选定一个组长，负责协调组内合作，并分配各成员的任务和职责设计规划小组成员一起讨论如何设计标志迷宫，包括迷宫的结构、需要使用的标志类型以及标志的摆放位置鼓励每个成员都积极参与，贡献自己的想法合作搭建根据设计方案，小组成员一起动手搭建标志迷宫有的负责搭建迷宫结构，有的负责制作和摆放标志，有的负责检查和调整通过分工合作，共同完成这个挑战任务标志知识小问答101010交通标志安全标志指示标志关于交通安全的标志题目关于安全警示的标志题目关于方向指引的标志题目现在，我们来进行一个有趣的标志知识小问答活动老师会提出一系列关于标志的问题，小朋友们需要快速举手抢答答对的小朋友将获得小星星奖励这个环节不仅能检验大家对标志知识的掌握情况，还能培养快速反应和表达能力记住，回答问题时要思考清楚，表达准确，这样才能获得更好的成绩哦！故事回顾小剧场兔子先生出门兔子先生离开家开始散步冒险2遇见标志沿途看到各种标志并按指示行动遇到困难因没注意标志而摔倒或掉入坑洞获得帮助猫医生和老鼠提供帮助和友谊现在，让我们通过小剧场的形式回顾《兔子先生去散步》的故事我们将挑选几位小朋友扮演不同的角色，如兔子先生、猫医生和老鼠等，分组表演故事中的主要片段课堂小总结识别标志认识生活中的各类标志及其含义注意安全遵守标志指引，保障自身安全关爱朋友3学会互相帮助，建立真诚友谊今天我们通过《兔子先生去散步》这个故事，学习了三个重要的知识点首先，我们认识了生活中的各种标志，了解了它们的含义；其次，我们明白了遵守标志指引的重要性，它能保障我们的安全；最后，我们感受到了朋友之间互相关心、互相帮助的温暖家园延伸和家人一起发现标志观察发现和家人一起在社区、商场等地方寻找各种标志记录收集用相机拍下或用画笔画下发现的标志交流讨论和家人讨论标志的含义和作用分享展示在下次课堂上与小朋友们分享收集的标志小朋友们，课后请和家人一起进行一次标志大发现活动在日常生活中，如散步、购物或旅行时，留意周围的各种标志，并记录下来可以用相机拍照，也可以用画笔画下来与家人一起讨论这些标志的含义和作用，下次上课时带来与大家分享安全认知卡片制作制作步骤

1.选择一个你认为重要的安全标志

2.在卡片正面画出这个标志，注意颜色和形状

3.在卡片背面写出或画出标志的含义

4.添加遇到这个标志时应该怎么做这些卡片可以带回家与家人分享，也可以作为安全知识的温习工具通过自己动手制作，小朋友们能更深入地理解安全标志的重要性户外实践任务探索发现记录整理展示分享在幼儿园周边环境中寻用相机记录发现的标制作小展板展示收集的找各种标志志，并分类整理标志照片接下来，我们将组织一次标志大搜寻户外活动在老师的带领下，小朋友们将在幼儿园周边环境中探索和寻找各种标志每发现一个标志，就用相机拍下来，并讨论它的含义和作用活动结束后，我们会将收集到的标志照片整理分类，制作成小展板在教室里展示这样，大家可以直观地了解周边环境中存在的各种标志，增强对实际生活中标志的认识亲子口头作业布置1分享故事向家人讲述《兔子先生去散步》的故事内容和自己的感受2讨论标志和家人一起讨论今天学到的各种标志及其含义3收集故事请家人分享他们小时候关于标志或帮助他人的小故事4记录感想在家长的帮助下，记录下交流的内容和自己的感想小朋友们，今天的亲子口头作业是回家后，向爸爸妈妈或其他家人讲述今天学习的《兔子先生去散步》故事，分享你学到的标志知识，以及对友谊的理解分享时间个人感受小朋友们轮流分享自己在学习过程中的收获、感受和体会这不仅是对知识的回顾，也是对自我表达能力的锻炼互动讨论在分享环节中，其他小朋友可以提问或补充，形成良好的互动讨论氛围通过这种方式，大家可以相互学习，拓展思维教师引导老师在适当时候给予引导和鼓励，帮助小朋友更好地表达自己的想法，并对精彩的分享给予肯定和表扬，增强孩子们的自信心感谢我的小伙伴帮助学习一起玩耍分享物品给予安慰其他帮助评价与反馈参与度评价1表扬积极参与活动的小朋友创新性评价2肯定有创意想法的表现合作性评价3鼓励良好团队合作精神在这个环节，老师将对每位小朋友在今天活动中的表现给予即时评价和反馈我们会特别表扬那些积极参与、勇于表达、富有创意以及乐于合作的小朋友同时，老师也会给每位小朋友留下温情的寄语，鼓励大家在今后的学习和生活中继续保持良好的状态，不断进步和成长这些评价和反馈不仅是对今天活动的总结，也是对小朋友们未来发展的期望和鼓励结尾与期望留心观察在日常生活中多留意各种标志，理解它们的含义和作用关爱他人像故事中的猫医生和老鼠一样，学会关心和帮助身边的人互相帮助在成长路上遇到困难时，勇于寻求帮助，也乐于帮助他人共同成长通过观察、思考和实践，不断积累经验，健康快乐地成长今天的《兔子先生去散步》课程到此结束希望小朋友们能够将今天学到的知识运用到实际生活中，多留心周围的标志，理解它们的含义，保障自己的安全。