古对今识字教学课件

《古对今》古今对照识字教学课程目标识字目标理解应用文化审美认识12个新生字，掌握7个会写字的正确理解并能够流利背诵对子内容，掌握对笔顺和写法子的基本结构和特点古与今主题导入古与今的概念对子的魅力古，代表过去的时间，远古时期对子是中国传统文化的瑰宝今，表示现在的时间，当下此刻对子展现了汉语言的对称美和韵律美古与今，是时间长河中相对的两端，通过对比可以看到变化与发展通过对子学习，能够更直观地理解词语的意义和用法识字游戏对对碰上—下请小朋友们站起来，当老师说上时，双手向上举；当说下时，双手向下放左—右当老师说左时，向左转身；当说右时，向右转身古—今当老师说古时，模仿古人拱手作揖；当说今时，做现代握手动作通过这个有趣的对对碰游戏，我们初步感受对子的概念，同时活跃课堂气氛，为下面的学习做好准备认识古与今古字解析今字解析古（gǔ）表示从前、过去今（jīn）表示现在、当下字形结构上面是十，下面是口字形结构上面是人的变形，下面是一组词古代、古人、古城、古迹组词今天、今年、如今、今后让我们观察这两个字，它们不仅在意义上相对，在使用场景中也常常形成对比古今对照，我们能看到时间的流转和历史的变迁会写字预览本课会写字古、今、严、香、夕、风、雨这些字将用红色标注，需要重点掌握笔顺和笔画书写要点注意横画、竖画的长短变化把握字的结构和间架掌握基本笔画的起笔和收笔写字时要坐姿端正，握笔正确，纸张放置合适，写出工整美观的汉字生活中的对子春秋对照春天百花齐放，秋天硕果累累春风吹绿柳，秋风落黄叶冬夏对比夏日炎炎烈日照，冬天白雪覆盖地夏着轻衫凉，冬穿棉衣暖昼夜晨昏晨曦初露天刚亮，昏暮落日夜将临白天忙碌工作学习，夜晚安静休息思考朗读体验正确朗读方法分角色朗读•读准字音，注意声调变化将全班分为两组•语速适中，不要过快或过慢•第一组读古的部分•有感情地朗读，表现对比关系•第二组读今的部分•注意停顿和节奏，体现语言美感•然后交换角色再次朗读•最后全班齐读，加深印象音韵美的感受押韵美对子中常有押韵的字，增加音乐美感例如朝霞东方红，夕阳西下沉节奏感对子通常字数相等，朗读起来节奏分明例如严寒古风劲，酷暑今热蒸听音辨词听声音分辨对子中的关键字通过游戏加深对音韵美的体验识字严、酷、暑、凉1严（yán）形声字，从厂从敢省表示严厉、严格、严肃组词严寒、严格、严肃酷（kù）形声字，左边是酉（酒），右边是告表示极端、过分、残忍组词酷暑、酷热、酷爱暑（shǔ）形声字，上日下者表示炎热的天气组词暑假、暑期、炎暑凉（liáng）形声字，左边是冫（两点水），右边是京表示温度低，不热组词凉爽、凉快、清凉图片辅助识记严寒（yán hán）酷暑（kùshǔ）看这张雪景图片，大地一片银白，北风呼啸，温度极低人们穿着厚厚的棉衣，呵气成霜这就是严寒的景象，极度寒冷的天气想象一下你在这样的环境中，会有什么感受？识字朝、霞、夕、阳2朝霞（zhāo xiá）夕阳（xīyáng）朝（zhāo）早晨，早上夕（xī）傍晚，日落之时霞（xiá）日出日落时天空呈现的红色云彩阳（yáng）太阳，阳光朝霞出现在东方的天空，预示着新的一天开始夕阳出现在西方的天空，标志着一天即将结束凌晨正午夜深人静，天还未亮太阳高挂天空正中央1234朝霞夕阳日出前，东方天空出现红霞日落时，西方天空出现红日西沉生活实例联结日出时刻日落时分清晨5-7点，东方天空渐渐发亮傍晚6-7点，西方天空渐渐变红朝霞映红云彩，宣告新的一天开始夕阳西下，余晖洒满大地农民早起下田，学生准备上学工人收工回家，家人团聚吃晚饭同学们，你们见过最美的朝霞或夕阳是在什么时候？有什么感受？请简单分享一下识字和、风、细、雨3字形解析和风细雨和（hé）表示平和、温和，字形由禾和口组成风（fēng）表示空气流动，字形像飘动的旗帜细（xì）表示微小、精致，左边是糸（丝），右边是田雨（yǔ）表示从天而降的水，字形像天上落下的雨点和风细雨（héfēng xìyǔ）形容风和日丽、雨量不大的宜人天气也比喻说话做事温和有节制，不粗暴词语理解与拓展鸟语花香莺歌燕舞和风细雨描述春天景象，鸟儿歌唱，花儿散发香气形容黄莺歌唱，燕子飞舞的春天美景形容风和雨都很温和，比喻方式温和生活例子春游时公园里的景象生活例子春天校园里活跃的景象引申含义做事有分寸，不急躁这些词语都描绘了自然的美好景象，通过学习这些词语，我们不仅能够增加词汇量，还能感受大自然的美丽和语言的魅力汉字结构探秘夕字特点独体字，象形字像太阳落山时的形状霞字拆解表示傍晚、日落时分部首雨（雨字头）其他部件叉偏旁速记法表示云彩因日光照射而呈现的红色认识常见偏旁雨、日、氵相同偏旁字义相关有雨字头的字多与天气有关有日字旁的字多与太阳、时间有关写字指导1古字笔顺今字笔顺总共5画总共4画

1.横

1.点

2.竖

2.撇

3.横

3.竖钩

4.撇

4.横

5.捺难点上部的点和撇要合理搭配，竖钩要写直难点注意口部分的撇捺要舒展写字时要注意坐姿端正，执笔正确，字的间架结构要匀称，不要歪斜写字指导2夕字的变形与演变临写演练夕字最初是象形字，像太阳落山的样子请同学们在田字格中练习书写夕字甲骨文中的夕像弯月形状注意笔画的长短、粗细变化小篆中变得更规范老师会巡视指导，纠正书写问题现代汉字简化为三画撇、捺、折书写要点撇要向左下方舒展捺要平而稍长折要写得自然流畅互动检测认字比拼随机抽查老师准备包含本课所有新字的字卡随机抽取学生回答字卡上的汉字学生需迅速正确读出汉字并说出一个包含该字的词语组队竞赛将全班分为4-6个小组每组派代表到前面认读字卡计时比赛，看哪个小组用时最短且正确率最高奖励机制表现优秀的个人和小组给予小红花或其他奖励激发学生的学习兴趣和竞争意识快速记忆动作记字演绎严寒演绎酷暑学生双臂环抱身体，做出发抖的动作学生做出擦汗、扇风的动作表情要显得寒冷，牙齿打颤表情要显得炎热难耐通过肢体语言加深对严寒的印象通过动作加深对酷暑的记忆动作记忆法利用肢体动作帮助记忆，是一种多感官学习方式，可以有效增强记忆效果视觉联想图像记忆聪明用图记字法画画汉字活动将抽象的汉字与具体的图像联系起来请同学们选择一个本课的汉字例如朝字上面是十和日，可以想象成早晨十点钟的太阳根据字义画一幅简单的图画霞字上面是雨，下面是叉，可以想象成太阳光线穿过云层形成彩霞在图画中巧妙融入汉字的形状这种方法利用视觉联想，使抽象的汉字变得生动形象展示并讲解你的创意图画听觉强化音读练习正音示范老师或录音带示范标准发音注意声调的准确性和语调的自然流畅跟读模仿学生认真聆听并跟读先慢速跟读，逐渐加快至正常语速个人跟读、小组跟读、全班跟读相结合纠错改进即时纠正发音错误，特别是容易混淆的声调对于难读的字，反复练习直至正确用录音设备记录学生朗读，回放分析改进反义对比古—今古过去、远古今现在、当下例句古时交通不便，今天高铁飞机便捷快速严—和严严厉、严格和和善、温和例句老师上课严厉认真，下课和蔼可亲酷—凉酷极度、过分凉温度低、清凉例句夏日酷热难耐，到了傍晚才凉爽宜人通过反义词对比学习，可以加深对词义的理解，建立词汇之间的联系网络组词扩展自由组词活动常见组词归纳单字组词学生利用学过的汉字自由组词可以是双音节词，如古今、朝夕•古古代、古人、古迹、古董•今今天、今年、如今、今后也可以是多音节词，如和风细雨、朝霞满天•朝朝代、朝廷、朝霞、朝阳鼓励创新组合，但要符合语言规范•夕夕阳、夕照、黄昏、傍晚•风风雨、风景、风格、风俗生活体验朝霞夕阳分享请同学们分享自己看过的最美的朝霞或夕阳描述当时的场景、色彩和感受可以配合简单的手势或表情严寒体验回忆一次严寒的经历当时穿了什么衣服？感觉如何？有什么有趣的事情发生？酷暑回忆分享一次酷暑的经历当时是如何避暑的？最喜欢夏天的什么活动？多感官体验学习视觉体验听觉体验观看朝霞、夕阳、和风细雨等图片或视频聆听与课文相关的自然声音注意观察颜色、形状和变化如风声、雨声、鸟叫声等将所见与汉字意义联系起来闭上眼睛，想象相应的场景整合记忆动作体验将视觉、听觉、动作体验结合起来用肢体动作表现严寒、酷暑形成多通道的记忆网络模仿风吹拂、雨滴落下的样子提高记忆效果和学习效率通过动作加深对词义的理解对子艺术的美对子的历史文化名家对子赏析对子是中国传统文化的重要组成部分王羲之山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵起源于先秦时期，汉代开始兴盛李白黄河之水天上来，奔流到海不复回唐宋元明清时期达到鼎盛杜甫国破山河在，城春草木深春节贴春联是对子文化的重要体现这些对子展现了语言的对称美、意境美和哲理美与古诗文连接《对韵歌》天对地，雨对风大陆对长空山花对海树，赤日对苍穹这首歌集中了许多对子，可以帮助记忆《静夜思》床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡这首诗中有举头对低头，明月对故乡通过与古诗文的连接，我们可以看到对子在传统文学中的广泛应用，同时加深对文学作品的理解和记忆课文分节诵读分段练习将课文分为若干小节每小节独立朗读练习先求准确，再求流利节奏指导对子朗读要注意停顿每个对子之间要有明显间隔对应部分要读出对比关系重音训练关键字要有适当重音如古与今、严与酷通过重音突出对比关系整体连读小节练习熟练后进行整体连读注意语调的连贯和变化体现文章的整体节奏感想象画面描述引导想象创意表达闭上眼睛，想象课文描述的场景用自己的话复述课文内容朝霞是什么颜色？夕阳什么样子？画一幅图画表现课文中的场景和风细雨的感觉如何？可以选择自己最喜欢的部分严寒和酷暑的环境有什么不同？也可以将多个场景组合在一起通过想象和创意表达，加深对课文内容的理解，同时培养创造力和表达能力近义词、反义词拓展酷暑近义词炎热、炎炎夏日、烈日炎炎反义词凉爽、清凉、凉风习习严寒近义词寒冷、刺骨、冰天雪地反义词温暖、暖和、和煦古今近义词往昔今日、过去现在、远古当代其他时间对比春秋、朝夕、旦暮通过近义词和反义词的学习，扩大词汇量，加深对词义的理解，提高语言表达能力课文填空练习填空示例练习方法

1.___寒古风劲，___暑今热蒸先独立完成，回忆课文内容

2.朝霞东方___，夕阳西下___遇到困难可以参考课本

3.___风古树摇，___雨今花润完成后与同桌互相检查

4.黄昏___星现，黎明___日升老师统一讲解，指出常见错误填空练习可以检验学生对课文内容的记忆情况，同时巩固新学的汉字语境应用造句练习情景对话用学过的新词语造简单的句子两人一组，创设对话情景例如今天早上，我看到了美丽的朝霞例如讨论天气变化夏天的酷暑让人难以忍受A今天太阳很大，是不是会很热？B是啊，可能会有酷暑，我们要多喝水通过语境应用，学生能够在实际交流中运用所学知识，提高语言实际应用能力词语分类训练时间类季节类古、今、朝、夕、晨、昏严寒、酷暑、春、夏、秋、冬这些词语都与时间有关这些词语与季节、气候有关可以用来表示不同的时间段描述一年中不同时期的特点自然景观类气候类朝霞、夕阳、星、日、月风、雨、和风、细雨、霜、雪这些词语描述自然景观这些词语描述自然现象多与日月星辰、天空景象有关与天气、气候条件有关识记方法归纳图像法声音法将汉字与具体图像联系通过朗读加深记忆如夕字像日落时的太阳利用韵律和节奏辅助记忆组词法动作法通过组词巩固字形记忆用肢体动作表现字义如古今、古代、古人如做严寒发抖的动作请同学们讨论你认为哪种方法对你最有效？为什么？不同的汉字可能适合不同的记忆方法认读检测小测试随机抽查现场书写老师随机展示生字卡片老师口头说出要求书写的字学生迅速认读并说出字义学生当场在练习本上书写还可以说出一个包含该字的词语检查字形结构和笔画顺序检测字形、字音、字义掌握情况重点检查古、今、严、香、夕、风、雨等会写字小测试不仅是对学习成果的检验，也是巩固记忆的好方法测试后老师会及时讲评，帮助同学们查漏补缺文化小常识1古代时间表达子、丑、寅、卯、辰等十二地支计时一天分为十二个时辰如子时为夜里11点至凌晨1点2现代时间表达采用24小时制或12小时制精确到小时、分钟、秒如上午9点30分3传统节气二十四节气标示季节变化如立春、清明、立夏、立秋、立冬等农事活动与节气紧密相连中国传统文化中的时间观念非常丰富，通过学习这些知识，我们可以更好地理解古诗文中的时间表达，感受传统文化的魅力对子创编创编指导创编示例对子要求上下句字数相等•天蓝地绿，山高水长•春风送暖，秋雨生凉词性相对名词对名词，动词对动词•花开蝶舞，叶落鸟归意义相关表达相近或相反的意思•早起精神爽，晚睡做梦香最简单的对子可以是反义词的组合鼓励同学们创编自己的对子，可以从简单的开始教师总结提升识字内容文学审美本课认识了12个生字感受对子的韵律美和对称美包括古、今、严、酷、暑、凉等理解古今对比的表达方式熟练书写7个汉字欣赏汉语言的丰富表现力情感熏陶学习方法培养对汉字文化的热爱掌握多种识字记忆方法增强对自然美景的感受力学会从生活中观察学习提高语言表达的审美能力培养自主学习的能力同伴互评个人展示每位同学选择自己最喜欢的一个字介绍为什么喜欢这个字分享自己记忆这个字的方法小组讨论3-4人一组，相互分享学习心得讨论遇到的困难和解决方法互相检查字形掌握情况点评交流同伴之间相互点评和鼓励肯定优点，指出可以改进的地方学习他人的有效方法通过同伴互评，不仅能够巩固学习成果，还能促进交流合作，相互学习，共同进步汉字演变简谈1甲骨文古字像一个口中有物的形状今字像一人跪坐状态最早的成熟文字系统2金文线条更加圆润流畅字形更加规范统一刻在青铜器上的文字3小篆秦始皇统一文字笔画匀称，结构规范为后世汉字奠定基础4楷书汉末魏晋时期形成方正易识，沿用至今现代汉字的主要来源汉字有着悠久的历史，经历了几千年的演变，成为世界上历史最悠久的文字之一了解汉字的演变过程，有助于我们更深入地理解汉字的形体结构和意义趣味识字扩展课外识字资源识字小游戏《看图识字》《趣味汉字王》等儿童识字读本•汉字接龙前一个字的末尾部分作为下一个字的开头•猜字谜通过谜语猜测汉字《象形字》《说文解字》等汉字启蒙书籍•组词比赛看谁用给定的汉字组词最多《汉字王国》《汉字大冒险》等动画片•汉字拼图将拆分的部首重新组合成汉字手机平板上的识字App和游戏利用这些趣味资源和游戏，可以在轻松愉快的氛围中提高识字能力，激发学习兴趣创作展示3510小组展示时间创作类型参与展示人数每个小组有3分钟展示时间可以选择短句、对子、小班级内将选出10名同学进诗、小故事等5种形式行展示创作内容要运用本课所学的字词，可以是描写自然景象的对子，也可以是表达感受的短句鼓励同学们大胆上台，清晰自信地朗诵自己的作品，展示学习成果家校共育建议家庭识字游戏亲子阅读建议识字卡片制作生字卡片，随时翻看每天固定时间进行亲子共读找朋友在日常生活中寻找学过的汉选择适合孩子年龄的绘本和读物字阅读后进行简单讨论和交流读报识字阅读儿童报刊，圈出认识的字推荐资源《小学生组词造句词典》《汉字树》系列绘本《我的第一本汉字书》家长的参与和支持对孩子的识字学习非常重要建议家长创设良好的学习环境，利用生活中的机会引导孩子认识汉字，培养阅读兴趣日常联系再实践生活中发现对子识字日志鼓励学生在日常生活中寻找对子例子如商店招牌、公共标语、电视节目等拍照记录或抄写下来，带到课堂分享培养观察生活、学以致用的能力综合复习认读复习书写巩固快速认读12个生字复习7个会写字的笔顺注意容易混淆的字形强调正确的笔画顺序结合上下文理解字义注意字的结构和间架知识整合课文朗读将字、词、句、段串联起来全文流利朗读形成完整的知识网络有感情地表达对比关系加深对课文主题的理解背诵重点段落小组合作活动识字闯关挑战组队背诵比赛设置3-5个关卡，每关考查不同内容将全班分为4-6个小组第一关认读生字每组推选代表背诵课文第二关组词造句其他成员可以适当提示第三关对子填空评比正确性、流畅度和表现力小组成员合作完成任务汉字创意秀每组选择1-2个汉字设计创意展示方式可以是动作、歌谣、小品等通过表演加深对汉字的印象学习成效自评识字情况朗读能力我能认识本课全部12个生字吗？我能流利朗读课文吗？我能正确书写7个会写的字吗？我能有感情地朗读对子吗？我能用这些字词造句吗？我能背诵课文中的重点段落吗？理解应用我理解对子的意思吗？我能创编简单的对子吗？我能在生活中发现和应用所学知识吗？通过自我评估，同学们可以清楚地了解自己的学习成果和不足之处，为下一步学习做好准备展望与拓展近期目标掌握课本要求的所有识字内容能够熟练书写规定的汉字养成良好的识字和阅读习惯中期规划扩大识字量，超越课本要求能够阅读简单的儿童读物提高汉字应用能力和表达能力长远展望培养对汉字和中国传统文化的兴趣建立丰富的语言知识体系形成自主学习的能力和习惯识字学习是一个长期的过程，需要持之以恒希望同学们保持学习兴趣，主动探索，不断进步总结与激励课程回顾我们认识了12个新生字，掌握了7个会写字学习了对子的特点和表达方式通过古今对照，感受了语言和自然之美能力提升提高了识字能力和语言表达能力增强了对汉字文化的理解和热爱学会了多种识字方法和学习策略未来期望希望同学们继续保持对汉字学习的热情在日常生活中多观察，多积累，多实践让汉字学习成为探索中华文化的窗口汉字是中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史和智慧通过学习汉字，我们不仅掌握了交流的工具，更走近了中华民族的精神家园让我们怀着好奇心和热情，继续汉字学习的奇妙旅程！。