合欢树 教学课件

《合欢树》教学课件欢迎来到《合欢树》教学课件，这是一篇由史铁生所著的经典散文，也是七年级语文教材中的重要篇目在这份教学资料中，我们将一起探索文章中关于母爱、成长与生命书写的深刻主题本课件旨在带领您深入理解文本背后的情感力量，体会作者如何通过合欢树这一意象表达对母亲的思念与感恩散文朴实而含蓄的语言背后，蕴含着丰富的人生哲理与情感体验让我们一起走进史铁生的内心世界，感受那份深厚的亲情与对生命的独特思考作者简介生平概况文学风格史铁生（）是中国当代著名作家，北京人他岁时突患脊髓史铁生的散文风格朴实无华却蕴含深意，他善于从日常生活中的平凡事1951-201017炎导致双腿瘫痪，从此与轮椅相伴面对人生巨大的苦难，他并未屈物中发掘深刻的哲理他的文字往往包含对生命、死亡、苦难与幸福的服，而是通过写作表达自己对生命的思考思考，给读者带来心灵的震撼与启迪他的代表作包括《我与地坛》、《合欢树》、《命若琴弦》等在这些虽然人生坎坷，但他始终保持着坚韧乐观的精神，这也成为他作品中最作品中，他以深刻的洞察力和独特的表达方式，展现了对生命的热爱和动人的力量源泉他曾说命运的不公并不可怕，可怕的是失去热爱生对亲情的珍视活的激情时代背景1年代1950-1960这是史铁生成长的年代，也是文中我与母亲生活的时期当时的中国城市家庭生活相对简朴，院落文化盛行，人与人之间的情感联系更为紧密2年代1970-1980这个时期中国城市生活开始经历变迁，传统院落逐渐被现代住宅所替代家庭结构也在发生变化，但亲情主题在文学创作中依然突出3年代1990《合欢树》写作的时代背景，这时的文学创作更加关注个人情感体验和生命思考，也是史铁生创作的重要时期作品中流露出对传统家庭价值的怀念与思考课文出处出版信息文体特点《合欢树》选自初中语文教科书，是作为一篇散文，《合欢树》具有典型现代文阅读的经典篇目原文收录于的散文风格特征文笔细腻，感情真史铁生的散文集《务虚笔记》中，后挚，结构灵活，意蕴深远通过对合因其艺术价值和教育意义被选入教欢树的描写，传达出深厚的亲情和人材生感悟教育价值这篇文章被选入教材，不仅因为其文学价值，更在于它对学生的情感教育意义通过阅读，学生能够体会亲情的珍贵，学习如何面对生活中的得与失教学目标情感目标体会文中蕴含的母爱与亲情知识目标掌握象征、比喻等表达手法能力目标培养细读与鉴赏文学作品的能力在学习《合欢树》的过程中，我们希望学生能够准确理解文本的主旨与情感，深入把握作者通过合欢树这一意象所表达的复杂情感同时，培养学生对文学作品的鉴赏能力，学会分析散文中的象征手法和语言特色通过细读文本，学生将能够感受到文字背后的情感力量，体会母爱的伟大与珍贵，从而在精神层面得到成长与启发这些目标的实现，将帮助学生在文学素养和情感认知方面得到全面提升走进合欢树合欢树，学名阿拉伯金合欢（），是豆科合欢属的落叶乔木，因其花朵盛开时如同粉红色的绒球而备受喜爱在中国传统文化中，合欢树被赋予Albizia julibrissin了团圆、和睦的美好寓意在文章中，这棵合欢树是母亲亲手种植的，它默默见证了家庭院落中的喜怒哀乐，承载着深厚的情感记忆母亲对合欢树的细心照料，仿佛也是对家人的爱的延伸通过了解合欢树的特性，我们能更好地理解作者为何选择这种植物作为象征母爱的意象，从而更深入地把握文章的情感内核标题解析植物特性合欢树在中国文化中有着特殊地位，其名称合欢寓意团圆、温暖和家庭和睦这种树木生命力强，适应性好，即使在恶劣环境中也能顽强生长情感隐喻标题直接点明文章的核心意象，暗示这不仅仅是对一棵树的描述，更是对家庭与母爱的形象化表达合欢树承载了作者对母亲的思念之情文学传统在中国古典文学中，合欢树常被用来象征家人团聚、相互关爱史铁生选择这一标题，既契合传统文化内涵，又赋予了个人化的情感体验合欢树与母亲母亲的性格特点文中的母亲形象鲜活立体她爱美、勤劳、坚韧不拔这些特质通过她对合欢树的照料细节自然流露母亲对生活中美好事物的欣赏和追求，展现了她积极乐观的生活态度呵护之情母亲培育合欢树的过程，犹如她抚养我的过程文中描写她为合欢树松土、浇水、除虫，这些看似平凡的劳作背后，是一个母亲无私的爱与付出生命的延续合欢树在母亲去世后依然生长，象征着母爱的持久力量树的生长与变化，成为连接过去与现在的纽带，也是母亲精神存在的象征文本结构回忆开篇回忆母亲种植合欢树的情景，建立情感基调亲情描述母亲对合欢树的照料，映射母子之情思念母亲去世后对她的怀念，以及与合欢树的情感联结感悟对生命、亲情的哲理思考，情感升华《合欢树》采用线性叙事结构，情感层层递进，从具体的生活场景逐渐过渡到深刻的人生感悟这种结构安排使文章既有生活气息，又有思想深度通过这样的结构设计，作者将个人记忆与普遍人生体验巧妙结合，使读者在跟随叙述的同时，自然而然地进入情感共鸣的状态，体会到亲情的珍贵与生命的意义散文语言欣赏语言特点典型例句表达效果朴实淡远合欢树竟然活了下来平淡中见真情，含蓄而有力量象征色彩树影摇动，仿佛在寻找以物寓情，情景交融什么细腻描写母亲为它松土、浇水、通过具体细节展现人物拔草性格情感内敛那种悲伤也成了一种享深沉情感中蕴含哲理思受考史铁生的散文语言具有典型的大白话特色，看似平常，实则蕴含深意他用词讲究，善于通过简单的语言表达复杂的情感，通过具体的细节呈现抽象的思想这种语言风格特别适合表现亲情主题，因为最深沉的爱往往不需要华丽的辞藻，而是通过日常生活中的点滴关怀自然流露正是这种朴实无华的语言，使文章的情感表达更加真实动人片段一合欢树初现文本引用1我家的院子里有一棵合欢树，是母亲亲手栽的她喜欢花草，尤喜欢这合欢树的样子，说它秀气语言分析2秀气一词精准捕捉合欢树的特性，也侧面展现母亲的审美情趣和性格特点情感解读3开篇简单介绍，却已埋下情感伏笔，合欢树与母亲形象自然关联这一片段开篇点明合欢树这一核心意象，并将其与母亲直接联系起来短短几句话，就确立了文章的基调和主题长势极好的描述，不仅是对树木生长状态的客观描述，也暗示了母亲对生活的热爱和积极态度通过母亲对合欢树秀气的评价，作者巧妙地展现了母亲对自然美的欣赏能力，以及她细腻的情感世界这种对美的感知和追求，是母亲性格中的闪光点，也是作者对母亲的深刻记忆片段二母亲栽树松土浇水母亲为合欢树精心准备土壤，体现她的细心与定时浇水，保证树木健康成长，象征母爱的滋耐心养观察除虫母亲常常观察树的生长情况，流露出期待与喜仔细检查并除去害虫，代表母亲的保护与关爱爱这一片段通过描写母亲精心侍弄合欢树的细节，展现了母亲对生活的态度和对家人的关爱每一个动作松土、浇水、除虫，都是母爱的具体体现，都包——含着对生命的尊重和珍视母亲对合欢树的照料，如同她对儿子的关照，细致入微却又不张扬这些看似平凡的劳作，构成了家庭生活的温馨画面，也成为作者心中最珍贵的记忆通过这些具体可感的细节描写，母亲勤劳、坚韧的形象跃然纸上片段三母亲去世失去照料母亲去世后，合欢树失去了精心的照料，显得孤独而无助，这与我的心境形成呼应顽强生长尽管如此，合欢树依然坚强地生长着，象征着生命的韧性，也暗示母爱的延续记忆载体合欢树成为连接过去与现在的媒介，承载着对母亲的所有记忆与情感母亲去世这一转折点，是文章情感的深化合欢树无人照料的状态，映射出我内心的失落与悲伤然而，树木依然生长的事实，又给予了我某种精神上的慰藉作者没有直接抒发对母亲的思念之情，而是通过对合欢树命运的描述，含蓄地表达了内心的复杂情感这种无声胜有声的表达方式，使文章的情感更加深沉动人，也更具有文学的韵味片段四思念母亲文本引用情感解析每逢风起的时候，那合欢树的影子便婆娑地摇曳着，仿佛在寻找什么思念已成为作者生活的一部分，既痛苦又甜蜜这种复杂的情感状态，我常常在树影下站立很久，看着它摇动，仿佛看到了母亲的魂魄通过对合欢树影的观察与联想得到表达树成为追忆的载体，是母亲存在的象征性延续这段文字通过树影的摇动，表现了作者对母亲深切的思念仿佛在寻找什么和仿佛看到了母亲的魂魄两个仿佛，将实景与心理感受巧妙融作者细腻地描写自己的内心世界，将抽象的思念情感具象化，使读者能合，创造出一种朦胧而深刻的情感氛围够感同身受这种对内心活动的刻画，也是散文艺术的重要特征之一合欢树的象征意义

（一）母爱的象征生命的延续记忆的载体合欢树是母亲亲手栽种的，它的存在见合欢树在母亲去世后依然生长，象征着合欢树承载着作者与母亲共同的记忆，证了母亲对子女的深情母亲对合欢树母爱的延续虽然母亲已经离去，但她每当看到合欢树，过去的片段就会浮现的照料，如同她对子女的关爱，细致入的爱仍以另一种形式存在，影响着作者在脑海中，成为连接过去与现在的纽微又无声无息的生活带合欢树作为文章的核心意象，具有丰富的象征意义它不仅是一棵普通的树，更是母爱的具体化身通过这一意象，作者将抽象的情感转化为可见可感的形象，使文章的情感表达更加深刻有力合欢树的象征意义

（二）生命力象征希望的象征合欢树在失去照料后依然顽强生长，象征着强大的生命力和适应能合欢树的新芽和花朵，代表着希望力这也呼应了作者面对生活困境和新生，暗示生活即使在失去中也命运隐喻时的坚韧态度能找到继续前行的力量时间的见证合欢树的生长与变化，在某种程度上映射了作者自身的命运轨迹从合欢树见证了时间的流逝，它的年幼苗到成树，从被照料到独立生轮记录着家庭的历史，是过往岁月长，这一过程象征着人生的历程的无声见证者合欢树的象征意义

（三）123思念具体化情感的永恒生死的思考合欢树作为一个具体可感时间流逝，但合欢树依然合欢树的生长与母亲的离的物象，使抽象的思念情存在，象征着情感在时间世形成对比，引发对生死感有了依托通过描写合长河中的不灭性母爱虽问题的哲学思考生命以欢树，作者实际上是在描然在物理上消逝，但在精不同形式延续，死亡并非绘自己对母亲的思念神层面永远存在终点合欢树作为思念母亲的具体化身，在文章中具有深远的意蕴它让读者看到，即使在亲人离去后，我们仍能通过某些特定的事物与逝者建立精神上的联系这种联系超越了时间和空间的限制，成为心灵的慰藉通过合欢树这一意象，作者成功地将个人情感升华为普遍的人生体验，使读者能够从中找到自己的情感共鸣点，思考生命、亲情和记忆的本质合欢树的象征意义

（四）生命历程的证据合欢树见证了家庭的变迁和人生的起伏，它是过去存在过的实物证据通过这棵树，作者确认那些珍贵的记忆不仅仅存在于想象中，而是曾经真实发生过的家族纽带作为母亲留下的遗物，合欢树成为连接家族过去与现在的纽带它不仅承载个人记忆，也是家族历史的一部分，象征着血脉的延续和家族情感的传承生活的见证者合欢树静静伫立在院子里，见证了家庭生活的方方面面它不言不语，却记录着每一个欢笑和泪水的瞬间，成为家庭记忆的无声保存者写作手法以物喻人手法定义表现效果以物喻人是一种常见的文学表现手这种手法使情感表达更加含蓄委婉，法，作者通过描写某一物象的特征和避免了直白的抒情，让读者在体会中命运，来间接表现人物的性格、情感获得更深的情感共鸣同时，具体可或命运在《合欢树》中，作者通过感的物象也使抽象的情感有了依托，对合欢树生长状态的描写，表达了对更容易被读者接受和理解母亲的思念和对生命的感悟典型例证文中合欢树的影子婆娑地摇曳着，仿佛在寻找什么一句，通过拟人化的描写，将树影与作者的心理状态巧妙融合，表现了思念亲人的复杂情感在《合欢树》中，写树实际上是写人，合欢树的生长与命运对应着母子之间深厚的情感这种以物喻人的手法，使文章既有具体生动的描写，又有深刻的情感内涵写作手法层层递进平淡叙事开篇平实地介绍合欢树，为情感铺垫情感渗透通过描写母亲照料树木，展现亲情情感转折母亲去世后，思念之情愈发强烈哲理升华从个人情感上升到对生命的思考《合欢树》采用层层递进的写作手法，情感由淡至浓，逐步升华文章开始时平淡如水，仅仅是对合欢树和母亲的简单描述随着叙述的深入，情感逐渐浓厚，直至最后升华为对生命和亲情的深刻思考这种情感递进的结构安排，使文章既有起伏变化，又始终围绕核心主题展开读者在阅读过程中，能够随着作者的思路和情感变化而产生共鸣，最终达到情感和思想的双重触动文章语言之美1朴素自然《合欢树》的语言风格朴素自然，不矫揉造作，如清泉流淌，亲切易懂例如我家的院子里有一棵合欢树，是母亲亲手栽的，简单直白却情感真挚2含蓄有力文章语言含蓄而有力量，避免直抒胸臆如合欢树竟然活了下来一句，通过竟然表达了惊喜与感慨，含蓄地表达了对生命力的敬佩3细节生动作者善于捕捉生活细节，如母亲为合欢树松土、浇水、拔草的描写，简单几个动作却生动展现了母亲的形象4意蕴深远表面朴素的语言下蕴含着丰富的情感和思想那种悲伤也成了一种享受一句，表达了对思念本身的复杂体验，耐人寻味修辞手法分析修辞手法典型例句表达效果比喻合欢树的叶子像羽毛一样轻盈形象生动地描绘合欢树的特点拟人树影婆娑地摇曳着，仿佛在寻找什么赋予树影人的情感，表达作者的思念象征合欢树依然生长象征母爱的延续和生命的韧性对比母亲去世了，合欢树却依然生长通过对比强调生死的对立与生命的延续《合欢树》中运用了多种修辞手法，使文章语言生动形象，情感表达更加丰富深刻比喻和拟人手法使描写更加生动；象征手法则赋予合欢树丰富的情感内涵；对比手法则强化了文章的情感张力这些修辞手法的综合运用，既增强了文章的文学性和艺术性，又使情感表达更加含蓄委婉，符合中国传统文化中含而不露的审美取向难句解析

（一）原句语言特点合欢树竟然活了下来这句话语言简洁，但情感丰富竟然一词的运用，体现了作者的惊讶和感慨，也暗示了他对合欢树（也就是对母亲记忆）的关注这句话表面简单，却蕴含丰富的情感和意蕴竟然一词表达了意外与惊喜，暗示在缺乏照料的情况下，合欢树的存活是出人意料的同时，这句话也是文章情感的一个转折点，从此合欢树不仅是院子里的一棵树，更成为连接作者与母亲的精神纽带它标志着作者对合欢树的从表层看，这是对合欢树生命力的描述；从深层看，它象征着母爱的延情感由普通的喜爱转变为带有特殊意义的珍视续即使母亲已经离去，她的爱仍以另一种形式存在，影响着作者的——生活难句解析

（二）原句赏析1合欢树却依然生长，好像什么也没有发生过一样词语品味2却字表转折，突出树的顽强与情感的厚重；依然表示持续，强调生命力的延续深层解读3表面描述树木生长，实则暗示生命面对逝去的态度，以及回忆如何在日常中延续这句话看似简单，实则蕴含深意却字表示转折，暗示了一种对比母亲已经去世，但合欢树却依然生长这种对比强化了生与死的对立，也暗示了生命的延续好像什么也没有发生过一样这一比喻，既表现了自然规律的无情，也暗示了作者内心的感慨在大自然面前，个人的悲欢离合似乎微不足道，但对——作者个人而言，母亲的离去却是无法弥补的巨大损失这种个人情感与自然规律的对比，使文章的情感表达更加深刻复杂重点词语梳理怜惜养护宁静婆娑表示怜爱、珍惜之情文指悉心照料、培育母亲形容安静、平和的状态形容树枝摇动的样子树中母亲怜惜地看着合欢树细心养护着这棵树，反映在那宁静的院落里，营造影婆娑地摇曳，不仅是对，体现了母亲对生命的热了母亲的耐心和责任感，了一种温馨和谐的家庭氛自然景象的描写，也是作爱和细腻的情感这种情也暗示了她对家人的关爱围，也是作者心灵的栖息者内心情感波动的外在映感不仅针对植物，也延伸方式默默付出，不求地射——到家人身上回报重点句子赏析1悲伤也成享受这句话展现了作者复杂的情感状态思念母亲虽然带来悲伤，但这种悲伤中又包含着回忆的甜蜜，因此成为一种特殊的精神享受这种矛盾而复杂的情感体验，反映了人对逝去亲人的深刻眷恋2仿佛看到了母亲的魂魄作者通过合欢树的影子与母亲建立精神联系，这种联想既是对母亲的思念，也是对死亡的一种超越在作者心中，母亲虽然已经离世，但她的精神仍然以某种形式存在3院子里很安静，只有风吹过树叶的声音这句话通过对环境的描写，衬托出作者内心的孤独与寂寞安静的院子与树叶的沙沙声形成对比，暗示了生活的继续与回忆的永恒这些句子蕴含着丰富的情感和哲理，体现了作者对生命、亲情、记忆的深刻思考它们不仅推动了文章情节的发展，也深化了文章的主题，使读者能够在字里行间感受到那份深沉而复杂的情感情感表现母爱之情思念之情文章通过描写母亲对合欢树的照料，表现母爱1母亲去世后，作者通过与合欢树的精神交流，的温柔而坚韧这种爱不张扬，却在日常的点表达对母亲的深切思念这种思念既痛苦又甜滴关怀中体现蜜感恩之情疗愈之情作者通过对合欢树的珍视，表达对母亲养育之回忆与思念成为作者精神的慰藉，帮助他面对恩的感激，以及对生命馈赠的珍惜失去亲人的痛苦，实现心灵的自我疗愈学生讨论你怎样理解母爱？日常陪伴言传身教无私奉献母爱存在于日常生活的点滴陪伴中母亲的关心母亲不仅是养育者，也是孩子的第一位老师她母爱的伟大在于无私的付出与奉献母亲常常将和支持，是孩子成长过程中最重要的力量源泉通过自己的行动和教导，传递价值观和生活技子女的需要放在自己之前，默默付出却不求回讨论在你的生活中，母亲的哪些小细节让你感能讨论你从母亲那里学到了哪些重要的人生报讨论你如何理解母爱的无私？你如何表达受到了爱？道理？对母亲的感激之情？合欢树与人生启示珍惜亲情把握与亲人相处的每一刻坚强面对像合欢树一样坚韧不拔感恩回馈铭记养育之恩，懂得感恩《合欢树》不仅是一篇文学作品，更是人生的启示录它告诉我们，亲情是人生最宝贵的财富，应当倍加珍惜；失去是人生不可避免的课题，我们需要学会像合欢树一样坚强地面对困境；感恩是幸福的源泉，只有怀着感恩的心，才能真正体会生活的美好文章中合欢树的顽强生长，象征着生命的韧性和希望它启示我们，即使在失去和痛苦中，也要保持生活的勇气和信心正如作者通过与合欢树的精神交流获得慰藉一样，我们也可以在生活的点滴中找到前行的力量文章主题血脉亲情生命延续文章通过合欢树这一意象，深情表现合欢树在母亲去世后依然生长，象征了母子之间血脉相连的亲情母亲对着生命的延续和母爱的永恒虽然个合欢树的精心照料，象征着她对子女体生命会终结，但爱与记忆却能超越无声而深沉的爱；作者对合欢树的珍时间的限制，在另一种形式中延续下视，则表达了他对母亲的思念和感去恩人性坚韧文章展现了人面对生离死别时的坚韧和智慧作者通过与合欢树建立精神联系，找到了缅怀母亲、抚慰伤痛的方式，体现了人性的美好和坚强母亲形象塑造文章中的母亲形象通过日常生活的细节刻画而成，没有豪言壮语，胜在平凡真实她爱美、勤劳、细心，这些特质通过她对合欢树的照料自然流露母亲为它松土、浇水、拔草这样简单的描述，勾勒出一个普通而伟大的母亲形象母亲对合欢树的喜爱和精心照料，也侧面反映了她对美好生活的追求和对家人的关爱她虽然没有惊人的事迹，但在平凡的日常中渗透着对生活的热爱和对家庭的责任感这种不张扬的爱，恰恰是最真实、最持久的爱含羞草意象作用123性格特征生命韧性情感表达文中将合欢树比作含羞草含羞草看似娇弱，实则生含羞草的敏感性象征着细，暗示母亲谦逊、内敛的命力顽强，能适应各种环腻的情感世界母亲虽然性格特点含羞草受触碰境这种特性映射了母亲不善言辞，但对生活中美会害羞地闭合叶片，这种坚韧的品格，以及她面对好事物的感知和欣赏，体特性与母亲低调而含蓄的生活挑战的态度现了她丰富的内心世界爱相呼应合欢树与时光过去的见证现在的慰藉永恒的象征合欢树见证了作者成长的岁月，记录了家庭生活在现在的时空中，合欢树成为作者情感的慰藉树在老去，人亦如是，但情感却能超越时间的限的点滴它是过去时光的物质存在，是童年记忆通过与树的对话，作者能够暂时超越时间的限制合欢树象征着某种永恒的存在，暗示即使在的具象化身随着时间流逝，合欢树也在成长，制，回到与母亲共处的时光树的存在，使过去时间的长河中，真挚的情感也能保持鲜活和力这种变化与人生历程相互映射与现在形成了一种奇妙的连接量母亲去世后的我成长追忆在失去和思念中，我的内心世界我通过观察合欢树，回忆母亲生变得更加丰富和成熟对生死的思前的点滴这种追忆既是对逝者的考，使我对生命有了更深刻的理悲伤平静缅怀，也是自我心灵的慰藉解失去母亲的痛苦是深切的，虽然文最终，我在与合欢树的精神交流章中没有直接描述，但通过我对中找到了一种平静悲伤转化为一合欢树的特殊情感，可以感受到这种特殊的享受，这是一种心灵的成种失落和悲伤长和超越树影摇动与情感文本细读情感解析每逢风起的时候，那合欢树的影子便婆娑地摇曳着，仿佛在寻找什么我常常在树影下站立很久，这一细节展现了作者对合欢树（也就是对我常常在树影下站立很久，看着它摇动，仿佛看到了母亲的魂魄母亲记忆）的深深眷恋仿佛看到了母亲的魂魄一句，则表明树影已经超越了物理存在，成为连接作者与母亲的精神纽带这段文字通过对树影摇动的描写，将自然景象与内心情感巧妙融合婆娑地摇曳一词，既形象地描绘了树影的动态，又暗示了某种情感的波这种影像与魂魄的交织，创造了一种诗意而神秘的氛围，使思念情感具动仿佛在寻找什么则赋予了树影人的特质，暗示作者自己内心的寻有了超越现实的维度在这里，思念不再是单纯的痛苦，而成为一种特觅和渴望殊的精神体验，甚至是一种与逝者的神秘交流多重意象分析1合欢树作为文章的核心意象，合欢树不仅是一种植物，更是母爱的象征、生命力的体现和思念的载体它连接过去与现在，连接生者与逝者，具有丰富的象征意义2树影树影是合欢树的延伸，也是更为抽象和神秘的存在它的摇动与变化，象征着记忆的流动和情感的波动通过树影，作者建立了与母亲的精神联系3庭院庭院是家庭生活的场所，也是记忆的储存地它的安静与变化，反映了时间的流逝和生活的变迁庭院中的合欢树，成为连接家庭过去与现在的纽带这些意象相互交织，形成了一个丰富而复杂的象征系统通过这些具体可感的意象，作者表达了对母亲的思念、对生命的感悟和对亲情的珍视这种多重意象的运用，使文章既有生活的真实感，又有文学的深度和广度树的生长与作者命运幼苗期合欢树刚被种下时，需要母亲的精心照料，这映射了作者童年时期对母亲的依赖成长期树木逐渐长大，开始展现生命力，象征作者的成长和逐渐独立挑战期母亲去世后，合欢树失去照料但依然生长，对应作者面对生活挑战时的坚韧成熟期合欢树继续生长，为院落增添生机，象征作者在经历失去后找到生活的新意义结构分析开篇引入介绍合欢树的来历，建立情感基调我家的院子里有一棵合欢树，是母亲亲手栽的情感发展通过描述母亲对合欢树的照料，侧面展现母爱母亲为它松土、浇水、拔草情感转折母亲去世，思念之情涌现母亲去世了，合欢树却依然生长哲理思考升华主题，表达对生命的感悟那种悲伤也成了一种享受结尾点题原文引用情感解析每逢风起的时候，那合欢树的影子便结尾通过描写作者与合欢树的精神交婆娑地摇曳着，仿佛在寻找什么我流，表达了对母亲的深切思念悲伤常常在树影下站立很久，看着它摇与享受的矛盾统一，体现了作者情动，仿佛看到了母亲的魂魄院子里感的复杂性和深度很安静，只有风吹过树叶的声音那种悲伤也成了一种享受主题升华结尾点明宁静与温柔的人生智慧在平静中接受失去，在思念中寻找慰藉——这种处理方式，体现了作者对生死问题的深刻思考和豁达态度引用名言深化主题庄子人莫鉴于流水，而鉴于止水李商隐此情可待成追忆，只是当时已惘然这句话出自《庄子德充符》，意为人不能在流动的水中照见自己的面这句诗出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，表达了对逝去之物的追忆和惋·容，而应该在平静的水面中观照这与文章结尾所表达的宁静之美相惜它与文章中对母亲的思念形成共鸣呼应正如诗中所言，当我们回忆过去的美好时，常会感到一种复杂的情感—在平静的心境中，我们才能真正理解生死、把握人生作者在合欢树下既有甜蜜，也有惆怅这种情感体验，与文章中那种悲伤也成了一种—的静立沉思，正是一种心灵的止水状态，使他能够超越表面的悲伤，享受的表述不谋而合，都体现了中国传统文化中对时间和情感的独特理感受到更深层次的情感和智慧解临结篇文章主旨回顾亲情之爱母爱的伟大与珍贵追忆之情对逝者的深切怀念成长之路在失去中寻找生活的力量生命之思对生死问题的哲理思考《合欢树》以朴实的语言和深刻的情感，探讨了生命、亲情、追忆与成长的永恒主题文章通过合欢树这一核心意象，表达了作者对母亲的思念和对生命的感悟在这篇散文中，史铁生以其独特的视角和表达方式，将个人情感升华为普遍的人生体验他告诉我们，失去是痛苦的，但在这痛苦中我们也能找到情感的温暖和生活的意义这种对生活的深刻理解和豁达态度，正是这篇文章带给我们的宝贵启示拓展一母爱书写在文学中的共性123鲁迅《从百草园到三冰心母爱诗歌共同特点味书屋》冰心被称为爱的哲学家，无论是《合欢树》还是其鲁迅的这篇散文中，母亲她的诗歌《繁星》《春他描写母爱的文学作品，虽然不是主角，但她对孩水》集中表现了母爱的伟都有一个共同点它们将子细腻的关怀贯穿文章大与纯净与《合欢树》母爱描绘为无私、持久且与《合欢树》相似，这里不同的是，冰心的作品更具有强大生命力的情感的母爱也是通过日常生活加直接地歌颂母爱，情感这种情感即使在逆境中也的细节表现出来，如准备表达更为热烈但二者都能为子女提供力量和慰点心、接送孩子等这种将母爱视为世间最伟大、藉，甚至超越时间和空间不张扬的爱，是中国文学最纯洁的情感的限制，在母亲离世后依中母爱表达的共同特点然存在拓展二如何理解成长中的失去失去是成长的必然成长的过程必然伴随着各种形式的失去，无论是亲人的离世、友情的变迁，还是童年的结束这些失去虽然痛苦，却是生命历程中不可避免的部分转化痛苦为力量如何面对失去，决定了我们的成长方向《合欢树》中，作者将对母亲的思念转化为一种特殊的精神体验，这种转化使他能够在失去中找到继续前行的力量亲情与独立的平衡成长意味着从依赖走向独立，但这并不意味着割断亲情理想的状态是在保持独立人格的同时，珍视亲情的价值和力量，让亲情成为成长路上的温暖支持拓展三母亲形象的艺术塑造在不同的艺术形式中，母亲形象都有其独特的表达方式电影中，导演常通过特写镜头捕捉母亲的表情和动作，通过光影和音乐营造情感氛围；绘画中，艺术家则利用线条、色彩和构图来表现母亲的温柔和坚韧与文学作品相比，视觉艺术在母爱表达上更为直观，但也可能缺少文字的深度和余韵《合欢树》中母亲形象的成功之处，在于作者没有直接描绘母亲的外貌和性格，而是通过她与合欢树的互动，侧面展现她的内心世界和人格魅力这种含蓄的表达方式，给读者留下了更多想象和思考的空间拓展四写作实践选择植物回想家中或身边印象深刻的植物，思考它与家人之间的联系，以及它在你心中的特殊意义这种植物可以是一棵树、一盆花，甚至是一株小草挖掘情感思考这种植物为什么对你有特殊意义它是否与某个重要的人或事件相关？它是否见证了你的成长？尝试将植物与情感建立联系构思写作围绕这种植物，构思一篇短文可以描述它的外貌特征、生长历程，以及它与你或家人的互动重点是通过对植物的描写，表达内心的情感和思考写作提示在描写植物时，注意抓住其特点和变化；在表达情感时，可以采用含蓄的方式，通过细节和象征来表达，避免直白的抒情；在结构安排上，可以参考《合欢树》的写作手法，采用情感递进的方式，由浅入深地展开叙述反思提问忽视的亲情情感表达记忆保存价值传承在日常生活中，我们是否我们是否善于表达对亲人我们如何保存与亲人相关我们从父母那里继承了哪常常忽略了身边亲人的关的爱和感激？在中国传统的美好记忆？在数字化时些价值观和生活态度？这爱？是否习惯了亲情的存文化中，情感表达往往含代，我们有更多工具记录些影响如何塑造了我们的在而不懂得珍惜？反思自蓄克制，但这不应成为我生活，但真正有意义的记性格和人生观？思考如何己与家人的相处模式，是们忽视情感交流的借口忆往往需要心灵的参与和将这些宝贵的精神财富传否有需要改进的地方思考如何以适当的方式向情感的投入递给下一代亲人表达爱意小组活动植物故事分享情感表达练习家族树创作每位学生分享家中植物的故事和与之相关的亲情以小组为单位，设计一种表达对父母感激之情的创作一棵象征家族的家族树，在树的不同部分记忆可以是家人种植的花草树木，也可以是家方式可以是一封信、一首诗、一幅画，或者是标注家庭成员和重要事件思考每个家庭成员对门前的那棵老树，或者是曾经一起采摘过果实的一个简单的仪式鼓励学生将这些想法付诸实自己的影响，以及家族历史中的重要时刻这个果树通过分享，让同学们了解彼此的家庭背景践，真正表达对亲人的爱和感激活动可以帮助学生更好地理解自己的家族背景和和情感体验家庭关系课堂小结文学鉴赏情感教育我们学习了如何欣赏散文的语言美、情感美和1通过《合欢树》，我们体会到了亲情的珍贵，思想美，掌握了象征手法的运用特点学会用细腻的目光关注生活中的爱与温暖表达能力思维训练通过讨论和写作练习，我们提升了情感表达和我们学会了从具体的文本分析上升到对人生的文学创作的能力，学会用文字表达内心世界思考，培养了批判性思维和深度阅读能力课后作业阅读拓展阅读史铁生的另一篇经典散文《我与地坛》，比较两篇文章在主题、风格和情感表达上的异同写一篇不少于字的读后感，重点分析作者面对生活困境的态度和800对生命的理解家庭访谈与家中长辈（父母或祖父母）进行一次深入交谈，了解他们的生活经历和人生感悟记录谈话内容，并写下自己的感受和思考访谈可以围绕以下话题童年记忆、人生转折点、最重要的价值观等创作练习以我家的为题（可以是一种植物、一件物品或一个场所），写一篇____字左右的散文要求选择与家庭情感有关的对象，通过具体描写表达600情感，学习运用象征手法，注重语言的表达效果总结与致谢通过《合欢树》的学习，我们不仅领略了史铁生散文的艺术魅力，更深感谢大家在课堂上的积极参与和思考文学的魅力在于它能够引发我们入思考了亲情、生命、成长等永恒主题这篇看似简单的文章，实则蕴对自身和世界的深入思考，帮助我们更好地理解人生和情感愿我们都含丰富的情感和思想，值得我们反复品味能像合欢树一样，在生活的土壤中茁壮成长，绽放属于自己的光彩合欢树见证了作者的成长与亲情，也见证了我们在文学学习中的收获与最后，让我们记住史铁生的这份情感馈赠，铭记母爱的伟大与亲情的珍成长希望同学们能够从文学作品中汲取智慧，学会感恩生活，珍惜当贵，学会在平凡的生活中发现美，在挑战中保持坚韧，在思念中获得慰下，用爱和理解构建美好的人际关系藉。