地方时教学课件

地方时教学课件课程目标理解地方时含义学会地方时的计算方法通过形象直观的讲解，使学生充分理解地方时的科学定义、形成原掌握地方时计算的基本公式和东加西减原则，能够熟练应用公式理及其与太阳位置的关系，建立对地方时的清晰认知解决各类地方时计算问题，包括已知经度求时间和已知时间求经度掌握经度差对地方时的影响能辨析地方时与区时的联系和区别理解经度每变化1°所对应的4分钟时间差，能够分析不同经度地区清晰区分地方时与区时的概念差异，了解两者在实际应用中的不同的时间变化规律，建立经度与时间的空间关联概念场景，形成完整的时间系统认知框架地球自转回顾地球自转的基本特征地球围绕其轴心自西向东旋转，完成一周需要约24小时这种自转运动是昼夜交替的根本原因，也是地方时产生的物理基础地球自转具有以下几个重要特点•地球每24小时自转一周，转过360°的角度•自转方向为自西向东，与地球上观察者看到的太阳视运动方向相反•自转速度在赤道最快，向两极递减，赤道线速度约为每小时1670公里•因自转角度不同，地球表面不同位置同一时刻接收到的太阳光照强度各异•产生了地球上的周期性昼夜变化现象地球自转导致地表不同位置依次进入昼夜交替的循环，这是地方时差异的物理基础当一个地区面向太阳时为白天，背向太阳时为黑夜经纬度基础经线特点经线是连接南北两极的半圆弧，呈南北走向，用于东西方向定位本初子午线（0°经线）通过英国格林尼治天文台，向东为东经，向西为西经，各至180°每条经线的长度相等，约为20004公里纬线特点纬线是与赤道平行的圆圈，呈东西走向，用于南北方向定位赤道为0°纬线，向北为北纬，向南为南纬，各至90°纬线长度从赤道向两极递减，赤道周长约40076公里经纬网系统经纬线交织形成地球表面的定位网格，任何一点都可以用经纬度坐标精确表示通常表示为纬度,经度，如北京位置为北纬

39.9°,东经

116.4°经纬度可以精确到秒，1°=60分，1分=60秒地方时的定义地方时的科学定义地方时是指某地所在经线上的当地时间，具体来说是太阳直射该地所在经线（即太阳到达该地天顶）时的12点正午为基准计算的时间地方时具有以下特征•同一条经线上的所有地点共享相同的地方时•不同经线上的地点拥有不同的地方时•地方时完全由地理位置（经度）决定•地方时是连续变化的，没有明确的时区界限•在现实生活中，地方时主要用于天文观测和科学计算当太阳位于某地所在经线的正上方时，该地的地方时为12:00这是地方时的核心定义，也是理解地方时计算的基础概念地方时与太阳位置的关系地方时直接反映了太阳在天空中的位置•地方时12:00太阳位于正南方向最高点•地方时6:00日出时刻（理想状态）•地方时18:00日落时刻（理想状态）地方时的本质天文学时间连续变化性地方时本质上是一种天文时间，直接地方时在地球表面是连续变化的，相反映太阳视运动的规律它不受人为邻经度之间没有明显的时间跳跃每行政区划或时区划分的影响，完全取东移或西移1°经度，地方时分别提前决于地球自转和地理位置当太阳直或延后4分钟，这种变化是平滑而连续射某地所在经线时，该地地方时恰好的，反映了太阳光照射地球表面的自为12:00正午然过程区别于时区时间与地方时不同，区时（时区时间）是为了行政和生活便利而人为设定的时间标准区时将地球划分为24个时区，每个时区内统一使用该时区中央经线上的地方时，造成了时间的阶梯状变化地方时为何重要地方时的历史意义在现代时区制度确立前，各地普遍使用地方时作为日常时间标准人们依据太阳位置安排农业生产、社会活动和日常作息地方时的使用历史悠久，反映了人类对自然规律的观察和适应地方时的现代价值尽管现代社会主要使用时区时间，但地方时在许多领域仍具有重要价值•天文观测精确计算天体位置和天文现象•航海导航传统导航技术中确定经度位置•历史研究理解前现代社会的时间系统•地理教育帮助学生理解地球自转与时间关系古代日晷是最早的地方时测量工具之一，直接反映了太阳位置与地方时的关系在现代时区制度建立前，日晷是人们安排日常活动的重要时间参考地方时对现代通信与交通的影响随着全球化的发展，准确协调不同地区的活动变得越来越重要•国际会议与直播活动需考虑地方时差异•跨国企业运营需协调不同时区的工作时间•国际航班时刻表制定基于不同地区时间换算•全球通信网络同步依赖精确的时间计算地方时的变化规律向东移动规律向西移动规律当我们从一个地点向东移动时，地方时变早当我们从一个地点向西移动时，地方时变晚这是因为地球自西向东自转，东边的地区会先西边的地区会晚看到太阳升起，因此地方时更看到太阳升起，因此地方时更早具体来说，晚每向西移动1°经度，地方时延后4分钟每向东移动1°经度，地方时提前4分钟这与向东移动的规律正好相反全球最大时差时间差计算地球上任意两地的最大经度差为180°，对应任意两地之间的地方时差可以通过经度差计的最大地方时差为12小时这发生在经度相算地方时差（分钟）=经度差（度）×4差180°的两个地点之间，如东经90°和西经例如，经度差15°的两地，地方时相差60分钟90°的地区这也是地球上同一时刻可能出现（1小时）地球自转一周360°需要24小时，的最大时间差所以每小时对应15°经度地方时计算公式地方时计算的核心公式已知地地方时±（经度差×4分钟）东加西减原则详解在应用地方时计算公式时，需要遵循东加西减原则•当目标地点位于已知地点以东时，目标地点的地方时=已知地点地方时+经度差×4分钟•当目标地点位于已知地点以西时，目标地点的地方时=已知地点地方时-经度差×4分钟这一原则的物理基础是地球自西向东自转，东边的地区先看到太阳，因此地方时更早经度差的计算方法经度差=|已知地点经度-目标地点经度|注意计算经度差时，需要考虑东经为正，西经为负如东经120°与西经60°的经度差为180°，而非60°例题基本框架读题分析仔细阅读题目，明确已知条件和求解目标通常题目会给出A地的地方时和经度，要求计算B地的地方时或经度需要特别注意经度的表示方式（东经或西经）以及时间的格式计算经度差根据两地的经度计算经度差的绝对值经度差=|A地经度-B地经度|注意处理东经和西经的情况，东经为正值，西经为负值如果两地一个在东经一个在西经，则经度差需要相加而非相减判断东西关系确定B地相对于A地的位置是东边还是西边比较两地的经度值如果B地经度大于A地经度（更东），则B地地方时较早；如果B地经度小于A地经度（更西），则B地地方时较晚应用公式计算根据东加西减原则应用公式如果B地在A地东边，则B地地方时=A地地方时+经度差×4分钟；如果B地在A地西边，则B地地方时=A地地方时-经度差×4分钟处理时间格式将计算结果转换为标准时间格式注意处理进位问题，如果结果超过24小时，需要减去24小时；如果结果为负值，需要加上24小时最终以小时:分钟的格式表示结果例题一讲解已知北京位于东经

116.4°，上海位于东经

121.5°当北京的地方时为12:00时，求上海的地方时解题步骤

1.明确已知条件•北京东经

116.4°，地方时12:00•上海东经

121.5°，地方时未知

2.计算经度差|

121.5°-

116.4°|=

5.1°

3.判断位置关系

121.5°

116.4°，说明上海位于北京东边

4.应用地方时公式上海地方时=北京地方时+经度差×4分钟=12:00+

5.1°×4分钟=12:00+

20.4分钟=12:20（取整到分钟）结论当北京地方时为12:00时，上海的地方时为12:20思路分析本题运用了东加西减原则由于上海位于北京以东，因此上海的地方时比北京的地方时早经度每差1°，时间相差4分钟，所以经度差

5.1°对应的时间差为

20.4分钟例题一详细解答地理位置分析经度差详细计算从地图上可以直观看出，上海位于北京的东南方向就经度而言，上海的经度值（

121.5°E）大于北京的经度值（

116.4°E），因上海与北京的经度差为|

121.5°-

116.4°|=

5.1°此上海位于北京的东边根据地球自转规律，上海会先看到太阳升起，因此地方时较早经度差

5.1°对应的时间差为

5.1°×4分钟/度=

20.4分钟由于

5.1°经度差相对较小，计算结果为

20.4分钟，约为20分钟这意味着上海的地方时比北京的地方时早约20分钟时间换算细节将

20.4分钟转换为小时和分钟的标准格式•

20.4分钟=20分钟+

0.4分钟•

0.4分钟=24秒（在实际应用中通常省略秒数）因此，北京地方时12:00对应的上海地方时为12:00+0:20=12:20例题二已知地方时求经度某地地方时比格林尼治（本初子午线，0°经线）早2小时，求该地的经度解题步骤

1.明确已知条件•格林尼治经度0°•某地地方时比格林尼治早2小时，经度未知

2.转换时间差为分钟2小时=120分钟

3.应用地方时公式的逆运算经度差=时间差÷4分钟/度=120分钟÷4分钟/度=30°

4.确定经度方向地方时比格林尼治早，说明该地位于格林尼治东边因此该地经度为东经30°思路分析本题运用了地方时计算公式的逆向思维已知时间差，求经度差时间比格林尼治早，说明位置在格林尼治以东（太阳先到达）时间差2小时对应的经度差为30°，因此该地位于东经30°易错点提示公式简析与记忆口诀基本公式回顾记忆口诀地方时计算的核心公式东加西减算时间，经度每差四分钟这一口诀简明扼要地概括了地方时计算的关键规则•东加目标地点在东，地方时更早，需要加其中±的选择取决于目标地点相对于已知地点的上时差位置东加西减•西减目标地点在西，地方时更晚，需要减去时差•经度每差四分钟每1°经度差对应4分钟时间差公式物理基础地球自转一周（360°）需要24小时（1440分钟）这一关系源于地球匀速自转的物理特性，是地方时计算的理论基础常见题型归纳类型一已知A地经度和地方时，求B地地方时类型三差异应用与逆向推理这是最基本的地方时计算题型，需要应用东加西减原则这类题目形式多样，可能涉及多个地点或特殊时间点（如日出、日落）解题步骤常见变形

1.计算经度差•已知两地日出时间差，求经度差

2.判断B地相对A地的位置（东/西）•已知飞行时间和到达时间，求目的地经度

3.应用公式计算B地地方时•已知日期变更线两侧的时间和日期，求相关问题类型二已知A地经度和地方时，求B地经度这类题目通常已知两地的地方时差，要求计算B地的经度解题步骤

1.计算地方时差（分钟）

2.换算为经度差经度差=时间差÷

43.根据A地经度和时间早晚关系判断B地经度这类题目要求灵活应用地方时原理，结合具体情境进行逻辑推理解题关键在于正确识别已知条件，并清晰梳理时间和空间的关系概念易错点提醒忽略东加西减原则常见错误机械应用公式，不考虑地点的相对位置关系正确做法始终判断目标地点相对于已知地点的东西位置，东边地方时较早（加时差），西边地方时较晚（减时差）要牢记早东晚西、日出东方等助记原则经度东大西小混淆常见错误错误地认为东经大于西经或无法正确比较东西经的大小关系正确做法经度值从0°经线开始向东西两个方向增加，东经为正值，西经为负值例如，东经5°（+5°）大于西经10°（-10°）两地经度比较时，数值越大位置越东，数值越小位置越西计算经度差出错常见错误不考虑东西经跨越的情况，简单相减得到经度差正确做法计算经度差时，东经为正，西经为负若两地都在东经或都在西经，经度差为两经度值的差的绝对值；若一地在东经，一地在西经，经度差为两经度值的和（注意西经取绝对值）时间进位处理不当常见错误不正确处理跨日的情况或负时间值正确做法计算结果若超过24:00，应减去24小时；若为负值，应加上24小时例如，22:00减去3小时得19:00，而不是-1:00；23:00加上2小时得1:00（次日），而不是25:00地方时与区时对比地方时特点区时特点•定义某地所在经线上的太阳时间，正午12:00太阳位于正南方位•定义某一时区内统一采用的标准时间，通常以该时区中央经线的地方时为准•依据完全由地理位置（经度）决定•依据人为划分的时区（通常每15°经度一个时区）•变化连续变化，每1°经度差对应4分钟时间差•变化阶梯状变化，相邻时区通常相差整小时•范围全球每个经度都有独立的地方时•范围全球划分为24个标准时区•应用天文观测、导航计算、地理教学•应用日常生活、商业活动、国际交流•优点反映真实的太阳位置和自然规律•优点便于社会协调和国际交往•缺点不便于社会生活和交通通信协调•缺点与真实太阳位置可能存在偏差区时快速辨析区时的科学基础区时的划分原则区时（时区时间）基于地球自转特性，将地球理论上，时区以15°经线为中心向两侧各延伸划分为24个时区，每个时区跨越15°经度（对

7.5°实际划分时，常根据国家、地区行政边应1小时时差）每个时区内采用该时区中央界进行调整，形成不规则的时区界线有些国经线上的地方时作为统一的标准时间，简化了家虽跨多个理论时区，但采用统一的标准时间不同经度地区的时间使用（如中国）日期变更线世界标准时间国际日期变更线大致沿180°经线设立，是相格林尼治平均时（GMT）或协调世界时邻日期的分界线越过此线向西，日期提前一（UTC）是世界时间标准的基础，对应于本初天；向东，日期延后一天变更线的设置避免子午线（0°经线）上的地方时其他时区的区了同一国家或地区出现不同日期的情况，其形时通常表示为UTC的偏移量，如UTC+8（北京状不规则时间）表示比UTC早8小时地方时实际应用国际航班时刻表国际航班时刻表的制定是地方时计算最典型的应用场景之一•出发时间和到达时间通常使用当地时区时间表示•航班飞行时长与两地经度差有关•跨多个时区的航班需要考虑时差因素•日期变更线附近的航班可能出现时间倒流现象例如从北京（UTC+8）起飞的航班于当地时间14:00出发，经过12小时飞行后到达纽约（UTC-5），当地时间约为17:00，看似只过了3小时，实际飞行了12小时世界各地节日活动直播国际性直播活动需要考虑不同地区的时差•各地观众收看同一直播的当地时间不同•重大活动（如奥运会开幕式）需选择适合多个时区观众的时间•全球同步的跨年庆典展示了地方时的连续变化例如悉尼（UTC+10）的新年烟火是全球最早的跨年庆典之一，当悉尼已经进入新年时，伦敦（UTC+0）还在前一年的中午，而纽约（UTC-5）则还在前一年的早晨其他实际应用场景地方时与生活实例太阳到达最高点时间在没有实行夏令时的情况下，同一时区内不同经度的城市，太阳到达当地天顶（正午时分）的时刻各不相同例如，在中国东八区内，哈尔滨（约东经126°）的太阳正午时间比乌鲁木齐（约东经87°）早约

2.5小时这意味着当哈尔滨太阳位于正南方向最高点时，乌鲁木齐的太阳才刚从东方升起不久早晚高峰区间差异虽然中国采用统一的北京时间，但不同地区的实际作息时间存在差异，尤其是东西部城市西部城市如乌鲁木齐的实际生活作息时间会比表面时间晚约2小时例如，当北京早高峰在7:30-9:00时，乌鲁木齐的早高峰可能在9:30-11:00，这是对当地实际日照条件的自然适应农业生产作息安排在农业社会，人们的作息直接依据太阳位置（即地方时）而非钟表时间日出而作，日落而息的传统反映了地方时对人类生活的深远影响即使在现代社会，农村地区的作息时间仍然比城市更接近自然地方时，更多地受到日出日落时间的影响地方时对生活习惯的影响地方时的差异不仅影响人们的作息时间，还可能对生活习惯、文化传统甚至身体生物钟产生深远影响例如，在高纬度地区，由于夏季日照时间长、冬季日照时间短，人们的活动节律与低纬度地区有显著不同这些差异源于太阳运动规律，反映了地方时的自然基础地方时与天文观测日出日落时刻的地方时差异日出和日落时刻直接受地方时影响，反映了太阳相对于地面观测者的位置变化•同一纬度上，东边地区的日出和日落时刻早于西边地区•不同纬度地区，日出日落时刻还受到纬度和季节的影响•春分和秋分日，全球各地日照时间接近12小时•夏至日，北半球日照时间达到最长；冬至日，达到最短例如同在北京时间使用区域内，黑龙江漠河的夏至日日出时间比新疆喀什早约3小时，体现了东西部地区的地方时差异天文现象观测的时间计算准确的天文观测需要精确的地方时计算•日食、月食等天文现象的观测时间需精确到分•流星雨最佳观测时间因地理位置不同而异•特定星座的可见时间随观测地点的经度变化•天文导航依赖精确的地方时确定经度位置例如2020年12月14日的日全食，在南美洲智利和阿根廷可见，但确切的观测时间因观测点的经度不同而有所差异，需要根据地方时精确计算地方时在现代天文学中的应用尽管现代天文学已经发展出更精确的时间系统（如世界时、原子时等），但地方时仍然在实际观测中具有重要意义天文学家在计划观测活动时，需要将世界标准时转换为观测地点的地方时，以确定天体在当地天空中的准确位置和最佳观测时间这种转换实际上就是应用了地方时计算的基本原理计算训练快速十题1经度求时间类（五题）2时间求经度类（五题）

1.北京（东经116°）的地方时为14:30，求东京（东经140°）的地方时

1.A地地方时比B地早2小时30分钟，已知A地位于东经120°，求B地的经度

2.莫斯科（东经

37.5°）的地方时为10:00，求纽约（西经74°）的地方时

2.C地地方时为8:00，D地地方时为5:20，已知C地位于东经90°，求D地的经度

3.悉尼（东经151°）的地方时为9:15，求伦敦（0°经线）的地方时

3.某地地方时比格林尼治晚3小时45分钟，求该地经度

4.开罗（东经

31.2°）的地方时为18:00，求洛杉矶（西经

118.2°）的地方时

4.E地位于东经75°，F地位于西经45°，F地地方时比E地晚多少时间？

5.新德里（东经77°）的地方时为15:45，求里约热内卢（西经43°）的地方

5.当曼谷（东经

100.5°）的地方时为12:00时，某地的地方时为9:20，求该地的时经度作业讲评范例常见错误归纳高分学员解题思路展示根据学生作业情况，总结以下常见错误类型

1.方向判断错误•错误不考虑东西经方向，机械套用公式•正确明确判断东加西减，尤其是涉及东西经交界的情况

2.经度差计算错误•错误简单相减或忽略东西经的正负值•正确东经为正，西经为负，计算|经度A-经度B|

3.时间转换错误•错误分钟与小时单位混淆•正确1小时=60分钟，1°经度=4分钟优秀解答特点•解题步骤清晰，逻辑性强•准确判断东西方向关系•精确计算经度差和时间差•善于处理特殊情况（如跨东西经、跨日期线）•能将答案与实际地理意义联系起来例如解答纽约（西经74°）与北京（东经116°）地方时差问题时，优秀学生会清晰计算总经度差190°，对应时间差12小时40分钟，并正确判断纽约地方时较晚典型错题分析与纠正深度拓展经度环地球360°经度理论最大时间差地球经线总共360°，自转一周需要24小时，地球上任意两地的最大经度差为180°，对应因此每15°经度对应1小时时差，每1°经度对应的最大地方时差为12小时这发生在经度相4分钟时差这一关系是地方时计算的理论基差180°的两个地点之间，如东经90°和西经础，反映了地球自转与时间变化的内在联系90°的地区当一个地区正午12:00时，经度相从数学角度看，这是一个完美的比例关系差180°的另一地区正好是午夜0:00这也是日360°÷24小时=15°/小时期变更线设立的理论基础环球飞行时间悖论日期变更线向东环球飞行能赚一天，向西环球飞行则损国际日期变更线大致沿180°经线设立，是相失一天这是因为向东飞行顺应地球自转方邻日期的分界线跨过此线向西航行，日期提向，相对时间流逝更快；向西飞行则与地球自前一天；向东航行，日期延后一天变更线的转方向相反，相对时间流逝更慢这一现象在位置经过多次调整，以避免将同一政治实体分儒勒·凡尔纳的《环游地球八十天》小说中有割在不同日期目前的变更线在太平洋中蜿生动描述蜒，避开了主要陆地世界主要城市地方时举例伦敦0°UTC+0-8小时14:00左右巴黎东经

2.3°UTC+1-7小时13:51左右莫斯科东经

37.6°UTC+3-5小时11:10左右新德里东经

77.2°UTC+

5.5-

2.5小时08:50左右北京东经

116.4°UTC+80小时06:00左右东京东经

139.8°UTC+9+1小时05:06左右悉尼东经

151.2°UTC+10+2小时04:39左右纽约西经

74.0°UTC-5-13小时19:36左右洛杉矶西经

118.2°UTC-8-16小时22:19左右上表展示了世界主要城市的经度、时区、与北京时间的时差以及换算成北京时间的当地日出时间（夏季平均值）通过这些实例，我们可以直观地理解地方时差异•相比北京，伦敦地方时晚8小时，当北京是中午12:00时，伦敦才是凌晨4:00•东京地方时比北京早约

1.5小时，但采用UTC+9时区，时区时间比北京快1小时•洛杉矶与北京经度差约125°+116°=241°，超过180°，实际取补角119°，地方时差约7小时56分钟探究性学习任务全球会议时间协调任务任务背景假设你是一家跨国公司的会议策划师，需要安排一次视频会议，参会人员分布在以下城市•北京（东经

116.4°，UTC+8）•伦敦（0°经线，UTC+0）•纽约（西经74°，UTC-5）•悉尼（东经

151.2°，UTC+10）•开罗（东经

31.2°，UTC+2）任务要求

1.计算这五个城市之间的地方时差

2.确定一个对所有参会者都相对合理的会议时间

3.制作一份显示各地对应当地时间的会议通知

4.分析此次安排的优缺点，提出改进建议学习小结地方时基础概念地方时是指地球表面某一经线上的当地时间，当太阳位于某地所在经线的正上方时，该地的地方时为12:00正午地方时直接反映太阳在天空中的位置，是一种基于自然现象的时间标准地方时计算方法地方时计算的核心公式目标地点地方时=已知地点地方时±（经度差×4分钟）应用东加西减原则东边地方时早，西边地方时晚记住口诀东加西减算时间，经度每差四分钟经度与地方时关系地球自转一周（360°）需要24小时，每15°经度对应1小时时差，每1°经度对应4分钟时差沿经线东移，地方时变早；西移，地方时变晚地球上任意两地的最大时差为12小时（180°经度差）地方时与区时比较地方时受经度决定，连续变化；区时按时区划分，阶梯变化地方时反映真实太阳位置，主要用于天文观测和科学计算；区时为行政便利设定，用于日常生活和社会协调中国采用北京时间（东八区区时）作为全国统一时间名师思维导图地方时知识体系重点内容难点突破•地方时的定义与本质•东西经交界处的经度差计算•东加西减原则与经度差时间换算•地方时计算中的时间进位处理•地方时计算公式及应用•日期变更线附近的时间和日期计算•地方时与区时的区别与联系•复杂应用题的逻辑分析思维导图是复习和巩固知识的有效工具，能够帮助学易错点提醒生构建系统的知识结构，明确各知识点之间的逻辑关系右侧思维导图整合了地方时教学的关键要点，可•忽略东加西减方向判断作为备考参考•经度表示混淆（东经正值，西经负值）•时间单位换算错误（度、分、秒）•地方时与区时概念混淆课堂问答与互动抢答题互动学生自主出题以下是适合课堂抢答的地方时快题鼓励学生根据所学知识，自主设计地方时计算题

1.地球自转一周需要多少时间？（24小时）

1.每小组设计1-2道地方时计算题

2.每15°经度对应多少时间差？（1小时）

2.题目需包含清晰的已知条件和问题

3.东经120°的地方，地方时比格林尼治早多少小时？

3.提供完整的解题步骤和答案（8小时）

4.互换题目，进行组间挑战

4.当北京（东经

116.4°）地方时为12:00时，上海通过自主出题，学生能够更深入理解地方时概念，培养（东经

121.5°）的地方时大约是几点？（12:20）创造性思维和问题设计能力

5.地球上两地之间最大可能的时间差是多少？（12小时）这些问题简单明确，适合课堂抢答，活跃气氛的同时检验基础知识掌握情况思考讨论题以下问题需要深入思考，适合小组讨论

1.为什么中国横跨多个理论时区，却采用统一的北京时间？这带来了哪些优势和不便？

2.如果地球自转方向相反（自东向西），地方时计算规则会有什么变化？

3.在国际空间站上，宇航员如何确定一天的开始和结束？他们是否遵循地方时？这类开放性问题没有标准答案，能够激发学生的创造性思维和批判性思考结束与作业布置课程总结家庭作业布置本课程系统讲解了地方时的概念、计算方法以及实际应用，主要内容包括•地方时的定义及其与地球自转的关系•地方时计算的东加西减原则和基本公式•经度差与时间差的换算关系（1°对应4分钟）•地方时与区时的区别与联系•地方时在实际生活中的应用场景通过本课程的学习，学生应能够理解地方时的科学内涵，掌握地方时的计算方法，能够灵活解决各类地方时问题，并了解地方时在现代社会中的应用价值

1.自编地方时计算题5道，要求•包含至少2道经度求时间和2道时间求经度题型•至少1道题涉及东西经交界情况•提供完整的解题步骤和答案

2.阅读拓展资料《全球时间制度的演变与天文观测》，写一篇不少于300字的读后感

3.完成课后练习册第三章第2节的相关习题学习建议为了更好地掌握地方时知识，建议学生。