孔繁森一课教学课件

《孔繁森》教学课件孔繁森同志是我国优秀共产党员和时代楷模，他为西藏人民奉献了自己的一生这套教学课件将带领大家了解孔繁森的生平事迹、探索他无私奉献的精神内涵，学习他为人民服务的崇高品质通过学习孔繁森的故事，我们不仅能够掌握课文的重点内容，更能从中汲取精神力量，理解什么是真正的奉献精神，什么是共产党员的优秀品质让我们一起走进孔繁森的世界，感受他的高尚人格和伟大情怀课程目标了解孔繁森的生平事迹通过学习掌握孔繁森同志的生平经历和主要事迹，了解他在西藏15年援藏工作中的感人故事和卓越贡献学习无私奉献精神领悟孔繁森同志无私奉献、全心全意为人民服务的崇高精神，体会他对藏族同胞的真挚感情分析课文内容与情感深入理解课文的主要内容，分析文章所表达的思想感情，把握文章的结构特点和表达方式掌握重点词汇和句式掌握课文中的重点词汇和句式用法，提高语言表达能力和文本分析能力课前导入人物引入思考引导今天我们要学习的是一位优秀共产党员的故事他叫孔繁森，是什么是无私奉献的精神？在我们的生活中，你见过哪些无私奉献一位长期在西藏高原工作的干部，被誉为雪域高原的一面旗帜的人或事？西藏地区自然环境恶劣，生活条件艰苦，你觉得一个人为什么会他用自己的实际行动诠释了什么是真正的为人民服务，什么是共愿意在那样的环境中坚持工作十五年？这需要具备怎样的精神品产党员的优秀品质通过今天的学习，我们将了解他的感人事质？迹，学习他的崇高精神今天，我们将一起探索这些问题的答案孔繁森生平简介出生1944年，孔繁森出生于山东省莱芜市一个普通家庭，自小接受革命思想熏陶参加工作青年时期加入中国共产党，成为一名忠诚的共产党员，逐渐成长为优秀干部援藏工作1979年至1994年，在西藏工作长达15年，将自己的青春和热血奉献给了雪域高原光荣牺牲1994年11月，因公殉职，年仅50岁被追授时代楷模和全国优秀共产党员称号孔繁森的工作经历首次进藏1979年，孔繁森首次踏上西藏这片神秘的土地，开始了他的援藏生涯任职阿里1988年，被任命为阿里地委副书记，深入基层工作，关心藏族同胞生活地委书记1992年，晋升为阿里地委书记，在高原缺氧、条件艰苦的环境中坚持工作走遍雪域15年援藏生涯中，足迹遍布西藏各地，不畏艰险，服务藏族同胞课文内容概述教材来源主要内容《孔繁森》一课选自苏教版二年课文主要讲述了孔繁森同志在西级语文上册第十六课，是一篇重藏工作期间，收养三个藏族孤儿要的思想品德教育文章这篇文并悉心照顾的感人事迹他不仅章通过朴实的语言，讲述了一个像对待亲生孩子一样关爱这些孤感人至深的真实故事儿，还多次献血供他们上学读书思想价值通过这些具体事例，文章展现了孔繁森无私奉献的崇高品质和共产党员的高尚情操，反映了他对藏族人民的深厚感情和对工作的极度负责态度生字学习

（一）汉字拼音部首组词释义繁纟繁荣、繁多、杂、fán华、繁忙盛多森木森林、森树木众sēn严、阴森多、严密献南贡献、献奉送、拿xiàn血、献礼出来给别人血血血液、鲜人和动物xuè/xiě血、血统体内流动的红色液体生字学习

（二）重点词语讲解藏族同胞无微不至献血指西藏地区的藏族人民，是我国形容关心、照顾非常细致周到，指自愿捐献自己的血液在课文五十六个民族大家庭中的重要一连最细小的地方也照顾到了表中，孔繁森多次献血供孤儿读员同胞强调血脉相连、休戚现了孔繁森对藏族孤儿的深切关书，体现了他的无私奉献精神与共的关系，体现民族团结爱例句为了供孤儿上学读书，孔例句孔繁森把藏族同胞当作自例句孔繁森对三个藏族孤儿无繁森还多次献血己的亲人一样关爱微不至地关怀感激不尽表示非常感谢，感激之情无法用言语完全表达出来展现了藏族人民对孔繁森的深厚感情例句藏胞们知道这件事后，感激不尽课文朗读指导整体感知首先通读全文，把握文章的整体内容和感情基调，理解孔繁森的人物形象和事迹特点重点标注标出文中的重点词语和句子，如无微不至、献血、感激不尽等，在朗读时加以强调情感朗读带着感情朗读，表达出对孔繁森的敬佩之情，以及对藏族同胞感激之情的理解角色朗读可以分角色朗读，有的同学扮演叙述者，有的扮演孔繁森，有的扮演藏族同胞，增强朗读的趣味性段落分析

（一）第一段原文内容分析孔繁森同志是我们党的好干部他在西藏工作期间，收养了第一段虽然简短，但信息量很大，交代了三个重要信息三个藏族孤儿

1.明确了孔繁森的身份——党的好干部这段话简明扼要，开门见山地介绍了孔繁森的身份和他收养藏族

2.交代了故事发生的背景——在西藏工作期间孤儿的事实，为下文做了铺垫

3.引出主要事迹——收养了三个藏族孤儿这一段为理解孔繁森的人物形象奠定了基础，引导读者关注他的具体事迹段落分析

（二）收养孤儿视如己出孔繁森收养三个藏族孤儿，体现了他对把孤儿当作亲生孩子一样对待，展现了藏族同胞的关爱之情他的博爱精神人格魅力无微不至通过关爱孤儿的行动展现了共产党员的关怀细致入微，处处为孤儿着想，体现优秀品质了他的责任感段落分析

（三）3154000藏族孤儿援藏年限海拔高度孔繁森收养的藏族孤儿孔繁森在西藏工作的时阿里地区平均海拔数量间（米）第三段描述了孔繁森为了供孤儿上学读书而多次献血的事迹在西藏高原地区，环境恶劣，人体缺氧，献血对身体的影响比平原地区更大孔繁森不顾个人健康，多次献血，用自己的血液换取孤儿读书的机会，这种精神令人感动献血在这里既是字面意义上的捐献血液，也象征着孔繁森将自己的生命和热血奉献给了西藏人民这一段落深刻展现了孔繁森无私奉献的精神品质段落分析

（四）感激不尽藏族同胞对孔繁森的感激之情无法用言语表达情感升华民族之间的深厚情谊得到升华民族团结孔繁森与藏族同胞之间建立了深厚感情第四段描述了藏族同胞得知孔繁森献血事迹后的反应感激不尽四个字浓缩了藏族同胞对孔繁森的深厚感情，体现了他们对孔繁森无私奉献精神的认可和感谢这一段虽然简短，但起到了画龙点睛的作用，通过藏族同胞的反应，从侧面烘托了孔繁森的高尚品格，也展现了汉藏民族之间的深厚情谊文章以感激之情作结，给读者留下了深刻的印象课文主题探究无私奉献精神民族团结主题孔繁森同志收养藏族孤儿、多次献血的事迹，体现了他不计个人课文通过孔繁森关爱藏族孤儿的事迹，展现了汉族干部与藏族人得失、全心全意为人民服务的无私奉献精神这种精神是共产党民之间的深厚情谊，体现了民族团结的重要性员的崇高品质，也是我们每个人都应该学习的宝贵品质孔繁森的行动打破了民族隔阂，增进了民族感情，促进了民族团孔繁森将自己的一切都奉献给了西藏人民，他的精神值得我们永结在我国这个多民族国家，民族团结对于国家的发展和稳定具远铭记有重要意义爱的传递与回报也是文章的重要主题孔繁森对藏族孤儿的爱得到了藏族同胞的感激和回报，形成了爱的循环人物形象分析性格特点孔繁森性格坚毅，不畏艰险，面对西藏高原恶劣的自然环境和艰苦的工作条件，始终保持乐观积极的态度，展现了共产党员的坚定信念和顽强意志言行举止他言行一致，不仅口头上关心藏族同胞，更用实际行动证明自己的爱收养孤儿、无微不至地照顾、多次献血等行为，都体现了他言出必行的品格思想境界孔繁森具有崇高的思想境界，他将个人利益置于集体利益之下，将自己的一切都奉献给了西藏人民，体现了共产党员全心全意为人民服务的宗旨精神品质他具有无私奉献、艰苦奋斗、爱岗敬业、关爱群众等优秀品质，是新时代共产党员的杰出代表，是我们学习的榜样孔繁森的感人事迹

（一）收养孤儿亲如父子无微不至孔繁森在西藏工作期间，收养了三个失去他对这三个孤儿的态度如同对待自己的亲孔繁森对孤儿的关怀是全方位的，不仅解父母的藏族孤儿这些孩子失去了亲人的生孩子，没有任何区别在高原艰苦的环决他们的基本生活需要，还关心他们的学关爱，生活十分困难，孔繁森伸出援手，境中，他承担起了父亲的责任，给予孩子习、成长和心理健康，体现了他的博爱精给了他们一个温暖的家们父爱和关怀神孔繁森的感人事迹

（二）多次献血不顾身体为了筹集孤儿的学费和生活费，西藏高原环境恶劣，人体容易缺孔繁森多次到医院献血在西藏氧，献血后更容易感到不适但高原地区，海拔高，氧气稀薄，孔繁森不顾个人健康，将血液换献血对身体的影响更大，但他仍成钱支持孤儿上学，体现了他舍然义无反顾己为人的精神默默付出孔繁森的献血行为是默默进行的，没有宣扬，不求回报他用实际行动诠释了什么是真正的奉献精神，什么是共产党员的优秀品质课文语言特点分析朴实无华文章语言简洁朴实，没有华丽的辞藻，而是用最平实的语言描述了最感人的事迹具体生动通过具体的事例展现人物形象，让读者能够直观地感受到孔繁森的高尚品格情感真挚文章情感表达真挚自然，没有刻意煽情，而是通过事实打动人心叙事清晰文章条理清晰，层次分明，使读者能够轻松理解文章内容和主旨课文结构分析总述介绍第一段简要介绍孔繁森身份和主要事迹分述事迹第

二、三段详细描述孔繁森关爱孤儿和献血的事迹总结反应3第四段展现藏族同胞的感激之情，总结全文课文采用了总-分-总的结构模式开头简明扼要地介绍孔繁森的身份和他收养藏族孤儿的事实，为下文做铺垫；中间部分详细描述了孔繁森如何关爱孤儿、为孤儿献血的感人事迹；结尾通过藏族同胞的感激之情，从侧面烘托了孔繁森的高尚品格，也体现了民族团结的主题这种结构清晰明了，层次分明，便于学生理解和把握文章内容，也有利于突出文章的中心思想重点句子赏析

（一）原句展示句子分析孔繁森同志对待这三个孤儿，像对待亲生孩子一样，无微不像对待亲生孩子一样这一比喻生动形象地表现了孔繁森对藏族至地关怀他们孤儿的真挚感情，突出了他对孤儿的爱毫无区别这句话是课文的第二段，描述了孔繁森对藏族孤儿的态度和行无微不至一词形容关心、照顾非常细致周到，连最细小的地方也照顾到了这个词精确地概括了孔繁森对孤儿关怀的程度和方为式，表现了他的爱是全方位的、细致入微的整句话通过比喻和精确的词语选择，使读者能够直观地感受到孔繁森对藏族孤儿的深厚感情，从而更好地理解他的人物形象重点句子赏析

（二）原句呈现为了供孤儿上学读书，孔繁森还多次献血这句话是课文的第三段，描述了孔繁森为了孤儿教育而献血的事实深刻含义献血在这里不仅是字面意义上的捐献血液，更是孔繁森奉献精神的象征他用自己的血液换取金钱，支持孤儿的教育，体现了他对下一代的关爱和对教育的重视情感解读这句话简洁明了，没有过多的修饰，但却包含了深厚的情感它表达了孔繁森对藏族孤儿的深切关爱，体现了他不惜牺牲自己也要帮助他人的无私精神在西藏高原环境下，献血对身体的影响更大，这更显示了他的奉献精神重点句子赏析

（三）藏胞们知道这件事后，感激不尽这句话是课文的第四段，也是全文的结尾句感激不尽四个字浓缩了藏族同胞对孔繁森的深厚感情，表达了他们的感激之情无法用言语完全表达出来的程度这一简短的句子起到了画龙点睛的作用，通过藏族同胞的反应，从侧面烘托了孔繁森的高尚品格，也展现了汉藏民族之间的深厚情谊文章以感激之情作结，给读者留下了深刻的印象，也使文章的主题更加鲜明课文情感体验爱的奉献民族情谊1孔繁森对藏族同胞特别是藏族孤儿的深厚感藏族同胞对孔繁森的感激之情，展现了不同情，体现了他无私的爱和奉献精神民族之间的深厚情谊和相互理解爱的力量无私奉献爱能够跨越民族、语言、文化的界限，爱的孔繁森不计个人得失，全心全意为人民服务力量是无穷的，能够创造奇迹的精神，体现了共产党员的崇高品质孔繁森精神的现代意义弘扬民族团结精神孔繁森的事迹告诉我们，不同民族之间应当相互尊重、相互帮助、共同发展在当今社会，继续弘扬民族团结精神，对于维护国家统

一、促进社会和谐具有重要意义2传承无私奉献精神孔繁森无私奉献的精神是我们宝贵的精神财富在新时代，我们应当学习和传承这种精神，在自己的岗位上做出贡献，为社会发展贡献力量3坚持为人民服务宗旨孔繁森始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，这是共产党员的根本宗旨在新时代，我们应当继续坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民对美好生活的向往践行共产党员品质孔繁森身上体现了共产党员的优秀品质当代共产党员应当向孔繁森学习，不忘初心、牢记使命，做新时代的优秀共产党员拓展阅读孔繁森的其他事迹三过家门而不入送医送药资助贫困学生孔繁森在工作期间曾三次路过家乡却没有孔繁森经常深入藏族牧区，为藏族同胞送除了收养孤儿外，孔繁森还资助了许多贫回家看望亲人，体现了他对工作的高度负医送药在医疗条件落后的地区，他组织困学生，帮助他们完成学业他深知教育责和对使命的坚定执着他把全部精力都医疗队进行巡诊，解决藏族同胞的健康问对改变西藏落后面貌的重要性，因此特别投入到了西藏的建设事业中，展现了一名题，用实际行动关心藏族人民的生活与健关注教育事业，为西藏的未来培养人才共产党员的责任感和使命感康小组讨论题目学生活动设计角色扮演活动目的活动设计通过角色扮演的形式，让学生亲身体验孔繁森和藏族孤儿的情

1.分组将全班学生分成若干小组，每组4-5人感，加深对人物形象和课文内容的理解，培养学生的语言表达能

2.角色分配孔繁森、藏族孤儿、旁白等角色力和合作精神

3.情景设计收养孤儿、关爱孤儿、献血支持孤儿读书等场景角色扮演可以帮助学生将抽象的精神品质具体化，使学生在情景中感悟孔繁森的无私奉献精神

4.表演准备设计对白、准备简单道具

5.小组表演各小组依次表演，其他同学观看并点评

6.教师总结对表演进行点评，强调孔繁森精神的现实意义学生活动设计续写故事活动意义续写提示续写故事可以激发学生的想象力可以想象藏族孤儿长大后的生活和创造力，让学生在创作中深入状况、工作选择和人生态度思思考孔繁森精神的传承意义，加考他们如何受到孔繁森精神的影深对课文主题的理解通过续写响，如何在自己的生活中传承孔藏族孤儿长大后的故事，学生能繁森的精神描述他们如何表达够更深刻地理解孔繁森的无私奉对孔繁森的感恩之情，以及这种献对他人生命的积极影响感恩如何转化为实际行动写作要求故事情节要合理，人物形象要鲜明，情感表达要真挚要体现民族团结的主题，展现孔繁森精神的传承字数要求300字左右，可以采用第一人称或第三人称叙述完成后在班上交流分享，相互学习孔繁森精神的当代实践援藏干部的故事今天，仍有许多像孔繁森一样的援藏干部，他们克服高原反应、远离家人，为西藏的发展贡献力量他们建设基础设施、改善民生、推动教育发展，用实际行动践行着孔繁森精神民族团结实例在当代社会，汉族与藏族等各民族之间的交流与合作日益密切民族团结一家亲活动的开展，促进了不同民族之间的了解与友谊，体现了孔繁森促进民族团结的精神无私奉献实践在抗击自然灾害、脱贫攻坚、抗击疫情等重大事件中，无数人无私奉献、甘于奉献，体现了孔繁森精神在新时代的延续特别是在艰苦地区工作的基层干部，他们默默付出，不计个人得失党员先锋模范在新时代，共产党员继续发挥先锋模范作用，在各行各业中担当重任，展现出与孔繁森同样的责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量多媒体资料孔繁森纪录片片段增强认知情感共鸣通过观看纪录片，直观了解孔繁森生平视听结合，激发学生对孔繁森的敬佩之2和工作环境情启发思考深入讨论引导学生思考如何在生活中践行孔繁森观看后组织讨论，加深对孔繁森精神的精神理解学习心得交流435交流环节交流方式主要议题分享、讨论、提问和总个人发言、小组讨论和围绕孔繁森事迹、精神结四个环节全班交流三种形式和现实应用五个方面在学习心得交流环节，学生可以分享自己对孔繁森事迹的感受和理解，表达对孔繁森精神的认识，探讨课文对自己的启发通过交流，学生能够相互学习，取长补短，加深对课文内容的理解教师可以引导学生围绕孔繁森精神对我的影响、如何在日常生活中学习孔繁森等主题展开讨论，鼓励学生结合自身实际，思考如何将孔繁森精神转化为实际行动在交流过程中，教师应当及时点评，引导学生形成正确的价值观写作练习我眼中的孔繁森写作目的写作内容通过写作，让学生整理和表达自学生可以写出对孔繁森的整体印己对孔繁森的理解和感受，培养象，描述他们认为最感人的事学生的写作能力和情感表达能迹，表达对孔繁森精神的理解和力同时，帮助学生内化孔繁森感悟鼓励学生结合自身实际，精神，形成正确的价值观思考孔繁森精神对自己的启发和影响写作要求文章要有真情实感，不要简单重复课文内容，要有自己的思考和感悟可以采用记叙文、议论文或散文的形式，字数要求300字左右写作完成后，可以在班上交流分享，相互学习课文相关知识延伸西藏地理西藏位于中国西南边陲，是我国面积第二大的省级行政区，平均海拔超过4000米，被称为世界屋脊西藏地势高耸，空气稀薄，紫外线强烈，气候寒冷干燥，自然条件十分艰苦阿里地区位于西藏自治区西部，是孔繁森工作的主要地区，平均海拔4500米以上，是世界上人口密度最小的地区之一在这样艰苦的环境中工作，面临高原反应、缺氧、寒冷等诸多挑战，了解这些地理知识有助于我们更好地理解孔繁森工作环境的艰苦程度，更加敬佩他的奉献精神课文相关知识延伸民族团结团结意义多民族国家民族团结是国家统

一、社会稳定、经济发中国是一个统一的多民族国家，由56个民族展、人民幸福的重要保障各民族共同团结组成，汉族人口最多，其他55个少数民族各奋斗、共同繁荣发展，是实现中华民族伟大具特色复兴的必然要求民族政策历史与现实我国实行民族区域自治制度，保障各少数民我国各民族在长期的历史发展中，形成了你族的合法权益，促进少数民族地区经济社会中有我、我中有你的民族关系在新时代，发展，维护国家统

一、民族团结和社会稳各民族交往交流交融日益深入，民族团结更定加牢固阶段性总结课文内容孔繁森是一位优秀的共产党员，他在西藏工作期间收养了三个藏族孤儿，像对待亲生孩子一样关爱他们，并多次献血供他们上学读书，得到了藏族同胞的衷心感激重点词句课文中的关键词语包括藏族同胞、无微不至、献血、感激不尽等，这些词语精准地表达了孔繁森的行为和藏族同胞的感情人物形象通过课文描述的事迹，我们看到了孔繁森无私奉献、爱岗敬业、关爱群众的优秀品质，他是新时代共产党员的杰出代表主题把握课文主要表达了无私奉献的精神和民族团结的主题，反映了爱的传递与回报，展现了共产党员的优秀品质课堂小测验选择题简答题

1.孔繁森同志是在哪里工作期间收养藏族孤儿的？A.北京B.

1.简述孔繁森的生平西藏C.山东D.云南

2.孔繁森收养藏族孤儿的事迹体现了他怎样的精神品质？

2.无微不至的含义是什么？A.不管事情大小B.关心不够C.

3.课文主要讲述了孔繁森的哪些事迹？非常细致周到D.有选择地关心

4.课文的主题是什么？表达了怎样的思想感情？

3.孔繁森为了供孤儿上学读书做了什么？A.捐款B.捐物C.献

5.课文的语言特点和结构特点是什么？血D.教课

4.藏族同胞知道孔繁森献血后的反应是什么？A.无动于衷B.感激不尽C.略表谢意D.不以为然拓展阅读推荐《孔繁森传》这本传记详细记录了孔繁森的生平事迹，从他的成长经历到援藏工作，全面展现了他的人生轨迹和精神世界通过阅读这本书，可以更加深入地了解孔繁森的事迹和精神《高原上的共产党人》本书收录了多位在西藏高原工作的共产党员的感人事迹，包括孔繁森在内的多位优秀干部的故事通过阅读，可以了解更多像孔繁森一样在高原无私奉献的共产党员《雪域之魂》这本书深入描述了西藏的历史、文化和现代发展，以及援藏干部的感人故事通过阅读，可以更好地了解西藏的过去与现在，以及孔繁森等人在西藏发展中的重要贡献课后作业设计基础练习完成课文后的习题，包括词语解释、句子理解、段落分析等，巩固对课文内容的掌握抄写课文中的重点词语和句子，加深记忆，提高书写能力资料搜集利用互联网、图书馆等资源，搜集孔繁森的其他事迹和相关资料整理成电子文档或手抄报，在班级内分享交流，扩展知识面，加深对孔繁森的了解写作训练写一篇300字左右的读后感或感想，表达自己对孔繁森精神的理解和感悟，以及对自己的启发要求真情实感，有自己的思考，不简单复述课文内容创意设计设计一幅宣传孔繁森精神的海报或手抄报，可以包括孔繁森的照片、名言、事迹和自己的感想等内容要求内容丰富，设计美观，主题鲜明课堂实践活动主题班会故事会与手抄报组织学习孔繁森，争做好少年主题班会，可以包括以下环节举办孔繁森精神故事会，让学生轮流讲述孔繁森的故事或者自己介绍孔繁森事迹、观看相关视频、学生代表发言、师生互动讨搜集到的其他援藏干部的事迹制作孔繁森事迹手抄报，展示在论、制定学习计划等通过班会活动，激发学生学习孔繁森的热教室或学校宣传栏，扩大影响力情，引导学生树立正确的价值观开展民族团结主题活动，可以包括了解少数民族文化、民族服饰展示、民族歌舞表演等，增强学生的民族团结意识，感受多民族国家的魅力教学反思理解程度教学方法通过课堂提问、作业完成情况和测验结果，评估学生对课文内容的反思所采用的教学方法是否有效，如多媒体教学、角色扮演、小组理解程度关注学生是否理解了课文的主要内容、重点词句和中心讨论等方法是否激发了学生的学习兴趣，是否帮助学生更好地理解思想，是否把握了孔繁森的人物形象和精神品质课文内容总结成功的经验，找出不足之处，为今后教学提供参考参与互动目标达成评估学生在课堂上的参与度和互动情况，包括回答问题的积极性、检查预设的教学目标是否达成，包括知识目标、能力目标和情感目小组活动的参与程度、课后作业的完成质量等了解学生的学习状标分析目标达成的程度，找出差距，明确今后的努力方向，确保态，调整教学策略，提高教学效果教学质量不断提高综合能力培养阅读理解能力语言表达能力1培养学生准确理解文本内容、把握中心提高学生口头和书面表达的能力，表达思想的能力自己的感受和观点价值判断能力情感体验能力培养学生正确认识事物、形成健康价值培养学生感受文本情感、产生情感共鸣3观的能力的能力评价方式德育教育融入爱国主义教育1培养热爱祖国、奉献祖国的情感民族团结教育增强民族团结意识，尊重各民族文化奉献精神教育学习无私奉献、全心全意为人民服务的精神感恩教育4懂得感恩他人的帮助，回报社会跨学科学习设计道德与法治结合历史知识连接将孔繁森的事迹与道德与法治学科将孔繁森的事迹与西藏的历史发中的爱国主义教育、社会主义核心展、民族区域自治制度的建立和发价值观教育相结合，加深对孔繁森展相结合，了解西藏的历史变迁和精神的理解，培养正确的价值观和当代发展可以请学生搜集西藏解道德观可以组织学生讨论孔繁森放后的发展变化资料，理解援藏干事迹中体现的道德品质，以及如何部对西藏发展的贡献在生活中践行这些品质地理知识融合将孔繁森的工作环境与西藏的地理环境特点相结合，了解高原环境对人体的影响，理解孔繁森在艰苦环境中工作的不易可以引导学生查阅西藏的地理资料，制作西藏地理环境介绍手抄报成长目标设置爱国爱民1培养热爱祖国、关心人民的情感，树立为祖国和人民服务的志向无私奉献学习孔繁森无私奉献的精神，培养乐于助人、不计个人得失的品质民族团结3增强民族团结意识，尊重各民族文化，促进民族交往交流交融价值观树立4树立正确的人生价值观，明确人生目标，追求有意义的人生教师寄语亲爱的同学们，通过学习孔繁森的事迹，希望你们能够从中汲取精神力量，培养高尚品格孔繁森将自己的一切都奉献给了西藏人民，他的精神值得我们永远铭记希望你们能够弘扬孔繁森精神，传承民族团结的优良传统，培养无私奉献的品质，做新时代的优秀少年在你们成长的道路上，会遇到各种困难和挑战，希望你们能够像孔繁森一样，保持坚定的信念，不畏艰险，勇往直前无论将来你们从事什么职业，都要记住为人民服务的宗旨，将个人的发展与国家的发展、民族的复兴紧密结合起来希望你们能够珍惜当下的学习机会，刻苦学习，全面发展，为将来更好地服务社会打下坚实的基础相信在不久的将来，你们一定会成为对社会有用的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！课程总结课文内容精神品质思想价值《孔繁森》这篇课文讲述了孔孔繁森身上体现了无私奉献、孔繁森的事迹告诉我们，要全繁森同志在西藏工作期间，收爱岗敬业、关爱群众、民族团心全意为人民服务，不计个人养三个藏族孤儿，无微不至地结等优秀品质，是共产党员的得失；要促进民族团结，尊重关爱他们，并多次献血供他们杰出代表，是我们学习的榜各民族文化；要爱岗敬业，在上学读书的感人事迹，展现了样平凡的岗位上做出不平凡的贡他无私奉献的崇高品质献实践引导希望同学们能够将孔繁森精神内化为自己的行动指南，在日常生活中实践无私奉献、民族团结的精神，做一个对社会有用的人经典语录分享一个共产党员爱的最高境界是爱人民，一个共产党员一生最大的幸福是为人民而死这是孔繁森关于奉献的名言，体现了他对党和人民的无限忠诚援藏工作是党和国家赋予我的神圣使命，我要把自己的一切都献给西藏人民这句话展现了孔繁森对援藏工作的态度和决心汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开这是孔繁森关于民族团结的重要论述，体现了他对民族关系的深刻理解孔繁森同志是共产党员的优秀代表，是援藏干部的楷模这是党和国家领导人对孔繁森的高度评价，体现了对他的肯定和赞扬思考与展望弘扬孔繁森精神1在新时代，我们应当如何弘扬孔繁森精神？这需要我们结合时代特点，将孔繁森的无私奉献、民族团结、爱岗敬业等精神融入到当代社会发展中，使之焕发新的活力学生学习途径作为学生，我们可以通过学习先进事迹、参与志愿服务、关心社会发展等方式，学习孔繁森的精神在日常生活中，从小事做起，培养无私奉献的品质，民族团结意义3为将来更好地服务社会打下基础民族团结在当今社会具有重要的现实意义我国是一个统一的多民族国家，民族团结是国家统

一、社会稳定、经济发展的重要保障我们应当增强民族团结4传统文化传承意识，尊重各民族文化，促进民族交往交流交融传承和发扬优秀传统文化是我们的责任孔繁森身上体现的无私奉献、爱岗敬业、关爱群众等精神，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分我们应当深入挖掘这些精神的当代价值，使之在新时代焕发新的生机。