开天辟地7教学课件

开天辟地盘古神话教学课件神话故事导入什么是神话？神话是古代人民创造的、用来解释自然现象和社会生活的故事，常带有幻想色彩三种故事类型•神话古代人民解释世界起源的幻想故事•童话具有想象力的儿童文学•科幻基于科学基础的未来想象盘古是谁？盘古是中华民族神话中的巨人，被誉为人类老祖宗在中国传统文化中，盘古被认为是开天辟地的创世神，他用自己的身体创造了世界万物盘古的形象在不同地区和时期有所变化，但通常被描绘为身材高大、力大无穷的巨人，手持巨斧，能够劈开混沌的天地世界最初的状态混沌一团黑暗静止远古时代，天地还没有分开，整个宇这个世界处于完全黑暗的状态，没有宙就像一个巨大的鸡蛋，内部混沌一光明，没有声音，一切都是静止的片课文原句天地如何诞生盘古苏醒，用斧开天地在混沌的鸡蛋中，沉睡了一万八千年的盘古突然苏醒他看到周围黑暗混沌，便挥起神斧劈向四周随着一声巨响，斧头劈开了混沌，一道微光从裂缝中透出，天地开始分离轻的物质上升成为天，重的物质下沉成为地朗读指导与生字识记1生字学习（个）14重点字猛、缓、逐、宗、盘、古书写要点盘字左右结构，左边为舟，右边为般古字上下结构，上十下口字义解析盘盘旋、盘踞古古老、古代生词与重点词语1宇宙黑暗上升下降/指天地间一切星体和物质的总称，形容极为广大没有光亮，漆黑一片的状态向上移动/向下移动的空间造句开灯前，房间里一片黑暗造句浩瀚的宇宙中有无数闪烁的星星课文朗读与内容梳理朗读方法•教师范读注意语速、语调、重音•分角色朗读旁白、盘古形象塑造•齐读感受文章节奏与气势内容梳理

1.混沌初开世界如同鸡蛋

2.盘古苏醒挥斧开天地

3.创造过程天地分离

4.盘古牺牲身体化为万物盘古的伟大形象盘古形象特点神力无比巍峨高大课文原句盘古力大无比，他用尽全身力气，课文原句盘古像天柱一样，顶着天，踏着举起手中的大斧头向周围劈去地无私奉献神话想象的丰富性天地如蛋神斧开天古人用熟悉的鸡蛋比喻宇宙初始状态，蛋壳破斧头作为人类最早的工具之一，象征创造力和裂象征天地分离改造自然的能力身体化万物巨人支撑盘古身体各部分转化为自然元素，体现人与自盘古顶天立地的形象，反映古人对世界结构的然和谐统一的哲学思想早期认知识记与字词小测1认读与默写1默写本课14个生字2认读词语宇宙、混沌、黑暗、鸡蛋、劈开、光明、上升、下降3组词填空（）古、（）斧、（）开、（）明小组合作完成字词游戏，巩固学习成果盘古开天的过程混沌初始宇宙如同一个巨大的鸡蛋，内部混沌一片，盘古在其中沉睡盘古苏醒沉睡一万八千年后，盘古苏醒，发现周围黑暗混沌挥斧劈斩盘古举起神斧，用尽全身力气向混沌劈去，发出震天动地的巨响天地分离混沌被劈开，轻清之气上升为天，重浊之气下降为地，天地由此诞生天地分后的变化轻清上升为天，重浊下降为地这句话是中国古代朴素唯物主义宇宙观的体现，描述了宇宙形成的过程•轻、清的气体向上浮升，形成了天空•重、浊的物质向下沉降，形成了大地•反映了古人对物质分化规律的初步认识画面展示了轻气上升为天，重物下沉为地的分化过程，体现了古人对自然分类的朴素理解盘古的神力与牺牲顶天立地的伟大牺牲盘古开天辟地后，担心天地会重新合拢，于是•他像天柱一样，顶着天，踏着地•每天天升高一丈，地增厚一丈•盘古的身体也跟着长高一丈•经过一万八千年，天地彻底分开这一形象体现了中华民族奉献精神的文化内涵，赞美了为创造世界而牺牲自我的无私品格盘古之死与大地生命1气息化风云盘古的呼吸变成了风和云，他的声音变成了雷霆2双眼成日月左眼变成太阳，右眼变成月亮，照亮世界3血液成江河盘古的血液流淌成江河湖海，滋润大地4身躯化山林身体变成山脉，毛发成为树林和草地，骨骼成为矿石文化对话中外创世神话中国盘古开天希腊奥林匹斯诸神印度梵天创世盘古从混沌中苏醒，挥斧分开天地，最后身体化混沌生出盖亚（大地）和乌拉诺斯（天空），后毗湿奴神在宇宙之海上沉睡，从其肚脐中生出莲为万物强调人与自然和谐统一经过泰坦之战和诸神之战，宙斯等神创造世界花，梵天从莲花中诞生并创造世界第二课时引入上节回顾•认识了盘古的形象特征•了解了盘古开天辟地的故事主线•学习了相关生字词语本节重点•深入理解盘古形象与神话内涵•掌握后半部分文章内容与生字词•提升文学鉴赏与表达能力生字识记与扩展2本课生字（个会写字）12形声字降左边是阝（表示方位），右边是夅（表示声音）滋左边是氵（表示水），右边是兹（表示声音）会意字丈由十和又组成，表示成年男子的身高标准形声字创左边是刂（表示刀），右边是仓（表示声音）通过彩色拼音与字形分析，帮助学生正确识记生字字形与意义的结合，使学习更加形象直观生词与重点词语2血液奔流不息滋润、创造人或动物体内流动的红色液体形容水流快速前进，永不停止滋润使湿润并生长；创造开创新事物近义词血、血流近义词川流不息、滚滚不停反义词干涸、毁灭造句盘古的血液化为江河湖海造句黄河奔流不息，流向大海造句雨水滋润着大地，创造出生机文章结构与顺序梳理混沌初始天地未分，宇宙混沌如鸡蛋盘古沉睡其中一万八千年开天辟地盘古苏醒，挥斧劈开混沌轻清上升为天，重浊下降为地支撑天地盘古担心天地重新合拢，化身天柱支撑一万八千年间，天地与盘古同长化为万物盘古牺牲自己，身体各部分化为日月、山川、江河、草木等万物多角度朗读与表演朗读技巧与要求•语速控制开天时快速有力，化为万物时舒缓抒情•声音表现盘古形象需要声音洪亮有力•情感把握表达敬佩、赞颂之情分角色配音建议•旁白清晰流畅，语调平稳•盘古声音宏大，气势磅礴•自然元素风声、雷声等拟声词表现学生们通过分角色表演，生动展现盘古开天辟地的伟大场景，深化对神话故事的理解和感受神话的想象与现实解释神话的科学价值神话故事虽然充满想象，但往往包含着古人对自然现象的朴素解释和理解•天地分离可能反映了原始大气层形成的朴素认识•盘古身体化万物体现了物质不灭与转化的朴素唯物观•轻清上升，重浊下降反映了物质分层规律的初步认识神话中的科学种子反映了古人在特定历史条件下对自然现象的解释尝试，是人类智慧的早期结晶想象画创作活动盘古形象设计开天辟地场景化为万物表现想象并绘制盘古的样子，可以参考课文描述，但表现盘古挥斧开天的壮观场景，注意光明与黑暗创意表达盘古身体各部分化为自然万物的神奇过鼓励创新表达的对比效果程经典神话语句赏析轻清上升，重浊下降这句话简洁有力地描述了天地形成的过程，体现了对立统一的朴素辩证法思想句式整齐对称，读来朗朗上口血液化江河，呼吸成风云这句话运用了拟人的修辞手法，将自然现象与人体元素相联系，富有想象力和诗意通过平行排比的句式，增强了表达效果这些经典语句既是文学瑰宝，也反映了中国传统文化中人与自然和谐统一的哲学思想神话人物写作训练11拟人法运用模仿课文中盘古的眼睛变成了太阳和月亮，尝试描写自然物例句高山像巨人的脊背，挺立在大地上；江河如大地的血脉，奔流不息2比喻句练习模仿整个宇宙是一团混沌的东西，黑黑的，就像一个大鸡蛋例句夜空中的星星，闪闪发光，就像撒在黑丝绒上的钻石3句型模仿模仿盘古像天柱一样，顶着天，踏着地例句松树像战士一样，挺着胸，扎着根体验活动词语变变变替换词语，体验表达变化原句盘古力大无比，他用尽全身力气，举起手中的大斧头向周围劈去替换力大无比盘古神力惊人，他用尽全身力气，举起手中的大斧头向周围劈去盘古气力非凡，他用尽全身力气，举起手中的大斧头向周围劈去盘古力如千钧，他用尽全身力气，举起手中的大斧头向周围劈去通过替换文中的关键词语，学生可以体会不同词语带来的表达效果变化，丰富自己的词汇积累和表达能力小组辩论辩题盘古是象征还是真实存在？正方观点盘古是象征•盘古形象是古人对自然现象的拟人化解释•身体化为万物体现了物质转化的哲学思想•不同地区盘古形象有差异，说明是文化创造反方观点盘古可能真实存在•许多神话可能基于真实历史人物•古代文献多处记载盘古事迹，有一定历史基础•不同民族都有类似创世神话，可能有共同起源小组辩论活动有助于培养学生的批判性思维能力和表达能力，同时深化对盘古神话的多角度理解盘古的奉献精神无私牺牲造福万物盘古为了维持天地不再合拢，不惜牺盘古死后，他的身体化为世间万物，牲自己的生命，体现了为集体利益舍滋养大地，创造出丰富多彩的世界弃个人的精神永恒传承盘古精神象征着中华民族无私奉献、勇于担当的文化品格，激励着一代又一代中国人思考题我眼中的伟大盘古——你认为盘古最值得敬佩的品质是什么？为什么？文中优美句子积累优美句子赏析与积累整个宇宙是一团混沌的东西，黑黑的，就像一个大鸡蛋（生动的比喻，形象直观）只听一声巨响，混沌的东西被劈开了，一道道微光从裂缝里透出来（动态描写，富有画面感）盘古像天柱一样，顶着天，踏着地（简洁有力，突出高大形象）盘古的呼吸变成了风和云，声音变成了雷声（拟人手法，富有想象力）通过抄写与赏析结合的方式，学生不仅能积累优美句子，还能体会其中的表达技巧和艺术魅力阅读理解训练1主旨理解问题这篇神话故事主要讲述了什么？参考答案主要讲述了盘古开天辟地、支撑天地、死后身体化为万物的故事，展现了中国古代人民对世界起源的想象2细节把握问题盘古的身体各部分分别变成了什么？参考答案眼睛变成太阳和月亮，呼吸变成风和云，声音变成雷声，血液变成江河，肌肉变成土地，毛发变成草木等3词句含义问题轻清上升为天，重浊下降为地这句话说明了什么？参考答案说明了天地形成的过程，轻而清的物质上升形成了天空，重而浊的物质下沉形成了大地朗诵与想象画配音创意朗诵与配音活动活动步骤

1.选择自己创作的盘古故事画作

2.根据画面内容，改编盘古故事旁白

3.练习朗诵，注意语速、语调和情感

4.在班级小舞台上展示画作并进行配音评价标准•内容是否符合盘古神话主题•语言是否生动形象•朗诵是否有感情、有节奏•画面与配音是否协调一致通过朗诵与想象画配音活动，学生能将语言表达与艺术创作相结合，全方位展示对盘古神话的理解神话故事续编续编方向一人类起源续编方向二万物灵性续编方向三盘古传人想象盘古创造世界后，人类是如何诞生想象由盘古身体化成的山川河流、日月想象盘古有没有留下后代或传人，他们的？可以与女娲造人神话结合，或创造星辰等自然物如何获得灵性，发展出各会如何继续保护和发展盘古创造的世新的人类起源故事自的神话故事界作业要求字数300-500字，内容合理，想象丰富，与原神话故事有联系生字词复习与巩固生字卡快闪游戏教师快速展示生字卡片，学生立即认读并说出词语生词接龙互动规则每位学生说出一个本课生词，下一位学生必须说出以前一个词最后一个字开头的词语例如学生A混沌学生B沌口（以沌字开头）学生C口气（以口字开头）通过游戏化的方式进行生字词复习，既能巩固所学知识，又能激发学生的学习兴趣汉字演变与书法体验汉字的历史长河汉字有着几千年的历史，从甲骨文、金文、篆书到隶书、楷书，不断演变发展盘字演变•甲骨文象形，表示器皿•金文形状更为规整•小篆笔画趋于规范•楷书现代汉字基本形态古字演变•甲骨文表示口中发声•金文形状逐渐固定•楷书上十下口的结构通过了解汉字的演变历史，学生能更深入理解汉字的形成原理，增强文化自信生活中的神话元素建筑与雕塑影视动漫文创产品各地公园、景区常有盘古雕像，如北京炎黄艺术《西游记》《封神演义》等影视作品中均有盘古盘古形象被广泛应用于文具、服饰、家居饰品等馆的盘古开天辟地雕塑、广东肇庆的盘古王雕像形象出现；中国动画《山海经之小人国》也有盘文创产品设计中，成为传统文化的现代表达等古角色原文全文逐句解析第一自然段解析很久很久以前，天地还没有分开，整个宇宙是一团混沌的东西，黑黑的，就像一个大鸡蛋•很久很久以前常见神话故事开头，点明遥远时间•天地还没有分开说明故事发生在世界形成之前•混沌指无序、未成形的状态•就像一个大鸡蛋生动形象的比喻，易于理解通过逐句精细解析，学生能更深入理解文本内涵，把握作者的表达意图和艺术手法拓展神话故事推荐《女娲补天》《后羿射日》《精卫填海》共工怒触不周山，天塌地陷，女娲炼五色石补十日同出，大地干旱，后羿射下九个太阳，只留炎帝之女溺水化为精卫鸟，誓言填平东海象征天，拯救万物体现了古代女性的智慧与勇气一个，拯救了百姓展现了英雄的无私与担当着不屈不挠、坚韧不拔的精神推荐阅读《山海经》《淮南子》《太平御览》等古籍中记载了丰富的中国神话故事，可以拓展阅读视野课文复述比赛复述技巧指导

1.把握故事主线盘古开天→支撑天地→化为万物

2.注意时间顺序一万八千年沉睡→开天→又一万八千年支撑天地

3.使用关键词混沌、鸡蛋、斧头、天柱、轻清重浊等

4.可适当增加形容词和细节，使故事更生动评分标准•内容完整（40%）•语言流畅（30%）•表达生动（20%）•语音语调（10%）创世神话中的地域文化中原地区盘古形象南方地区盘古传说西南民族盘古故事盘古形象高大威猛，手持巨斧，强调开天辟地的广西壮族等南方民族的盘古神话强调盘古是人类云南等地的少数民族盘古神话融合了本民族文化壮举，反映了农耕文明对创造力的推崇祖先，有明显的祖先崇拜色彩特色，如傣族的盘古同时也是稻作始祖作文训练写想象中的世界起源写作提纲建议

1.开头描述世界初始状态（可借鉴混沌如鸡蛋的比喻手法）

2.发展世界如何形成（可以是神话人物创造，也可以是自然演变）

3.高潮关键变化或冲突（如天地分离的瞬间）

4.结尾世界形成后的景象（可以描写自然美景）写作提示•可以借鉴盘古神话，但鼓励创新想象•注意使用比喻、拟人等修辞手法•适当运用优美词句，增强表现力•可以融入现代科学知识，创造科幻色彩句式仿写与创新1原句仿写原句盘古的眼睛变成了太阳和月亮，照亮了整个世界仿写•春风的手指变成了绿叶和花朵，装扮了整个大地•雨水的眼泪变成了小溪和湖泊，滋润了干渴的土地2创新表达原句轻清上升为天，重浊下降为地创新•欢笑飞向天空，化作彩虹；泪水落入大地，滋养花朵•思想升华为智慧，行动沉淀为经验3扩句训练原句盘古挥起斧头扩句盘古用尽全身力气，奋力挥起闪闪发光的巨大斧头，向黑暗的混沌猛烈劈去情感体验分享盘古给我的启示引导问题•盘古的哪些品质最令你感动？为什么？•从盘古的故事中，你获得了什么人生启示？•如何将盘古精神应用到日常学习和生活中？分享形式•个人感悟发言（1-2分钟）•小组讨论后代表总结•写一段话或一首小诗表达感受通过情感体验分享，学生能够将神话故事与个人成长联系起来，从中汲取精神力量盘古与中国神话体系创世神三皇盘古（开天辟地）、女娲（造人补天）、伏羲（画伏羲、神农、燧人（传说中的上古帝王，教民耕八卦）种、用火）英雄神五帝大禹（治水）、后羿（射日）、精卫（填海）黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜（上古部落联盟首领）盘古作为创世神，在中国神话体系中处于最早期，其后有三皇五帝和各类英雄神建议学生制作思维导图，整理神话人物间的关系学习方法反思生字识记方法•形声字记忆法分析偏旁部首，了解字义•联想记忆法将字形与实物联系，如盘如同一个盘子•组词记忆法通过常用词语记忆，如古代、古老阅读神话小窍门•注意故事发展脉络，把握主要情节•理解神话人物的特点和形象•感受神话想象的奇妙与创造力•思考神话背后的文化内涵掌握科学的学习方法，能够事半功倍，提高学习效率通过反思总结，培养学生的元认知能力盘古文化的当代价值民族认同与文化自信创新精神与开拓勇气盘古神话作为中华文明的重要组成部盘古开天辟地的故事体现了中华民族分，承载着民族记忆，增强文化认同敢于创新、勇于开拓的精神品格，对感和自信心当代创新发展有启示意义奉献意识与环保理念盘古身体化为万物的神话蕴含着人与自然和谐共生的朴素生态观，对当代环保理念有深刻启发阶段小测与成果展示阶段测试内容笔试部分•生字词默写（20分）•课文内容填空（30分）•阅读理解与简答（30分）•神话故事续编（20分）口头测试•课文片段朗读（10分）•故事复述（10分）教学难点精讲如何用自己的话条理复述课文复述技巧

1.把握故事的时间顺序和因果关系

2.提炼关键词和重要情节，形成复述大纲

3.用自己的语言表述，保持内容完整

4.适当加入感受和评价，体现个人理解复述模板盘古神话主要讲述了____首先，____；接着，____；最后，____我认为____针对学生普遍困难的复述能力，通过具体例句、模板与实操指导，帮助学生掌握科学的复述方法教材回顾与知识关联本课知识点与其他神话关联盘古神话故事内容、相关生字词、神话特点、写作手法等可与《女娲补天》《后羿射日》等神话故事形成系列，全面了解中国神话体系与自然科学衔接与传统文化链接神话中的宇宙起源可与现代科学的宇宙大爆炸理论对比，理解古人的智慧与现代盘古神话反映的文化价值观可与中国传统哲学思想、伦理观念相联系，形成完整科学的发展的文化认知听说读写综合训练小组环节设计PK听力环节•听录音，判断盘古故事情节正误•听老师朗读，记录关键词语口语环节•即兴讲述盘古故事片段•分角色对话表演阅读环节•限时阅读相关神话材料，回答问题•查找文中修辞手法通过听说读写综合训练，全面检验学生的语文能力，同时培养团队合作精神写作环节和竞争意识•续写故事结尾•仿写优美句子结束语与升华盘古精神的现代意义盘古神话不仅是中华文明的瑰宝，更是民族精神的象征盘古开天辟地的故事，体现了中华民族创造力和想象力的无限潜能；盘古顶天立地的形象，象征着中国人坚强不屈的民族脊梁；盘古身体化为万物的情节，展现了无私奉献、与自然和谐共生的博大胸怀在当代社会，我们仍然需要盘古精神勇于创造、敢于想象的创新精神，是推动科技进步和社会发展的不竭动力；无私奉献、造福社会的奉献精神，是构建和谐社会的重要基石；人与自然和谐相处的生态理念，是实现可持续发展的必然选择愿同学们从盘古神话中汲取智慧和力量，怀揣梦想，砥砺前行，成为新时代的创造者和开拓者！。