抚松县线上教学课件

抚松县线上教学课件汇报线上教学全景解读与实践经验分享，展示抚松县在数字化教育领域的创新探索与成果本报告将全面介绍我县线上教学的政策背景、基础设施、课程开发、典型案例及未来展望目录理念与政策背景线上教学的时代背景、县级框架与政策规范基础设施建设数字校园建设、平台工具与教师培训教学设计与课程开发课程内容开发思路与课件制作要点典型案例与互动评价典型课件案例、网络安全教育与师生互动成果与未来展望经验总结、问题挑战与未来发展方向线上教学的时代背景疫情推动下的教育数字化进程教育部数字校园政策要求新冠疫情期间，线上教学成为保障教育连续性的关键手段，加速了教育响应国家互联网+教育战略，落实教育部《教育信息化

2.0行动计数字化进程，为抚松县教育信息化建设提供了契机划》，推进数字校园标准化建设抚松县顺应趋势快速部署县教育局迅速制定实施方案，确保线上教学工作有序开展抚松县线上教学框架22000余名学生参与覆盖全县各级各类学校的学生，从小学到高中阶段，实现了教育资源全覆盖校级为主、县级统筹县教育局制定总体规划，各学校负责具体实施，形成上下联动的工作机制通过定期汇报和检查，确保教学质量线上课件与视频覆盖全学段从低年级到高年级，从文科到理科，全方位开发适合不同学段的课件资源政策与规范要求抚松县线上教学工作严格遵循国家和省市相关政策规范，确保教学内容和质量达到标准要求•严格执行十二年义务教育课程标准，确保线上课程内容与正规课程一致•省市县三级联动，出台保障政策，为线上教学提供制度支持•重点关注教育公平，推进信息化普惠，消除数字鸿沟线上教学目标确保停课不停学政策落地在特殊时期保障教育教学活动正常开展，维护教育秩序，减少学业损失建立完善的线上教学体系，确保各学科教学质量提升学生自主学习能力培养学生利用网络资源自主学习的习惯和能力，促进学生学习方式的转变，提高学习效率和学习效果推进教师信息化素养提升通过线上教学实践，提高教师运用信息技术开展教学的能力，促进教学模式创新和教学方法改革抚松县数字校园建设现状100%100Mbps98%多媒体教室覆盖率校园网络带宽电子白板与投影覆盖率全县主校区已配齐多媒体基本实现百兆宽带进校教室，为线上教学提供硬园，满足线上教学需求教室基本实现电子白板与件保障每间教室配备计部分重点学校已升级至千投影全覆盖，为多媒体教算机、投影仪、音响等设兆网络学创造条件备主要平台与工具护苗·网络安全课系列课件各校自研PPT、Flash课件专门针对青少年网络安全教育开发的系列由学校教师自主开发的多媒体课件，结合课件，涵盖网络安全意识、防诈骗技能和本地教学特点，制作生动有趣的教学资信息保护等内容源覆盖微信、云学堂等主流平台利用微信、云学堂等主流平台开展线上教学，方便师生互动交流，提高教学效果教师队伍培训系统化培训提升教师能力抚松县高度重视教师信息化能力培养，通过多种形式提升教师线上教学水平•分批次、分层次开展线上教学能力提升培训，涵盖平台操作、课件制作等内容•年均组织教案课件大赛8次，激发教师创作热情•教师参训率达90%以上，确保教师掌握必要的信息技术能力学生数字素养提升1基础操作培训开展针对学生的基础操作培训，确保学生熟练掌握线上学习平台的使用方法通过视频教程和实操演练相结合的方式，提高学生的操作能力2任务驱动学习采用任务驱动的方式引导学生学习，通过完成实际任务培养学生的问题解决能力和自主学习能力设计有趣的任务激发学生学习兴趣3网络安全教育将网络安全基础知识纳入常规课程，培养学生的网络安全意识和自我保护能力定期开展网络安全主题教育活动，提高学生的安全防范意识课程内容开发思路多元协同，本地特色抚松县线上课程开发坚持协同研制、标准引领、突出特色的原则，形成特色鲜明的课程体系•集合教研员、骨干教师等多方资源协同研制，保证课程质量•参照国家课程标准，确保教学内容符合要求•突出本地特色，融入地方文化和区域特点•教案、课件、录播视频全流程覆盖，形成完整的教学资源体系教案与课件制作要点多媒体课件全覆盖各学科均配套多媒体课件，确保线上教学资源丰富多样根据不同学科特点，设计适合的课件形式，如语文学科注重文本展示和朗读音频，数学学科注重图形演示等强调交互性与可操作性注重课件的交互性与可操作性，增加学生参与度设计问答环节、小测验、投票等互动元素，吸引学生注意力，提高学习效果高效的制作周期课件制作周期平均为15天/套，确保教学资源及时更新建立标准化的课件制作流程，提高制作效率同时，建立质量检查机制，确保课件质量典型课件样例一语文主题古诗词赏析这套语文课件以古诗词赏析为主题，通过丰富的多媒体元素，为学生创造沉浸式的学习体验•结合图文展示、背景音乐和专业朗读音频，营造古典氛围•设计互动问答环节，引导学生思考诗词含义•三步学习法品读赏析、理解背景、拓展延伸课件采用清新简洁的设计风格，配以传统山水画背景，增强文化氛围每首诗词配有详细注释和白话翻译，帮助学生理解典型课件样例二数学生活情境动画通过生动的动画展示生活中的数学问题，将抽象概念具体化，激发学生学习兴趣动画场景贴近学生生活，提高学习参与度实时板书演示利用电子白板技术，展示教师解题思路和步骤，帮助学生理解数学概念和解题方法步骤清晰，重点突出小组投票统计设计小组投票环节，收集学生答案，实时显示统计结果，促进师生互动，激发讨论与思考支持多种题型，满足不同教学需求典型课件三科学科学实验虚拟化抚松县科学课程课件创新性地采用虚拟实验技术，解决了线上教学中实验教学的难题•高清视频演示实验全过程，确保学生清晰观察实验现象•配套电子实验工具，模拟实验操作，培养学生实验技能•实验报告在线提交系统，方便教师批改和反馈•设计互动环节，引导学生预测实验结果，培养科学思维典型课件四美术本地民俗与工艺融合学生作品墙互动展示将抚松县和吉林省传统民间工艺融入美术课开发学生作品在线展示平台，学生可上传自程，传承地方文化特色课件展示传统工艺己的作品，形成虚拟美术馆同学间可以互制作过程，结合现代设计理念，培养学生艺相欣赏和评价，教师也可以在线点评指导，术创新能力激发创作热情动画课件应用Flash低年级趣味识字教师自制动画提升趣味性针对低年级学生特点，开发了一系列Flash动画课件，通过生动有趣的方抚松县鼓励教师自主开发Flash动画课件，提高教学趣味性式辅助汉字学习•组织Flash动画制作培训，提升教师技能•汉字结构动画展示，形象记忆汉字组成•建立动画素材库，方便教师调用•趣味故事情境，联系汉字含义•举办优秀动画课件评比，激励创新•互动游戏环节，巩固识字成果视频课件应用场景录播实验示范课针对无法在家完成的实验，录制高质量实验示范视频，学生可反复观看学习这些视频特别注重细节展示，多角度拍摄实验过程，确保学生能清晰观察实验现象开放课资源建设录制优质课程视频，建立开放课资源库，供学生自主学习和复习这些视频课程由经验丰富的教师主讲，内容精炼，讲解透彻，是课堂教学的有效补充考前复习专题针对重要考试，录制专题复习视频，帮助学生系统梳理知识点这些视频聚焦考点，归纳总结，提供解题思路和方法，帮助学生高效备考网络安全教育模块筑牢安全防线抚松县高度重视学生网络安全教育，将其作为线上教学的重要组成部分•网络安全课全县普及，确保每位学生接受基本教育•护苗·网络安全课课件覆盖率达到100%•重点关注网络诈骗防范和个人信息保护•定期更新教育内容，紧跟网络安全形势网络安全课件核心内容常见网络风险判别通过案例分析和情境模拟，教导学生识别常见的网络风险，如网络诈骗、不良信息、网络欺凌等课件采用情境教学法，将抽象的安全知识具体化，提高学生风险识别能力未成年人信息保护重点讲解个人信息保护的重要性和方法，教导学生保护自己的隐私信息，不轻易在网上透露个人信息通过动画和互动游戏，让学生理解信息保护的必要性安全上网行为指南提供实用的安全上网行为指南，如设置安全密码、谨慎使用公共WiFi、定期更新软件等课件设计了行为自检表，帮助学生养成良好的上网习惯网络安全知识竞赛寓教于乐的安全教育为了提高网络安全教育的趣味性和参与度，抚松县定期举办网络安全知识竞赛•全县范围内开展阶段性线上知识竞赛，形式多样•设置不同难度的题目，覆盖各年龄段学生•通过竞争机制激发学生学习兴趣•参与率从初期的75%提升至现在的95%•获奖学生颁发电子证书，增强荣誉感网络安全知识竞赛电子证书样例学生防沉迷课堂游戏防沉迷教育针对网络游戏沉迷问题，设置专门的防沉迷教育内容介绍游戏时间段设限的必要性，引导学生理性对待网络游戏时间管理指导教导学生合理安排上网时间，避免沉迷网络课件提供详细的时间管理方法，帮助学生建立健康的作息习惯家校协同管理通过平台推送防护建议，指导家长合理管理孩子的上网行为建立家校协同机制，共同防范网络沉迷问题家长网络教育协同家校共建网络安全防线抚松县注重发挥家长在网络安全教育中的作用，通过多种形式提升家长网络素养•定期举办家长网络素养提升班，提高家长网络安全意识•开发家长指导手册，提供实用的家庭网络管理方法•建立家长交流群，分享网络安全管理经验•组织家长参与学校网络安全活动，形成教育合力线上互动教学模式小组讨论实时提问将学生分配到虚拟小组中，开展协作学习和教师讲授通过在线平台的互动功能，教师提出问题，讨论教师设计有价值的讨论话题，引导学教师通过视频或直播平台进行知识讲解，采学生即时回答利用投票、弹幕等形式收集生深入思考，培养团队协作能力和批判性思用清晰的讲授结构和生动的表达方式，确保学生反馈，了解学生掌握情况，及时调整教维学生理解核心内容讲授过程中适当运用多学策略媒体资源，增强教学效果学习成果多元评价线上测评体系抚松县建立了完善的线上学习评价体系，采用多元化的评价方式•线上定时测验，检测学生掌握情况•作业批改系统，提供即时反馈•教师点评与同伴互评相结合，全面评价学习成果•学习过程数据分析，形成学习画像学生学习数据分析面板学生分层辅导1线上测评分析通过线上测评收集学生学习数据，分析学生的学习状况和问题系统自动生成学情分析报告，为分层辅导提供依据2分组辅导实施根据测评结果将学生分为不同层次，实施有针对性的辅导优等生给予拓展提升，中等生强化基础知识，学困生进行个别指导3个性化提升方案为每位学生制定个性化的学习提升方案，包括学习目标、学习内容和学习方法学生按照方案进行自主学习，教师定期检查和指导4跟踪评估调整对学生的学习进展进行跟踪评估，根据学生表现及时调整辅导策略建立学习进步档案，记录学生的成长轨迹教师在线答疑多渠道答疑解惑为解决学生在线学习过程中遇到的问题，抚松县建立了完善的在线答疑机制•每日固定时段开展一对一远程解答，针对性解决学生难题•设立微信群、钉钉群等专属答疑通道，方便学生随时提问•建立教师轮值制度，确保答疑通道畅通•录制常见问题解答视频，供学生自主学习学生困惑与解决机制常见问题自助库智能问答系统线上心理健康咨询建立线上学习常见问题库，学生可以自助查询开发智能问答系统，对学生提出的问题进行自设立线上心理健康咨询平台，帮助学生解决在解决方案问题库内容丰富，包括技术问题、动回复系统采用关键词匹配和语义分析技线学习中的心理困扰配备专业心理咨询教学习方法、知识难点等，并定期更新补充术，提高回答的准确性和相关性师，提供个人隐私保护的咨询服务优秀课件交流与共享资源共建共享抚松县搭建了优秀课件交流与共享平台，促进教育资源的流通和优化•校际课件资源库开放下载，打破学校壁垒•定期举办优秀课件展示与评比，提高课件质量•组织教师研讨交流，互相学习优秀经验•建立课件评价反馈机制，促进持续改进抚松县教育资源共享平台界面本地化内容与案例开发延边朝鲜族文化元素将延边朝鲜族文化元素融入课程设计，如朝鲜族民俗、节日、音乐、舞蹈等，增强课程的文化底蕴和地方特色这些文化元素通过生动的图片、视频和动画呈现抚松地方资源收集整理抚松县的地方资源，如自然风光、历史文化、产业特色等，编入课程内容这些本地资源让学生更好地了解家乡，增强归属感和认同感课程思政实践通过地方资源的整合，实现课程思政目标，培养学生的家国情怀和文化自信每个学科都融入思政元素，形成全方位育人格局各学科课件比例分布课件累积制作量2561201800+年增新课件套数学期平均更新量累计课件总量抚松县每年新增课件256每学期平均更新课件120经过多年积累，抚松县已套，涵盖各学科和各年套，确保教学内容的及时建立起包含1800多套课件级这些课件由教师团队更新和优化更新内容包的资源库，为线上教学提协作完成，经过严格审核括新知识点、教学方法改供了丰富的教学资源支后投入使用进和技术升级持探索多元课件形态多种技术协同融合智能互动课件发展抚松县不断探索多元化的课件形态，通过技术融合创新教学方式随着技术发展，智能互动课件占比逐年提升•PPT、Flash与视频多种形式协同融合，取长补短•引入人工智能技术，实现个性化学习推荐•PPT提供基础框架，Flash增加互动性，视频展示动态过程•开发自适应学习系统，根据学生表现调整内容•根据不同学科特点选择适合的技术手段•增强现实AR技术应用试点，提升学习体验阶段成果与评效作业提交合格率线上教学实施以来，学生作业提交合格率超过98%，显示了较高的学习参与度和学习质量98%学生满意度通过问卷调查，92%的学生对线上课程表示满意，认为课程内容丰富、形式生动92%家长认可度85%的家长认可线上教学效果，肯定了学校在特殊时期保障教育连续性的努力85%此外，参与在线课程的学生人数逐年递增，从最初的15000人增长到现在的22000余人，覆盖了全县绝大多数学生平台运行与技术支持双网保障运维体系抚松县建立了完善的技术支持体系，保障线上教学平台的稳定运行•教育专网+云平台双网保障机制，提高系统可靠性•技术团队7×24小时远程运维，及时处理技术问题•建立故障应急响应机制，确保系统稳定•定期进行系统升级和维护，优化用户体验常见问题设备短缺问题现状部分农村地区和经济困难家庭学生缺乏线上学习所需的电脑、平板等设备，影响线上教学的普及和公平特别是多子女家庭，设备共享导致学习时间冲突政府专项资金支持县政府设立专项资金，用于补贴设备采购针对建档立卡贫困家庭学生，提供一对一设备资助通过政府采购降低设备成本，提高资金使用效率设备循环再利用开展校园二手设备循环再利用计划，收集维修旧设备，分发给有需要的学生发动社会力量捐赠闲置设备，形成资源共享机制典型挑战网络不稳定网络基础设施升级应急保障措施针对部分地区网络不稳定问题，抚松县采取了一系列措施加以解决为应对突发网络问题，制定了完善的应急预案•与电信运营商合作，逐步升级主干带宽至千兆•各班配备网络应急盒，含4G无线路由器•优化网络架构，提高网络稳定性•制作离线课件包，支持断网环境使用•建立校园WiFi全覆盖，改善无线网络环境•建立技术支持热线，及时解决网络故障低年级线上参与度提升对策游戏化互动环节学科绘本故事教学家长协同辅导针对低年级学生注意力集中时间短的特点，设结合绘本故事进行教学，通过生动的故事情境引导家长参与到线上学习过程中，协助低年级计趣味游戏化互动环节，提高参与度如汉字引入知识点配以精美插图和生动配音，营造学生完成学习任务开发家长指导手册，提供接龙、数学闯关等游戏，让学习变得有趣沉浸式学习氛围，吸引低年级学生注意力具体的辅导方法和技巧中高年级自主学习激励线上积分制激励学习标兵评选为提高中高年级学生的学习主动性，抚松县实施了线上积分制激励机定期开展线上学习标兵评选活动，树立学习榜样制•每月评选优秀学习标兵，发放电子荣誉证书•学生完成学习任务可获得相应积分•标兵事迹在线上展示，发挥示范作用•积分可兑换虚拟奖励或实物奖品•邀请学习标兵分享经验，促进互相学习•设置积分排行榜，激发良性竞争•评选过程注重公平公正，考虑多方面表现•通过多级任务设计，满足不同学生需求特殊学生个别化方案无障碍课件适配个性化学习计划定期远程辅导针对视障、听障等残疾学生，开发专用根据特殊学生的实际情况，制定个性化安排专门教师定期开展远程一对一辅无障碍课件如为视障学生配备语音朗学习计划调整学习目标、内容和进导，解决特殊学生在学习中遇到的问读功能，为听障学生提供字幕和手语视度，满足不同学生的特殊需求，确保每题建立跟踪评估机制，及时了解学生频，确保特殊学生能够平等获取教育资位学生都能获得适合自己的教育学习情况，调整辅导策略源教学活动多元拓展线上教学活动多样化抚松县线上教学不局限于常规课程，积极开展多种形式的教学活动，丰富学生学习体验•定期举办网络主题班会，培养学生集体意识•邀请专家开展线上讲座，拓展学生视野•结合传统节日和民族节日，开展专题教育活动•组织线上学科竞赛和文艺活动，发展学生特长案例分享网络安全主题班会万

2.2+100%1参与学生人数学校参与率省级优秀案例抚松县网络安全主题班会全县所有学校均参与活该主题班会获得全省优秀覆盖全县各学校，超过

2.2动，形成了网络安全教育案例奖，成为抚松县线上万名学生全员参与，实现合力每所学校根据自身教学的典型代表活动经了网络安全教育的广泛覆特点，设计了具有特色的验被省教育厅推广至全省盖活动内容各地教学成效数据分析教师数字素养提升效果97%85%78%课件开发能力线上教学技能信息化教学创新97%的教师能够独立开发多媒体课件，掌握基本85%的教师熟练掌握线上教学技能，能够灵活运78%的教师能够进行信息化教学创新，开发新型的信息技术工具教师普遍具备PPT制作、视频用各种教学平台和工具教师具备线上课堂组教学模式部分教师已经开始尝试混合式教学、编辑等技能，能够创作符合教学需求的数字资织、互动设计和评价反馈的能力翻转课堂等创新教学方法源家校协同支持机制家校共育线上交流平台家校活动常态化抚松县建立了家校共育线上交流平台，促进家校协同育人平台功能通过线上平台，家校活动实现常态化丰富，支持多种形式的家校互动•定期举办线上家长会，通报学生情况•教师可以发布学习任务和教育建议•组织家庭教育专题讲座，提升家长素养•家长可以查看学生学习情况和表现•开展家长开放日活动，展示教学成果•支持家长与教师一对一沟通•收集家长反馈，改进教育教学工作•定期推送家庭教育指导内容未来展望智慧课堂推进AI自适应学习系统推广AI自适应学习系统试点，利用人工智能技术分析学生学习数据，自动调整学习内容和难度，实现个性化教学系统能够智能识别学生的知识盲点，提供针对性的学习资源VR与AR技术应用加强虚拟现实VR和增强现实AR技术在课堂教学中的应用，打造沉浸式学习体验通过VR技术模拟实验环境，AR技术增强教材内容，提高学生学习兴趣和参与度5G+教育生态构建利用5G技术优势，构建高速、低延迟的教育网络环境，支持高清视频直播、远程互动和大规模在线教育打造集教学、管理、评价于一体的智慧教育生态系统持续改进路径用户体验评估数据分析与研判定期收集师生对线上教学平台和课件的使用反对收集的反馈数据进行分析研判，找出存在的馈，评估用户体验情况通过问卷调查、座谈问题和改进方向利用大数据技术，挖掘用户会等形式，了解用户需求和建议行为模式，预测教学需求反馈闭环优化升级建立课件更新与反馈闭环机制，确保改进措施根据分析结果，制定优化升级方案，针对性地落实到位，并持续收集用户反馈，形成良性循改进平台功能和课件内容采用敏捷开发模环式，快速响应用户需求建议与对策加大教育技术投入拓展教师交流与培训为保障线上教学的可持续发展，建议继续加大教育技术投入教师是线上教学的关键要素，建议拓展教师交流与培训渠道•增加硬件设施投入，更新老旧设备•组织教师外出学习先进经验•引入先进教育技术，如AI、VR等•邀请专家开展专题培训•完善网络基础设施，提高网络稳定性•建立教师在线学习社区•设立专项资金，支持优质课件开发•开展校际交流活动，分享成功案例经验总结完善机制建立健全线上教学的组织管理机制、质量保障机制和评价反馈机制，形成系统化的制度体系，为线上教学提供制度保障优化工具不断优化线上教学工具和平台，提高技术稳定性和用户体验，为师生提供便捷高效的教学环境关注技术发展趋势，及时引入新技术丰富内容持续开发高质量的教学内容，注重本地化特色，满足不同学生的学习需求探索多元化的内容形式，提高教学吸引力提升素养强化师生数字素养培养，提高线上教学能力和线上学习能力同时重视网络安全教育，守好网络安全底线，确保健康安全的教育环境感谢聆听感谢各位领导和同仁的聆听！抚松县将继续深化线上教学改革，不断提升教育信息化水平，为学生提提问交流供更优质的教育资源和学习体验欢迎各位提出宝贵意见和建议！意见建议。