湘教版地理七上教学课件

湘教版七年级地理（上册）教学课件欢迎使用湘教版七年级地理上册教学课件本教材系统地介绍了地理初步知识、地球基本特征、世界人口与居民分布以及天气与气候等内容，旨在帮助学生建立地理空间概念，培养地理思维能力，理解人类与环境的相互关系通过本课程学习，学生将了解地理现象的基本规律，掌握地理学习的基本方法，认识地球的基本特征和全球地理格局，探索人类活动与自然环境之间的相互作用关系课程概览第一章地理初步介绍地理学基本概念、地理现象及学习方法，培养学生的地理观察能力和分析技能第二章认识地球讲解地球在宇宙中的位置、形状、大小、运动规律以及世界海陆分布和地形特征第三章世界的人口与居民探讨全球人口分布、语言分布、宗教信仰及城市发展等人文地理知识第四章天气与气候分析气温、降水的变化规律和分布特点，介绍世界主要气候类型及其对人类活动的影响本教材面向全国约万中学生，内容实用，贴近生活，注重培养学生的地理素养和可持续2600发展意识第一章地理初步地理学应用在生产生活中的实际应用地理学习方法观察、记录、分析、实践地理现象自然与人文地理现象地理初步是学习地理科学的基础，本章将带领学生认识身边的地理现象，了解地理学的研究对象和基本概念，学习地理学习的基本方法和工具，培养地理思维和实践能力通过本章学习，学生将能够识别日常生活中的地理现象，理解地理环境与人类活动的关系，掌握基本的地理观察和分析方法，为后续地理知识的学习奠定基础

1.1我们身边的地理生活中常见地理现象地理现象无处不在，如昼夜交替、四季变化、山川河流等自然现象，以及城市分布、交通网络、产业布局等人文现象，它们共同构成了丰富多彩的地理世界饮食、服装和地理环境的关系北方人喜食面食，南方人偏爱米饭；西北地区衣着厚重，南方地区衣着轻薄；这些差异都与当地的地理环境密切相关，反映了人类对自然环境的适应自然环境对人类活动的影响地形、气候、水文等自然条件影响着人类聚落的选址、农业生产的类型、交通路线的规划等方面，人类活动必须考虑自然环境的制约和可能性地理学的基本概念与研究对象地理学是研究地球表面自然与人文现象及其相互关系的科学，它关注地理环境与人类活动之间的相互作用，探索地理空间的分布规律和发展趋势地理现象实例分析降水量与农作物分布关系地形与交通网络建设的联系中国南方水稻分布与丰沛降水密切相关，年降水量通常超过毫中国东部平原地区铁路、公路网密集，而西部山区交通线路稀疏且多800米，满足水稻生长对水分的高需求而北方小麦区年降水量多在沿河谷和山间盆地分布青藏铁路设计不得不应对高原冻土、高寒缺400-毫米之间，更适合小麦等耐旱作物生长氧等严峻挑战，体现了地形对交通建设的制约800不同作物的分布界限往往与等降水量线有较高的吻合度，反映了农业隧道、桥梁等工程的大量应用，是人类克服地形障碍的典型方式生产对自然条件的依赖性气候条件与建筑风格的关系自然资源分布与产业发展北方地区冬季寒冷，传统民居多为坐北朝南的四合院，墙体厚重，窗中国东北的黑土地促进了粮食生产，华北的煤炭资源推动了能源工业户较小，有利于保温防寒南方多雨潮湿，房屋常采用高架设计，屋发展，长江三角洲的水网优势促进了水运和商贸繁荣不同地区的自顶坡度大，有利于排水防潮然资源禀赋差异，直接影响着当地的产业结构和经济发展水平这些建筑特点都体现了人类对当地气候条件的适应性合理利用自然资源是实现区域可持续发展的重要保障

1.2我们怎样学地理观察地理现象培养敏锐的地理观察力记录地理信息善用笔记、图表等方法分析地理关系寻找规律，解释原因实践地理知识参与调查，解决问题学习地理需要掌握正确的方法首先要善于观察自然和人文现象，培养地理敏感性其次要学会通过多种方式记录地理信息，如文字笔记、照片、草图等再次要具备分析能力，理解不同地理要素间的关联，探索分布规律地图阅读是地理学习的核心技能，需要了解地图符号、比例尺、方向等要素实地考察则能将书本知识与实际相结合，加深理解收集和整理地理资料也是重要的学习方法，应学会从多渠道获取信息并加以甄别利用地理学习工具地图册的正确使用方法地球仪的使用技巧了解目录和索引，快速查找所需地图识别经纬线网格，确定位置坐标••识别比例尺，正确理解实际距离理解大圆航线，了解最短距离路径••熟悉图例符号，准确解读地图信息观察昼夜交替，理解地球自转原理••掌握等高线原理，理解地形起伏模拟四季变化，了解地球公转特点••指南针与定向技巧掌握八方位和十六方位的确定方法•学会使用指南针确定正北方向•了解磁北与地理北极的区别•野外定向与地形图对照使用技巧•除了以上工具外，学会使用统计数据和制作图表也是重要的地理学习技能常用的地理图表包括柱状图、折线图、饼状图等，能够直观展示地理数据的分布和变化趋势，帮助我们更好地理解地理现象的规律性地理信息获取渠道互联网地理信息资源国家基础地理信息中心、中国气象数据网、地理国情监测云平台等提供丰富的地理数据资源电子地图服务如百度地图、高德地图可进行空间位置查询和路线规划谷歌地球则提供全球三维地理环境浏览功能，可观察地形地貌特征地理书籍与期刊推荐《中国国家地理》杂志提供精美的地理图片和专业解读《地理知识》面向青少年，通俗易懂《地理学报》则是学术性期刊，适合深入学习教材配套的《地理图册》和《地理学习参考》是基础学习的重要补充科普读物如《地理的故事》也很适合初中生阅读实地考察计划制定方法选择合适的考察地点，明确考察目的和内容制定详细的考察路线和时间安排准备必要的装备，如地图、指南针、相机、记录本等设计调查表格，便于系统收集数据考虑安全因素，做好应急预案考察后及时整理资料，形成报告第二章认识地球地球的宇宙位置地球的结构特征太阳系第三行星，银河系内的一颗蓝色星内部结构与表层环境，大气层、水圈与岩球石圈地球的空间分布地球的运动规律海陆分布，地形格局，坐标系统自转与公转，昼夜更替与四季变化第二章将带领学生认识我们赖以生存的地球作为宇宙中一颗特殊的行星，地球拥有适宜生命存在的环境条件本章内容涵盖地球在宇宙中的位置、地球的形状与大小、内部构造以及运动特征，帮助学生建立基本的地球概念同时，本章还将介绍世界海陆分布格局、主要地形特征及其形成过程，使学生了解地球表面的基本特征和变化规律，为后续学习提供空间框架和地理背景

2.1认识地球地球在宇宙中的位置地球的形状与大小地球位于太阳系第三轨道，距离太阳约亿公里，是银河系猎户臂上地球形状接近椭球体，赤道半径约公里，极半径约公里，赤

1.563786357的一颗普通行星这一距离使地球表面温度适中，既不像水星、金星道周长约公里这种两极稍扁、赤道略鼓的形状是由地球自转40076那样炎热，也不像火星外行星那样寒冷，为生命存在提供了适宜条产生的离心力造成的，被称为地球椭球体件地球的内部构造地球独特的生命环境条件地球从内到外分为内核、外核、下地幔、上地幔和地壳地壳是最外地球是太阳系中唯一已知存在生命的行星，拥有适宜的温度范围、液层固体圈层，平均厚度约为公里，是人类赖以生存的表层地壳态水、氧气等生命必需条件大气层对有害宇宙射线的过滤作用和对30-40之上有水圈、大气圈和生物圈，共同构成完整的地球系统热量的保存作用，为地球生命提供了稳定环境地球的基本数据12,742千米地球直径赤道直径略大于极地直径，形成轻微的椭球体形状40,076千米赤道周长古希腊科学家埃拉托色尼曾成功测量接近这一数值

5.1亿平方千米表面积包括陆地和海洋在内的地球总表面积71%水陆比例海洋占地球表面积的主导地位，陆地仅占29%地球是太阳系中体积和质量适中的行星，既不像木星等气态巨行星那样巨大，也不像水星等岩质行星那样小型地球质量约为

5.97×10²⁴千克，平均密度为

5.5克/立方厘米，是太阳系密度最大的行星之一在已知的太阳系行星中，地球拥有最为复杂和多样的表面环境，包括山脉、平原、海洋、河流、冰川等多种地形地貌，这些复杂的环境为丰富多样的生命形式提供了栖息地地球的大气成分主要为氮气78%和氧气21%，这种组成也是独特的地球的运动地球自转地球公转地球绕着自身的地轴自西向东旋转，即地球自转完成一周自地球绕太阳运行一周称为公转地球公转轨道呈椭圆形，太阳转需要小时分秒，这被称为一个恒星日地球自转的直位于椭圆的一个焦点上完成一周公转需约天，我们

23564365.2422接证据包括傅科摆实验、地转偏向力现象等称之为一个回归年自转速度在不同纬度各异，赤道地区线速度最大，约为每小时地球公转速度并不均匀，根据开普勒第二定律，地球在近日点公里；越接近两极，线速度越小，在极点处为零（月初）运行速度最快，在远日点（月初）运行速度最慢167017产生昼夜交替现象•形成四季变化（主因是地轴倾斜）形成地转偏向力，影响风向、洋流方向•

23.5°•导致昼夜长短随季节变化造成潮汐现象（与月球引力共同作用）••影响气温的年周期变化•决定回归年的时间长度•

2.2世界的海陆分布七大洲亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲，按面积从大到地理坐标系统小排列经线与纬线构成的网格系统，用于确定地球表面位置四大洋经纬度概念太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，太平洋面积最大，北冰洋面积最小经度东经，西经；纬度北纬，南纬0°-180°0°-180°0°-90°0°-90°世界的海陆分布是地理学的基础知识陆地主要集中在北半球，形成欧亚非大陆块、南北美大陆块和澳大利亚大陆块三大陆块海洋则以南半球为主，形成太平洋、大西洋和印度洋三大洋区经纬网是人为划分的地理坐标系统，经线是连接南北两极的半圆，纬线是与赤道平行的圆圈经纬度用角度表示，是确定地球表面位置的重要工具本节将帮助学生建立基本的全球空间概念七大洲基本情况四大洋基本情况海陆分布特点陆地北半球多，海洋南半球多三大洋区与三大陆块全球陆地约集中在北半球，而南半世界陆地主要形成三大陆块欧亚非大70%球则以海洋为主这种不均衡分布导致陆块、南北美大陆块和澳大利亚大陆北半球被称为陆半球，南半球被称为块海洋则形成太平洋、大西洋和印度水半球中国科学家将以新西兰为中洋三大洋区这种分布格局是地壳运动心的半球称为水半球，以巴黎为中心和板块漂移的结果的半球称为陆半球海陆分布对气候的影响海陆分布不均导致南北半球气候特征显著不同北半球陆地多，温度年较差大；南半球海洋多，温度年较差小海陆交界处常形成季风气候区，如亚洲东部和南部海陆分布的不均衡性还体现在东西半球的差异上西半球以美洲大陆和太平洋为主，被称为新大陆；东半球包含欧亚非大陆和大部分印度洋，被称为旧大陆这种分布格局对人类历史发展产生了深远影响，也是当今世界政治、经济格局形成的重要地理基础

2.3世界的地形山地高原丘陵地表起伏较大，相对高度大于海拔较高、顶部平坦的广大地起伏较小，相对高度通常在米的地形占陆地面积约形占陆地面积约，平均米之间的地形占陆50033%200-500，是地壳运动最活跃的区海拔通常在米以上世界地面积约，是介于山地和35%5006%域世界著名山系有喜马拉雅著名高原有青藏高原、巴西高平原之间的过渡地形山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯原、德干高原等山脉等平原地面平坦、海拔较低的地形占陆地面积约，是人类活26%动最集中的区域世界著名平原有亚马逊平原、东欧平原、中国东北平原等地形是地壳表面的起伏状态，是自然地理环境的重要组成部分不同地形的形成与地壳运动、外力作用密切相关内力作用如地壳运动、火山活动主要创造高地形；外力作用如流水侵蚀、风化作用则主要塑造低地形地形对人类活动有重要影响平原地区通常人口密集，农业发达；山地地区则交通不便，人口稀少了解地形分布规律有助于理解人类活动的空间分布特点主要地形类型世界著名地形喜马拉雅山脉亚马逊平原青藏高原位于亚洲中南部，是世界最高山系，平均位于南美洲北部，由亚马逊河及其支流冲位于中国西南部，是世界最高大的高原，海拔超过米其中珠穆朗玛峰海拔积形成，面积约万平方公里，是世界平均海拔超过米，被称为世界屋脊60007004000米，为世界最高峰喜马拉雅山最大的热带雨林区平原地势平坦，海拔高原面积约万平方公里，形成于印

8844.43250脉由印度板块与欧亚板块碰撞挤压形成，多在米以下，气候湿热，年降水量可度板块与欧亚板块的碰撞这里气候寒冷200至今仍在缓慢抬升该山系是亚洲多条大达毫米以上这里生物多样性极为丰干燥，是长江、黄河、澜沧江等多条亚洲2000河的发源地，如恒河、印度河等富，被称为地球之肺大河的发源地中国主要地形分布第一级阶梯青藏高原，平均海拔米以上4000第二级阶梯内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，海拔米1000-2000第三级阶梯东部平原，海拔多在米以下500中国地形以三级阶梯为基本特征，自西向东逐级降低第一级阶梯是青藏高原，平均海拔米以上，被称为世界屋脊；第二级阶梯包4000括内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等，海拔多在米之间；第三级阶梯是东部平原区，海拔多在米以下1000-2000500中国地形复杂多样，山地占国土面积的约，高原占，盆地占，平原占，丘陵占这种地形分布对中国人口和

33.3%

26.0%

18.8%

12.0%

9.9%经济活动有显著影响东部平原地区人口密集，经济发达；西部高原山区人口稀少，发展相对滞后地形条件也决定了中国东西部交通条件的巨大差异，成为区域发展不平衡的重要因素之一

2.4海陆变迁板块构造学说解释地壳运动的主要理论，认为地球表面由若干刚性板块组成，板块间大陆漂移相对运动大陆板块随地幔对流缓慢移动，导致大陆位置变化1234地壳运动当代变化包括水平运动和垂直运动，导致造山、断裂、褶皱等地质现象以缓慢的板块移动、局部的海岸线变化、地震、火山活动等形式表现海陆变迁是地球表面长期演化的结果根据板块构造学说，地球表面的七大板块始终处于缓慢移动中，这种运动导致大陆漂移、海洋扩张或消亡例如，大约亿多年前，现在分散的大陆曾连成2一个超大陆泛大陆；后来逐渐分裂形成今天的大陆格局地质历史时期的海陆变迁主要通过地层中的化石、岩石特征等证据推断如在青藏高原发现的海洋生物化石表明该地区曾是海洋；而如今高耸的喜马拉雅山脉则是地壳挤压抬升的结果了解海陆变迁有助于理解地球的动态性质和生命演化历史板块构造运动板块的形成碰撞边界地幔对流导致地壳破裂形成多个刚性板块板块相向运动挤压，形成褶皱山脉转换边界张裂边界板块平行滑动，产生断层和地震板块相背运动分离，形成海沟和新海底地球表面主要分为七大板块欧亚板块、非洲板块、印度澳大利亚板块、太平洋板块、北美板块、南美板块和南极洲板块这些板块漂浮在半流动的地幔-上，在地幔对流作用下不断运动，每年移动几厘米到十几厘米不等板块边界是地壳运动最活跃的区域，根据相对运动方向可分为三种类型碰撞边界（如印度板块与欧亚板块的碰撞形成喜马拉雅山）、张裂边界（如大西洋中脊两侧板块的分离）和转换边界（如北美板块与太平洋板块沿圣安德烈亚斯断层的平行滑动）板块边界常发生地震、火山喷发等地质活动，形成全球主要的地震带和火山带，如环太平洋火山地震带地质年代与海陆变迁古生代（

5.7-

2.5亿年前）早期大陆分散，晚期形成泛大陆这一时期生命由海洋进入陆地，出现了鱼类、两栖类和爬行类动物泛大陆的形成是各大陆板块向赤道方向漂移，最终聚合的结果中生代（

2.5-

0.66亿年前）泛大陆开始分裂，形成劳亚大陆和冈瓦纳大陆，后继续分裂这一时期是恐龙繁盛的时代，也是被子植物开始出现和发展的时期大西洋开始形成，特提斯海逐渐缩小新生代（6600万年前至今）现代大陆格局基本形成，印度次大陆与亚洲碰撞，形成喜马拉雅山这一时期哺乳动物繁盛，人类出现并发展阿尔卑斯山、喜马拉雅山等年轻山系隆起，大陆位置接近现今分布未来海陆分布预测根据当前板块运动速度和方向，预计约亿年后可能再次形成新的超大陆大西

2.5洋将继续扩张，太平洋面积将缩小非洲可能与欧洲完全碰撞，澳大利亚将向北移动靠近亚洲第三章世界的人口与居民城市与发展城市化进程、城市功能与问题宗教与文化主要宗教分布与社会影响语言与交流世界语系分布与变迁人口与分布人口数量、密度与增长第三章将带领学生了解世界人口与居民分布的基本情况人口是人文地理的核心要素，人口的数量、分布和结构直接影响着一个地区的社会经济发展本章首先介绍世界人口的总量、分布特点及其变化趋势，分析影响人口分布的自然和社会经济因素此外，本章还将探讨世界主要语言、宗教的空间分布格局及其形成原因，帮助学生理解语言和宗教对人类社会的深远影响最后，通过对世界城市发展的考察，让学生认识城市化进程的特点及城市可持续发展面临的挑战，培养学生关注人类共同发展问题的意识

3.1世界的人口全球人口数量与分布人口增长趋势世界总人口已超过亿，分布极不均衡东亚、南亚、东南亚和欧洲全球人口呈现增长速度放缓的趋势发达国家人口增长缓慢，甚至出80是世界主要人口密集区，占世界人口的以上非洲、拉丁美洲人现负增长；发展中国家人口增长较快，但增速也在下降预计到70%2100口中等密度，而西伯利亚、澳大利亚内陆、撒哈拉沙漠等地区人口稀年世界人口将达到约亿，之后可能趋于稳定110少人口密度与人口增长率人口问题及其影响世界平均人口密度约为人平方公里，但区域差异显著摩纳哥人口不同地区面临不同的人口问题发展中国家多面临人口压力大、就业60/密度超过人平方公里，而蒙古国仅为人平方公里人口自然难等问题；发达国家则常面临人口老龄化、劳动力短缺等挑战人口18000/2/增长率方面，非洲国家普遍较高（），欧洲国家则多为零增长或问题直接影响经济发展、资源环境和社会稳定2-3%负增长世界人口数量变化人口分布特点人口密集区人口稀少区东亚中国东部沿海平原、日本极地南极洲、格陵兰岛、北冰洋沿岸••南亚印度恒河平原、巴基斯坦印度河高山喜马拉雅山区、安第斯山区••平原沙漠撒哈拉沙漠、阿拉伯沙漠、塔克•东南亚爪哇岛、菲律宾吕宋岛拉玛干沙漠•欧洲西欧和中欧平原地区热带雨林亚马逊盆地、刚果盆地••北美美国东北部、五大湖沿岸寒带西伯利亚、阿拉斯加••人口分布影响因素自然因素气候、地形、水源、土壤•经济因素产业布局、经济发展水平•历史因素文明发展历程、迁徙历史•社会因素政治稳定性、城市化水平•技术因素改造自然环境的能力•世界人口分布的主要特点是聚集与分散并存温带沿海平原地区往往人口密集，如中国东部沿海平原、印度恒河平原、欧洲平原等，这些地区气候适宜、地形平坦、水源充足、土壤肥沃，且多为人类文明的发祥地，有着悠久的农业历史人口变化因素出生率与死亡率的关系自然增长率的地区差异人口自然增长率出生率死亡率当出生率大于死亡率时，人口自非洲是世界上人口自然增长率最高的地区，平均约，尤其是撒哈=-

2.5%然增长；当出生率小于死亡率时，人口自然减少拉以南地区许多国家超过亚洲大多数国家处于之间，正经3%1-2%历增长放缓过程随着社会经济发展，一般先经历死亡率下降、出生率仍高的阶段，导致人口快速增长；然后出生率也开始下降，人口增长放缓；最终进入欧洲多数国家自然增长率接近零或为负值，如德国、意大利等北低出生率、低死亡率的稳定阶段美、大洋洲发达国家增长率多在之间，主要依靠移民保持人口增0-1%长人口迁移对分布的影响战争、疾病、自然灾害的影响人口迁移是影响人口分布的重要因素历史上的大规模迁移如欧洲人突发事件可显著影响人口数量和分布战争直接造成人口死亡和大规向美洲、大洋洲的移民，彻底改变了这些地区的人口格局模难民流动，如叙利亚内战导致数百万人流离失所当代主要迁移流向是从发展中国家向发达国家、从农村向城市国际重大疾病也会影响人口，如世纪黑死病导致欧洲人口减少约三分之14移民使许多发达国家维持人口增长，城乡迁移则加速了全球城市化进一自然灾害如地震、洪水、旱灾等可能导致局部地区人口急剧减少程或迁移，改变区域人口分布

3.2世界的语言语言多样性全球约种语言，语言多样性构成世界文化多样性的重要组成部分7000语系分布印欧语系、汉藏语系、阿尔泰语系等主要语系的空间分布格局通用语言英语、汉语、西班牙语等全球使用人数最多的语言及其影响语言保护濒危语言的保护措施和文化多样性维护的重要性语言是人类交流的工具，也是文化的重要载体世界语言分布与民族迁徙、文化传播、殖民扩张等历史过程密切相关语系是指有共同起源的一组语言，世界主要语系包括印欧语系、汉藏语系、阿尔泰语系、闪含语系、南岛语系等汉语是世界上使用人数最多的语言，约有亿母语使用者，主要分布在中国及东南亚部分地区汉12语属于汉藏语系，有多种方言，以普通话（标准汉语）为共同语汉语使用汉字作为书写系统，是世界上历史最悠久的文字之一，对东亚文化圈产生了深远影响随着中国国际地位的提升，汉语的全球影响力也在不断增强主要语系分布世界主要语言12亿汉语使用人口主要为中国大陆、台湾、香港、澳门地区以及新加坡等地的华人社区11亿英语使用人口包括约4亿母语使用者和7亿第二语言使用者，遍布全球

5.3亿西班牙语使用人口除西班牙外，主要分布在拉丁美洲国家

4.2亿印地语使用人口主要分布在印度北部和中部地区汉语是世界上使用人数最多的语言，属于汉藏语系汉语族汉语有多种方言，如官话（普通话/国语）、粤语、闽南语等，但使用统一的汉字书写系统汉语的特点是单音节词多，有声调，语法结构相对简单，没有形态变化英语虽然母语人口不如汉语多，但作为第二语言和国际通用语的地位使其成为全球影响力最大的语言英语在科学、商业、外交、互联网等领域占据主导地位西班牙语是拉丁美洲大多数国家的官方语言，也是美国增长最快的第二语言阿拉伯语是伊斯兰世界的重要语言，约有

3.1亿使用者法语、俄语、葡萄牙语、德语等也是具有重要国际影响的语言

3.3世界的宗教基督教伊斯兰教世界最大宗教，约亿信徒第二大宗教，约亿信徒2419主要分布欧洲、美洲、大洋洲、非洲主要分布西亚、北非、中亚、东南亚••部分地区部分地区三大支派天主教、东正教、新教两大派别逊尼派、什叶派••重要节日圣诞节、复活节重要节日开斋节、宰牲节••佛教约亿信徒，起源于古印度

5.2印度教第三大宗教，约亿信徒11主要分布东亚、东南亚、南亚部分地•区主要分布印度、尼泊尔等南亚国家•三大支派小乘佛教、大乘佛教、藏传多神崇拜，种姓制度••佛教重要节日排灯节、胡里节•重要节日佛诞日、盂兰盆节•世界主要宗教基督教是世界第一大宗教，起源于公元世纪的巴勒斯坦地区基督教认为耶稣基督是上帝之子，信奉《圣经》基督教分为天主教、1东正教和新教三大派别天主教以罗马教皇为首，主要分布在欧洲南部、拉丁美洲；东正教主要分布在东欧、俄罗斯等地；新教则主要分布在欧洲北部、北美等地区伊斯兰教是世界第二大宗教，创始于世纪的阿拉伯半岛，信奉《古兰经》，认为穆罕默德是安拉真主的使者伊斯兰教主要分布在北7非、西亚、中亚、南亚和东南亚部分地区印度教主要流行于印度次大陆，是一种多神教，没有明确的创始人和经典佛教起源于古印度，由释迦牟尼创立，后传入中国、日本、韩国、东南亚等地区，形成不同的流派宗教与地理环境宗教建筑特点与气候关系饮食禁忌与自然环境联系宗教节日与季节变化中东干热地区的清真寺常有宽大的中庭和凉伊斯兰教禁食猪肉，与中东地区猪不适合干许多宗教节日与农业季节紧密相连基督教亭，利于通风降温；北欧寒冷地区的教堂则旱环境饲养有关；印度教徒不食牛肉，与印复活节在春分后的第一个满月后的星期日，多采用密闭设计，墙体厚实，窗户较小，有度农业社会中牛的重要地位相关；犹太教的象征春天和新生；犹太教逾越节与小麦收获利于保温东南亚热带地区的佛教寺庙多采饮食禁忌如不食海鲜中无鳞类，反映了古季节相关；印度教的胡里节庆祝春天的到用通风、遮阳的设计，屋顶高耸，形成良好代巴勒斯坦地区的卫生条件来；中国传统的清明节与春季农事有关的空气对流宗教朝圣路线的形成也受自然地理条件的影响伊斯兰教朝觐路线多沿绿洲和水源地发展；基督教朝圣路线如圣地亚哥之路则充分考虑了欧洲地形条件；佛教朝圣地多位于山区，如中国的四大佛教名山，反映了佛教崇尚自然、远离尘嚣的特点

3.4世界的城市城市的概念与功能城市是人口、经济、文化高度集中的区域，具有政治、经济、文化、交通等多种功能现代城市是工业化、现代化的产物，也是人类文明的重要载体城市的规模、形态和功能反映了一个地区的发展水平和特点世界城市化进程城市化是人类社会发展的必然趋势世纪工业革命以来，世界城市化进程不断加速18发达国家城市化率多在以上，已进入成熟期；发展中国家城市化处于快速发展阶80%段，城市人口比重持续上升，但城市问题也日益突出主要城市带及都市圈随着城市化深入发展，相邻城市逐渐连接形成城市带或都市圈世界主要城市带包括美国波士顿华盛顿走廊、日本太平洋沿岸城市带、欧洲蓝香蕉城市带等这些区域是世-界经济的核心区和创新中心城市问题与可持续发展城市发展面临交通拥堵、环境污染、住房紧张等问题未来城市发展应注重可持续性，推进智慧城市建设，加强城乡统筹发展，改善人居环境，提高城市生活质量，实现人与自然和谐共处城市化进程世界主要都市圈东京都市圈东京都市圈是世界第一大都市圈，人口约3800万，包括东京都及周边神奈川县、埼玉县和千叶县等地区该地区是日本政治、经济、文化中心，拥有世界级的金融中心和科技创新基地东京都市圈内高铁、地铁等公共交通系统发达，城市功能完善，是典型的多中心网络化大都市区长三角城市群长江三角洲城市群以上海为核心，包括苏州、南京、杭州等城市，总人口超过

1.5亿这一地区是中国经济最发达、开放程度最高、创新能力最强的区域之一长三角城市群依托长江水系和密集的交通网络，形成了高度一体化的经济区，在制造业、金融服务、科技创新等领域具有显著优势美国波士顿-华盛顿走廊波士顿-华盛顿走廊是北美最重要的城市带，沿大西洋沿岸分布，包括波士顿、纽约、费城、巴尔的摩、华盛顿特区等城市这一地区总人口约5000万，是美国政治、金融、教育中心，拥有众多世界顶级大学、研究机构和跨国公司总部，创新能力和经济实力在全球具有领先地位城市问题与对策交通拥堵与公共交通建设环境污染与生态城市规划城市交通拥堵是全球大城市面临的共同挑战，导致时间浪费、能源消耗城市化带来的环境问题包括空气污染、水污染、噪音污染和固体废物处和空气污染解决这一问题需要发展高效的公共交通系统，如地铁、轻理等应对这些挑战需要采用生态城市规划理念，推广清洁能源使用，轨、快速公交等加强污染物排放控制BRT新加坡通过电子道路收费系统和车辆限购政策有效控制了交通拥堵；东瑞典马尔默生态城通过垃圾分类回收、可再生能源利用等措施实现了可京通过发达的轨道交通网络满足了大量通勤需求；中国多个城市也在积持续发展；德国弗莱堡通过发展太阳能产业和严格的建筑节能标准降低极推进公共交通建设，提高公交出行分担率了碳排放；中国天津生态城也在探索生态城市建设的中国模式住房紧张与城市更新城乡差距与均衡发展战略大城市房价高企、住房紧张是全球性问题，影响居民生活质量解决方城乡发展不平衡是许多国家面临的问题，表现为经济水平、基础设施、案包括增加保障性住房供应、推进城市更新改造、优化住房供应结构公共服务等方面的差距缩小城乡差距需要推进城乡一体化发展，加强等农村基础设施建设新加坡通过组屋政策解决了大部分居民的住房问题；日本通过建设卫星德国通过小城镇体系建设实现了区域均衡发展；日本通过一村一品运城市缓解了中心城区住房压力；中国也在推进棚户区改造和保障性住房动活跃了农村经济；中国正在推进城乡融合发展战略，促进农业转移人建设，改善居民住房条件口市民化，提升农村地区现代化水平第四章天气与气候天气与气候概念区分理解天气的短期性和气候的长期性特征，掌握二者的联系与区别，认识气象观测的基本方法和重要性气温变化与分布规律分析影响气温的主要因素，包括纬度、海陆位置、地形、洋流等，探索全球气温分布规律及其对人类活动的影响降水形成与分布特点了解降水的形成过程和类型，研究世界降水分布规律，理解季风与降水的关系，认识降水对人类生产生活的意义世界气候类型与特征掌握世界主要气候类型的分布、特征及成因，理解不同气候条件下人类的适应方式，探讨气候变化对人类社会的挑战天气与气候是地理环境的重要组成部分，直接影响人类的生产生活方式本章将从天气与气候的概念区分入手，系统介绍气温、降水等气候要素的变化规律和分布特点，帮助学生建立气候系统的基本认识

4.1天气与气候的区别天气短期大气状态气候长期天气平均状态天气是指某一地区短时间内（通常为几小时到几天）大气的状态天气包气候是指特定地区长时期（通常为年或更长）的天气平均状态及其变30括气温、气压、湿度、风、降水等气象要素，具有多变性和短期性特点率气候具有相对稳定性和区域差异性例如，华南地区气候温暖湿润，例如，今天北京晴朗，气温，东北风级描述的是天气状况年降水量毫米以上描述的是气候特征25℃31500天气变化由大气中的热量、水汽、气压差异等因素共同作用形成低压区气候是多种因素长期作用的结果，主要受太阳辐射、大气环流、海陆分常伴随上升气流和降水，高压区则多晴朗天气天气系统如锋面、气旋、布、地形等因素影响气候的形成需要长期积累，一般不会短期剧变，但反气旋的移动导致天气的变化近年来全球气候变化加剧，表现出不稳定趋势天气预报与气候预测气象观测基本方法天气预报是对未来短期（天）大气状态的预测，主要基于实时气象观气象观测是天气预报和气候研究的基础，包括地面观测和高空观测地面1-15测数据和数值预报模型随着科技进步，短期天气预报准确率不断提高，观测主要测量气温、气压、湿度、降水、风向风速等要素；高空观测则通天预报准确率可达以上过探空气球、气象雷达等设备获取大气垂直剖面数据1-385%气候预测是对未来月、季、年或更长时间尺度气候状况的预测，难度远大现代气象观测还利用气象卫星、气象雷达、自动气象站等先进设备，实现于天气预报气候预测需要考虑海洋、冰雪、植被等多种因素的影响，如全天候、全方位监测全球气象信息共享机制使各国气象部门能够及时交厄尔尼诺现象对全球气候的影响换数据，提高预报准确率天气要素气温气压湿度气温是指大气的冷热程度，通气压是单位面积上受到的大气湿度表示空气中水汽含量，常常用摄氏度℃表示气温的日压力，通常用百帕hPa或毫巴用相对湿度表示，即空气中实变化一般是清晨最低，午后2-3mb表示标准大气压为际水汽量与同温度下饱和水汽时最高；年变化在北半球是7月

1013.25百帕气压差异形成气量的百分比当相对湿度达到最高，1月最低气温受太阳辐压梯度力，是风形成的主要原100%时，多余水汽会凝结成云射、下垫面性质、地形等因素因高压区一般天气晴朗，低或雾湿度影响人体舒适度、影响，是最重要的天气要素压区常有阴雨天气气压随高植物生长和降水形成度增加而减小风风是空气的水平运动，用风向和风速描述风向指风吹来的方向，风速表示单位时间内空气移动的距离风受气压梯度力、地转偏向力和摩擦力影响大尺度风系包括信风、季风、西风等，对全球气候格局有重要影响降水是大气中水汽凝结后落到地面的过程，是水循环的重要环节降水形式包括雨、雪、雹等形成降水需要充足的水汽、上升气流和凝结核三个条件根据形成机制，降水可分为对流性降水、锋面性降水和地形性降水降水的强度、频率和持续时间对农业生产、水资源管理和防灾减灾具有重要意义

4.2气温的变化与分布影响气温的主要因素太阳辐射是地球热量的主要来源，决定了地表接收热量的多少纬度位置影响太阳辐射强度，赤道地区全年辐射强，极地地区辐射弱且季节差异大此外，海陆分布、地形、海拔高度、洋流等因素也会显著影响一个地区的气温状况全球气温带的分布规律从赤道向两极，地球表面依次分布着热带、亚热带、温带、亚寒带和寒带五个温度带由于热容量差异，同纬度下海洋温度变化小于陆地，形成海洋性气候区和大陆性气候区气温等值线总体呈纬向分布，但在沿岸地区常向高纬弯曲气温的季节变化气温的季节变化主要由地球公转和地轴倾斜导致北半球夏季月太阳直射北回归线6-8附近，气温较高；冬季月太阳直射南回归线附近，气温较低南半球则相反赤12-2道附近全年高温，季节变化小；中高纬度地区季节差异明显气温与人类活动的关系气温直接影响人类的生产生活方式不同气温条件下，人类发展了相应的农业类型、建筑风格、能源利用方式等气温异常如热浪、寒潮等会对人体健康、农业生产、能源消耗产生重大影响全球变暖已成为影响人类可持续发展的重要挑战气温影响因素纬度因素海陆因素太阳辐射随纬度升高而减弱海洋热容量大，温度变化小洋流因素地形因素暖流升温，寒流降温高度每升高米，温度下降约

1000.6℃纬度是影响气温分布的最主要因素赤道地区太阳辐射强度最大，加上太阳高度角大，地面接收的热量多，全年气温高；而极地地区太阳辐射强度弱，太阳高度角小，且有长期极夜，因此气温低一般来说，气温从赤道向两极递减，平均每纬度升高，气温下降约1°

0.5℃海陆差异对气温的影响也很显著由于水的比热容大于陆地，海洋升温和降温都比陆地慢，因此海洋气温年较差小，形成海洋性气候；而内陆地区气温年较差大，形成大陆性气候此外，地形高度也是重要因素，随着海拔升高，气温逐渐降低，形成垂直气温带冷暖洋流对沿岸地区气温有明显影响，如墨西哥湾暖流使西欧气温明显高于同纬度其他地区

4.3降水的变化与分布降水形成过程世界降水分布规律降水形成需要三个基本条件充足的水汽、上升气流和凝结核空气中的水全球降水总体呈现出赤道多、两极少、陆地东岸多、西岸少的分布特点汽随上升气流上升，遇冷凝结在凝结核上形成云滴；云滴不断碰撞、合并，赤道附近受上升气流影响，常年多雨；副热带高压带下沉气流主导，形成世当重力超过空气浮力时，便形成降水落向地面界主要沙漠区；中纬度温带受西风环流影响，降水适中；极地地区气温低，空气含水量少，降水稀少根据形成机制，降水可分为三种类型对流性降水（如午后雷阵雨）、锋面性降水（冷暖气团交界处形成）和地形性降水（气流被山地抬升形成）不海陆分布对降水有重要影响同纬度下，沿海地区降水通常多于内陆地区；同类型降水在强度、持续时间和空间分布上有明显差异山地迎风坡降水多，背风坡降水少，形成雨影效应全球年降水量最大的地区是印度的切拉朋吉，年均降水量超过毫米11000季风与降水的关系降水对人类生产生活的影响季风是随季节交替而方向发生显著转变的风系，对亚洲、非洲、澳大利亚等降水是最重要的水资源来源，直接影响农业生产、水力发电、工业和生活用地区的降水有决定性影响以亚洲季风为例，夏季风从海洋吹向陆地，带来水等不同降水条件下，人类发展了不同的农业类型，如湿润地区的水田农丰沛降水；冬季风从陆地吹向海洋，天气多晴朗干燥业、半湿润地区的旱作农业、干旱地区的灌溉农业等季风气候区降水季节性强，多集中在夏季，如印度孟买约的年降水量集降水异常会导致旱涝灾害长期干旱会引发水资源短缺、农作物减产、生态80%中在月的季风期季风的强弱变化直接关系到农业生产和防洪抗旱，因此环境恶化等问题；暴雨则可能引发洪涝、泥石流等灾害因此，合理利用和6-9季风预测一直是气象研究的重点管理水资源，提高应对极端降水事件的能力，对人类可持续发展至关重要世界降水分布特点赤道低压带赤道低压带位于南北纬5°之间，受贸易风辐合形成的上升气流影响，终年多雨，年降水量通常在1500-2000毫米以上这一地区典型的气候类型是热带雨林气候，如亚马逊盆地、刚果盆地、印度尼西亚等地，雨季与旱季不明显，常有对流性降水，空气湿度大副热带高压带副热带高压带位于南北纬20-30°之间，受下沉气流控制，降水稀少，年降水量常不足250毫米，形成世界上主要的沙漠带，如撒哈拉沙漠、澳大利亚大沙漠、阿拉伯沙漠等这些地区蒸发强烈，气候干燥，昼夜温差大，是世界上最干旱的地区温带地区温带地区位于南北纬40-60°之间，主要受西风环流影响，降水适中，年降水量一般在500-1000毫米之间温带地区降水具有季节性，但不同气候类型季节分配不同温带海洋性气候全年均有降水；温带季风气候夏季多雨；地中海气候冬季多雨夏季干燥

4.4世界气候类型世界气候类型多样，大致可分为五大类热带气候、亚热带气候、温带气候、寒带气候和高山气候热带气候包括热带雨林气候（全年高温多雨）、热带草原气候（旱季与雨季分明）和热带沙漠气候（全年高温干燥）亚热带气候包括亚热带季风气候和地中海气候（夏季炎热干燥，冬季温和多雨）温带气候主要有温带海洋性气候（温和湿润，冬暖夏凉）、温带大陆性气候（冬冷夏热，降水适中）和温带季风气候（冬季寒冷干燥，夏季温热多雨）寒带气候则包括亚寒带针叶林气候（漫长严寒的冬季和短暂的夏季）和苔原气候（终年寒冷，生长季节极短）此外，高山气候随海拔上升而呈现垂直变化，与水平气候带相似但压缩在较小的空间范围内气候与人类适应不同气候区的建筑特点气候与农业生产的关系热带地区建筑特点屋顶高大倾斜利于排气候直接决定农业类型和作物分布热带水，墙壁轻薄通风良好，窗户较大便于通雨林区适合种植橡胶、可可等耐湿热作风，常有阴凉的院落或长廊寒带地区建物；地中海气候区适合葡萄、橄榄等耐旱筑特点墙体厚实保温性好，窗户较小减作物；温带地区是小麦、玉米等粮食作物少热量损失，屋顶平缓防止积雪过重，房的主产区；寒温带则主要种植马铃薯、燕屋紧凑减少外墙面积麦等耐寒作物气候与能源利用的关系不同气候区能源利用特点不同寒冷地区冬季供暖需求大，常利用化石燃料或地热能；炎热地区夏季制冷耗能多，太阳能利用潜力大；降水丰富地区水力资源丰富，适合发展水电；风力资源丰富的沿海或高原地区适合发展风电气候变化对人类社会构成多重挑战全球变暖可能导致极端天气事件增多、海平面上升、农业生产条件改变、生物多样性减少等问题应对气候变化需要减缓与适应并重减缓措施包括发展清洁能源、提高能效、植树造林等；适应措施包括改进农业技术、加强防灾减灾能力、调整产业结构等国际社会通过《巴黎协定》等机制共同应对气候变化挑战中国的气候特点课程小结知识应用将地理知识应用于解决实际问题关系理解分析地理要素间的相互联系规律掌握把握地理分布和变化规律概念认知理解基本地理概念和现象通过本学期的学习，我们系统了解了地理学的基本概念、研究方法和应用价值，认识了地球的基本特征、海陆分布和地形特点我们还探讨了世界人口分布规律、语言和宗教的空间格局以及城市化发展趋势，分析了气温、降水等气候要素的变化规律和世界主要气候类型的特征这些知识构成了地理学的核心框架，帮助我们形成了基本的地理空间概念和全球视野地理知识不仅有助于我们理解自然环境与人类活动的相互关系，还能指导我们在日常生活和学习中解决实际问题下学期我们将继续学习中国地理和区域地理知识，进一步拓展地理视野，提升地理素养课后拓展学习地理信息系统应用初步遥感技术在地理研究中的应地理小调查活动指导了解地理信息系统的基本概念选择身边的地理现象进行调查研GIS用和功能，学习使用谷歌地球、百度了解遥感技术的基本原理和应用场究，如社区商业分布、交通流量变地图等工具进行简单的空间分析景，如土地利用监测、自然灾害评化、城市绿地规划等学习设计调尝试收集家乡的地理信息，建立简估、环境变化监测等学习解读卫查问卷、收集整理数据、分析问题单的地理数据库，制作专题地图，星影像的基本方法，比较不同时期成因、提出解决方案的方法通过培养空间信息技术应用能力的卫星图像，观察地表变化，培养小组合作完成调查报告，锻炼地理地理空间思维和信息获取能力实践能力地理知识竞赛题目推荐提供地理知识竞赛常见题型和解题技巧，如地理事物识别、地理过程分析、地理问题解决等推荐优质地理竞赛题库和学习资源，鼓励学生参加校内外地理知识竞赛，拓展地理知识面，提高地理思维能力除了课本知识，地理学习还应关注时事热点和科技前沿关注全球气候变化、可持续发展、一带一路倡议等议题，培养全球视野和可持续发展意识尝试使用遥感、地理信息系统等现代技术辅助地理学习，提高信息素养和技术应用能力。