英文数字减法教学课件

英文数字减法教学课件这套课件涵盖了从减法基础到实际应用的全面内容，帮助学生掌握英文数学表达和实用场景通过生动有趣的教学方式，学生将学会如何用英语进行减法计算并在日常生活中灵活运用认识数学中的减法减法基本概念减法（英文subtraction）是基础数学运算之一，表示从一个数中减去另一个数减法符号-表示从一个数中取走一定数量，得到的结果小于原数减法可以理解为拿走或求差的过程，是日常生活中常用的数学运算减法运算在数学中占有重要地位，是孩子们需要掌握的基本技能之一减法相关英文表达减minus在英文中，减法操作通常用minus表示，这是最常用的减法表达词例如5-3读作five minus three等于equals/is/makes英文中表示等于有多种方式•equals-正式表达•is-简洁日常表达•makes-口语表达负数minus在英文中，负数也使用minus表示，位于数字前面例如-5读作minus five英文数字学习1-1011-5:one,two,three,four,five这些是最基础的数字，需要重点掌握读音和拼写26-10:six,seven,eight,nine,ten这些数字在减法运算中经常使用，要熟练掌握掌握这些基础数字是学习英文减法的第一步，需要反复练习直到能流利朗读英文数字学习11-2011-15eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen16-20sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty这些数字的英文表达需要特别注意，尤其是11eleven和12twelve是特殊形式，而13-19则遵循teen的规则20twenty开始了新的十位表达方式用英文表达减法算式基本减法表达3-2=1Three minus two equalsone在表达减法算式时，我们按照被减数-减数=差的顺序，用英文单词替换数字和符号正确的英文表达是学习数学的重要组成部分，它帮助学生建立语言与数学概念的联系更多减法例句实际例子10-5=5Ten minus five is five在这个例子中，我们使用了is而不是equals来表示等于，这在日常口语中更为常见学生们应该练习用不同的方式表达同一个算式，以增强语言表达的灵活性减法算式的三种常用英文表达A minusB equalsC这是最标准、正式的表达方式，多用于书面和教学场合例如Seven minus four equalsthree.A minusB isC这是最简洁、常用的口语表达方式例如Seven minusfour is three.A minusB makes C这是另一种常见的口语表达，尤其在英国英语中使用较多例如Seven minusfour makesthree.认识负数的英文表达负数表达负数在英文中表示为minus加上数字例如-3读作minus three算式示例4-7=-3Four minusseven isminus three理解负数对于学生掌握更复杂的数学概念至关重要，负数可以通过数轴来直观展示最大与最小（数轴演示）数字大小比较在数轴上，右边的数字总是大于左边的数字英文表达•大于greater than/more than•小于less than/smaller than负数比较负数的比较可能令人困惑数值越小，实际上表示更负，即更小的数例如-5小于-3Minus fiveis lessthan minus three常见减法动词短语take awaysubtractTake away是另一种表达减法的方Subtract是更正式的减法术语，在数式，特别适合形象化教学学教学中常用例如例如8take away3equals5Subtract4from9to get5这种表达方式尤其适合低龄儿童，因为注意这种表达方式的语序与minus不它形象地描述了拿走的动作同两位数减一位数（英文表达）两位数减一位数14-7=7Fourteen minusseven equalsseven两位数在英文中有特定的表达方式•11-19特殊形式（eleven到nineteen）•20-99十位+个位（twenty-one,thirty-five等）注意两位数中间的连字符-与减号-不同两位数减两位数示例算式18-12=6Eighteen minus twelve issix英文表达两位数减两位数的英文表达与基本减法相同，只需使用正确的英文数字词注意事项随着数字变大，要特别注意数字的正确发音和拼写，尤其是连字符的使用英文口算小游戏提问方式回答方式Show me:What isnine minusfour Nineminusfour isfive.Can youtell me:How muchis The answer isfive.twelve minuseightIt equals five.游戏变化可以组织抢答、接力、投掷骰子等形式，增加趣味性引入计时器增加挑战性连续减法题目英文展示连续减法8-3-2=3Eight minusthree minus two equalsthree连续减法按照从左到右的顺序进行计算和表达先计算8-3=5，然后再计算5-2=3连续减法帮助学生理解数学运算的顺序，培养逻辑思维能力在表达时需要完整地说出所有步骤认识零（）在减法中的作用0任何数减零等于其本身零的英文表达Any numberminus zerois itself零在英文中表示为zero或口语中的oh例如7-0=7Seven minuszero equalsseven在减法中通常使用zero理解零在减法中的特殊作用对于建立完整的数学概念至关重要零表示没有或不变，这一概念应通过实物示例来加强理解减任意数字0零减其他数0-3=-3Zero minusthree equalsminusthree当零减去一个正数时，结果总是该正数的负数这是学生初次接触负数概念的好机会，可以通过数轴或欠债类比来解释例如如果你没有苹果0，但需要给出3个，那么你将欠3个苹果-3常用减法教学场景苹果减法铅笔减法积木减法Five applesminus twoapples equalsthree Eightpencils minusthree pencilsequals Tenblocks minusfour blocksequals sixapplesfive pencilsblocks五个苹果减去两个苹果等于三个苹果八支铅笔减去三支铅笔等于五支铅笔十块积木减去四块积木等于六块积木情景故事在商店买东西——情景描述You haveten dollars.You buya toyfor threedollars.How muchmoneydo you have left你有十美元你买了一个三美元的玩具你还剩多少钱？数学表达$10-$3=$7Ten dollarsminusthreedollars equalsseven dollars.扩展活动学生可以角色扮演购物场景，练习用英语进行实际交流和计算可以使用道具钱币和玩具商品，增强学习的真实感和趣味性卡通图片辅助教学（水果减法）视觉学习法使用生动的卡通图片可以帮助学生直观理解减法概念，特别适合视觉学习者卡通水果图片示例•九个香蕉减去四个香蕉•七个草莓减去三个草莓学生可以通过观察图片变化，理解拿走的概念，并用英语表达整个过程动手操作实物摆放积木减法摆放一定数量的积木，然后拿走部分，数一数剩余的积木数量英文表达I havesix blocks.I take away twoblocks.Now I have fourblocksleft.橡皮减法类似地，使用橡皮擦、铅笔或其他常见学习用品进行实物操作英文表达There areeight erasers.Three erasersare removed.Fiveerasers remain.动手操作是最直观的学习方式，特别适合低年级学生通过亲自参与拿走的过程，学生能更深刻地理解减法的本质填空题训练（英文表达）填空练习Twelve minus___equals eight___minusfive equals tenSixteen minus nine equals___这类练习帮助学生•灵活运用减法知识•练习英文表达•提高解题能力学生需要用英文完整回答，例如Twelve minusfour equalseight.应用题练习（英文提问）糖果应用题If youhave fifteencandies andgive awaysix,how manydo youhave left如果你有15颗糖果，送出6颗，你还剩多少颗？数学表达15-6=9英文回答I havenine candiesleft.应用题解题步骤

1.理解问题（了解已知和未知）

2.选择正确的运算（这里是减法）

3.用英文表达完整的算式和答案小组互动你问我答减法问答互动形式学生分组进行问答，一名学生提问，另一名回答问What issixteen minusnine答Sixteenminusnine is seven.可以设计多种变化形式•接力问答•抢答游戏•角色扮演（如模拟购物）小组互动不仅能提高学生的参与度，还能培养沟通能力和团队合作精神学生通过互相提问和回答，加深对减法概念的理解英文减法谜题基础谜题进阶谜题What is the answerto:Seven minusfour I have someapples.After givingsix tomy friends,I haveeightleft.How manyapples didI haveat firstIam thinkingof anumber.If yousubtract fivefrom it,youget three.What ismy numberThe differencebetween twonumbers isfour.The smallernumberisthree.What isthe largernumber谜题形式的练习可以激发学生的兴趣和思考能力，帮助他们将减法知识应用到解决问题中，同时提高英语理解能力英文减法歌谣减法歌谣示例Take awayone,take awaytwo,Subtraction iseasy todo!Minus meansless,remember thatwell,Now letspractice andlearn howto spell!歌谣的好处•易于记忆，朗朗上口•结合音乐和韵律，增强记忆•让学习变得有趣•可以配合动作，增强感官学习认识（借位减法）borrow借位减法概念当个位数无法直接相减时（上面的数小于下面的数），需要从十位借一位英文表达borrowing insubtraction示例13-9=4个位3小于9，需要借位从十位借1，变成10+3=1313-9=4英文表达Thirteen minusnine equalsfourWe needto borrowone fromthe tensplace借位减法实操作引导操作步骤Step1:比较个位数字大小What dowe dowhen topis smallerStep2:从十位借1We borrowone fromthe tensplaceStep3:十位数字减1，个位加10The tensdigit becomesone less,andwe addten tothe onesdigitStep4:进行减法运算Now wecan subtract可以使用十进制积木或计数棒等教具，形象地展示借位过程，帮助学生理解十进制数字系统中的位值概念借位减法练习题1示例14-8=思考过程个位4小于8，需要借位借1得14，14-8=6十位1-1=0结果6英文表达Fourteen minuseight equalssix2更多练习题32-7=45-9=61-8=学生应能用英文解释每一步的借位过程进一步的口语对话练习常用对话句型询问•How muchis twentyminustwelve•What issixteen take away nine•Can yousubtract eightfrom thirteen回答•Twenty minustwelve iseight.•Theanswerisseven.•When Isubtract eightfrom thirteen,I getfive.学生可以两两一组进行对话练习，轮流提问和回答运用减法解决生活小难题购物找零时间计算日期计算Calculate changeat astore Itsnow3oclock.The moviestarts Todayis October15th.Yourat5oclock.How longdo youhave birthdayis onOctober28th.How例You paywith a20yuan notetowait manydays untilyour birthdayfora bookthat costs12yuan.Howmuch changeshould youget5-3=2hours28-15=13days20-12=8yuan结合加法巩固理解（逆向题）加减法关系加法和减法是互逆运算，可以用来验证计算结果例如减法10-5=5加法验证5+5=10✓英文表达What plusfive equalstenTen minusfiveequals five.理解加减法的互逆关系有助于学生发展数学思维的灵活性，并为代数学习打下基础互换题型挑战中英文混合练习题

1.12-7=英文表达答案

2.Fifteen minuseight equals中文表达答案

3.写出Twenty minustwelve的算式和结果

4.9-4=用英文完整表达这个算式混合练习的好处促进中英文数学语言的切换能力强化对数学概念的理解训练双语思维适应不同类型的题目表达快问快答比拼口语与反应——快速反应游戏学生轮流作答，教师或一名学生快速提问减法题目，其他学生争取第一个正确回答游戏规则•限时回答（如5秒内）•必须用完整英文句子回答•答对得分，答错或超时不得分•可分组进行，增加团队合作这类活动不仅能提高计算速度，还能锻炼英语口语反应能力减法与时间（钟表练习）时间减法It issix oclock.Three hoursago,what timewas it6-3=3It wasthree oclock.时间间隔计算School startsat8oclock andends at3oclock.How longistheschool day3-8=-5，但时间需要特殊处理正确计算3+12-8=7hours时间计算是减法的重要应用场景，但需要注意时钟的特殊性质（12小时制或24小时制）学生需要理解时间计算的特殊规则英文评判正误判断题练习True orfalse:Twelve minusseven issix回答False.Twelve minusseven isfive.True orfalse:Twenty takeaway fifteen equalsfive回答True.Twenty takeaway fifteenequalsfive.这类练习要求学生•快速进行心算•判断算式结果的正确性•用英语表达纠正错误游戏化练习减法接龙——游戏规则第一位学生提出一个减法题，如Ten minusthree equalsseven下一位学生必须用上一个结果开始新题目，如Seven minustwo equalsfive依此类推，形成减法题目的接龙游戏变化可以设定难度级别，如限制只能使用特定范围的数字可以加入计时元素，增加挑战性出错或重复的学生可能需要表演一个简单动作作为惩罚问答法提升创造力创造性思维训练请用英文提出自己的减法问题•创建真实场景的应用题•设计有趣的减法谜题•想象日常生活中的减法场景例如学生可能创造Ihavea boxwith20chocolates.If Ishare8with myfriends,how manydo Ihave left这种方法让学生从被动接受知识转变为主动创造问题，深化对减法概念的理解生活中哪里用到减法？金钱计算购物找零、储蓄计划、预算管理等都需要使用减法例如购买价值35元的物品，付50元，需要找回15元购物场景计算折扣后的价格、比较不同商品的价格差异例如原价100元的衣服打8折，需要支付80元排队等候计算前面还有多少人、估计等待时间例如前面有12人，每人需要2分钟，总共需要等待24分钟体育比赛计算比分差距、统计得分等例如篮球比赛中，一队得89分，另一队得76分，领先13分趣味角色扮演练习模拟超市购物场景示例对话学生分组扮演顾客和收银员角色顾客Id liketo buythis bookfor12yuan andthis pencilfor3yuan.顾客选择商品并支付（使用道具钱币）收银员Thats15yuan intotal.收银员需要计算总价并找零顾客Here is20yuan.整个过程用英文交流收银员Your changeis5yuan.20-15=5小测验（英文题目图片）1+基础减法测试Five fishminustwofish=A.Two fishB.Three fishC.Four fishAnswer:B.Three fishEnglishexpression:Five fishminustwofish equalsthree fish.小测验（进阶题目）21两位数减法Seventeen minusnine=A.SevenB.EightC.NineAnswer:B.Eight解题思路9比7大，需要借位，17-9=82英文表达完整英文表达Seventeen minusnineequalseight.借位说明We needto borrowone fromthe tensplace.Then we have1ten and7ones,which is

17.17minus9equals

8.小测验（借位题型）3复杂借位减法Twenty-three minusfifteen=解题步骤

1.个位3小于5，需要借位

2.从十位借1，得到13，13-5=

83.十位2-1=1，再减去1得

04.最终结果8英文表达Twenty-three minusfifteenequalseight.小结与提升建议学习要点减法是从一个数中减去另一个数的过程英文表达方式包括minus、takeaway和subtract借位减法需要特别注意个位与十位的关系提升建议多说多练，理解为主将减法应用到日常生活场景中结合图片、实物等多种形式巩固概念小组合作学习，互相提问和解答错题回顾与讲解典型易错题错题113-5=7（错误）正确答案13-5=8错题220-9=11（错误）正确答案20-9=11错题3Seven minusfour istwo（错误）正确表达Seven minusfour isthree家庭作业建议作业内容用英文描述五道减法题，包括•一道基础减法题（个位数减法）•一道两位数减法题•一道借位减法题•一道应用题（生活场景）•一道创造性题目（自己编写）提交方式写在作业本上，包括算式和完整英文表达可以配上简单的图画辅助理解鼓励家长参与，与孩子一起用英语进行减法对话教学心得与反思有效教学方法根据教学实践，以下方法在英文减法教学中特别有效互动式教学学生参与度高，记忆更深刻实物操作直观展示减法过程，易于理解图片辅助视觉效果强，帮助建立概念游戏化学习激发兴趣，减轻学习压力情境教学将减法融入生活场景，增强实用性多感官学习结合听说读写，全方位巩固学生展示与分享展示形式每人用英文讲述一个减法小故事或题目可以使用图片、实物或简单道具辅助时间控制在1-2分钟内示例故事Ihaveten balloonsfor mybirthday party.Three balloonsflew away.Now Ihave sevenballoons left.Ten minusthree equalsseven.My brotherand Icollected twentyshells atthe beach.We gaveeightshells toour friends.How manyshells dowehavenow Twentyminuseight equalstwelve.英文减法常见表达句型汇总123基本算式借位减法提问方式A minusB equals/is/makesCWe needto borrowone What is Aminus Bfromthe tensplace.例Seven minusfourisHow muchis AtakeawayBthree.例In14minus8,we例Whatisfifteen minusborrowone ten.seven4应用问题If youhave Aand use/give B,how manydo youhave left例If youhave20yuan andspend12yuan,how muchdoyouhaveleft课程总结与鼓励学习成果通过本课程，学生已经掌握了•减法的基本概念与英文表达•各种数字范围内的减法运算•借位减法的方法与步骤•减法在实际生活中的应用•用英语进行数学交流的能力继续前进学习减法，用好英语，日常生活中练习数学学习是一个持续的过程，减法只是其中的一小步通过不断练习和应用，你们将能够熟练掌握这项重要技能，并为未来的数学学习打下坚实基础！。