诗词平仄入门教学课件

诗词平仄入门教学本课程将详细讲解诗词格律基础知识，帮助您掌握中国古典诗词创作的核心技巧通过实例分析、口诀记忆和实用技巧，让您轻松入门平仄之道，感受传统诗词的音韵之美什么是平仄？平仄是中国古典诗词中的基本格律要素，是构成诗词音乐性的基础声调分类汉语的四声按照发音特点可以分为两大类平声与仄声音乐性基础平仄的交替使用形成诗词特有的节奏感和音乐美，是诗词音乐性的重要基础平仄的简单理解平仄的概念看似复杂，实则简单，遵循非平则仄的二元原则二元对立千年传承在诗词的音律世界中，所有汉字的声调只有两种可能要么是平声，要么是仄这一标准自唐代确立以来，已成为中国诗坛千年不变的通用准则，是作诗填词声，没有其他选择的基本遵循汉语普通话的四声现代汉语普通话的四声与古典诗词平仄有着直接的对应关系一声（阴平）二声（阳平）三声（上声）四声（去声）平声类，读音平直，如诗、西、医平声类，读音上扬，如时、心、疑仄声类，读音先降后升，如史、习、仄声类，读音下降，如是、息、异等字等字意等字等字平仄具体划分平声仄声平声分为两类仄声分为三类•阴平声调平直，相当于现代普通话的第一声•上声声调先降后升，相当于现代普通话的第三声•阳平声调上扬，相当于现代普通话的第二声•去声声调下降，相当于现代普通话的第四声•入声声调短促收敛，现代普通话已消失入声字说明入声是古汉语的一种声调，在诗词格律中具有重要地位，但在现代普通话中已经消失方言保留尽管普通话中已无入声，但粤语、闽南语等南方方言依然保留了入声，读音短促急收现代处理古诗词中的入声字在现代普通话中多归入仄声类别，填词作诗时依然按仄声处理古入声字多以p、t、k收尾，如急、说、乐等，现今多读作去声或其他声调平仄与新旧韵新韵广韵等传统韵书现代填词作诗常用新韵，即根据现代普通话的发音规则确定平仄古典诗词创作依赖传统韵书，如宋代《广韵》等•基于现代汉语发音•反映古代汉语发音•使用相对简化•系统更为复杂•入门者友好•更符合古诗词原貌为什么要学平仄学习平仄不仅是掌握古典诗词创作的基础，更能帮助我们欣赏古典诗词的韵律美节奏美感对仗工整平仄的合理搭配能够产生韵律感，使诗词朗读平仄是对仗的基础，对仗讲究平仄相反，意义起来抑扬顿挫，极具美感恰当的平仄安排使相关平仄的掌握能够帮助创作出对仗工整的诗词在朗诵时自然流畅，富有音乐性诗句，增强表现力押韵规范古典诗词有严格的押韵规则，通常在句末押平声韵了解平仄，才能正确押韵，避免韵脚错误诗词平仄的基本功能增强音乐性便于朗诵与吟唱平仄的交替使用形成诗词特有的节奏感和音乐美平声柔和舒缓，仄声短促有符合平仄规则的诗词在朗诵时抑扬顿挫，自然流畅中国古代诗词本就是与音力，两者交替使用，形成高低起伏的音乐感通过平仄的变化，诗词能够表达乐紧密结合的，平仄的安排使诗词更易于谱曲吟唱在传统文化中，诗词常被更为丰富的情感和意境吟唱传播，平仄的规律性大大便利了这一过程平仄基础口诀为便于记忆平仄规则，古人总结出简明实用的口诀一三五不论，二四六分明这一口诀适用于七言诗，意为第

一、

三、五字的平仄相对宽松，而第

二、

四、六字则需要严格遵守平仄规则对于五言诗，则简化为一三不论，二四分明这些口诀是初学者掌握平仄规律的重要工具，可以帮助快速检验诗句是否符合基本格律要求五言诗的平仄规则五言诗是中国古典诗歌中最基本的形式之一，其平仄规则相对简单1偶数位严格遵循一三不论，二四分明的原则，第

二、四字的平仄必须严格按照格式要求2第五字押韵第五字通常作为韵脚，在律诗中多用平声字，且需与其他押韵字同韵部3典型格式常见的五言诗平仄格式如平平仄仄平、仄仄平平仄等，根据平起或仄起有所不同王维《鹿柴》首句空山不见人平仄为平平仄仄平，是五言诗平起的典型格式七言诗的平仄口诀七言诗是中国古典诗歌中最常见的形式之一，其平仄规则较五言诗更为复杂一三五不论，二四六分明重点位置韵脚处理七言诗中第

二、

四、六字的平仄需严格遵守规则，是诗句平仄的骨架每两句第七字通常作为韵脚，在律诗中多用平声字，且需与其他押韵字同韵部偶数之间，这些位置的平仄通常相反，形成对比句的第七字一般都要押韵，部分诗体要求首句也押韵例如杜甫《登高》首句风急天高猿啸哀的平仄为平仄平平平仄平，符合七言诗平起的格式要求入门小技巧标调符号分辨可以在字上标注声调符号（

一、

二、

三、四声），一二声为平，三四声为仄，直观辨别平仄初学者可以在练习时先标出每个字的声调，再判断平仄查阅工具书遇到平仄难以判断的字，可查阅《平水韵》《广韵》等韵书，或使用现代平仄查询工具、APP现代网络资源丰富，许多诗词网站提供平仄查询功能听音辨别通过反复诵读经典诗词，培养对平仄的语感朗读时注意感受平仄交替带来的节奏感，逐渐形成直觉判断能力唐诗中的平仄唐诗是中国古典诗歌的巅峰，其平仄格律极为规范，是学习平仄的最佳范例严格有序杜甫《春望》示例唐代律诗每句平仄安排严谨，句式整齐，对仗工整，是格律诗的典范律诗的国破山河在，城春草木深八句分为四联，每联内部平仄相反，联与联之间有固定的平仄关系平仄分析国破山河在（仄仄平平仄）城春草木深（平平仄仄平）这两句平仄相反，形成对比，符合律诗要求平仄与押韵押韵是诗词创作的重要环节，与平仄关系密切平声韵为主古典诗词多数押平声韵，即韵脚字多用平声字平声字音长而缓，用于句末有余音绕梁之感，增强诗词的音乐性仄声韵在古典诗词中较少使用，主要见于一些特殊词牌偶句押韵律诗、绝句等诗体多在偶数句结尾押韵如五言律诗中，第

二、

四、

六、八句末字押韵；七言绝句中，第

二、四句末字押韵部分诗体如五律、七律的平起式，首句也需押韵平仄与对仗对仗是古典诗词的重要修辞手法，与平仄规则密切相关平仄相对平仄相粘对仗句中，相应位置的字平仄通常相反，即一句用平声，对句用仄声，形成声某些特定位置的平仄需要保持一致，这就是粘如律诗中，第一联和第三联调上的对比这种平仄的对立使对仗句在朗读时抑扬顿挫，富有节奏感的起句平仄相同，第二联和第四联的起句平仄相同，这种平仄的统一保证了整首诗的结构完整对粘规则详解对规则前后句同位置平仄相反，形成对比例如海日生残夜（仄仄平平仄）与江春入旧年（平平仄仄平），第

一、

二、

三、

四、五字的平仄分别相反粘规则连续句同一位置平仄相同，保持一致如律诗中，第

一、三句起句平仄相同，第

二、四句起句平仄相同，这种统一维持了诗歌的结构完整性平衡美感对与粘的结合使用，创造了古典诗词特有的韵律美感对仗讲究工整，粘连保证统一，两者相辅相成，形成和谐的音韵结构平起与仄起诗律诗根据首句平仄不同，可分为平起和仄起两种格式平起诗仄起诗首句第一字为平声的律诗称为平起首句第一字为仄声的律诗称为仄起•五言平起首句格式如平平仄仄平•五言仄起首句格式如仄仄平平仄•七言平起首句格式如平平仄仄平平仄•七言仄起首句格式如仄仄平平仄仄平•例王维《山居秋暝》空山新雨后（平平平仄仄）•例杜甫《春望》国破山河在（仄仄平平仄）五言律诗常见平仄格式五言律诗有固定的平仄格式，分为平起式和仄起式两种基本类型平起式仄起式首联平平仄仄平，仄仄平平仄首联仄仄平平仄，平平仄仄平颔联仄仄平平仄，平平仄仄平颔联平平仄仄平，仄仄平平仄颈联平平仄仄平，仄仄平平仄颈联仄仄平平仄，平平仄仄平尾联仄仄平平仄，平平仄仄平尾联平平仄仄平，仄仄平平仄七言律诗常见平仄格式七言律诗在五言律诗的基础上增加了两个字，平仄格式更为复杂平起式仄起式首联平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平首联仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄颔联仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄颔联平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平颈联平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平颈联仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄尾联仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄尾联平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平平仄调头现象在诗词创作中，有时会出现平仄灵活变通的情况，称为调头定义与作用常见情况调头是指某些字的平仄可以灵活处理，允许平声当仄声用，或仄声当平声用调头通常发生在以下情况这种变通增加了创作的灵活性，丰富了诗词的表现力调头现象多出现在格律•非重要位置（如一三五不论中的位置）不够严格的诗体中，如古风、词等•轻声字或虚词•特殊词牌的固定位置•表达需要，难以找到合适平仄的字时孤平与拗句孤平现象拗句处理孤平是指在仄声为主的环境中，出现一个孤立的平声字，被两侧的仄声字所包围拗句是指不符合常规平仄规则的句子，包括出现孤平的情况例如风急天高猿啸哀修正方法若平仄为仄仄平仄平仄平，则第三字天为孤平•替换字词，调整平仄•使用拗救手法（见后文）孤平往往使诗句读起来不够流畅，是格律诗中应该避免的现象•调整句式结构常见平仄错误123孤平拗救失当韵脚错误一个平声字被两个仄声字所包围，使句子读拗句后未能正确使用救法，或救法使用不韵脚使用不当，如用仄声字代替应用平声字起来不够流畅当的韵脚例秋山红叶多（仄平仄仄平），山字例拗句后应在下句相应位置进行调整，若例律诗中用静（仄声）作韵脚，而其他为孤平未调整则为失当韵脚都用平声字如情、明修正红叶满秋山（平仄仄平平），避免孤平韵部表与声调对照现代通用韵母韵书参考现代汉语拼音中的韵母可大致对应古代韵部传统韵书是判断平仄和韵部的重要工具•a,ia,ua→家麻•《广韵》宋代最权威韵书，分平上去入四声•o,uo→歌戈•《平水韵》元代以来最常用韵书，分106韵•e→车遮•《中华新韵》现代编纂，适合现代汉语•ai→开来•ei→齐微•ao→高豪•ou→侯实用平仄表天一声平地四声仄人二声平山一声平水三声仄风一声平云二声平推荐使用手机工具辅助创作•诗词格律助手APP•平仄查询工具•韵书查询网站如何读懂诗谱平仄符号平仄符号说明诗谱表示法诗谱中通常使用以下符号标注平仄不同诗谱有不同的表示方法•○或一表示平声•横式平仄符号横排，如○●○●○•●或/表示仄声•竖式平仄符号竖排，方便对照•△或X表示可平可仄•数字式用1表示平声，2表示仄声•阴阳式用阴表示平声，阳表示仄声七律经典平仄范例杜甫《春望》平仄剖析国破山河在，城春草木深平仄仄仄平平仄，平平仄仄平感时花溅泪，恨别鸟惊心平仄仄平平仄仄，仄仄仄平平烽火连三月，家书抵万金平仄平仄平平仄，平平仄仄平白头搔更短，浑欲不胜簪平仄仄平平仄仄，平仄仄平平此诗为七言律诗，仄起式首联与颔联、颈联与尾联之间形成对仗，平仄格式严谨，是律诗平仄的典范五律经典平仄范例王之涣《登鹳雀楼》分析白日依山尽，黄河入海流分析要点平仄仄仄平平仄，平平仄仄平•此诗为五言绝句，仄起式欲穷千里目，更上一层楼•首句白日依山尽平仄为仄仄平平仄•次句黄河入海流平仄为平平仄仄平平仄仄平平仄仄，仄仄仄平平•全诗平仄格式整齐，对仗工整•韵脚流、楼为平声，同韵绝句平仄分析王维《鹿柴》句式剖析空山不见人，但闻人语响绝句平仄特点平仄平平仄仄平，仄平平仄仄•绝句为律诗的一半，共四句返景入深林，复照青苔上•平仄规则与律诗基本相同•首句可平起可仄起平仄仄仄仄平平，仄仄平平仄•第

二、四句末字押韵•绝句形式简短，平仄要求相对宽松楹联（对联）平仄规则楹联（对联）是中国特有的文学形式，其平仄规则有别于诗词基本原则楹联通常遵循仄起而平收的原则，即上下联第一个字多用仄声，最后一个字多用平声这种安排使对联读起来气势渐强，结尾舒缓，形成完整的音韵美感平仄对称上下联相应位置的字平仄要求相同，这点与诗词对仗不同例如上联第一字为仄声，则下联第一字也应为仄声；上联第二字为平声，则下联第二字也应为平声虚实结合楹联中虚词与实词的平仄搭配要合理通常同一位置，若上联用虚词，下联也用虚词；上联用实词，下联也用实词，并保持平仄一致词的平仄规则词牌格式差异苏轼《念奴娇》示例词的平仄规则与诗不同，每种词牌都有特定的平仄格式以苏轼《念奴娇·赤壁怀古》为例•长短句不一，句式灵活多变大江东去，浪淘尽，千古风流人物•平仄要求根据词牌而定此词牌有固定的平仄格式，苏轼的创作严格遵循了词谱规定的平仄要求，展现•部分位置可平可仄，较为宽松了词的音律美•部分词牌有特殊的平仄要求词谱查阅与工具网络词谱数据库传统词谱工具书现代互联网提供了丰富的词谱查询资源，如中传统词谱工具书如《词谱》《钦定词谱》等，华诗词网、汉典词谱等这些平台收录了大量系统收录了各类词牌格式这些工具书对词牌词牌格式，包括平仄要求、字数、句式等信的平仄要求、押韵规则等有详细说明，是研究息，方便创作者查阅参考词的重要参考资料入门常用词牌初学者可先掌握一些常用词牌，如《忆江南》《如梦令》《醉花阴》等这些词牌格式相对简单，易于掌握，是填词入门的良好选择平仄谱速查方法网络平仄转换器手机应用APP现代科技为平仄学习提供了便捷工具手机平仄工具便于随时查询•在线平仄查询网站可输入汉字直接显示平仄•诗词格律助手可标注平仄并检查格律•诗词创作辅助工具可实时检测平仄格式•诗词中国提供词牌格式及平仄要求•部分工具还提供自动纠错和推荐功能•格律诗词支持创作时实时检查平仄拗救技巧拗救是诗词创作中处理平仄失当的补救技巧拗句识别首先需要识别拗句，即不符合常规平仄规则的句子常见拗句包括孤平、句中平仄错误、韵脚不当等拗句往往使诗词读起来不够流畅，需要通过拗救进行补救下句调整最常见的拗救方法是在下一句相应位置调整平仄，使两句合在一起符合整体平仄要求例如，如果上句某位置用了平声而应用仄声，则下句相应位置也做相同调整声调变化利用汉字多音特性进行拗救有些字有多种读音，平仄不同，可灵活选用例如中可读zhōng平或zhòng仄，长可读cháng平或zhǎng仄，根据需要选择合适的读音声调变化与语感训练听诗朗诵判断平仄逐字标注法通过反复聆听名家朗诵诗词，培养对平仄的直觉判断能力平声字读音舒缓悠初学者可采用逐字标注法训练平仄感知长，仄声字读音短促有力，通过耳朵感受这种差异，逐渐形成语感推荐听取

1.选取经典诗词作品专业朗诵者的诗词作品，注意平仄带来的节奏感

2.逐字标注声调（

一、

二、

三、四声）

3.根据声调判断平仄

4.与标准答案对照，检查正确性

5.反复练习，逐渐形成直觉练习一（实操）请判断以下5句诗的平仄，并标出错误春眠不觉晓平平仄仄仄错误（应为平平仄仄平）白日依山尽仄仄平平仄正确床前明月光平平平仄平正确举头望明月仄平仄平仄错误（应为仄平仄平平）孤帆远影碧空尽平平仄仄仄平仄正确练习二（模仿）模仿名句创作是掌握平仄的有效途径请模仿以下名句，注意平仄1原句李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜平仄平平平仄平，平仄仄平平模仿示例山中松树影，恰似画中人2原句杜甫《春望》国破山河在，城春草木深平仄仄仄平平仄，平平仄仄平模仿示例夏热风扇摇，秋凉月影明3原句王维《鹿柴》空山不见人，但闻人语响平仄平平仄仄平，仄平平仄仄模仿示例清溪流水急，独听鸟鸣声练习三（创作）下面我们将尝试创作一首简短的五言绝句，边写边标注平仄创作步骤示例创作

1.确定主题（如山间小景）山中访友

2.选择平起或仄起格式松下寻幽径（平仄平平仄）

3.按照格式要求填写字词云间见远山（平平仄仄平）

4.逐字检查平仄是否符合要求

5.根据内容和平仄进行润色溪流声不断（平平平仄仄）鸟语伴吾还（仄仄仄平平）这首五言绝句符合平起式格律要求，平仄协调，韵脚工整作业布置作业内容要求说明每人创作2首诗词，要求如下•自选题材，内容健康积极

1.一首五言绝句（4句20字）•严格遵守平仄格律

2.一首七言绝句（4句28字）•手动标注每个字的平仄•标注韵脚字提交形式手写或电子文档均可，要求•字迹工整•平仄标注清晰•注明平起或仄起问题与答疑（选摘常见问题）入声疑难问现代普通话中如何处理古诗中的入声字？答现代普通话中入声已消失，古诗中的入声字多归入去声（四声）在创作时，查阅《平水韵》等韵书确认其古代读音，按仄声处理即可粘对分辨难点问如何区分粘与对？答粘是指连续两句相同位置的字平仄相同；对是指对仗句中相应位置的字平仄相反律诗中，首联与颈联、颔联与尾联之间是粘关系，而每联内部两句之间是对关系常见误区总结混用平仄押韵错误常见误区常见问题•将现代汉语发音与古代平仄混淆•混用不同韵部的字•忽视入声字的特殊性•用仄声字替代应用平声的韵脚•将轻声字的平仄处理不当•未考虑古今读音变化避免方法参考韵书，不凭现代发音直觉判断建议熟悉常用韵部，遵循一韵到底原则平仄与现代诗歌关系古典格律诗严格遵循平仄规则，是诗歌音律美的基础每个字的声调都需符合特定格式，形成固定的音乐性平仄安排决定了诗歌的节奏感和抑扬顿挫现代新诗不强制要求平仄，追求内容表达的自由打破了古典诗词的格律束缚，形式更为自由多样声调安排更随意，但优秀作品仍注重音韵美感互相借鉴现代诗创作可借鉴平仄理念提升音乐性了解平仄有助于欣赏古典诗词的韵律美两种诗歌形式各有特点，可相互借鉴融合创新进阶阅读推荐《诗词格律简捷入门》《唐诗三百首》平仄对照版《韵书通解》作者王力著的经典入门书籍，以通俗易懂的语言讲经典唐诗集，特别版本带有平仄标注，方便学习者详细介绍《广韵》《平水韵》等传统韵书的使用方解平仄基础知识，配有大量例句，适合初学者全对照学习每首诗都有详细的平仄分析，是练习平法，对古代汉语声韵学有系统讲解帮助读者深入书系统介绍了诗、词、曲的基本格律，平仄规则讲仄的绝佳材料通过名家作品学习平仄，事半功理解平仄的历史渊源和理论基础，适合进阶学习解深入浅出倍参考网络资源诗词网站手机应用•中国诗词网收录大量古典诗词，提供平仄标注•诗词格律助手提供平仄查询和创作辅助•诗词吾爱提供在线创作工具，自动检查平仄•平仄工具专注于平仄分析的小工具•汉典古汉语字典，可查询字的平仄和韵部•诗词中国综合性诗词学习和创作平台•古诗文网大型古典文学网站，资料丰富•韵典专业韵书查询工具，收录多种韵书诗词格律交流群微信群QQ群诗词平仄学习交流群中华诗词爱好者联盟•每日分享平仄知识•适合初学者的基础讲解•定期举办创作活动•每周平仄专题讨论•名家讲座直播•线上诗词创作比赛•作品点评与交流•经典诗词赏析线下活动诗词格律研习班•每月一次线下聚会•邀请专家现场指导•创作交流与点评•传统文化体验活动诗词现场秀课堂小比赛方案评比标准即兴创作五言绝句，规则如下作品将从以下几方面评分

1.提供主题，如春景、友情等•平仄是否准确（40分）

2.15分钟创作时间•押韵是否正确（20分）

3.要求严格遵守平仄规则•内容是否新颖（20分）

4.每人朗诵自己的作品•意境是否优美（20分）

5.全班投票选出最佳作品总分100分，得分最高者获胜教师点评环节1作品展示选取3-5名学员的习作，展示在屏幕上每位学员简要介绍自己的创作思路和遇到的平仄难题全班共同欣赏，感受不同风格2平仄分析教师逐字分析平仄是否正确，标出优点和不足讲解平仄错误的原因，并提供修改建议指出平仄安排的强弱之处，分析音韵效果3内容点评除平仄外，还点评作品的内容、意境和用词分析作品如何通过平仄安排增强情感表达探讨如何在遵守格律的同时保持创作自由4集体修改全班参与，共同讨论如何改进作品对于平仄不当之处，集思广益提出修改方案体验团队创作的乐趣，加深对平仄的理解平仄自学规划实践应用阶段（3-4周）基础入门阶段（1-2周）开始模仿创作，每天写1首五言绝句分析名家诗词的平仄格式，做好笔记尝掌握平仄基本概念，熟悉一三五不论，二四六分明等口诀每天朗读5首经典试不同韵部的押韵练习，拓展创作空间参与线上诗词社区，获取反馈和建诗词，感受平仄节奏背诵10个常用韵部，了解押韵基础使用平仄工具标注议简单诗句，培养基础判断能力融会贯通阶段（9-12周）进阶提升阶段（5-8周）不查工具书，凭感觉判断平仄并创作尝试各种诗体，如律诗、绝句、词等尝试创作格式更复杂的七言律诗掌握对粘等高级平仄技巧研究词牌格形成个人创作风格，注重平仄与内容的和谐统一回顾学习历程，总结经验教律，尝试填词创作举办小型诗会，互相点评交流作品训期待与展望平仄操练习惯养成古诗词写作能力提升通过本课程的学习，希望大家能够掌握平仄后，您的诗词创作将•形成每日练习平仄的习惯•音律更加和谐，朗读流畅•建立对平仄的直觉判断能力•对仗更加工整，结构完美•在朗读诗词时自然感受平仄节奏•韵脚安排更加合理，余音绕梁•不依赖工具书即可判断基本平仄•表达更加精准，意境更加优美•享受平仄带来的音韵美感•创作速度更快，灵感更丰富课件总结与致谢通过本课程的学习，我们系统掌握了诗词平仄的基础知识平仄基础格律技巧了解了平仄的定义、分类及基本规则，掌握了一学习了律诗、绝句、词等不同体裁的平仄格式，三五不论，二四六分明等实用口诀以及对粘等重要技巧审美提升创作实践培养了对诗词音韵美的感知能力，提高了古典文通过实例分析和创作练习，将平仄理论应用到实学鉴赏水平际创作中，感受古典诗词的魅力感谢各位的积极参与！希望大家继续探索中华诗词的无穷魅力，在平仄的世界中感受传统文化的深厚底蕴。