课文影子的教学课件

影子教学课件人教版一年级语文上册第课适用对象一年级学生本课件将带领孩子们走·5进影子的奇妙世界，感受文字与生活的紧密联系，体验一节充满趣味与科“”学的小语文课导入猜谜语谜语引入激发兴趣启发思考我有一个好朋友，他常常跟着我，学生们认真思考，踊跃举手参与引导学生联想生活场景，初步接触一会儿在前，一会儿在后，不会开通过猜谜语快速聚焦课堂主题，激“影子”现象口你知道这个朋友是谁吗？发学习兴趣导入揭晓谜底答案揭晓观察实践谜底正是“影子”生活中每个人都有影子，无论白天还是晚让学生环顾四周，观察自己和同学、桌椅的影子提醒大家平时上，只要有光影，影子就伴随我们左右是否注意过这些细节课题展示认识课题聚焦主题本课题名称叫《影子》引导学生了解影子现象随处可见，不只是课本上的知识生活联系影子与生活息息相关，打开探索新世界的大门学习目标识字与写字本课要认识个生字，掌握个重点写字114朗读与背诵训练学生正确、流利、有感情地朗读并背诵课文联系生活帮助孩子们感受影子无处不在，激发语文兴趣作家介绍作者简介风格特点林焕彰，著名儿童文学作家，作品以生动形象、富有童趣著称，擅长用浅显文字唤起儿童的生活体验，让孩子在温暖的文字世界深受学龄儿童喜爱中探索和成长课文整体朗读老师范读1老师带领大家有感情地朗读课文，帮助学生体会文章节奏和意境倾听训练2学生专注倾听，边听边在书上做标记，有助于理解和模仿跟读训练分组练习2分小组轮流朗读，提升朗读信心和表达能力齐读阶段全班同学跟随老师一起朗读，注重语音语调1的准确个别展示鼓励学生主动上台读出课文好句，培养表达勇气3课文内容回顾影子的含义1什么是影子？影子就是物体挡住光线后形成的黑色或灰色形状生活中的影子2你在哪些时候见过影子？晨跑时、放学后、玩耍时总能看到找一找影子秋千影子阳台影子跳格子影子阳光下，秋千与孩子的影子在地上晃动家中阳台透过窗户，影子映在地板玩耍时，孩子努力跳跃，地上留下顽皮的影子第一自然段学习读段落老师带读，学生标记生字重点观察描写影子像什么？像小伙伴总陪伴在身边启发想象你心中的影子会是什么样？词语积累1好朋友常常跟着指亲密无间，总是陪伴在身边的人或表示经常地、反复地出现或发生紧紧在后面走，一直陪伴不离开物词语积累2前表示空间或时间的方位后与前相对，即在背面“”说话发出声音表达意思不开口形容静悄悄、不发声第二自然段学习影子的活动一会儿在前1动作变化2一会儿在后时刻陪伴3总是跟着我问题讨论1提问思考为什么影子的方向有时候在前，有时候在后？小组讨论同桌互相交流彼此的看法，说说自己的发现汇报分享请几位学生上台表达自己的理解简单科学小知识影子长度2上午和傍晚影子长，中午时影子最短太阳位置太阳在左，影子向右；太阳在前，影子1在后光的性质光线被物体挡住，影子由此产生3图片观察光源与物体观察一束阳光照射在一根线上的变化影子形状物体挡光，地面上形成与物体形状相似的影子角度变化随着太阳移动，影子的形状与方向也发生变化学生实践变换方向调整站姿试着向不同方向跑，观察影子的变化，改变身体姿势，感受影子形态的变化体验科学乐趣第三自然段学习不张口静默特点影子虽然一直跟着我，无论我说与我们对话时，影子总是“不开什么，它都不出声口”角色体验感受影子的安静陪伴，我们也可以与影子聊天“”体会语境角色互换把自己想象成影子，体验影子的沉默“”游戏互动学生模仿用动作和影子谈话、做游戏分享体会每位同学谈谈和影子的有趣经历重点句子学习重点句摘录情感理解“他总是跟着我，可就是不说话”体会这句话中影子的忠实和安静，感受其中蕴含的温情朗读指导正确停顿情感融入朗读重点句时，注意停顿，读出语气体会影子陪伴的温暖，语气要柔和亲切识字环节1影常细致观察影字的形、音、义识记部首宀，理解字义“”“”12前跟43讲解前与后的对比用法用动作帮助记忆跟的结构“”“”“”识字环节2后与前呼应，注重空间概念理解说口字旁，联想与表达有关的字口象形字，教会学生用动作比画开开口，说话、开启的意思识字环节3不不字结构简单，用于否定“”张细讲张字多种含义“”好组合部首女子，延伸更多好字“+”朋友朋与友合为伙伴“”“”写字指导影自主练习笔顺演示学生在田字格内书写三遍，并展示作结构讲解逐笔演练影字书写顺序，在线观看范写品剖析左右结构，重点“景”字写法视频写字指导说书写要点2注意左窄右宽整体美观分析结构1说字左边为言，右边为兑“”“”“”规范书写反复描红，巩固字形3写字指导常实用反馈分解步骤同学们现场点评彼此的作品，共同提部首解释展示分步书写，渐次展示笔画顺序升宀为宝盖头，代表房屋“”偏旁认识2女与女性、性别、情感有关的字，如妈、“”姐“”宀1本义为屋顶相关的字，例如家、安“”“”月象征月亮、身体等，同类字有明、期“”“”3笔画斜钩写法演示常见错误老师在黑板上演示斜钩笔画，一步步教学学生易写成弯钩或折钩，需多次练习和纠正字词游戏组词练习影组词影子、影像、倒影“”造句拓展用常常、朋友等词语造简单句子“”“”趣味比拼小组竞赛，看谁组词造句又快又好多音字拓展张字多音多义扩展“”张既可读（张开）、也书张、开张、紧张意思不“”zhāng“”“”“”可读zhǎng（膨胀）同例句训练分别用张开嘴巴开张和气球膨胀造句“”“”“”句子练习选择正确字词在句子里选择合适的词语填空2填空考察1影子总是跟着我，（）不说话“”巩固记忆3借助课文内容加深对词句的理解朗读与背诵全班齐读集体朗读课文巩固记忆分角色朗读孩子们分饰自己和影子，进行有趣对话朗读“”“”记忆提示用口诀或画图帮助背诵段落语感训练仿写句式用小影子讲故事，模仿文中句式续写“”创编故事每位学生编一个与影子有关的小故事课堂展示分享自己独特的故事内容生活中的影子现象建筑影子夜晚家中高楼投下巨大的影子，遮住行人一角台灯、书本、玩具产生不同形状的影子科学小实验材料准备手电筒、书本、小动物玩偶皆可实验步骤调换光源与物体距离，观察影子形状变化结果记录与同学一起总结实验发现拓展训练1如果没有影子？大脑风暴世界会发生什么奇妙变化？创意设想孩子们积极发言，畅想没有影子的精彩世界课堂交流集体讨论，互相补充新奇想法拓展训练2编故事头脑风暴根据这组图片编写完整内容，发挥想总结故事内容，让影子成为故事主角象趣味活动集体拍照每组创意瞬间记录下来，课后展示2影子剧表演学生分组用身体组合出不同的影子形1状选出最美影子“”3全班评选最有趣小组，颁发小奖品小结反馈影子特点懂得了影子的产生、变化与静默生字新知共学习个生字及写字方法11课堂反馈学生简述今天的收获与学习乐趣课堂练习填空巩固句型仿写思维训练活动一填空题练习巩固新词与知识模仿课文句式写出自己的影子故事用一张画告诉同学什么时候影子最点长语文素养提升理解情感联系生活生活中你喜欢影子吗？为什么？激发学生表达自己的观点影子不仅是科学现象，也是生活伙伴亲子作业活动准备1邀请家长和同学一同参与夜晚用灯光玩影子游戏成果展示2用手机记录创意影子的照片或视频，下次课分享培养兴趣推荐绘本《影子小屋》一本关于影子的有趣绘本，图文丰富，寓教于乐激发阅读引导同学们课后阅读，拓展对影子的兴趣阅读分享同学们可以互换绘本，分享读后感课外阅读诗歌欣赏简单赏析《影子》（节选）影子在脚下跳舞，随阳光慢慢变长影子的变化蕴含诗意，培养学生艺术感受力生活延伸记录变化定时拍照邀请学生观察一天中影子的长度用相机记录影子的变化，形成时与方向变化间轴成果展示制作我的影子一天绘画或手抄报“”课堂展示相片展示故事分享同学讲述自己拍摄的影子趣事用图文结合方式介绍“我的影子故事”课后反思学习收获这节课我认识了影子的许多知识和汉字自我表达学会用自己的语言叙述经历和感受提升自信课堂分享让我变得更爱表达自己课程总结与展望体验乐趣通过本课的学习，我们发现影子如此有趣又神秘激发探索激励大家在生活中继续发现身边的美好与奇妙语文兴趣愿同学们用语文看世界、用好奇心探索未知。