部编版ieveer教学课件

部编版一年级汉语拼音教ieüe er学课件课程导入拼音学习的重要性亲爱的同学们，汉语拼音是我们学习语文的基础，就像建造高楼大厦前必须打好地基一样掌握拼音，能帮助我们认识更多汉字，阅读更多有趣的故事，表达更多美妙的想法今天我们要学习的ie、üe、er这三个拼音，在我们的日常生活和学习中经常会用到比如爸爸字的拼音是bàba，妈妈的拼音是māma，那么爷爷的拼音是什么呢？对，是yéye，其中ye就包含了今天我们要学习的ie音今日学习目标•正确认识并发音韵母ie、üe和整体认读音节er•能够准确区分这三个拼音的发音方法和口型变化•掌握这些拼音与声母的组合规则•能够使用这些拼音拼读简单词语拼音总览声母韵母汉语拼音中有21个声母，是音节的开头部分韵母是音节的主体部分，可以单独构成音节•b pm f•单韵母a oe iuü•d tn l•复韵母ai eiui aoou iuieüe er等•g kh•鼻韵母an enin unün angeng ingong•j qx今天我们要学习的ie、üe就属于复韵母，er是整体•zh chsh r认读音节•z cs yw拼音的作用整体认读音节拼音系统帮助我们某些音节需要作为一个整体来认读，不能再拆分•识字通过拼音了解字的读音•yi（衣）、wu（乌）、yu（鱼）•阅读借助拼音阅读不认识的字•ye（爷）、yue（月）、yuan（园）•写作帮助查找不会写的字•er

（二）属于整体认读音节•普通话学习标准化发音的发音规则ie发音要点韵母ie由两个音素组成i和e，但在发音时需要连贯一气呵成，而不是分开发音发音步骤

1.先发i音，嘴角微微向两侧展开，舌尖抵住下齿

2.迅速过渡到e音，嘴型稍微张大一些

3.两个音之间要平滑过渡，不要停顿标准发音听起来应该像耶，但要注意不要拖长尾音发音时要轻快，一气呵成发音口型变化从i到e的口型变化相关声母拼读ieb+ie→bie p+ie→pie m+ie→mie发音要领先发b音，嘴唇闭合，然后迅速张开嘴唇发ie音发音要领先发p音，嘴唇闭合后有爆破，然后迅速发ie音发音要领先发m音，嘴唇闭合，然后迅速张开嘴唇发ie音例词别bié、憋biē、鳖biē例词瞥piē、撇piě、苤piě例词灭miè、蔑miè、乜miē更多ie组合除了b、p、m外，还有其他声母也可以和ie组合d+ie→die例词爹diē、跌diēt+ie→tie例词贴tiē、铁tiěn+ie→nie例词捏niē、聂nièl+ie→lie例词列liè、烈lièj+ie→jie例词姐jiě、节jiéq+ie→qie例词切qiē、窃qièx+ie→xie例词写xiě、谢xiè拼读技巧练习拼读时，可以遵循以下步骤

1.先单独读声母，如b

2.再单独读韵母，如ie

3.然后快速连读，如b-ie→bie读音练习ie词语朗读练习组合音节练习使用含有ie音节的词语进行实际应用练习基础发音练习将ie与不同声母组合练习朗读以下词语别人biérén、铁路tiělù、姐姐jiějie、写字xiězì、谢谢xiè单独练习ie的发音，注意口型变化和连贯性按顺序朗读bie、pie、mie、die、tie、nie、lie、jie、qie、xie xie重复发音ie、ie、ie...（至少10次）趣味练习找朋友将班级分成两组，一组学生手持带有声母的卡片，另一组学生手持带有ie的卡片老师发出信号后，学生们需要找到自己的拼音朋友，组成完整的音节，然后一起大声读出来例如拿着b卡片的学生要找到拿ie卡片的学生，组成bie，然后一起读出bie这个游戏不仅能够加强学生对ie组合的记忆，还能培养团队协作能力多媒体辅助练习观看动画示范，跟随视频中的卡通人物一起练习发音动画会展示正确的口型变化和发音方法，帮助学生更直观地理解的发音规则üe发音要点韵母üe由两个音素组成ü和e，但在发音时需要连贯一气呵成发音步骤

1.先发ü音，嘴唇呈圆形向前突出，像吹口哨的姿势

2.保持嘴唇圆突的状态，迅速过渡到e音

3.整个过程嘴唇始终保持圆形，不要放松成扁平状标准发音听起来有点像在说约，但嘴唇要更加突出ü的发音是汉语拼音中特有的，需要特别注意口型示意图发ü音时的口型•嘴唇向前突出，呈小圆形•舌前部抬高，接近硬腭•牙齿微微分开从ü到e的过渡•保持嘴唇圆突•舌位略微下降•嘴巴稍微张大一点家庭互动练习组合拼读üen+üe→nüe l+üe→lüe发音要领先发n音，舌尖抵住上齿龈，然后发üe音，嘴唇保持圆突发音要领先发l音，舌尖抵住上齿龈，然后发üe音，嘴唇保持圆突例词虐nüè、疟nüè例词略lüè、掠lüè、锊lüè组合规则特点üe的组合非常特殊，它只能与两个声母组合n和l这是汉语拼音中的一个重要规则，我们可以通过以下记忆口诀来帮助记忆ü碰上n和l，两点不省写分明；碰上j、q、x时，两点省略不用写这意味着当ü与j、q、x组合时，ü上的两点要省略，写成u，但发音仍然是ü例如jue（实际发音是jüe）、que（实际发音是qüe）、xue（实际发音是xüe）而当ü与n和l组合时，必须保留ü上的两点，以区分与u的不同拼音练习üe基础练习让我们一起练习üe的发音及其组合

1.单独发ü音，保持嘴唇圆突（10次）

2.单独发e音，注意口型（10次）

3.连续发üe音，注意平滑过渡（10次）

4.练习nüe的发音（10次）

5.练习lüe的发音（10次）跟读词语•虐待nüèdài•疟疾nüèjí•略微lüèwēi•策略cèlüè•省略shěng lüè分层次练习根据学生掌握程度，可以进行不同难度的练习基础层•单独发üe音•简单朗读nüe、lüe提高层•朗读含有nüe、lüe的词语•区分üe和ue的发音拓展层•使用含有nüe、lüe的词语造句的发音方法er整体认读音节er是一个整体认读音节，这意味着它不能再分解为更小的声母和韵母部分，需要作为一个整体来发音和记忆发音特点•发音时舌头稍微向后卷起•嘴型自然微开，不要刻意撅起或张大•声音要柔和，不要发得太硬或太重er的发音有点像英语中的er，但要更加柔和，更像汉语中的儿音发音步骤演示

1.自然微开嘴巴，不要张得太大

2.舌头稍微向后卷起，舌尖不要抵住任何部位

3.发出类似儿的音，声音要柔和

4.可以想象自己在说二这个字，但不要加上声母注意er发音时舌头的卷曲程度要适中，不要卷得过度，也不要完全不卷正确的发音应该感觉舌头有轻微的卷曲感听辨练习镜前观察重复练习的生活应用er常见含er音节的字词汉字拼音例词二èr二年级èr nián jí儿ér儿童ér tóng耳ěr耳朵ěr duo而ér而且ér qiě尔ěr尔后ěr hòu除了作为独立的音节外，er还常常作为儿化音出现在词尾，例如•花儿huār•小鸟儿xiǎo niǎor•一点儿yìdiǎnr生活中的er音在我们的日常生活中，er音出现的频率非常高，尤其是在以下场景

1.数字表达二èr、两liǎng、第二dìèr

2.身体部位耳朵ěr duo、耳朵眼儿ěr duoyǎnr拼读小练习erer词卡朗读请跟着老师一起朗读以下含有er音的词卡词卡拼音朗读次数二èr5次儿ér5次而ér5次耳ěr5次尔ěr5次记住er是整体认读音节，不能拆分为声母和韵母发音时舌头要稍微向后卷起，声音要柔和朗读比赛让我们进行一个有趣的er音朗读比赛！比赛规则

1.将全班分成若干小组

2.每组选出一名代表

3.代表需要准确朗读老师展示的er音词卡

4.评判标准发音准确度、清晰度和自然流畅度

5.获胜组将获得小奖励通过这种比赛形式，不仅能够提高学生的学习积极性，还能帮助他们更好地掌握er的发音、、拼读对比ieüe erüe的发音特点•由ü和e两个音素组成•发音时嘴唇呈圆形向前突出•从ü到e的过渡中，嘴唇始终保持圆突•只能与n、l两个声母组合ie的发音特点•由i和e两个音素组成•发音时嘴角先向两侧展开，然后稍微张大•舌尖抵住下齿，然后略微下降•整个发音过程要连贯，一气呵成er的发音特点•整体认读音节，不能再分解•发音时舌头稍微向后卷起•嘴型自然微开•声音柔和，有明显的卷舌特点容易混淆的地方同学们在学习这三个拼音时，容易混淆的地方主要有

1.ie与üe的口型区别•ie发音时嘴角向两侧展开，像微笑•üe发音时嘴唇向前突出，呈圆形

2.üe的正确发音•很多同学容易将üe发成ie，关键是要保持嘴唇圆突•记住ü的发音是汉语拼音特有的，要特别注意

3.er与e的区别•er发音时舌头要稍微卷起•e发音时舌头平放动画演示卡通人物发音演示现在，让我们通过有趣的卡通动画来学习这三个拼音的发音动画中的卡通人物会以夸张的方式展示口型变化，帮助同学们更直观地理解发音方法动画内容包括•卡通人物展示ie的发音，重点显示嘴角向两侧展开的动作•卡通人物展示üe的发音，重点显示嘴唇圆突向前的动作•卡通人物展示er的发音，重点显示舌头稍微卷起的动作•卡通人物演示这三个拼音与不同声母的组合观看动画时，同学们可以跟着卡通人物一起练习发音，模仿他们的口型变化拼读游戏小组PK拼音接龙游戏规则

1.将全班分成若干小组

2.老师给出一个起始音节，如bie

3.第一小组需要说出一个以b开头、含有ie的词，如别bié

4.第二小组需要说出一个以p开头、含有ie的词，如瞥piē

5.以此类推，按照声母顺序轮流发言

6.如果某小组在10秒内无法说出正确的词，则该小组失败

7.最后坚持的小组获胜这个游戏不仅能够帮助学生巩固拼音知识，还能培养团队合作精神和快速反应能力ie、üe、er造词比赛游戏规则

1.每名学生拿到一张纸和笔课堂小测（题目展示）拼读测试选择题请正确拼读以下音节

1.下列哪些声母可以和ie组合？（多选）•A.b

1.bie________•B.p

2.pie________•C.m•D.f

3.mie________

2.下列哪些声母可以和üe组合？（多选）

4.nie________•A.n

5.nüe________•B.l•C.j

6.lüe________•D.q

7.er________

3.er是（单选）评分标准•A.声母•B.韵母•发音完全正确2分•C.整体认读音节•发音基本正确，有小瑕疵1分•D.声调•发音错误0分听音辨认看图写拼音拼音朗读老师读出音节，学生选择正确的拼音这个环节主要测试学生的听力辨展示图片，学生写出相应的拼音这个环节测试学生将图像与拼音联系展示拼音，学生大声朗读这个环节测试学生的发音准确性和流利度别能力起来的能力家庭作业布置书写练习请在田字格中规范书写以下拼音，每个拼音抄写3遍

1.ie

2.üe

3.er

4.bie

5.pie

6.mie

7.nüe

8.lüe注意事项•字母要端正，大小适中•注意ü上的两点不要漏掉•拼音的位置要正确，不要超出格子生活小故事《耳朵和铁笔》从前，有一个小男孩叫小二èr他有一双灵敏的耳ěr朵，能听到很远的声音有一天，小二的姐jiě姐送给他一支特别的铁tiě笔这支铁笔很神奇，用它写xiě出来的字会发光小二很喜欢这支铁笔，每天都用它练习写字但是有一天，铁笔不见了小二找了很久都没找到，他感到很难过这时，小二突然听到了一个微弱的声音他仔细地听，发现声音是从书桌的角落里传来的原来，铁笔掉在了那里！小二很高兴地对姐姐说多亏了我的好耳朵，才能找到这支特别的铁笔！从此以后，小二更加珍惜自己的耳朵和铁笔，他用铁笔写下了许多美丽的故事，而他的耳朵也帮他听到了更多奇妙的声音故事朗读比赛让我们举行一个小故事朗读比赛！比赛规则

1.每名学生轮流朗读《耳朵和铁笔》这个故事

2.要求发音准确，特别是故事中含有ie、üe、er的词语

3.可以适当加入表情和动作，增加故事的生动性

4.老师和其他同学一起评选出最具感情、发音最准确的同学通过故事朗读比赛，不仅能够练习拼音发音，还能培养学生的表达能力和自信心课文联想课本中的ie、üe、er让我们一起翻开语文课本，寻找含有ie、üe、er的字词这样做有几个好处

1.加深对这些拼音的印象

2.将拼音学习与语文学习相结合

3.拓展词汇量

4.提高识字能力以下是我们在课本中找到的一些例子课文字词拼音《秋天》叶子yèzi《小小的船》爷爷yéye《静夜思》月光yuèguāng《小松鼠》松耳sōngěr《小蝌蚪找妈妈》游泳yóu yǒng拼音连接活动现在，让我们进行一个有趣的拼音连接活动

1.每位同学选择一篇课文

2.在课文中找出所有含有ie、üe、er的字词

3.将这些字词用彩色笔圈出来

4.在每个字词旁边标注拼音

5.尝试用这些字词造句这个活动不仅能够巩固拼音知识，还能提高学生的阅读理解能力和造句能力歌谣记忆法ie、üe、er押韵歌谣ie ieie，嘴角向两边，姐姐写字真好看，一笔一画不马虎，铁笔写字不会弯üeüeüe，嘴唇要突出，略微用力不要急，n和l是好朋友，只有它们来配对er erer，舌头向后卷，二年级的小朋友，耳朵灵敏记得牢，拼音学好不会忘这首歌谣不仅包含了ie、üe、er的发音要领，还包含了一些常见的例词，以及üe只能与n、l组合的规则，便于学生记忆集体朗读活动让我们一起通过集体朗读活动来加深对歌谣的记忆

1.全班同学一起朗读歌谣（3遍）

2.男生和女生分组朗读

3.每排同学轮流朗读一句

4.个别同学上台单独朗读为了增加趣味性，可以加入节奏和动作•读到ie时，嘴角向两边展开•读到üe时，嘴唇向前突出•读到er时，做出舌头向后卷的动作谱曲演唱律动配合创作歌谣动手写拼音田字格规范书写正确书写拼音是学好拼音的重要环节现在，让我们来学习如何在田字格中规范书写ie、üe、er书写要点

1.字母大小适中，不要太大或太小

2.字母笔画清晰，不要潦草

3.字母间距适当，既不要太紧也不要太松

4.声调符号位置正确，应该标在主要元音上方具体到ie、üe、er的书写•ie中，i和e应该连写，但要保持各自的特点•üe中，ü上的两点不能省略，ü和e也要连写•er作为整体书写，注意e和r的连接要自然书写练习与检查现在，请同学们在练习纸上的田字格中书写ie、üe、er每个拼音写3遍，注意观察自己的书写是否规范书写完成后，我们进行以下检查

1.自查对照黑板上的示范，检查自己的书写

2.互查两人一组，相互检查对方的书写

3.教师抽查老师随机抽查几名学生的书写检查要点•字母形状是否正确•字母大小是否适中•字母间距是否合理•拼音在田字格中的位置是否正确纠错演练角色扮演活动现在，让我们进行一个有趣的角色扮演活动，通过互相纠正拼音错误来加深理解活动规则

1.将全班分成若干小组，每组2-3人

2.每组中，一人扮演老师，其他人扮演学生

3.学生故意读错某个拼音，如将ie读成i-e（分开读）

4.老师要指出错误并纠正，解释正确的发音方法

5.角色轮换，确保每个人都有机会扮演老师和学生这个活动不仅能够帮助学生识别和纠正常见错误，还能培养他们的表达能力和自信心常见错误分析在学习ie、üe、er的过程中，学生容易出现以下错误拼音常见错误纠正方法ie将i和e分开发音强调连贯发音，一气呵成ie嘴型不够展开注意嘴角向两侧展开，像微笑üe发成ie强调嘴唇圆突，不要扁平üe忘记ü上的两点提醒ü的特殊性，两点不能省er舌头不卷强调舌头稍微向后卷起er将e和r分开发音强调整体认读，一气呵成拼音与识字同音不同字在汉语中，同一个拼音可以对应多个不同的汉字这是汉语的一个特点，也是学习拼音的一个重要应用以下是一些含有ie、üe、er的同音不同字例子拼音汉字例词xiě写写字xiězì卸卸货xiěhuò泻泻药xiěyàolüè略略微lüèwēi掠掠夺lüèduóèr二二年级èr nián jí贰贰拾èr shí通过学习这些同音不同字，我们不仅能够提高拼音水平，还能够拓展词汇量，提高识字能力组词造句练习现在，让我们进行组词造句练习，将拼音知识与实际应用相结合步骤

1.选择一个含有ie、üe、er的拼音

2.列出所有你知道的这个拼音对应的汉字

3.用这些汉字组词

4.用组成的词语造句例如•拼音xiě•汉字写、卸、泻多媒体资源推荐在线拼音学习资源为了帮助同学们更好地学习拼音，以下是一些优质的在线拼音学习资源

1.拼音宝宝APP通过生动有趣的动画和游戏，帮助孩子学习拼音

2.小学语文学习网站提供系统的拼音学习课程和练习题

3.拼音发音视频展示标准的口型和发音方法，适合自主学习

4.拼音歌曲合集通过音乐记忆拼音，轻松愉快

5.拼音互动游戏在游戏中学习拼音，提高学习兴趣这些资源大多数都是免费的，家长可以根据孩子的学习情况和兴趣选择合适的资源第一次集体朗读重点拼音和词语现在，让我们进行本课的第一次集体朗读，巩固所学内容重点拼音•ie•üe•er组合拼音•bie、pie、mie、die、tie、nie、lie、jie、qie、xie•nüe、lüe重点词语•别bié、鳖biē、瞥piē、灭miè、爹diē、铁tiě、捏niē、列liè、姐jiě、切qiē、写xiě•虐nüè、略lüè•二èr、儿ér、耳ěr、而ér朗读方式与评价朗读方式

1.全班齐读所有同学一起朗读

2.分组朗读按照座位分组朗读

3.男女生分读男生和女生轮流朗读

4.个人展示选择表现优秀的同学进行个人展示评价标准•发音准确ie、üe、er的发音是否符合标准•口型正确口型变化是否符合要求•语调自然朗读是否流畅自然•精神状态是否精神饱满，有自信拼音连线游戏游戏规则拼音连线游戏是一个有趣的团队协作活动，能够帮助学生巩固声母和韵母的组合规则游戏准备•准备两组卡片一组是声母卡片，另一组是韵母卡片•声母卡片包括b、p、m、d、t、n、l、j、q、x等•韵母卡片包括ie、üe、er等游戏流程游戏变体与注意事项

1.将全班分成若干小组，每组4-5人游戏变体

2.每组选出两名同学，一名拿声母卡片，一名拿韵母卡片

1.时间挑战在限定时间内，看哪个小组能完成最多正确的组合

3.老师发出信号后，拿声母卡片的同学需要找到能与自己手中声母组合的韵母

2.接力赛第一组完成后，下一组接着进行，看哪个小组用时最短

4.找到后，两名同学手拉手，一起大声读出组合后的音节

3.拼音造词找到正确组合后，还需要说出一个含有该音节的词语

5.其他组员负责检查组合是否正确，发音是否准确注意事项

6.最快完成并且正确的小组获胜•强调安全，避免跑动过快导致碰撞•提醒学生注意检查组合的正确性，特别是üe只能与n、l组合的规则•鼓励团队合作，每个人都要参与其中•游戏结束后进行总结，强调重点和难点这个游戏不仅能够巩固拼音知识，还能够增强团队协作精神，活跃课堂氛围准备阶段行动阶段老师准备声母卡片和韵母卡片，说明游戏规则，将全班分成小组，确保每个学生都明白自己的角色和任务老师发出开始信号，学生迅速行动，寻找能够正确组合的声母和韵母强调动作要快但不要慌乱，要确保组合的正确性验证阶段总结阶段找到组合后，两名学生手拉手，大声读出组合后的音节其他组员和老师检查组合是否正确，发音是否准确游戏结束后，老师组织学生总结所有正确的声母和韵母组合，强调重点和难点，如üe只能与n、l组合的规则课堂互动环节现场抢答活动现场抢答是一种能够调动学生积极性、检验学习效果的互动方式活动规则

1.老师准备一系列与ie、üe、er相关的问题

2.学生举手抢答，老师点名回答

3.回答正确获得积分，积分可以兑换小奖励

4.回答错误不扣分，但给其他同学机会问题示例•ie的正确发音是什么？口型有什么特点？•üe可以与哪些声母组合？•er是声母、韵母还是整体认读音节？•请说出三个含有ie的词语•请用耳朵ěr duo造一个简单的句子表扬与激励在课堂互动环节中，及时的表扬和激励对学生的学习积极性有着重要影响表扬方式•口头表扬直接表达对学生表现的肯定•小贴纸奖励给表现优异的学生贴小星星•集体鼓励带领全班为表现优秀的同学鼓掌•展示机会让表现好的学生展示自己的学习成果激励原则•关注进步哪怕是小小的进步也要给予肯定•鼓励尝试鼓励学生大胆尝试，不怕犯错•公平公正给每个学生平等的机会和关注学习达标检测随堂测试内容为了检验学生对ie、üe、er的掌握情况，现在进行一个简短的随堂测试测试内容包括

1.听音写拼音（5题）•老师读音，学生写出相应的拼音•包括单个韵母和组合音节

2.看拼音写词（5题）•给出拼音，学生写出相应的汉字•所有词语都是课堂上学过的

3.组合练习（5题）•给出声母和韵母，学生组合成完整的音节•注意üe只能与n、l组合的规则

4.发音题（5题）•给出拼音，学生正确发音•老师一对一检查发音是否准确教学小结本课收获通过本节课的学习，同学们应该掌握了以下内容

1.ie的发音方法和组合规则•发音时嘴角向两侧展开，i和e连贯发音•可以与b、p、m、d、t、n、l、j、q、x等声母组合

2.üe的发音方法和组合规则•发音时嘴唇圆突向前，保持圆形•只能与n、l两个声母组合

3.er的发音方法和特点•整体认读音节，舌头稍微向后卷起•不能再分解为声母和韵母

4.这三个拼音在实际词语中的应用•会读写一些含有这些拼音的常用字词•能够在日常生活中正确使用这些字词巩固建议为了进一步巩固所学内容，建议同学们•每天坚持练习发音，特别是üe的发音，确保口型正确•多读含有ie、üe、er的词语，加深印象•在日常生活中有意识地寻找和使用这些拼音的字词•利用拼音卡片、拼音游戏等方式进行自主学习•与家人一起练习，互相纠正发音错误•复习本节课的重点内容，尤其是容易混淆的地方•提前预习下一节课的内容，做好学习准备拼音学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累，持之以恒希望同学们能够保持学习的热情和兴趣，不断进步感谢并展望感谢与鼓励亲爱的同学们，感谢你们在本节课上的积极参与和认真学习！每一位同学都表现得非常出色，让老师感到非常欣慰和自豪特别要表扬以下表现•积极回答问题，勇于发表自己的想法•认真跟读，努力模仿标准发音•团结协作，在小组活动中互相帮助•勇于纠正错误，不断改进自己的发音•专注听讲，遵守课堂纪律学习拼音是一个循序渐进的过程，有困难是正常的希望大家保持对拼音学习的兴趣和热情，相信通过持续的努力，一定能够掌握好拼音，为今后的语文学习打下坚实的基础下节课预告下节课，我们将学习三个新的韵母an、en、in这些是鼻韵母，发音时气流要通过鼻腔，有一些特殊的发音技巧下节课内容预告

1.an的发音方法和组合规则

2.en的发音方法和组合规则

3.in的发音方法和组合规则

4.这三个韵母的区别和联系

5.实际应用练习请同学们提前做好准备•复习本节课学习的ie、üe、er•预习an、en、in的发音。