八数上教学课件

幼儿数学启蒙认识数字8课程导入神秘数字今天，我们要一起探索一个神秘的数字！这个数字隐藏在我们的日常生活中，它有着特别的形状，就像两个圆圈叠在一起让我们先来玩个小游戏，请看这些谜题卡片，它们都藏着今天我们要学习的神秘数字谜题一我有八条腿，住在海里，喜欢爬来爬去，我是谁？（章鱼）谜题二一个星期有几天？如果再加上一天，就是今天我们要学习的数字谜题三如果把数字倒过来，就像一个雪人站立的样子，这个数字是什么？小朋友们，你们在日常生活中见过哪些数字呢？请举手分享一下你最喜欢的数字，以及为什么喜欢它？故事引入动物王国大演唱会在一个阳光明媚的日子里，动物王国要举办一场盛大的演唱会小动物们都很兴奋，纷纷前来参加首先，聪明的猴子跳着舞来了；接着，可爱的小兔子蹦蹦跳跳地到了；高大的长颈鹿低着头走进了会场；胖胖的熊猫慢悠悠地晃了进来；花斑的小鹿轻盈地跑了进来；威武的小狮子甩着鬃毛来了；最后，机灵的小松鼠也赶来了思考问题•现在来了几只小动物？让我们一起数一数•如果再来一只小动物，会是几只呢？•如果小老虎也来参加演唱会，总共会有几只小动物？引导幼儿通过故事情境，初步体验7和8的概念转换，激发他们对数字变化的兴趣和思考节奏游戏热身拍手体验跺脚体验请小朋友们跟着老师一起拍手现在我们用脚跺地•先拍7下1，2，3，4，5，6，7•先跺7下，边跺边数•再拍8下1，2，3，4，5，6，7，8•再跺8下，边跺边数感受一下7次和8次的差别，8比7多了几次？小朋友们，你们觉得哪个更多一些？多了几下？组合动作来玩个更有趣的游戏•先拍手7下，再跺脚1下•总共做了几个动作？•7加1等于几？通过身体感知，初步建立7+1=8的概念数一数小兔子出场观察与提问小朋友们，请仔细看一看•舞台上有几只小兔子？•我们一起来数一数

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6、7•对了！现在有7只小兔子深入思考让我们再观察一下这些小兔子看，舞台上出现了一群可爱的小兔子！它们穿着彩色的衣服，准备表演•它们穿着什么颜色的衣服？节目•哪只小兔子最特别？为什么？•如果再来一只小兔子，会有几只？形成八再来一只小兔原有小兔新朋友到来形成数字8舞台上已经有7只小兔子，它们正在准备表演看！又有一只小兔子来了！它戴着一顶闪亮的帽子，急急忙忙跑现在舞台上总共有几只小兔子呢？让我们一起数

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4、上舞台

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7、8原来的7只加上新来的1只，总共是8只小兔子！重要概念7添上1是8小朋友们，我们刚才发现了一个重要的数学规律当7添上1，就变成了8换句话说，8比7多1，7比8少1这就是我们今天要学习的新朋友——数字8！数学符号表达数学表达式数字8的书写7+1=8这个式子表达了刚才我们看到的小兔子的变化•7表示原来有7只小兔子•+表示增加，再来了•1表示增加了1只小兔子•=表示等于，结果是•8表示现在总共有8只小兔子这就是我们用数学语言描述7添上1是8这个事实的方式数字8的书写步骤

1.先在上方画一个小圆

2.不要抬笔，继续往下画

3.在下方画一个稍大的圆

4.回到起点，完成数字8队形变化，点数不变圆形排列直线排列两队排列小动物们手拉手围成一个圆圈请小朋友数一现在小动物们排成一条直线，从左到右站好小动物们分成两队，每队站4只现在总共有数，一共有几只小动物？请再数一数，现在有几只小动物？几只小动物？

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7、8总共有8只小动物！

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7、8还是8只小动物！第一队

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3、4第二队

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7、8两队一共还是8只小动物！重要发现生活中有8课堂中的8让我们一起在教室里寻找与数字8相关的物品•教室里有8盒水彩笔，可以用来画美丽的图画•图书角有8本故事书，讲述着不同的故事•窗台上摆放着8盆小植物，它们生长得很茂盛•墙上贴着8张小朋友的手工作品小朋友们，你们还能在教室里找到哪些数量是8的物品呢？认识数字88看，这就是数字8！它由两个圆圈上下相连组成，上面一个小圆圈，下面一个大圆圈8像什么？数字8的形状很特别，它让我们想起了许多事物•像一个雪人，上小下大•像两个圆圈叠在一起•像一个竖着的眼镜•像无限符号竖起来•像一个沙漏小朋友们，你们觉得数字8还像什么呢？请发挥想象力！感官体验听音数数聆听钢琴声节奏棒游戏拍手传递老师弹钢琴，弹8个音符小朋友们闭上眼睛，小朋友两人一组，一人敲节奏棒，敲8下；另一幼儿围成圆圈，第一个小朋友拍1下手，下一个专心听，然后说出听到了几个音符人闭眼听，然后说出听到几下拍2下，依次增加，直到第8个小朋友拍8下手听觉训练帮助幼儿建立对数量的敏感性，培养专互动游戏增强听觉辨别能力，巩固对8的认识通过递增序列，帮助幼儿理解数量的递增关系，注力体验8在序列中的位置动作游戏做次8跳跃8次小朋友们站成一圈，一起跳8次，边跳边数

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7、8跳完后讨论我们一共跳了几次？如果只跳7次，还需要跳几次才能达到8次？拍手8次小朋友们跟着音乐节奏拍手8次，感受8拍的节奏可以变换拍手的方式拍手、拍肩、拍膝盖等，但都保持8次的数量转圈8次小朋友原地转圈，转8圈后停下，看看谁能准确地转够8圈不多不少这个游戏不仅练习数数，还锻炼平衡能力和身体控制能力踏步8次像小士兵一样踏步，踏8步后转身，再踏8步后再转身，感受8的节奏可以边踏步边唱数字歌

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7、8，8步走完我转身！比较和78数量比较7比8少1如果我们有8颗糖果，拿走1颗，剩下7颗7=8-18比7多1如果我们有7本书，再加上1本，就有8本8=7+1小朋友们，你们能想出其他例子来说明7比8少1，8比7多1吗？视觉比对看图比较•左边有7个苹果，右边有8个苹果•右边比左边多几个苹果？•左边比右边少几个苹果？•如果左边再加1个苹果，两边会一样多吗？通过具体的物品比较，帮助幼儿建立对7和8数量关系的直观认识这种比较活动培养幼儿的观察力和思维能力，为后续数学学习奠定基础的实物配对812认识卡片配对游戏老师展示两组卡片请小朋友找出所有包含8个物品的图片卡，并将它们与数字8的卡片配对•第一组各种动物或物品的图片，每张卡片上有不同数量的物品（5个、6个、7个、例如8个、9个等）•8只小鸭子的图片→数字8•第二组数字卡片，有数字

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7、•8个苹果的图片→数字

88、9等•8朵花的图片→数字83讨论与验证小朋友们展示自己的配对结果，并解释为什么这张卡片应该与数字8配对大家一起验证重新数一数每张卡片上的物品数量，确认是否真的有8个这个配对活动帮助幼儿将具体的8个物品与抽象的数字8建立联系，强化数字与实际数量之间的对应关系通过实践操作和同伴交流，幼儿能够更深入地理解数字8的实际意义教师可以根据幼儿的发展水平，调整卡片的难度，例如让物品排列更规则或更分散，以锻炼幼儿的数数能力和观察能力组合作业谁能摆成8小组活动指导将幼儿分成小组，每组4-5人，给每组提供丰富的材料，如•各种颜色的积木•不同形状的图形片•彩色纽扣•小棒和圆环•橡皮泥请每个小组用这些材料摆出或制作出数字8，或者摆出恰好有8个物品的图案创意展示鼓励幼儿发挥创意，创作出独特的8•可以用8个积木搭建一座小房子数字卡片配对1连线活动2操作指导3活动延伸每个小朋友拿到一张活动纸，上面有完成连线活动的步骤完成基础连线后，可以进行以下延伸活动•左侧数字8的卡片

1.仔细观察每组物品图片•在纸上画出自己喜欢的8个物品•右侧几组不同数量的物品图片（5个、

2.数一数每组中有多少个物品•找出教室里的8个物品并记录下来6个、7个、8个、9个等）

3.找出恰好有8个物品的图片•和同伴交换活动纸，互相检查对方的答请小朋友找出所有包含8个物品的图片，并用

4.用彩色笔将数字8和这些图片连接起来案是否正确线将它们与数字8连接起来这些延伸活动可以进一步巩固幼儿对数字8提醒小朋友要认真数数，不要漏掉或重复的理解和应用计算通过这个连线配对活动，幼儿能够练习准确计数和识别数量，加深对数字8的理解活动过程中，教师可以观察幼儿的操作情况，了解他们对数数技能的掌握程度，并针对性地给予指导活动后，可以组织幼儿分享自己的发现，如我发现了8朵花和8个苹果，它们都应该和数字8连起来，这样既复习了学习内容，又培养了语言表达能力写数字8书写示范8数字8的书写顺序

1.从上方中间位置开始

2.先画一个小圆圈，向左转，回到起点

3.不抬笔，继续向下

4.画一个较大的圆圈，向左转，回到中间位置

5.完成数字8的书写注意书写8时要保持笔画连贯，不要中途抬笔空气描摹练习在正式书写前，先让小朋友们进行空气描摹练习•跟着老师的示范，用手指在空中画数字8•想象数字8是由两个圆圈组成的•先画上面小圆圈，再画下面大圆圈•反复练习几次，感受8的书写轨迹这种空气描摹有助于幼儿建立对数字8形状的肌肉记忆，为后续实际书写做准备书写练习田字格书写给每个小朋友发一张练习纸，上面有多个田字格，并在第一个格子里示范如何书写数字8书写要点•数字8要占满整个田字格•上面的圆圈稍小，下面的圆圈稍大•两个圆圈在中间相交，形成一个8字•注意书写方向，遵循示范的笔顺请小朋友们在剩余的田字格中练习书写数字8，写完后互相欣赏与7的写法对比让我们比较一下数字7和8的书写区别•数字7由直线组成，有一横一撇•数字8由曲线组成，是两个相连的圆圈•写7时需要抬笔，写8通常一笔完成•7是单开口的，8是双闭环的请小朋友们先写一个7，再写一个8，感受它们的不同8的组成4+4=85+3=84个红色积木和4个蓝色积木一共是8个积木5只小猫和3只小狗一共是8只小动物7+1=86+2=87朵红花和1朵黄花一共是8朵花6个苹果和2个梨子一共是8个水果豆子分组操作给每个小朋友8颗豆子和一个分隔盘

1.请小朋友将8颗豆子放在盘子的两个区域中

2.数一数每个区域中有几颗豆子

3.记录下不同的分法，如5和

3、4和4等

4.尝试找出所有可能的分法通过具体操作，让幼儿直观体验数字8的不同组成方式闭眼点数挑战游戏规则这个游戏需要小朋友们集中注意力，考验他们对8的记忆和理解

1.老师准备一组小物品（如积木、纽扣、小贴片等）

2.老师在桌子上摆出8个物品，排列方式各不相同

3.小朋友们有10秒钟时间观察桌上的物品

4.10秒后，小朋友们闭上眼睛

5.老师可能会调整物品数量（增加或减少）

6.小朋友睁开眼睛，说出现在有几个物品

7.如果数量变了，还要说出变化了几个游戏变化为增加游戏的趣味性和挑战性，可以尝试以下变化实物投放操作活动准备在教室的不同区域设置多个材料筐，内含各种小物件•彩色纽扣•积木块•贝壳•小石子•塑料小动物•彩色铅笔给每个小朋友发一个小盘子和一张记录纸活动流程

1.请小朋友自行到材料筐中选取物品，要求拿到恰好8件物品放在自己的盘子里

2.回到座位后，检查自己盘中的物品是否真的有8件，不多不少

3.如果数量不对，可以增加或减少，直到恰好有8件

4.在记录纸上画出或写出自己盘中的8件物品

5.小组内互相检查，确认每个人的盘子里都有8件物品这个活动让幼儿自主操作，主动构建对8的理解，培养他们的自主性和责任感实物投放操作活动给予幼儿足够的自主选择空间，让他们在实际操作中体验数量的概念这种开放性的活动能够满足不同幼儿的发展需求，有的幼儿可能选择8个相同的物品，有的可能选择各种不同的物品无论哪种选择，只要总数是8，都是正确的这有助于幼儿理解数量的本质特征，即无论物品的种类、颜色、大小如何变化，只要数量是8，就代表8这个数量概念在活动过程中，教师应鼓励幼儿相互交流和合作，共同验证结果，这不仅促进了社会性发展，也加深了对数学概念的理解游戏巩固找8图片海洋寻宝教室寻宝卡片配对展示一张复杂的图片，里面隐藏着许多物品，请在教室中寻找与数字8相关的事物，可以是数桌上散落着多张卡片，有数字卡和物品卡请小小朋友们找出并圈出其中的8个目标物品量为8的物品，也可以是形状像8的物品朋友找出数字8的卡片，以及所有包含8个物品的卡片，将它们配对起来例如在海底世界图片中找出8条鱼，或在森林小朋友们可以两人一组，互相合作寻找，找到后图片中找出8只小动物记录下来或告诉老师计时比赛，看谁能最快找出所有与8相关的卡片这些寻找活动不仅能够巩固幼儿对数字8的认识，还能培养他们的观察力、专注力和耐心在图片海洋寻宝活动中，幼儿需要仔细辨别和计数，这锻炼了他们的视觉辨别能力和计数技能教室寻宝活动则将数学学习与实际环境联系起来，帮助幼儿认识到数学无处不在卡片配对游戏通过竞赛的形式激发幼儿的学习兴趣，同时培养他们的反应速度和配对能力教师可以根据幼儿的表现适当调整活动难度，确保每个孩子都能体验到成功的喜悦联想扩展8的朋友数一数身边的8邀请小朋友们思考和分享在日常生活中见到的与数字8相关的事物•一只章鱼有8条腿•一只蜘蛛有8条腿•一个星期加上一天是8天•一个正方体有8个顶点•很多人喜欢数字8，因为它在某些文化中代表好运•数字8倒过来像眼镜•中国传统的八宝饭里有8种食材鼓励幼儿用自己的语言表达这些发现，增强语言表达能力创编8的故事邀请小朋友们创编一个与数字8有关的小故事引导思路•故事中可以有8个主角•故事可以发生在8个不同的地方创编口令数字8顺口溜老师先示范一些与数字8有关的简单顺口溜8只小兔跳跳跳，一起去找萝卜苗数字8像雪人，上小下大真有趣

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7、8，8个好朋友来做客章鱼有八条腿，游泳真快乐然后邀请小朋友们自己创编与数字8有关的顺口溜或儿歌口令游戏利用创编的顺口溜开展简单的游戏•幼儿围成一圈，一起念顺口溜•念到8或者包含8的词语时，做一个特定动作•例如拍手、踏脚、转圈等•动作可以由幼儿自己决定，增加参与感这个游戏不仅巩固了对8的认识，还锻炼了幼儿的反应能力和注意力听数拍手快速反应游戏规则这个游戏旨在锻炼幼儿对数字的快速反应能力

1.小朋友们围成一圈站好

2.老师手持一叠数字卡片（包含1-10的数字）

3.老师随机展示一张数字卡

4.如果看到数字8，小朋友们需要立即拍手8次

5.如果看到其他数字，则不需要任何反应

6.反应正确且迅速的小朋友获得一枚小星星游戏可以逐渐加快节奏，增加挑战性游戏变化为增加游戏的趣味性和挑战性，可以尝试以下变化•看到8拍手，看到4+4跺脚，看到10-2转圈•不仅展示数字卡，还可以展示包含8个物品的图片•老师口头报数，当听到8或包含8的数字（如

18、28等）时做出反应•增加反应形式，如看到8可以做出八的形状，或者喊出八这些变化能够全面锻炼幼儿的数字敏感度，增强对8及其相关表达形式的理解8的图形联想八边形八瓣花八角星八边形是一种有8个边的多边形在我们的生活中，常见的有些花朵有8个花瓣，排列成一个完美的圆形我们可以用八角星是一种有8个尖角的星形在许多文化中，八角星都停车标志就是八边形的让我们一起数一数它有几个角、几彩纸剪出8个花瓣，拼成一朵美丽的花有特殊的象征意义我们可以尝试用折纸的方法制作八角星条边手工制作组织幼儿进行与8相关的图形手工制作

1.用彩纸剪出八边形

2.制作一朵有8个花瓣的花

3.折叠一个八角星

4.用积木拼出数字8的形状手工制作不仅巩固了对8的认识，还锻炼了幼儿的动手能力和创造力完成后，可以将作品展示在教室里，营造数学学习的氛围几何认知通过观察和比较不同的八边形状，幼儿可以发展几何认知能力•认识边的概念八边形有8条边•认识角的概念八边形有8个角•发现规律边数和角数相等•区分形状八边形与其他多边形（如三角形、四边形）的区别问题环节生活里的8垃圾分类游戏准备8种不同的垃圾样品（如塑料瓶、纸张、果皮、电池等），请小朋友们将它们分类

1.可回收垃圾

2.厨余垃圾

3.有害垃圾

4.其他垃圾分类完成后，数一数每类有几件垃圾，一共是不是8件？这个活动不仅复习了数字8，还培养了环保意识家庭成员比一比组织一个小调查活动•请小朋友们回家调查家里有哪些物品正好有8个•例如8个碗、8双筷子、8本书等•将调查结果记录在一张小卡片上课堂小结回顾127添1是88比7多1我们学习了7再添上1就变成了88比7多1，7比8少1数学表达式7+1=8数学表达式8-1=734数字8的写法8的组成数字8像两个圆圈上下相连，先写上面小圆圈，再写下面大圆圈8可以由不同的数组成•4+4=8•5+3=8小测验活动连线题在活动纸的左侧是数字8和表示7+1的算式，右侧是各种不同数量的物品图片请小朋友将数字或算式与相应数量的物品连接起来看图选数展示一张包含各种物品的图片，请小朋友找出其中恰好有8个的物品，并圈出来多选题列出几种描述，让小朋友选出与数字8相关的选项•章鱼的腿的数量•蜘蛛的腿的数量•一个正方体的顶点数量•一周的天数•一个月的周数即时小组反馈小测验完成后，组织小朋友进行小组互评

1.3-4人一组，交换自己的测验纸

2.在老师的指导下，一起讨论正确答案

3.找出答对的题目，互相鼓励

4.对于答错的题目，共同分析原因

5.完成互评后，每个小朋友说出自己的收获这种即时反馈方式不仅能够及时纠正错误，还能培养幼儿的自我评价能力和同伴合作精神结束与延伸课后活动记录鼓励小朋友们在课后继续探索数字8•发给每个小朋友一本8的探索日记•在日记中记录或画出在家中、户外发现的与数字8相关的事物•可以请家长协助记录•每天尝试完成一个与8相关的小任务，如•找出家中8个红色的物品•数8个台阶•跳绳跳8下•折8架纸飞机•下次上课时带回幼儿园分享。