小学影子教学课件

影子一年级语文主题课件课程导入小朋友的提问为什么每个人都有影子？小朋友们，你们是否注意到，当我们站在阳光下，地上总会出现一个黑色的形状跟着我们？这就是我们的影子为什么每个人都有影子呢？这是因为我们的身体挡住了阳光，光线无法穿过我们的身体，于是在我们身后形成了一个黑色的区域，这就是我们的影子影子不仅仅是人才有，所有能挡住光线的物体都会产生影子比如树木、房子、桌椅等等，只要有光线照射，它们都会有自己的影子影子会做什么有趣的事情？影子就像是我们忠实的小伙伴，它会模仿我们的动作当我们跳舞时，影子也会跳舞；当我们奔跑时，影子也会奔跑；当我们挥手时，影子也会挥手有时候，影子还会变得很长很长，有时候又会变得很短很短课前观察你发现了哪些影子？生活中哪里能看到影子？同桌交流自己的发现小朋友们，在我们的日常生活中，影子无处现在，请小朋友们和同桌小伙伴交流一下，不在当阳光照射时，我们可以在哪些地方你在哪里看到过影子？这些影子是什么样子发现影子呢？的？它们在做什么？操场上奔跑的小朋友们的影子交流提示•教室里桌椅的影子•你最近在哪里看到了影子？•花园里树木和花朵的影子•这个影子是什么形状的？•马路上行走的人和汽车的影子•这个影子在什么时候出现的？•高楼大厦在地面上投下的长长影子•这个影子有什么特别之处？•飞鸟在地面上掠过的影子•你对这个影子有什么有趣的发现？•云朵在大地上飘动的影子•影子就像是一个无声的世界，它们静静地跟随着我们，记录着我们的一举一动观看视频小矮人变大巨人多媒体播放影子变化短视频激发学生提问与兴趣小朋友们，现在我们一起来观看一段有趣的视频这段视频展示了影子如何让一个小观看完视频后，让我们一起讨论刚才看到的神奇现象矮人变成了大巨人提问环节视频中的小朋友站在操场上，当太阳位于不同位置时，他的影子会发生神奇的变化小朋友们，你们觉得为什么同一个人的影子会变长变短？•有时候影子很短，看起来像个小矮人；有时候影子又变得很长，看起来像个大巨人如果我们想让影子变得很长，应该在什么时候去户外活动？•如果想让影子变得很短，又应该选择什么时间？•请小朋友们仔细观察视频中影子的变化，思考一下你们在生活中有没有发现过自己的影子忽然变长或变短的情况？•什么时候影子最长？•影子的方向与太阳的位置有什么关系？•什么时候影子最短？•影子的方向是如何变化的？•为什么同一个人的影子会有如此大的变化？•初探影子什么是影子？12影子的定义影子的特点影子是光被挡住后出现的黑色形状当光线照射每个人、每个物体都能生出影子，只要有光源照到不透明的物体上时，光线无法穿过物体，于是射影子有以下几个特点在物体的另一侧形成了一个黑色的区域，这就是影子总是黑色的，因为它代表光线被完全阻•我们所说的影子挡的区域影子就像是物体在光线照射下投射出的剪影，它影子的形状与物体相似，但可能会变形•会复制物体的轮廓和形状，但不会显示物体的颜影子的大小和位置会随着光源的位置变化而•色和细节变化多个光源可能会产生多个影子•3影子的形成条件要形成影子，需要三个基本条件光源提供光线，如太阳、灯光等

1.不透明物体阻挡光线的传播

2.平面接收影子的表面，如地面、墙壁等

3.影子的秘密阳光的力量光源是影子的起点小朋友们，没有光就没有影子光是影子形成的必要条件想象一下，在完全黑暗的房间里，我们看不到任何影子只有当我们打开灯，或者阳光照进来时，影子才会出现在自然界中，太阳是最主要的光源每天早上，当太阳升起时，万物的影子也随之出现；而当夜幕降临，太阳落山后，影子也随之消失人造光源也能产生影子除了太阳，人造光源如台灯、手电筒、路灯等也能产生影子这些光源虽然不如太阳强烈，但同样能让物体投下影子有趣的是，当多个光源同时存在时，一个物体可能会产生多个影子比如，在一个有多盏灯的房间里，你可能会发现地上有几个重叠的影子影子的特性与光源关系影子的大小、形状和清晰度都与光源有密切关系光源越强，影子越清晰•光源越近，影子越大•光源越小（如点光源），影子边缘越锐利•光源越大（如阴天的太阳），影子边缘越模糊•童谣朗读影子的儿歌小小影子跟着我，像个小黑狗一样陪着我我走它走，我停它停，我跳它跳，我闹它闹阳光下，我们做游戏，影子像个永不离开的小伙伴白天它在我的后面，夜晚它在灯光的前面小小影子，永远的朋友，无声无息地陪伴着我朗读方式一齐读朗读方式二分组读全班小朋友一起朗读儿歌，感受影子的活泼可爱将全班分成两组，一组读前五句，另一组读后五朗读时要有节奏感，像唱歌一样抑扬顿挫句，轮流朗读，培养小朋友们的合作意识朗读方式三表演读在朗读的同时，可以加入动作表演，模仿影子跟随人的动作，让朗读更加生动有趣句式赏析拟人与比喻影子像小黑狗为什么这么说？跟着我，陪着我句子的趣味——在我们刚才朗读的儿歌中，有一句像个小黑狗一样陪着我这是一个比喻句，把影子比儿歌中还有很多拟人的句子，如我走它走，我停它停，我跳它跳，我闹它闹这些句子作了小黑狗为什么要这样比喻呢？用了拟人的修辞手法，把影子描述成了有思想、有行动的人小黑狗有哪些特点？这些句子有什么特点？忠诚小狗总是忠实地跟随主人整齐对称每个句子都是我它的结构••......模仿小狗会跟着主人一起跑、一起停动词重复走、停、跳、闹等动词重复出现••陪伴小狗是人类的好伙伴，形影不离节奏感强短小的句子读起来朗朗上口••颜色影子是黑色的，就像黑色的小狗画面感强能够让人想象出人和影子一起活动的场景••通过这个比喻，作者把无生命的影子赋予了生命，让它变成了一个有感情、有行为的小伙伴，使得影子更加可爱、更加亲切诗句分节学习

（一）第一部分影子的形象1小小影子跟着我，像个小黑狗一样陪着我这两句诗描述了影子的基本形象和特点小小表示影子的大小，跟着我表示影子会跟2第二部分影子的动作随人的移动而移动，像个小黑狗是一个比喻，将影子比作忠实的小黑狗，陪着我则强我走它走，我停它停，我跳它跳，我闹它闹调了影子与人形影不离的特点这四个短句通过整齐的排比，生动地描述了影子如何模仿人的各种动作无论人是走、找出押韵词3停、跳还是闹，影子都会完全跟随，一举一动都与人保持一致这部分强调了影子的模在这首儿歌中，有许多押韵的词语，这些押韵使得儿歌读起来更加悦耳、更加容易记忆仿性和同步性押韵词分析我和我第一句和第二句结尾都是我，构成重复韵•停和跳和闹这几个词虽然声母不同，但韵母相近，读起来有节奏感•戏和伙伴这两个词的韵母不同，但都以开口音结尾，形成自然的节奏•诗句分节学习

（二）1第三部分影子与游戏阳光下，我们做游戏，影子像个永不离开的小伙伴这两句诗描述了人与影子之间的互动关系阳光下交代了影子出现的环境条件，做游戏表明人可以与影子进行互动，将影子视为游戏的对象，永不离开的小伙伴则再次强调了影子的忠实陪伴特性2第四部分影子的位置变化白天它在我的后面，夜晚它在灯光的前面这两句诗揭示了影子位置随光源位置变化的规律白天太阳在天上，影子在人的身后；而夜晚灯光在前方，影子则会出现在人的前面这部分引入了关于光源位置与影子方向关系的科学知识3第五部分总结小小影子，永远的朋友，无声无息地陪伴着我最后两句是对整首儿歌的总结再次称呼影子为小小影子，并定义它为永远的朋友，强调了影子的持久陪伴特性无声无息则描述了影子安静、不引人注意但又始终存在的特点生活体验与讨论识字游戏影字学堂1学习影字影字的读音是，声调是第三声yǐng字形分析影字是一个形声字，左边是景，表示光亮；右边是彡，表示样子影字的本义就是指物体在光线照射下所形成的黑色形状组词练习影子（）物体挡住光线后形成的黑色形状•yǐng zi电影（）通过放映机放映的影像作品•diàn yǐng影响（）一事物对另一事物产生的作用•yǐng xiǎng2学习子字子字的读音是，声调是第三声zǐ字形分析子字是一个象形字，像一个小孩子的样子在古代，子是对男孩的称呼，后来引申为表示小的事物组词练习孩子（）小孩•hái zi种子（）植物的种籽•zhǒng zi桌子（）用来放东西的家具•zhuōzi3学习小字小字的读音是，声调是第三声xiǎo字形分析小字是一个象形字，像分出大小的样子上面一横短，下面一横长，表示区分大小组词练习小人（）小人物，或者品德不好的人•xiǎo rén小心（）注意，谨慎•xiǎo xīn小鸟（）体型小的鸟•xiǎo niǎo生字书写练习田字格中展示在笔顺后字笔顺在字的笔顺后字的笔顺横竖

1.

1.竖横折钩

2.

2.横折撇

3.

3.横点

4.

4.点横折

5.

5.横横

6.

6.写法要点写法要点第一笔横要写得稍长，超出下面的竖第一笔竖要写在左侧••第二笔竖要写在正中间第二笔横折钩要从右上方开始，横画要平直，钩要有力••第三笔横折要写得规范，折角要方正第三笔撇要从左上角开始，向右下方延伸••第四笔横要与第一笔横平行第四笔点要写在中间偏右的位置••第五笔点要写在右下角第五笔横折要写在下半部分••第六笔横要写在最下方，与前两笔横平行第六笔横要写在最下方••常见错误常见错误第二笔竖不在中间位置第二笔横折钩的钩不到位••第三笔横折的折角不够方正第三笔撇的位置不正确••第五笔点的位置不正确第四笔点太大或太小••书空及板书演示现在，让我们一起来练习这两个字的书写首先，我们进行书空练习，就是在空中用手指比划字的笔顺请小朋友们跟着老师的口令，在空中写出在和后这两个字笔顺口诀记忆在字笔顺口诀后字笔顺口诀一横长又直，中间一竖立横折接一横，右下一点滴第二笔长撇在竖中线上，不要写偏了，注意好位置撇最后一横收，在字记心里要写得长，一直到底部，力度要均匀，不要太用力这个口诀强调了在字中第二笔长撇的位置和写法第二笔长撇在竖中线上指出长撇要写在竖的中线上；不这个口诀按照在字的笔顺，生动形象地描述了每一笔要写偏了，注意好位置提醒小朋友们要把握好位置；的特点一横长又直指的是第一笔横要写得稍长且笔撇要写得长，一直到底部说明长撇要从上到下写到字的直；中间一竖立强调第二笔竖要写在正中间；横折接底部；力度要均匀，不要太用力提示写字时要掌握好一横描述了第

三、四笔的写法；右下一点滴指出第五力度笔点的位置；最后一横收说明第六笔是一横，写在最下方后字笔顺口诀第一笔平撇，第二笔长撇折笔要方正，横画平又直笔画要紧凑，后字真容易方位认识

（一）前后左右前前的读音是，指的是在某物体的面向方向比如，我们说前面，就是指人或物体面对的方向qián在日常生活中，前通常与后相对应例如教室的前面是黑板•排队时，我站在小明的前面•公交车向前行驶•后后的读音是，指的是在某物体的背向方向比如，我们说后面，就是指人或物体背对的方向hòu在日常生活中，后通常与前相对应例如教室的后面是最后一排座位•排队时，小红站在我的后面•汽车倒车是向后行驶•左左的读音是，指的是人面向前方时，心脏所在的那一侧zuǒ在日常生活中，左通常与右相对应例如左手戴手表•向左转弯•教室的左边是窗户•右右的读音是，指的是人面向前方时，与左相反的那一侧yòu在日常生活中，右通常与左相对应例如大多数人用右手写字•向右转弯•教室的右边是门•动作演示，学生跟做方位认识

（二）我的影子在哪里？实地操场观察谁能说出影子的位置？小朋友们，现在我们一起到操场上去观察影子的位通过实地观察，小朋友们应该能够发现以下规律置请记住以下几点影子的位置与太阳的位置有关太阳在东方，

1.站在阳光下，注意观察自己的影子在哪个方向影子就在西方；太阳在西方，影子就在东方

1.面向不同的方向，看看影子的位置是否会改变影子总是与太阳相反的方向

2.

2.注意观察太阳的位置和影子的方向之间的关系早上，太阳从东方升起，影子指向西方

3.

3.试着做不同的动作，观察影子是如何跟随你的中午，太阳高高在上，影子就在脚下，很短

4.

4.下午，太阳向西方移动，影子指向东方操场活动安排

5.讨论问题分组活动每人一组，互相观察彼此的影•4-5子如果我面向北方，太阳在我的右边（东方），•位置记录用粉笔在地上画出影子的轮廓那么我的影子会在哪里？•方向探索尝试找出影子总是指向哪个方向如果我面向南方，太阳在我的左边（东方），••那么我的影子会在哪里？时间比较上午和下午的影子有什么不同•如果我面向太阳，我的影子会在哪里？•比一比白天和晚上的影子早晨的影子中午的影子傍晚的影子早晨，太阳刚刚从东方升起，阳光斜斜地照射在地面上这时候，我们的影中午时分，太阳高高挂在头顶上，阳光几乎垂直地照射在地面上这时候，傍晚，太阳渐渐西沉，阳光再次斜斜地照射在地面上这时候，我们的影子子会怎样呢？我们的影子会怎样呢？会怎样呢？特点特点特点长度非常长长度非常短长度非常长•••方向指向西方方向就在脚下方向指向东方•••清晰度边缘清晰清晰度边缘清晰，颜色深清晰度边缘可能有些模糊•••为什么早晨的影子这么长？因为太阳位置较低，光线与地面的夹角小，所以为什么中午的影子这么短？因为太阳位置很高，光线与地面的夹角接近为什么傍晚的影子又变长了？原因和早晨一样，都是因为太阳位置较低，光90影子被拉得很长度，所以影子变得很短线与地面的夹角小，所以影子被拉得很长阳光强度与影子变化讲解小朋友们，通过比较不同时间的影子，我们可以发现以下规律影子的长短与太阳的高度有关太阳越高，影子越短；太阳越低，影子越长

1.影子的方向与太阳的位置有关影子总是指向与太阳相反的方向

2.一天中，影子的长度和方向会随着太阳位置的变化而不断变化

3.实验演示用手电筒玩影子小组动手实验一边照，一边说变化现在，我们要进行一个有趣的实验，用手电筒来探索在进行实验的过程中，请小朋友们一边操作，一边用影子的奥秘语言描述自己观察到的现象可以使用以下句式实验材料当我把手电筒放得离物体越近，影子就越•...当我把手电筒举得越高，影子就越手电筒（每组一个）•...•当我从侧面照射物体时，影子的形状变成了小玩具或小物件（如小汽车、积木等）•...•当我使用两个手电筒时，我看到了白色纸张或白墙•...•实验总结实验步骤手电筒距离物体越近，影子越大；手电筒距离物将教室窗帘拉上，创造一个相对昏暗的环境

1.

1.体越远，影子越小在白纸或白墙前放置小物件

2.手电筒高度越高（与地面越接近垂直），影子越

2.打开手电筒，从不同的角度照射小物件

3.短；手电筒高度越低（与地面越接近平行），影观察影子的变化

4.子越长实验变化

3.从不同角度照射物体，影子的形状会发生变化，有时甚至会变得完全不像原物体改变手电筒与物体的距离，观察影子大小的变化•改变手电筒的高度，观察影子长度的变化•改变手电筒的角度，观察影子形状的变化•同时使用两个手电筒，观察是否会出现两个影子•小黑狗的故事影子小黑狗的早晨晴朗的早晨，小明起床后发现一只小黑狗跟在他的身后这只小黑狗静悄悄的，不吃东西，不喝水，也不叫唤，只是默默地跟着小明小明伸手去摸它，却发现摸不到原来，这是小明的影子！小明好奇地问小黑狗，你为什么总是跟着我？影子小黑狗回答因为我是你的好朋友，无论你去哪里，我都会陪着你小明笑了，他喜欢这个新朋友影子小黑狗的游戏小明决定和影子小黑狗玩个游戏他先是走几步，发现小黑狗也跟着走；他停下来，小黑狗也停下来；他跳起来，小黑狗也跳起来；他举起手，小黑狗也举起手你真是个神奇的小伙伴！小明惊叹道小明又尝试了各种各样的动作打太极拳、跳舞、做鬼脸影子小黑狗都能完美地模仿小明玩得非常开心，笑声回荡在院子里...影子小黑狗的变化随着太阳的移动，小明发现影子小黑狗也在变化早晨，影子小黑狗又高又瘦，像个大巨人；中午，影子小黑狗变得又矮又胖，就像个小矮人；傍晚，影子小黑狗又变回了高个子你怎么会变来变去的？小明不解地问影子小黑狗解释道这是因为太阳的位置在变化太阳越高，我就越矮；太阳越低，我就越高小明恍然大悟，原来影子是这样变化的影子小黑狗的消失与重现傍晚，天渐渐黑了，小明发现影子小黑狗慢慢变淡，最后消失了他有些难过小黑狗，你去哪里了？妈妈笑着解释没有光，就没有影子等明天太阳升起来，你的小黑狗朋友就会回来了第二天，当阳光再次照耀大地时，影子小黑狗果然又出现了！小明高兴地喊道小黑狗，你回来啦！我们今天继续玩游戏吧！看图说话影子的奇遇词语提示在描述图片时，可以使用我们刚刚学过的词语影子•小黑狗•跟着•前面、后面•阳光•变化•长、短•游戏•句式示范图片中的小朋友正在，他的影子像

1.______________小朋友在阳光下，影子就

2.______________影子在小朋友的（方位词），它（动作）

3.______________小朋友和影子一起玩游戏，他们

4.______________引导问题小朋友们，请仔细观察这张图片，然后思考以下问题图片中有哪些人物？他们在做什么？

1.你能看到几个影子？这些影子是什么形状的？

2.这些影子和实物有什么不同？为什么会有这样的不同？

3.如果你是图片中的小朋友，你会怎样和影子互动？

4.影子的秘密自然现象观察地面上的影子水中的影子墙上的影子这是我们最常见的影子形式当阳光照射到我们身上时，我们的身体挡住了光当我们站在水边时，不仅在地面上有影子，在水面上也会出现我们的影像但影子不仅可以出现在地面上，还可以出现在墙壁、天花板等垂直或倾斜的表面线，在地面上形成了黑色的轮廓地面上的影子会随着我们的移动而移动，随是，水中的影子与地面上的影子不同，它不是真正的影子，而是倒影或反射上当光源从侧面照射我们时，我们的影子会投射到旁边的墙壁上着太阳位置的变化而变化墙上的影子通常比地面上的影子更加扭曲，因为光线照射的角度不同有时候，观察提示注意地面材质对影子清晰度的影响在平整的水泥地上，影子边缘水中的倒影会复制物体的形状、颜色和细节，而不仅仅是黑色的轮廓当水面墙上的影子会让我们看起来又高又瘦，或者又矮又胖，形成有趣的效果更加清晰；而在草地或凹凸不平的地面上，影子边缘会变得模糊平静时，倒影非常清晰；当水面波动时，倒影就会变得扭曲观察提示在傍晚时分，当太阳快要落山时，观察建筑物、树木等物体在墙上观察提示在晴天的中午，找一处平静的水面，观察自己在水中的倒影，比较投下的长长影子，感受不同时间、不同角度的光线所产生的不同效果它与地面影子的区别特殊影子现象探索除了上述常见的影子形式外，自然界中还存在一些特殊的影子现象，如彩虹影子在特定条件下，影子的边缘可能会出现彩虹的颜色多重影子当有多个光源时，同一物体可能会产生多个重叠的影子日食月亮挡住太阳光时，在地球上形成的巨大影子树叶光影阳光穿过树叶间隙，在地面上形成的斑驳光影趣味拓展影子的艺术皮影戏剪影艺术手影游戏皮影戏是中国传统的民间艺术，已有两千多年的历史皮影戏的表演者在剪影是一种只展现物体轮廓的艺术形式，通常是黑色的轮廓在浅色背景上手影游戏是一种简单而有趣的活动，只需要一双手和一束光，就能在墙上幕后操控用牛皮或羊皮制作的人物剪影，在灯光的照射下，在白色幕布上呈现剪影艺术在世纪的欧洲非常流行，人们用剪影来制作肖像，就像创造出各种各样的动物或物体的形象18产生影子，演绎各种精彩的故事现代的照片一样常见的手影包括皮影戏的人物形象生动，造型优美，色彩鲜艳每个皮影人物都有多个关制作剪影的方法有很多种小兔子竖起食指和中指，其余手指握拳•节，可以做出各种动作表演者通过操纵竹竿来控制皮影人物，同时配以用黑纸直接剪出物体的轮廓•小狗拇指翘起，其余四指并拢，弯曲手腕•音乐和说唱，生动地讲述故事在白纸上用黑色颜料涂绘物体的轮廓•小鸟两手拇指交叉，其余八指展开如翅膀•皮影戏是中华民族的珍贵文化遗产，在年被联合国教科文组织列入2011利用光影，在纸上描绘物体的影子•蝴蝶两手拇指交叉，其余手指成对交错人类非物质文化遗产代表作名录•剪影艺术简洁而有力，只用黑白两色就能表现出丰富的形象和情感手影游戏不仅有趣，还能锻炼小朋友的手部协调能力和创造力简单讲解民间艺术小朋友们，通过影子，人们创造了许多精彩的艺术形式这些艺术形式利用了光和影的原理，通过简单的道具和技巧，创造出丰富多彩的视觉效果影子艺术教会我们，有时候简单的黑白对比也能表现出丰富的内容就像我们学习写字一样，黑色的笔墨在白色的纸上留下痕迹，也是一种光影的表现互动提问你和影子的趣事分享指导示范分享小朋友们，今天我们学习了许多关于影子的知识现在，老师也来分享一个和影子有关的经历请大家回忆一下，你是否有和影子相关的有趣经历？可去年夏天的一个傍晚，我在公园散步太阳快要落山了，以是你发现的影子现象，也可以是你和影子玩的游戏天空呈现出美丽的橘红色我发现我的影子变得非常非常长，几乎有十几米长！我站在一块空地上，做出各种分享提示各样的动作，我的影子也跟着做同样的动作，看起来就像一个巨人在跳舞路过的小朋友们看到了，也加入进事情发生在什么时候？什么地方？•来，我们一起玩了一场巨人影子舞会那个傍晚，公当时的光线条件是怎样的？•园里充满了欢声笑语，也留下了美好的回忆你看到了什么样的影子？•这个影子有什么特别之处？•你有什么感受或想法？•交流规则在小朋友们分享经历时，我们需要遵守以下规则认真倾听当一个小朋友在分享时，其他小朋友要安静倾听

1.积极回应可以对别人的分享做出积极的评价，如真有趣、我也有类似的经历

2.提出问题如果对别人的分享有疑问，可以礼貌地提出

3.轮流发言每个想要分享的小朋友都要有机会

4.尊重差异每个人的经历和感受可能不同，我们要相互尊重

5.影子谜语123谜语一谜语二谜语三白天有，晚上没有，太阳笑，它就跑黑娃娃，没脚走，主人去哪它就去哪早晨长，中午短，傍晚又变长，它是什么？提示这个谜语描述了一种自然现象，它在白天可以看提示这个谜语描述了一种黑色的东西，它没有脚，却提示这个谜语描述了一种东西，它的长度会随着一天到，但在晚上却看不到当太阳出来时（太阳笑），它能跟随人移动中时间的变化而变化就会出现（它就跑）这个谜语的答案也是影子！这个谜语的答案还是影子！这个谜语的答案就是我们今天学习的主题影子！——解析黑娃娃形象地描述了影子的颜色是黑色的；没解析正如我们今天学到的，影子的长度会随着太阳位解析影子只有在有光源的情况下才会出现，所以白天脚走说明影子虽然会移动，但并没有实体的脚；主人去置的变化而变化早晨和傍晚，太阳位置较低，影子较有，晚上没有而太阳笑，它就跑形象地描述了太阳出哪它就去哪则表明影子会跟随人的移动而移动长；中午时分，太阳位置较高，影子较短来时，影子也随之出现的现象动脑抢答谜语创作小朋友们，现在我们来玩一个谜语创作游戏请根据我们今天学习的影子知识，自己创作一个关于影子的谜语可以参考以下模式描述影子的颜色特点（黑色）

1.描述影子的行为特点（跟随、模仿）

2.描述影子的时间变化（早晚长，中午短）

3.描述影子的条件（需要光源）

4.小结回顾今天学会了哪些新知识？小朋友们，在今天的课堂上，我们一起学习了许多关于影子的知识影子的形成影子是光被不透明物体挡住后形成的黑色形状

1.影子的条件形成影子需要光源、不透明物体和平面

2.影子的变化影子会随着光源位置的变化而改变长度和方向

3.影子的位置影子总是出现在光源的对面

4.影子的艺术皮影戏、剪影、手影等影子艺术形式

5.今天学会了哪些生字？今天我们学习了以下生字影（）指物体挡住光线后形成的黑色形状•yǐng子（）表示小的事物•zǐ小（）与大相对，表示体积或程度小•xiǎo狗（）一种常见的宠物动物•gǒu在（）表示存在的地点或方位•zài后（）表示方位，与前相对•hòu影子的三大特点归纳通过今天的学习，我们可以归纳出影子的三大特点跟随性影子会跟随物体移动，模仿物体的动作变化性影子的大小、长度和方向会随着光源位置的变化而变化依赖性影子的形成依赖于光源，没有光就没有影子写字展示与点评学生书写在、后投屏展示，集体点评现在，请小朋友们拿出习字本，按照刚才学习的笔顺和要点，认真书写在和后这两个接下来，我们将请几位小朋友的作品进行投屏展示，全班一起进行点评点评时，我们字注意以下几点要注意以下几点坐姿端正挺直腰背，双脚平放先肯定优点找出作品中做得好的地方

1.

1.握笔正确拇指、食指和中指握住笔，无名指和小指轻轻弯曲再指出不足指出可以改进的地方

2.

2.笔画准确按照正确的笔顺书写，注意每一笔的起笔、行笔和收笔给出建议提出具体的改进建议

3.

3.结构合理注意字的整体结构，各部分大小比例要协调态度友善用鼓励的语气进行点评

4.

4.书写工整字体大小一致，不要歪斜

5.点评示例请每位小朋友至少写个在字和个后字，写完后互相检查，看是否有错误或不足之55小明的在字笔画清晰，结构匀称，尤其是竖画写得很直，非常好但是第五笔点的•处位置稍微有点偏，建议下次写的时候注意点的位置要在右下角课文背诵挑战分小组背诵儿歌制作动作儿歌配合记忆背诵展示与奖励现在，我们将全班分成几个小组，每组人，一起来完成儿歌背为了让背诵更加生动有趣，我们可以为儿歌配上简单的动作每个准备好后，每个小组将在全班面前展示自己的背诵成果评价标准4-5诵的挑战每个小组需要一起背诵我们今天学习的《影子》儿歌小组可以自己创作动作，也可以参考以下建议如下背诵步骤小小影子跟着我双手在身后比划影子的形状背诵流利度能否顺畅地背诵全文，不卡顿•——

1.

1.小组内先互相复习儿歌内容•像个小黑狗一样陪着我——双手模仿小狗的耳朵

2.情感表现力是否能够有感情地表达儿歌内容

2.尝试一起朗读几遍，找到合适的节奏•我走它走，我停它停——走两步，然后停下

3.动作配合度动作是否与儿歌内容相符

3.开始尝试背诵，可以互相提醒•我跳它跳，我闹它闹——原地跳一跳，然后做出夸张的动

4.团队协作性小组成员是否配合默契作最后一起完整背诵一遍

4.阳光下，我们做游戏双手举过头顶，模仿阳光•——小组合作提示影子像个永不离开的小伙伴双手握在一起，表示友谊•——可以选出一名组长，负责协调组员•白天它在我的后面转身指向身后•——如果有同学记不清某一句，其他同学可以给予提示•夜晚它在灯光的前面双手向前方伸展•——可以采用接力背诵的方式，每人背诵一部分•小小影子，永远的朋友双手放在胸前，表示珍视•——无声无息地陪伴着我食指放在嘴前，表示安静•——归纳提升影子的科学1光与影的基本原理光是一种能量，它从光源发出后沿直线传播当光线遇到不透明物体时，光线无法穿过，就会被阻挡，形成影子不同材质的物体对光的阻挡程度不同不透明物体（如木头、金属）完全阻挡光线，形成清晰的影子半透明物体（如磨砂玻璃、薄纸）部分阻挡光线，形成模糊的影子透明物体（如清水、干净的玻璃）几乎不阻挡光线，几乎不形成影子2影子的大小变化规律影子的大小受到以下因素的影响光源与物体的距离光源越靠近物体，影子越大；光源越远离物体，影子越小物体与投影面的距离物体越靠近投影面（如地面、墙壁），影子越小；物体越远离投影面，影子越大光源的大小光源越小（如点光源），影子边缘越清晰；光源越大（如阴天的阳光），影子边缘越模糊这些规律解释了为什么同一个物体在不同条件下会产生不同大小和清晰度的影子3影子与生活的关系影子在我们的日常生活中扮演着重要角色时间判断古代人通过观察太阳影子的变化发明了日晷，用来计时方向辨别根据影子的方向，可以判断东南西北方向天气预测通过观察影子的清晰度，可以判断天气的晴朗程度艺术创作影子启发了许多艺术形式，如皮影戏、剪影等科学应用光是利用射线透过人体产生的影像，帮助医生诊断疾病X家庭作业与课外观察记录一天中影子的变化与父母分享今日所学小朋友们，请在明天晴天的时候，完成以下影子观察记录作业小朋友们，回家后请与父母分享今天在课堂上学到的影子知识你可以选择家中或学校的一个固定物体（如花盆、旗杆等）向父母背诵今天学过的影子儿歌

1.

1.在一天中的不同时间段（上午、中午、下午）观察这个物体的影子展示你学会的生字在和后

2.

2.记录下影子的长度、方向和形状的变化告诉父母影子是如何形成的

3.

3.可以用画图或拍照的方式记录下来与父母一起做手影游戏

4.

4.尝试解释为什么会出现这些变化分享今天课堂上的有趣发现

5.

5.观察记录表格家庭互动建议请父母帮你在晚上用手电筒做影子实验•时间影子长度影子方向影子形状其他发现和父母一起制作简单的剪影艺术作品•上午点请父母讲一个关于影子的故事或童话8•如果有条件，可以和父母一起观看皮影戏表演视频•中午点12下午点4拓展阅读推荐《彼得潘》《光与影的奥秘》《皮影戏的故事》·《彼得潘》是一个著名的童话故事，讲述了一个永远不会长大的男孩彼这是一本专门为小学生编写的科普读物，通过生动有趣的插图和简单易懂的这本图书介绍了中国传统皮影戏的历史、制作工艺和表演技巧书中配有精·得潘的冒险故事在故事中，彼得潘丢失了自己的影子，后来在温迪家中文字，向小朋友们介绍光与影的基本原理书中包含了许多有趣的光影实验，美的皮影戏图片，还有简单的皮影人物制作教程，小朋友们可以在家长的帮··找到了它温迪帮助彼得潘把影子缝回到他的脚上，这是一个非常有趣的小朋友们可以在家中轻松尝试助下，尝试制作自己的皮影人物·情节通过这个故事，小朋友们可以了解到影子在文学作品中的奇妙想象，也能够通过阅读这本书，小朋友们可以更深入地了解影子形成的科学原理，培养科通过这本书，小朋友们不仅能了解中国传统文化，还能学习如何将影子艺术激发对影子的更多思考学思维和探索精神应用到创作中，培养动手能力和艺术感知能力影子游戏书目推荐《影子游戏大全》《影子魔术师》这本书收集了多种有趣的影子游戏，从简单的手影游戏到复杂的光影实验，应有尽有每个游戏都配有详细这是一本结合了故事和游戏的互动读物书中讲述了一个小魔术师利用影子进行各种神奇表演的故事，同时教读100的步骤说明和插图，非常适合小朋友在家中或学校与朋友一起玩耍者如何学习这些魔术每个魔术都有科学原理的解释，帮助小朋友理解背后的物理知识推荐理由这本书不仅提供了丰富的游戏内容，还能锻炼小朋友的手部协调能力和创造力通过游戏的方式，小朋友们可以更加深入地理解影子的特性和变化规律课堂总结与祝福影子是一位特别的小伙伴，它无声无息地陪伴着我们，在阳光下嬉戏，在黑暗中休息，教会我们观察，引导我们思考，让我们看到世界的另一面知识的收获能力的提升小朋友们，今天我们一起学习了影子的奥秘我们知道了影子是光被在今天的课堂上，我们不仅学到了知识，还锻炼了多种能力物体挡住后形成的黑色形状，它会随着光源位置的变化而变化我们观察能力通过观察影子的变化，培养细致的观察习惯•学会了影、子、小、狗、在、后这些生字，也学会了用方位词描述影表达能力通过朗读儿歌、分享经历，提高语言表达能力子的位置•动手能力通过书写练习、实验操作，提高动手能力•通过观察和实验，我们发现了影子的变化规律早晨和傍晚影子长，思考能力通过探索影子的规律，培养逻辑思维能力中午影子短；影子总是出现在与光源相反的方向这些知识不仅帮助•我们理解自然现象，也让我们对光与影的关系有了更深入的认识•合作能力通过小组活动，学会与他人合作这些能力将帮助小朋友们在今后的学习和生活中取得更好的成绩美好的祝愿小朋友们，希望通过今天的学习，你们不仅了解了影子的知识，更培养了对自然现象的好奇心和探索精神影子虽然简单，但它蕴含着丰富的科学道理和艺术魅力愿你们像影子一样，默默成长，无声前行；像光线一样，散发温暖，照亮世界希望你们带着今天所学的知识，继续观察、探索、思考，发现更多大自然的奥秘和生活的美好。