幼儿教学韵母课件

幼儿韵母趣学课件课程目标介绍123激发学习兴趣掌握六个单韵母四声掌握与拼读通过生动有趣的教学方式，激发幼帮助幼儿认识并掌握汉语拼音中的引导幼儿认识四声，学会区分不同儿对拼音学习的好奇心与热情，让六个单韵母（、、、、、）声调的发音特点，并能够初步进行a oe i uü孩子们在快乐中学习，培养积极的的正确发音和书写方法，建立拼音简单音节的拼读，为今后的汉字学学习态度学习的基础习打下基础我们将运用多种教学手段，如儿歌、通过形象的口型演示、发音练习和通过声调练习和简单的拼读活动，游戏、动画等，使拼音学习变得轻书写指导，使幼儿能够准确发音并培养幼儿的听辨能力和语音感知能松有趣，让孩子们在玩中学、学中规范书写这些韵母力，为未来的阅读学习奠定基础玩拼音基本认知什么是拼音？汉语拼音是一种将汉字的读音用拉丁字母表示出来的工具，它帮助我们准确地读出汉字，是学习汉语的重要基础对于幼儿来说，拼音就像是打开汉字大门的钥匙，帮助他们认识更多的汉字拼音的作用帮助正确读出汉字的读音•作为输入法的基础，帮助我们在电脑、手机上打字•协助外国人学习汉语•标注生僻字或多音字的读音•拼音的组成部分声母音节开头的辅音韵母音节中除声母外的部分声调音节的高低升降变化就像搭积木一样，我们可以用不同的声母和韵母组合在一起，再加上不同的声调，就能读出不同的汉字今天我们要学习的是韵母，它是拼音中非常重要的一部分生活中的拼音例子拼音与汉字拼音学习小贴士超市里的商品标签拼音多听多说多练习māma路边的店铺招牌汉字妈妈注意口型的变化儿童图书的注音拼音帮助我们准确读出妈妈六个单韵母总览让我们来认识拼音家族中的六位重要成员六个单韵母它们是构成拼音的基本元素，掌握了它们，就迈出了学习拼音的重要一步——韵母a发音时嘴巴要张大，像在看医生时说啊一样就像一个小朋友张开双臂欢迎大家a韵母o发音时嘴巴要圆圆的，像在吹气球一样的形状也像一个圆圆的气球或甜甜圈o韵母e发音时嘴巴要横着张开，像鹅蛋的形状就像一个侧着的小椅子，邀请小朋友坐下休息e韵母i发音时嘴唇要微微咧开，露出牙齿就像一根笔直的小棍子，站得笔直i韵母u发音时嘴唇要向前撅起，像在吹气球就像一个小碗，可以装满好吃的食物u韵母ü发音时嘴唇要扁扁的，像在吹口哨上面的两点像两只小眼睛，正在观察周围的世界ü单韵母a认识韵母a单韵母是我们要学习的第一个韵母，它的发音很简单，就像我们去看医生时张开嘴巴说啊一样是所有韵母中发音aa最响亮、最容易掌握的一个发音要领嘴巴要张大•舌头自然放平•声音要响亮•发音时，想象自己是一个刚睡醒的小狮子，打了个大大的哈欠a——儿歌记忆小红爱唱歌，嘴巴张得大，啊啊啊啊啊，歌声真响亮生活中的a我们日常生活中有很多物品的拼音中都有，比如a妈妈•māma爸爸•bàba花花•huāhua第三步练习的发音a第二步学习的书写a张大嘴巴，发出响亮的音第一步认识的形状aa先写右边的小圆圈，再从上方画下来，连接成一个a像一个小人儿站着，右边有一个小圆圈a单韵母o认识韵母o单韵母是我们要学习的第二个韵母，它的形状像一个圆圆的甜甜圈或气球发音时，我们的嘴巴需要变成圆形，就像在吹气o球一样发音要领嘴唇收拢成圆形•嘴巴稍微张开•声音要圆润•发音时，想象自己正在吹一个圆圆的肥皂泡，嘴巴要圆圆的o——单韵母e认识韵母e单韵母是我们要学习的第三个韵母，它的发音有些特别，嘴巴要横着张开，像鹅蛋的形状的形状像一个侧着的小椅子，邀e e请小朋友坐下来休息发音要领嘴巴横着张开，像鹅蛋形•舌头自然放平•声音要清晰•发音时，想象自己看到了一只可爱的小鹅，惊讶地说e——单韵母i认识韵母i单韵母是我们要学习的第四个韵母，它的形状像一根笔直的小棍子，上面有一个小点发音时，嘴唇要微微咧开，露出牙齿，i就像在微笑一样发音要领嘴唇微微咧开，露出牙齿•舌头稍微抬高•声音要清脆•发音时，想象自己看到了一件非常开心的事情，微笑着说i——单韵母u认识韵母u单韵母是我们要学习的第五个韵母，它的形状像一个小碗，可以装满好吃的食物发音时，嘴唇要向前撅起，像在吹气球一样u发音要领嘴唇向前撅起，呈圆形•舌头后缩•声音要圆润•发音时，想象自己是一只小乌鸦，正在呼唤同伴u——儿歌记忆乌鸦衔食物，嘴巴撅又撅，呜呜呜呜呜，叫声真奇特生活中的u我们日常生活中有很多物品的拼音中都有，比如u姑姑•gūgu兔兔•tùtu朵朵•duǒduo与的区别的写法有趣的联想u o u发音时嘴巴圆圆的，但不向前撅；发音时嘴唇要向前撅起，像在吹气球的写法很简单，像一个小碗像什么？ou u u单韵母ü认识韵母ü单韵母是我们要学习的最后一个韵母，它的形状像，但上面多了两个小点，像两只小眼睛在观察世界发音时，嘴唇要扁扁üu的，像在吹口哨一样发音要领嘴唇扁扁的，向前突出•舌头抬高•声音要清脆•发音时，想象自己是一只小鱼，正在吹出一个个美丽的泡泡ü——儿歌记忆小鱼吹泡泡，嘴巴扁又扁，鱼鱼鱼鱼鱼，泡泡真漂亮生活中的ü我们日常生活中有很多物品的拼音中都有，比如ü鱼鱼•yúyu绿绿•lǜlü女女•nǚnü韵母口型对比韵母的口型韵母的口型韵母的口型a oe嘴巴张大，舌头自然放平像说啊一样嘴唇收拢成圆形，嘴巴稍微张开像吹气球一样嘴巴横着张开，像鹅蛋形舌头自然放平韵母的口型韵母的口型韵母的口型i uü嘴唇微微咧开，露出牙齿像微笑一样嘴唇向前撅起，呈圆形舌头后缩像吹气球一样嘴唇扁扁的，向前突出舌头抬高像吹口哨一样观察与想象力拼音形状的联想每个拼音字母都有自己独特的形状，通过观察和联想，我们可以更容易地记住它们观察拼音的形状，想一想它们像什么？这样不仅能帮助我们记忆，还能培养想象力像什么？a1像一个小人儿站着，右边有一个小圆圈像一个苹果咬了一口像什么？o像一个甜甜圈2像一个气球像一个车轮像什么？e3像一个侧着的小椅子像一个耳朵像什么？i1四声初识什么是声调？汉语拼音中的声调是指音节的高低升降变化不同的声调可以使相同拼音的字表达不同的意思汉语拼音有四种声调，分别是第一声、第二声、第三声和第四声四声的特点第一声（ˉ）音调平而高，像平静的湖面第二声（ˊ）音调由中到高，像爬山一样第三声（）音调先降后升，像滑滑梯再上来ˇ第四声（ˋ）音调由高到低，像跳水一样单韵母四声演练的四声练习的四声练习a e第一声像小猫叫喵第一声像平静地说诶ā——ē——第二声像问问题啊？第二声像问诶？áé第三声像惊讶啊～第三声像犹豫诶～ǎě第四声像生气啊！第四声像拒绝诶！àè的四声练习o第一声像叹息哦ō——第二声像疑问哦？ó第三声像恍然大悟哦～ǒ第四声像惊讶哦！ò的四声的四声的四声i uü书写规范演示四线三格是什么？四线三格是汉语拼音书写的专用格式，由四条横线组成，从上到下分别是上边线、上中线、下中线和下边线这些线将空间分成三个区域，帮助我们规范书写拼音不同韵母的位置、、占中格，位于上中线和下中线之间a oe占上中下三格，竖线在中格，点在上格i占中下两格，主体在中格，两个竖线延伸到下格u与类似，但上面有两个点，点在上中线上方üu书写要点书写要端正，笔画清晰•注意每个韵母的占格位置•声调符号要写在韵母的上方•写声调符号时，要写在四线格的上方，不要写在格子里•声母韵母拼读入门+什么是拼读？拼读是将声母和韵母拼合在一起，读出一个完整音节的过程就像搭积木一样，我们可以用不同的声母和韵母组合出不同的音节拼读的步骤先读声母，如

1.b再读韵母，如

2.a快速连起来读，如

3.ba拼读时要注意，声母和韵母拼在一起后，音节的声调要标在韵母上简单的拼读例子（爸）•b+a=ba（妈）•m+a=ma（趴）•p+a=pa（大）•d+a=da通过拼读，我们可以读出许多汉字的读音，这对于认识汉字和学习汉语非常重要先读声母再读韵母快速连读例如、、、例如、、、例如、、、b p m fa oe iba pome fi图片配音节拍赛变换拼读组合不同韵母与声母的组合我们已经学习了与、、等常见声母的拼读，现在让我们尝试使用其他韵母与声母进行组合，创造出更多的音节a b pm常见组合示例声母韵母\a oe爸波b babo-趴坡p papo-妈摸么m mamome发佛f fafo-常见组合示例（续）拼音儿歌与律动单韵母小律动通过儿歌和肢体动作，我们可以更有趣地记忆韵母的发音下面是一首简单的单韵母儿歌，配合相应的动作六个韵母一家亲，，，嘴巴张得大，（双手张开），，，嘴巴圆又圆，（双手比圆圈），，，嘴巴横着张，（双手a aa o ooe ee水平张开），，，嘴巴笑眯眯，（手指嘴角上扬），，，嘴巴向前撅，（嘟嘴，手指向前），，，嘴巴扁又扁，i ii uuuüüü（双手贴脸，压扁脸颊）六个韵母一家亲，朋友们来做游戏（转圈）四声节奏小游戏我们还可以通过节奏游戏来练习四声四声歌第一声，平平平，（双手平举）高高不动像飞机（模仿飞机）第二声，往上扬，（单手向上举）一直上升像火箭（模仿火箭发射）第三声，先降后升，（手先向下再向上）像坐滑滑梯再上来（模仿滑滑梯动作）第四声，往下降，（手从上向下挥）像跳水一样扑通响（模仿跳水动作）拼音分类大比拼声母与韵母的分类在拼音学习中，我们需要能够清楚地区分声母和韵母今天我们要通过有趣的比赛来练习这一技能声母类别唇音声母（用嘴唇发音）b,p,m,f舌尖音声母（用舌尖发音）d,t,n,l舌根音声母（用舌根发音）g,k,h舌面音声母（用舌面发音）j,q,x舌尖前音声母（用舌尖前部发音）z,c,s舌尖后音声母（用舌尖后部发音）zh,ch,sh,r韵母类别单韵母a,o,e,i,u,ü复韵母ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er鼻韵母an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong在我们的课程中，我们主要学习了单韵母，后续课程会逐步介绍复韵母和鼻韵母卡片分门别类认读在这个游戏中，老师会准备一些拼音卡片，上面写着各种声母和韵母小朋友们需要将这些卡片分类，并且能够正确读出它们拼音故事会创编拼音小故事讲故事是帮助幼儿记忆拼音的有效方式通过将拼音与生动的故事情节联系起来，小朋友们可以更容易地记住拼音的发音和形状六个韵母的故事拼音王国历险记从前，有一个神奇的拼音王国，那里住着六个好朋友、、、、和——a oe iuü是一个活泼开朗的小男孩，他总是张着大嘴笑；是一个圆圆胖胖的小女孩，喜欢吹泡泡；是一个安静的小男孩，有着扁扁a oe的嘴巴；是一个苗条的小女孩，站得笔直；是一个爱唱歌的小男孩，嘴巴总是撅着；是一个害羞的小女孩，喜欢戴着两点iuü眼镜一天，他们决定一起去探险在路上，他们遇到了各种各样的声母小伙伴和是两兄弟，他们力气很大；和是两姐妹，bpm f她们声音很好听；和是两位警察，保护着拼音王国的安全d t这些拼音小伙伴们手拉手，组成了各种各样的音节，创造出了美妙的语言世界他们的冒险故事告诉我们，当声母和韵母团结合作时，就能创造出无限的可能互动表演口型、动作让我们通过互动表演来生动地呈现拼音的特点小朋友们可以扮演不同的拼音角色，做出相应的口型和动作拼音图文配对拼音与图片连线练习通过将拼音与相关的图片连接起来，可以帮助小朋友们更直观地理解拼音与实物的关系，加深记忆单韵母与图片连线阿姨的图片a-āyí藕的图片o-ǒu鹅的图片e-é衣服的图片i-yīfu乌鸦的图片u-wūyā鱼的图片ü-yú简单音节与图片连线爸爸的图片ba-bàba韵母辨音游戏听声找拼音互动培养幼儿的听辨能力是拼音学习的重要环节通过听声找拼音的游戏，小朋友们可以练习辨别不同韵母的发音，提高听力敏感度游戏规则老师准备六个单韵母的卡片，放在小朋友们面前

1.老师发出某个韵母的声音，但不让小朋友看到口型

2.小朋友要仔细听声音，迅速找出对应的韵母卡片

3.找对的小朋友可以获得一颗小星星作为奖励

4.进阶版游戏随着小朋友们听辨能力的提高，我们可以增加游戏的难度老师发出的声音可以加上声调变化•老师可以连续发出两个或更多韵母的声音，小朋友要按照顺序找出对应的卡片•可以加入一些简单的音节，如、、等，测试小朋友是否能听出其中的韵母•ba mapo教师变声，幼儿猜韵母这是另一个有趣的辨音游戏，通过老师的变声表演，让小朋友猜测韵母拼读实际运用生活中的拼音标识拼音不仅仅是课本上的知识，它在我们的日常生活中随处可见通过收集和识别生活中的拼音标识，小朋友们可以了解拼音的实际应用，增强学习的实用性和趣味性常见的拼音标识公共场所标志厕所、出口、入口等cèsuǒchūkǒu rùkǒu商店招牌书店、超市、餐厅等shūdiàn chāoshìcāntīng食品包装饼干、牛奶、糖果等bǐnggān niúnǎi tángguǒ交通标志公交车站、地铁、停车场等gōngjiāochēzhàn dìtiětíngchēchǎng拼音标识收集活动鼓励小朋友们在日常生活中注意观察和收集拼音标识趣味拼读练习拼音翻牌抢答拼音翻牌抢答是一个既能巩固拼音知识又充满竞争乐趣的游戏通过这个游戏，小朋友们可以练习快速识别和拼读拼音游戏规则准备一些卡片，正面是拼音，背面可以是相应的图片或汉字

1.将卡片背面朝上放在桌子上

2.小朋友们轮流翻开一张卡片，快速读出上面的拼音

3.如果读对了，可以保留这张卡片；如果读错了，要将卡片放回原处

4.游戏结束时，拥有最多卡片的小朋友获胜

5.游戏变体为了增加游戏的趣味性和挑战性，可以设计一些变体小小书法家拼音书写评比良好的书写习惯是学习拼音的重要环节通过举办拼音书写评比活动，可以鼓励小朋友们认真书写，养成规范的书写习惯评比标准字形准确拼音字母的形状是否正确，笔画是否完整比例协调拼音字母的大小比例是否适当，占格是否合理书写工整字迹是否清晰，排列是否整齐笔顺正确书写笔顺是否符合规范声调准确声调符号的位置和形状是否正确评比流程发放统一的拼音书写纸，上面有四线三格

1.家庭作业小贴士家庭父母拼音辅导建议家长的参与和支持对幼儿学习拼音至关重要以下是一些实用的家庭辅导建议，帮助家长更好地支持孩子的拼音学习创造良好的学习环境选择安静、光线充足的场所进行拼音学习•避免在电视或其他干扰源附近学习•准备适合孩子使用的学习工具，如拼音卡片、四线三格练习本等•营造轻松愉快的学习氛围，避免给孩子过大的压力•科学的学习方法采用少量多次的原则，每天安排分钟的拼音练习，而不是一次性长时间学习•10-15结合游戏和日常生活场景进行拼音学习，提高孩子的学习兴趣•注重鼓励和肯定，及时表扬孩子的进步，增强学习自信心•尊重孩子的学习节奏，不要强求速成•家长配合要点家长应先了解拼音的基本知识，确保自己的发音准确•与幼儿园教师保持沟通，了解孩子在校的学习情况和教学进度•在日常生活中有意识地创造拼音应用场景，如一起阅读带拼音的儿童读物•观察孩子的学习状态，适时调整辅导方式，避免枯燥和疲劳•注意培养孩子良好的学习习惯和学习态度，而不仅仅是知识的掌握•推荐儿童拼音启蒙与资源App借助现代科技和优质教育资源，可以让拼音学习变得更加丰富多彩以下是一些推荐的拼音学习资源123拼音知识竞赛竞赛形式与规则拼音知识竞赛是检验和巩固小朋友们拼音学习成果的有趣方式通过竞赛，小朋友们可以在良性竞争中提高学习积极性，展示自己的拼音能力竞赛流程将全班小朋友分成个小组，每组取一个有趣的名字

1.3-4每轮竞赛设置不同类型的题目，包括选择题、配对题、听音题等

2.各组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分但失去本轮机会

3.设置抢答环节，增加比赛的刺激性和趣味性

4.最后统计总分，评出拼音小冠军团队

5.拼音学习心得分享幼儿交流学习体验让小朋友们分享自己的学习体验和心得，不仅可以增强他们的表达能力和自信心，还能让老师了解不同幼儿的学习情况，调整教学策略同时，小朋友们之间的互相交流也能促进共同进步分享形式小组讨论将幼儿分成小组，在组内分享自己的学习体验和心得绘画表达通过绘画的方式表达对拼音学习的感受和理解故事分享讲述自己在学习拼音过程中的有趣故事或难忘经历表演展示通过表演、歌曲或舞蹈等形式展示拼音学习成果引导问题为了帮助小朋友们更好地表达自己的学习体验，老师可以提供一些引导性的问题你最喜欢哪个韵母？为什么？•学习拼音时，你遇到过哪些困难？你是如何克服的？•你有什么好方法可以帮助记忆拼音？•学习拼音对你有什么帮助？•你在家是怎么练习拼音的？•小朋友们的学习心得温故知新复习全韵母及四声复习在结束我们的韵母学习课程之前，让我们一起来回顾和复习所学的内容，巩固知识，查漏补缺温故而知新，通过复习，我们不仅能够加深对已学知识的理解，还能为今后的学习打下更坚实的基础六个单韵母回顾韵母发音要点口型特点嘴巴张大像看医生说啊a嘴唇收拢成圆形像吹气球o嘴巴横着张开像鹅蛋形e嘴唇微微咧开像微笑i嘴唇向前撅起像吹气球u嘴唇扁扁向前突出像吹口哨ü四声复习结课与激励颁发拼音小达人奖状为了肯定小朋友们在拼音学习中的努力和进步，我们将为每位小朋友颁发拼音小达人奖状这不仅是对他们学习成果的认可，也是对他们继续学习的鼓励奖状内容奖状上可以包含以下内容小朋友的姓名•拼音小达人的称号•具体表扬内容，如熟练掌握六个单韵母的发音与书写•教师签名和日期•幼儿园印章•为了让奖状更具个性化，可以根据每个小朋友的特点添加不同的表扬内容，如发音最准确奖、书写最工整奖、进步最快奖等颁奖仪式为了增加仪式感，可以举行一个简单而庄重的颁奖仪式邀请园长或其他班级的老师作为颁奖嘉宾

1.请小朋友们穿上整齐的衣服

2.布置教室，营造喜庆的氛围

3.为每位小朋友拍照留念

4.邀请家长参加，见证孩子的成长

5.。