林玲韩语教学课件

林玲韩语教学课件课程介绍与学习目标本课程为韩语零基础学习者精心打造，遵循循序渐进的学习路径，通过科学的教学方法，帮助学习者在短时间内掌握韩语基础知识学习本课程后，您将能够熟练掌握韩语字母表及基础发音规则，准确发音并识别韩语字母•积累个高频常用词汇，掌握个基础句型•600-80060能够流利进行简单的日常对话，满足基本生活交流需求•本课程特色建立扎实的韩语语法基础，为进一步学习打下良好基础•情景化学习将语言点融入实际场景•科学记忆法采用联想、分类等高效记忆技巧•多元化练习听说读写全方位训练•韩语概览使用人口与地区语言特点文字系统韩语是韩国和朝鲜半岛的官方语言，全球约韩语属于黏着语，即通过在词根后添加词缀韩语使用自己独特的字母系统，称为韩文有8000万人使用韩语，其中韩国和朝鲜半来表达语法关系语序为主宾谓（SOV）（한글）或谚文，由世宗大王于1443年岛约有4000万人使用随着韩流文化的传结构，与汉语的主谓宾结构不同韩语有丰创制这是世界上为数不多的能确定创制时播，全球学习韩语的人数不断增加富的敬语体系，反映了韩国社会的等级观间和创制者的文字系统之一，因其科学性被念联合国教科文组织列为世界文化遗产韩语字母表介绍（母音）基础母音（10个）组合母音（11个）ㅏ[a]类似汉语啊ㅐㅏ+ㅣ[ae]类似英语apple中的aㅑ[ya]类似汉语呀ㅒㅑ+ㅣ[yae]呀+衣连读ㅓ[eo]类似汉语饿ㅔㅓ+ㅣ[e]类似汉语诶ㅕ[yeo]类似汉语要ㅖㅕ+ㅣ[ye]耶的发音ㅗ[o]类似汉语哦ㅘㅗ+ㅏ[wa]类似汉语哇ㅛ[yo]类似汉语哟ㅙㅗ+ㅐ[wae]哇+诶连读ㅜ[u]类似汉语乌ㅚㅗ+ㅣ[oe]类似德语öㅠ[yu]类似汉语优ㅝㅜ+ㅓ[wo]我的发音ㅡ[eu]嘴唇平展，发额音ㅞㅜ+ㅔ[we]威的发音ㅣ[i]类似汉语衣ㅟㅜ+ㅣ[wi]类似英语weㅢㅡ+ㅣ[ui]介于乌和衣之间学习技巧将韩语母音分为天地人三类记忆•天（ㅗ、ㅛ）横线在上方•地（ㅜ、ㅠ）横线在下方韩语字母表介绍（辅音）基础辅音（14个）特殊辅音（5个）ㄱ[g/k]类似汉语哥的gㄲ[kk]紧音，发音时声带紧绷ㄴ[n]类似汉语你的nㄸ[tt]紧音，类似汉语打ㄷ[d/t]类似汉语的的dㅃ[pp]紧音，类似汉语爬ㄹ[r/l]介于r和l之间ㅆ[ss]紧音，类似汉语思思连读ㅁ[m]类似汉语妈的mㅉ[jj]紧音，类似汉语扎ㅂ[b/p]类似汉语爸的b辅音发音技巧ㅅ[s]类似汉语思的s韩语辅音按发音方式可分为三类•平音（ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ）发音较轻松自然ㅇ[ng]作声母时不发音，作韵尾时发•紧音（ㄲ、ㄸ、ㅃ、ㅆ、ㅉ）发音时声带紧绷，有憋气感ng音•送气音（ㅋ、ㅌ、ㅍ、ㅎ）发音时带有明显气流ㅈ[j]类似汉语知的zh韩语辅音在单词开头和中间的发音有所不同，这是初学者需要特别注意的发音难点ㅊ[ch]类似汉语吃的chㅋ[k]送气音，类似英语king的kㅌ[t]送气音，类似英语time的tㅍ[p]送气音，类似英语pie的pㅎ[h]类似汉语哈的h韩语拼读规则韩语音节结构拼读示例韩语字母不是像汉语拼音那样一个字母一个字母横向排한（han）由初声ㅎh、中声ㅏa、终声ㄴn组成列，而是按照一定规则组成音节块，每个音节块由初声국（guk）由初声ㄱg、中声ㅜu、终声ㄱk组成（辅音）、中声（母音）和终声（辅音，可选）组成어（eo）由初声ㅇ无声、中声ㅓeo组成，无终声音节结构안녕（annyeong）由两个音节组成初声（consonant）音节开头的辅音，必须有中声（vowel）音节中间的母音，必须有•안an初声ㅇ无声、中声ㅏa、终声ㄴn终声（consonant）音节结尾的辅音，可有可无•녕nyeong初声ㄴn、中声ㅕyeo、终声ㅇng组合规则拼读练习

1.如果母音是竖线型（ㅏ、ㅑ、ㅓ、ㅕ、ㅣ等），辅音放在左边，母音放在右边•나na我

2.如果母音是横线型（ㅗ、ㅛ、ㅜ、ㅠ、ㅡ等），辅•가ga去音放在上面，母音放在下面•사sa买

3.如果有终声，终声放在音节块的下方•밥bap饭•물mul水•책chaek书韩语基础音变12鼻音化紧音化当ㄱg、ㄷd、ㅂb位于音节末尾，后面紧跟以ㅁm或ㄴn开头的音节时，会发生鼻音化现象，分别变当特定辅音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ前面有辅音时，这些辅音会变成紧音ㄲ、ㄸ、ㅃ、ㅆ、ㅉ为ㅇng、ㄴn、ㅁm例如例如•학교hak-gyo→hak-kyo学校•학년hakg-nyeon→hang-nyeon学年•꽃집kkot-jip→kkot-jjip花店•밥물bab-mul→bam-mul米汤•책상chaek-sang→chaek-ssang书桌•꽃말kkod-mal→kkon-mal花语34流音化不规则音变当ㄴn后面跟着ㄹr/l或者ㄹr/l后面跟着ㄴn时，都会变成两个ㄹr/l韩语中还有一些特殊的不规则音变，需要特别记忆例如•ㅎh弱化在某些情况下ㅎ会消失或变弱•연락yeon-rak→yeol-lak联系•ㄹr/l的添加在某些单词连读时会添加ㄹ音•일년il-nyeon→il-lyeon一年•收音ㄷ、ㅌ、ㅅ变成ㅅ如낫nat→nas、낮naj→nas韩语常用问候语基础问候场景问候你好안녕하세요[annyeonghaseyo]好久不见오랜만이에요[oraenmanieyo]你好同辈/下辈안녕[annyeong]欢迎光临어서오세요[eoseo oseyo]早上好좋은아침이에요[jo-eun achimieyo]辛苦了수고하셨어요[sugohasyeosseoyo]晚上好안녕하세요[annyeonghaseyo]打扰了실례합니다[sillyehamnida]晚安안녕히주무세요[annyeonghi对不起죄송합니다[joesonghamnida]jumuseyo]没关系괜찮아요[gwaenchanayo]再见对离开的人안녕히가세요[annyeonghigaseyo]请多关照잘부탁드립니다[jalbutakdeurimnida]再见对留下的人안녕히계세요[annyeonghigyeseyo]小贴士谢谢감사합니다[gamsahamnida]•在韩国文化中，问候语的使用非常注重辈分和社会地位•初次见面时保持适当的鞠躬是基本礼仪不客气천만에요[cheonmaneyo]基础称呼与自我介绍自我介绍基本句型常见称呼我叫...저는...입니다[jeoneun...imnida]先生/小姐씨[ssi]（加在名字后面）我是...人저는...사람입니다[jeoneun...saramimnida]老师선생님[seonsaengnim]我今年...岁저는...살입니다[jeoneun...sarimnida]社长/董事长사장님[sajangnim]我是学生/老师저는학생/선생님입니다[jeoneun haksaeng/seonsaengimibnida]客人/顾客손님[sonnim]很高兴认识你만나서반갑습니다[mannaseo bangapseumnida]您贵姓성함이어떻게되세요[seonghami eotteokedoeseyo]您是哪国人어느나라사람이에요[eoneu narasaramieyo]完整自我介绍范例正式场合非正式场合안녕하세요.저는왕미라고합니다.중국사람입니다.스물다섯살입니다.지금대학교에서경영학을공부하고있습니다.만나서반갑습니다.안녕!나는왕미야.중국에서왔어.스물다섯살이야.대학생이야.만나서반가워!잘부탁드립니다.[annyeong!naneun wangmiya.junggugeseo wasseo.seumuldaseos sariya.daehaksaengiya.mannaseo bangawo!][annyeonghaseyo.jeoneun wangmira-go hamnida.jungguk saramimnida.seumuldaseos sarimnida.jigeum嗨！我是王美来自中国二十五岁是大学生很高兴认识你！daehakgyoeseo gyeongyeonghak-eul gongbuhagoisseumnida.mannaseo bangapseumnida.jal butakdeurimnida.]韩语数字用法韩语固有数词（1-10）数词使用场景对比固有数词主要用于1하나[hana]•计数物品사과세개三个苹果2둘[dul]•时间中的分다섯분五分钟3셋[set]•年龄表达스물한살二十一岁•日期中的日열하루十一日4넷[net]汉字数词主要用于5다섯[daseot]•电话号码일-이-삼-사1-2-3-46여섯[yeoseot]•金额천원1000韩元•时间中的时세시3点7일곱[ilgop]•月份시월10月8여덟[yeodeol]•序数제일第一实用数字表达9아홉[ahop]年龄表达저는스물다섯살입니다.我25岁10열[yeol]电话号码제전화번호는공일공-사오육칠-팔구일공입니다.我的电话是010-4567-8910汉字数词（1-10）价格表达이것은만원입니다.这个是10000韩元1일[il]日期表达오늘은이천이십삼년시월십오일입니다.今天是2023年10月15日2이[i]3삼[sam]4사[sa]5오[o]6육[yuk]7칠[chil]8팔[pal]9구[gu]10십[sip]韩语基本助词主格助词이/가用于标记句子的主语，表示是谁在做某事•以辅音结尾的词后加이책이있어요.有书•以元音结尾的词后加가사과가맛있어요.苹果很好吃1使用场景저는학생이에요.我是学生비가와요.下雨了누가왔어요谁来了？主题助词은/는用于标记句子的主题，表示关于...，强调对比或突出主题•以辅音结尾的词后加은책은재미있어요.书很有趣•以元音结尾的词后加는저는중국사람이에요.我是中国人2使用场景저는학생이에요.我是学生한국어는재미있어요.韩语很有趣오늘은날씨가좋아요.今天天气好宾格助词을/를用于标记动作的对象，表示做什么•以辅音结尾的词后加을책을읽어요.读书•以元音结尾的词后加를사과를먹어요.吃苹果3使用场景커피를마셔요.喝咖啡한국어를공부해요.学习韩语음악을들어요.听音乐其他常用助词位置助词에共同助词와/과,하고表示地点、时间或对象表示和、与，连接两个名词학교에가요.去学校친구와영화를봤어요.和朋友看了电影3시에만나요.3点见面커피하고빵을샀어요.买了咖啡和面包方向助词에게/한테工具助词로/으로常用动词讲解하다做가다去오다来韩语中最常用的动词之一，可以与很多名词结合形成新的动词表示去、前往的动作，是最基本的移动动词表示来、到来的动作，与가다相对基本形式하다[hada]基本形式가다[gada]基本形式오다[oda]现在时해요[haeyo]现在时가요[gayo]现在时와요[wayo]过去时했어요[haesseoyo]过去时갔어요[gassoyo]过去时왔어요[wassoyo]将来时할거예요[hal geoyeyo]将来时갈거예요[gal geoyeyo]将来时올거예요[ol geoyeyo]例句例句例句•공부하다学习한국어를공부해요.学习韩语•학교에가요.去学校•친구가집에와요.朋友来家里•요리하다烹饪저녁을요리했어요.做了晚饭•어제영화관에갔어요.昨天去了电影院•어제손님이왔어요.昨天客人来了•운동하다运动매일운동해요.每天运动•내일한국에갈거예요.明天要去韩国•내일선생님이올거예요.明天老师会来其他常用动词먹다[meokda]吃밥을먹어요.吃饭만나다[mannada]见面친구를만나요.见朋友마시다[masida]喝물을마셔요.喝水읽다[ikda]读책을읽어요.读书보다[boda]看텔레비전을봐요.看电视쓰다[sseuda]写편지를써요.写信듣다[deutda]听음악을들어요.听音乐사다[sada]买옷을사요.买衣服자다[jada]睡일찍자요.早睡주다[juda]给韩语敬语体系高度敬语1用于正式场合、尊敬长辈、上级一般敬语2用于日常礼貌交流、初次见面平语3用于朋友、同辈或对下辈敬语表达方式终结词尾敬语等级

1.特殊敬语词汇

1.格式敬语（正式）•-ㅂ니다/-습니다陈述式普通词敬语词意义•-ㅂ니까/-습니까疑问式밥진지饭•例저는학생입니다.我是学生말말씀话

2.해요体（日常敬语）•-아요/-어요/-여요陈述/疑问집댁家•例저는학생이에요.我是学生나이연세年龄

3.해体（平语）이름성함名字•-아/-어/-여亲近，同辈或下辈•例나는학생이야.我是学生병병환病敬语使用常见误区

2.动词尊敬形式•对上级使用平语在动词词干后加-시-•混用不同敬语等级•가다→가시다去•自我介绍时使用尊敬词•먹다→드시다特殊形式，吃•자다→주무시다特殊形式，睡韩语基本句型陈述句结构疑问句结构韩语的基本语序是SOV（主语+宾语+谓语），与汉语的SVO（主语+谓语+宾语）结构不同韩语疑问句有两种主要形式一般疑问句和特殊疑问句基本结构주어主语+목적어宾语+서술어谓语一般疑问句陈述句+吗例句•한국사람이에요是韩国人吗？•저는책을읽어요.我读书•밥을먹었어요吃饭了吗？•그는한국어를공부해요.他学习韩语特殊疑问句疑问词+陈述句•우리는식당에서밥을먹었어요.我们在餐厅吃了饭•누구예요是谁？韩语中主语和宾语可以省略，如果从上下文可以理解的话•어디에가요去哪里？•책을읽어요.读书•무엇을먹어요吃什么？•한국어를공부해요.学习韩语•언제와요什么时候来？•왜울어요为什么哭？•어떻게해요怎么做？否定句结构命令句与建议句韩语有两种否定形式短否定和长否定命令句动词词干+命令词尾短否定在谓语前加안•가세요.请去吧•저는밥을안먹어요.我不吃饭•책을읽으세요.请读书•그는학교에안가요.他不去学校•여기에앉으세요.请坐在这里长否定谓语+지않아요建议句动词词干+建议词尾•저는밥을먹지않아요.我不吃饭•같이가요.一起去吧•그는학교에가지않아요.他不去学校•영화를봅시다.看电影吧短否定和长否定在大多数情况下可以互换使用，但有些动词只能使用长否定形式典型生活场景对话一在超市买东西对话内容关键词汇顾客고객안녕하세요.超市슈퍼마켓[syupeomaket][annyeonghaseyo.]店员점원[jeomwon]你好顾客고객[gogaek]店员점원안녕하세요.어서오세요.[annyeonghaseyo.eoseo oseyo.]苹果사과[sagwa]你好欢迎光临牛奶우유[uyu]顾客사과가얼마예요多少钱얼마예요[eolmayeyo][sagwaga eolmayeyo]个（量词）개[gae]苹果多少钱？给我주세요[juseyo]店员사과는한개에천원이에요.和，还有그리고[geurigo][sagwaneun han gaee cheonwonieyo.]苹果一个1000韩元也，也是도[do]顾客사과다섯개주세요.그리고우유도한개주세요.一共모두[modu][sagwa daseotgae juseyo.geurigo uyudohan gaejuseyo.]元（韩元）원[won]请给我五个苹果还有一盒牛奶对吗맞죠[matjyo]店员네,사과다섯개하고우유한개맞죠是的，对네,맞아요[ne,majayo][ne,sagwa daseotgaehago uyuhangaematjyo]好的，五个苹果和一盒牛奶对吧？实用句型顾客네,맞아요.얼마예요•___이/가얼마예요___多少钱？[ne,majayo.eolmayeyo]•___주세요.请给我___是的，没错多少钱？•___개주세요.请给我___个•모두얼마예요一共多少钱？店员모두칠천원이에요.[modu chilcheonwonieyo.]一共7000韩元顾客여기있어요.감사합니다.[yeogi isseoyo.gamsahamnida.]给您谢谢店员감사합니다.안녕히가세요.[gamsahamnida.annyeonghi gaseyo.]典型生活场景对话二餐厅点餐用语对话内容点餐对话服务员종업원어서오세요.몇분이세요服务员주문하시겠어요[eoseo oseyo.myeot buniseyo][jumunhasigesseoyo]欢迎光临几位？您要点餐吗？顾客손님두명이에요.顾客네,비빔밥하나하고불고기하나주세요.[du myeongieyo.][ne,bibimbap hanahagobulgogi hanajuseyo.]两位是的，请来一份拌饭和一份烤肉服务员이쪽으로오세요.服务员음료는요[ijjogeuro oseyo.][eumryoneunyo]请往这边走饮料呢？顾客메뉴판주세요.顾客물두잔주세요.[menyupan juseyo.][mul dujan juseyo.]请给我菜单请来两杯水韩式餐点词汇餐厅常用表达韩语时间表达1월2일3시4분一月二日三点四分일월[irwol]이일[iil]세시[se si]사분[sa bun]日期表达时间表达年년[nyeon]2023년2023年点시[si]3시3点月월[wol]10월10月分분[bun]30분30分日일[il]15일15日秒초[cho]15초15秒星期요일[yoil]월요일星期一上午오전[ojeon]오전9시上午9点星期表达下午오후[ohu]오후3시下午3点•星期一월요일[woryoil]完整时间表达•星期二화요일[hwayoil]오후3시30분15초•星期三수요일[suyoil]•星期四목요일[mogyoil][ohu sesi samsip bun sibocho]•星期五금요일[geumyoil]下午3点30分15秒•星期六토요일[toyoil]时间相关常用语•星期日일요일[iryoil]•今天오늘[oneul]完整日期表达•昨天어제[eoje]2023년10월15일일요일•明天내일[naeil][icheonisipsamnyeon sipwolsipsoil iryoil]•后天모레[more]•前天그저께[geujeokke]2023年10月15日星期日•现在지금[jigeum]•以前전에[jeone]•以后후에[hue]时间表达例句지금몇시예요现在几点？오늘은무슨요일이에요今天星期几？지금은오후2시30분이에요.现在是下午2点30分오늘은목요일이에요.今天是星期四언제만날까요什么时候见面？한국에얼마나있었어요在韩国呆了多久？내일오전10시에만나요.明天上午10点见面韩国家庭与亲属称谓祖父母爷爷할아버지[harabeoji]父母奶奶할머니[halmeoni]爸爸아버지[abeoji]外公외할아버지[oeharabeoji]妈妈어머니[eomeoni]外婆외할머니[oehalmeoni]父母부모님[bumonim]兄弟姐妹哥哥오빠女称/형男称[oppa/hyeong]姐姐언니女称/누나男称[eonni/nuna]弟弟남동생[namdongsaeng]妹妹여동생[yeodongsaeng]其他亲属丈夫남편[nampyeon]叔舅姑姨妻子아내[anae]叔叔삼촌[samchon]儿子아들[adeul]婶婶숙모[sukmo]女儿딸[ttal]舅舅외삼촌[oesamchon]舅妈이모부[imobu]韩国家庭称谓特点区分血缘关系对话实例韩语中的亲属称谓非常精确，会根据以下因素区分不同称呼A:가족이어떻게되세요您的家庭成员有哪些？•父系还是母系亲属（如삼촌vs외삼촌）B:부모님하고언니,그리고남동생이있어요.有父母、姐姐和弟弟•年龄大小顺序（如큰아버지，작은아버지）A:부모님은뭐하세요您父母做什么工作？•说话者性别（如男性称姐姐为누나，女性称姐姐为언니）B:아버지는의사이시고어머니는선생님이세요.父亲是医生，母亲是老师敬语后缀A:형제는몇명이에요有几个兄弟姐妹？韩语中对长辈的称呼通常加上敬语后缀-님B:언니한명하고남동생한명이있어요.有一个姐姐和一个弟弟•아버지→아버님父亲敬称文化注意点常见地名与方向表达公共场所词汇交通相关词汇方向词汇•学校학교[hakgyo]•地铁站지하철역[jihacheoryeok]•左边왼쪽[oenjjok]•医院병원[byeongwon]•公交车站버스정류장[beoseu jeongnyujang]•右边오른쪽[oreunjjok]•银行은행[eunhaeng]•十字路口사거리[sageori]•前面앞[ap]•邮局우체국[ucheguk]•人行横道횡단보도[hoengdanbodo]•后面뒤[dwi]•图书馆도서관[doseogwan]•红绿灯신호등[sinhodeung]•里面안[an]•咖啡店카페[kape]•出口출구[chulgu]•外面밖[bak]•餐厅식당[sikdang]•入口입구[ipgu]•上面위[wi]•超市슈퍼마켓[syupeomaket]•公园공원[gongwon]•下面아래[arae]•电影院영화관[yeonghwagwan]•机场공항[gonghang]•旁边옆[yeop]•书店서점[seojom]•火车站기차역[gichayeok]•中间가운데[gaunde]问路会话A:실례합니다.지하철역이어디에있어요方向表达实用句型[sillyehamnida.jihacheoryeogi eodieisseoyo]•___이/가어디에있어요___在哪里？打扰了地铁站在哪里？•___은/는___에있어요.___在___•___에서___까지어떻게가요从___到___怎么走？B:지하철역은이길을따라직진하세요.사거리에서오른쪽으로가세요.지하철역은은행옆에있어요.•직진하세요.直走[jihacheoryeogeun igireul ttarajikjinhaseyo.sageorieseo oreunjjogeurogaseyo.jihacheoryeogeun eunhaengyeope isseoyo.]•오른쪽/왼쪽으로가세요.向右/左走地铁站沿着这条路直走在十字路口右转地铁站在银行旁边•___을/를지나가세요.经过___A:얼마나걸려요•___에서내리세요.在___下车•___에서___로갈아타세요.从___换乘到___[eolmana geollyeoyo]距离表达需要多长时间？B:걸어서약10분걸려요.•가깝다近•멀다远[georeoseo yaksipbungeollyeoyo.]•___분걸려요.需要___分钟步行大约需要10分钟•___미터/킬로미터떨어져있어요.相距___米/公里A:감사합니다.[gamsahamnida.]谢谢B:천만에요.[cheonmaneyo.]不客气韩语基本语法结构详解时态现在时、过去时、将来时的表达方式体词名词、代词、数词的用法与变化连接表达表示因果、条件、转折等关系的连接词尾疑问表达疑问句的不同形式与用法时态表达连接表达现在时并列关系-고动词词干+아/어/여요表示两个动作并列•가다→가요去밥을먹고공부해요.吃饭，然后学习•먹다→먹어요吃原因关系-아/어/여서•공부하다→공부해요学习表示原因过去时비가와서집에있어요.因为下雨，所以待在家里动词词干+았/었/였어요目的关系-으러•가다→갔어요去了表示目的•먹다→먹었어요吃了•공부하다→공부했어요学习了친구를만나러가요.去见朋友将来时条件关系-으면动词词干+으ㄹ거예요表示条件•가다→갈거예요会去비가오면집에있을거예요.如果下雨，会待在家里•먹다→먹을거예요会吃转折关系-지만•공부하다→공부할거예요会学习表示转折비싸지만좋아요.虽然贵，但是好基础句型变形能力表达-으ㄹ수있다/없다1한국어를말할수있어요.能说韩语课文范例讲读一自我介绍对话原文词汇讲解민지:안녕하세요저는민지입니다.한국사람이에요.안녕하세요你好[annyeonghaseyo jeoneunminjiimnida.hanguk saramieyo.]저는我（主题）웨이:안녕하세요저는웨이입니다.중국사람이에요.입니다是（敬语）[annyeonghaseyo jeoneunweiimnida.jungguk saramieyo.]민지:웨이씨는학생이에요사람人[wei ssineunhaksaengieyo]이에요是（比입니다稍微轻松的敬语）웨이:네,저는대학생이에요.민지씨는요씨称呼人的后缀，类似先生/小姐[ne,jeoneun daehaksaengieyo.minji ssineunyo]학생学生민지:저는회사원이에요.웨이씨는몇살이에요대학생大学生[jeoneun hoesaweonieyo.wei ssineunmyeot sarieyo]회사원公司职员웨이:저는스물두살이에요.민지씨는요[jeoneun seumuldusarieyo.minji ssineunyo]몇살多少岁민지:저는스물다섯살이에요.웨이씨는한국어를잘해요.스물두살22岁[jeoneun seumuldaseossarieyo.wei ssineunhangugeoreul jalhaeyo.]스물다섯살25岁웨이:아니요,아직잘못해요.열심히공부하고있어요.한국어韩语[aniyo,ajik jalmothaeyo.yeolsimhi gongbuhagoisseoyo.]잘해요做得好민지:그래요같이한국어공부해요.[geuraeyo gachihangugeo gongbuhaeyo.]아니요不是웨이:네,좋아요.잘부탁드립니다.아직还，尚且[ne,joayo.jal butakdeurimnida.]못해요做不好열심히努力地공부하다学习-고있어요正在...（进行时）그래요是吗？같이一起좋아요好的잘부탁드립니다请多关照课文范例讲读二生活常用问答对话场景在咖啡厅对话场景问路A:어서오세요.뭐드릴까요C:실례합니다.우체국이어디에있어요[eoseo oseyo.mwo deurilkkayo][sillyehamnida.ucheguk-i eodieisseoyo]欢迎光临您要点什么？打扰了请问邮局在哪里？B:아메리카노한잔하고케이크한조각주세요.D:우체국은이길을따라직진하세요.두번째사거리에서오른쪽으로가세요.[amerikano hanjanhago keikeuhan jogakjuseyo.][uchegugeun igireul ttarajikjinhaseyo.du beonjjaesageorieseo oreunjjogeurogaseyo.]请给我一杯美式咖啡和一块蛋糕邮局沿着这条路直走，在第二个十字路口右转A:네,아메리카노한잔하고케이크한조각맞으시죠C:걸어서얼마나걸려요[ne,amerikano hanjanhago keikeuhan jogakmajeusjyo][georeoseo eolmanageollyeoyo]好的，一杯美式咖啡和一块蛋糕对吧？步行需要多长时间？B:네,맞아요.얼마예요D:약5분정도걸려요.[ne,majayo.eolmayeyo][yak o-bun jeongdogeollyeoyo.]是的，没错多少钱？大约需要5分钟左右A:모두9000원이에요.C:감사합니다.[modu guchenwonieyo.][gamsahamnida.]韩语书写要点韩文书写基本规则常见书写错误字母书写顺序笔画顺序错误不按规定顺序书写导致字形不规范结构比例失调辅音与母音的大小比例不协调

1.初声（辅音）ㄱ,ㄴ,ㄷ等连接不当音节内各部分连接不自然

2.中声（母音）ㅏ,ㅑ,ㅓ等音节间距不均音节块之间的间距不一致

3.终声（辅音，如有）ㄱ,ㄴ,ㄷ等母音变形如ㅏ和ㅓ的区分不清笔画顺序辅音相似混淆如ㄱ和ㄴ，ㅅ和ㅈ的混淆•一般从左到右，从上到下书写练习建议•先写框架，再写内容•先横后竖，先外后内•使用四线格练习本，帮助掌握字母比例•先练习单个字母，再练习音节组合音节块排列•多观察标准字形，反复临摹韩文是一个音节一个方块，横向书写，从左到右，从上到下•录制书写过程视频，对照标准找出问题例안녕하세요-五个音节块•养成每天定时练习的习惯•안=ㅇ初声+ㅏ中声+ㄴ终声•녕=ㄴ初声+ㅕ中声+ㅇ终声•하=ㅎ初声+ㅏ中声•세=ㅅ初声+ㅔ中声•요=ㅇ初声+ㅛ中声辅音笔画顺序示例1ㄱg/k先横后竖，两笔完成2ㄴn先竖后横，两笔完成3ㅁm先左竖，再上横，再右竖，最后下横，四笔完成4ㅇng一笔画圆，顺时针方向书写韩文需要耐心和反复练习初学者可以使用网上视频资源或专业教材中的书写指导记住韩文书写的关键是保持各音节块的平衡与一致性，这样写出来的文字才会美观规范韩语趣味文化引入韩语表情与网络用语韩剧中的地道台词•ㅋㅋㅋ表示笑，类似中文的哈哈哈•오빠女生对年长男性的亲切称呼，在恋爱关系中常用•ㅎㅎㅎ表示微笑，类似中文的呵呵呵•화이팅加油•ㅠㅠ表示哭泣，类似中文的呜呜•사랑해我爱你•ㅜㅜ同样表示哭泣•보고싶어我想你•ㄷㄷ表示震惊，类似中文的震震•미안해对不起•짱非常棒，最好的•괜찮아没关系•대박太棒了，厉害•진짜真的•헐表示惊讶，类似中文的啊？•아이고表示惊讶或叹息•어머表示惊讶，类似哎呀文化相关词汇•정[jeong]情谊，难以翻译的韩国情感概念•눈치[nunchi]察言观色的能力•소주[soju]韩国传统酒•노래방[noraebang]卡拉OK房•찜질방[jjimjilbang]汗蒸房•김치[gimchi]泡菜•한복[hanbok]韩服，传统服装•세배[sebae]新年向长辈行礼韩流文化小知识年龄文化与尊卑关系饮食礼仪与社交文化韩国社会高度重视年龄差异和尊卑关系哪怕只差一岁，在韩国也会形成明确的前辈-后辈关韩国饮食文化中有许多独特的礼仪规范系这反映在语言中，就是对不同年龄的人使用不同的称呼和敬语等级•与长辈一起吃饭时，要等长辈先动筷子例如•接受长辈递酒时，应双手接过并稍微低头•同年出生的人互称친구朋友•倒酒时，瓶口不应对着他人•男性称比自己年长的男性为형哥哥•与长辈喝酒时，应转头避开直接面对长辈•女性称比自己年长的女性为언니姐姐•吃饭时不应发出声音，但喝汤时例外•男性称比自己年长的女性为누나姐姐•会食회식是韩国重要的团队建设活动•女性称比自己年长的男性为오빠哥哥了解这些文化习俗有助于更好地理解韩语对话中的社交情境，也能在与韩国人交流时避免文化冲突在工作场合，还会使用职位或前辈선배、后辈후배等称呼韩语初级词汇速记法12分类记忆法汉字联想法将词汇按主题分类记忆，比如食物类、交通类、颜色类等这样不仅能建立词汇间的联系，还能在实际场景中更快地调用相关词汇韩语中有大量汉字词，对中文母语者来说，可以利用汉字来帮助记忆例如，颜色类词汇例如•빨간색[ppalganseaek]-红色•학교[hakgyo]-学校•파란색[paranseaek]-蓝色•도서관[doseogwan]-图书馆•노란색[noranseaek]-黄色•시장[sijang]-市场•검은색[geomeunseaek]-黑色•식당[sikdang]-食堂•흰색[huinseaek]-白色•병원[byeongwon]-病院医院34词根词缀法场景记忆法识别常见词根和词缀，通过组合记忆大量词汇将词汇放在具体场景中记忆，形成情景联想例如，使用动词词根하다做例如，咖啡厅场景•공부하다[gongbuhada]-学习•커피[keopi]-咖啡•요리하다[yorihada]-烹饪•주문하다[jumunhada]-点单•운동하다[undonghada]-运动•계산하다[gyesanhada]-结账•일하다[ilhada]-工作•메뉴[menyu]-菜单•여행하다[yeohaenghada]-旅行•테이크아웃[teikeaut]-外带高频词汇表基础交流类（频率最高）趣味记忆小技巧

1.안녕하세요[annyeonghaseyo]-你好谐音记忆将韩语词汇与汉语或英语中发音相似的词联系起来

2.감사합니다[gamsahamnida]-谢谢韩剧关联通过观看韩剧学习常用词汇和表达

3.죄송합니다[joesonghamnida]-对不起歌曲记忆通过K-pop歌曲学习歌词中的常用词汇

4.네/아니요[ne/aniyo]-是/不是故事链接将一组词汇编成简短故事，加深记忆

5.이름[ireum]-名字图像联想将词汇与具体图像联系起来

6.어디[eodi]-哪里拆分记忆将长词拆分成小部分记忆

7.얼마[eolma]-多少重复复习使用间隔重复系统定期复习

8.많이[mani]-很多研究表明，每天学习10-15个新词汇，并结合以上方法进行巩固练习，一个月可以掌握300-450个词汇，三个月后即可达到基础交流水平

9.조금[jogeum]-一点

10.좋아요[joayo]-好的日常活动类

1.먹다[meokda]-吃主题词汇拓展食物主食类韩国特色菜饮料类•밥[bap]-米饭•김치[gimchi]-泡菜•물[mul]-水•국[guk]-汤•불고기[bulgogi]-烤肉•주스[juseu]-果汁•면[myeon]-面条•비빔밥[bibimbap]-拌饭•커피[keopi]-咖啡•빵[ppang]-面包•갈비[galbi]-排骨•차[cha]-茶•떡[tteok]-年糕•삼겹살[samgyeopsal]-五花肉•우유[uyu]-牛奶•죽[juk]-粥•김밥[gimbap]-紫菜包饭•소주[soju]-烧酒点餐相关对话食物描述词汇在韩国餐厅点餐맛있다[masitda]好吃服务员:어서오세요.몇분이세요맛없다[maeoptda]不好吃[eoseo oseyo.myeot buniseyo]매운[maeun]辣的欢迎光临几位？顾客:두명이에요.단[dan]甜的[du myeongieyo.]짠[jjan]咸的两位신[sin]酸的服务员:메뉴판여기있습니다.쓴[sseun]苦的[menyupan yeogiitseumnida.]뜨거운[tteugeoun]热的这里是菜单顾客:김치찌개하나,된장찌개하나주세요.그리고물두잔이요.차가운[chagaun]冷的[gimchijjigae hana,doenjangjjigae hanajuseyo.geurigo mul du janiyo.]싱싱한[singsinhan]新鲜的请来一份泡菜汤，一份大酱汤还有两杯水常用句型服务员:네,김치찌개하나,된장찌개하나,물두잔맞죠•이거주세요.请给我这个[ne,gimchijjigae hana,doenjangjjigae hana,muldujan matjyo]•___이/가맛있어요___好吃吗？好的，一份泡菜汤，一份大酱汤，两杯水，对吧？•___을/를추천해주세요.请推荐___•매운음식을잘먹을수있어요.我能吃辣的食物顾客:네,맞아요.[ne,majayo.]是的，没错词语卡片速查主题词汇拓展天气基础天气描述季节词汇날씨[nalssi]天气봄[bom]春天좋다[jota]好여름[yeoreum]夏天나쁘다[nappeuda]坏가을[gaeul]秋天덥다[deopda]热겨울[gyeoul]冬天춥다[chupda]冷사계절[sagyejeol]四季시원하다[siwonhada]凉爽天气现象따뜻하다[ttatteutada]温暖번개[beongae]闪电비가오다[biga oda]下雨천둥[cheondung]雷눈이오다[nuni oda]下雪안개[angae]雾바람이불다[barami bulda]刮风태풍[taepung]台风흐리다[heurida]阴天황사[hwangsa]黄沙맑다[makda]晴天무지개[mujigae]彩虹温度表达서리[seori]霜•영상[yeonsang]-零上우박[ubak]冰雹•영하[yeongha]-零下•도[do]-度例句오늘은영상이십오도예요.今天是零上25度내일은영하삼도예요.明天是零下3度句型与语法互动练习选择填空练习配对题句型转换练习

1.저는학생.将左侧韩语句子与右侧中文意思配对将下列句子变为否定形式A.이에요B.이야C.예요D.야

1.어디에가요A.谢谢

1.저는학생이에요.→

2.어제친구만났어요.

2.안녕하세요B.再见

2.어제친구를만났어요.→A.은B.를C.가D.에

3.감사합니다C.你好

3.내일시간이있어요.→

3.내일영화관에.

4.죄송합니다D.去哪里？

4.한국음식을좋아해요.→A.가요B.가다C.갔어요D.갈거예요

5.안녕히가세요E.对不起

5.서울에살아요.→

4.한국어를있어요

6.맛있어요F.好吃将下列句子变为疑问形式A.말해B.말하고C.말할수D.말했어

1.지금밥을먹어요.→

5.비가우산을가지고가세요.

2.내일학교에가요.→A.와서B.오면C.오니까D.올까

3.한국어를공부해요.→口语接龙小游戏游戏规则课堂实训建议

1.第一个人说一个韩语单词或短句角色扮演两人一组进行特定场景对话，如餐厅点餐、商店购物等情景模拟给出一个情景，学生编写并表演对话

2.下一个人必须用上一个词的最后一个音节开始新的词听写练习教师读出韩语句子，学生听写

3.不能重复已经说过的词句型替换给出基本句型，替换不同词汇练习

4.超过5秒钟没说出来或说错则出局韩语朗读选择简短文章进行朗读训练例如韩语歌曲学唱简单韩语歌曲，帮助记忆发音和词汇韩国文化讨论用学过的韩语讨论韩国文化话题사과苹果→과일水果→일요일星期日→일본日本→본인本人韩语猜谜用韩语描述物品，让其他学生猜测主题接龙按照特定主题进行接龙，如食物、动物、地点等例如（食物主题）김치→치킨→김밥→밥→부침개→개고기常见句型对照表目的韩语句型中文意思例句意愿表达-으ㄹ거예요会、将要내일학교에갈거예요.明天要去学校能力表达-으ㄹ수있어요/없어요能/不能한국어를말할수있어요.能说韩语请求表达-아/어주세요请...문을열어주세요.请开门学习心得与自测问答123第一阶段入门基础第二阶段基础交流第三阶段功能应用掌握韩语字母表及发音规则，能够正确拼读韩语单词，掌握基本问候语和自我介绍掌握基本句型和日常用语，能够理解并使用简单疑问句，掌握300-500个高频词汇掌握常用语法点和句型变化，能够在特定场景中交流，词汇量达到800-1000个自测问题自测问题自测问题•能否流利读出韩语字母表？•能否进行简单的日常对话？•能否在商店、餐厅等场所进行交流？•能否正确拼读生词？•能否理解常见指示和问题？•能否表达过去、现在和将来的事件？•能否进行简单的自我介绍？•能否表达基本需求和意愿？•能否理解简单的韩语材料？常见问题解答Q1:韩语和汉语有什么相似之处？Q3:如何有效提高韩语听力？A:韩语和汉语都是亚洲语言，词汇上有不少相似之处，特别是汉字词约60%的韩语词汇源自汉字，这些词汇对中文母语者来说相对容易理解和记忆例如A:提高韩语听力的有效方法包括•多听韩语原声材料韩剧、K-pop歌曲、韩国电影等•学校한국어[hakgyo]-汉字学校•使用专业听力训练软件和教材•图书馆도서관[doseogwan]-汉字图书馆•尝试韩语听写练习•电话전화[jeonhwa]-汉字电话•找韩语母语者交流或参加语言交换语法结构上，韩语和汉语差别较大，韩语是主宾谓（SOV）结构，而汉语是主谓宾（SVO）结构•每天固定时间进行听力训练，循序渐进增加难度Q2:学习韩语最难的部分是什么？Q4:初学者应该如何合理安排学习计划？A:对中文母语者来说，韩语学习的难点主要包括A:初学者的韩语学习计划建议•敬语体系韩语有复杂的敬语体系，需要根据说话对象的年龄、地位选择不同的语气和词汇

1.第1-2周专注于韩语字母和发音，每天30分钟•发音一些韩语特有的发音对中文母语者来说较难掌握

2.第3-4周基础问候语和简单对话，每天45分钟•语法结构与汉语不同的句子结构和助词用法

3.第5-8周基本句型和常用词汇，每天1小时•时态变化动词的时态变化规则较多

4.第9-12周场景对话练习和语法拓展，每天1-

1.5小时

5.坚持听说读写全面发展，但可根据个人需求侧重某一方面

6.定期复习和自测，检验学习效果配套测试题推荐为了有效检验学习成果，建议使用以下测试方式•每课后小测验针对当课内容的词汇、语法点进行检测•阶段性测验每完成一个学习阶段进行综合能力测试•模拟实际场景对话测试检验实际应用能力•韩语能力等级考试（TOPIK）模拟题为正式考试做准备林玲老师课程配套测试题涵盖听力、阅读、写作和口语四个方面，帮助学习者全面检验语言能力结语与学习资源推荐学习APP在线学习网站Duolingo游戏化学习方式，适合初学者入门TTMIK TalkTo MeIn Korean提供分级韩语课程和丰富音频资源Memrise侧重词汇记忆，配有地道发音Coursera与首尔大学合作课程系统化学习韩语基础Naver韩语词典权威的韩语词典APP，提供详细释义和例句韩国语世界提供全面的韩语学习资料，包括语法、词汇和文化知识HelloTalk语言交换APP，可与韩国人练习口语影音资源推荐教材与读物KBS WorldRadio提供韩语新闻和文化节目《韩国语初级》（延世大学出版）系统全面的初级教材EBS韩国教育广播有专为外国人设计的韩语学习节目《韩国语基础会话》（林玲系列教材）注重实用对话能力培养韩国经典电影和电视剧通过字幕辅助学习地道表达《韩语单词随身记》高效词汇记忆手册K-pop歌曲通过音乐提高听力和发音《我的第一本韩国语故事书》适合初级学习者的简易读物林玲课程后续深造建议短期目标（3-6个月）高效学习方法总结•完成林玲老师基础15讲课程定期复习每周固定时间回顾所学内容，特别是容易遗忘的部分•掌握1000-1500个高频词汇创建个人词库建立个人词汇本，分类整理词汇，定期复习•能进行基本日常对话沉浸式学习尽可能创造韩语环境，如手机设置为韩语、观看韩剧等•尝试通过TOPIK初级考试找语伴寻找韩语母语者或同学习者互相练习中期目标（6-12个月）应用场景尝试在实际场景中使用韩语，如韩国餐厅点餐、与韩国人交流等语言交换利用HelloTalk等平台与韩国人进行语言交换•进阶至林玲老师中级课程文化学习了解韩国文化，帮助理解语言背后的文化内涵•词汇量扩展至3000-4000个制定奖励机制完成学习目标后给自己小奖励，增强学习动力•能阅读简单韩语文章和新闻•流利进行日常交流。