英语动物单词教学课件

英语动物单词教学课件课程导入与目标12复习已学单词学习新单词通过互动游戏复习学生已经掌握的基本节课将学习10个新的动物单词，包础动物词汇cat（猫）、dog括常见家畜和野生动物，扩充学生的（狗）和tiger（老虎），为学习新英语词汇量，提高语言应用能力单词打下基础3培养兴趣通过趣味性的发音练习和拼读活动，培养学生对英语学习的兴趣，让他们在快乐中掌握新知识热身环节动物猜谜活动设计在正式学习新单词之前，我们将通过一个有趣的动物猜谜游戏来激发学生的学习兴趣教师将播放不同动物的叫声录音，让学生猜测是哪种动物，并用英语说出它的名称这个热身活动可以•提高课堂参与度，活跃课堂氛围•激发学生对动物英语单词的学习兴趣•调动学生已有的知识储备•引导学生进入英语学习状态游戏规则

1.教师播放动物叫声录音

2.学生举手回答动物名称

3.正确回答的学生获得小星星奖励

4.可以用中文或英文回答，用英文回答获得额外奖励新单词1Pig单词展示P-i-g→Pig[pɪɡ]猪发音要点•注意[p]音是清辅音，发音时双唇先闭拢再突然分开•[ɪ]是短元音，嘴型要小•[ɡ]音发音时，舌后部抵住软腭教学活动

1.展示粉色小猪图片，引导学生说出中文猪

2.教师示范正确发音，学生跟读3-5次

3.拆分字母P-i-g，学生逐个认读字母

4.全班齐读单词，注意发音准确

5.小游戏当教师出示pig图片时，学生做出小猪动作并说出pig拼写练习学生在小白板上练习书写单词pig，注意字母p和g的书写方向教师巡视指导，纠正错误扩展句型This isa pig.这是一只猪I cansee a pig.我能看见一只猪新单词2Elephant发音难点•ph组合发[f]音，而不是[p]+[h]•重音在第一个音节e上•最后的t音要轻读教学活动

1.展示大象图片和短视频，吸引学生注意

2.教师示范发音，学生跟读

3.字母拆分训练e-l-e-p-h-a-n-t

4.音节划分练习e-le-phant

5.集体朗读，纠正发音错误单词拆分E-le-phant→Elephant[elɪfənt]大象可分为三个音节e-le-phant新单词3Bird单词展示B-i-r-d→Bird[bɜːd]鸟发音要点•注意[b]音和[d]音的区别，[b]是双唇音，[d]是舌尖音•[ɜː]是长元音，发音时嘴型要圆•注意r在美式发音中要卷舌教学活动

1.展示各种鸟类图片，如麻雀、鹦鹉、鹰等

2.教师示范发音，学生跟读

3.特别强调b和d的发音区别

4.全班集体大声拼读B-I-R-D

5.小游戏当教师说bird时，学生模仿鸟儿扇动翅膀拼写练习学生在笔记本上练习书写单词bird，教师强调b和d的书写方向差异扩展句型新单词4Squirrel发音难点•squ组合发[skw]音，需要连贯发音•rr中的r音需要轻微卷舌•重音在第一个音节squir上教学活动

1.展示松鼠动作视频，激发学习兴趣

2.教师慢速分解发音s-k-w-ir-rel

3.学生跟读，逐渐加快速度

4.全班一起模仿松鼠吃坚果的动作，同时说出单词

5.分组练习发音，互相纠正单词拆分Squir-rel→Squirrel[skwɪrəl]松鼠可分为两个音节squir-rel拼写技巧趣味知识句型练习Squirrel的拼写比较复杂，可以分为squ+irr+el三部分来松鼠有很长蓬松的尾巴，能够在树上快速奔跑和跳跃松鼠喜欢收集The squirrelis eatingnuts.松鼠在吃坚果记忆注意有两个r坚果，并能记住它们藏食物的地方新单词5Mouse单词展示M-o-u-s-e→Mouse[maʊs]老鼠发音要点•[m]音发音时双唇闭拢•[aʊ]是双元音，由[a]滑向[ʊ]•[s]音是清辅音，发音时气流从齿间通过•注意与mouth[maʊθ]（嘴）的区别，后者以[θ]音结尾教学活动

1.展示小鼠照片和可爱的老鼠动画

2.教师示范正确发音，学生跟读

3.特别讲解mouse与mouth的发音区别

4.逐字母认读M-O-U-S-E

5.小游戏学生模仿老鼠动作，说出单词新单词6Bear教学活动

1.展示棕熊、北极熊等图片

2.教师示范正确发音，学生跟读

3.对比bear和bird的拼写和发音区别

4.逐字母认读B-E-A-R

5.英文句型操练This isa bear.这是一只熊

6.小游戏学生模仿熊行走的动作，说出单词扩展句型The bearis big.熊很大Bears eatfish.熊吃鱼I likebears.我喜欢熊单词拆分B-e-a-r→Bear[beə]熊发音要点•[b]音是浊辅音，发音时双唇闭拢再分开•[eə]是双元音，由[e]滑向[ə]•注意与bird的拼写区别知识拓展词汇辨析趣味记忆法新单词7Tiger单词展示T-i-g-e-r→Tiger[taɪɡə]老虎发音要点•[t]音是清辅音，舌尖抵住上齿龈•[aɪ]是双元音，由[a]滑向[ɪ]•[ɡ]音发音时，舌后部抵住软腭•[ə]是中央元音，发音轻松自然•重音在第一个音节ti上教学活动

1.展示老虎图片，特别强调其独特的条纹

2.教师示范正确发音，学生跟读

3.突出元音i的发音，是[aɪ]而不是[ɪ]

4.逐字母认读T-I-G-E-R

5.拼写拼读比赛分组进行，看哪组拼读最准确拼写练习学生在笔记本上练习书写单词tiger，注意字母g的书写新单词8Dolphin发音要点•[d]音是浊辅音，舌尖抵住上齿龈•[ɒ]是短元音，嘴型圆且开•[l]音发音时舌尖抵住上齿龈•ph组合发[f]音，注意不是[p]+[h]•重音在第一个音节dol上教学活动

1.展示海豚视频，展现其在水中优美的游动

2.教师示范正确发音，学生跟读

3.分音节拼读dol-phin

4.特别强调ph发[f]音

5.学习简单的英文介绍Dolphins livein the sea.海豚生活在海里单词拆分新单词9Peacock单词展示Pea-cock→Peacock[piːkɒk]孔雀可分为两个音节pea-cock发音要点•[p]音是清辅音，双唇先闭拢再突然分开•[iː]是长元音，嘴型扁平微笑•[k]音发两次，注意要清晰•[ɒ]是短元音，嘴型圆且开•重音在第一个音节pea上单词结构分析Peacock由pea（豌豆）和cock（公鸡）组成，但作为一个整体是指孔雀教学活动

1.展示孔雀开屏的视频，引起学生兴趣

2.教师示范正确发音，学生跟读

3.分析单词结构pea+cock

4.竞猜游戏教师提问Which animalis beautiful学生回答Peacock!

5.学生模仿孔雀开屏的动作，同时说出单词扩展句型The peacockis beautiful.孔雀很漂亮Peacocks havecolorful feathers.孔雀有彩色的羽毛趣味知识拼写技巧文化拓展孔雀是一种美丽的鸟类，雄孔雀有华丽的尾羽，能够展开形成扇形的屏，这是用Peacock可以拆分为pea-cock两部分记忆pea与豌豆同拼写，cock在许多文化中，孔雀象征着美丽和高贵在中国传统文化中，孔雀开屏被视为吉祥来吸引雌孔雀的只有雄孔雀才有这种绚丽的尾羽是公鸡的意思这两个简单词的组合形成了孔雀这个单词的象征在印度，孔雀是国鸟新单词10Penguin发音要点•[p]音是清辅音，双唇先闭拢再突然分开•[e]是短元音•[ŋ]是鼻音，发音时软腭下降•[ɡw]连读，注意[w]音的圆唇•[ɪ]是短元音，嘴型要小•[n]是鼻音，舌尖抵住上齿龈•重音在第一个音节pen上教学活动

1.展示企鹅集体步行的有趣动画

2.教师示范正确发音，学生跟读

3.音节划分练习pen-guin

4.学习英文小句Penguins cantfly.企鹅不会飞

5.学生模仿企鹅走路的姿势，同时说出单词单词拆分Pen-guin→Penguin[peŋɡwɪn]企鹅动物单词快速复习Pig[pɪɡ]Elephant[elɪfənt]Bird[bɜːd]猪粉色的家畜，常见于农场大象地球上最大的陆地动物之一鸟有翅膀会飞的动物Squirrel[skwɪrəl]Mouse[maʊs]松鼠喜欢收集坚果的小动物老鼠小型啮齿类动物Bear[beə]Tiger[taɪɡə]Dolphin[dɒlfɪn]熊体型庞大的食肉动物老虎有条纹的大型猫科动物海豚聪明的海洋哺乳动物Peacock[piːkɒk]Penguin[peŋɡwɪn]孔雀有美丽尾羽的鸟类企鹅生活在南极的不会飞的鸟类复习方法教师依次展示每个动物的图片，全班学生一起大声读出对应的英文单词可以先慢后快，逐渐加快节奏，增强学习的趣味性和挑战性也可以采用接龙的方式，一个学生读一个单词，然后下一个学生继续，直到所有单词都被复习完毕单词发音训练重点单词讲解针对几个发音难度较大的单词进行专项训练，确保学生能够准确发音Squirrel[skwɪrəl]松鼠•难点squ组合的发音以及双r的处理•技巧先慢速分解发s-k-w-ir-rel，再逐渐加快•练习教师示范→学生模仿→集体发音→个人纠正Elephant[elɪfənt]大象•难点ph组合发[f]音，三个音节的重音•技巧分音节e-le-phant，强调第一个音节•练习教师示范→学生模仿→集体发音→个人纠正Mouse[maʊs]老鼠•难点双元音[aʊ]的发音，与mouth的区别•技巧口型由大到小，[a]滑向[ʊ]•练习教师示范→学生模仿→集体发音→个人纠正分组跟读活动

1.将全班分为3-4个小组

2.每组轮流跟读一个单词

3.教师评价发音，纠正错误

4.发音最准确的小组获得奖励单词拼写比赛比赛规则

1.将全班分成若干小组，每组3-5人

2.教师准备10个动物单词的拼写卡片

3.每组派一名代表上台

4.教师展示动物图片或播放动物声音

5.学生需正确拼写对应的动物单词

6.拼写正确得1分，拼写错误不得分

7.最后计算总分，得分最高的小组获胜拼写难点单词强调•Elephant注意ph组合•Squirrel注意双r•Peacock注意ea组合•Penguin注意gu组合•Dolphin注意ph组合拼写技巧提示可以采用的拼写记忆技巧•音节法将单词分成音节记忆，如e-le-phant•字母组合法关注特殊字母组合，如ph=f•顺口溜法创编顺口溜帮助记忆，如p-i-g,pig is big听力练习听力练习设计通过听力练习，培养学生的英语听辨能力，检验对动物单词的掌握程度活动流程

1.教师准备录音或自己读出动物单词

2.学生听录音，辨认是哪个动物

3.听到正确答案后举手

4.被选中的学生说出对应的英文单词

5.答对的学生获得小奖励听力题型•听词选图听到单词后指认正确的动物图片•听描述选词听到动物特征描述后说出对应的动物名称•听声音辨动物听到动物叫声后猜测是哪种动物•听句子填空听到包含动物单词的句子，说出所缺的单词示例听力材料

1.Which animaldo youhear播放elephant

2.This animalis big.It hasa longtrunk.What isit

3.播放猫叫声What animalis this

4.This animallives inthesea.Its verysmart.Its a___.

5.Its blackand white.It cantfly butit canswim.Its a___.听力技巧指导•专注倾听，注意单词的首音和尾音•联系动物的特征辅助理解•通过上下文猜测不熟悉的单词动物动作模仿游戏游戏介绍这个游戏将语言学习与肢体动作结合起来，帮助学生通过动作记忆单词，同时增加课堂的活跃度和趣味性游戏规则

1.全班学生站起来，准备听口令

2.教师用英语发出动作指令，如Jump likea tiger（像老虎一样跳）或Walk likean elephant（像大象一样走）

3.学生听到指令后，模仿相应动物的动作

4.动作做错或反应慢的学生需要用英语说出该动物的名称

5.随着游戏进行，指令速度可以逐渐加快动物配对游戏游戏准备•准备10种动物的图片卡片•准备相应的英文单词卡片•将学生分成若干小组，每组3-5人•每组获得一套完整的图片卡和单词卡游戏规则

1.将所有卡片正面朝下随机排列

2.学生轮流翻开两张卡片

3.如果翻出的是匹配的动物图片和单词，则保留这两张卡片并继续游戏

4.如果不匹配，则将卡片翻回并记住位置，下一位学生继续

5.当所有卡片都被匹配后，拥有最多卡片的学生获胜学习目标通过这个配对游戏，学生能够Lets Talk动物对话情景对话情景设计通过简单的英文对话，帮助学生在实际交流中运用所学的动物单词，提高口语表达能力基础对话模式A:Whats thisB:Its a dolphin.A:Is itbigB:Yes,it is./No,it isnt.进阶对话模式A:Do youlike tigersB:Yes,I do./No,I dont.A:WhyB:Because theyare beautiful/strong/scary.Lets Chant动物歌谣歌谣内容Animals AllAroundElephant,elephant,big andstrong,Tiger,tiger,running along.Bird,bird,flying high,Dolphin,dolphin,swimming by.Bear,bear,honey sweet,Penguin,penguin,tiny feet.Mouse,mouse,small andquick,Peacock,peacock,feathers thick.Squirrel,squirrel,jumping treeto tree,Pig,pig,happy ascan be.Animals,animals,all around,Animals,animals,make asound!教学建议•先示范朗诵，注意语调和节奏•学生跟读，逐行练习•分小组练习朗诵•加入动作和表情，增强记忆配套动作设计•Elephant:双手做象鼻状，摆动•Tiger:做出爪子状，模仿老虎奔跑•Bird:双臂张开，模仿鸟儿飞翔•Dolphin:手臂做波浪状，模仿海豚游动•Bear:双手抱胸，摇晃身体•Penguin:双臂贴身，模仿企鹅走路•Mouse:双手做小耳朵状，快速移动•Peacock:双臂张开后展，模仿孔雀开屏•Squirrel:双手在胸前，模仿松鼠跳跃•Pig:做出猪鼻子状，开心地转圈Lets Do听指令做动作游戏设计这个活动是动物动作模仿游戏的升级版，加入了更多的英语指令和竞赛元素，让学生在动态中学习和巩固动物单词游戏规则

1.将学生分成若干小组

2.教师用英语发出指令，如Walk likea bear

3.学生需要迅速理解并做出相应动作

4.动作正确且反应快的小组得分

5.最后统计得分，得分最高的小组获胜指令范例•Walk likea bear像熊一样走•Jump likea squirrel像松鼠一样跳•Swim likeadolphin像海豚一样游•Be astall asan elephant像大象一样高大•Move asslow asa penguin像企鹅一样慢慢移动•Be asquiet asa mouse像老鼠一样安静小组活动画你最喜欢的动物活动设计这个创意活动将艺术与语言学习结合起来，让学生通过绘画表达对动物的理解，并练习动物单词的拼写活动流程

1.为每个学生发放一张白纸和彩色笔

2.让学生选择一种自己最喜欢的动物进行绘画

3.绘画完成后，在图画上用英文拼写该动物的名称

4.教师巡视指导，帮助纠正拼写错误

5.学生分组展示自己的作品并用英语介绍

6.全班投票选出最佳作品，给予表扬和小奖励动物分类拓展分类方法介绍通过对动物进行简单分类，帮助学生建立知识体系，加深对动物世界的理解，同时扩展相关英语词汇主要分类陆地动物Land Animals生活在陆地上的动物水生动物Sea Animals生活在水中的动物鸟类Birds有翅膀、能飞的动物分类活动•准备三个大纸箱，分别标记为Land、Sea和Birds•准备已学过的动物图片卡片•学生轮流抽取卡片，说出英文名称，并放入正确的分类箱中•全班一起检查分类是否正确•讨论为什么某些动物属于特定类别分类示例陆地动物Land Animals单词卡片记忆游戏游戏设计这个记忆游戏旨在训练学生的记忆力和反应速度，同时巩固动物单词的记忆游戏准备•准备10种动物的单词卡片•将卡片贴在黑板上或墙上•准备计时器•准备记分板游戏规则

1.学生先集体观察墙上的单词卡片30秒

2.教师将所有卡片翻面或取下

3.学生在1分钟内尽可能多地写下记住的单词

4.时间结束后，教师核对答案

5.每记住一个单词得1分，拼写正确加1分

6.得分最高的学生获得小奖励游戏变体团队竞赛版•将学生分成几个小组•每组派一名代表•教师展示单词卡5秒后翻面•学生需要找出特定单词卡的位置•找到正确位置的小组得分快速反应版•教师快速展示动物图片•学生需要立即说出对应的英文单词•反应最快且正确的学生得分延伸单词更多动物介绍拓展词汇在掌握基本的10个动物单词后，可以适当介绍一些新的动物单词，拓展学生的词汇量，激发继续学习的兴趣新单词展示Horse[hɔːs]马Lion[laɪən]狮子Monkey[mʌŋki]猴子Giraffe[dʒɪrɑːf]长颈鹿Zebra[ziːbrə]斑马这些单词作为兴趣拓展，不要求学生立即掌握，而是为后续学习埋下种子动物特征简介Horse-跑得快的大型动物，人们可以骑乘Lion-被称为丛林之王的大型猫科动物英文儿歌《Old MacDonaldHad aFarm》歌曲介绍《Old MacDonaldHad aFarm》是一首经典的英文儿歌，歌词简单重复，节奏欢快，非常适合儿童学习英语动物单词和发音通过这首歌，学生可以在轻松愉快的氛围中巩固所学动物单词歌词Old MacDonaldhad afarm,E-I-E-I-O.And onhis farmhe had apig,E-I-E-I-O.With anoink-oink hereand anoink-oink there,Here anoink,there anoink,everywhere anoink-oink.Old MacDonaldhadafarm,E-I-E-I-O.可替换pig为其他动物，如cow/牛moo-moo,duck/鸭子quack-quack,horse/马neigh-neigh等教学步骤

1.教师先演唱一遍，让学生熟悉旋律

2.教师讲解歌词含义和结构课堂小测试测试目的通过小测试检验学生对本节课所学动物单词的掌握情况，及时发现学习中的问题，为后续教学提供指导测试形式单词听写教师读出动物单词，学生写出英文拼写选图片填单词根据图片写出对应的英文单词英文句型连线将英文句子与对应的中文意思连线评分标准•拼写完全正确得满分•有1-2个字母错误得部分分•大小写错误扣少量分数•句型连线正确得满分测试题型示例Part1:单词听写（5题）教师读出elephant,tiger,bird,penguin,dolphinPart2:选图片填单词（5题）展示5张动物图片，学生写出对应的英文单词Part3:英文句型连线（5题）

1.The birdcan fly._____A.海豚会游泳

2.The elephantisbig._____B.鸟会飞

3.The tigerhas stripes._____C.大象很大

4.The peacockis beautiful._____D.老虎有条纹总结与奖励课程回顾在本节课中，我们学习了10个英语动物单词

1.Pig猪

2.Elephant大象

3.Bird鸟

4.Squirrel松鼠

5.Mouse老鼠

6.Bear熊

7.Tiger老虎

8.Dolphin海豚

9.Peacock孔雀

10.Penguin企鹅我们通过各种有趣的活动，包括游戏、歌谣、对话和绘画等，练习了这些单词的发音、拼写和应用学习成果通过本节课的学习，学生能够课后延伸与作业家庭作业

1.完成动物单词拼写练习表

2.绘制自己喜欢的动物，并用英语写出其名称和简单描述

3.和家长一起阅读有关动物的英文绘本或观看英文动画

4.制作动物单词卡片，用于自主复习拓展活动鼓励家长和孩子一起寻找更多的英文动物单词，可以•访问动物园，认识更多动物的英文名称•查阅动物百科图书，扩充词汇量•使用英语学习App，参与互动游戏•观看英文动物纪录片，了解动物习性。