长元音音标教学课件

英语长元音音标教学课件什么是英语长元音？长元音的基本特征长元音是英语元音中一个重要类别，其主要特点是发音时间较长，口腔形态保持稳定在国际音标中，长元音通常在符号后加上来表示其延长的特性发音时，需要保持口型不变，声音稳定持续与短元音相比，长元音发音时肌肉更加紧张，声音共鸣更为充分，这使得长元音在语音中更加突出，对单词意义的区分起着至关重要的作用英语元音音标分类单元音双元音发音过程中口型、舌位保持不变，发出单一发音过程中口型、舌位从一个位置滑向另一的音包括长元音和短元音两大类个位置，由两个元音连接而成•长元音5个（/i://ɑ://ɔ://u://ɜ:/）•收紧双元音如/eɪ//aɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ/•短元音7个（/ɪ//e//æ//ʌ//ɒ//ʊ//ə/）•集中双元音如/ɪə//eə//ʊə/长元音有哪些？/i://ɑ://ɔ:/如音，例如如音，例如如音，例如ee see,tea arcar,far ordoor,more/u://ɜ:/如音，例如如音，例如oo food,moon erbird,word长元音与短元音的本质差异发音持续时间常见发音混淆举例长元音的发音时间明显长于短元音，一般为短元音的

1.5-2倍例如，/i:/的发音•sheet/i:/vs.shit/ɪ/时间明显长于/ɪ/，使得sheep和ship在发音上有着明显区别•cart/ɑ:/vs.cut/ʌ/口型张合程度•port/ɔ:/vs.pot/ɒ/•fool/u:/vs.full/ʊ/长元音发音时，口型通常更加到位，肌肉更加紧张例如，/u:/发音时嘴唇更加•bird/ɜ:/vs.bed/e/圆突，而/ʊ/则相对放松这些词对的区分对英语学习者来说非常重要，错误的发音可能导致交流障碍甚至尴尬情况长元音详解/i:/12发音位置口型特征舌尖抵下齿，舌前部抬高靠近硬腭，嘴唇略微扁平展开，不要过分圆，牙但不接触这个位置最接近汉语衣齿间距离约一指宽发音时口型保持的发音，但要求舌位更高，更前稳定，不发生变化3发音技巧想象拉长汉语衣的音，但舌位更高，声音更尖锐发音时要保持足够的时间长度，使声音充分振动经典例词展示/i:/基础单词进阶单词see/siː/看见believe/bɪˈliːv/相信meat/miːt/肉complete/kəmˈpliːt/完成green/griːn/绿色的field/fiːld/田野she/ʃiː/她achieve/əˈtʃiːv/达成teacher/ˈtiːtʃər/教师niece/niːs/侄女/外甥女拼写规律实用短语字母组合、、、常发音，如我们需要见他ee eaie ei/i:/meet,We needto meet him.each,believe,receive请保持干净Please keepit clean.长元音详解/:/ɑ发音方法发/ɑ:/音时，需要张大口，舌头平放在口腔底部，舌后部稍微抬起与汉语的啊类似，但要求更长，更后，声音来自喉咙深处发音时，下巴要充分下沉，口腔充分打开，形成宽大的共鸣腔常见错误•口型不够大，导致音色不够饱满•舌位不够后，使音色偏向/æ/或/ʌ/•发音时间不够长，使长元音变成短元音在练习/ɑ:/音时，可以想象医生检查喉咙时说啊的感觉，但声音需要更加靠后，更加持久这个长元音在英式和美式英语中有些许差异，英式发音更加靠后，而美式发音则稍微靠前一些正确发出/ɑ:/音对区分如heart和hat、calm和come等词对非常重要经典例词展示/:/ɑcar fatherask/kɑ:r//ˈfɑ:ðər//ɑ:sk/汽车父亲询问star glass/stɑ:r//ɡlɑ:s/星星玻璃练习这些例词时，要特别注意充分张大口腔，让声音从喉咙深处发出英式英语中的class、fast、path等词也使用/ɑ:/音，而在美式英语中可能使用/æ/音拼写规律实用句子ar组合在英式英语中通常发/ɑ:/音，如car,far,star My fathers car is parked in the yard.我父亲的车停在院子里al组合加辅音字母，如half,calf,palm长元音详解/:/ɔ发音方法/ɔ:/是一个圆唇后元音，发音时嘴巴呈圆形，但不要过分收缩舌后部稍微抬起，但不要太高这个音略像汉语的哦，但更深沉、更长发音时，嘴唇向前突出，形成一个圆形的开口，但要保持足够的开口大小，不要太小舌根稍微抬高，声音从喉咙深处发出，产生丰富的共鸣发音关键点•嘴唇圆突，但不要过分紧闭•舌后部抬起，但不要太高•下巴适当下降，口腔内部空间充足•发音持续时间长，声音稳定在练习/ɔ:/音时，可以先发出一个短促的哦音，然后保持口型不变，延长发音时间注意与短元音/ɒ/的区别，后者口型更开，发音时间更短经典例词展示/:/ɔdoor sawtalk more/dɔ:r//sɔ://tɔ:k//mɔ:r/门锯子；看见过去式谈话更多拼写规律实用句子•or组合常发/ɔ:/音for,born,storm Ialways walkto thestore.我总是步行去商店•au/aw组合常发/ɔ:/音cause,law,draw Wethought youwere talkingto Paul.我们以为你在和保罗谈话•al后跟k或l talk,walk,alwaysShe boughtmore applesthan oranges.她买的苹果比橙子多•ou后跟gh thought,bought,fought/u:/长元音详解发音方法/u:/是一个高后圆唇长元音，发音时嘴唇紧缩成圆形并向前突出，舌后部高高抬起接近软腭，但不接触这个音类似汉语的乌，但更靠后，更加圆唇，发音更满发音关键是双唇充分前突和圆化，形成一个小而圆的开口同时，舌后部需要充分抬高，但不要接触软腭，以避免产生摩擦音经典例词展示/u:/shoe foodblue/ʃuː//fuːd//bluː/鞋子食物蓝色的moon group/muːn//ɡruːp/月亮群组拼写规律实用句子•oo组合常发/u:/音food,moon,cool The blue moon looks beautiful.蓝色的月亮看起来很美丽•ue/ui组合常发/u:/音blue,fruit,cruise We need more food forthe group.我们需要为这个组准备更多食•o在某些单词中发/u:/音who,whom,whose物•ou在某些单词中发/u:/音group,soup,youth Whomoved mynew shoes谁移动了我的新鞋子？•ew组合常发/u:/音new,few,drew长元音详解/:/ɜ发音方法/ɜ:/是一个中央不圆唇长元音，是英语中独特的音素，在汉语中没有完全对应的音发音时，嘴唇自然放松，略微张开，不要圆唇舌头平放，舌中部稍微抬起，接近硬腭，但不接触这个音类似于汉语的额，但更长，更集中，声音更稳定发音时，口腔和舌头的位置要保持稳定，不要有滑动或变化发音关键点•舌头位于口腔中央位置，舌中部稍抬•嘴唇放松，不要圆唇或扁平•下巴适当下降，口腔开度适中•发音持续时间长，声音稳定•注意英美发音差异（美音有卷舌现象）练习/ɜ:/音时，可以先发出一个短促的额音，然后保持口型不变，延长发音时间特别注意不要将舌尖卷起（除非是美音），这是中国学生常犯的错误经典例词展示/:/ɜbird wordlearn/bɜːrd//wɜːrd//lɜːrn/鸟单词学习例句The birdis singingin thetree.鸟儿在树例句This isa difficultword topronounce.例句I wantto learnEnglish well.我想学好英上唱歌这是一个难以发音的单词语first nurse/fɜːrst//nɜːrs/第一护士例句She wasthe firstperson toarrive.她是第一个到达的人例句The nursetook careof thepatient.护士照顾病人拼写规律•er组合在重读音节中常发/ɜ:/音person,term•ir组合在重读音节中常发/ɜ:/音bird,girl,shirt•ur组合在重读音节中常发/ɜ:/音burn,turn,nurse•ear在某些单词中发/ɜ:/音learn,earn,pearl长元音音标与单词拼写规律/i:/常见拼写/ɔ:/常见拼写•ee:see,meet,sleep,feel•or:for,born,short,storm•ea:tea,meat,beach,read•au/aw:cause,sauce,law,draw•ie:field,brief,chief•al+k/l:talk,walk,all,call•ei:receive,ceiling,deceive•ou+gh:thought,bought,fought•e开音节:me,he,she,be•oor:door,floor,poor•e...e:these,complete,extreme•our:four,pour,course/ɑ:/常见拼写/u:/常见拼写•ar:car,far,star,market•oo:food,moon,cool,school•a某些单词:fast,last,path,father•ue/ui:blue,fruit,suit,true•al+辅音:half,calf,calm,palm•o/ou:who,group,soup,youth•ear某些单词:heart,hearth•ew:new,few,crew,drew•u...e:rude,June,rule/ɜ:/常见拼写•er:person,term,serve•ir:bird,girl,shirt,first•ur:burn,turn,nurse,curve•ear:learn,earn,pearl•wor:word,work,world,worst长元音与短元音易混词对比ship/ʃɪp/船sheep/ʃiːp/羊短元音/ɪ/，发音短促，舌位较低长元音/iː/，发音延长，舌位较高例句The shipsailed acrossthe ocean.例句The sheepare grazingin thefield.长元音音标书写训练正确的音标书写格式常见错误纠正•忘记标注长音符号ː长元音正确格式错误格式•使用错误的音标符号，如用/i/表示/iː/长i音/iː//i/、/ii/、/i:/•混淆相似音标，如/ɑː/和/æ/•手写时音标符号不清晰长a音/ɑː//a/、/aa/、/a:/•错误使用斜线，如i:而非/iː/长o音/ɔː//o/、/oo/、/o:/长u音/uː//u/、/uu/、/u:/长e音/ɜː//e/、/ee/、/e:/注意长元音符号ː是特殊的音标符号，不是冒号:在手写时可以用冒号代替，但在正式场合应使用标准音标符号长元音发音动作分解123/iː/发音动作/ɑː/发音动作/ɔː/发音动作•嘴唇略微扁平展开，形成微笑状•嘴巴充分张开，下巴下沉•嘴唇圆突向前，但不要过分收缩•舌尖抵下齿，舌前部抬高接近硬腭•舌头平放在口腔底部，舌后部稍抬•舌后部抬起，但不要太高•口腔开度小，约一指宽•口腔开度大，形成宽敞共鸣腔•口腔开度中等，形成圆形开口•声带充分振动，产生清晰高音•声音从喉咙深处发出•声音从喉咙深处发出，产生丰富共鸣•发音时间延长，保持口型稳定•发音时间延长，保持口型稳定•发音时间延长，保持口型稳定45/uː/发音动作/ɜː/发音动作•双唇紧缩成圆形并向前突出•嘴唇自然放松，略微张开，不要圆唇•舌后部高高抬起接近软腭•舌中部稍微抬起，接近硬腭•口腔开度小，形成小而圆的开口•口腔开度中等，舌头位于中央位置•声带充分振动，产生低沉圆润的音•声带充分振动，产生中性的音色•发音时间延长，保持口型稳定•发音时间延长，保持口型稳定长元音连读与语调元音+辅音连读规则语调变化与重音在自然语流中，长元音与后续辅音之间常常存在连读现象，这使得英语发音更加流畅自然主要长元音在重读音节中表现更为明显，其音长和音质都会得到充分体现在句子重音和语调变化连读规则包括中，长元音的作用尤为突出长元音+r如far away/fɑːrəˈweɪ/，r音在元音前发音•重读音节中的长元音往往更长，更清晰长元音+l如feel it/fiːlɪt/，l音轻微连到下一个音节•语调上升时，长元音的音高会明显上升长元音+w/j如too well/tuːwel/，可能产生过渡音•语调下降时，长元音的音高会逐渐降低•情感表达中，长元音可能被特意拉长这些连读现象使得单词之间的界限在发音上变得模糊，形成连贯的语流连读实例语调实例See it→/ˈsiː_jɪt/（产生j过渡音）Really上升语调，/iː/音拉长上扬）Far away→/ˈfɑː_rəˈweɪ/（r连读）I know.下降语调，/əʊ/音降低More apples→/ˈmɔː_ˈræplz/（r连读）Wooow!感叹语调，/uː/音特意拉长长元音常见拼写陷阱拼写相似但发音不同发音相同但拼写不同•meat/miːt/肉vs.meet/miːt/遇见•meat/miːt/肉vs.meet/miːt/遇见•pair/peə/一对vs.pear/peə/梨•sea/siː/海vs.see/siː/看见•word/wɜːd/单词vs.world/wɜːld/世界•for/fɔː/为了vs.four/fɔː/四•taught/tɔːt/教导过去式vs.thought•blue/bluː/蓝色的vs.blew/bluː/吹过去式/θɔːt/思考过去式•heard/hɜːd/听见过去式vs.herd/hɜːd/•hair/heə/头发vs.hear/hɪə/听见兽群这些单词在拼写上相似但可能代表完全不同的含这些同音异义词在发音上完全相同，只能通过拼写义，需要通过上下文和准确发音来区分和上下文来区分其含义相同字母组合不同发音•ea:meat/miːt/vs.great/greɪt/•oo:food/fuːd/vs.good/gʊd/•ou:group/gruːp/vs.ground/graʊnd/•ear:learn/lɜːn/vs.hear/hɪə/•ow:know/nəʊ/vs.now/naʊ/英语中相同的字母组合可能代表不同的发音，这增加了拼写与发音的复杂性长元音句子训练/iː/音集中训练/ɑː/音集中训练/ɔː/音集中训练The greensheep sleepsnear thetree.My fatherscar isparked farfrom themarket.She walksto thestore tobuy moreapples.绿色的羊睡在树旁边我父亲的车停在离市场很远的地方她走路去商店买更多的苹果/uː/音集中训练/ɜː/音集中训练Thebluemoonlookscool in June.The nurselearns firstaid whilethe birdchirps.六月的蓝月亮看起来很酷护士学习急救，同时鸟儿啁啾综合训练句•Peter keepsthree largesheep nearthe bluedoor./iː/,/iː/,/ɔː/,/uː/•My firstcar wasparked farfrom theschool./ɜː/,/ɑː/,/ɑː/,/uː/•She learnsto cookmorefoodinJune./ɜː/,/ɔː/,/uː/,/uː/•The earlybird seesthe wormfirst./ɜː/,/ɜː/,/iː/,/ɜː/•Weneedmore workersfor ournew store./iː/,/ɔː/,/ɜː/,/ɔː/,/ɔː/听辨练习1集中识别/i:/和/ɪ/单词对比练习句子听辨练习在下列句子中，圈出含有/iː/长元音的单词ship/ʃɪp/sheep/ʃiː/Please leavethe keyon thegreen seat.sit/sɪt/seat/siːt/I willmeethimat threeto eatcheese.hit/hɪt/heat/hiːt/She cansee thesheep sleepingon thefield.Did youread thispiece ofspeechfill/fɪl/feel/fiːl/The teamleader keepsthe peace.bit/bɪt/beat/biːt/sin/sɪn/seen/siːn/list/lɪst/least/liːst/chip/tʃɪp/cheap/tʃiːp/练习方法聆听音频，辨别听到的是哪个单词，然后在纸上标记出来也可以请同伴随机读出其中一个单词，你来判断听到的是哪一个听辨练习2/ɑ:/和/ʌ/快速区分heart/hɑːt/hut/hʌt/长元音/ɑː/，嘴巴张开度大，舌后部低平，发音时间长短元音/ʌ/，嘴巴张开度中等，舌中部低平，发音时间短单词对比练习句子听辨练习在下列句子中，圈出含有/ɑː/长元音的单词cut/kʌt/cart/kɑːt/Myfatherscarisparkedin theyard.come/kʌm/calm/kɑːm/The artiststarted paintingpalms andstars.Its hardto bargaininthemarket.hut/hʌt/heart/hɑːt/The fastdancer hasa charminglaugh.done/dʌn/darn/dɑːn/She askedfor aglass ofwater afterthe bath.duck/dʌk/dark/dɑːk/but/bʌt/bar/bɑː/luck/lʌk/lark/lɑːk/中国学生发音难点及解决方案长短元音混淆/丢失问题中文没有明显的长短元音对比，导致学生忽略发音时间差异，如将sheep发成ship解决方案有意识地延长长元音发音时间，可以先夸张练习，逐渐调整到自然状态录音对比，找出时间差异舌位不到位典型问题问题舌位不准确，如/iː/舌位不够高，/ɑː/舌位不够后，导致音色不准解决方案对照舌位图和口型图进行练习，利用镜子观察口型，感受舌位变化找专业教师指导调整舌位受汉语拼音影响问题将英语长元音与汉语拼音对应，如把/ɜː/按二音发音，导致卷舌或音色不准解决方案重新建立英语音标系统，不要简单类比汉语拼音通过大量听音模仿，建立新的发音习惯口型不够到位问题口型变化不够明显，如/ɑː/口型不够大，/uː/嘴唇不够圆突解决方案初期可以适当夸张口型，帮助肌肉记忆形成对着镜子练习，确保口型正确解决这些发音难点需要持续的练习和耐心建议采用模仿-录音-对比-调整的循环练习方法，逐步纠正发音问题利用现代科技工具，如发音软件、录音分析等，可以帮助识别和解决具体问题最重要的是建立正确的发音意识，在日常练习中时刻注意长元音的准确发音长元音口诀辅助记忆/ɑː/-口张/iː/-衣长啊音拉长，大口张，舌放平衣音拉长，嘴微笑，舌抬高例词car,father,star例词see,green,sheep记忆提示张大嘴说啊~~~记忆提示微笑说衣~~~/ɔː/-嘴圆哦音拉长，唇圆突，声音深例词door,more,walk记忆提示圆嘴说哦~~~/ɜː/-中间发额长额音拉长，舌居中，唇自然/uː/-口收例词bird,word,first乌音拉长，唇紧收，舌抬后记忆提示自然说额~~~例词food,blue,moon记忆提示噘嘴说乌~~~完整口诀i:衣长，ɑ:口张，ɔ:嘴圆，u:口收，ɜ:中间发额长这个简单的口诀通过与汉语音近似的对应和形象的口型描述，帮助学生快速记忆五个长元音的基本发音特点虽然是简化的描述，但对初学者非常有帮助在使用口诀的同时，建议结合标准音频和口型图，纠正细节上的发音问题记忆口诀只是第一步，还需要通过大量实践来内化这些发音要领英/美发音差异补充/ɜː/和/ɝ/的差异/ɑː/的差异在美式英语中，/ɜː/长元音通常发成卷舌的/ɝ/，这是最明显的英美发音差异之一例如英美英语中的/ɑː/音也有细微差异，美式发音往往更开放，更靠后单词英式发音美式发音单词英式发音美式发音bird/bɜːd//bɝːd/car/kɑː//kɑːr/word/wɜːd//wɝːd/star/stɑː//stɑːr/learn/lɜːn//lɝːn/part/pɑːt//pɑːrt/girl/ɡɜːl//ɡɝːl/此外，美式英语中的ask、fast、path等词通常用/æ/发音，而英式英语用/ɑː/美式发音中，舌尖会向上卷起，接近硬腭，产生卷舌音色长元音学习典型误区123怕夸张口型拼写规律死记硬背不理解生搬硬套母语发音许多中国学生不习惯英语发音时夸张的口型变化，机械记忆拼写规律而不理解其原理，遇到例外情况过度依赖汉语发音来类比英语长元音，导致发音不导致发音不到位就无法应对准确解决方法初期可以适当夸张口型，帮助建立肌肉解决方法结合音标学习单词，建立拼写与发音的解决方法将英语视为一个全新的发音系统，专注记忆随着熟练度提高，自然会调整到恰当程度自然联系通过大量阅读和听力，培养语感，逐步于英语本身的发音特点通过模仿标准音频，建立记住，英语发音本来就比汉语需要更明显的口型变内化这些规律重视例外情况的学习，理解其历史新的发音习惯注意英语长元音的独特之处，不要化原因简单对应到汉语拼音45忽视长短元音区别缺乏系统练习不重视长短元音的时间差异，导致词义混淆学习不系统，只关注单个音素而忽视整体连读和语调解决方法通过对比练习，有意识地延长长元音发音时间录音对比自己的发音解决方法采用音素-单词-短语-句子的渐进式练习方法注重自然语流中的与标准发音，找出时间差异练习容易混淆的词对，如ship/sheep、发音，而不仅仅是单个单词的发音定期进行综合听说训练，融合所学内容full/fool等避开这些误区，采用科学的学习方法，是掌握英语长元音发音的关键记住，语音学习是一个渐进的过程，需要持续的练习和耐心通过系统的学习和大量的实践，每个人都能够掌握准确的英语长元音发音长元音综合自测单音素识别1聆听音频，判断听到的是哪个长元音

1.听一组单独的长元音音素，写下对应的音标2单词发音

2.区分相似的长短元音对，如/iː/-/ɪ/，/uː/-/ʊ/

3.判断一组单词中的长元音类型测试长元音在单词中的准确发音

1.朗读一组包含不同长元音的单词，录音对比句子朗读

32.根据音标拼读陌生单词，测试拼读能力在自然语流中正确发出长元音

3.区分容易混淆的词对，如ship/sheep

1.朗读包含多个长元音的句子，注意语调和连读4拼写与音标转换

2.进行绕口令练习，测试在快速语流中的发音准确性

3.朗读短文，注意长元音在不同位置的发音变化测试对拼写规律的掌握程度

1.看到单词拼写，写出其音标实际交流应用

52.听到单词发音，写出可能的拼写方式在真实交流中应用所学发音

3.根据规律预测新单词的发音

1.进行角色扮演或情景对话

2.讲述简短故事，注意长元音的准确发音

3.参与小组讨论，互相纠正发音问题这个综合自测涵盖了从单音素识别到实际交流应用的各个层面，可以帮助学生全面评估自己对长元音的掌握程度建议定期进行自测，追踪进步情况，并针对薄弱环节进行强化训练可以使用录音功能记录自己的发音，与标准音频对比，找出需要改进的地方小结与建议关键学习要点持续提高建议•英语五个核心长元音/i://ɑ://ɔ://u://ɜ:/各有独特的发音特点

1.每天坚持10-15分钟的有意识发音练习•长元音与短元音的本质差异在于发音时间、口型张合和舌位高低

2.建立音标+例词+句子的完整练习模式•英语拼写与发音存在复杂关系，需结合音标学习

3.利用录音功能记录和对比自己的发音•长元音在连读和语调中有特殊表现，是流利英语口语的基础

4.大量听英语原声材料，培养准确的语音感知•英美发音存在系统性差异，学习时需注意区分

5.寻找语伴进行实际口语交流，应用所学发音

6.使用音标辅助学习新单词，建立正确的发音习惯

7.定期进行自测和评估，追踪进步情况记住！持之以恒应用为王长元音是英语口语好坏的敲门砖，掌握了这五个关键长语音学习是一个渐进的过程，需要持续的练习和耐心短将所学长元音发音应用到实际交流中，在真实语境中巩固元音，将极大提高英语发音的准确性和地道感期集中训练不如长期坚持日常练习提高，才是最有效的学习方法通过本课件的学习，相信您已经对英语长元音有了全面的认识记住，发音学习没有捷径，只有通过系统学习和大量练习，才能真正掌握准确的英语发音祝您学习进步，早日实现流利自然的英语口语表达！。