18威尼斯小艇教学课件

威尼斯小艇18走进威尼斯水上城市的奇妙地理威尼斯位于意大利东北部亚得里亚海沿岸，是一座建在个小岛上的118城市这座城市最独特的特点是没有汽车，而是由条水道和多177400座桥梁连接起来的威尼斯因其特殊的地理位置和建筑风格，被誉为水上城市、桥梁之城和运河之城威尼斯由主岛和周围小岛组成的泻湖，全市由大运河一Canal Grande分为二，形成了形的水上主干道这里没有现代城市常见的马路和车辆，S取而代之的是纵横交错的水道网络，构成了全世界最独特的城市交通系统之一威尼斯的历史文化世界文化遗产的荣耀旅游胜地威尼斯及其泻湖于年被联合国每年有超过万游客前来威尼斯19872000教科文组织列入世界文化遗产名录观光，使其成为全球最受欢迎的旅游这一称号肯定了威尼斯作为人类历史目的地之一虽然威尼斯常住人口只文明杰出代表的地位，认可了它在建有约万人，但每天平均接待的游客5筑、艺术和水利工程等方面的卓越成数量可达到万人这种巨大的游客6就威尼斯的整个城市可以被视为一流量既为城市带来了繁荣，也带来了件艺术品，它完美融合了拜占庭、哥保护历史建筑和当地生活方式的挑战特式和文艺复兴等多种建筑风格威尼斯面具节小艇威尼斯的象征——在威尼斯，小艇不仅是一种交通工具，更是这座城市的文化象征由于城市由众多小岛和水道组成，威尼斯人世世代代依靠各种类型的小艇进行日常出行、运输货物和举办庆典活动这些小艇已经成为威尼斯城市景观不可分割的一部分，体现了威尼斯人与水共生的独特生活方式威尼斯常见的小艇种类多样，包括贡多拉（）最具代表性的威尼斯传统小船，由一名船夫在船尾划桨驾驶•Gondola水上出租车（）现代化的摩托艇，是游客和当地人快速穿越城市的选择•Motoscafi渡船（）可容纳多人的简易贡多拉，主要用于横渡大运河•Traghetto水上巴士（）公共交通船，沿着固定线路运行•Vaporetto贡多拉小船的独特风貌作者简介马克吐温·文学成就代表作品旅行文学风格马克吐温（，），马克吐温的代表作包括《汤姆索亚历险记》、·Mark Twain1835-1910··原名塞缪尔兰霍恩克莱门斯（《哈克贝利费恩历险记》、《王子与贫儿》··Samuel·），是美国最著名的作等这些作品不仅在美国，而且在全世界都Langhorne Clemens家之一，被誉为美国文学之父他的写作风广受欢迎，被翻译成多种语言《汤姆索亚·格幽默诙谐，善于讽刺，对美国社会现实有历险记》讲述了密西西比河畔小镇上少年汤着深刻的观察和批判他的作品影响了整整姆的成长故事，生动展现了美国南方小镇的一代美国作家，为美国文学的发展作出了巨风貌和人物性格大贡献学习目标细化汉字学习1本课要求认识个生字操、纵、月、鱼、湾、闪通过观察、6对比和书写练习，掌握这些汉字的形、音、义同时，要求掌握个生字的正确书写，包括水、城、灵、活、轻、快、河、152词语掌握道、桥、梁、运、河、船、夫、自重点关注笔顺和部件组合学习并灵活运用个课文词语，包括操纵、自如、弯月、灵12活、轻快、哗哗、水道、急转弯、桥梁、运河、船夫、水上城市通过造句、填空和情境对话等多种方式，理解这些词语的含义和阅读理解3用法，提高语言表达能力熟读课文，理解威尼斯小艇的特点和作用，感受威尼斯水上城市的独特魅力能够回答与课文内容相关的问题，如小艇的外形特点、船夫的驾驶技术、小艇在威尼斯生活中的作用等4朗读表达新词与生字认读重点生字重点词语句型巩固练习操纵控制、掌握

1.操例句船夫熟练地操纵着小艇穿梭在水道中•拼音cāo练习请用操纵造一个句子，描述你控制某物的场景•部首扌（提手旁）自如自然、随意，没有拘束

2.笔画画16例句他在舞台上表演得非常自如•示例操纵、操作、操心练习请描述一件你能够自如完成的事情•灵活轻快动作敏捷，没有沉重感

3.纵例句小猫灵活轻快地跳上了窗台•练习请找出生活中还有哪些东西可以用灵活轻快来形容拼音•zòng部首纟（绞丝旁）弯月弯曲如月亮的形状

4.笔画画14例句小艇的船头像弯月一样翘起•示例操纵、纵横、纵队练习请说出还有哪些物品的形状像弯月•哗拼音huá/huā部首口笔画画10示例哗哗（水声）、喧哗课文整体感知课文内容概述威尼斯小艇的作用本文是美国作家马克·吐温对威尼斯这座水上城市中小艇的生动描写作者通过细致的观察，1交通工具描绘了威尼斯小艇的外形特点、船夫的高超驾驶技术以及小艇在威尼斯日常生活中的重要作用文章语言生动形象，运用了多种修辞手法，尤其是比喻，使读者仿佛身临其境，感受到小艇是威尼斯人日常出行的主要交通工具，就像其他城市中的汽车、自行车一样普遍威尼斯水上城市的独特魅力无论是上学、上班还是探亲访友，威尼斯人都依赖小艇在水道中穿行课文大致可分为三个部分2运输工具介绍威尼斯是一座水上城市，小艇是主要交通工具

1.小艇承担着威尼斯城市物资运输的重要功能商贩用它运送货物，居民用它购物回家，描写小艇的外形特点长、窄、深、翘

2.邮递员用它投递邮件，它是威尼斯物流系统的核心描述船夫操纵小艇的技术和小艇在威尼斯生活中的作用

3.3文化象征小艇尤其是贡多拉已经成为威尼斯的文化象征，代表着威尼斯独特的历史传统和生活方式它不仅是交通工具，更是威尼斯文化的重要组成部分精读第自然段1威尼斯是一座水上城市大街小巷都是水，城里的马路是一道道水道，城里的汽车是一只只小艇段落解读体会水上城市意境这个段落通过简洁有力的语言，向读者介绍了威威尼斯水上城市的意境可以从以下几个方面理尼斯作为水上城市的独特特征作者运用对比的解手法，将我们熟悉的城市元素（大街小巷、马路、空间置换在威尼斯，水取代了陆地成为城市的汽车）与威尼斯的水上元素（水、水道、小艇）主要空间人们的生活不是建立在坚实的土地上，进行对比，使读者能够迅速理解威尼斯的与众不而是与流动的水紧密相连同之处视觉美感水面反射着阳光和建筑的倒影，为城这段文字虽然简短，但信息量很大，它奠定了全市增添了动态的美感，与一般城市的静态景观形文的基调，为后面详细描述威尼斯小艇做了铺垫成鲜明对比同时，它也激发了读者的好奇心这样一座水上生活节奏水上交通的特点决定了威尼斯生活节城市的交通工具小艇，会是什么样子的呢？——奏的不同，船只行驶的速度和水流的韵律塑造了独特的城市节奏历史积淀威尼斯的水上特性不是短期形成的，而是几个世纪历史发展的结果，承载着丰富的文化和故事探究威尼斯小艇的外形威尼斯的小艇又长又窄又深，船头像弯月一样高高地翘起来小艇外形特征分析长威尼斯的贡多拉小艇通常长约米，这种细长的设计使得小艇能够在狭窄的水道中自如穿行船身的长度也为乘11客提供了足够的空间，一般可以容纳名乘客6-8窄小艇宽度约米，窄小的船身使得它能够轻松通过威尼斯众多狭窄的水道和低矮的桥梁窄小的设计也减小了水

1.4阻，使船只更容易推进深贡多拉的船身较深，这种设计增加了船的稳定性，即使在载客情况下也不容易倾覆深度设计还为船夫提供了足够的支点来控制船的方向翘船头高高翘起，形似弯月，这一设计既美观又实用翘起的船头可以轻松越过水中可能的障碍物，也增加了船只的识别度和美感比喻句解读船头像弯月一样高高地翘起来这个比喻生动形象地描绘了威尼斯小艇的船头特征将船头比作弯月，不仅形象地表现了船头的形状（弯曲而尖锐），还暗示了其优雅的曲线美高高地翘起来则强调了船头的翘度，使读者能够在脑海中勾勒出小艇的轮廓这个比喻还有更深层的美学意义月亮在文学中常常象征着美丽、浪漫和神秘，将船头比作弯月，也为威尼斯小艇增添了一份诗意和浪漫色彩，呼应了威尼斯这座城市的艺术氛围小艇灵活轻快的表现船夫们站在船尾，熟练地操纵着小艇，使它灵活轻快地穿过一道道水道，拐过一座座桥梁，像穿针引线一样自如动作词汇收集与分析船夫快速操作场景再现文中描述小艇动态的关键词汇船夫站在威尼斯小艇的船尾，一手握持一根长桨他们不是简单地划桨，而是采用一种独特的划桨技术将桨插入水中，然后以一种推动的方式移动桨，同时控制桨的角度来调整船只的方向动词含义表达效果当小艇需要穿过狭窄的水道时，船夫会轻巧地调整桨的角度和力度，使小艇保持穿过从中间通过表现小艇在水道中灵在水道的中央遇到桥梁时，船夫可能需要稍微弯腰，同时保持小艇的前进动力活穿行的能力在拐弯处，他们会熟练地在水中转动桨叶，使小艇能够平稳地改变方向拐过转弯绕过强调小艇转向灵活，整个过程中，船夫的动作流畅而协调，体现了多年练习形成的肌肉记忆和对水流可以绕过障碍物的敏锐感知正是这种熟练的技巧，使得小艇能够灵活轻快地在威尼斯复杂的水道网络中穿行自如操纵控制、掌握突出船夫对小艇的精确控制这些动词共同构建了小艇动态的画面，让读者感受到小艇在威尼斯水道中穿行的生动场景小艇与城市生活的密切联系威尼斯人上班、上学、买菜、访友，全靠这些小艇货物的运输、垃圾的清理，也都靠这些小艇可以说，小艇是联系威尼斯城市生活的纽带日常通勤生活购物物流运输在威尼斯，上班、上学不是乘坐公交车或地铁，而是乘威尼斯人买菜、购物同样依赖小艇城市中有浮动的菜威尼斯的物流系统完全依赖水上运输大型货物由专门坐小艇每天清晨，威尼斯的水道上挤满了前往工作地市场，商贩们驾驶装满新鲜蔬果的小艇在水道上叫卖的货运船只从陆地运至威尼斯，然后转由较小的运输船点和学校的人们学生们背着书包，坐在水上巴士居民们也会驾船前往固定的市场，如著名的里亚托市场只通过大运河和众多小水道分发到城市各处从建筑材（）上，或者由父母驾驶私人小艇送往学校（），购买日常所需购物结束后，他料到家具，从餐厅食材到商店商品，所有物资都需要通vaporetto RialtoMarket上班族们可能会选择水上出租车，或者在固定站点等待们将采购的物品装上小艇，沿着水道返回家中过小艇运输邮政服务也由专门的邮政船只完成，邮递公共交通船只员驾船投递信件和包裹小艇不仅是威尼斯的交通工具，更是维系这座水上城市正常运转的关键它们就像是威尼斯的血管系统，确保人员、物资和信息在城市中畅通无阻地流动正如课文所说，小艇真正成为了联系威尼斯城市生活的纽带船夫的驾驶技术我特别钦佩威尼斯船夫的驾船技术那些狭窄的水道，有的地方两只小艇刚好错身而过；那些低矮的桥梁，有的只能容小艇低着头钻过去可是，那些船夫却能够自如地驾驶着小艇在水道上穿行，拐弯、急转弯，动作那么敏捷，那么准确，让人惊叹不已船夫如何左拐右拐急转弯情境演绎威尼斯船夫驾驶小艇转弯的技术是经过多年训练形成想象一个典型的威尼斯水道交叉口场景的精湛技艺船夫驾驶着装满游客的贡多拉沿着一条狭窄的水道前轻微转向船夫通过调整站立的重心和划桨的角度，进，前方不远处是一个几乎度的急转弯水道宽90使小艇缓慢改变方向这种技术用于宽阔水道中的普度仅有小艇长度的两倍，而拐角处更加狭窄迎面可通转弯能还有另一艘小艇正驶来使用桨作支点在需要较大角度转弯时，船夫会将桨船夫首先会稍微减速，同时提前调整站姿，准备转弯深入水中作为支点，然后利用杠杆原理使船身旋转当接近拐角时，他迅速将桨插入水中外侧，以桨为支点，同时轻轻向内侧倾斜身体，借助身体重量和桨的推墙技术在极窄的水道中，船夫有时会用手或桨轻杠杆作用，使小艇开始向内转向推水道两侧的墙壁，借力调整船的方向在转弯的过程中，船夫需要精确控制桨的角度和力度，逆向划桨需要快速减速或改变方向时，船夫会逆向既要保证足够的转向力，又不能太猛导致小艇失控划桨，产生反向推力整个动作一气呵成，没有任何犹豫或停顿，小艇就像身体平衡调整船夫通过调整自己的站姿和身体重心，被看不见的手牵引着，平稳地完成了急转弯，继续沿影响小艇的平衡和转向着新的方向前进课文比喻句欣赏课文中的比喻句比较原文与其他描写方式让我们看看同样内容用不同的表达方式会有什么效果比喻一船头像弯月一样高高地翘起来原文比喻句直接描述方式效果对比被比喻对象船头比喻为弯月船头像弯月一样高高地翘起来船头呈弧形，向上翘起比喻句更加生动形象，增添了文学美感相似之处形状弯曲、尖锐像穿针引线一样自如非常灵活地穿行在水道中比喻句使读者能联想到熟悉的动表达效果生动形象地描绘了船头的外形特征，增添了诗意美感作，更易理解技术的精细小艇是联系威尼斯城市生活的纽小艇对威尼斯城市生活非常重要比喻句更深刻地揭示了小艇的功比喻二像穿针引线一样自如带能和意义被比喻对象小艇穿过水道、拐过桥梁的动作通过比较可以看出，比喻这一修辞手法使文章语言更加生动形象，富有表现力它不仅能够帮助读者更直观地理比喻为穿针引线解所描述的对象，还能唤起读者的情感共鸣，增强文章的艺术感染力相似之处需要精确的操作，在狭小的空间中灵活穿行表达效果强调了船夫驾驶技术的精准和熟练比喻三小艇是联系威尼斯城市生活的纽带被比喻对象小艇的作用比喻为纽带相似之处连接不同的部分，使整体保持联系表达效果突出了小艇在威尼斯城市生活中的重要作用小艇与威尼斯风情威尼斯的小艇穿行在一条条水道上，哗哗的水声，欢快的笑语，使这座水上城市充满了活力小艇为城市带来的灵动威尼斯的小艇不仅是一种交通工具，更是为这座城市注入活力和灵动的关键元素它们在静谧的水道上穿行，激起的涟漪打破了水面的平静，为城市增添了动态美感小艇行进时的哗哗水声形成了威尼斯独特的城市背景音，与岸上的人声、鸟鸣、钟声交织在一起，构成了这座水上城市的声音景观从视觉上看，五颜六色的小艇在深绿色的水道上移动，如同一幅动态的油画特别是当阳光照射在水面上，小艇划过时激起的波纹反射着阳光，形成闪烁的光影效果，为城市增添了无限生机小艇上的人们——无论是当地居民还是游客——的欢声笑语，更是为威尼斯增添了人文气息船夫们有时会唱起传统的威尼斯民歌，游客们则因为新奇的体验而发出惊叹和欢笑这些声音共同构成了威尼斯的城市交响曲，让这座古老的城市始终保持着年轻的活力文本细部回顾描写船夫技术的句子描写小艇外形的句子船夫们站在船尾，熟练地操纵着小艇，使它灵活轻快地穿过一道道水道，拐过一座座桥梁，像穿针引线一样自如威尼斯的小艇又长又窄又深，船头像弯月一样高高地翘起这句话通过穿针引线的比喻，生动地表现了船夫驾驶技术来的精湛和小艇在水道中穿行的灵活这句话简洁而精确地描述了威尼斯小艇的特点，尤其是通过弯月的比喻，使读者能够直观地想象小艇的形状描写威尼斯城市特点的句子威尼斯是一座水上城市大街小巷都是水，城里的马路是一道道水道，城里的汽车是一只只小艇这句话通过类比的方式，将威尼斯的特点与普通城市进描写小艇作用的句子行对比，使读者能够理解威尼斯的独特之处威尼斯人上班、上学、买菜、访友，全靠这些小艇货物描写声音的句子的运输、垃圾的清理，也都靠这些小艇可以说，小艇是联系威尼斯城市生活的纽带威尼斯的小艇穿行在一条条水道上，哗哗的水声，欢快的笑语，使这座水上城市充满了活力这句话通过列举小艇的多种用途，强调了小艇在威尼斯日常生活中的重要性这句话通过听觉描写，使读者不仅能看到威尼斯，还能听到这座城市的声音，增强了文本的感染力在小组讨论中，分享你最喜欢的句子，并说明原因可以从以下几个方面考虑句子描写的内容是否生动有趣，使用的修辞手法是否独特，是否能引发你的想象和共鸣，是否学到了新的表达方式等情感朗读训练角色分配与朗读方法分组朗读实践建议通过角色朗读的方式，可以更好地理解和体会课文的将全班分为若干小组，每组人，分配不同角色进3-5情感我们可以将课文分为以下角色行朗读练习可以采用以下形式旁白负责朗读描述性段落，如介绍威尼斯是水上城接力朗读市的开头段落每位同学依次朗读一个段落或句子，注意衔接流畅船夫负责朗读描述船夫操作小艇的段落，可以用沉稳、自信的语气配乐朗读游客负责朗读表达惊叹和欣赏的段落，如我特别钦配上轻柔的背景音乐（如水流声或威尼斯传统音乐），佩威尼斯船夫的驾船技术这句话，可以用充满惊奇和增强朗读的氛围感赞叹的语气情景朗读朗读时可以注意以下几点可以简单模拟场景，如朗读者手持桨状物品，模拟船根据标点符号停顿，如逗号停顿较短，句号和分•夫划船动作，增强表现力号停顿较长对比朗读重点词语要读得重一些、慢一些，如灵活轻快、•穿针引线等同一段落由不同同学以不同情感朗读，如欢快的、沉根据内容调整语速，如描述小艇快速穿行时可以•思的、惊叹的等，体会不同情感对文本理解的影响读得稍快，描述欣赏景色时可以读得稍慢朗读后，小组内可以相互评价，讨论哪种朗读方式更根据角色和内容变化语调，如表达惊叹时语调可•能表达文本的内涵和情感教师可以指导学生关注重以上扬，描述事实时语调可以平稳音、停顿、语速、语调等朗读技巧，帮助学生更好地体会文本的情感多音字哗的用法哗与哗的区别如何准确表达船行水面声音huāhuá在描写小艇划过水面的声音时，除了哗哗外，汉语中还有多种表达方式，可以根据不同的水流状态和声音哗huā特点选择恰当的拟声词读音第一声，声调平而高拟声词适用场景示例句含义形容水流声、哗啦声等哗啦啦水流较大、声音连续小艇划过，水面哗啦啦作响用法常用于叠词哗哗，描述水流、雨落等声音潺潺水流平缓、声音轻柔小艇在潺潺的水声中缓缓前行例句雨水哗哗地打在窗户上•哗溅水花飞溅的声音桨划入水中，哗溅起一片水花小溪的水哗哗地流过石头•威尼斯的小艇穿行在一条条水道上，哗哗的水声，欢快的笑语，使这座水上城市充满了活力•（课文原句）沙沙水流细微、声音轻柔小艇轻轻掠过水面，发出沙沙的声响哗huá汩汩水流从狭窄处流出水从船尾汩汩流过，留下一道细长的水痕读音第二声，声调上扬含义喧闹、嘈杂；哗变兵变在作文中，可以根据不同的情境和想要表达的感情色彩，选择恰当的拟声词来描写水声例如，想表达平静祥和的氛围，可以用潺潺；想表达欢快热闹的气氛，可以用哗哗或哗啦啦；想表达细微精致的感觉，用法常用于喧哗、哗众取宠等词语可以用沙沙例句教室里一片喧哗声•请不要在图书馆喧哗•他总是喜欢哗众取宠，引人注目•小艇在不同季节的样子春天的威尼斯小艇夏天的威尼斯小艇春天的威尼斯，阳光温暖而不炙热，微风拂面，是乘坐小艇游览的最佳季节小艇上常常摆放着新夏季的威尼斯，阳光明媚，游客如潮小艇上通常会加装遮阳篷，为乘客遮挡强烈的阳光船夫们鲜的春季花朵，如郁金香和水仙，为黑色的船身增添了一抹鲜艳的色彩船夫们穿着整洁的条纹衫，有时会脱去上衣，只穿背心，额头上渗出汗珠，但仍然保持着优雅的划桨姿态水道中的水因为夏精神焕发地划桨，向游客们介绍沿途的春日风景水道两旁的建筑在春光中显得格外明亮，倒映在季的高温而略显浑浊，散发着微微的海腥味，但这丝毫不减游客们的兴致夏夜的威尼斯，小艇上略带涟漪的水面上，构成了一幅动人的春季画卷常常挂起彩灯，在夜色中划过，像是水上的萤火虫，为威尼斯的夏夜增添了几分梦幻色彩秋天的威尼斯小艇冬天的威尼斯小艇秋季的威尼斯，游客减少，城市回归宁静小艇在金色的阳光下穿行，水面平静如镜偶尔有几片冬季的威尼斯，寒风刺骨，小艇上会放置毛毯和暖手炉，供乘客保暖船夫们裹着厚厚的大衣和围从远方飘来的落叶，轻轻落在水面上，随着小艇划过而荡漾船夫们穿上了长袖衣服，有时还会戴巾，呵着白气划桨水道的水面有时会结起薄冰，小艇划过时发出轻微的碎裂声每年冬季，威尼上贝雷帽，显得格外优雅秋季的晨雾常常笼罩着威尼斯，小艇穿行在雾中，若隐若现，仿佛进入斯常常面临（高水位）的挑战，水位上升，广场和街道被淹没，此时小艇的作用更加acqua alta了一个朦胧的梦境这个季节的威尼斯小艇之旅，少了夏日的喧嚣，多了几分诗意和沉思凸显，成为居民出行的唯一选择冬季的威尼斯，少了游客的喧嚣，多了一份本真的生活气息，小艇在静谧的水道中穿行，展现了威尼斯最原始、最本真的一面影像资料赏析视频观察要点在观看威尼斯小艇实拍短片时，请注意观察以下几个方面小艇外形观察小艇的长度、宽度、深度，以及船头翘起的弧度对比课文中的描述又长又窄又深，船头像弯月一样高高地翘起来，思考这种设计的实用性和美观性船夫动作仔细观察船夫如何站立在船尾，如何握桨，如何用力，以及如何控制船的方向特别注意船夫在拐弯时的动作变化水道环境观察威尼斯的水道宽度、桥梁高度、两侧建筑特点等，理解为什么威尼斯的小艇需要有这样的设计声音感受倾听视频中的水声、桨声、人声等，对比课文中哗哗的水声，欢快的笑语的描述小艇功能观察视频中小艇的用途，是载客观光、运输货物，还是居民日常出行等观察后的口头描述指导观看视频后，可以从以下几个方面组织口头描述描述顺序建议•先整体后局部先描述整个场景，再细述小艇和船夫的细节•先静态后动态先描述小艇的外形，再描述它的运动状态•结合课文将视频观察与课文描述对照，谈谈异同语言表达提示•使用丰富的形容词和动词，如蜿蜒的水道、灵活穿行等•运用比喻、拟人等修辞手法，增强描述的生动性•注意描述的逻辑性和连贯性，可以按照空间顺序或重要性顺序组织语言对比中西水上小船中国乌篷船威尼斯贡多拉乌篷船是中国江南水乡的传统船只，因船顶覆盖着黑色的油布篷而得名它主要分布在浙江、江苏等水网地区，是中国水乡文贡多拉是威尼斯的传统小艇，历史可追溯至世纪它长约米，宽约米，船身呈不对称设计，左侧比右侧宽约厘米，

11111.424化的重要象征乌篷船通常长约米，宽米，由木材制成，船身平稳，呈扁平状，适合在浅水区域航行船顶的黑色这种设计是为了平衡站在右侧的船夫重量贡多拉通常漆成黑色（这一传统源自世纪的法令），船头高高翘起，呈弯月状，5-81-

1.516船篷不仅可以遮阳挡雨，还成为了它独特的标志乌篷船主要用于货物运输、捕鱼和短途客运，在现代也成为了旅游观光的重装饰有金属饰件每艘贡多拉都由一名站在船尾的船夫用单桨驾驶，现代贡多拉主要用于观光旅游和一些特殊场合，如婚礼等要工具文化背景探究地理环境影响文化传统差异乌篷船和贡多拉的设计差异很大程度上反映了它们所处的地理环境差异两种船只也反映了不同的文化审美和生活方式中国江南水乡多为平缓的河流和湖泊，水深较浅，因此乌篷船船底较平，吃水较浅乌篷船注重实用性，黑色船篷体现了江南水乡朴素的生活美学，船的装饰相对简单••威尼斯位于亚得里亚海潟湖中，水深较大，且需要适应海水的潮汐变化，因此贡多拉船身较深，船头高翘，以应对可能贡多拉则更注重艺术性，精美的雕刻和装饰反映了威尼斯作为艺术之都的审美追求，黑色船身则体现了一种优雅的贵族••的波浪气质拓展阅读与美术欣赏大师画作中的威尼斯威尼斯以其独特的水上景观和建筑风格，几个世纪以来一直是艺术家们钟爱的创作主题从文艺复兴时期到现代，无数画家用自己的画笔捕捉了威尼斯的魅力，其中包括卡纳莱托（，）威尼斯画家，以精确描绘威尼斯城市景观闻名他的作品如《大运河与圣玛利亚德拉礼拜堂》细致Canaletto1697-1768地再现了威尼斯的建筑和水道，小艇在其画作中常常作为点缀和比例参照透纳（，）英国浪漫主义画家，创作了许多威尼斯风景画他的作品《威尼斯从运河望去的圣乔治马焦雷J.M.W.Turner1775-1851教堂》以梦幻般的光影效果著称，水中的小艇被描绘成模糊的剪影，增添了画面的神秘感莫奈（，）法国印象派大师，曾多次访问威尼斯并创作了系列威尼斯风景画他的作品《威尼斯大运河》用Claude Monet1840-1926色彩斑斓的笔触捕捉了阳光下水面的闪烁效果和小艇的动感《威尼斯的日落》色彩感受莫奈的《威尼斯的日落》是一幅充满诗意的作品，展现了日落时分威尼斯独特的光影效果这幅画的色彩特点主要有金黄色调画面被温暖的金黄色笼罩，表现了夕阳西下时的温暖光线这种金黄色反射在水面上，使整个威尼斯仿佛沐浴在金色的光芒中橙红色彩远处的天空呈现出橙红色的色调，表现了日落时分的绚丽色彩这种强烈的色彩与建筑物的深色剪影形成鲜明对比蓝紫色调水面和建筑物的阴影部分呈现出深蓝色和紫色，这些冷色调与温暖的金黄色和橙红色形成了互补对比，增强了画面的张力色彩的碎片化莫奈采用了印象派特有的点彩技法，用无数小笔触的色彩碎片来表现光的变化，使画面呈现出振动感和生命力这幅画中的小艇被描绘成深色的剪影，静静地漂浮在金色的水面上，为画面增添了几分静谧与神秘莫奈通过这幅作品，不仅捕捉了威尼斯的物理景观，更表达了一种情感和氛围，让观者感受到威尼斯傍晚时分的诗意与浪漫威尼斯著名建筑叹息桥圣马可广场叹息桥（）是威尼斯最著名的桥梁之一，建于年代初期，连接着总督宫和新监狱这座封闭式的白色石灰岩圣马可广场（）是威尼斯的中心广场，被拿破仑称为欧洲最美的客厅广场呈长方形，四周环绕着精美的建筑，Ponte deiSospiri1600Piazza SanMarco桥以其精美的巴洛克风格雕刻而闻名桥名源于一个传说犯人从桥上经过时，看到威尼斯美丽的风景，意识到这可能是他们最后一次包括圣马可大教堂、总督宫、圣马可钟楼等广场的地面铺设着精美的大理石图案，广场上常有成群的鸽子和街头艺人虽然圣马可广欣赏自由世界，因而发出叹息如今，叹息桥已成为威尼斯的重要地标，每天有无数游客乘坐小艇从桥下经过，仰望这座历史悠久的建场本身不是水道，但它与大运河紧密相连，是威尼斯水上交通网络的重要节点游客们通常会乘坐小艇到达广场附近的码头，然后步行筑进入这个壮观的公共空间小艇与城市建筑的关系交通连接景观构成威尼斯的小艇是连接城市各个建筑和区域的重要纽带由于威尼斯的特殊地理环境，许多重要建筑都面向水道而建，形成了前门临水，小艇与威尼斯的建筑共同构成了独特的城市景观从美学角度看，水面上的小艇与岸边的建筑形成了动与静的对比建筑物高大、静后门靠陆的格局小艇可以直接到达这些建筑的水上入口，如总督宫的水上大门，这些入口通常比陆地入口更加宏伟壮观，体现了威态、色彩多样；而小艇则小巧、动态、色彩统一（多为黑色）这种对比增强了整体景观的视觉效果和节奏感尼斯作为海上强国的历史从文化角度看，小艇和建筑都是威尼斯历史文化的载体例如，华丽的贵族宫殿和穿梭其间的贡多拉小艇，共同讲述着威尼斯作为商另外，威尼斯的重要建筑如圣马可大教堂、丽都岛等，虽然没有直接的水上入口，但都可以通过小艇到达附近的码头，然后步行前往业和艺术中心的辉煌历史游客乘坐小艇游览威尼斯，不仅是一种交通方式，更是一种文化体验，让人从水面上欣赏和理解这座城市这种水陆结合的交通方式，使得威尼斯的城市结构既有序又灵活的建筑和历史实践活动做一只纸小艇手工步骤DIY准备材料一张长方形纸（最好是硬一点的彩纸），剪刀，胶水或胶带，彩色笔基础折叠将纸张对折成长方形，再展开，沿着折痕将纸的上下两边向中间折，形成一个窄长的矩形船身成型将折好的纸张翻转，左右两边向中间折叠，形成一个更窄的长方形打开成船形抓住纸张的中间部分，轻轻向两侧拉开，形成一个基本的船形调整形状参考威尼斯小艇的特点，将船头部分向上翘起，可以用胶水或胶带固定装饰美化用彩色笔在船身上画上纹样或图案，模仿威尼斯小艇的装饰可以在船尾部分加上一个小人形象，代表船夫验证成果完成后，可以将小艇放在浅水盘中，观察它是否能浮起来语言表达训练用像仿写句子描写家乡的交通工具…………课文中有一个经典的比喻句船头像弯月一样高高地翘以课文为范例，学习如何描写家乡的一种交通工具无起来这个句子运用了像一样的句式，生论是城市的公交车、农村的拖拉机，还是山区的索道，………………动形象地描绘了威尼斯小艇的特点都可以成为描写对象这种比喻句式的基本结构是描写要点

1.被比喻的事物（船头）外形特点交通工具的形状、大小、颜色等

2.像（表示比喻关系）运行方式它是如何行驶或运行的，有什么特点

3.用来比喻的事物（弯月）使用场景人们在什么情况下使用这种交通工具

4.一样（加强比喻关系）文化意义这种交通工具对当地生活的重要性共同的特点或动作（高高地翘起来）

5.写作技巧仿写练习示例运用比喻、拟人等修辞手法，使描写生动形象•小猫的眼睛像宝石一样明亮•注意动静结合，既描写交通工具的样子，也描写它•他的声音像大钟一样浑厚有力的动态•雪花像蝴蝶一样轻盈地飘落加入个人感受和思考，表达对家乡的情感••高楼像士兵一样笔直地站立着可以使用第一人称，分享与这种交通工具相关的亲••身经历山谷里的雾像棉花一样柔软蓬松•写作练习以我家乡的（交通工具）为题，写一段____字的描写文字，运用比喻句，并突出这种交100-200通工具的特点和在家乡生活中的作用生字词书写指导重点难字示范操部首扌（提手旁）结构左右结构笔顺撇、横、竖、提、横、竖、横折、横、横、竖、横折、横、竖、撇、捺、点易错点右边不是草，少了一点；最后一笔是点，不是捺纵部首纟（绞丝旁）结构左右结构笔顺撇、点、提、竖、横折、竖、横、竖、横、横、竖、横折、横、点易错点右边不要写成从；最后一笔是点，不是横哗部首口结构左右结构笔顺竖、横、横折、竖、横、横、横、撇、捺、点易错点右边是华，不是花，没有草字头；华的最后一笔是点，不是捺趣味知识威尼斯洪水威尼斯的涨潮现象（高水位）是威尼斯特有的涨潮现象，通常发生在秋冬季节这一现象是由多种因素共同作用造成的Acqua Alta地理位置威尼斯位于亚得里亚海的浅水泻湖中，容易受到海水潮汐的影响海平面上升全球气候变化导致的海平面上升使得威尼斯面临更严重的洪水威胁地面沉降威尼斯的地面正以每年毫米的速度下沉，主要是由于地下水的过度抽取和建筑物的重量1-2季节性天气秋冬季节的西罗科风（一种来自撒哈拉的暖湿风）会将亚得里亚海的水推向威尼斯当这些因素共同作用时，海水会漫过防潮堤，涌入威尼斯的广场和街道圣马可广场作为威尼斯最低的地区之一，通常是首先被淹的地方小艇在洪水中的用途当威尼斯遭遇时，小艇的重要性更加凸显Acqua Alta紧急交通工具当街道被淹没时，小艇成为居民和游客唯一可靠的交通工具人们可以乘坐小艇前往未被淹没的地区或较高的建筑救援工具小艇被用于救援被困在低洼地区的居民和游客，将他们转移到安全地带物资运输当商店和居民区被淹没时，小艇负责运送食物、饮用水和其他必需品监测和巡逻威尼斯的官员使用小艇巡视被淹地区，评估损失和需要帮助的地方维修工作洪水过后，维修人员乘坐小艇前往各处修复被水损坏的基础设施对威尼斯人来说，洪水是一种他们已经适应了几个世纪的自然现象虽然带来不便，但威尼斯人已经发展出一Acqua Alta套应对策略，而小艇在这些策略中扮演着核心角色这也反映了威尼斯人与水共存的智慧和韧性本课知识要点回顾12小艇外形特点小艇的作用长威尼斯的小艇细长，便于在狭窄的水道中穿行日常交通威尼斯人上班、上学、买菜、访友都依靠小艇窄窄小的船身使小艇能够通过狭窄的水道和低矮的桥梁物资运输货物的运输、垃圾的清理等城市物流都依赖小艇深较深的船身增加了小艇的稳定性，不易倾覆旅游观光为游客提供观赏威尼斯风景的独特方式翘船头像弯月一样高高翘起，既美观又实用，便于越过水中障碍物文化象征小艇已成为威尼斯的文化象征，代表着这座城市的历史和传统34课文中的比喻句作者思路船头像弯月一样高高地翘起来生动描绘了小艇船头的形状马克吐温在描写威尼斯小艇时采用了从整体到局部、从静态到动态的描写顺序•——·•像穿针引线一样自如——形象表现了船夫驾驶小艇的灵活技巧

1.首先介绍威尼斯是一座水上城市，点明小艇的重要性•小艇是联系威尼斯城市生活的纽带——强调了小艇在威尼斯生活中的重要作用

2.然后描写小艇的外形特点，让读者有一个直观的印象接着描述船夫操纵小艇的技术，展现小艇的动态美

3.最后说明小艇在威尼斯日常生活中的作用，点明其文化意义

4.通过这些知识点的学习，我们不仅了解了威尼斯小艇的特点和作用，也学习了作者的写作技巧，特别是如何运用比喻等修辞手法使描写更加生动形象同时，我们也通过威尼斯这座水上城市，了解了不同地域的文化特色和人与环境的关系拓展讨论与升华威尼斯小艇体现的人文精神如何尊重并保护地方文化威尼斯小艇不仅是一种交通工具，更承载着丰富的人文精神从威尼斯小艇的例子，我们可以思考如何更好地尊重和保护地方文化理解文化背景了解一种文化产物（如威尼斯小艇）形成的历1人与自然和谐共处史背景和社会条件，理解其存在的必要性和合理性威尼斯人没有试图改变自然环境，而是顺应水网环境，发明了适合水上生活的小艇这种与自然和谐共处的尊重文化差异欣赏不同地区、不同民族的文化特色，避免以智慧，体现了人类适应环境的能力和对自然的尊重自己的文化标准去评判其他文化小艇作为一种低碳环保的交通工具，也反映了威尼斯参与文化体验通过亲身体验（如乘坐威尼斯小艇）来感受文人对环境保护的重视化的魅力，增进对该文化的理解和尊重支持传统技艺支持传统手工艺和技术的传承，如购买真正的2技艺传承与工匠精神手工艺品，参加传统技艺的学习课程等威尼斯小艇的制作和驾驶都需要精湛的技艺，这些技宣传文化价值通过各种方式宣传地方文化的价值，提高公众艺通常在家族内代代相传船夫们经过多年的学习和的保护意识实践，才能掌握熟练驾驶小艇的技术这种对技艺的平衡发展与保护在旅游开发和城市现代化过程中，注意保护执着追求和精益求精的态度，体现了宝贵的工匠精神传统文化，找到发展与保护的平衡点记录和研究系统记录和研究地方文化，建立档案，为后人留下宝贵的文化遗产3文化认同与身份象征在全球化的今天，地方文化面临着前所未有的挑战通过学习威尼斯小艇的例子，我们可以思考如何在自己的家乡保护和传威尼斯小艇特别是贡多拉已经成为威尼斯的文化象征，承地方文化，让这些独特的文化遗产能够继续焕发生机和活力代表着威尼斯的历史传统和独特身份威尼斯人通过保护和传承这一传统，维系着自己的文化认同感和社区凝聚力小艇成为连接过去与现在、传统与现代的纽带课堂小结与作业课堂知识回顾家庭作业安排课文朗读

1.语言知识熟读课文，特别是描写小艇外形和动态的段落，尝试有感情地朗读认识并掌握个生字操、纵、月、鱼、湾、闪•6字词练习理解并运用个重点词语，包括操纵、自如、弯月等

2.•12•学习比喻句的特点和表达效果抄写本课的生字词各3遍，特别注意操、纵、哗等字的笔顺和结构掌握多音字哗的读音和用法•仿写练习

3.仿照课文中船头像弯月一样高高地翘起来这个句子，写个使用像一样句式的比喻句3………………文本理解写作任务《我的小船之旅》

4.理解威尼斯小艇的外形特点和作用•写一篇字左右的短文，题目为《我的小船之旅》可以是真实经历，也可以是想象中的旅程要求300感受威尼斯水上城市的独特魅力••欣赏作者生动形象的描写方法•描写小船的外形特点，可以使用比喻句•体会小艇在威尼斯生活中的重要性•描述乘坐小船的感受和沿途的风景表达对这次旅程的情感和思考•语言生动，结构完整，有真情实感•能力培养拓展阅读

5.提高阅读理解能力和欣赏能力•查找并阅读一篇关于威尼斯或其他水上城市的文章，与课文进行对比，思考不同作者描写同一个地方的异同增强运用比喻等修辞手法的能力•培养观察事物和描写景物的能力•增强对不同文化的理解和尊重•通过本课的学习，我们不仅认识了新的汉字，学习了语言知识，还通过马克吐温的笔触，领略了威尼斯水上城市的独特魅力我们了·解了威尼斯小艇的外形特点、船夫的驾驶技术，以及小艇在威尼斯日常生活中的重要作用同时，我们也学习了如何运用比喻等修辞手法，使描写更加生动形象。