1分有多长教学课件

分有多长？教学课件1欢迎来到这堂关于时间的启蒙课！在这个教学课件中，我们将带领小朋友们了解分钟1这个时间单位通过有趣的互动和生动的例子，帮助一年级的小学生们建立初步的时间概念，感受时间的流逝，学会珍惜每一分钟什么是分钟？1时间的基本单位分是我们计量时间的一个基本单位，介于秒和小时之间在我们的日常生活中，分钟是我们安排活动、测量时间的重要参考一分钟并不长，但也不短，它正好是我们能够感知并且有意义地利用的时间单位在数学上分钟秒•1=60分钟小时•60=1分钟是我们日常生活中最常用的时间单位之一对于刚刚开始学习时间概念的小朋友来说，理解分1钟的长度，是建立时间感知的重要基础认识钟表上的一分钟指针钟表上的一分钟在指针钟表上，分针从一个数字走到下一个数字，就是一分钟的时间当分针走完一整圈（从回到），就是一小时，也就是分钟121260钟表上的大指针是分针•分针每走过一个小格（刻度）是秒•5分针每走过一个数字是分钟•5电子钟表上的一分钟在电子钟表上，分钟通常显示为两位数字例如表示点整•01:001表示点分•01:01101当显示从变为时，表示过去了分钟，即小时•01:0002:00601数字的变化清晰地告诉我们时间的流逝，每当分钟数字加，就是一分钟过去了1生活中一分钟有多快？一分钟在我们的生活中到底有多长？让我们通过一些身体活动来感受眨眼次数在一分钟内，一个人平均会眨眼约次左右20小朋友们可以数一数，在老师计时的一分钟内，你能眨眼多少次呢？心跳次数在一分钟内，儿童的心脏平均会跳动约次80你可以将手放在胸口，感受一下心脏的跳动，并尝试数一数一分钟内的跳动次数通过这些身体活动，我们可以更直观地感受到一分钟的长度这些活动不需要任何工具，随时随地都可以进行，帮助我们建立对时间的感知一分钟可以做什么？洗一次手正确洗手需要秒，所以一分钟内可以完整地洗一次手，甚至有余医生20-30建议我们洗手时唱两遍生日快乐歌，大约就是正确的洗手时间系鞋带对于已经掌握技巧的小朋友来说，一分钟足够系好两只鞋的鞋带初学者可能需要更多时间，但通过练习，很快就能在一分钟内完成读个汉字20-30一年级的小朋友在一分钟内可以朗读约个认识的汉字随着阅读能力的20-30提高，这个数字会不断增加一分钟虽然短暂，但如果我们善于利用，就能完成许多小任务通过了解一分钟能做的事情，小朋友们可以更好地规划自己的时间，提高效率同时，这也帮助我们建立对时间长度的直观感受秒分钟动画演示60=1秒针的奇妙旅程在指针钟表上，秒针是走得最快的那根指针它每走一格就是秒钟，当秒针走完一整圈（格）时，就是分钟1601我们可以通过观察秒针的运动来直观理解秒分钟这个概念60=1秒针从点位置出发•12每走过一个小刻度就是秒•1当秒针走了个小刻度，就到了第一个数字的位置，此时已经过去了秒•515当秒针走完个小刻度，就到了的位置，此时已经过去了秒，也就是分钟•153151/4当秒针走完个小刻度，就到了的位置，此时已经过去了秒，也就是分钟•306301/2当秒针走完一整圈个小刻度，回到起点点位置，就是分钟•60121通过观察秒针走完一整圈的过程，小朋友们可以直观地理解秒等于分钟的概念秒针的每一次跳动都601是时间的脚步，当它走完一圈时，分针也会向前移动一格为什么要有分钟？1方便安排活动分钟是一个非常实用的时间单位，既不会太长也不会太短，正好适合我们安排日常活动想象一下，如果没有分钟这个单位老师难以安排课堂活动的时间•妈妈难以告诉你煮鸡蛋需要多久•公交车难以准确告诉乘客下一班车的到达时间•有了分钟，我们就能更精确地描述和安排时间，让生活更有条理2帮助掌握时间与计划理解并使用分钟这个时间单位，对于培养小朋友的时间管理能力非常重要知道刷牙需要分钟，可以更好地完成这个任务•2了解上学路上需要分钟，可以合理安排出门时间•15明白完成一道数学题大约需要分钟，可以更好地分配做作业的时间•5认识计时工具在我们的日常生活中，有许多不同的工具可以帮助我们计量和感知一分钟的时间让我们来认识一下这些常见的计时工具课桌常见计时器在学校的课堂上，老师经常使用一些简单的计时工具来帮助管理课堂时间电子倒计时器设定特定的时间（如分钟），到时会发出提示音•1手机计时应用几乎所有手机都有计时功能，使用方便•教学专用时钟带有放大显示和声音提示功能•课堂计时器常带有视觉提示，如颜色变化，帮助学生直观感知时间•钟表沙漏最常见的计时工具，有指针式和数字式两种指针式钟表通过三通过沙子从上部漏到下部来计时的工具有专门设计为一分钟的根不同长度的指针（时针、分针和秒针）来显示时间，其中分针沙漏，当所有沙子都漏完，就是一分钟过去了每走一格代表一分钟秒表专门用来精确计量短时间的工具，可以精确到毫秒当秒表显示时，表示已经过去了一分钟1:

00.00分钟和秒的联系分钟秒用秒数数一分钟1=60分钟和秒是紧密相连的两个时间单位每一分钟恰好包含60秒，这是一个固定的换算关系时间单位的换算分钟和秒之间的换算是时间单位中最基础的一种•1分钟=60秒•2分钟=120秒•半分钟=30秒•1/4分钟=15秒同样，我们也可以将秒转换为分钟•60秒=1分钟•120秒=2分钟•90秒=1分30秒=

1.5分钟体验活动静默一分钟活动说明静默一分钟是一个非常好的时间感知练习，通过这个简单的活动，小朋友们可以亲身体验一分钟的长度活动步骤老师准备一个计时器或秒表

1.所有小朋友坐好，保持安静

2.老师说开始并启动计时

3.小朋友们闭上眼睛，保持安静，感受时间的流逝

4.老师计时一分钟后说结束

5.小朋友们睁开眼睛，分享自己的感受

6.注意事项活动期间保持完全安静•不要偷看钟表或计时器•尝试在心中默数，感受时间流逝•记录感受在静默一分钟后，请小朋友们思考以下问题体验感受交流一分钟长还是短？在完成静默一分钟的活动后，小朋友们可能有不同的感受有些人可能觉得一分钟很长，坐不住；有些人可能觉得一分钟很短，还没反应过来就结束了这种差异告诉我们一个重要的道理时间的感知是主观的，受到我们当时状态和活动的影响当我们焦急等待或无聊时，一分钟可能感觉很长•当我们忙碌或开心时，一分钟可能感觉很短•当我们专注于某件事情时，可能完全感觉不到时间的流逝•学生分享想法鼓励小朋友们分享自己在静默一分钟中的感受和想法我觉得一分钟好长，我在心里数到了多•80我听到了窗外的鸟叫声和远处的汽车声•我想到了昨天和妈妈一起做的蛋糕•我本来想动，但是忍住了•我觉得一分钟过得好快，我还想继续安静一会儿•通过相互分享，小朋友们可以了解到每个人对时间的感知都不同，这有助于培养他们的时间意识和对他人感受的理解比一比一分钟做事比赛跳绳比赛规则一分钟跳绳是一个非常好的活动，既能让小朋友们直观感受一分钟的长度，又能锻炼他们的身体协调能力和耐力比赛步骤准备跳绳和计时器

1.小朋友们分组进行，每组选出一名参赛者

2.其他小朋友负责数数和加油

3.老师说开始并启动计时

4.参赛者开始跳绳，同学们数跳绳次数

5.一分钟后老师说停，记录跳绳次数

6.轮流进行，直到所有小组都完成比赛

7.这个活动不仅是对一分钟时间的感知，也是对小朋友们运动能力的一次小测试参与和观察在一分钟跳绳比赛中，不仅参赛者在体验一分钟的长度，观察者也在感受时间的流逝参赛者专注于跳绳动作，可能感觉一分钟过得很快•计数者专注于数数，可能感觉一分钟刚刚好•观察者为同学加油，可能感觉一分钟有点长•课堂统计1087265跳绳最高记录跳绳平均次数读书最多字数在一分钟跳绳比赛中，班级的最高记录是次，这意味着平均每秒跳了近全班同学的平均跳绳次数是次，相当于每秒跳次这个数据告诉我们，在一分钟读书比赛中，班级的最高记录是个汉字这表明，经过学习和练习，

1082721.265次！这是一个令人印象深刻的成绩，展示了持续努力的成果经过练习，大多数小朋友都能在一分钟内完成相当数量的跳绳一年级的小朋友已经能够在一分钟内阅读相当数量的汉字数据分析与启示通过这些统计数据，我们可以得出一些有趣的发现和启示个体差异每个人的能力和表现不同，这是正常的•练习效果经常练习的活动，完成效率会更高•时间价值一分钟虽短，但可以完成相当多的事情•进步空间今天的记录是明天的起点，通过努力可以不断提高•这些统计数据不仅是对小朋友们一分钟活动的记录，也是对他们能力的肯定通过这种方式，小朋友们可以直观地看到一分钟能够完成的事情量，建立对时间效率的认识一分钟练习写名字活动说明写名字是小朋友们最熟悉的书写活动之一，通过计时写名字，可以让他们在熟悉的活动中感受一分钟的长度活动步骤准备纸和笔

1.每位小朋友写好自己的名字作为范本

2.老师说开始并启动计时

3.小朋友们开始写自己的名字，写完一遍接着写第二遍

4.一分钟后老师说停

5.每位小朋友数一数自己写了几遍名字

6.通过这个活动，小朋友们不仅能感受一分钟的长度，还能了解自己的书写速度，以及如何在有限的时间内保持字迹工整观察手速差异在一分钟写名字的活动中，我们可以观察到以下几点差异写字速度有些小朋友写得快，有些写得慢•字迹工整度有些小朋友字迹工整但速度较慢，有些小朋友速度快但字迹略显潦草•专注程度有些小朋友全神贯注，有些小朋友容易分心•疲劳表现连续写一分钟，有些小朋友手会变酸•一分钟做哪些家务喷花扫地叠衣服在一分钟内，小朋友可以给家里的几盆花浇水或喷水这不一分钟可以扫干净一小块区域的地面虽然不能完成整个房在一分钟内，小朋友可以学习并尝试叠一两件简单的衣物，仅是一项简单的家务，也是培养责任感和爱心的好方法间的清扫，但可以负责自己的小区域，为家庭清洁做贡献如袜子或方巾这锻炼了手部精细动作和空间感知能力家长协助体验通过这些家务活动，小朋友们不仅能够感受一分钟的长度，还能培养责任感和劳动意识家长的参与和指导非常重要，可以帮助孩子建立正确的时间观念和家务习惯为了让小朋友们更好地理解一分钟在家务中的应用，我们鼓励家长在家中进行以下协助活动一起计时使用厨房定时器或手机计时•示范演示先展示如何在一分钟内高效完成特定家务•共同参与和孩子一起在一分钟内完成某项家务•积极鼓励肯定孩子的努力和贡献•形成习惯将一分钟家务融入日常生活•一分钟的守时上课铃声的提示在学校，上课铃声通常持续约分钟，这是一个非常实用的一分钟参考1预备铃响提醒学生准备上课•正式铃响标志着上课时间的开始•铃声结束后所有学生应该已经就座并准备好学习•这个一分钟的时间，正是让学生从走廊或操场回到教室，整理好学习用品的时间铃声的持续时间，就是我们需要完成准备工作的时间窗口通过观察和体验这个学校常见的一分钟场景，小朋友们可以建立对时间的责任感，理解守时的重要性集合与间操时间在学校的集体活动中，一分钟也是一个重要的时间单位早操集合从听到指令到站好队形，通常要求在一分钟内完成•课间操准备从下课铃响到到达指定位置，也是约一分钟的时间•班级队列变换从一种队形变为另一种队形，熟练的班级可以在一分钟内完成•每天的分钟一天有分钟1440一小时有分钟60一天24小时，相当于1440分钟这些分钟分配在我们的各种活动中在我们的时间系统中，1小时等于60分钟这意味着•睡眠约540分钟（9小时）•一节课（40分钟）是2/3小时•学校约360分钟（6小时）•看一集动画片（约20分钟）是1/3小时•吃饭约90分钟（

1.5小时）•午休时间（通常1-2小时）是60-120分钟•其他活动约450分钟（

7.5小时）时间的分配了解一天有多少分钟，有助于小朋友们理解时间的总量和分配每个人每天都有相同的1440分钟，但如何使用这些分钟，决定了我们能完成多少事情合理的时间分配可能是•睡眠保证充足的休息时间•学习专注于课堂和作业•运动保持身体健康•娱乐适当放松和娱乐•家庭时间与家人相处秒表和分钟小实验手机秒表演示几乎所有的手机都有秒表功能，这是一个非常方便的工具，可以帮助我们精确地测量时间通过手机秒表，我们可以直观地观察秒和分的变化打开手机的秒表应用

1.点击开始按钮

2.观察数字的变化秒数从开始增加

3.00当秒数达到时，分钟数增加

4.601让秒表继续运行一段时间，观察数字的变化

5.点击停止按钮，记录经过的时间

6.通过这个简单的演示，小朋友们可以直观地看到时间的流逝，以及秒和分之间的关系体验实验除了观察秒表，我们还可以进行一些简单的时间体验实验猜一分钟不看表，感觉一分钟后举手•分组计时一组看表倒数，一组专注活动•速度比较用秒表测量不同活动所需的时间•时间估计估计完成特定任务需要多长时间，然后实际测量•说说一分钟记忆法检测效果专注记忆一分钟结束后，请小朋友们放下诗歌，尝试背诵出来记录每个选择短诗给小朋友一分钟的时间，要求他们专心致志地记忆这首诗在这人能记住的字数或句子数，评估记忆效果选择一首简短的儿童诗歌，如《小池》或《春晓》等，这些诗通一分钟内，他们需要反复阅读、默念，尽可能记住每一个字常只有四句，对于一年级的小朋友来说，难度适中记忆与时间效率一分钟记忆法是一种简单有效的记忆训练方法，它不仅可以帮助小朋友们感受一分钟的长度，还能训练他们的专注力和记忆力这种方法的核心在于时间限制明确的一分钟，既不会太长导致疲劳，也不会太短难以完成任务•全神贯注知道时间有限，会促使大脑高度集中•重复强化在有限时间内多次阅读，形成深刻印象•即时检验立即测试记忆效果，巩固记忆•通过这种记忆训练，小朋友们可以体会到时间的价值，以及如何在有限的时间内高效学习他们会发现，只要充分利用一分钟，就能完成相当多的记忆任务动画小动物一分钟能干嘛次次8cm1202000蜗牛爬行距离小狗摇尾巴次数蜜蜂翅膀扇动次数蜗牛是出了名的慢动物，在一分钟内只能爬行约8厘米的距离如果按这个速度，蜗牛爬过一米长的一只高兴的小狗在一分钟内可以摇尾巴大约120次小狗摇尾巴是表达友好和兴奋的方式，不同的狗蜜蜂的翅膀在一分钟内可以扇动约2000次！正是这种快速的翅膀运动，使得蜜蜂能够飞行并发出嗡嗡的声音距离需要大约12分钟摇尾巴的频率也不同对比与思考通过了解不同动物在一分钟内的活动情况，我们可以发现•时间是相对的同样是一分钟，不同生物能完成的事情差异很大•速度各异有些动物动作缓慢，有些则快如闪电•适应环境每种动物的速度都适应其生存环境和生活方式这些对比帮助小朋友们理解时间的相对性，以及如何从不同角度看待时间一分钟电视广告电视广告的时间设计电视广告是我们日常生活中常见的一分钟例子许多电视广告的长度正好是秒或秒（30601分钟）这是因为广告时间很贵，每秒都要计费•观众的注意力有限，太长的广告会让人失去兴趣•一分钟足够传达主要信息，留下深刻印象•广告制作人精心设计每一秒的内容，确保在有限的时间内最大化信息传递和影响力这是对一分钟时间的高效利用分析生活实际片段我们可以观看一段一分钟的电视广告，然后进行分析讨论这个广告讲了什么故事？•在一分钟内，广告展示了多少场景？•你记住了广告中的哪些内容？•广告是如何在短时间内吸引你的注意力的？•一分钟的想象力闭眼幻想闭上眼睛，让想象力飞翔一分钟在这一分钟里，你可以想象自己飞向太空，看到星星和行星•1潜入海底，和鱼儿一起游泳•穿越森林，发现神秘的动物•进入童话世界，见到心爱的角色•这个活动不仅锻炼想象力，也帮助感受一分钟的长度描述内容幻想结束后，描述你在这一分钟里想象到的内容你去了哪些地方？•2你看到了什么？•你遇到了谁？•发生了什么有趣的事情？•通过分享，我们可以看到每个人的想象力有多丰富，以及一分钟能够包含多少想象的内容锻炼注意力这个活动同时锻炼了注意力和专注度保持安静不动一分钟•集中精力进行想象•不受外界干扰•记住想象的细节•小故事一分钟的决定真实故事举例小明的一分钟决定小明是一年级的学生，有一天放学时，他发现教室里只剩下他一个人了正当他准备离开时，看到同桌小红的铅笔盒忘在了桌子上小明想小红一定很着急，她最喜欢这个铅笔盒了但如果我现在去送给她，就会错过校车，需要步行半小时才能回家小明只有一分钟的时间来做决定是把铅笔盒带回家明天再还给小红，还是现在就去追小红把铅笔盒还给她？在这一分钟里，小明想了很多小红会不会因为丢了铅笔盒而难过？妈妈会不会担心自己没按时回家？走路回家会不会太累？最终，小明决定立刻去找小红虽然他错过了校车，走了很久才回家，但看到小红拿回铅笔盒时开心的表情，小明觉得这个决定是值得的故事启示这个小故事告诉我们一分钟虽短，却足以做出重要决定•在短时间内，我们需要快速思考多个因素•好的决定可能需要付出代价，但结果是值得的•帮助他人会带来快乐，即使要多走一些路•这个故事强调了珍惜时间的重要性，以及如何在有限的时间内做出负责任的决定一分钟看似短暂，但却可能改变一天，甚至更长时间的结果了解历史上的分1古代计时方式在古代中国，人们使用漏刻（水钟）来计时漏刻是一种用水滴从一个容器流入另一个容器来计量时间的装置古代并没有现在精确的分钟概念，而是使用刻作为时间单位一天分为个时辰，每个时辰12又分为刻，所以一刻大约相当于现在的分钟8152计时技术的发展随着技术的发展，人类创造了越来越精确的计时工具日晷利用太阳影子的位置判断时间•沙漏通过沙子从上到下的流动计时•机械钟表通过齿轮和摆锤实现精确计时•石英钟表利用石英晶体的振动测量时间•原子钟利用原子振动频率计时，精确到纳秒•3现代时间分割现代时间系统是如何形成的？分钟的概念起源于古巴比伦的进制•60将一小时分为分钟的做法在中世纪欧洲逐渐普及•60随着钟表技术的进步，分钟和秒的计量越来越精确•如今，世界各地都采用相同的时间计量系统•一分钟计时游戏快问快答快问快答是一个有趣的一分钟游戏，既可以锻炼小朋友们的反应能力和知识储备，也可以帮助他们感受一分钟的长度游戏规则老师准备一系列简单的问题，如？、苹果是什么颜色的？等

1.1+1=选择一名小朋友作为回答者

2.计时一分钟，在这一分钟内，老师尽可能多地提问

3.小朋友需要快速回答，答对得一分

4.记录一分钟内能回答正确的问题数量

5.这个游戏不仅有趣，还能让小朋友们感受到一分钟内能完成多少事情，培养他们的时间意识一分钟内说出十个水果这是另一个简单而有效的一分钟游戏，重点锻炼小朋友们的词汇量和反应速度游戏规则选择一个主题，如水果、动物、颜色等

1.给小朋友一分钟的时间

2.要求他们在这一分钟内说出尽可能多的符合主题的词语

3.每说对一个词语得一分

4.看谁在一分钟内能得到最高分

5.趣味一分钟手指体操准备姿势基本动作观察变化小朋友们坐好，双手放在桌子上或膝盖上，手指自然伸展深呼吸，放松身体，准备开始手指以体下操是一些简单的手指体操动作一分钟的手指体操后，小朋友们可能会注意到以下变化依次触碰拇指依次触碰其他四个手指手指感觉更灵活••握拳松开手握拳然后完全张开，反复进行手部血液循环改善••手指分开手指尽量张开，然后并拢精神状态更集中••手腕转动双手握拳，手腕做圆周运动准备好进行写字等精细活动••为什么做手指体操？手指体操是一种简单有效的课堂活动，特别适合在长时间写字或做手工后进行一分钟的手指体操有以下好处缓解手指疲劳，预防过度使用引起的不适•提高手指灵活性，为书写和手工活动做准备•促进血液循环，减少手部僵硬感•短暂休息，帮助大脑恢复注意力•培养良好的自我保健习惯•通过一分钟的手指体操，小朋友们不仅能感受时间的长度，还能体验到短暂运动带来的身体变化这种直接的身体感受，有助于他们建立更具体的时间概念课堂互动你觉得一分钟是什么小组讨论总结在这个互动环节中，小朋友们可以分成小组，讨论他们对一分钟的理解和感受每个小组有一分钟的时间讨论，然后选一名代表分享小组的想法可以引导小朋友们从以下几个方面思考一分钟对你来说是长还是短？•一分钟让你想到了什么？•你最喜欢用一分钟做什么事情？•如果多了一分钟，你会用来做什么？•通过这种开放式讨论，小朋友们可以分享自己独特的想法，同时了解他人对时间的不同感受板书关键词在小朋友们分享后，老师可以将他们提到的关键词写在黑板上，形成一个关于一分钟的思维导图或词云常见的关键词可能包括时间•秒•60钟表•快慢•/等待•游戏•学习•家庭作业一分钟家庭观察观察任务记录发现请小朋友在家中进行一分钟观察活动，具体要求如下小朋友需要将观察结果记录下来，可以使用以下方式选择家庭成员进行观察（如爸爸、妈妈、兄在作业本上写下简单的文字描述

1.•弟姐妹或祖父母）使用数字记录（例如妈妈一分钟洗了个盘子）•5请家长帮忙计时一分钟

2.画一幅简单的图画，展示观察到的场景•在这一分钟内，仔细观察被观察者能完成什么事情

3.如果条件允许，可以请家长帮忙拍一段短视频•记录下观察结果，可以是文字描述或简单的列表

4.鼓励小朋友在记录中加入自己的感受和思考，如例如观察妈妈洗碗一分钟能洗几个盘子，观察我觉得妈妈洗碗的速度真快等爸爸一分钟能读几页书等分享与讨论完成观察后，鼓励小朋友与家人讨论以下问题你观察到的事情是否出乎意料？•一分钟对于不同的活动来说长短如何？•家人对于你的观察有什么反应？•通过这次观察，你对一分钟有了哪些新的认识？•这种家庭讨论可以加深小朋友对时间概念的理解，也促进了家庭成员之间的交流今天你学到了什么？一分钟活动我们体验了多种一分钟活动静默、跳绳、写名字、手指体操等，感受了时间的长度时间单位1分钟=60秒，是我们日常生活中常用的时间单位60分钟=1小时，1天=1440分钟身体感知在一分钟内，我们的心跳约80次，眨眼约20次，这些身体活动帮助我们感知时间时间价值一分钟虽短，但能做很多事情珍惜每一分钟，合理安排时间，是一项重要的生活技能计时工具认识了多种计时工具钟表、沙漏、秒表等，了解了它们的用途和特点复述一分钟概念让小朋友们尝试用一句话来复述今天学到的关于1分钟的知识，例如•一分钟是60秒，虽然短暂但可以做很多事情•我学会了用钟表看一分钟，也知道了心跳和眨眼可以感受时间•一分钟对不同的人和活动来说长短不同，要珍惜每一分钟通过这种简单的复述，小朋友们可以整理自己的思路，巩固所学知识，同时也锻炼了语言表达能力小结与鼓励学会珍惜一分钟通过这堂课，我们了解了分钟这个时间单位的长度和意义一分钟虽然短暂，但如果善加利用，就能完1成许多有意义的事情读一段短文或背一首小诗•完成一项简单的家务•做几个简单的运动•与家人分享一个开心的事情•帮助有需要的人•时间是最宝贵的资源，即使是一分钟这样短暂的时间，也值得我们珍惜和合理利用希望小朋友们从现在开始，培养珍惜时间的好习惯，不浪费每一分钟勇敢挑战一分钟任务在日常生活中，我们会遇到各种各样的一分钟挑战一分钟整理书包•一分钟快速穿衣服•一分钟背诵乘法口诀•一分钟帮妈妈摆餐具•希望小朋友们能够勇敢接受这些挑战，在挑战中感受时间的价值，提高自己的效率和能力记住每一个成功的一分钟，都是对自己的一次小小突破！。