下雨天的美术教学课件

下雨天的美术教学课件教学目标技能目标能力目标情感目标学习运用多种线条表现雨天的不同形态，培养细致的观察力，提升对自然现象的感激发对自然现象的好奇心和探索欲，培养掌握点、线、面的基本运用，培养基础绘知能力增强动手能力和空间想象力，锻热爱自然、感受生活美的情感态度通过画技巧通过实践活动提高对雨天现象的炼学生对色彩、线条的掌控能力通过创雨天艺术表达，体验创作的乐趣，建立积表现能力，学会使用多种美术工具和材料作活动，发展学生的审美表达能力和创造极的情感体验和自信心性思维教学重点与难点教学重点•掌握多样化的雨滴、雨线表现技法，理解不同强度雨的艺术表达方式•运用点、线、面等基本造型元素表现雨天的动态美感•学习通过色彩变化表达雨天的情绪与氛围•理解雨天元素与画面构成的关系，营造和谐的画面效果教学难点•引导学生结合生活观察进行个性化创意表达•克服幼儿阶段对动态物象的表现局限性•培养学生对雨天场景的空间感和整体感知能力活动准备美术工具实物道具•各种颜色的画纸（白色、蓝色等）•各式雨伞模型或实物（透明伞、彩色伞）•多色油画棒、蜡笔、彩色铅笔•儿童雨衣、雨靴实物或图片•水彩颜料和水彩笔•与雨相关的玩具（小青蛙、小鸭子等）•调色盘、水杯、画笔多种规格•喷壶（用于模拟雨滴效果）•剪刀、胶水、彩色卡纸教学设施多媒体资源•多媒体投影设备•不同强度下雨的高清短视频•展示墙或画板（用于即时展示作品）•雨天环境音效（小雨、大雨、雷雨等）•课前准备雨天照片和绘画示例•优秀艺术家的雨天作品欣赏图片•往届学生优秀作品展示幻灯片导入雨天的记忆导入对话亲爱的小朋友们，你们见过下雨天吗？雨天给你留下了怎样的印象呢？活动设计•引导学生自由分享关于雨天的记忆和感受•教师记录关键词如哗啦啦、凉凉的、雨伞花等•通过提问激发兴趣雨是什么颜色的？、雨下得大时是什么样子？•引导学生思考雨天的美丽与神奇之处教学意图观察下雨的过程毛毛细雨中雨直落风雨交加细小的雨滴如薄雾般轻轻飘落，几乎看不清单个明显可见的雨滴垂直下落，形成清晰的雨线这大雨被风吹斜，形成动态的斜线条雨滴快速飘雨滴，只能感受到脸上的湿润这种雨通常呈点种雨有节奏地敲打地面，发出均匀的哗哗声，移，击打物体发出急促声响这种雨势猛烈，能状分布，落地无声，给人轻柔舒适的感觉雨滴落地后会形成小水花在短时间内形成地面积水，充满动感和力量雨天的声音聆听雨的声音在教室里播放精心收集的各种雨声录音，请小朋友们闭上眼睛，专心聆听录音包含•雨滴落在树叶上的沙沙声•雨水敲打窗户的嗒嗒声•大雨冲刷屋顶的哗哗声•雷雨交加的震撼音效•雨滴落入水洼的滴答声表达与互动聆听后，引导小朋友们•用象声词描述听到的雨声（哗啦啦、滴答滴等）•分享听到雨声时的感受和想象•用肢体动作模仿雨声的节奏•探讨不同雨声对应的雨的形态生活中的雨具多彩雨伞可爱雨衣展示各种颜色、花纹的儿童雨伞，讨展示卡通图案的儿童雨衣，让学生观论雨伞的形状和功能引导观察伞察雨衣材质和特点讨论为什么雨面如何挡雨？伞骨如何支撑？雨水从衣要做成这种材料？帽子的作用是什伞沿如何流下？么？创作提示画雨伞时可以想象最喜欢创作提示如果设计一件自己的雨衣，的颜色和图案，思考雨滴落在伞上会会选择什么颜色和图案？如何表现雨是什么样子水在雨衣上滑落的样子？趣味雨靴展示彩色儿童雨靴，引导观察其形状和花纹讨论雨靴为什么要高过脚踝？雨靴底部的纹路有什么作用？雨的形态分辨小雨点状表现大雨线状表现风雨斜线动态小雨时，雨滴细小分散，呈现点状分布教师大雨时，雨滴连成线，形成垂直下落的雨线风雨交加时，雨滴被风吹斜，形成动态斜线示范教师示范教师示范•用铅笔或细笔轻点画面，表现细密雨滴•用直线快速均匀地画出平行雨线•用斜向平行线表现风吹雨打•点的疏密变化可表现雨的轻重•线条粗细、长短、密度表现雨势大小•线条可以有韵律变化，增强动感•适合用浅色调表现轻柔氛围•线条可用深色表现，体现雨的力量感•结合云层、树木等元素强化风的效果学生练习在蓝色背景纸上用白色或浅色点状学生练习用油画棒或水彩笔画出密集的直线表现小雨雨身体模拟下雨趣味游戏身体变成雨通过身体动作模拟雨的形态，让学生在互动中体验雨的多样性，加深对雨的理解与感知游戏设计指尖小雨学生用指尖轻轻敲击桌面，模拟毛毛细雨的声音，节奏由慢到快，体验雨势变化手臂雨线学生两臂垂直向下摆动，模仿雨线下落的动作，体验雨的直线运动全身风雨学生身体微微倾斜，手臂以斜线方向挥动，模拟被风吹斜的雨，感受风雨的动态集体雨交响全班分成三组，分别表演小雨、中雨和大雨，然后按教师指挥变换雨势，创造一场生动的雨交响曲雨天美丽画面欣赏梵高《雨中的桥》歌川广重《大桥骤雨》儿童绘本中的雨梵高用短促而有力的斜线表现雨水，色彩鲜明对日本浮世绘大师广重用简洁的线条表现瓢泼大雨，现代儿童插画中的雨往往色彩丰富、形式多样，比强烈，画面充满情感张力他不仅仅是描绘雨，垂直的雨线密集而有节奏，与人物和桥形成鲜明有的甚至将雨滴拟人化这些作品打破了传统表更是表达了自己内心的情绪状态观察他笔下的对比注意画中雨的表现手法如何突出远近层次，现手法，用想象力丰富了雨的艺术表达观察这雨线如何与桥和风景融合，创造出富有动感的画以及如何通过雨表现空间感些作品如何用童趣的方式表现雨天的乐趣与美丽面线条训练笔下的雨教师示范环节在大画纸上，教师依次示范三种基本雨的表现技法点状小雨技法垂直线大雨技法•用笔尖轻点画面，保持手腕灵活•快速画出等距离平行直线•点的大小可以变化，表现远近感•保持手腕稳定，线条流畅•点的密度由疏到密，表现雨势变化•线条长短可以变化，增加节奏感•适合用水彩笔或细油画棒•适合用油画棒或粗水彩笔斜线风雨技法•以统一角度画出斜向平行线•线条可以有弧度，增强动感•可结合背景元素（如弯曲的树）•适合用多种工具综合表现学生练习雨天童趣写生窗外观察照片启发如果恰逢雨天，引导学生观察窗外的雨景提供多张雨天照片，包括•雨滴在窗玻璃上流淌的痕迹•雨中的校园场景•雨中摇曳的树木和植物•撑伞的孩子们•屋檐流下的水帘•雨后的彩虹•地面形成的水洼和涟漪•雨中的交通工具鼓励学生选择一个小角落进行写生，注重细让学生选择一张最感兴趣的照片作为参考，节观察结合自己的理解进行创作记忆描绘引导学生回忆自己印象最深的雨天经历•和家人一起撑伞的温馨时刻•在雨中奔跑的刺激体验•听着雨声入睡的舒适感•看到雨后彩虹的惊喜创意表现雨滴点缀油画棒点描法这一环节教授学生如何用油画棒点描法生动表现雨滴落地的效果，创造出富有质感和动感的画面教学步骤基础背景创作学生先用水彩或油画棒创作一个简单的雨天场景（如街道、水塘或屋顶）点描雨滴示范教师演示如何用白色或浅色油画棒以不同力度点画，创造出雨滴的效果溅起效果表现重点示范用指腹轻轻蘸取油画棒颜色，然后快速点触画面，形成雨滴溅起的小水花效果层次感创造教导学生如何通过点的大小、密度和颜色深浅变化，表现雨滴在不同表面（水面、地面、叶面）的不同效果技巧要点•点的密度可表现雨势的大小•点的形状可以是圆形、椭圆形或星状•白色点在深色背景上最为突出水彩融合实验湿画法（）干画法（）特殊效果实验Wet onWet DryBrush先用清水将纸完全打湿，然后在湿润的纸上滴入在完全干燥的纸上，用含水量较少的笔刷蘸取颜在湿润的水彩画面上撒一些盐粒，让它吸收颜料，或轻刷水彩颜料颜料会自然扩散融合，形成柔料，快速画出清晰的雨线或雨点这种技法可以形成雨滴般的纹理；或用保鲜膜轻压湿润的画面，和的、朦胧的雨天效果这种技法特别适合表现创造出更加精确、清晰的雨线效果，适合表现大再揭开，创造出水纹效果；还可以用喷壶向画面雾蒙蒙的细雨天气，或是远处的雨景实验重点雨或是近处的雨景学生可以尝试不同粗细的笔喷水，模拟雨滴落下的自然效果这些特殊技法在于观察水分多少对颜料扩散的影响刷，体验线条质感的变化可以增加画面的趣味性和自然感雨中人物的表现雨中人物的动态美雨天为人物创作提供了丰富的动态表现机会本环节指导学生如何观察和表现雨中人物的姿态与互动，使画面更加生动有趣1雨伞下的人物•观察人握伞的手势和姿态•注意伞下人物的局部遮挡关系•表现多人共撑一伞的亲密感•可用简笔画方式表现人物轮廓2雨衣中的身影•观察雨衣如何改变人物外形•注意雨衣的褶皱和光泽感•表现戴帽子时人物的脸部阴影•用色块表现雨衣的明亮色彩3雨中互动场景•表现跳水坑时的欢乐动作•描绘踢水花时的瞬间动态•刻画躲雨时的紧张奔跑姿势•展示雨中玩耍的童真表情拼贴画练习准备与剪裁提供各种彩色卡纸、杂志纸和包装纸，引导学生•剪裁不同形状的雨伞（圆形、花朵形等）•制作各式雨衣剪影（可加入卡通元素）•设计彩色雨靴（可添加花纹图案）•剪出雨滴形状（可用银色或蓝色纸）教师示范安全使用剪刀，并提供简单模板辅助拼贴与组合在准备好的背景纸上进行创意拼贴•先确定画面构图和主要元素位置•尝试不同组合效果后再固定•使用适量胶水，从中心向边缘粘贴•可叠加不同材质，增强立体感鼓励创意排列，形成有趣的雨天场景细节完善用绘画工具补充细节，丰富画面•画出雨线连接天空与地面•添加人物面部表情和肢体动作•补充环境元素（房屋、树木等）•用亮色笔点缀水花和水坑涟漪动手小制作立体小伞制作立体迷你雨伞这个有趣的手工活动将帮助学生制作可以粘贴在作品上的立体小雨伞，增强画面的层次感和立体效果材料准备•彩色卡纸或彩纸（圆形和长条状）•细铁丝或牙签（作为伞柄）•胶水、剪刀、彩色笔•装饰材料（亮片、贴纸等）制作步骤伞面制作剪一个直径约5-8厘米的彩色圆形纸片，沿半径剪一刀到中心伞面造型将圆形纸片重叠成锥形，用胶水固定，形成伞面伞柄安装将牙签或细铁丝粘在伞面内侧中心，作为伞柄装饰美化用彩色笔在伞面上绘制图案，可添加亮片或小贴纸作品应用将完成的立体小伞粘贴在雨天场景画上，创造出丰富的视觉效果教学提示鼓励学生创作不同大小和颜色的雨伞，形成对比可以制作多把小伞组成雨伞花海，或者让小伞与平面画中的人物互动，增强画面的故事性涂鸦幻想中的雨天彩色雨的幻想糖果雨的甜蜜魔法雨的奇迹想象一场不是透明而是各种颜色的雨！红色、黄如果天空下起了糖果雨，会是什么样子？想象棒想象一场具有魔法力量的雨！被这种雨水淋到的色、蓝色、紫色的雨滴从天而降，为世界带来缤棒糖、巧克力、棉花糖从云朵中飘落，孩子们开物体会发生神奇的变化花朵变得巨大、动物开纷色彩可以画出彩色雨滴落在屋顶、树叶和地心地张开手接住这些甜蜜的礼物可以画出各种始说话、玩具变得有生命可以画出魔法雨创造面上的奇妙景象，思考不同颜色的雨会给世界带形状的糖果雨和人们欢乐的表情，创造一个充满的奇妙场景，表达自己最想看到的神奇变化，展来什么变化？童趣的甜蜜世界现无限的想象力本环节鼓励学生突破常规思维，利用想象力创造超现实的雨天场景没有对错之分，越奇特越有创意的想法越好引导学生思考如果可以创造一种特殊的雨，你希望它有什么特性？它会给世界带来什么变化？作品展示与互评作品展示环节这个环节为学生提供分享创作和互相学习的机会，培养表达能力和欣赏他人作品的素养活动流程作品展示准备每位学生将自己的作品放在指定区域，教师帮助摆放，确保所有作品都能被清楚看到创作故事分享学生轮流走到自己作品前，用简短的语言介绍•画面中表现的是什么样的雨天场景•使用了哪些技法表现雨的效果•创作过程中遇到的有趣发现或困难同伴积极评价每次分享后，鼓励其他学生给予正面评价，可以采用我喜欢你的...因为...的句式，培养积极、具体的评价能力教师引导总结教师指出每件作品的亮点和创新之处，帮助学生发现彼此作品中的不同表现方式和创意通过这一环节，学生不仅能够获得成就感，还能从同伴作品中汲取灵感，了解表现雨天的多种可能性丰富细节补充小动物快乐小鸭子欢唱的青蛙小鸭子是雨天的欢乐使者，它们喜欢在水洼中嬉戏教孩子们如雨天是青蛙们最喜欢的天气，它们会在雨中欢快地唱歌教孩子何用简单的椭圆形和三角形组合画出小鸭子黄色的身体，橙色们用简单的圆形和椭圆形画出青蛙绿色的身体，大大的眼睛，的嘴巴和脚蹼可以画出小鸭子排队走路、拍打翅膀或在水中游长长的后腿可以表现青蛙跳跃、鼓起腮帮子唱歌或躲在荷叶下泳的有趣姿态让小鸭子成为画面中活泼的点缀避雨的姿态青蛙能为画面增添生机和趣味慢行的蜗牛探头的蚯蚓雨后是蜗牛出来散步的时间，它们在湿润的地面上留下闪亮的痕雨水会让蚯蚓从土里钻出来透气教孩子们用简单的曲线画出蚯迹教孩子们如何画出蜗牛螺旋形的壳，柔软的身体，长长的蚓粉红色的身体，轻微的分节表现可以画出蚯蚓在雨后潮湿触角可以画出蜗牛爬行的轨迹，或者几只蜗牛相遇的温馨场景的土地上蠕动，或是几条蚯蚓交错的有趣场景蚯蚓帮助孩子们蜗牛为画面增添了宁静与细腻的观察了解雨水对地下生物的影响鼓励学生在自己的雨天画作中加入这些小动物元素，丰富画面内容，增添生命力提示学生思考这些小动物在雨中会有什么活动和表情？它们与雨的关系是什么？观察自然变化雨后世界的奇妙变化雨不仅仅是一种天气现象，它为自然世界带来许多美丽的变化本环节引导学生观察和表现雨后的自然景象，丰富他们的创作内容1七彩彩虹雨后天晴时，阳光穿过空气中的水滴，折射出美丽的彩虹教孩子们记住彩虹的七种颜色顺序红橙黄绿蓝靛紫引导他们在画面上方用弧形表现彩虹，可以是完整的半圆或部分弧段创作提示彩虹可以成为画面的点睛之笔，连接天空与大地，给雨后的世界增添希望和喜悦2闪亮水珠雨后，树叶和花瓣上会留下晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光引导孩子们观察水珠的形状和光影效果，用点状技法表现水珠，注意添加高光点增强立体感创作提示水珠可以表现在各种植物上，体现自然界的微观美丽，是练习细节表现的好题材3倒影世界雨后的水坑、小溪形成天然的镜面，倒映出周围的景物教孩子们如何用对称的方式表现倒影，注意倒影中的色彩应略微淡化，线条可以稍微扭曲，模拟水面的波动效果创作提示倒影为画面增添了奇妙的对称美感，可以表现建筑、树木或人物的倒影鼓励学生在创作中加入这些雨后元素，表现自然的生机和变化提示他们思考雨后的世界与雨中的世界有什么不同？这些变化带给人们怎样的心情？雨的色彩实验阴雨的冷色调暴雨的强对比晴雨的明亮色彩阴雨天气通常给人沉静、忧郁的感觉，可以使用暴风雨天气充满戏剧性和力量感，可以使用对比阳光透过雨幕的晴雨是最富诗意的雨天，可以以下冷色调表现深蓝、靛蓝、青灰、淡紫等强烈的色彩表现深灰与亮白、墨黑与闪黄通使用明亮而丰富的色彩金黄、淡蓝、浅绿、粉这些颜色能营造出湿润、安静的氛围，适合表现过明暗对比表现雨中的闪电和乌云，线条可以更红等这种色彩搭配能表现雨中的阳光和希望，绵绵细雨或沉闷的雨天画面可以多用模糊的边加有力和粗犷这种色彩处理能体现雨的力量和画面充满活力和温暖可以加入彩虹元素，增强界和柔和的过渡，体现雨天的朦胧感自然的震撼，适合表现情绪化的画面画面的色彩丰富度和童话感引导学生根据自己想表达的情绪选择合适的色彩方案可以在同一张纸上划分区域，让学生尝试用不同色彩表现同一雨景，比较效果差异强调色彩不仅是描述现实，更是表达情感的重要手段课后拓展雨天日记雨天观察日记为了延续课堂学习效果，鼓励学生在课后保持对雨天的关注和记录，培养持续观察自然的习惯和能力活动指导材料准备准备一本小册子或几张装订好的纸，作为专门的雨天日记本观察记录当遇到下雨天，鼓励学生•记录日期、时间和雨的类型（小雨、大雨等）•用绘画方式记录所见的雨景•添加简单的文字描述自己的感受或观察•可以收集雨天的小物件（如落叶）粘贴在日记中连续观察鼓励记录同一场雨的不同时段，或不同季节的雨，对比变化分享交流在下次美术课上带来日记本，与同学分享自己的观察和发现教育意义这一活动将美术学习与日常生活紧密结合，培养学生细致观察自然的能力，同时锻炼综合表达能力和持之以恒的学习态度雨天日记成为连接课堂与生活的桥梁，深化学习效果课例分析学生作品展示水彩雨街拼贴雨伞雨中青蛙这幅作品运用湿画法表现雨天的街道，色彩柔和这件作品创新地运用了拼贴技法，用彩纸制作了这幅作品巧妙结合了绘画和立体元素，用油画棒融合，营造出朦胧感亮点在于巧妙利用水彩的各种形状的雨伞，再用银色纸条表现雨线作品画出雨中的池塘和荷叶，再用折纸技法制作了一流动性表现雨水，以及反光的地面处理作者对构图饱满，色彩对比强烈，充满了童趣和活力只立体的青蛙作品构思新颖，通过混合媒材创细节的观察非常到位，如伞下人物的模糊轮廓和特别值得学习的是作者对空间层次的处理，通过造出丰富的视觉效果画面中的水波纹和雨滴表路灯的光晕效果这是对雨天氛围把握得很好的伞的大小变化表现远近关系，增强了画面的深度现得非常生动，体现了作者对自然细节的敏锐观例子感察力通过欣赏往届学生的优秀作品，我们可以看到雨天主题的多样表达可能性这些作品各具特色，有的侧重氛围营造，有的注重色彩对比，有的关注材料创新希望这些例子能给大家带来启发，在保持自己独特风格的同时，学习他人的优秀表现方法家庭互动环节亲子雨天观察趣味雨天实验创意雨天制作指导家长与孩子一起在家中安全地观察雨天现象推荐家长与孩子一起进行简单有趣的雨水实验建议家长协助孩子在家完成以下创意活动•制作迷你雨伞装饰（可用于美化家居空间）•在窗前共同观察雨滴的运动轨迹•收集雨水，观察其清澈度，讨论雨水的来源•用回收材料制作防水雨衣，测试其防水效•用录音设备记录不同位置的雨声（屋檐下、•在不同表面（纸张、玻璃、木板等）滴水，果阳台上等）观察水滴形状差异•创作雨天主题的绘本或故事书•观察植物在雨中的变化（如花朵低垂、叶子•用雨水给植物浇水，观察植物反应•收集雨天相关的诗歌、歌谣，配上孩子的插承接雨水）•尝试制作简易雨量计，记录一天内的降雨量图•使用放大镜观察雨后植物上的水珠细节这些实验能加深孩子对雨水特性的理解，拓展科这些活动既能巩固课堂所学，又能增强亲子互动，建议家长通过提问引导孩子表达观察结果，培养学思维培养创造力细致观察能力安全提醒与雨天趣事雨天安全小知识雨天行走安全•穿防滑鞋子，避免在湿滑地面跑跳•看清路面，避开积水和泥泞区域•打伞时注意周围环境，不要戳到他人雷雨天气注意事项•听到雷声应立即到室内或安全场所•不要在大树下、高大建筑物旁避雨•雷雨天气不要触摸金属物品和电器雨后卫生提醒•雨后玩水后要及时洗手、换干衣服•不喝雨水和地面积水•注意防蚊虫，避免被昆虫叮咬雨天趣事分享邀请学生分享自己在雨天的有趣经历•第一次撑伞的记忆•雨中玩水或跳水坑的快乐时光•与家人一起躲雨的温馨瞬间•看到雨后彩虹时的惊喜感受通过分享，增进同学间交流，丰富雨天的情感体验，为创作提供灵感生态与自然教育延伸雨与水循环雨是自然水循环的重要环节水从海洋、湖泊蒸发上升，形成云朵，当水汽冷却凝结，就变成雨滴落回地面这个循环过程不断重复，使地球上的水资源得以循环利用雨与植物生长雨水为植物提供生长所需的水分没有雨水，植物无法生长，森林和草原将不复存在观察雨后植物的变化叶子更加翠绿，花朵更加鲜艳有些植物如仙人掌能储存雨水，度过干旱时期雨与动物活动不同动物对雨有不同反应青蛙喜欢在雨中活动；许多鸟类会在雨中躲避；蚯蚓会在大雨后出来呼吸有些地区的动物，如沙漠动物，会专门等待季节性降雨时繁殖后代雨与环境保护雨水能清洁空气，但在污染严重的地区，会形成酸雨，危害生态系统保护环境，减少污染，才能保证健康的水循环我们应该珍惜水资源，不浪费水，保护水源，维护生态平衡通过这些知识的延伸，帮助学生理解雨在自然界中的重要作用，培养环保意识和对自然的尊重鼓励学生在今后的创作中融入这些理解，创作出更有内涵的雨天艺术作品总结本节课程回顾在这次下雨天的美术课程中，我们从多个维度探索了雨的艺术表现1观察与体验通过视听感官全面感受雨的特性，培养了细致的观察能力和感知力我们听雨声、看雨形，用身体模拟雨的动态，建立了与雨的多感官联系2技法与表现学习了多种表现雨的艺术技法，包括点描法、线条法、水彩融合等掌握了如何用不同的线条和色彩表现不同类型的雨，以及雨天的氛围和情绪3创意与想象通过彩色雨、糖果雨等创意主题，突破了常规思维，发挥了想象力和创造力学会了将现实观察与个人想象相结合，创作出富有个性的艺术作品4情感与认知了解了雨在自然界的重要作用，培养了对自然的热爱和尊重通过艺术表达，建立了对雨天的积极情感，发现了平凡生活中的美与诗意结束与鼓励保持观察的眼睛鼓励孩子们在日常生活中继续观察各种天气现象，特别颁发小雨滴奖章是雨天的变化提醒他们留意雨滴的形状、雨水的声音、为每位小朋友颁发特制的创意小雨滴奖章，肯定他们雨后的彩虹等细节，培养持续观察自然的习惯在本次美术课中的积极参与和创意表现奖章可以是简单的纸质徽章，上面有雨滴图案和鼓励的话语继续艺术探索鼓励孩子们将今天学到的技法应用到其他主题的创作中提醒他们艺术创作没有对错之分，重要的是表达自己的感受和想法，大胆尝试不同的表现方式分享与交流鼓励孩子们与家人、朋友分享自己的作品和创作过程发现生活之美通过讲述自己的艺术故事，不仅能增强表达能力，也能引导孩子们用艺术的眼光看待生活中的各种现象，即使获得更多的认可和鼓励是阴雨天也能发现其中的美丽与诗意鼓励他们通过绘画、手工等方式，记录下自己眼中的美好世界愿每一位小朋友都能像雨滴一样，滋润世界，也被世界温柔以待记住艺术就在我们身边，用心去发现，用手去创造！。