八个双元音教学课件

八个双元音教学课件本课件旨在帮助小学生系统掌握汉语拼音中的八个双元音通过互动教学和实践练习，学生将学习双元音的正确发音、拼读方法及实际应用，为今后的语文学习打下坚实基础什么是双元音？双元音的定义汉语拼音中的八个双元音双元音是指在同一音节内连续发出的两个元音，发音时口型由一个元音自然滑向另一个元音，形成一个完整的语音单位在汉语拼音中，双元ai音是语音系统的重要组成部分，掌握好双元音的发音对于准确拼读汉字至关重要如爱、白、来双元音发音的特点是连贯性强，两个元音之间没有停顿，而是平滑过渡，形成一个统一的声音初学者常常会将双元音错误地分开发音，这是需要重点纠正的问题ei如飞、美、累ui如水、会、追ao如好、跑、草ou如狗、口、楼iu如牛、秋、球ie如写、谢、鞋üe双元音的分类与特点按发音滑动方向分类双元音的发音特点

1.连贯性强双元音发音时两个元音之间没有停顿，前滑型双元音是一个整体音素口型由前向后变化的双元音，包括ai、ei、ui

2.口型变化明显从一个元音滑向另一个元音时，口型会有明显变化特点发音开始时口型较开，然后向i音滑动，口型逐渐收窄

3.易混淆性某些双元音如ei和ui，ao和ou容易被初学者混淆后滑型双元音

4.声调附加在整个双元音上声调不是分别加在两个元音上，而是整体发音口型由后向前变化的双元音，包括ao、ou练习重点特点发音开始时口型较开，然后向o或u音滑动，口型逐渐圆润•准确发音掌握每个双元音的正确口型和发音方法•连贯拼读避免将双元音分开发音，保持音素的复合滑动型整体性口型变化较为复杂的双元音，包括iu、ie、üe•区分相似音重点区分容易混淆的双元音对特点发音时口型变化明显，需要特别注意发音的连贯性和准确性双元音1aiai的发音要领拼音示例发音ai时，口型从a滑向i bai

1.首先嘴巴张大，发a音，舌头自然放平白bai2白色、白天、白雪

2.然后嘴角向两侧拉开，舌尖抵住下齿，发i音

3.整个过程要连贯，不要有停顿

4.声带振动，发出浊音dai常见错误纠正带dai4带领、携带、皮带•错误将ai分开发音成a-i两个音节•纠正注意连贯滑动，a向i的过渡要自然mai•错误发ai时嘴巴没有足够张开买mai3购买、买卖、买东西•纠正开始时嘴巴要充分张开，然后再滑向i音lai来lai2来去、前来、未来gai改gai3修改、改正、改变cai菜cai4蔬菜、菜肴、菜市场练习词组的拼读练习ai句子示范重点纠正我爱白色的花Wǒài bái sède huā.避免断音小白兔来到海边Xiǎo bái tùlái dào hǎi biān.ai发音要连贯，不能分成a-i两个音节，应该妈妈买了很多菜Māma mǎi lehěn duōcài.是一个滑动的过程拼读技巧口型变化

1.先慢速分解读音，注意a和i的变化过程

2.然后逐渐加快，使两个音素连贯起来注意口型从张大到收窄的过程，变化要明显但自

3.结合声调练习，注意声调对双元音发音的影响然

4.多听标准发音，模仿并自我纠正时长控制a音稍长，i音稍短，但整体是一个音素口型动作演示

1.嘴巴张大，露出上下牙齿之间的空隙

2.舌头平放，开始发a音

3.然后嘴角向两侧拉开，舌尖抵住下齿的书写与记忆ai拼音字母书写规范形象记忆法书写ai时需要注意以下几点

1.a的书写先写一个小圆圈，然后在右侧向下写一条短线

2.i的书写先从上到下画一条直线，然后在顶部加一个点

3.两个字母之间保持适当间距，但要明显表示它们属于同一个音节

4.书写时注意笔画顺序和字母大小的协调常见书写错误a像张大嘴i像牙齿对齐•a的圆圈部分写得过大或过小想象字母a像一个张大的嘴巴，正在发想象字母i像一排整齐的牙齿，上面的•i上的点漏写或位置不当出清晰的啊声，这与发a音时的口型点代表上牙，直线代表下牙，这与发i•两个字母间距过大，看起来像两个独立的音节相符音时牙齿轻咬的状态相似•字母倾斜度不一致，影响整体美观书写练习示范学生可以使用田字格练习纸进行ai的书写

1.先在田字格中央位置写好a

2.在其右侧适当位置写i

3.注意保持两个字母的大小比例和间距双元音2eiei的发音要领拼音示例发音ei时，口型从e滑向i bei

1.首先嘴唇微张，略扁平，舌头稍微抬高，发e音杯bei1杯子、茶杯、杯具

2.然后嘴角向两侧轻微拉开，舌尖抵住下齿，发i音

3.整个过程要连贯，保持自然流畅的滑动

4.声带振动，发出浊音mei常见错误纠正妹mei4妹妹、姐妹、表妹•错误将ei分开发音成e-i两个音节•纠正保持口型的连续变化，不要有停顿lei•错误发ei时口型过于张开累lei4疲累、劳累、积累•纠正e音的口型应该是微张而略扁平的fei飞fei1飞机、飞翔、飞行pei培pei2培养、培育、培训wei为wei2/wei4因为、认为、为了练习词组的拼读练习ei句子示范注意ei发音的连贯性妹妹喝杯水Mèimei hēbēi shuǐ.口型变化黑色的飞机很美Hēi sède fēijīhěn měi.ei的口型变化比ai小，从微张略扁的嘴形滑向老师很累了Lǎoshīhěn lèi le.嘴角微微上扬的形状拼读技巧音色变化

1.先慢速分解读音，体会e到i的变化过程

2.然后逐渐加快，使两个音素连贯起来从较为闭合的e音向更加闭合的i音过渡，音

3.注意与ai的区别，ei的开口度较小色变化较为细微

4.结合声调练习，掌握不同声调下的发音声调变化练习时间分配尝试用四种声调发音ei在ei的发音中，e音稍长，i音稍短，但整体要连贯第一声平调ēi-如飞fēi第二声上升调éi-如培péi口型动作演示与模仿第三声先降后升ěi-如美měi

1.嘴唇自然微张，略呈扁平状第四声下降调èi-如妹mèi

2.舌面稍抬高，开始发e音

3.嘴角向两侧微微拉开，舌尖抵住下齿的书写与记忆ei拼音字母书写规范形象记忆法书写ei时需要注意以下几点

1.e的书写先写一个半圆形，然后在中间画一条水平线

2.i的书写先从上到下画一条直线，然后在顶部加一个点

3.两个字母之间保持适当间距，体现它们是一个音节

4.书写时注意e的特殊形状，不要写成c常见书写错误•e的中间横线画得过长或过短•e的圆弧部分不圆滑e像扁嘴i像牙齿•i上的点位置不正确或漏写想象字母e像一个微张的扁嘴，中间的横线像是嘴唇，这想象字母i像一颗竖立的牙齿，上面的点像是牙冠，这与•两个字母比例不协调与发e音时的口型相似发i音时牙齿微露的状态相似书写练习示范学生可以使用田字格练习纸进行ei的书写

1.先在田字格中写好e，注意其特殊形状

2.在其右侧适当位置写i

3.注意两个字母的比例和间距

4.练习连续书写多个ei，保持一致性多感官记忆法结合听觉、视觉和动作记忆•听反复聆听标准发音•看观察口型变化和字母形状•写书写练习强化记忆双元音3uiui的发音要领拼音示例发音ui时，口型从u滑向i dui

1.首先嘴唇呈圆形突出，发u音对dui4对的、对话、对面

2.然后嘴唇由圆形逐渐展开，舌尖抵住下齿，发i音

3.整个过程嘴唇由圆到扁，要连贯自然

4.声带振动，发出浊音kui常见错误纠正亏kui1亏损、亏欠、吃亏•错误将ui分开发音成u-i两个音节•纠正保持口型的连续变化，不要有停顿hui•错误u音发得不够圆润会hui4会议、开会、社会•纠正开始时嘴唇要充分圆突，然后再向i过渡tui推tui1推动、推广、推荐rui锐rui4锐利、敏锐、尖锐sui岁sui4年岁、周岁、虚岁练习词组的拼读练习ui句子示范重点发音连贯，避免u和i分开我们排队去买东西Wǒmen pái duìqùmǎi dōngxi.口型变化控制小狗睡在水边Xiǎo gǒu shuìzài shuǐbiān.ui的口型变化从圆唇到扁唇，这个变化要平滑这本书很贵Zhèběn shūhěn guì.自然，不要有明显的停顿或跳跃拼读技巧发音过程

1.先慢速分解读音，体会u到i的变化过程

2.注意嘴唇从圆形突出到展平的变化先让嘴唇呈圆形并微微突出，然后在保持声音

3.逐渐加快，使两个音素连贯起来的同时，嘴角向两侧拉开，完成向i的过渡

4.与含有ui的常用词语结合练习声调变化练习常见问题尝试用四种声调发音ui初学者往往会将ui拆分为两个独立的音节或发成wei，需要通过多次练习纠正第一声平调uī-如推tuī第二声上升调uí-如谁shuí口型动作演示与模仿第三声先降后升uǐ-如水shuǐ

1.嘴唇呈圆形突出，如同吹口哨的姿势第四声下降调uì-如睡shuì

2.舌后部抬起，开始发u音

3.保持发音的同时，嘴唇逐渐展开的书写与记忆ui拼音字母书写规范形象记忆法书写ui时需要注意以下几点

1.u的书写先从上到下写一条直线，然后在右侧画一个半圆形

2.i的书写先从上到下画一条直线，然后在顶部加一个点

3.两个字母之间保持适当间距，体现它们是一个音节

4.书写时注意u的弧度，不要写成v常见书写错误•u的圆弧部分不圆滑或过于扁平•i上的点位置不正确或漏写u像茶杯i像牙齿•两个字母间距过大，看起来像两个独立的音节想象字母u像一个小茶杯，杯子的形状正好对应发u想象字母i像一颗竖立的牙齿，这与发i音时舌尖抵•字母大小比例不协调音时圆形突出的嘴唇住下齿的感觉相符书写练习示范学生可以使用田字格练习纸进行ui的书写

1.先在田字格中写好u，注意其圆弧形状

2.在其右侧适当位置写i

3.注意两个字母的比例和间距

4.练习连续书写多个ui，保持一致性多感官记忆法结合听觉、视觉和动作记忆•听反复聆听标准发音•看观察口型变化和字母形状•写书写练习强化记忆双元音4aoao的发音要领拼音示例发音ao时，口型从a滑向o bao

1.首先嘴巴张大，发a音，舌头自然放平包bao1包子、包装、包裹

2.然后嘴唇逐渐收圆，发o音

3.整个过程要连贯，从开口到圆唇是一个自然的过渡

4.声带振动，发出浊音gao常见错误纠正高gao1高兴、高山、高度•错误将ao分开发音成a-o两个音节•纠正保持口型的连续变化，不要有停顿hao•错误发ao时嘴巴没有足够张开好hao3好吃、好看、好人•纠正开始时嘴巴要充分张开，然后再过渡到圆唇mao猫mao1小猫、猫咪、野猫pao跑pao3跑步、跑道、奔跑tao桃tao2桃子、桃花、蜜桃练习词组的拼读练习ao句子示范注意ao发音的滑动自然他有一个大包Tāyǒu yígèdàbāo.口型变化控制小猫跑得真快Xiǎo māo pǎo dezhēn kuài.ao的口型变化从大开口到圆唇，这个变化要平滑这个桃子很好吃Zhège táozi hěn hǎo chī.自然，像水流一样连贯拼读技巧发音过程

1.先慢速分解读音，体会a到o的变化过程

2.注意嘴巴从张大到收圆的变化先让嘴巴张大，发出清晰的a音，然后在保持声

3.逐渐加快，使两个音素连贯起来音的同时，嘴唇逐渐收圆，完成向o的过渡

4.与含有ao的常用词语结合练习声调变化练习常见问题尝试用四种声调发音ao初学者往往a音发得不够开，或者o音不够圆，需要特别注意口型的到位第一声平调āo-如包bāo第二声上升调áo-如桃táo口型动作演示与模仿第三声先降后升ǎo-如好hǎo

1.嘴巴张大，露出上下牙齿之间的空隙第四声下降调ào-如靠kào

2.舌头平放，开始发a音

3.保持发音的同时，嘴唇逐渐收圆的书写与记忆ao拼音字母书写规范形象记忆法书写ao时需要注意以下几点

1.a的书写先写一个小圆圈，然后在右侧向下写一条短线

2.o的书写写一个完整的圆圈

3.两个字母之间保持适当间距，体现它们是一个音节

4.书写时注意a和o的大小比例，一般保持一致常见书写错误•a的圆圈部分写得过大或过小•o的圆圈不完整或不圆a像张大嘴o像圆圈•两个字母间距过大，看起来像两个独立的音节想象字母a像一个张大的嘴巴，正在发出清晰的啊想象字母o像一个完美的圆圈，就像发o音时圆形的•字母倾斜度不一致，影响整体美观声，这与发a音时的口型相符嘴唇书写练习示范学生可以使用田字格练习纸进行ao的书写

1.先在田字格中央位置写好a

2.在其右侧适当位置写o

3.注意保持两个字母的大小比例和间距

4.连续书写多个ao，保持一致性多感官记忆法结合听觉、视觉和动作记忆•听反复聆听标准发音•看观察口型变化和字母形状•写书写练习强化记忆双元音5ouou的发音要领拼音示例发音ou时，口型从o滑向u dou

1.首先嘴唇呈圆形，发o音豆dou4豆子、豆腐、黄豆

2.然后嘴唇进一步收紧突出，发u音

3.整个过程是从圆唇到更加收紧的圆唇，要连贯自然

4.声带振动，发出浊音kou常见错误纠正口kou3口水、入口、出口•错误将ou分开发音成o-u两个音节•纠正保持口型的连续变化，不要有停顿hou•错误发ou时嘴唇不够圆后hou4后面、以后、后来•纠正o和u都需要圆唇，只是u更加收紧突出lou楼lou2楼房、楼梯、大楼gou狗gou3小狗、狗狗、猎狗shou手shou3手指、双手、洗手练习词组的拼读练习ou句子示范发音连贯，注意u音圆润豆子放在口袋里Dòuzi fàng zài kǒudài lǐ.口型变化控制小狗在楼下等你Xiǎo gǒu zài lóu xiàděng nǐ.ou的口型变化是从圆形到更加收紧突出的圆形，这个变化相对较小，但要明确他的手很干净Tāde shǒu hěn gānjìng.拼读技巧发音过程

1.先慢速分解读音，体会o到u的变化过程先让嘴唇呈圆形，发出清晰的o音，然后在保持声音的同时，嘴唇进一步收紧突出，完成向u的过渡

2.注意嘴唇从圆形到更加收紧突出的变化

3.逐渐加快，使两个音素连贯起来常见问题

4.与含有ou的常用词语结合练习声调变化练习初学者往往难以区分o和u的口型差异，需要特别强调u音时嘴唇的突出度尝试用四种声调发音ou口型动作演示与模仿第一声平调ōu-如欧ōu

1.嘴唇呈圆形，像说哦一样第二声上升调óu-如楼lóu

2.开始发o音，舌后部略微抬起第三声先降后升ǒu-如狗gǒu

3.保持发音的同时，嘴唇进一步收紧突出第四声下降调òu-如豆dòu的书写与记忆ou拼音字母书写规范形象记忆法书写ou时需要注意以下几点

1.o的书写写一个完整的圆圈

2.u的书写先从上到下写一条直线，然后在右侧画一个半圆形

3.两个字母之间保持适当间距，体现它们是一个音节

4.书写时注意o和u的大小比例，一般保持一致常见书写错误•o的圆圈不完整或不圆•u的圆弧部分不圆滑或过于扁平o像圆圈u像茶杯•两个字母间距过大，看起来像两个独立的音节想象字母o像一个完美的圆圈，就像发o音时圆形的想象字母u像一个小茶杯，杯子的形状正好对应发u•字母大小比例不协调嘴唇音时突出的嘴唇书写练习示范学生可以使用田字格练习纸进行ou的书写

1.先在田字格中写好o，注意圆圈的完整性

2.在其右侧适当位置写u

3.注意两个字母的比例和间距

4.练习连续书写多个ou，保持一致性多感官记忆法结合听觉、视觉和动作记忆•听反复聆听标准发音•看观察口型变化和字母形状•写书写练习强化记忆双元音6iuiu的发音要领拼音示例发音iu时，口型从i滑向u jiu

1.首先嘴角向两侧拉开，舌尖抵住下齿，发i音九jiu3九个、第

九、九点

2.然后嘴唇逐渐收圆突出，发u音

3.整个过程是从扁平的嘴形到圆形突出的嘴形，要连贯自然

4.声带振动，发出浊音qiu常见错误纠正秋qiu1秋天、秋季、秋风•错误将iu分开发音成i-u两个音节•纠正保持口型的连续变化，不要有停顿xiu•错误发iu时i音不够清晰休xiu1休息、休闲、休假•纠正开始时嘴角要充分向两侧拉开，然后再过渡到圆唇niu牛niu2牛肉、牛奶、黄牛liu六liu4六个、第

六、六点diu丢diu1丢失、丢弃、丢掉练习词组九jiu

3、秋qiu

1、休xiu

1、牛niu

2、六liu

4、丢diu

1、球qiu

2、酒jiu3的拼读练习iu句子示范发音连贯，注意滑音自然秋天的风很凉爽Qiūtiān defēng hěn liángshuǎng.口型变化控制小牛在休息Xiǎo niúzài xiūxi.iu的口型变化是从扁平到圆形突出，这个变化较大，需要特别注意连贯性他的球丢了Tāde qiúdiūle.拼读技巧发音过程

1.先慢速分解读音，体会i到u的变化过程先让嘴角向两侧拉开，发出清晰的i音，然后在保持声音的同时，嘴唇逐渐收圆突出，完成向u的过渡

2.注意嘴形从扁平到圆形突出的变化

3.逐渐加快，使两个音素连贯起来常见问题

4.与含有iu的常用词语结合练习声调变化练习初学者往往过于强调i或u中的一个，导致另一个音不够清晰，需要保持平衡尝试用四种声调发音iu口型动作演示与模仿第一声平调iū-如丢diū

1.嘴角向两侧拉开，舌尖抵住下齿第二声上升调iú-如牛niú

2.开始发i音，舌面前部抬高第三声先降后升iǔ-如九jiǔ

3.保持发音的同时，嘴唇逐渐收圆突出第四声下降调iù-如六liù的书写与记忆iu拼音字母书写规范形象记忆法书写iu时需要注意以下几点

1.i的书写先从上到下画一条直线，然后在顶部加一个点

2.u的书写先从上到下写一条直线，然后在右侧画一个半圆形

3.两个字母之间保持适当间距，体现它们是一个音节

4.书写时注意i和u的大小比例，一般保持一致特殊说明在汉语拼音方案中，为了简化书写，当i和u组合出现时，在某些情况下有特殊规则•iu实际上是iou的简写形式i像牙齿u像茶杯•当声母是j、q、x时，省略中间的o，只写iu想象字母i像一颗竖立的牙齿，上面的点像是牙冠，这与想象字母u像一个小茶杯，杯子的形状正好对应发u音•发音时仍然包含三个元音的成分，但以i和u为主发i音时舌尖抵住下齿的感觉相符时突出的嘴唇书写练习示范学生可以使用田字格练习纸进行iu的书写

1.先在田字格中写好i，注意点的位置

2.在其右侧适当位置写u

3.注意两个字母的比例和间距

4.练习连续书写多个iu，保持一致性多感官记忆法结合听觉、视觉和动作记忆•听反复聆听标准发音•看观察口型变化和字母形状•写书写练习强化记忆双元音7ieie的发音要领拼音示例发音ie时，口型从i滑向e jie

1.首先嘴角向两侧拉开，舌尖抵住下齿，发i音姐jie3姐姐、大姐、妹姐

2.然后嘴唇略微张开，呈扁平状，发e音

3.整个过程是从扁平的嘴形到微张扁平的嘴形，变化不大但要明确

4.声带振动，发出浊音qie常见错误纠正切qie1/qie4切开、切菜、切断•错误将ie分开发音成i-e两个音节•纠正保持口型的连续变化，不要有停顿xie•错误发ie时e音不够清晰写xie3写字、写作、描写•纠正过渡到e音时，嘴唇要保持略微张开的扁平状态nie捏nie1捏住、捏泥、捏造lie列lie4列车、排列、序列pie撇pie1/pie3撇开、撇嘴、撇下练习词组的拼读练习ie句子示范发音连贯，注意e音清晰姐姐喜欢跳舞Jiějie xǐhuān tiàowǔ.口型变化控制我要写作业Wǒyào xiězuòyè.ie的口型变化是从扁平到微张扁平，这个变化较列车要开了Lièchēyào kāi le.小，需要特别注意e音的清晰度拼读技巧发音过程

1.先慢速分解读音，体会i到e的变化过程

2.注意嘴形从扁平到微张扁平的细微变化先让嘴角向两侧拉开，发出清晰的i音，然后在

3.逐渐加快，使两个音素连贯起来保持声音的同时，嘴唇略微张开呈扁平状，完成

4.与含有ie的常用词语结合练习向e的过渡声调变化练习常见问题尝试用四种声调发音ie初学者往往难以区分i和e的口型差异，需要特第一声平调iē-如铁tiē别强调e音时嘴唇的微张扁平状态第二声上升调ié-如蝶dié口型动作演示与模仿第三声先降后升iě-如姐jiě第四声下降调iè-如叶yè

1.嘴角向两侧拉开，舌尖抵住下齿

2.开始发i音，舌面前部抬高

3.保持发音的同时，嘴唇略微张开呈扁平状的书写与记忆ie拼音字母书写规范形象记忆法书写ie时需要注意以下几点

1.i的书写先从上到下画一条直线，然后在顶部加一个点

2.e的书写先写一个半圆形，然后在中间画一条水平线

3.两个字母之间保持适当间距，体现它们是一个音节

4.书写时注意i和e的大小比例，一般保持一致常见书写错误•i上的点位置不正确或漏写•e的中间横线画得过长或过短i像牙齿e像扁嘴•e的圆弧部分不圆滑想象字母i像一颗竖立的牙齿，上面的点像是牙冠，这与想象字母e像一个微张的扁嘴，中间的横线像是嘴唇，这•两个字母间距过大，看起来像两个独立的音节发i音时舌尖抵住下齿的感觉相符与发e音时的口型相似书写练习示范学生可以使用田字格练习纸进行ie的书写

1.先在田字格中写好i，注意点的位置

2.在其右侧适当位置写e，注意其特殊形状

3.注意两个字母的比例和间距

4.练习连续书写多个ie，保持一致性多感官记忆法结合听觉、视觉和动作记忆•听反复聆听标准发音•看观察口型变化和字母形状•写书写练习强化记忆双元音8üeü+eüe的发音要领拼音示例发音üe时，口型从ü滑向e nüe

1.首先嘴唇呈圆形突出，但同时嘴角向两侧拉开，发ü音虐nüe4虐待、残虐、虐杀

2.然后嘴唇略微张开，呈扁平状，发e音

3.整个过程是从圆形突出的嘴形到微张扁平的嘴形，变化较大

4.声带振动，发出浊音lüe特殊书写规则掠lüe4掠夺、掠过、略夺在汉语拼音方案中，对于üe的书写有特殊规则jue•当声母是j、q、x时，ü上的两点省略，写成jue、que、xue•当声母是n、l时，ü上的两点保留，写成nüe、lüe觉jue2感觉、觉得、知觉•发音时仍然是ü和e的组合que缺que1缺少、缺点、缺乏xue学xue2学习、学校、学生yue月yue4月亮、月份、农历练习词组的拼读练习üe句子示范注意ü音发音准确，滑向e自然他觉得很累Tājuéde hěn lèi.口型变化控制小学生在学习Xiǎoxuésheng zài xuéxí.üe的口型变化是从圆形突出到微张扁平，这个变化月亮很圆Yuèliang hěn yuán.较大，需要特别注意连贯性拼读技巧发音过程

1.先慢速分解读音，体会ü到e的变化过程

2.注意嘴形从圆形突出到微张扁平的变化先让嘴唇呈圆形突出，同时嘴角向两侧拉开，发出清

3.逐渐加快，使两个音素连贯起来晰的ü音，然后在保持声音的同时，嘴唇略微张开呈扁平状，完成向e的过渡

4.与含有üe的常用词语结合练习声调变化练习常见问题尝试用四种声调发音üe初学者往往难以正确发出ü音，需要特别强调嘴唇第一声平调üē-如约yuē圆突的同时嘴角向两侧拉开的独特口型第二声上升调üé-如学xué口型动作演示与模仿第三声先降后升üě-如靓lüě第四声下降调üè-如月yuè

1.嘴唇呈圆形突出，同时嘴角向两侧拉开

2.舌面前部抬高，开始发ü音

3.保持发音的同时，嘴唇逐渐展开呈扁平状的书写与记忆üe拼音字母书写规范形象记忆法书写üe时需要注意以下几点

1.ü的书写先从上到下写一条直线，然后在右侧画一个半圆形，最后在上方加两个点

2.e的书写先写一个半圆形，然后在中间画一条水平线

3.两个字母之间保持适当间距，体现它们是一个音节

4.注意ü上的两点，在特定声母后需要省略特殊书写规则在不同声母后，üe的书写有不同规则•j、q、x声母后省略ü上的两点，写成jue、que、xueü上两点e扁嘴•n、l声母后保留ü上的两点，写成nüe、lüe想象字母ü上的两点像是两只眼睛，正在观察前方，这与想象字母e像一个微张的扁嘴，中间的横线像是嘴唇，这•单独使用或在y声母后写成yue，省略ü上的两点发ü音时需要特别注意的口型相符与发e音时的口型相似书写练习示范学生可以使用田字格练习纸进行üe的书写

1.先在田字格中写好ü，注意两点的位置

2.在其右侧适当位置写e

3.注意两个字母的比例和间距

4.练习不同声母后的üe书写变化多感官记忆法结合听觉、视觉和动作记忆•听反复聆听标准发音•看观察口型变化和字母形状•写书写练习强化记忆双元音发音技巧总结口型变化的连贯性练习时多模仿标准发音双元音的关键在于口型变化的连贯性，这直接影响发音的准确性和自然度模仿是学习发音的最有效方法之一

1.避免停顿两个元音之间不应有任何停顿，是一个整体音素•聆听标准音频，注意发音的细微差别

2.平滑过渡口型变化应自然流畅，像水流一样连贯•观察老师或视频中示范者的口型变化

3.适当速度初学时可以慢一些，熟练后要达到正常语速•使用镜子观察自己的口型，与标准对比

4.整体感知将双元音作为一个整体来感知和发音•录音自己的发音，与标准发音比较易混淆双元音的对比•接受纠正和指导，不断调整改进结合词语和句子练习ai与ei孤立的发音练习不足以培养实际应用能力，需要结合词语和句子区别ai开口度大，ei开口度小；ai以a为主，ei以e为主

1.从单字到词语先掌握单个双元音，再练习含该双元音的词语对比词来lai2与雷lei2，白bai2与被bei

42.从词语到句子将学过的词语组成简单句子进行练习

3.从句子到对话尝试用包含双元音的句子进行简单对话

4.在实际交流中应用将所学应用到日常生活的语言交流中ao与ou发音问题的自我诊断与纠正区别ao以a为主音，ou以o为主音；ao口型由大到圆，ou口型始终较圆学会识别自己的发音问题并进行纠正对比词包bao1与钮niu3，毛mao2与谋mou2•发音不连贯加强口型变化的流畅性练习•音色不准确重点练习每个元音的基本发音ie与üe•音长比例不当注意双元音中各部分的时长分配区别ie以i开始，嘴角平展；üe以ü开始，嘴唇圆突对比词皆jie1与决jue2，谢xie4与学xue2双元音拼读综合练习包含八个双元音的短文互动游戏拼读比赛与纠音小白兔爱吃白菜bái cài，小黑狗hēi gǒu跑得快kuài1美丽měi lì的花朵开kāi在小河边biān双元音找朋友妹妹mèi mei喝了一杯bēi水，觉得juéde很累lèi老师准备含有八个双元音的词语卡片，学生抽取卡片，根据卡片上的双元音找到同组的同学，组成小组进行拼读练习九jiǔ月的秋qiū天，学生xuéshēng们排队pái duì上学月亮yuèliàng照在屋wū顶上，姐姐jiějie在写xiě作业2拼读技巧提示听音辨字

1.先逐字拼读，确保每个双元音发音准确老师读出含有双元音的词语，学生在纸上写出相应的拼音，然后进行对比检查，看谁的准确率最高

2.然后按词语拼读，注意词内音节的连贯

3.最后按句子朗读，注意语调和节奏

4.尝试背诵短文，加深对双元音的记忆3双元音接龙从一个双元音开始，每个学生说一个含有该双元音的词语，下一个学生需要说出一个以前一个词语最后一个字的声母开头的新词语重点纠正易错发音•ai和ei的区分注意开口度的不同•ao和ou的区分注意主元音和口型变化方向•ui的发音避免分成u-i两个音节•iu的发音注意从i到u的自然过渡•ie和üe的区分注意起始元音的不同课件总结与复习八个双元音的发音要点回顾拼读与书写同步练习重要性双元音的学习需要拼读与书写同步进行，相互促进•拼读强化听觉和发音记忆，书写强化视觉和动作记忆•拼读帮助理解发音规则，书写帮助掌握拼写规则•二者结合，形成完整的语音学习系统•在实际应用中，需要能够又快又准地认读和书写学习成果检验方式

1.听音辨字听到双元音能够正确写出

2.看字发音看到双元音能够正确读出

3.拼读应用能够在词语和句子中正确拼读双元音

4.书写规范能够按照规范书写双元音鼓励持续练习，提升拼音水平汉语拼音的学习是一个循序渐进的过程，需要持续的练习和应用•日常阅读中注意识别和正确拼读双元音•写作练习中注意双元音的正确书写•利用拼音辅助学习生字ai嘴巴张大，然后嘴角向两侧拉开如爱、白、来ei嘴唇微张，然后嘴角向两侧拉开如飞、美、累。