大气环流教学过程及课件

大气环流教学过程及课件教学目标与课程结构知识目标能力目标素养目标•掌握大气环流的基本原理与运行机制•能够运用大气环流理论解释相关自然现•培养地理实践与综合思维能力象•理解气压带和风带的分布规律•建立地理系统观念•认识大气环流对全球气候形成的影响•分析环流变化与天气气候的关系•提高环境保护意识和可持续发展理念•具备基本的气象资料分析能力大气环流的定义大气环流是指由于地球表面温度和气压分布不均而形成的全球范围内的空气运动系统它是地球大气层中最基本、最重要的运动形式，是全球气候与天气系统的基础大气环流的主要特征•全球性覆盖整个地球表面的大气层•系统性形成相互关联的空气运动网络•稳定性具有相对稳定的运行模式和周期性变化•动力性受多种力的综合作用，表现为复杂的动力学过程大气环流对地球系统的重要性体现在调节全球热量分布、驱动水分循环、影响气候带形成、塑造地表地貌等多个方面理解大气环流的基本原理和运行机制，是认识地球系统科学的关键一环图大气环流三维示意图，展示了不同纬度带的空气运动模式和方向基本知识储备气压与等压面概念空气密度变化规律气压是单位面积上受到的大气压强，标准大气压为

101.325千帕等压面是气压相等的连续曲面，在气象图上表示空气密度与温度、压强的关系遵循气体状态方程为等压线•气压随高度增加而减小，平均每上升1公里，气压下降约12千帕•等压线密集区表示气压梯度大，风速较大•温度升高，空气膨胀，密度减小•气压场分析是理解空气运动的基础•压强增大，空气压缩，密度增大•同等条件下，湿空气密度小于干空气气象观测的基本参数气温气压湿度风向风速摄氏度℃百帕hPa相对湿度%方位角与米/秒温度计气压计湿度计风速仪、风向标热力环流的形成原因地面冷热不均为热力环流的根本驱动力太阳辐射分布差异地面热力差异的时空变化•太阳辐射强度随纬度增加而减弱•昼夜温差形成局地热力环流如海陆风•赤道地区接收太阳辐射最多，极地最•季节温差导致大尺度热力环流如季风少•常年性温差形成全球性热力环流如哈•同一纬度，不同下垫面海洋、陆地、德莱环流冰雪等吸收太阳辐射能力不同地球表面的热力差异是一种能量不平衡状•山地、平原、盆地等地形差异也导致态，热力环流正是大气系统自动调节这种热量分布不均不平衡的结果，本质上是热能向动能的转化过程热力环流是最基本的大气运动形式，无论是微小尺度的山谷风，还是全球尺度的经向环流，都源于相同的热力学原理热力环流详细过程热区空气受热膨胀形成地面低压区太阳辐射较强的区域如赤道，地表受热后空气被加热，密度减小，体积膨胀，形成上升气流热区空气上升后，地面形成低气压区，高空形成相对高气压区冷区空气冷却收缩形成地面高压区太阳辐射较弱的区域如极地，地表散热后空气冷却，密度增大，体积收缩，形成下沉气流冷区空气下沉后，地面形成高气压区，高空形成相对低气压区热力环流物理过程要点气体状态方程PV=nRT，温度升高，体积膨胀•浮力原理密度小的气体在密度大的气体中受到向上的浮力•气压差异气压差是空气流动的直接动力•能量转换太阳辐射能→热能→势能→动能气压梯度与空气流动方向气压梯度力原理气压梯度力是指由于空气压力水平分布不均匀而产生的，作用在单位质量空气上的力它的方向垂直于等压线，指向低压中心，大小与等压线密集程度成正比不同高度的流动差异其中，F为气压梯度力，ρ为空气密度，∇p为气压梯度在热力环流中，同一垂直剖面的不同高度，气流方向存在明显差异气压梯度力特点高度层压力分布气流方向•是空气运动的最基本驱动力•方向永远从高压指向低压近地面冷区高压，热区低压从冷区流向热区•大小与等压线间距离成反比高空层热区高压，冷区低压从热区流向冷区•与空气密度成反比这种上下气流方向相反的现象形成了完整的环流回路，实现了热量的空间再分配热力环流剖面示意图热力环流剖面图解析教学提示上图展示了热力环流的完整过程，可分为以下几个关键部分理解热力环流剖面图是掌握大气环流基本原理的关键建议学生绘制简化版剖A区热区太阳辐射强，地表温度高，形成上升气流面图，标注气流方向、高低压分布，加深对环流完整过程的理解区冷区太阳辐射弱，地表温度低，形成下沉气流B地面气压分布A区为低压中心，B区为高压中心常见理解误区高空气压分布A区上空为高压中心，B区上空为低压中心•错误认为气流总是从高处流向低处水平气流近地面从B区流向A区，高空从A区流向B区•混淆气压高低与海拔高低垂直气流A区上升，B区下沉•忽略高空与地面气流方向相反的事实•未能认识到环流的闭合性特征在实际教学中，应强调热力环流是一个三维立体的过程，不能仅从平面角度理解同时，应帮助学生建立气压差是空气流动直接动力的正确认识局地热力环流实验演示热力环流箱实验设计通过简单的实验装置，可以直观展示热力环流的形成过程和运动规律实验材料•透明玻璃箱（或水族箱）•电热器（作为热源）•冰块或制冷装置（作为冷源）•示踪烟（如香烟、线香等）•彩色染料（用于水中演示）实验步骤

1.在箱体两端分别放置热源和冷源

2.释放示踪烟观察空气流动方向

3.记录近地面与箱体上部气流方向差异实验现象与分析

4.改变热源强度，观察环流强度变化实验中可以观察到以下典型现象•热源上方烟雾明显上升，冷源上方烟雾下沉•箱体上部烟雾从热源区流向冷源区•箱体下部烟雾从冷源区流向热源区•形成完整的环流回路•热源温度越高，环流速度越快通过这一实验，学生可以直观理解热力差异如何驱动空气运动，以及为什么会形成闭合的环流路径实验还可以演示不同下垫面（如水体与陆地）对热力环流形成的影响热力环流的地理实际案例海陆风系统山谷风系统城市热岛环流白天陆地升温快，形成低压，海面温度低，形成高压，海白天山坡受热强烈，形成上坡风，山谷升温形成谷风城市区域因建筑密集、人为热源多等原因温度高于郊区，形风从海向陆吹成热岛效应夜间山坡散热快，形成下坡风，山顶冷空气下沉形成山风夜间陆地降温快，形成高压，海面保持较高温度，形成低城市中心上空形成上升气流，郊区形成下沉气流，地面风从压，陆风从陆向海吹郊区吹向市中心其他热力环流实例沙漠昼夜环流昼夜温差大，形成明显的日循环湖陆风与海陆风类似，但规模较小季风环流季节性海陆温差导致的大尺度热力环流冰原风冰川边缘形成的热力环流城市峡谷效应高楼之间形成的小尺度热力环流岛屿环流孤岛周围形成的特殊热力环流这些实际案例展示了热力环流原理在不同空间尺度上的应用，从微小的城市街道尺度到季风这样的大陆尺度，都遵循相同的物理机制大气环流与水循环环流驱动水汽输送季风环流与水循环大气环流是水循环的重要驱动力，影响着水汽季风是大气环流与水循环结合最为典型的案例的空间分布与输送•上升气流区易形成云雨（如赤道低压带、亚洲夏季风锋面区）•海洋向陆地的气流带来丰富水汽•下沉气流区多晴朗少雨（如副热带高压带）•受地形抬升影响形成强降水•驱动东亚和南亚雨季形成•水平气流负责长距离水汽输送（如西风带）亚洲冬季风大气环流影响了全球降水的时空分布格局，包•陆地向海洋的气流干燥少雨括•形成季节性干旱•热带雨林的高降水量与赤道低压带上升气•影响农业生产与水资源管理流有关•副热带沙漠的干旱与副热带高压带下沉气水循环与大气环流相互作用，大气流有关中的潜热释放会改变温度场和气压•温带地区的季节性降水与锋面活动及西风场，进而影响环流强度和方向环流有关大气环流带的划分副热带环流带赤道环流带位于南北纬20°-35°附近，下沉气流为主，形成副热带高压带，少雨干燥，对应热带沙漠、草原气候位于赤道附近，上升气流为主，形成赤道低压带，多雨高温，对应热带雨林气候温带环流带极地环流带位于南北纬35°-60°附近，气旋活动频繁，锋面系统发达，冷暖气流交汇，对应温带季风、地中海、温带位于南北极附近，下沉气流为主，形成极地高压带，寒冷干燥，对应极地气候海洋性气候等环流带的季节性移动随着太阳直射点的季节性移动，各大气环流带也会产生南北移动•夏季各环流带向极地方向移动•冬季各环流带向赤道方向移动•移动幅度一般为5°-10°纬度三圈环流模型哈德莱环流费雷尔环流极地环流位于赤道至副热带区域0°-30°N/S，位于中纬度地区30°-60°N/S，不位于高纬度地区60°-90°N/S是最强、最稳定的热力环流稳定•极地地区下沉气流，高压带•地面风向盛行西风•地面风向极地东风•赤道地区上升气流，低压带，•环流不闭合，常被天气系统打•与费雷尔环流在极锋处交汇多雨断•副热带地区下沉气流，高压•与极地环流在极锋处交汇带，少雨•地面风向信风东北信风、东南信风•高空风向反信风西风三圈环流形成的影响因素地球自转的影响太阳辐射分布地球自转产生科氏力，使气流在北半球向右偏转，南赤道接收太阳辐射最多，极地最少，形成了从赤道到半球向左偏转，改变了南北向热力环流为带有东西分极地的温度梯度，是环流形成的基本动力量的环流海陆分布大陆与海洋的不同热力特性，改变了纯粹的纬向环流模式，产生经向环流分量赤道低压带特征赤道低压带的形成机制赤道低压带又称赤道辐合带ITCZ，是地球表面重要的气象活动中心之一•太阳直射赤道地区全年接收太阳辐射最多•持续加热地表长期受热，空气膨胀上升•气压特征地面形成低气压带•气流辐合南北半球信风在此辐合上升气象特征•多云多雨上升气流形成对流云系•雷暴频繁强对流导致雷暴天气常见•风速较小被称为赤道无风带•日变化明显午后雷阵雨现象普遍对应的气候类型赤道低压带主要对应热带雨林气候Af•全年高温月均温26-28℃，年温差小•终年多雨年降水量1500-2000mm以上•湿度大相对湿度常年保持80%以上•无明显干季或干季极短赤道低压带随太阳直射点南北移动，导致部分地区出现明显的旱季和雨季交替，形成热带季风气候Am或热带草原气候Aw副热带高压带与下沉环流副热带高压带形成机制下沉环流与气候效应副热带高压带位于南北纬25°-35°之间，是地球上最大副热带高压带的下沉环流产生了全球最显著的干旱区的持续性高压系统

1.哈德莱环流上升气流在高空向极地方向流动物理过程

2.受科氏力影响向东偏转，形成西风急流•下沉气流绝热增温，相对湿度降低

3.当西风急流流速达到一定值时，产生动力性辐散•高压中心辐散性气流，不利于云雨形成•大气层结稳定，抑制对流发展

4.高空辐散导致气柱补偿性下沉

5.下沉气流绝热增温，形成地面高压带气候影响副热带高压带特点•形成全球主要沙漠带（撒哈拉、阿拉伯、澳•稳定性强常年存在，变化较小大利亚等）•分块状受海陆分布影响形成若干高压中心•沿岸地区形成寒凉海流和沿岸沙漠•季节移动夏季向极地方向移动，冬季向赤道方•影响地中海型气候的夏季干旱特征向移动全球变暖背景下，副热带高压带有向极地方向扩张的趋势，可能导致更多地区面临干旱化威胁西风带和天气系统西风带的基本特征西风带位于南北纬35°-60°之间，是中纬度地区最主要的环流系统•风向特点以西风为主，即风从西向东吹•强度变化冬季较强，夏季较弱•高空急流对流层上部形成西风急流，风速可达100m/s以上•波动性强常呈波状流动，形成槽脊系统西风带在北半球的表现形式为•亚欧大陆西风带•北美西风带•北太平洋西风带•北大西洋西风带西风带与天气系统西风带是温带气旋和反气旋最活跃的区域，这些天气系统主导了中纬度地区的天气变化温带气旋•冷暖气流交汇处形成•带来多云、降水天气极地高压带与极地环流极地高压带形成机制极地东风与极地锋面极地高压带位于南北极地区，是地球表面另一个重要极地高压带外围形成以东风为主的环流的高压中心极地东风

1.极地长期辐射散热大于获得的太阳辐射•成因极地高压向外辐散，受科氏力影响偏转

2.地表和近地面空气持续冷却•特点稳定性差，间歇性强

3.冷空气密度大，下沉汇聚•影响塑造极地沿岸气候特征

4.形成地面高压中心极锋特征•位置约60°N/S附近，极地冷空气与中纬度暖空•强度冬季最强，夏季减弱气交界处•位置以极点为中心，非对称分布•特征温度梯度大，常有强烈天气活动•南极高压带比北极高压带更稳定更强大•变化随季节南北移动，冬季南移，夏季北移•影响是温带气旋主要发源地，影响中高纬度天气变化极地环流在全球气候系统中起着冷源的作用，与低纬度的热源共同维持着全球大气环流的动力系统大气环流与气候类型赤道低压带1对应热带雨林气候，全年高温多雨，温差小，如亚马逊盆地、刚果盆地、东南亚群岛等2副热带高压带对应热带沙漠气候，高温干燥，日温差大，如撒哈拉沙漠、阿拉伯沙漠、澳大利亚大沙漠等副高边缘与信风带3对应热带草原气候和热带季风气候，干湿季节明显，如印度半岛、非洲萨赫勒地带等4副高极向侧对应地中海气候，夏季干燥冬季温和多雨，如地中海沿岸、加利福尼亚、智利中部等西风带5对应温带海洋性气候和温带大陆性气候，四季分明，如西欧、北美东部、中国东部等6极地锋附近对应亚寒带针叶林气候，冬季漫长严寒，如西伯利亚、阿拉斯加、加拿大北部等极地高压带7对应极地气候，终年严寒，降水稀少，如南极洲、格陵兰岛中部等大气环流是全球气候分布的最主要控制因素，不同纬度带的环流特征决定了基本的气候类型分布此外，海陆分布、洋流、地形等因素在此基础上进一步修饰，形成复杂多样的气候类型分布格局季风环流原理季风环流的定义与成因季风是指某一地区随季节变化而显著改变风向的现象，主要由海陆热力性质差异引起海陆热力差异•夏季陆地升温快，形成热低压；海洋温度低，形成冷高压•冬季陆地降温快，形成冷高压；海洋保持较高温度，形成暖低压•结果形成季节性反向气流影响季风强度的因素•海陆温差大小•海岸线长度与形状•地形分布（如青藏高原对亚洲季风的增强作用）•大气环流背景（如ENSO对季风强度的影响）全球主要季风系统亚洲季风全球最强大的季风系统1环流变化与极端天气环流异常与极端天气事件厄尔尼诺/南方涛动ENSO影响大气环流系统的异常变化是导致极端天气事件的主要原因ENSO是影响全球环流最显著的年际变化信号环流阻塞厄尔尼诺El Niño事件•特征高空大尺度环流呈omega形阻塞•热带太平洋东部海温异常升高•影响同一区域天气系统持续停滞•沃克环流减弱或反向•后果导致持续性高温、干旱或暴雨•影响东亚冬季风减弱，印度季风减弱急流异常•极端天气东南亚干旱，南美洪涝•南北位置异常影响天气系统移动路径•强度异常影响天气系统发展强度拉尼娜La Niña事件•波动异常影响冷暖空气交汇位置•热带太平洋东部海温异常降低气旋路径变化•沃克环流增强•热带气旋路径异常影响登陆位置和强度•影响东亚冬季风增强，印度季风增强•温带气旋频次异常影响降水分布•极端天气澳大利亚洪涝，美国南部干旱全球变暖背景下，大气环流系统的异常变化频率和强度可能增加，导致极端天气事件的风险上升大气运动的地转偏向力科氏力Coriolis Force原理科氏力是一种表观力，由地球自转产生，影响大气和海洋运动方向其中，Fc为科氏力，Ω为地球自转角速度，v为物体运动速度，φ为纬度科氏力特点•方向垂直于运动方向•大小与纬度正弦值和运动速度成正比•赤道处为零，极地处最大•与运动物体的质量无关科氏力在不同纬度的表现•低纬度力较小，热力因素占主导•中高纬度力较大，明显影响气流方向北半球与南半球风向差异地形对大气环流的影响地形对环流的机械作用典型地形影响案例地形对大气环流的影响主要表现为阻挡和引导作用阻挡作用•山脉横亘于盛行风向阻断低层气流•高原隆起切断低层环流，形成高低层分离•气流被迫绕流或抬升改变原有路径通道效应•山谷、峡谷形成气流通道•气流受地形引导，形成特定方向的强风青藏高原安第斯山脉•如新疆的风口、阿尔卑斯山谷风加强亚洲季风环流，夏季作为热源，冬季作为冷源，同阻断太平洋湿气流进入南美东部，导致智利西部湿润，东动力抬升时阻挡印度洋暖湿气流北上侧阿根廷干旱，同时影响南美大气环流模式•气流遇山被迫抬升•迎风坡形成地形雨•背风坡形成焚风效应阿尔卑斯山形成特有的焚风Foehn，强烈的下沉气流带来显著增温减湿效应，影响欧洲中部气候特征大型地形对大气环流的影响可以延伸到远距离，产生遥相关效应例如，青藏高原的存在不仅影响亚洲季风，还可能通过大气波导作用影响北美气候海洋洋流与大气环流耦合海气相互作用机制厄尔尼诺和拉尼娜事件大气环流与海洋环流之间存在密切的相互作用大气驱动海洋•风应力驱动表层洋流•大气压力变化影响海平面•降水和蒸发影响海水盐度•大气热量交换影响海温海洋影响大气•海温异常影响大气稳定度和对流•海洋释放水汽影响降水•海洋热容量大，调节沿海气温•暖流、冷流影响沿岸气候耦合尺度•短期日到季节尺度的天气响应•中期年际变化如ENSO现象•长期年代际振荡和气候变化正常状态赤道太平洋东冷西暖，沃克环流正常，东太平洋上升流活跃，西太平洋暖池维持厄尔尼诺状态赤道东太平洋异常增暖，沃克环流减弱或反向，暖池东移，东太平洋上升流减弱拉尼娜状态赤道东太平洋异常变冷，沃克环流增强，暖池西缩，东太平洋上升流增强人类活动对大气环流的影响城市热岛效应土地利用变化影响城市区域因建筑密集、人为热源多等原因，温度高于周围郊区，形成热岛现象大规模土地利用变化通过改变地表特性影响大气环流•特征城市中心温度比郊区高1-3℃或更多森林砍伐•环流影响形成小尺度热力环流•改变地表反照率和粗糙度•天气影响增加对流性降水，改变局地风场•减少蒸散发，改变局地水循环•可能影响局地对流和降水农业灌溉•增加蒸发，提高大气湿度•改变地表能量平衡•可能增强局地对流大型水库•改变局地热容量•影响湖陆风形成•可能改变局地气候特征大气环流模式数值模拟数值模型的基本原理环流模式的主要应用大气环流数值模型是基于流体力学和热力学基本方程组的计算机数值模拟系统1控制方程组天气预报•动量方程描述气流运动短期（1-10天）大气状态预测，为日常生活和防灾减灾提供支持•热力学方程描述温度变化•连续性方程描述质量守恒2•状态方程气体状态关系季节预测•水汽方程描述水分变化数值方法利用海温等慢变量预测未来几个月的气候异常，服务农业生产和资源规划•空间离散将大气分为三维网格•时间积分步进求解方程组•参数化处理小尺度物理过程3气候模拟长期气候变化趋势研究，支持IPCC评估和全球变化研究，为政策制定提供科学依据4环流机理研究通过敏感性试验研究不同因素对环流的影响，揭示大气运动规律现代数值模拟是研究大气环流最重要的工具之一，其精度和可靠性随着计算能力提升和物理过程理解深入而不断提高常见误区与难点答疑热力环流与风带混淆气压与海拔混淆局部环流与全球环流区别误区将热力环流与全球风带等同起来误区认为海拔高处一定是高气压区误区未区分不同尺度的环流系统解析热力环流是基本物理机制，全球风带是在地球自转等因素综合作解析气压随高度增加而减小是普遍规律，但环流分析中的高低气压是解析大气环流存在多尺度嵌套现象，全球环流（如哈德莱环流）、区用下的表现形式热力环流主要表现为垂直剖面上的闭合环流，而风带指同一水平面上的相对差异，与海拔无直接关系例如，青藏高原夏季域环流（如季风）和局地环流（如海陆风）共同作用，但主导因素和表主要描述水平面上的风向分布是热低压中心，尽管其海拔很高现形式有所不同分析环流时应明确尺度常见难点解析科氏力的理解科氏力不是真实存在的力，而是由于参考系旋转而产生的表观力环流的三维结构大气环流是三维的，应同时关注水平运动和垂直运动多因素综合作用实际环流是热力因素、地转偏向力、摩擦力等多因素共同作用的结果环流的季节变化随着太阳直射点移动，环流带也会产生移动和强度变化使用物理模型和可视化工具可以帮助学生更好地理解大气环流的复杂过程和立体结构在教学中应注重概念的澄清和现象的解释，避免简单记忆和机械应用地理实践自制热力环流实验实验目的实验步骤通过简单工具自制热力环流实验装置，直观观察热力环流形成过程，

1.准备一个透明容器，长方形鱼缸最佳加深对大气运动基本原理的理解

2.在容器一端放置热源（小蜡烛或电热器）所需材料

3.在容器另一端放置冷源（冰块或冰袋）

4.密封容器顶部，留两个小孔用于观察•长方形玻璃鱼缸或透明塑料盒

5.通过小孔释放示踪烟，观察其运动轨迹•蜡烛或小型电热器（作为热源）

6.记录烟雾在容器中的运动方向和速度•冰块或冰袋（作为冷源）

7.尝试改变热源强度，观察环流变化•香烟、线香或香粉（作为示踪物）

8.可以在容器中间放置山脉（如纸板），观察对环流的阻挡作用•纸片或轻质薄膜（观察气流）•温度计（测量温差）•铝箔、纸板（隔热和引导）观察与分析要点1热力驱动观察热源上方空气上升，冷源上方空气下沉的现象，验证热力差异驱动空气运动的基本原理2环流路径观察烟雾形成完整的环流路径上部从热区流向冷区，下部从冷区流向热区，形成闭合循环3环流强度测量温度差异与环流速度的关系，验证温差越大，环流越强的规律可通过改变热源功率或距离来调节温差4地形影响在容器中加入地形障碍物，观察环流路径变化，理解地形对大气环流的阻挡和引导作用课后练习与应用题基础概念题综合应用题

1.简述热力环流形成的基本原理和完整过程某地区夏季白天海风明显，而冬季和夜间则以陆风为主请运用热力环流原理解释这一现象，并分析影响海陆风强度的主要因素

2.解释为什么赤道地区多上升气流，而副热带地区多下沉气流？

3.科氏力如何影响北半球和南半球的大气环流方向？

4.比较哈德莱环流、费雷尔环流和极地环流的主要特征读下图，分析我国东部季风区夏季和冬季的环流特征，并解释其对降水和温度分布的影响

5.分析大气环流对全球气候分布的影响机制图表分析题实践探究题设计一个简易实验，验证热力环流的形成过程要求详细说明实验材料、步骤和预期结果，并分析可能影响实验效果的因素收集你所在地区一周的天气资料（温度、气压、风向、降水等），分析这些天气现象与大气环流的关系，并尝试预测未来2-3天的天气变化拓展阅读与前沿研究大气环流新变化极端气候与全球环流关系近年来，科学家观测到全球大气环流出现了一些新的变化趋势极端高温哈德莱环流扩张副热带干旱带向极地方向扩展1研究表明，高压脊持续停滞是造成极端高温的主要原因气候变化可能增加高压系统阻塞的频率和持续时间，极涡不稳定北极地区增暖导致极涡结构和强度变化如2003年欧洲热浪和2010年俄罗斯热浪都与异常稳定的高压系统有关西风带异常中纬度西风带位置和强度出现新的变化模式季风系统变化亚洲季风、非洲季风强度和范围变化极端降水行星波变化大尺度大气波动特征出现新趋势2全球变暖导致大气含水量增加，同时可能加强对流系统，这两个因素共同导致极端降水事件增加研究发现，许多区域的短时强降水事件频率已经显著上升台风活动3海温升高为热带气旋提供更多能量，可能导致强台风比例增加同时，大气环流变化可能改变台风路径，使其影响范围发生变化推荐阅读资源•《大气环流理论与气候》，曾庆存著•《气象学与气候学》，符淙斌著•IPCC第六次评估报告物理科学基础•中国气象局气候变化中心研究报告•美国国家大气研究中心NCAR研究简报总结回顾与教学反思热力环流基础地面冷热不均形成的空气环流是大气运动的基本形式，遵循物理规律，可通过实验直观演示全球环流系统在地球自转、太阳辐射分布、海陆分布等因素共同作用下，形成复杂的全球大气环流系统，包括三圈环流模型和各类风带气候形成机制大气环流是全球气候分布的主要控制因素，不同环流带对应不同气候类型，同时受到海陆分布、地形等因素的修饰人类活动影响城市化、土地利用变化和全球变暖等人类活动正在改变大气环流模式，引起气候系统的响应和调整教学反思地理视野下的人地协调观大气环流是地理教学中的重要内容，也是学生理解难点在教学过程中应注意大气环流教学不仅是传授知识，更是培养地理核心素养的重要内容联系实际将抽象的环流理论与日常天气现象相联系•理解大气环流是认识人类生存环境的基础多元教学结合实验、模型、图像等多种方式•气候变化背景下，人类活动与大气环流的相互作用更加复杂系统思维培养学生地理系统观念•学习大气环流知识有助于培养可持续发展意识突破难点针对科氏力、三维结构等难点设计专项训练•应用环流理论解释自然现象，培养科学思维能力前沿融入适当引入环流变化新研究•认识全球气候系统的整体性，建立全球视野。