学科教学思政课件

学科教学思政优秀课件示范课程思政内涵与发展背景课程思政是指将思想政治教育融入高校各类课程教学的教育理念和教学方法，旨在发挥所有课程的育人功能，形成全员、全过程、全方位育人格局2017年，国务院印发《关于加强高校思想政治工作的意见》，明确提出要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人课程思政的核心目标是立德树人，这一理念强调•教育不仅传授知识，更要培养人的品德和价值观•专业课程不仅教授专业技能，还承担着价值引领的责任•各学科应协同推进思政建设，构建三全育人体系课程思政的发展背景源于国家对高等教育人才培养质量的更高要求，强调人才培养必须坚持正确政治方向，传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培养学生的家国情怀、国际视野和使命担当理论基础学科教学与思政融合指导性文件支撑融合原则育人目标《高等学校课程思政建设指导纲要》为课课程思政融合应遵循润物细无声原则，避思政教育的根本目标是培养德智体美劳全程思政建设提供了理论框架与实践指导，免生硬说教，注重思政元素与专业知识的面发展的社会主义建设者和接班人，引导明确了各类课程与思想政治理论课同向同有机融合，挖掘专业课程蕴含的思政教育学生增强四个自信，树立正确的历史观、行，形成协同效应，引导学生树立正确的资源，实现专业知识传授与价值引领的统民族观、国家观、文化观，激发学生的爱世界观、人生观、价值观一国情、强国志、报国行课程思政教学设计基本方法三维目标设定高效的课程思政教学设计应明确三个维度的教学目标知识目标明确学生应掌握的专业知识点与技能能力目标培养学生运用专业知识解决问题的能力价值目标引导学生形成正确的价值观念与职业道德思政元素挖掘方法教师应从以下多个角度挖掘学科内在的思政元素•学科发展史中的爱国情怀与民族自信•学科知识应用中的社会责任与职业伦理•学科前沿关联的国家战略与时代使命•学科研究方法中的科学精神与辩证思维多元教学方式课程思政融入可采用多种教学方法情景创设法设计与专业知识相关的思政情境案例分析法选取蕴含思政元素的专业案例项目驱动法通过任务引导学生在实践中领悟价值讨论引导法组织有思政意义的专业问题讨论榜样激励法介绍学科领域的杰出人物事迹案例分类与结构本课件集汇编的优秀课程思政案例涵盖了高等教育各主要学科门类，每一类别都精选了最具代表性的课程思政融合范例这些案例既体现了不同学科的特点，又展示了课程思政融合的通用方法与策略工程类经济管理类包括管理运筹学、电磁场与电磁波、无线通信基础等涵盖物流学、供应链管理、经济学原理、金融学等课课程，重点展示如何在工程教育中融入科学家精神、程，侧重展示如何培养学生的经济责任感、诚信意识工匠精神与科技强国意识与国家发展战略认同法律类包括知识产权法、税法等课程，重点展示法治思维培养与法律职业伦理教育融入专业教学的方法信息类语言艺术类包括数据库系统原理、操作系统、计算机网络与通信涵盖大学英语、广告学等课程，重点展示中华文化自技术等课程，侧重展示信息安全意识与技术自主创新信与跨文化交流能力培养的有机结合精神的培养医学体育类包括老年护理学、体育课程等，侧重展示生命关怀、文化传承与健康中国理念的教育融合工程类优秀案例——管理运筹学课程特点与思政切入点管理运筹学是工程管理类专业的核心课程，涉及数学模型、决策理论与优化方法该课程思政设计巧妙融合国家战略与工科精神，通过国家重大工程案例，将抽象的运筹学理论与国家发展需求相结合课堂教学设计创新情景导入以一带一路重大工程为背景，设计运输问题、选址问题等实际案例研讨互动组织学生讨论工程决策中的价值取向与社会责任思政元素渗透在教学过程中自然融入科学精神、工程伦理与社会责任等价值观工程类优秀案例电磁场与电磁波——12课程思政目标教学设计亮点电磁场与电磁波课程通过深入挖掘电磁理论发展史中的课程设计以电磁理论的发展史为主线，将科学发现过程科学精神与时代价值，培养学生的科学素养、创新意识与思政教育有机结合与家国情怀特别注重引导学生从法拉第电磁感应规律•展示法拉第在困难条件下坚持实验的精神，引导学的发现历程中，领悟科学家的坚韧精神与科学研究的严生思考科研道路上的坚韧品质谨态度•分析麦克斯韦方程组的理论建构过程，培养学生的理论思维与创新意识•介绍中国电磁学研究的发展历程，激发学生的民族自豪感与责任感3实施方法采用多种教学方法强化思政元素•制作科学家小传视频，生动展示科学家的人格魅力•设计电磁学实验思考题，引导学生体会发现真理的艰辛与喜悦•组织电磁学与国家安全主题讨论，拓展学生的战略思维•安排实验室参观，感受中国电磁学研究的最新进展工程类优秀案例无线通信基础——思政融入重点无线通信基础课程通过回顾中国无线通信发展史，将专业知识学习与爱国主义教育、科技强国意识培养有机结合课程特别注重激发学生的科技报国理想，引导学生将个人发展融入国家发展的大局中思政元素挖掘历史篇章从东方红一号到北斗导航系统的发展历程时代使命无线通信技术与国家安全、数字经济的关系创新精神5G技术研发中中国科学家的拼搏与创新国际视野全球通信技术竞争格局与中国机遇教学实施创新课程采用多种方式强化思政教育效果•邀请通信领域专家作专题报告，分享前沿发展与国家战略•组织学生参观通信技术展览馆，感受技术发展历程•设计无线通信与国家安全专题讨论，培养战略思维•开展无线通信创新设计比赛，激发学生创新热情管理类优秀案例物流学——123课程思政特色思政元素设计教学方法创新物流学课程紧密聚焦中国物流业快速发展的时代背景，课程精心挖掘物流学中的思政元素课程采用多种教学方法增强思政教育效果将专业知识教学与引导学生关注行业国家责任有机结•分析新冠疫情中应急物流体系建设，展示中国速度•组织物流企业参观实践，感受中国物流业发展成就合课程通过分析中国物流业从落后到领先的发展历与责任担当•邀请行业专家讲座，分享物流行业发展与国家战略程，培养学生的民族自豪感与行业使命感•介绍双11物流奇迹背后的中国智慧，激发民族自豪•开展物流方案设计竞赛，培养解决实际问题的能力感•设计疫情物资调配案例分析，体会物流与国计民生•讨论一带一路倡议中的国际物流合作，拓展国际视的关系野•探讨绿色物流发展与生态文明建设，培养可持续发展理念管理类优秀案例供应链管理——啤酒游戏课堂体验设计供应链管理课程创新性地设计了啤酒游戏课堂体验活动，通过模拟供应链各环节的协作过程，让学生在亲身参与中体会供应链协同的重要性，同时融入诚信、协作与家国情怀教育游戏设计与思政元素游戏规则学生分组扮演供应链不同角色（制造商、批发商、零售商等），模拟产品流通过程信息传递设置信息不对称环节，引导学生思考信息共享与诚信的重要性决策分析每轮结束后分析决策结果，讨论个人决策与整体利益的关系思政反思通过总结讨论，引导学生思考供应链协同与国家产业安全的关系思政目标与教学成效该教学设计的思政目标包括•培养学生的协作意识与团队精神•强化诚信经营与责任担当的价值观•引导学生认识供应链安全与国家经济安全的关系•培养学生关注全球供应链格局中的中国定位管理类优秀案例城市轨道交通系统运营管理——高铁调度案例切入课程以中国高铁调度系统为切入点，通过分析春运期间的高铁运行调度案例，展示中国高铁的管理智慧与技术创新，同时引导学生思考交通强国战略的内涵与意义思政元素挖掘课程深入挖掘专业知识中的思政元素分析中国高铁从跟跑到领跑的发展历程，展示自主创新精神；讲解高铁安全管理体系，强调生命至上理念；探讨城市轨道交通与民生改善的关系，培养为民服务意识创新教学方法课程采用多种方法增强教学效果组织学生参观地铁调度中心，感受智能化管理水平；邀请轨道交通一线工作者分享工作经历与感悟；设计运营调度模拟演练，培养学生的协作能力与责任意识育人成效通过系统性思政融入，学生不仅掌握了专业知识，更深刻认识到轨道交通对国家发展的战略意义，增强了服务交通强国战略的使命感多名学生在毕业后选择到轨道交通行业就业，将所学知识应用于国家交通事业经济类优秀案例经济学原理——案例分析引入产业报国理念经济学原理课程通过精心设计的案例分析，将基础经济理论与产业报国理念有机结合，引导学生在掌握经济学思维方法的同时，树立正确的经济发展观与责任担当意识思政元素融入设计供需理论结合中国粮食安全战略，分析粮食市场供需平衡的国家安全意义市场结构通过分析反垄断政策案例，强化市场公平与经济伦理观念宏观调控结合中国应对国际金融危机的政策举措，培养宏观经济思维国际贸易分析中美贸易摩擦，引导学生理性看待全球化与国家利益创新创业与责任担当教育课程特别注重加强创新创业教育与责任担当培养•邀请优秀企业家校友分享创业历程，传递家国情怀•组织经济发展与社会责任主题讨论，深化社会责任意识•设计经济政策分析作业，培养学生关注国家经济发展•开展经济热点辩论赛，锻炼学生的批判性思维能力经济类优秀案例运输经济学——历史见证经济分析课程设计以见证中国铁路跃迁为主线，通过对比将铁路经济效益分析与国家发展战略相结合，引不同历史时期中国铁路发展状况，让学生亲身感导学生思考交通基础设施对区域经济发展的带动受中国交通事业的巨大进步，培养民族自豪感与作用，特别是高铁网络对国民经济与社会发展的历史责任感综合影响技术创新战略思维分析中国高铁技术从引进、消化到自主创新的发结合一带一路倡议中的铁路互联互通项目，培养展历程，展示自主创新的艰辛与成就，激发学生学生的国际视野与战略思维，引导学生思考中国的科技报国热情，培养克服困难的毅力与自主创铁路走出去的国际意义与责任担当新的信心该课程在讲解运输经济理论时，特别设计了中国高铁发展成就专题，通过数据对比展示中国高铁运营里程、技术水平与服务质量的世界领先地位同时，课程还组织学生开展交通强国建设与青年责任主题讨论，引导学生思考如何将个人发展融入国家交通事业发展的大局中，有效培养了学生的家国情怀与使命担当经济类优秀案例工程经济学——项目决策中的廉洁自律讨论工程经济学课程创新性地在项目经济评价教学中融入廉洁自律教育，通过设计工程项目决策案例讨论，引导学生思考经济决策过程中的价值取向与职业伦理，强化廉洁从业意识课程思政设计案例选择精选含有廉政风险点的工程项目决策案例情景设置设计角色扮演环节，模拟项目评估与决策过程价值讨论组织学生讨论项目决策中的经济效益与社会责任平衡反思总结引导学生思考工程决策对国家发展的长远影响价值导向教育创新课程在专业知识传授过程中，注重强化价值导向教育•分析重大工程项目决策失误案例，警示学生决策责任重大•介绍优秀工程师的廉洁奉公事迹，树立职业榜样•讨论三峡工程等国家重大项目的长远经济社会效益•探讨绿色发展理念对工程经济评价标准的影响经济类优秀案例金融学——案例分析中国金融创新历程理财自律教育金融学课程通过系统分析中国金融市场发展与创新历课程注重将金融专业知识与学生个人理财教育相结合，程，将专业知识教学与爱国主义教育有机结合课程特培养健康的金融消费观念与自律意识别选取了中国金融改革开放以来的关键事件与政策演•设计个人理财规划作业，培养理性消费与财务规变，引导学生了解中国特色金融体系的形成过程，增强划能力民族自信心与使命感•分析网贷风险案例，警示学生防范金融风险•分析人民币国际化进程，培养学生的战略思维与•讨论金融欺诈防范，增强金融安全意识国际视野•引导学生理性看待投资与风险，培养正确的财富•解读一带一路金融合作机制，拓展全球金融治理观认识•探讨科创板设立的战略意义，引导学生思考金融支持实体经济的重要性服务社会责任培养课程强调金融从业人员的社会责任，培养学生的职业道德与使命担当•分析金融机构支持乡村振兴的案例，引导学生思考金融普惠•讨论金融风险与系统性风险防范，培养责任意识•探讨绿色金融发展，强化可持续发展理念•介绍金融精英的家国情怀，树立职业榜样法律类优秀案例知识产权法——结合时事提升法治思维知识产权法课程巧妙结合热点时事案例，将专业法律知识教学与法治思维培养、爱国主义教育有机融合课程特别注重引导学生关注知识产权保护与国家利益的关系，培养法律职业道德与责任担当思政元素融入设计时事热点选取中美知识产权争端案例，分析国际知识产权规则与国家利益历史进程梳理中国知识产权法律体系发展历程，展示中国法治建设成就创新保护分析华为等中国企业知识产权保护策略，强调创新与保护并重文化自信探讨传统文化知识产权保护，培养文化自信与责任意识教学方法创新课程采用多种教学方法增强思政教育效果•组织模拟法庭，通过角色扮演体验知识产权诉讼过程•邀请知识产权法官、律师讲座，分享一线执法经验•开展专利检索实践，培养学生的创新意识与实践能力•设计知识产权战略分析作业，锻炼战略思维能力法律类优秀案例税法——忠实守法与诚信纳税的社会意义税法课程将专业知识教学与税收道德、公民意识教育有机结合，引导学生理解税收在国家治理中的重要作用，培养诚信纳税意识与社会责任感课程设计充分挖掘税法学科中的思政元素•分析税收与国家财政关系，强化学生的国家意识•探讨税收公平与社会公正的关系，培养正义观念•讨论税收优惠政策的导向作用，理解国家发展战略•分析偷税漏税的社会危害，强化守法意识教学方法创新课程采用多元化教学方法增强思政育人效果•税务局参观实践了解税务管理与服务体系•税收筹划案例分析区分合法筹划与偷税漏税边界•税收改革政策讨论理解税制改革与国家发展的关系•纳税人权利义务辩论培养权利义务平衡的法治观念•税收历史专题了解中国税制变革与国家发展的关系深化法治中国理念课程通过税法教学深化法治中国理念•分析营改增等税制改革案例，展示依法治国进程•讨论税收征管法律规范，强化法律权威意识•探讨数字经济税收挑战，培养法律创新思维•结合脱贫攻坚税收政策，理解法治与民生的关系信息类优秀案例数据库系统原理——家国情怀切入技术教学数据库系统原理课程创新性地将家国情怀教育融入技术教学，通过设计与国家发展战略相关的教学案例，引导学生思考信息技术与国家安全、数字经济发展的关系，培养技术报国意识思政元素融入设计技术自主分析国产数据库发展历程，强调核心技术自主可控的重要性安全意识结合数据泄露事件，培养数据安全与个人隐私保护意识社会责任探讨大数据应用的伦理问题，引导负责任技术开发创新精神介绍数据库技术创新案例，激发学生创新热情培养学生信息安全责任课程特别注重培养学生的信息安全责任意识•设计数据库安全实验，体验安全漏洞风险与防护•分析重大数据安全事件，警示信息安全重要性•讨论个人信息保护法律法规，强化法律意识•探讨数据主权概念，培养国家安全意识通过分析达梦等国产数据库的发展历程，学生不仅学习了数据库技术知识，更深刻认识到核心技术自主可控对国家发展的战略意义课程评价显示，85%以上的学生表示增强了技术报国意识，90%的学生认为提高了信息安全责任感信息类优秀案例操作系统——1国产操作系统发展历程课程设计将操作系统技术原理与中国操作系统发展历程相结合，通过回顾从银河、红旗到统信UOS等国产操作系统的发展历程，让学生了解中国操作系统自主创新的艰辛与成就，激发技术报国热情2虚拟内存与自主创新在讲解虚拟内存技术时，课程特别设计了技术封锁下的自主创新专题，分析关键技术受限情况下中国科学家的创新路径，引导学生思考核心技术自主可控的战略意义，培养迎难而上的科研精神3操作系统安全与国家安全课程将操作系统安全机制教学与国家信息安全教育相结合，通过分析棱镜门事件等案例，引导学生思考操作系统安全与国家安全的关系，培养安全意识与责任担当4开源精神与协作创新课程通过介绍开源操作系统发展与中国参与情况，培养学生的开源精神与全球协作意识，同时引导学生思考如何在开源合作中保持技术自主性，平衡开放与安全的关系通过邀请国产操作系统研发团队专家讲座，学生深入了解了操作系统研发中的技术挑战与攻关历程在课程项目实践中，教师特别设计了简易操作系统内核开发任务，让学生亲身体验操作系统开发的复杂性与成就感，同时引导学生思考如何将个人专业能力与国家信息技术发展需求相结合课程评价显示，学生不仅掌握了操作系统核心原理，更增强了技术自主创新的信心与责任感，90%以上的学生表示更加关注国产操作系统发展，85%的学生认为提高了对信息技术安全的认识信息类优秀案例计算机网络与通信技术——网安案例引发社会责任讨论计算机网络与通信技术课程通过精选网络安全事件案例，将专业技术教学与社会责任教育有机结合，引导学生思考信息技术发展与应用的伦理边界，培养负责任的技术开发与应用意识思政元素融入设计技术伦理讨论网络攻击技术的双面性，强化技术伦理意识法律边界分析网络安全法律法规，明确技术应用的法律边界国家安全探讨关键信息基础设施保护，培养国家安全意识个人责任通过案例分析网络安全事件中的个人责任，强化责任担当培育数字时代新公民观念课程注重培养学生的数字时代公民意识•设计网络行为规范讨论，培养文明上网意识•分析网络谣言传播机制，强化信息辨别能力•探讨数据隐私保护，提升个人信息保护意识•讨论人工智能伦理问题，培养前沿技术伦理思考能力通过分析勒索病毒攻击案例，学生不仅学习了网络安全防护技术，更深入思考了信息技术从业者的社会责任课程评价显示，95%的学生表示增强了网络安全意识，90%的学生认为提高了对信息技术社会影响的认识语言类优秀案例大学英语预科课程——中华文化融入英语教学国际传播责任意识培养时代主题融入语言实践课程创新性地将中华文化元素融入英语教学材课程注重培养学生的国际传播责任意识，通过分课程将时代主题融入语言实践活动，组织一带料，设计用英语讲述中国故事系列活动，培养析国际媒体报道中国的案例，引导学生思考如何一路英语演讲比赛、中国发展成就英文写作等学生的文化自信与跨文化交流能力教师精心选准确、客观地向世界介绍中国设计国际热点活动，引导学生关注国家发展战略，培养家国情取中国传统节日、历史文化、现代发展成就等主辩论活动，让学生在英语辩论中学会理性表怀同时，通过设计全球治理主题讨论，培养题，设计英语表达训练，让学生在语言学习中增达、尊重差异，同时提升国际视野与全球胜任学生的世界公民意识与责任担当强文化认同力在日常教学中，教师特别注重纠正学生的崇洋媚外心理，通过对比中西方文化差异，引导学生理性看待文化差异，既尊重世界多元文化，又坚定文化自信课程评价显示，学生不仅提高了英语应用能力，更增强了文化自信与国际传播意识，的学生表示更加关注如何向国际社会讲好中国故事85%艺术类优秀案例广告学概论——分析公益广告激发社会责任感广告学概论课程创新性地将公益广告分析融入专业教学，通过系统研究优秀公益广告案例，引导学生思考广告的社会责任与价值导向，培养正确的职业伦理与社会担当思政元素融入设计价值导向分析抗疫公益广告，讨论广告的社会责任文化自信研究中国传统文化元素在现代广告中的应用情感共鸣解析感人公益广告的情感设计，培养人文关怀社会影响探讨广告对公众行为与社会风尚的引导作用创新教学方法课程采用多种教学方法增强思政教育效果•组织公益广告创作竞赛，激发社会责任意识•邀请广告行业专家分享职业伦理经验•开展广告伦理案例分析，培养价值判断能力•设计社会问题广告策划，锻炼解决实际问题的能力体育类优秀案例体育——I太极拳传承教学文化自信教育和谐理念培养体育I课程将太极拳作为重点教学内容，通过系统讲解太课程注重将体育技能学习与文化自信教育相结合，通过通过太极拳以柔克刚、和为贵的理念教学，引导学生极拳的历史渊源、哲学内涵与技术要领，引导学生感受对比中西方体育文化差异，引导学生欣赏中华体育文化树立正确的人生观与价值观课程设计了太极拳实践体中华传统体育文化的独特魅力，培养文化自信与民族认的独特价值教师精心准备了中国武术进入奥运会的历验环节，让学生在动作训练中感受中华传统哲学的智同教师特别设计了太极拳文化讲座，让学生了解太极程视频，激发学生的民族自豪感，同时组织太极拳与现慧，培养和谐共处、刚柔并济的处事态度，引导学生将拳的阴阳辩证思想与和谐理念代生活主题讨论，探索传统文化的现代价值太极精神应用于学习生活中课程特别邀请太极拳非物质文化遗产传承人进行专题讲座，分享太极拳的文化内涵与技术要诀在期末考核中，教师创新性地设计了太极拳文化传播实践任务，鼓励学生在校园内组织太极拳推广活动，在实践中深化文化认同与传承责任通过系统的太极拳教学与文化引导，学生不仅掌握了基本的太极拳技能，更加深了对中华传统文化的理解与认同课程评价显示，90%以上的学生表示增强了对传统文化的自信，85%的学生表示会继续练习太极拳并向他人推广医学类优秀案例老年护理学——以价值观引领医学人文关怀老年护理学课程将专业技能教学与敬老爱老价值观教育深度融合，通过系统设计理论教学、临床实践与志愿服务，培养学生的专业素养与人文关怀，引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行思政元素融入设计尊老敬老结合中华传统孝道文化，强化敬老爱老意识生命关怀通过临终关怀案例，培养对生命的敬畏与尊重职业伦理分析护理伦理困境案例，强化职业道德教育健康中国结合老龄化战略，引导学生思考专业责任教学方法创新课程采用多种教学方法增强思政教育效果•角色扮演通过模拟老年人生活体验，增强同理心•案例教学分析优秀护理工作者事迹，树立职业榜样•社区实践组织养老院志愿服务，培养责任担当•团队合作设计老年健康教育项目，锻炼沟通能力通过分析时代楷模张丽莉等优秀护理工作者的事迹，学生不仅学习了专业技能，更领悟了医护人员的奉献精神与职业使命课程实践中，学生自主开展的关爱空巢老人志愿服务获得社会广泛好评，有效培养了学生的社会责任感与使命担当教学案例设计要素明确思政目标场景创新与任务驱动优秀课程思政案例设计首先明确三维教学目标优秀案例通常采用场景创新与任务驱动相结合的教学设计知识目标明确学生应掌握的专业知识与技能能力目标确定应培养的专业能力与思维方法•创设与专业知识相关的思政情境，增强教学吸引力价值目标设定价值引领与思想政治教育方向•设计融合专业技能与价值引领的实践任务•采用案例分析、问题讨论等方法激发思考思政目标设定应遵循学科特点，与专业知识教学有机融合，避免生硬牵强，注重实现润物细无声的育人效•运用角色扮演、情景模拟等手段深化体验果场景设计应贴近学生实际，与时代主题和社会热点紧密结合，增强教学内容的时代感与吸引力评估与反馈系统完善的评估与反馈系统是案例设计的重要组成部分•建立知识、能力、价值多维评价指标体系•采用过程评价与结果评价相结合的方式•设计学生自评、互评与教师评价相结合的机制•注重收集学生反馈，不断优化教学设计评估应注重思政育人效果的测量，通过问卷调查、访谈、观察等方式，全面评估学生在价值观、态度等方面的变化此外，优秀教学案例设计还注重与时俱进，不断更新教学内容，将时事热点、学科前沿与专业教学相结合，增强教学的时代性与针对性同时，也重视教学团队的协同合作，通过集体备课、研讨交流等方式，实现教学资源共享与教学方法创新优秀课件内容呈现形式情景案例设计优秀课程思政课件通常采用情景案例导入，通过精心设计的专业场景引发学生共鸣与思考•选取与专业知识紧密相关的真实案例•设计富有思政意义的职业情境模拟•创设引发价值思考的伦理困境•呈现专业发展与国家需求的结合点视频资料应用高质量视频材料是优秀课件的重要组成•学科领域杰出人物事迹展示•行业发展与国家战略解读•专业实践中的思政元素呈现•社会热点与专业知识结合点分析互动活动设计课件中精心设计的互动环节增强教学效果•价值取向投票与讨论设计•专业伦理案例分析与辩论•角色扮演与情景模拟活动•小组协作任务与汇报展示反思讨论环节深度反思与讨论环节促进内化•专业知识应用的社会影响分析•职业发展与个人价值取向探讨•学科前沿与国家需求关联思考•个人成长与社会责任结合点反思教学成效与评价95%92%86%思想水平提升专业能力提高职业定位明确调查显示，95%的学生表示课92%的学生认为课程思政融入86%的学生表示课程思政教育程思政融入使其更加关注专业加深了对专业知识的理解与应帮助其更加明确了职业发展方与国家发展的关系，增强了社用能力，特别是在将专业知识向与目标，增强了将个人发展会责任感与使命担当学生在与社会需求结合方面的能力有融入国家发展的意识，职业规价值观、家国情怀、职业伦理明显提升学生表现出更强的划更加清晰，职业使命感更加等方面均有显著提升专业认同感与学习积极性强烈在校内外荣誉方面，课程思政优秀案例获得了多项国家级、省级教学成果奖，多门课程入选国家级、省级课程思政示范课程学生在各类专业竞赛中表现突出，作品中体现出更强的社会责任意识与创新精神在示范带动作用方面，课程思政优秀案例通过教学观摩、经验分享、资源共享等方式，有效促进了校内外课程思政建设的整体推进许多教师表示受到启发，开始在自己的课程中尝试思政融入，形成了良好的示范效应教学评价采用多元化方式，包括学生评价、同行评价、专家评价等，既关注知识技能的掌握，也注重价值观念的内化评价结果显示，课程思政融入有效提升了教学质量与育人效果，获得了学生、教师与社会的广泛认可专家评审与示范课推广国家/省级示范课认定优秀课程思政案例通过严格的专家评审，获得国家级或省级示范课程认定•教育部课程思政示范课程评选•省级教学成果奖评审认定•国家级专业教学资源库建设项目•国家级教学团队评选与认定这些认定不仅是对课程质量的肯定，也为其他教师提供了学习标杆，发挥了示范引领作用获得认定的课程被纳入国家级教学资源库，向全国高校开放共享典型课件推广路径优秀课程思政案例通过多种途径进行推广公开课展示在校级、省级、国家级教学观摩活动中展示教师培训作为典型案例用于新教师培训与教师发展中心活动教研活动在教研室活动中分享经验与教学设计理念学术交流在课程思政研讨会与学术论坛中交流分享网络平台通过教育部课程思政资源平台等向全国推广为促进优秀案例的有效推广，教育部组织了一系列课程思政示范课观摩与研讨活动，邀请示范课教师进行现场教学展示与经验分享同时，各高校也积极组织校内教师观摩学习，通过传帮带机制，促进优秀经验在校内的传播与应用持续改进与创新发展教学团队定期反思优秀课程思政案例的教学团队建立了常态化的教学反思机制，定期组织教学研讨，分析教学过程中的问题与不足，根据学生反馈与社会需求变化，不断优化教学设计与内容教学内容动态更新教学团队注重教学内容的动态更新，及时将学科前沿发展、行业最新动态与国家战略需求融入教学案例，确保课程内容的时代性与针对性特别关注将重大时事与专业知识的结合点，增强教学的吸引力与感染力教学技术创新应用教学团队积极探索现代教育技术在课程思政中的创新应用，开发数字课程资源，运用虚拟仿真、混合式教学等新型教学模式，增强课程思政的教学效果与覆盖面特别是在疫情期间，探索了线上课程思政的有效实施路径跨校跨学科合作教学团队积极推动跨校、跨学科联合研发，建立课程思政教学共同体，通过资源共享、经验交流与协同创新，提升课程思政的整体水平特别注重探索不同学科间的思政元素融合点，形成协同育人合力在持续改进过程中，教学团队特别注重构建教学-研究-实践一体化的发展模式，将课程思政实践与教育教学研究紧密结合，通过行动研究、案例分析等方法，总结提炼课程思政的规律与方法，形成可推广的理论成果与实践经验同时，教学团队也注重培养青年教师的课程思政能力，通过传帮带机制，帮助青年教师快速提升课程思政设计与实施能力，形成梯队培养与可持续发展的良好局面通过这种持续创新与改进，课程思政的育人效果不断提升，影响力不断扩大总结与展望学科与思政深度融合成效通过系统梳理各学科优秀课程思政案例，我们可以看到学科教学与思政教育深度融合已取得显著成效•形成了各具特色的学科思政融合模式与方法•建立了一批可推广、可借鉴的示范性课程•培养了一支高水平的课程思政教学队伍•学生思想政治素养与专业能力协同提升•形成了全员、全过程、全方位育人格局课程思政建设已从单一课程的探索发展为系统化的教育教学改革，形成了以思政课程为核心、综合素养课程为支撑、专业课程为辐射的全方位育人体系未来发展方向课程思政建设的未来发展方向体系化建设构建更加系统、协同的课程思政育人体系数字化转型探索信息技术支持下的课程思政新模式国际化视野培养具有家国情怀与全球胜任力的人才评价机制创新完善课程思政育人效果的评价体系理论研究深化加强课程思政的理论研究与学理支撑通过持续深化课程思政建设，高等教育将更好地承担起培养德才兼备、担当民族复兴大任的时代新人的历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才支撑。