数学1到5教学的课件

数学到教学课件15欢迎来到小学一年级数学启蒙课程！本课件将带领小朋友们进入神奇的数字世界，认识1到5这些基础数字，学习它们的书写方法，并且初步掌握简单的加减法计算通过生动有趣的教学内容，我们将一起探索数学的奥秘，培养对数学的兴趣和热爱课程目标认识各个数字掌握的正确书写1-51-5通过生活化的例子，帮助孩子们识别1到5的数字学习1到5各个数字的标准书写方法，掌握正确的符号，建立数字与实物数量的对应关系，培养基笔顺和书写姿势，为未来的数学学习打下良好基础的数感础培养数学兴趣初步理解加减法含义通过游戏、歌谣和互动活动，激发孩子对数学的通过具体情境和实物操作，帮助孩子理解加法是好奇心和学习兴趣，让数学学习变得有趣而生合并，减法是拿走，建立初步的运算概念动情境导入找找生活中的数字亲爱的小朋友们，数字就像我们的好朋友，它们就藏在我们身边的各个地方！让我们一起来寻找生活中的数字吧！水果数一数玩具找数字看看盘子里有几个苹果？几个香蕉？几个橙子？我们可以用数字来表示它小朋友们的玩具上有没有数字呢？积木、拼图、玩具车上都藏着有趣的数们的数量字等着我们去发现思考一下你今天上学的路上发现了几个数字1？是在哪里看到的呢？也许是在公交车上，也许是在路牌上，又或者是在商店的橱窗里数字无处不在，等着我们去探索！数字的认识1数字1是我们学习的第一个数字，它代表的是一个的概念在我们的日常生活中，1随处可见•一只可爱的小猫•一个漂亮的苹果•一轮明亮的太阳•一朵美丽的花数字1就像一个小小的棍子，它站得笔直，就像一个士兵在站岗它是所有数字中最简单的一个，却也是最基础的一个我们来仔细观察数字1的形状它是一条竖直的线，从上到下，一笔就能写成这个简单的符号，代表着单个或一个的含义数字的书写指导1小朋友们，现在我们来学习如何正确地书写数字1数字1的书写非常简单，但我们仍然需要掌握正确的书写方法，养成良好的书写习惯第一步准备姿势首先，我们要坐姿端正，保持脊背挺直握笔时，大拇指和食指轻轻捏住笔杆，中指在下面托住，小指和无名指自然弯曲记住握笔不要太紧，也不要太松第二步定位在田字格中，数字1应该写在中间位置我们的笔尖先放在上格线的中间位置，准备向下书写第三步书写从上格线的中间位置开始，垂直向下画一条直线，一直画到下格线注意保持线条笔直，不要歪斜数字1只有一笔，从上到下，一气呵成第四步检查写完后，检查一下我们的数字1是否笔直，是否位于田字格的中间位置，高度是否合适（应该占满上格线到下格线的高度）数一数1小朋友们，让我们一起来练习数数吧！看看上面的图片，这是什么？对，这是一支铅笔我们仔细数一数，一共有几支铅笔呢？看一看数一数说一说仔细观察图片中的物品我们看到了一支铅我们一起来数这是第一支铅笔，然后...没大声说出来这里有一支铅笔！我们用数笔，没有更多了有了！所以总共有一支铅笔字1来表示它的数量现在，让我们来找找教室里还有哪些只有一个的物品？•讲台上有一个花瓶吗？•你的桌子上有一本书吗？•教室里有一个时钟吗？•你有一个鼻子吗？数字的认识2接下来，我们来认识数字2数字2代表两个的概念，在我们的生活中也随处可见•我们有两只手•我们有两只脚•一双鞋子是两只•我们有两只眼睛•一天分为白天和黑夜两个部分数字2就像一个优美的曲线，先向右弯曲，然后向左滑行它看起来像一只优雅的天鹅，或者像一个小小的钩子这是一双可爱的小鞋子我们可以数一数左脚一只，右脚一只，一共是两只鞋子所以我们用数字2来表示它们的数量数字的书写指导2小朋友们，现在我们来学习如何正确地书写数字2数字2的书写比数字1要复杂一些，但只要掌握了正确的书写方法，我们也能写得漂亮第一笔第二笔从上格线靠右的位置开始，先画一个小小的弧线向右，然后弯曲向左下从中格线的左端开始，向右画一条水平直线，一直到右边这样，我们方，画一个优美的弧线，一直到中格线的位置就完成了数字2的书写数字2的书写要点•第一笔是一个优美的弧线，从右上方向左下方弯曲•第二笔是一条水平直线，从左向右•两笔连起来，形成一个完整的数字2•注意数字2的头部要圆润，不要太尖锐•底部的横线要平直，不要倾斜数一数2小朋友们，让我们来看看上面的图片这是什么？对，这是两朵美丽的花我们一起来数一数，这里有几朵花呢？12观察物品数数练习仔细看图片中的花朵我们可以看到有两朵不同的花让我们一起数这是第一朵花，这是第二朵花一共有两朵花！我们用数字2来表示它们的数量现在，让我们在教室里找一找，哪些东西是两个的•你有两只手吗？举起来看看！•你的桌子有两条腿吗？•教室里有两扇窗户吗？•你和你的好朋友一共是两个人吗？小朋友们，我们可以用手指来表示数字2伸出你的两个手指，一起数

一、二！当我们看到两个物品时，我们就可以用数字2来表示它们的数量数字的认识3现在，我们来认识数字3数字3代表三个的概念，在我们的生活中有许多例子•交通信号灯有红、黄、绿三种颜色•一天分为早晨、中午、晚上三个时段•三轮车有三个轮子•三角形有三个角数字3看起来像两个半圆叠在一起，就像一只趴着的小兔子，或者像半边蝴蝶的翅膀它是一个优美而平衡的数字看，这里有三只可爱的小鸟我们可以数一数第一只、第二只、第三只，一共是三只小鸟所以我们用数字3来表示它们的数量这就是数字3的样子它看起来像两个小半圆连在一起，一个在上，一个在下数字的书写指导3小朋友们，现在我们来学习如何正确地书写数字3数字3的书写有些复杂，但只要我们掌握了技巧，也能写得漂亮起笔位置1我们的笔尖放在上格线的中间位置，准备开始书写上半部分2从上格线中间位置开始，先向右画一个小弧线，然后弯曲向下，一直到中格线的位置这就完成了数字3的上半部分这个弧线要圆润，不要太尖锐下半部分3从中格线的位置继续，再次向右画一个弧线，然后弯曲向下并稍微向左弯，一直到下格线的位置下半部分的弧线要比上半部分稍大一些最终效果完成后的数字3应该看起来像两个半圆叠在一起，上面一个小一些，下面一个大一些整个数字3只有一笔完成，从上到下不需要抬笔数一数3小朋友们，让我们来看看上面的图片这是什么？对，这是几个漂亮的气球我们一起来数一数，这里有几个气球呢？观察数数表达仔细看图片中的气球，它们颜色不同，但都让我们一起数这是第一个气球，这是第二我们用数字3来表示这些气球的数量是气球个气球，这是第三个气球大声说出来这里有三个气球！一共有三个气球！小朋友们，我们还可以用动作来体验数字3•谁能拍手3下？让我们一起来1,2,3！•谁能跳3下？一起来1,2,3！•谁能转圈3次？一起来1,2,3！通过这些有趣的活动，我们不仅认识了数字3，还能感受到数字在我们生活中的应用小朋友们，你们能在教室里找到3个相同的物品吗？比如3支铅笔，或者3本书？数字的认识4接下来，我们来认识数字4数字4代表四个的概念，在我们的生活中有很多例子•一年有四个季节春、夏、秋、冬•桌子通常有四条腿•汽车通常有四个轮子•正方形有四个角•指南针有东、南、西、北四个方向数字4看起来像一个小小的椅子，或者像一个打开的框架它由几条直线组成，显得很有结构感数字的书写指导4小朋友们，现在我们来学习如何正确地书写数字4数字4的书写有一些特点，它由几个简单的笔画组成123第一笔竖第二笔横第三笔撇首先，在田字格的右侧画一条垂直的直线，然后，从左侧向右画一条水平直线，穿过刚最后，从左上方开始，画一条斜线向右下方从上格线开始，一直到下格线这是数字4的才画的竖线，一直到右边这条线大约在中延伸，一直到与水平线相交这样，我们就主体部分格线的位置完成了数字4的书写数字4的书写要点•第一笔竖要笔直，不要倾斜•第二笔横要平直，与中格线平行•第三笔撇要自然倾斜，不要太陡或太平•三笔连起来，形成一个完整的数字4•注意数字4的形状要协调，不要歪歪扭扭小朋友们，让我们拿起铅笔，在练习本上练习书写数字4记住先竖、再横、最后撇大家跟着老师的示范，一起来写一写吧！数一数4这里有四只小鸭子我们可以数一数第一只、第二只、第三只、第四只，一共是四只小鸭子数字的认识5最后，我们来认识数字5数字5代表五个的概念，在我们的生活中也有很多例子•我们的一只手有五个手指•五角星有五个角•传统的五行金、木、水、火、土•一周有五个工作日数字5看起来像一个小小的帽子加上一个肚子，或者像一个人在鞠躬它由一条直线和一个弧线组成，看起来很有特点看，这是一只手，上面有五个手指我们可以数一数拇指、食指、中指、无名指、小指，一共是五个手指所以我们用数字5来表示它们的数量数字的书写指导5小朋友们，现在我们来学习如何正确地书写数字5数字5的书写有一些特点，它由几个不同的部分组成第一步1首先，从上格线的左侧开始，向右画一条水平直线，大约到达中间位置第二步2然后，从这条横线的左端开始，垂直向下画一条直线，到达中格线的位置第三步3接着，从中格线的位置，向右画一个短横，连接到刚才的竖线第四步4最后，从这个短横的右端开始，画一个向下弯曲的弧线，弧线逐渐向左弯曲，最终到达下格线的位置这样，我们就完成了数字5的书写数字5的书写要点•上面的横线要平直•左侧的竖线要垂直•中间的短横要自然连接•下方的弧线要圆润，不要太尖锐•整个数字5的形状要协调，各部分比例适当小朋友们，让我们拿起铅笔，在练习本上练习书写数字5记住书写的顺序先上横，再左竖，然后中横，最后下弧大家跟着老师的示范，一起来写一写吧！数一数5这里有五朵花我们可以数一数第一朵、第二朵、第三朵、第四朵、第五朵，一共是五朵花这里有五颗彩色糖果我们可以数一数第一颗、第二颗、第三颗、第四颗、第五颗，一共是五颗糖果123顺数练习1-5小朋友们，现在我们来练习从1数到5，这叫做顺数顺数就是按照数字从小到大的顺序来数

一、

二、

三、

四、五数字1伸出一个手指，大声说一数字2再伸出一个手指，现在是两个手指，大声说二数字3继续伸出一个手指，现在是三个手指，大声说三数字4再伸出一个手指，现在是四个手指，大声说四数字5最后伸出一个手指，现在是五个手指，大声说五我们可以通过一些有趣的游戏来练习顺数数珠游戏连线游戏跳数游戏看着图片中的数珠，从左到右依次数出

一、

二、

三、

四、五在纸上画出1到5的数字，然后按顺序用线将它们连起来，形成一条从1在地上画五个格子，分别写上1到5的数字，然后按顺序跳过去，每跳到5的路径一次就说出相应的数字小朋友们，顺数是我们日常生活中经常用到的技能比如，我们可以数一数自己有几本书，或者数一数班上有几个同学通过这些练习，我们可以更好地掌握1到5的顺序，为今后学习更大的数字打下基础倒数练习1-5小朋友们，刚才我们学习了从1数到5的顺数，现在我们来学习从5数到1的倒数倒数就是按照数字从大到小的顺序来数

五、

四、

三、

二、一数字1最后只剩一个手指，大声说一数字2还剩两个手指，大声说二数字3还剩三个手指，大声说三数字4先收起一个手指，还剩四个手指，大声说四数字5伸出一只手的所有手指，开始倒数，大声说五我们可以通过一些有趣的游戏来练习倒数•火箭发射倒计时想象我们是宇航员，准备发射火箭一起倒数

五、

四、

三、

二、一，发射！•倒数拍手游戏从5开始倒数，每说一个数字就拍一次手五（拍）、四（拍）、三（拍）、二（拍）、一（拍）•藏起来游戏拿出5个小玩具，从5开始倒数，每数一个数字就藏起一个玩具，看最后是不是正好藏完小朋友们，倒数在我们的生活中也很有用比如，在比赛开始前的倒计时，或者在玩捉迷藏时的倒数通过这些练习，我们可以更好地理解数字的顺序关系，为今后学习更复杂的数学概念打下基础组合认知实物配对数字小朋友们，现在我们来做一个有趣的配对游戏，将实物与正确的数字配对起来这个游戏可以帮助我们更好地理解数字与实际数量之间的关系数字的配对数字的配对数字的配对135看到一个物品时，我们应该将它与数字1配对看到三个物品时，我们应该将它们与数字3配对看到五个物品时，我们应该将它们与数字5配对例如一只泰迪熊应该配对数字1例如三个球应该配对数字3例如五颗星星应该配对数字5现在，让我们来做一个互动练习看一看数一数老师会展示一些物品卡片，上面有不同数量的物品仔细数一数卡片上有几个物品找一找说一说生活中的1-5小朋友们，数字不仅仅存在于我们的课本中，它们在我们的日常生活中随处可见现在，让我们一起来探索生活中的数字1到5123教室的座位号在教室里，每个座位都可能有一个编号这些编号帮助老师和同学们更好地组织教室活动例如1号座位、2号座位等电梯按钮当我们乘坐电梯时，电梯上的按钮上标有不同的数字，代表不同的楼层按下数字按钮，电梯就会带我们去相应的楼层例如按下3，电梯就会到达3楼马路上的路牌当我们走在街上，会看到许多带有数字的路牌，比如公交车站牌、楼层标识、门牌号等这些数字帮助我们找到正确的地方例如3号公交车站、5号楼等小任务照片寻宝游戏初步认识加减法小朋友们，现在我们要学习一些更有趣的内容加法和减法加法是把东西合并在一起，减法是从中拿走一部分加法合并在一起减法拿走一部分减法就是从一组物品中拿走一部分，然后数一数还剩下多少个例如5只鸟飞走2只，还剩3只鸟我们用-符号表示减法，意思是减去或拿走减法的结果通常会变少加法就是把两组物品合并在一起，然后数一数总共有多少个例如1个苹果+2个苹果=3个苹果我们用+符号表示加法，意思是加上或合并加法的结果通常会变多的加法口诀1-5小朋友们，现在我们来学习1到5的加法口诀这些口诀会帮助我们快速计算小数字的加法的加法口诀的加法口诀121+1=2（一加一等于二）2+1=3（二加一等于三）1+2=3（一加二等于三）2+2=4（二加二等于四）1+3=4（一加三等于四）2+3=5（二加三等于五）1+4=5（一加四等于五）的加法口诀的加法口诀343+1=4（三加一等于四）4+1=5（四加一等于五）3+2=5（三加二等于五）我们可以用具体的例子来理解这些加法口诀2+3=51+4=52个苹果加上3个苹果，一共是5个苹果1辆玩具车加上4辆玩具车，一共是5辆玩具车小朋友们，让我们一起朗读这些加法口诀，帮助我们记住它们这些口诀将帮助我们快速计算简单的加法题，为今后学习更复杂的数学打下基础的减法口诀1-5小朋友们，刚才我们学习了加法口诀，现在我们来学习1到5的减法口诀这些口诀会帮助我们快速计算小数字的减法的减法口诀的减法口诀的减法口诀1524335-1=4（五减一等于四）4-1=3（四减一等于三）3-1=2（三减一等于二）5-2=3（五减二等于三）4-2=2（四减二等于二）3-2=1（三减二等于一）5-3=2（五减三等于二）4-3=1（四减三等于一）3-3=0（三减三等于零）5-4=1（五减四等于一）4-4=0（四减四等于零）5-5=0（五减五等于零）我们可以用具体的例子来理解这些减法口诀5-2=34-1=35个气球飞走了2个，还剩下3个气球4块饼干吃掉了1块，还剩下3块饼干快问快答环节•5减去3等于几？（答案2）•4减去2等于几？（答案2）•3减去1等于几？（答案2）•2减去2等于几？（答案0）小朋友们，减法口诀也很重要，它们帮助我们解决拿走或减少的问题通过熟记这些口诀，我们可以更快地计算简单的减法题目加减法游戏小朋友们，现在我们来玩一个有趣的加减法游戏，叫做小明摘果子通过这个游戏，我们可以练习刚才学习的加法和减法123游戏规则加法题目减法题目想象小明有一棵果树，上面有不同数量的水果我们需要例如小明的果树上有2个苹果，又长出了3个新苹果，现例如小明的果树上有5个苹果，他摘下了2个苹果，现在根据老师的提示，计算出小明摘下或者新长出的水果后，在树上有几个苹果？树上还剩几个苹果？树上还剩几个水果解答2+3=5，所以树上现在有5个苹果解答5-2=3，所以树上还剩3个苹果互动抢答题目一题目二小明有3个气球，又买了2个新气球，现在他有几个气球？小明有4块饼干，他吃掉了1块，还剩几块饼干？（答案3+2=5，所以现在有5个气球）（答案4-1=3，所以还剩3块饼干）题目三题目四小明有2本书，又借了3本新书，现在他有几本书？小明有5颗糖果，他送给朋友2颗，还剩几颗糖果？（答案2+3=5，所以现在有5本书）（答案5-2=3，所以还剩3颗糖果）小朋友们，通过这个有趣的游戏，我们不仅练习了加法和减法，还了解了它们在日常生活中的应用加法和减法可以帮助我们解决很多实际问题，比如计算物品的总数或者剩余数量巩固练习涂色、连线题小朋友们，为了巩固我们学习的内容，现在我们来做一些有趣的练习题这些练习包括涂色题和连线题，可以帮助我们更好地理解和记忆1到5的数字涂色题连线题找出练习纸上标有正确数字的部分，给它们涂上你喜欢的颜色将左边的数字与右边对应数量的物品连起来例如将数字4与有4个苹果的图片连起来例如把所有标有数字3的图形涂成红色圈数题填空题4数一数图片中有几个物品，然后圈出正确的数字在空格里填入正确的数字1-53例如看到2只小鸟，在下面的

1、

2、3中圈出2例如看到3个气球的图片，在旁边的空格里写上数字3这些练习题不仅可以帮助我们巩固对数字1-5的认识，还可以提高我们的观察力和动手能力小朋友们，让我们一起来完成这些有趣的练习吧！1-51015数字范围练习题数量练习时间分钟我们今天学习的是1到5这五个数字，它们是最基础的自然数我们将完成约10道不同类型的练习题，全面巩固所学内容我们将用约15分钟的时间来完成这些练习，既不会太紧张也不会太松散小组活动数字拍手歌小朋友们，学习了这么多内容，现在我们来做一个有趣的小组活动数字拍手歌通过这个活动，我们可以用歌谣和动作来巩固对1到5数字的认识数字拍手歌表演方法表演要求一二三四五，拍手数一数

1.每个小组排成一排或一个小圆圈

1.声音要响亮，动作要整齐一个手指伸出来，一只小鸟飞过天

2.跟着歌谣的节奏，依次伸出相应数量的手指

2.数字手势要正确两个手指伸出来，两只眼睛看世界

3.唱到每个数字时，可以做相应的动作

3.团队合作，互相配合三个手指伸出来，三角形三个角

4.全班一起拍手，营造欢快的氛围

4.保持微笑，展现自信四个手指伸出来，四方桌子真方正五个手指全伸开，五颗星星亮晶晶一二三四五，数字我都记得清！活动流程

1.将全班分成4-5个小组，每组5-6人

2.给各小组5分钟时间练习数字拍手歌

3.各小组依次上台表演

4.其他同学认真观看，并为表演的小组鼓掌

5.老师对每个小组的表演给予反馈和鼓励小朋友们，通过这个有趣的数字拍手歌活动，我们不仅可以巩固对数字1-5的认识，还可以培养团队合作精神和表演能力每个人都是小组中重要的一员，大家一起努力，把数字拍手歌表演得精彩纷呈！单元复习小朋友们，我们已经学习了1到5的数字认识、书写和简单的加减法现在，让我们通过一些有趣的活动来复习这些内容数字认知复习书写技能复习加减法复习快速认出1-5的数字符号回顾1-5各数字的笔顺和书写要点复习1-5范围内的加法口诀将数字与相应数量的物品匹配在田字格中规范书写各个数字复习1-5范围内的减法口诀练习正确读出数字的名称相互检查数字书写的正确性解决简单的加减法应用题乐园闯关小游戏环节第一关数字王国第三关算术能手在教室四周张贴有1-5数字的卡片，老师说出一个数字，小朋友们要迅速找到并站老师出简单的加减法题目，如2+3=或5-2=，小朋友们通过举手抢答答对的小在相应的数字卡片旁边朋友可以获得一个小奖励1234第二关笔画高手第四关生活应用老师说出一个数字，小朋友们在自己的小白板上正确书写该数字，然后举起来展老师提出一些生活中的简单问题，如小明有3个气球，又买了2个，现在有几个气示写得正确的小朋友可以获得一个小星星贴纸球？小朋友们需要运用加减法知识解答小测验•写出1-5的数字，注意笔顺和规范•用图片表示1-5的数量，如画出3个苹果表示数字3•完成5道简单的加减法题目•将数字与相应数量的物品连线小朋友们，通过这些复习活动，我们可以巩固所学知识，加深对1-5数字的理解和应用能力复习是学习过程中非常重要的一环，它可以帮助我们更好地记忆和运用所学的知识总结与鼓励亲爱的小朋友们，我们的数学1到5教学课程已经接近尾声了让我们一起回顾一下今天所学的内容数字符号1认识1-5的数字形状书写技能2掌握1-5的正确书写方法数量概念3理解数字与实际数量的对应关系顺数与倒数4学会从1数到5和从5数到1基础运算5初步掌握1-5范围内的加减法小朋友们，你们在这节课上表现得非常出色！每个人都积极参与，认真思考，勇于回答问题，这些都是学习的好习惯生活中的数学持续练习培养兴趣数学就在我们身边！鼓励孩子们在日常生活中多观察数字，比如在超市购物时数一鼓励孩子们在家中继续练习数字的书写和简单的加减法，熟能生巧，多练习才能更让孩子们感受到数学的乐趣，培养他们对数学的兴趣和热爱，这将为今后的数学学数商品的数量，或者在吃饭时数一数餐具的数量熟练习奠定良好的基础预告下节课主题•在下一节课中，我们将学习数字6到10的认识和书写•我们还将继续深入学习加减法，解决更多有趣的数学问题•我们将进行更多的游戏和活动，帮助大家更好地理解和运用数字小朋友们，希望你们喜欢今天的数学课！记住，数学并不难，只要我们用心学习，勤于思考，就一定能掌握好数学知识让我们一起期待下一次的数学之旅吧！。