消防月活动培训课件

消防月活动培训课件欢迎参加本次消防月活动培训本课件旨在提高全校师生的消防安全意识，强化消防技能，共同构建平安校园环境通过系统化的培训，我们将学习消防安全知识、火灾预防措施、应急处置技巧以及实操演练，确保每位师生在面对火灾时能够冷静应对，有效自救互救消防月活动背景每年11月是全国统一的119消防宣传月，这是我国为提高全民消防安全意识而设立的重要宣传教育活动消防宣传月的设立旨在通过集中开展形式多样、内容丰富的消防安全宣传教育活动，让消防安全知识深入人心，提升公众的消防安全素质和自防自救能力这一传统始于1992年，迄今已有30多年历史选择11月9日作为全国消防日，是因为119与火警电话号码相同，便于公众记忆每年11月的消防宣传月已成为全国性的消防安全教育品牌活动，各地各校都会积极响应并开展丰富多彩的消防安全活动近年来，随着各类火灾事故的发生，消防安全问题日益受到社会各界的高度重视校园作为人员密集场所，消防安全尤为重要开展消防月活动，不仅是响应国家号召，更是保障校园安全的必要措施活动主题与目的1活动主题本次消防月活动的主题是消防安全，关系你我这一主题强调消防安全不仅是专业人员的责任，更是每个人的责任安全意识的培养和防火技能的掌握对于保障个人、家庭和校园的安全至关重要我们希望通过这一主题，唤起每位师生对消防安全的重视，认识到消防安全与每个人息息相关，从而主动学习消防知识，积极参与消防演练2活动目的本次消防月活动旨在培养师生的应急自救与互救能力，具体目的包括•提高全校师生的消防安全意识，树立预防为主的消防理念•普及消防安全知识，让师生掌握基本的火灾预防措施•传授火灾应急处置技能，提升师生面对火灾时的自救互救能力•熟悉校园消防设施分布及使用方法，确保紧急情况下能够有效利用消防月系列活动安排消防安全知识讲座1时间11月第一周内容邀请专业消防人员进行消防安全知识讲解，包括火灾预防、初期火灾扑救、疏散逃生等内容，通过图片、视频等形式生2消防器材使用培训动展示消防知识时间11月第二周内容组织教职工和学生代表学习灭火器、消防栓等消防器材的消防疏散演练3正确使用方法，由专业人员进行现场指导和演示，确保参与者能够掌握基本操作技能时间11月第三周内容全校范围内进行消防疏散演练，模拟火灾发生情况，组织4消防知识竞赛师生按照预定路线有序疏散，检验应急预案的可行性和师生的应急反应能力时间11月第四周内容举办消防知识问答和技能比赛，以班级或院系为单位组队参赛，通过竞赛形式巩固消防知识，增强参与度和趣味性消防安全相关政策《中华人民共和国消防法》核心内容校园、社区消防管理要求与责任《中华人民共和国消防法》是我国消防安全工作的基本法律依据，现行版本于2021年4月29日修订该法律明确规定了消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，并确立了政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的消防工作原则核心内容包括•明确各级政府及其职能部门的消防安全责任•规定单位和个人的消防安全义务与责任•要求建筑工程必须符合消防安全标准•明确消防设施和器材的配置与管理要求•规定火灾预防与处置的相关措施•明确消防监督检查的内容与程序•规定违反消防法律法规的法律责任校园消防管理架构校级领导1安全处2院系负责人3楼宇管理员4师生与物业5我校消防安全责任体系实行党政同责、一岗双责、齐抓共管的原则，形成自上而下的消防安全责任分级管理架构校领导责任安全处职责消防安全员设置校长作为消防安全第一责任人，对学校消防安全工作作为消防安全管理职能部门，负责日常消防安全检各院系、部门、楼宇设立兼职消防安全员，负责本单全面负责；分管安全工作的副校长负责组织实施消防查、消防设施维护管理、消防安全教育培训组织、应位、本楼宇的消防安全日常管理工作，包括防火检安全管理工作；其他校领导在分管范围内对消防安全急预案制定与演练等工作，同时监督各单位落实消防查、隐患排查、宣传教育等，定期向安全处汇报工作工作负责安全责任情况常见火灾类型电气火灾易燃物火灾由电器短路、过载、老化等引起的火灾校园中主要包括电由纸张、书籍、衣物等易燃物接触明火或热源引起的火灾特脑、充电器、电热水壶等电器使用不当或质量问题导致的火别是宿舍内存放大量书籍、衣物，若接触蜡烛、蚊香等明火，灾这类火灾在校园中占比约45%，是最主要的火灾类型极易引发火灾，此类火灾在校园中占比约30%实验室火灾厨房火灾由化学品泄漏、实验操作不当、实验设备故障等引起的火灾主要发生在学校食堂或学生私自使用电磁炉、电饭煲等厨房电这类火灾虽然占比较小，约10%，但由于可能涉及特殊化学物器时，由于油锅过热、操作不当或器具老化导致这类火灾在质，扑救难度大，危害性极高校园中占比约15%，但危害性较大校园火灾主要成因分析

1.安全意识不足85%的校园火灾与人员安全意识淡薄、违规操作有关

2.电气线路老化校园建筑普遍使用年限较长，电气线路老化是重要隐患

3.消防设施缺乏维护部分学校消防设施形同虚设，未能定期检查维护

4.违规用电用火学生在宿舍违规使用大功率电器或明火是常见原因火灾危害与损失全国火灾情况根据应急管理部消防救援局的统计数据，2023年全国共发生火灾

19.6万起，死亡1130人，直接财产损失

59.8亿元虽然火灾总量呈下降趋势，但重特大火灾时有发生，造成的社会影响和经济损失依然巨大校园火灾数据2023年全国共发生校园火灾1245起，造成直接经济损失

2.3亿元，死亡15人，受伤37人其中学生宿舍火灾占比最高，达到47%，教学楼火灾占28%，食堂火灾占15%，实验室火灾占10%人员伤亡财产损失环境污染心理创伤社会影响校园火灾特点人员密集、易燃物多、疏散困难、蔓延速度快、波及范围广、社会影响大一旦发生火灾，不仅造成人员伤亡和财产损失，还会给受害者及其家庭带来长期的心理创伤，影响学校正常教学秩序和社会稳定火灾案例警示

（一）某高校宿舍电气火灾案例2022年5月，华北某高校一栋六层学生宿舍楼发生重大火灾起火原因是宿舍内学生违规使用大功率电器，同时接入多个充电设备，导致电路负荷过大，引发短路起火由于宿舍内堆放了大量书籍、衣物等易燃物品，火势迅速蔓延至整个房间火灾发生时正值夜间，大部分学生已入睡虽然火灾报警系统及时启动，但由于部分学生未重视警报声，延误了疏散时间最终造成2名学生死亡，5名学生受伤，整栋宿舍楼严重受损，直接经济损失达500余万元事故经过与重要教训•起火阶段电器短路引发初期火灾，由于学生缺乏初期火灾扑救知识，错过了扑救最佳时机•蔓延阶段大量易燃物堆积导致火势迅速蔓延，烟雾充满整个房间和走廊•疏散阶段部分学生未听从指挥，造成疏散混乱；有学生为取贵重物品返回火场重要教训

1.严禁在宿舍使用大功率电器，不要超负荷用电

2.保持宿舍整洁，不要堆放过多易燃物品

3.熟悉火灾报警和疏散程序，听到警报立即撤离

4.掌握正确的逃生方法，不贪恋财物返回火场火灾案例警示

（二）案例背景12023年1月，南方某大学教学楼发生火灾火灾发生时楼内有约200名师生正在上课起火点位于一层电气室，由于线路老化导致短路起火，火势沿着线槽迅速蔓延2疏散困难火灾发生后，烟雾迅速充满楼道师生试图撤离时发现多处安全出口被锁闭，部分疏散通道被杂物堵塞，导致疏散受阻位于高层的师生只能使用唯一一部未被烟雾封锁的楼梯撤离，造成严重拥堵伤亡情况3由于疏散不畅，该事故最终造成3人死亡（包括1名教师和2名学生），12人受伤，主要是因为烟雾吸入和踩踏事故导致经济损失达300余万元，学校教学秩序严重受影响4事故反思事后调查发现，该校存在多处违规情况安全出口上锁、疏散通道堆放杂物、消防设施未定期维护、消防演练流于形式、安全责任落实不到位等这些问题在火灾发生时集中暴露，酿成悲剧疏散通道、安全出口被占用问题在校园中普遍存在，主要表现为•安全出口被锁闭或堵塞，无法正常开启•应急照明系统失效，无法指引疏散方向•疏散通道堆放杂物，占用疏散空间•防火门常开不闭，无法阻止火势蔓延•消防安全标志被遮挡，影响识别•楼梯间堆放垃圾，增加火灾风险•安全门改作他用，丧失防火阻烟功能•疏散指示标志缺失或损坏，无法辨识根据消防法规定，任何单位和个人不得占用、堵塞或封闭疏散通道、安全出口、消防车通道违反规定的，责令改正，处5000元以上50000元以下罚款造成严重后果的，依法追究刑事责任消防安全常识火的三要素防火、灭火、逃生三大环节防火预防是最好的保护日常生活中应养成良好用电用火习惯，不乱扔烟头，不超负荷用电，远离易燃易爆物品，定期排查火灾隐患灭火发现初期火灾时，应果断采取措施，使用适当的灭火器材扑救同时，立即报警并疏散人员，防止火势蔓延逃生当火势无法控制时，应立即撤离危险区域掌握正确的逃生技巧，如低姿势行进、湿毛巾捂口鼻等，提高生存几率三大环节的重要性排序为防火灭火逃生预防是根本，灭火是手段，逃生是最后保障我们的工作重点应放在防火上，做好日常防范，消除各类火灾隐患，从源头上减少火灾发生的可能性火灾的发生需要同时具备三个条件，即火灾三要素火灾预防措施用电安全用火安全•禁止使用三无电器产品•严禁在禁火区域使用明火•不私拉乱接电线，不使用老化电线•禁止在宿舍、教室使用蜡烛、蚊香等明火•不超负荷用电，不同时使用多个大功率电器•实验室、实训室严格遵守操作规程•外出时关闭电源，拔掉电器插头•使用明火后确保完全熄灭•定期检查电器设备，发现故障及时维修•禁止在草坪、垃圾桶周围吸烟或丢弃烟头•严禁宿舍使用电热毯、电炉、热得快等大功率电器•发现可疑明火立即报告，及时处置易燃物管理•易燃物品分类存放，远离热源和电器•实验室、实训室易燃易爆物品专柜上锁保存•废弃物及时清理，保持环境整洁•宿舍内不存放过多纸张、书籍等易燃物•不在宿舍内存放汽油、酒精等易燃液体•危险化学品必须按规定存放和使用通道管理保持疏散通道、安全出口畅通无阻是预防火灾伤亡的关键措施根据《建筑设计防火规范》和《消防法》要求•严禁在疏散通道、楼梯间、安全出口处堆放杂物或设置障碍物•安全出口必须保持畅通，严禁上锁、关闭或遮挡•疏散指示标志和应急照明设施必须完好有效•防火门应保持正常开闭，不得长时间处于开启状态或被固定•消防车通道必须保持畅通，严禁占用或堵塞报警与初期火灾处置火灾报警方法初期火灾扑救要点初期火灾是指火灾发生的早期阶段，此时火势较小，易于控制及时正确地扑救初期火灾，可以将损失降到最低1拨打报警119拨打119火警电话是最直接的报警方式报警时应提供以下信息•火灾发生的准确地点（学校名称、具体楼栋、楼层）•火灾的基本情况（燃烧物质、火势大小、是否有人员被困）•报警人姓名和联系方式•有无重要设施或危险品报警后不要立即挂断电话，等待接线员询问更多信息2使用手动报警器校园内配有手动火灾报警器，通常安装在走廊或楼梯间等明显位置使用方法

1.打破防护玻璃（或开启保护盖）

2.按下报警按钮

3.等待报警信号发出触发手动报警器后，火灾报警系统会自动向消防控制室发送报警信号3通知校内安保人员发现火情后，应及时通知校内保安或值班人员校内紧急联系电话校园总值班室XXXX-XXXX保卫处24小时值班电话XXXX-XXXX学生宿舍管理员电话XXXX-XXXX初期火灾扑救原则先报警，后扑救无论火势大小，发现火灾后应第一时间报警，然后再进行扑救先控制，后灭火先切断电源、气源，控制火势蔓延，再进行灭火先救人，后救物人员安全永远是第一位的，确保人员安全后再考虑保护财产先重点，后一般优先保护重要物资和设备，防止次生灾害发生扑救时机判断灭火器材种类干粉灭火器二氧化碳灭火器水型灭火器适用范围可扑救固体、液体、气体火灾和带电设备火灾（A、B、C、E类火灾）适用范围主要用于扑救贵重设备、精密仪器、图书档案、带电设备火灾（B、C、E类火灾）适用范围主要用于扑救固体物质火灾（A类火灾），如木材、纸张、织物等灭火原理干粉喷出后，能够隔绝空气，同时释放出大量二氧化碳，起到窒息和冷却作用灭火原理喷出的二氧化碳能够迅速降低燃烧区温度，同时稀释空气中的氧气浓度灭火原理利用水的冷却作用，降低燃烧物温度至燃点以下，从而达到灭火目的使用注意使用后会产生大量粉尘，对精密仪器有一定损害；不适合扑救金属火灾使用注意喷射时温度极低，不要用手直接接触喷筒；在密闭空间使用后应迅速离开，防止缺氧使用注意不能用于扑救油类、电器火灾，否则会导致火势扩大或电击危险灭火器正确使用法提、拔、握、压四步法提提起灭火器，一手握住压把，一手托住灭火器底部，将灭火器提到火场附近注意不要手持喷嘴，以免误触发造成伤害拔拔掉保险销保险销通常是一个金属销子，插在压把上方，防止误触发使用前必须先拔出，否则无法压下压把握一手握住喷管，对准火源根部手不要离喷嘴太近，以免灭火剂喷到手上对准火焰的根部，而不是火焰压另一手用力压下压把，灭火剂就会喷出喷射时应左右摆动，由近及远，全面覆盖火源操作标准现场演示要点

1.站位背向安全出口方向，保持1-3米的安全距离，确保随时可以撤离

2.姿势双脚分开与肩同宽，重心略微下沉，保持身体稳定

3.喷射对准火源根部，不要对着火焰喷射

4.移动喷射时可左右摆动，确保火源被完全覆盖

5.配合如有多人灭火，应协同作战，从不同方向扑救实际操作时的注意事项消防栓系统与操作室内消火栓组成和位置识别室内消火栓是建筑物内固定的灭火设施，通常安装在走廊、楼梯间等公共区域，外形为红色箱体，正面标有消火栓字样消火栓箱主要组成部分•箱体红色金属箱体，正面有玻璃或金属门•水带折叠存放于箱内，长度一般为20米或25米•水枪连接在水带末端，用于控制水流方向•阀门控制出水，通常为旋转式或压把式•消防按钮部分消火栓箱内设有手动火灾报警按钮•指示灯显示消火栓状态的指示灯消火栓的位置通常设在•楼梯间或其附近•走廊转角处•大厅、大型教室的出入口附近•距离任何部位的水平距离不超过30米水带、水枪快速连接操作打开箱门1打开消火栓箱门，取出水带和水枪如果有玻璃门，可能需要先敲碎玻璃或使用钥匙开锁展开水带2一人握住水带接口，另一人拿着水带盘快速后退，将水带展开到火场附近注意避免水带扭结或打结连接水枪3将水枪与水带末端连接，确保连接牢固水枪与水带通常采用快速接口，对准后旋转即可锁紧应急疏散组织流程疏散总指挥疏散引导组由学校安全负责人或指定教师担任，负责整体疏散工作的指挥与协调主要职责由教师和学生干部组成，负责指引人员安全撤离主要职责•决定启动应急疏散预案•指引人员沿安全路线疏散•统一调配各疏散小组•维持疏散秩序，防止拥挤踩踏•与外部救援力量对接•协助行动不便人员疏散•根据情况调整疏散策略•确保所有人员撤离通讯联络组安全保卫组由学校办公室人员组成，负责信息传递和外部联络主要职责由保安人员组成，负责现场秩序维护和安全保障主要职责•向上级部门报告情况•封锁危险区域•联系消防、医疗等外部救援力量•疏导交通，确保消防通道畅通•通知学生家长•防止无关人员进入危险区域•记录事件进展•保护重要财产和设施医疗救护组搜救组由校医和具有急救知识的教职工组成，负责伤员救治主要职责由经过培训的教职工组成，负责搜索可能滞留的人员主要职责•设立临时医疗点•搜索检查是否有人员滞留•对伤员进行应急处置•协助被困人员脱离危险•联系医院，协调伤员转运•向指挥部报告搜救情况•记录伤员情况•配合专业救援力量工作疏散路线设计与应急门禁管理疏散路线设计原则•最短路径原则选择最短、最直接的路线到达安全区域应急门禁管理•分流原则避免人员在同一通道拥挤，合理分配疏散路线•火灾发生时，电子门禁系统应自动解除锁定状态•安全优先原则优先选择远离火源、烟雾较少的路线•安全出口门应具备在内侧不用钥匙即可打开的功能•熟悉路线原则优先选择日常使用的通道，避免陌生路线造成混乱•禁止使用插销、铁链等物品锁闭安全出口•定期检查应急门禁系统功能，确保紧急情况下正常使用疏散演练注意事项保持镇静，听从指挥听到火灾警报或疏散指令后，首先要保持冷静，不要惊慌失措听从老师或疏散引导人员的指挥，有序撤离恐慌和无序行动往往会导致踩踏事故，造成更严重的后果•不大声喧哗，不推搡拥挤•不携带大件物品，轻装疏散•不擅自改变疏散路线•不返回火场取物品禁止乘坐电梯，选择安全通道火灾发生时，严禁使用电梯疏散电梯在火灾中极不安全，可能因为断电停在楼层间，或因电气短路失控，导致人员被困应使用安全楼梯疏散•沿着疏散指示标志方向撤离•靠墙行走，防止拥挤踩踏•使用防烟楼梯间优先于普通楼梯•下楼时靠右行走，留出空间供救援人员上行避免盲目奔跑，有序撤离疏散时不要盲目奔跑，以免摔倒或造成踩踏应该快步行走，遵循顺序撤离、先近后远、先上后下的原则，确保有序疏散•距离安全出口近的人员先撤离•上层人员优先于下层人员撤离•行动不便人员可在安全区域等待救援•撤离至指定集合点，进行人数清点互相照应，协同疏散疏散过程中要互相帮助，特别是要照顾行动不便的同学看到有人摔倒，应立即扶起；发现有人滞留，及时报告引导人员•同班同学相互照应，确保无人滞留•帮助老弱病残人员疏散•不擅自离开集合地点•到达安全区域后主动报到，配合清点人数特别提醒演练虽然是模拟，但必须认真对待历史上曾发生过因演练不认真而导致实际火灾时不知所措的案例演练的目的是让每个人在紧急情况下能够本能地做出正确反应，保护生命安全烟雾环境逃生技巧湿毛巾捂鼻、低姿势撤离火灾中，烟雾往往比火焰更致命烟雾中含有大量有毒气体，如一氧化碳、氰化氢等，吸入少量就可能导致中毒或窒息在烟雾环境中逃生，应采取以下措施湿毛巾捂鼻用湿毛巾、湿衣物或湿口罩捂住口鼻，可以过滤部分有毒气体和烟尘水越多越好，最好用湿毛巾包裹整个头部，只露出眼睛低姿势前进烟雾总是先上升到顶部，靠近地面的空气相对清新应尽量弯腰、匍匐前进，降低身体高度沿墙壁行进烟雾弥漫时视线不清，沿着墙壁行进可以防止迷失方向，同时可以触摸到门窗和出口避开浓烟区看到前方烟雾浓密，应改变路线，选择烟雾较少的通道关闭门窗阻止烟气扩散离开房间前，应采取措施阻止火势和烟雾蔓延•关闭所有门窗，减缓火势蔓延速度•用湿毛巾、湿布条塞住门缝，防止烟雾进入•关闭电源、气源，减少火灾隐患•离开房间时随手带上房门，但不要锁门触摸门把手技巧逃生时，在开门前应先用手背触摸门把手，如果感觉烫手，说明门的另一侧可能有火焰或高温，此时不应开门，应选择其他逃生路线或等待救援被困时的应对策略保持冷静防烟措施逃生器材与安全标识常见逃生器材安全标识辨识应急照明灯在断电情况下自动启动的照明设备，为疏散提供照明通常安装在疏散通道、楼梯间、安全出口处使用时不需要手动操作，断电后会自动亮起逃生绳消防安全标志是指导人们正确行动的重要视觉信息，主要分为以下几类用于高层建筑紧急情况下的垂直疏散工具使用时将一端固定在坚固物体上，另一端从窗户抛出，然后手脚并用沿绳下滑注意系好安全带，戴好手套防止摩擦伤害禁止标志红色圆圈加斜杠，表示禁止某种行为，如禁止吸烟、禁止使用明火警告标志黄底黑边三角形，表示危险警告，如当心火灾、当心触电指令标志蓝底白图案圆形，表示必须遵守的事项，如必须佩戴防护面具防烟面具提示标志绿底白图案方形，表示安全信息，如安全出口、急救站过滤有毒气体的呼吸保护装置使用时应先阅读说明，正确佩戴，确保面具与面部贴合，无漏气现消防设备标志红底白图案方形，表示消防设备位置，如灭火器、消火栓象使用后应及时撤离危险区域，防烟面具使用时间有限在紧急情况下，迅速识别并理解这些标志可以帮助我们找到安全出口和消防设备，提高逃生和灭火的效率疏散指示标志疏散指示标志是最重要的安全标识之一，通常为绿底白图案，带有方向箭头安全出口标志标有安全出口字样和向外奔跑的人形图案，指示最终的出口位置疏散方向指示标志带有箭头的人形图案，指示疏散方向楼梯指示标志带有楼梯图案的箭头，指示楼梯位置这些标志通常安装在墙面或吊挂在天花板上，部分标志具有蓄光功能，在断电情况下仍能发光指引方向火灾中的自救互救烧伤的现场处理心肺复苏基本步骤火灾中常见的伤害是烧伤，正确的现场处理可以减轻伤情迅速脱离热源将伤者迅速带离火源区域，防止继续受伤冷却烧伤部位用流动的冷水冲洗烧伤部位15-20分钟，降温减轻疼痛不要撕脱粘连衣物衣物如果粘在伤口上，不要强行撕脱，应剪开周围衣物覆盖干净敷料用干净的纱布或布料轻轻覆盖伤口，防止感染避免使用药膏现场不要随意使用药膏、牙膏等物质涂抹伤口及时就医烧伤面积大于手掌或位于面部、关节等重要部位应立即送医当发现有人在火灾中失去意识且无正常呼吸时，应立即实施心肺复苏确认安全确保周围环境安全，不会对自己构成威胁检查反应轻拍伤者肩膀，大声呼叫确认是否有反应呼叫帮助大声呼救，让他人拨打急救电话

（120）检查呼吸观察胸部起伏，感觉和聆听呼吸声10秒钟胸外按压双手重叠放在胸部中央（两乳头连线中点），垂直按压5-6厘米，速率100-120次/分钟人工呼吸如果有条件且会操作，可进行人工呼吸，按压与人工呼吸比例为30:2持续抢救持续心肺复苏直到专业救援人员到达或伤者恢复自主呼吸转移伤员注意事项评估伤情搬运方法转移路线消防应急预案介绍预案内容启动条件培训与定期演练要求消防应急预案是为应对可能发生的火灾事故而预先制定的消防应急预案的启动需满足特定条件，确保应急响应及时为确保应急预案的有效实施，学校定期组织开展预案培训行动方案，是指导火灾应急响应的重要依据我校消防应有效主要启动条件包括和演练，具体要求如下急预案主要包括以下内容

1.发生火灾或爆炸事故•新教职工入职必须进行消防安全培训•应急组织机构与职责分工

2.火灾自动报警系统触发警报•每学期开学初对学生进行消防安全教育•火灾风险分析与防范措施

3.发现明显火灾隐患且可能引发火灾•每季度至少组织一次应急小组专项培训•火灾报警与响应程序

4.接到火灾威胁信息•每学期至少进行一次全校性消防演练•应急疏散路线与集合地点

5.上级部门要求启动应急响应•特殊场所（如实验室、图书馆）每季度进行专项演练•各类火灾的处置方案预案启动程序•演练后进行总结评估，及时修正完善预案•应急物资与装备保障•发现火情第一时间报告学校安全负责人•伤员救治与转运方案•安全负责人根据火情严重程度决定启动预案级别•信息报告与对外联络机制•通过广播、警报等方式发布应急信息•应急演练计划与评估•各应急小组按照职责开展工作•预案管理与更新机制•视情况向上级部门和相关单位报告预案分级响应机制一级响应重大火灾事故，影响整个校区，需要校外救援力量支援由校长直接指挥，全校动员应对二级响应较大火灾事故，影响单栋建筑或局部区域由分管安全的副校长指挥，相关部门参与三级响应小型火灾事故，影响范围有限，可自行处置由安全处负责人指挥，相关人员参与消防实操环节安排灭火器实操消防水带连接安全讲解1时间10分钟内容教官讲解灭火器使用安全注意事项，强调站位、握姿、喷射技2示范演示巧等要点，确保参训人员了解操作规范时间15分钟分组实操3内容教官现场示范灭火器正确使用方法，包括提、拔、握、压四步法，并解释常见错误操作及其危害时间60分钟内容参训人员分成若干小组，每人使用一次灭火器进行实际操作，4小结评价扑灭指定位置的模拟火源教官现场指导并纠正错误动作时间15分钟内容教官对每个人的操作进行点评，总结常见问题，强调正确操作要领，确保参训人员掌握实用技能理论讲解1时间10分钟内容讲解消火栓系统构成、水带规格及性能、水枪类型及使用方法等基础知识，帮助参训人员了解操作原理操作演示2时间15分钟内容教官演示消火栓启用流程，包括打开消火栓箱、取出水带、连接水枪、连接消火栓、开启阀门等步骤分组练习3时间45分钟实操演练常见问题灭火器漏操作方向错误常见问题常见问题•忘记拔掉保险销，导致无法启动灭火器•对着火焰喷射，而不是火源根部•未摇晃干粉灭火器，导致干粉沉淀影响灭火效果•迎风使用灭火器，导致灭火剂被吹回•未进行试喷，直接对准火源喷射•站位不当，阻断了自己的撤离路线•使用时距离火源过远，灭火剂无法覆盖火源•未保持安全距离，过于接近火源纠正方法强调提、拔、握、压四步法，特别是拔出保险销这一关键步纠正方法强调灭火器应对准火源根部喷射，不要对着火焰；应站在上风处骤训练前强调需要轻摇晃干粉灭火器，并先进行试喷确认灭火器正常工操作，避免灭火剂被吹回；始终保持背向安全出口，确保随时可以撤离作未通水水带连接不牢常见问题常见问题•未完全打开阀门，导致水压不足•水带与水枪连接不紧，导致漏水•操作顺序错误，先开阀门后连接水带•水带与消火栓连接不牢，高压下脱落•未确认水源是否接通•水带展开不充分，出现扭结或折叠•水枪开关未打开，无法出水•水带与阀门方向不一致，影响出水纠正方法强调正确的操作顺序是先连接水带和水枪，确认连接牢固后再开纠正方法强调连接时要旋转到位，确保接口完全锁紧；展开水带时要检查启阀门；阀门应完全打开，确保水压充足；使用前检查水枪开关是否打开是否有扭结；连接前确认水带和阀门方向一致，避免折弯影响出水实操演练注意事项实操前的准备实操中的安全•穿着合适的服装，避免穿裙装或宽松衣物•严格遵循教官指令，不擅自操作设备•不佩戴易燃饰品，如围巾、领带等•保持安全距离，不拥挤推搡•长发应扎起，防止被火焰或设备缠绕•发现异常情况立即报告，不隐瞒问题•熟悉操作步骤，先观察教官示范再操作•操作结束后，妥善放置使用过的器材消防安全管理制度宿舍防火管理规定实验室防火规定食堂防火要求宿舍是学生日常生活的场所，也是火灾高发区域为保障学生安实验室使用的化学药品和设备具有较高的火灾风险，实验室防火管食堂使用大量明火和燃气设备，是火灾高风险区域全，特制定以下规定理尤为重要

1.严格执行燃气使用安全规程，定期检查燃气管道

1.严禁在宿舍使用大功率电器，如电热毯、电炉、热得快等

1.实验前必须了解所用仪器设备的性能和使用方法

2.烹饪设备周围不得堆放可燃物

2.严禁私拉乱接电线，不使用不合格的插线板

2.严格遵守实验操作规程，不得擅自改变操作步骤

3.定期清理油烟管道，防止油垢积累引发火灾

3.严禁在宿舍吸烟、点蜡烛、使用明火

3.易燃易爆化学品必须专柜存放，双人双锁管理

4.安装油烟过滤装置，减少油垢沉积

4.严禁存放易燃易爆物品，如汽油、酒精等

4.使用明火实验时，周围不得放置易燃物品

5.厨师必须持证上岗，掌握消防安全知识

5.充电设备不得无人看管，夜间充电需谨慎

5.实验结束后，关闭所有仪器设备电源和气源

6.下班前检查所有设备是否关闭，燃气阀门是否关闭

6.保持宿舍整洁，不堆放过多杂物

6.定期检查实验室电气线路和设备，发现问题及时维修

7.配备足够的灭火器材，特别是厨房专用灭火器

7.离开宿舍时关闭电源，拔掉电器插头

7.实验室必须配备适用的灭火器材，并定期检查维护

8.定期组织厨房员工消防演练，熟悉应急处置流程

8.不得遮挡、损坏宿舍内的消防设施和疏散标志

8.实验人员必须接受消防安全培训，掌握应急处置措施日常巡视与隐患排查记录为及时发现和消除火灾隐患，学校建立了完善的日常巡视和隐患排查制度巡视检查内容•消防设施设备是否完好有效•消防安全标志是否清晰完整•疏散通道、安全出口是否畅通•消防安全制度是否落实到位•电气线路、设备是否存在隐患•重点部位防火措施是否到位•易燃易爆物品是否规范存放•违规用火用电行为是否存在巡视频率学生宿舍每日一查，教学楼每周一查，实验室、图书馆、食堂等重点部位每日两查所有巡视结果均记录在《消防安全巡查记录表》中，发现问题立即整改，无法立即整改的报告上级并制定整改计划消防设施维护与检查定期检查消防器材有效期消防器材是火灾防控的最后一道防线，其有效性直接关系到火灾扑救的成败各类消防器材都有特定的使用寿命和检查周期器材类型检查周期维护要求干粉灭火器每月一次检查压力表指针是否在绿区；每年一次全面检查；使用年限不超过10年二氧化碳灭火器每月一次称重检查，减重不超过5%；每年一次全面检查；使用年限不超过12年消火栓每季度一次检查水带、水枪是否完好；每年一次通水测试；确保压力正常自动喷淋系统每季度一次检查管网、喷头是否完好；每年一次功能测试；防止喷头被遮挡火灾报警系统每月一次检查探测器、手动按钮是否正常；每季度一次功能测试；确保系统联动正常消防月知识竞赛与问答知识竞赛安排常见问题解答为巩固培训成果，检验学习效果，我们将在消防月期间举办知识竞赛活动竞赛时间11月25日下午14:00-16:00竞赛地点学校多功能厅参赛对象各班级选派3名学生代表组队参赛竞赛形式分为笔试题（选择题、判断题）和实操题两部分评分标准笔试题占60%，实操题占40%，总分100分灭火器上的、、、、类火灾分别代表什么？A BC DE奖项设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名A类固体物质火灾（如木材、纸张、织物等）竞赛内容涵盖消防安全基础知识、火灾预防措施、灭火器材使用、疏散逃生技巧等方面，全面检验消防月培训的学习成果B类液体火灾或可熔化固体火灾（如汽油、油脂等）C类气体火灾（如天然气、煤气等）D类金属火灾（如钠、镁、铝等）E类带电设备火灾（如电器、电缆等）火灾报警电话是多少？报警时应提供哪些信息？火灾报警电话是119报警时应提供火灾发生的准确地点（具体到楼栋、楼层）、火灾基本情况（燃烧物质、火势大小）、是否有人员被困、报警人姓名和联系方式发现初期火灾时，应采取哪些措施？发现初期火灾时，应先报警，然后在确保自身安全的前提下，利用附近灭火器材进行扑救同时疏散周围人员，切断电源，关闭门窗阻止氧气进入如火势无法控制，应立即撤离互动问答环节123基础知识实操技能应急处置答可燃物、助燃物（氧气）和点火源（热源）答提、拔、握、压四步法提起灭火器，拔出保险销，一手握住喷管，一手压下压把答用湿毛巾或湿布条塞住门缝阻止烟雾进入，在窗口发出求救信号，用湿毛巾捂住口鼻，尽量保持低姿势，等待救援答水能导电，用水扑救电气火灾可能导致触电危险答用水将毛巾浸湿，拧至不滴水，捂住口鼻，尽量包裹整个头部只露出眼睛，然后弯腰或匍匐前进答不要奔跑，应立即就地打滚或用厚重衣物覆盖火焰，压灭火源如有条件，可用水浇灭答火灾时电梯可能因断电停在楼层间，或因电气短路失控，导致人员被困或坠落答检查压力表指针是否在绿色区域，铅封和保险销是否完好，筒身是否有锈蚀或损伤，喷嘴是否通答在确保自身安全的前提下，可采用拖拽法将伤者拖离危险区域拖拽时应保持伤者头部高于脚部，

1.问火灾的三要素是什么？畅，是否在有效期内防止误吸烟雾

2.问为什么不能用水扑救电气火灾？

1.问干粉灭火器的使用步骤是什么？

1.问如被困在房间内，烟雾已进入门缝，应如何处置？

3.问火灾发生时为什么不能乘坐电梯？

2.问如何正确使用湿毛巾逃生？

2.问如果衣服着火，应该怎么办？

3.问如何检查灭火器是否可用？

3.问遇到有人在火场中晕倒，应如何处置？持续提升与自查建议季度自查机制日常安全检查隐患报告机制建议每季度开展一次全面的消防安全自查，具体包括除季度自查外，还应建立日常安全检查机制鼓励全体师生主动发现并报告消防安全隐患

1.成立自查小组，由各部门安全负责人组成•各班级每周进行一次安全检查•设立消防安全隐患举报电话和信箱

2.制定详细的自查清单，确保无遗漏•重点场所（实验室、图书馆等）每日检查•开发手机APP或微信小程序便于随时举报

3.明确检查重点和标准，保证检查质量•宿舍区晚间熄灯后进行安全巡查•对举报有效隐患的师生给予奖励

4.采用交叉检查方式，避免自查走过场•假期前进行全面检查，确保假期安全•保护举报人隐私，防止打击报复

5.对发现的问题建立台账，限期整改•特殊天气（如高温、雷雨等）加强检查•及时反馈隐患处理情况给举报人

6.整改完成后进行复查，确认问题解决•节假日期间安排专人值班检查•定期公布隐患排查和整改情况

7.形成自查报告，向学校安全委员会汇报•检查结果记入日志，发现问题立即处理•对重大隐患举报者给予特别表彰提升消防安全意识的持续措施在校园内形成浓厚的消防安全文化氛围建立长效机制，确保消防安全常态化•在校园广播、校报、官网开设消防安全专栏•将消防安全纳入教职工年度考核内容•利用宣传栏、电子屏幕定期播放消防知识•建立消防安全责任追究制度•在教室、宿舍、食堂等场所张贴消防安全提示•定期评选消防安全先进单位和个人•将消防安全教育纳入新生入学教育必修内容•建立消防安全知识学习积分制度•组织消防安全主题班会、观影、征文等活动•将消防演练纳入学校重要活动日程•邀请消防专家定期来校进行专题讲座•建立健全消防安全档案管理系统•开展消防安全进家庭活动，扩大影响范围•加强与当地消防部门的联系与合作培训总结与倡议培训主要成果通过本次消防月系列活动，我们取得了以下成果

1.全校师生消防安全意识显著提高，掌握了基本的消防安全知识

2.各单位消防安全责任制进一步落实，形成了完善的消防安全管理网络

3.全校师生熟悉了灭火器、消火栓等消防器材的使用方法，掌握了初期火灾扑救技能

4.通过疏散演练，师生掌握了火灾逃生技巧，熟悉了疏散路线和应急处置流程

5.完善了学校消防应急预案，各应急小组职责明确，配合默契

6.排查整改了一批消防安全隐患，改善了校园消防安全环境

7.建立了长效工作机制，为持续做好消防安全工作奠定了基础存在的不足虽然取得了一定成果，但仍存在以下不足•部分师生参与积极性不高，存在应付心理•一些部门消防安全责任落实不够到位•部分消防设施维护不及时，存在老化现象•个别区域消防通道仍存在堵塞情况•消防知识的普及度和深度有待提高•演练过程中发现部分人员不够熟练•对特殊场所的消防安全管理有待加强安全倡议致谢与承诺感谢全体参与本次消防月活动能够顺利开展，离不开全校师生的积极参与和大力支持在此，对参与消防月活动的每一位师生表示衷心的感谢！特别感谢•学校领导对消防安全工作的高度重视和大力支持•参与演练的全体师生的认真态度和积极参与•安全处全体人员的精心组织和辛勤工作•后勤保障人员的默默付出和全力支持•各院系、部门消防安全负责人的积极配合•宣传报道人员的及时跟进和全面报道•消防部门专业人员的悉心指导和专业培训•为消防安全工作建言献策的每一位师生我们的承诺消防安全工作永远在路上，不可能一劳永逸我们承诺持续关注不断完善共建平安消防月虽然结束，但消防安全工作将持续进行我们将常抓我们将不断完善消防安全制度，健全消防安全责任体系，改消防安全需要全体师生共同参与我们呼吁全校师生携手同不懈，把消防安全作为学校工作的重中之重，长期坚持，常进消防安全管理，提升消防应急能力，为师生创造更加安全行，共同努力，为建设平安、和谐、无火灾校园环境贡献自态化开展的学习和生活环境己的一份力量！让我们记住消防安全，关系你我；生命至上，安全第一！消防月结束了，消防安全永远在路上！。