考察材料撰写培训课件

考察材料撰写培训课件考察材料定义与作用考察材料的定义考察材料是组织部门在干部选拔任用过程中，通过调研、走访、查阅档案等方式，对被考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面了解后形成的书面评价材料它是一种正式的组织文书，具有客观记录、评价分析和辅助决策的多重功能作为决策依据的重要性考察材料是干部选拔任用的关键决策依据，直接影响干部是否能够得到提拔使用高质量的考察材料能够•为组织提供全面、客观、准确的干部情况•帮助领导班子做出科学合理的用人决策•减少选人用人中的主观随意性和失误率•保证干部队伍建设的科学化、规范化和制度化促进管理效能提升规范的考察材料不仅有助于选准用好干部，还能从以下方面促进组织管理效能提升当前考察材料普遍问题12空泛、不具体主观色彩过浓许多考察材料存在空、虚、大、假的问题，缺乏实际考察人员个人好恶和主观印象过度干扰客观评价内容和具体事例•过分褒扬或贬低被考察对象•大量使用政治素质高、工作能力强等笼统评价•使用大量情感化、修饰性词汇•成绩描述模糊，如工作取得了明显成效但不说明•缺乏事实依据的个人判断过多具体效果•受人际关系、印象偏见等因素影响•缺乏量化数据和可验证的工作业绩•评价标准不一致，同样情况有不同评价•以抽象评价替代具体事实描述•不能反映被考察人的真实工作状态和能力水平3书写模式化问题千篇一律的模板化写作导致考察材料失去针对性•优点万能公式一人多用，替换姓名即可•格式僵化，内容排序和段落划分完全相同•语言表达单一，形容词重复使用•不同岗位、不同层级人员评价标准雷同•无法体现被考察对象的个性特点和工作特色行业政策和最新规范2021年中共中央有关干部考察材料最新要求各地区细化实施办法举例2021年中共中央组织部印发《关于进一步规范干部选拔任用工作的通知》，对考察材料提出了更高要各省市根据中央要求，结合地方实际制定了更为细化的实施办法求北京市•坚持实事求是，全面客观反映干部真实情况实行三述三评机制，要求考察材料必须包含干部自述、群众评价和组织评定三部分内容，确保多维度•突出政治素质考察，把政治标准放在首位评价•强化以事择人、凭实绩用干部的导向浙江省•考察材料必须有具体事例和数据支撑•明确要求减少高度评价等主观性评价推行数字画像，将干部考察材料与大数据分析相结合，形成可量化、可比较的干部评价体系•建立健全干部日常考核与专项考察相结合的制度广东省•强调考察材料的真实性、准确性、全面性建立一人一档电子档案系统，要求考察材料与干部平时考核、专项考核有效衔接，实现动态评价山东省写作背景与历史演变1978-1990年初步规范阶段1改革开放初期，干部考察制度逐步建立，考察材料形式简单，内容以政治表现和工作履历为主1980年代后期开始注重干部实际工作能力的考察，但材料编写仍较为粗放21990-2000年逐步完善阶段随着干部人事制度改革推进，考察材料开始强调德、能、勤、绩四个方面评价，形成了相对固定的结构框架但普遍存在程式化、表面化问题2000-2012年规范化阶段3《党政领导干部选拔任用工作条例》颁布后，考察材料写作更加规范，增加了廉洁自律内容，形成德、能、勤、绩、廉五个方面评价体系开始注重实绩考核42012-2018年精细化阶段十八大后，考察材料更加强调全面从严治党要求，突出政治素质和廉洁自律表现，同时加强了群众评价和基层声音的收集要求提供更多具体事例和数据2018年至今数据化阶段5新时代组织工作强调科学化、精准化，考察材料日益强调实事求是，注重运用大数据、信息化手段辅助考察，材料更加客观、精准、全面在干部选拔任用中的决策支撑作用进一步增强新时代考察材料的地位在新时代组织工作中，考察材料已经成为干部管理的核心工具之一，具有以下重要地位•选人用人的第一手资料和关键依据•干部成长轨迹的重要记录•组织工作质量和水平的直接体现•推动干部选拔任用制度化、规范化、科学化的重要抓手写作基本原则一立足实际强调事实与数据支撑有事例无堆砌考察材料必须有坚实的事实和数据基础，这是确保材料真实可信的根本保障事例是考察材料的灵魂，但需要做到精准取舍，避免简单堆砌•所有评价必须基于可验证的事实事例选取原则•重要结论需有数据或事例支撑•典型性能反映被考察人特点和能力的代表性事例•使用具体数字代替显著提升等模糊表述•关键性在重要工作或关键时刻的表现•确保数据来源可靠、计算方法合理•可证实性有旁证或记录可查的事例•对比数据要有时间范围和参照系•时效性注重近期工作表现，特别是现任岗位的表现实例转换事例呈现方法❌错误写法工作成绩突出，深受领导和群众好评•具体化详细描述事件过程、角色和结果✅正确写法主持编制的《XX规划》获省级优秀规划奖，在职工满意度调查中，满意率达95%，比上年提高12个百分点•情境化还原当时的背景和条件•量化化用数据说明事件的规模和影响写作基本原则二全面准确记录突出成绩分析工作方法全面记录被考察人的主要工作业绩深入挖掘被考察人的工作特点和方法•量化的工作指标完成情况•解决问题的思路和途径•承担的重点工作和难点攻坚任务•团队管理和协调能力•工作创新和制度建设成果•资源整合和调动能力•获得的表彰奖励和社会认可•处理复杂问题的策略和技巧•在关键时期的突出贡献•创新实践和方法优化展现工作态度客观反映被考察人的工作态度和精神状态•责任担当和使命意识•工作投入度和专注度•面对困难和挫折的态度•自我提升和学习精神•对批评和意见的接受态度全面反映个人多维表现考察材料应从多个维度全面反映被考察人的综合素质和能力政治表现领导能力•政治立场和政治判断力•决策能力和执行力•理论学习和思想认识情况•团队建设和人才培养•执行党的路线方针政策情况•沟通协调和资源整合业务能力工作作风•专业知识和技能水平•求真务实和雷厉风行•复杂问题解决能力•严谨细致和坚韧不拔•创新思维和学习适应能力写作基本原则三客观公正避免感情化语言与被考察人关系不影响判断考察材料应保持语言的客观性和中立性，避免带有强烈感情色彩的表达考察人员必须保持客观立场，不因个人关系影响判断不宜使用的语言类型可能影响客观性的因素•过度赞美性词语如极其出色、无人能比•直接上下级关系导致的偏向•情感煽动性表达如令人动容、感人至深•私人友情或矛盾带来的情感偏差•绝对化评价如完美无缺、绝对正确•工作利益关联引起的立场不同•个人倾向性表达如我认为他是最优秀的•对某些事件认知差异造成的偏见•夸张修饰性词语如惊天动地、翻天覆地•对个人风格喜好导致的评价倾向推荐使用的语言类型保持客观公正的措施•事实陈述性语言如主持完成了XX项目•多途径收集信息，交叉验证•数据描述性表达如提高效率30%•邀请不同层级人员参与考察•中性评价词如有效、及时、全面•使用统一标准和评价体系•具体行为描述如组织召开了20次专题研讨会•引入第三方评价机制•实行考察人回避制度写作内容结构总览12标题规范正文分段建议考察材料标题应当简洁明确，包含必要信息考察材料正文通常分为四至五个部分•格式《关于对XXX同志的考察材料》•基本情况个人简历、教育背景、工作经历•特殊情况下可标明考察目的《关于对XXX同志拟任XX职务的考察•政治表现与思想品德政治立场、理论学习、思想认识材料》•工作能力与业绩岗位职责履行情况、工作方法、具体业绩•集体考察可使用《关于对XXX等X名同志的考察材料》•工作作风与廉政表现工作态度、廉洁自律情况•字体和格式应符合公文规范•存在问题与发展建议不足之处、改进方向、发展潜力3材料四要素高质量考察材料应具备四个核心要素•真实性内容必须真实可靠，经得起核实•针对性紧扣被考察人岗位特点和工作性质•全面性涵盖德能勤绩廉各个方面•可比性提供客观标准和参照系，便于比较评价材料篇幅与排版要求考察材料的篇幅和排版也应符合规范要求•一般个人考察材料正文控制在2500-3000字左右•重要岗位或特殊考察可适当增加篇幅•使用规范字体，通常为宋体•标题使用三号加粗，正文使用小四号•行间距设置为

1.5倍行距•页边距应符合公文格式要求信息收集准备工作档案/总结/报告汇集访谈主要同事与上级获取一手资料全面收集被考察人的书面材料是考察工作的基础环节通过谈话了解被考察人真实情况是最直接有效的方式关键文件收集清单访谈对象选择•个人档案材料履历表、年度考核表、奖惩记录•直接上级了解工作表现和管理能力•工作总结年度工作总结、述职报告、专项工作汇报•平级同事了解协作能力和工作风格•业绩材料重点工作完成情况、创新成果、获奖证明•下属人员了解领导方式和团队建设能力•日常考核记录平时考核表、民主测评结果•服务对象了解工作态度和实际效果•重要会议发言工作会议讲话、重要活动发言稿•党内外代表人士了解社会评价和群众口碑•专项工作报告课题研究、调研报告、专题分析访谈技巧材料分析方法•设计结构化问题，确保覆盖全面•时间序列法按时间顺序梳理工作经历和成果•采用开放式和封闭式问题相结合•要点提取法从各类材料中提取关键信息和亮点•引导谈话对象提供具体事例•对比分析法与历年表现、同级干部进行横向纵向比较•注意区分事实陈述和个人观点•数据挖掘法从报告中提取可量化的业绩数据•交叉验证关键信息，确保真实性材料开头写法基本信息呈现工作简历排布考察材料开头应简明扼要地呈现被考察人的基本信息工作经历是了解被考察人成长轨迹的重要内容•姓名、性别、出生年月（如张三，男，1975年10月出生）•按时间顺序排列，从早到晚•民族、籍贯（如汉族，山东济南人）•每段经历包含起止时间、工作单位、职务职称•学历学位及毕业院校（如研究生学历，法学硕士，中国政法大学毕业）•时间表述精确到月，如2010年3月至2015年6月•政治面貌及入党时间（如中共党员，1998年7月入党）•同一单位内职务变动应分段表述清晰•现任职务及任职时间（如现任XX单位XX职务，2018年3月任现职）•教育经历与工作经历交叉时应标注清楚•挂职、借调等特殊经历应予以注明重要职务变化节点明示重点突出职务变动情况，为评价提供背景•明确标注提拔任用时间和岗位•特别说明破格提拔或重大调整情况•注明担任过的重要临时性职务•标示参与过的重大项目或专项工作组•对关键岗位经历时间长短进行说明•列出职务晋升的主要原因或背景开头范例李明，男，1972年5月出生，汉族，河北石家庄人，研究生学历，工学硕士，中共党员，1995年6月入党，现任XX市城市建设局局长，2019年4月任现职1994年7月至1997年8月，任XX县建设局工程科科员；1997年8月至2000年5月，任XX县建设局工程科副科长；2000年5月至2003年10月，任XX县建设局副局长；（2001年9月至2004年7月，在XX大学工程管理专业研究生班学习，获工学硕士学位）2003年10月至2008年6月，任XX市建设委员会规划处处长；2008年6月至2014年3月，任XX市建设委员会副主任；2014年3月至2019年4月，任XX市住房和城乡建设局副局长；2019年4月至今，任XX市城市建设局局长工作表现描述数据、事实、具体成果叙述3-5个典型事例佐证工作表现描述是考察材料的核心部分，应以客观事实和具体数据为基础选取3-5个具有代表性的工作事例，全面展示被考察人的能力和成效数据呈现原则事例选择标准•精确性使用准确的数字而非模糊表述•重要性体现核心工作职责和重点任务•相关性选择能体现工作成效的关键指标•难度性能反映解决复杂问题的能力•可比性提供同比、环比或历史数据作参照•创新性展示工作思路和方法的创新•全面性既有规模数据也有质量指标•影响力对单位和行业发展有重要影响成果表述方式•最新性优先选择近期工作中的典型案例事例呈现结构•定量描述用具体数字说明工作成效•定性分析说明工作的社会影响和长远意义•背景介绍简述任务背景和难度•比较展示与历史水平或行业标准比较•过程描述说明个人采取的措施和方法•突破表达强调解决了哪些长期难题•结果展示用数据和事实说明成效•影响分析阐述工作的长远意义和影响能力素质评价规划力评价被考察人制定战略目标和系统谋划工作的能力•前瞻性思维和战略视野•系统分析和综合判断能力•目标分解和路径设计能力•资源配置和统筹协调能力例主持编制了《XX市十四五产业发展规划》，提出的四区联动发展战略被省委采纳为全省产业布局重要参考执行力评价被考察人落实决策部署和推动工作落地的能力•目标管理和过程控制能力•任务分解和责任落实能力•协调沟通和资源调动能力•应对突发情况和解决问题能力例面对疫情期间企业复工复产难题，连续工作15天，协调12个部门，建立一企一策服务机制，推动全市规上企业复工率在全省率先达到95%以上创新性评价被考察人突破常规思维和创新工作方法的能力•思维创新和观念更新能力•工作方法和技术手段创新•制度机制和流程优化能力•问题解决和模式创新能力例针对项目审批流程繁琐问题，创新设计了一窗受理、并联审批工作模式，将审批时限从45个工作日压缩至15个工作日，该模式在全省推广应用协作性评价被考察人团队合作和沟通协调的能力•人际沟通和情感交流能力•跨部门协作和资源整合能力•冲突处理和矛盾化解能力•团队建设和氛围营造能力例牵头组建市级重大项目协调机制，整合发改、规划、国土等7个部门力量，建立周例会+月联席工作制度，实现了部门间信息共享和高效协同结合公开竞赛或考核成绩支撑能力素质评价应尽可能引用客观评价结果作为支撑依据工作作风与廉政表现勤勉尽责具体行为廉洁自律事例与奖惩记录考察材料应具体描述被考察人的工作态度和责任担当廉政表现是考察干部的重要内容，应客观记录相关情况勤勉表现的具体体现廉洁自律表现描述•工作时间投入2022年全年加班384小时，节假日坚持值班32天•遵守党纪国法情况严格执行中央八项规定精神，无违纪违法行为•任务完成质量负责的20个重点项目全部按期保质完成，无一延误•重大事项报告按规定如实报告个人有关事项，无漏报瞒报情况•困难挑战应对汛期连续工作72小时，协调组织抢险救灾•家风建设情况注重家庭家教家风建设，配偶子女无违规经商办企业情况•学习提升情况利用业余时间自学数据分析技术，解决了部门数据处理难题•抵制诱惑事例在工程招标中面对企业请托，坚持原则，确保招标公平公正•责任担当表现面对XX突发事件，主动请缨，承担最困难的协调任务•廉洁从政表现担任项目负责人期间，严格执行招投标制度，主动回避亲属参与的企业工作作风评价要点奖惩记录呈现•深入基层情况下基层调研频次、解决实际问题情况•获得表彰因廉洁履职，2021年获评清廉干部标兵•务实精神注重实效，不搞形式主义表面文章•接受监督主动接受巡察监督，针对指出问题立行立改•严谨态度工作细致严密，注重质量和效果•批评教育因工作疏忽，曾受到批评教育，已认真整改•服务意识主动服务群众和基层，解决实际困难•问责情况在XX事件中，按规定受到诫勉谈话，事后积极整改并吸取教训•团队协作与同事协调配合，促进团队整体效能存在问题及不足12政治理论学习有待深入创新意识和能力需要加强存在问题理论学习停留在表面，对一些重要理论观点理解不够深入，在实际工作中运用理论指导实践的能力有待提高存在问题工作方法较为传统，创新意识不足，面对新情况新问题时，习惯于沿用老办法，缺乏突破性思维具体表现在2022年组织的理论学习测试中，得分低于部门平均水平；参加理论学习中心组讨论时，发言较少且深度不够；工作汇报中理具体表现在负责的信息化建设项目中，未能充分应用新技术新方法，导致系统功能相对落后；对部门提出的创新建议较少，两年来仅提论联系实际不够紧密出1项创新性工作建议34沟通协调待提升工作统筹有待优化存在问题在复杂问题协调处理中，沟通技巧和协调能力有待提升，对不同意见的包容性和整合能力不足存在问题面对多项任务时，统筹规划能力不足，有时陷入事务性工作，对重点工作关注不够，导致工作效率不高具体表现在协调XX项目部门间矛盾时，未能有效平衡各方利益，导致会议三次未达成一致；与基层单位沟通时偶有简单生硬现象；在具体表现2022年二季度同时负责3个重点项目，出现任务时间冲突，其中1个项目未能按期完成；部分常规工作与突发任务冲突时，处理360度评价中，沟通协调能力一项得分相对较低方式欠妥，导致工作出现短暂混乱问题描述的方法与原则在考察材料中描述问题和不足时，应把握以下方法和原则•实事求是，不回避也不夸大问题•问题描述具体化，避免模糊笼统•找准关键短板，不平均用力•客观分析成因，不简单下结论•体现发展变化，注明问题是否已有改进•与岗位匹配分析，指出哪些问题会影响今后工作发展潜力与成长建议针对岗位匹配阐述发展空间给出可操作性建议考察材料应结合被考察人特点和潜力，对其与岗位匹配度进行分析考察材料应针对被考察人的不足，提出有针对性、可操作的建议岗位匹配分析要点建议提出原则•专业背景适配性法学专业背景与拟任司法行政工作高度契合•针对性直接针对已发现的问题和不足•工作经历匹配度基层工作经验丰富，对农村实际情况了解深入，适合农业农村部门工作•可行性建议切实可行，避免空泛要求•能力素质吻合度组织协调能力突出，善于处理复杂问题，符合综合部门负责人要求•发展性着眼于未来成长和进步•工作风格契合度务实高效的工作风格与项目管理岗位的紧迫性要求相符•阶段性区分近期目标和长远规划•潜力空间评估在财政预算管理方面展现出较高悟性，有进一步培养潜力建议表述方式发展潜力表述方式•学习提升建议建议加强宏观经济政策学习，提高政策理解和执行能力•结合年龄和成长曲线年富力强，处于干部成长的黄金期•能力培养建议可通过挂职锻炼，增强基层实践经验•注重专长和特点在数字化转型领域有独到见解，未来可在智慧政务建设中发挥更大作用•作风改进建议需进一步改进调查研究方法，深入基层，倾听群众声音•强调可塑性学习能力强，适应环境快，在新岗位有较大发展空间•知识结构完善建议建议系统学习数字经济相关知识，适应产业转型升级需要•点明成长方向具备成为复合型管理人才的基础条件尾段与结论表达总体评价措辞考察材料结论部分应准确把握分寸，客观表达总体评价结论段的基本结构常见结论表述模式结论表述的分寸感•开头总结对被考察人的整体情况进行简要概括•综合评价型综合以上情况，XX同志政治素质好，•尊重组织决定权以上意见仅供组织决策参考业务能力强，工作作风实，廉洁自律严，具有较好的•优势总结凝练表达主要优点和特长•避免绝对化表达总体表现较好而非表现非常出色发展潜力•问题简述简要点明主要不足和局限•保持适当模糊度具有一定发展潜力而非一定能胜优缺点并列型同志专业能力突出，工作成效明•XX任职务发展评价对发展潜力和前景作出判断XX•显，但协调能力有待加强，建议进一步加强锻炼注意与前文一致性结论应与前文评价保持一致，不建议意见提出使用或培养的意见建议••条件判断型根据考察情况，同志基本符合岗•XX XX宜突然出现新评价位的任职条件，建议列为备选人选避免预设结论不宜直接给出是否提拔使用的结论•建议导向型建议加强培养锻炼，可安排到岗•XXX位进一步历练，为今后承担更重要工作打下基础用词规范，避免绝对化结论表达需特别注意用词规范，避免绝对化表述✅规范表述示例XX同志政治立场坚定，工作能力较强，作风扎实，在工作中取得了一定成绩，群众评价较好存在协调能力有待提高等不足总体上符合XX岗位的基本要求，建议可列入考虑范围❌不规范表述示例XX同志是一位十分优秀的干部，各方面表现都非常突出，没有明显缺点，完全符合岗位要求，一定能胜任领导工作，建议尽快提拔使用表达客观性要点用据实反映、查有实据代替高度评价量化成果赋分考察材料应避免主观评价，强调客观事实的呈现通过量化评价和数据分析，增强考察材料的客观性和说服力规范表达方式对比量化评价方法•数值化表述完成率从75%提升至95%而非显著提高不规范表达规范表达•比例化表达解决群众反映问题38件，占总数的92%领导和同事高度评价其工作能力据与其共事的10位同事反映，其工作效率高，问题解决能力强•排名表示在全市20个部门中排名第3位•增长率表达同比增长

32.5%，高于全市平均水平10个百分点群众普遍认为其服务态度极好在服务对象满意度调查中，满意率达94%•分值评定在满分100分的能力测评中获得87分工作成绩非常突出2022年承担的5个重点项目全部按期完成，其中3个提前完成常用量化维度政治素质特别高能认真贯彻执行党的路线方针政策，在重大政治原则问题上立场坚定•时间维度工作效率、任务完成时限•数量维度工作产出、任务完成数量团队管理能力极强所带领的团队在2022年完成工作任务量同比增长30%，员工满意度提升15个百分点•质量维度合格率、通过率、满意度•效益维度成本节约、收益增长客观表达的关键词•影响维度受众范围、覆盖人口•据了解、经调查、根据访谈等表明信息来源•具体表现为、主要体现在等引出事实描述•数据显示、统计结果表明等强调数据依据•案例证明、事实表明等引入实例支撑感情中立性要求杜绝抒情与主观臆断不用模糊评价词考察材料应避免感情化、文学化表达，杜绝个人情感和主观臆断考察材料应避免使用空洞、模糊的评价词汇，用具体事实和数据代替•避免使用煽情性表达他的事迹令人感动落泪、他的奉献精神令人肃然起敬•避免使用好、强、高等无法量化的形容词•避免过度赞美他的业绩令人叹为观止、他是单位不可多得的人才•避免使用很大程度、显著提高等无法界定的程度词•避免个人推断他一定能够胜任更高职位、他必将成为优秀领导者•避免使用大家都认为、普遍反映等笼统的指代•避免主观判断他是最适合这个岗位的人选、没有人比他更适合这项工作•避免使用一向、从来、始终等绝对化时间表述客观表述技巧保持语气平和采用客观中立的表述方式，增强考察材料的公信力考察材料应保持语气平和，避免情绪化表达•使用第三人称，避免第一人称评价•使用陈述句为主，避免感叹句•陈述事实时注明信息来源和获取方式•避免使用过多修饰词和褒贬词•引用他人评价时明确评价主体和范围•保持叙述的平实性和客观性•使用中性词汇描述情况，如完成、实施、推动•对优点和不足采用相似的表述方式•使用精确数字替代模糊形容，如提高35%代替大幅提高•控制表达的热度，避免过于冷漠或热情表达对比示例感情化表述中立性表述他对工作的热情令人敬佩，无论多么困难的任务都能出色完成他能按期完成交办的各项任务，包括3个疑难项目，均达到预期目标他无私奉献的精神感动了身边的每一个人，是我们学习的榜样他在XX突发事件中，主动加班72小时协调处置，确保了事件得到及时解决他的业绩是有目共睹的，没有人会否认他的能力超群审核与反馈流程多级复核机制说明审稿重点与易错点考察材料完成后，需经过严格的多级审核把关，确保质量和准确性审核过程中需要重点关注以下方面，避免常见错误审核层级与职责内容审核重点撰写人自查材料撰写完成后，撰写人首先进行自查，重点检查事实准确性、数据真实性和表述规范性•事实核实核实重要事实和数据的真实性考察组集体审核考察组成员共同审读材料，交叉核实信息，提出修改意见•政策符合度评价是否符合干部政策导向考察组组长审核组长负责对材料进行全面审核，重点把握政治方向、总体评价和用词表述•客观性是否存在主观臆断和情感色彩组织部门业务科室审核相关业务科室进行专业审核，重点检查格式规范、程序合规和内容完整•逻辑性内容是否前后一致，结构是否合理组织部门领导审核部门领导进行最终审核，把握政策导向和总体质量•全面性是否全面反映各方面情况材料审核要点常见易错点•政治立场是否坚定，价值导向是否正确•人物基本信息错误姓名、职务、年龄等基本信息有误•事实是否准确，数据是否真实可靠•数据不准确工作业绩数据与实际不符•材料是否全面客观反映干部情况•材料抄袭照搬述职报告或工作总结•优缺点是否具体，评价是否客观公正•表述片面只讲优点不讲缺点，或者缺点笼统•格式是否规范，文字是否通顺•前后矛盾正文与结论评价不一致•格式不规范标题、字体、段落等不符合要求优质考察材料案例一某地市局干部考察材料原文王明，男，1975年8月出生，汉族，山东青岛人，大学本科学历，管理学学士，中共党员，1998年6月入党，现任市住房和城乡建设局副局长，2018年4月任现职王明同志政治立场坚定，能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在重大原则问题上立场鲜明、旗帜鲜明工作中认真落实党中央决策部署和省市委工作要求，注重运用党的创新理论指导实践、推动工作作为分管住房保障工作的领导，他深入贯彻房住不炒定位，推动住房保障工作取得明显成效王明同志业务能力扎实，具有较强的政策理解和执行能力他主持编制了《市住房发展十四五规划》，组织开展了三轮调研和专家论证，提出的三级住房保障体系获得省住建厅肯定并在全省推广2020年至2022年，他牵头推动保障性租赁住房建设

17.8万套，完成率达105%，在全省排名第二位；推动棚户区改造项目24个，惠及居民

1.2万户，改造面积同比增长

23.5%王明同志有较强的统筹协调能力他牵头成立了由12个部门组成的住房保障工作联席会议制度，建立了月度调度机制，实现了部门间信息共享和政策协同在推进2022年老旧小区改造工作中，他创新小区党组织+物业+社区联动机制，将党建引领与居民自治有机结合，推动50个老旧小区改造任务提前3个月完成，居民满意度达92%，比往年提高15个百分点王明同志工作作风务实，深入基层、深入一线他坚持每月至少5天下基层调研，2022年共走访基层单位38个，召开座谈会42场，收集解决实际问题86个在处理阳光馨苑小区供暖问题时，他连续3天入户走访，多方协调，最终找到解决方案，确保1200户居民按时供暖王明同志廉洁自律意识强，严格遵守中央八项规定精神和廉洁从政各项规定，工作中坚持原则，公正用权在保障房分配、棚改项目招投标等重点环节，他建立了全流程监督机制，确保公开公平公正王明同志存在一些不足，主要表现在创新意识有待提高，在住房保障工作中，对新技术、新模式的应用不够主动；沟通表达能力有待加强，在协调复杂问题时，偶有急躁情绪；思考问题时系统性不够，对住房政策长远影响研判不足总的来看，王明同志政治素质好，业务能力强，工作作风实，在住房保障领域积累了丰富经验，但在创新思维和系统谋划方面有待提高建议进一步加强培养锻炼，可安排参加省级住房政策研修班，拓宽视野，增强创新意识案例亮点写法拆解政治表现具体化业绩数据精准化案例将政治表现具体落实到工作中，避免空洞表述使用精确数据和排名展示工作成效•明确指出贯彻落实房住不炒定位•保障性住房建设

17.8万套，完成率105%•将政治要求与实际工作成效相结合•棚户区改造24个项目，惠及

1.2万户•避免使用政治觉悟高等空洞表述•改造面积同比增长

23.5%，排名全省第二工作方法突出化工作作风具体化详细描述工作方法和创新机制用数据和实例展示工作作风•12个部门联席会议制度•每月至少5天下基层•小区党组织+物业+社区联动机制•走访基层单位38个，座谈会42场•建立月度调度机制实现信息共享优质考察材料案例二项目组长考察材料，突出过程细节与团队协同李华，女，1983年6月出生，汉族，河北石家庄人，研究生学历，工学硕士，中共党员，2006年5月入党，现任市数字化转型工作专项小组组长，2021年3月任现职李华同志政治站位高，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，特别是深入学习领会习近平总书记关于数字中国建设的重要论述，在工作中自觉贯彻落实党中央关于推进数字化发展的决策部署作为数字化转型专项工作组组长，她积极推动数字政府建设，促进数字经济和实体经济深度融合李华同志专业能力突出，具有扎实的信息技术背景和丰富的项目管理经验她主持设计了《全市数字化转型三年行动计划（2021-2023）》，通过深入调研和实证分析，确定了34项重点任务和15个示范项目计划实施以来，全市数字经济核心产业增加值增速达

18.2%，高于全省平均水平

5.6个百分点；政务服务一网通办事项覆盖率从63%提升至92%；互联网+监管系统实现了18个部门联动，监管效能提升31%李华同志具有较强的系统思维和创新能力在推进数字政府建设过程中，她提出1+4+N总体架构（即1个统一平台、4大基础支撑、N个应用场景），打破了原有条块分割的数据孤岛她创新实施了沉浸式调研方法，带领团队在16个基层一线单位蹲点68天，发现并解决实际问题152个同时，她推动建立了全市首个数据要素交易市场试点，设计了数据确权、定价、交易全流程规则，促成交易额

1.2亿元，带动相关企业增收

3.6亿元李华同志善于团队协作，具有很强的组织协调能力作为跨部门专项工作组负责人，她建立了周例会和月观摩制度，促进了23个部门的协同配合在智慧城市项目推进过程中，面对部门数据共享阻力，她通过召开专题研讨会、制定数据共享标准、建立共建共享激励机制等措施，成功推动了8个重点部门的数据互通共享此外，她注重人才培养，组织专项培训26场，覆盖各级干部1200余人，建立了一支懂技术、会应用的数字化人才队伍李华同志工作作风扎实，能够深入基层、服务群众她坚持每周一天下基层调研，走访企业和基层单位58家，了解实际需求在数字乡村项目实施中，她亲自到10个偏远村庄走访，根据农村实际情况优化了系统功能，开发了适合老年人使用的简易版应用，使农村数字化服务覆盖率提高了46个百分点2022年疫情期间，她带领团队连续工作21天，开发上线了疫情防控一码通系统，日均服务市民280万人次，为疫情防控提供了有力支撑李华同志廉洁自律，严格遵守中央八项规定精神和廉洁从政各项规定在数字化项目招投标过程中，她坚持阳光操作，建立了全过程监督机制，确保项目公开、公平、公正在一次某供应商提出的不合理要求面前，她坚持原则，维护了国家和集体利益李华同志也存在一些不足，主要表现在工作任务较多时，统筹协调能力有待加强，2022年第二季度有两个项目出现进度滞后；对基层实际情况了解还不够全面，个别系统设计与基层实际需求有差距；在解决复杂问题时，有时显得急于求成，与相关部门沟通协调不够充分综合以上情况，李华同志政治素质好，专业能力强，具有较强的创新精神和团队协作能力，工作作风实，但在统筹协调和沟通方面有待加强建议进一步培养锻炼，可考虑安排参加省级数字化转型专题培训，拓宽视野，增强系统思维能力和跨部门协调能力案例亮点写法分析项目全过程展示详细展示了项目从规划、设计到实施的全过程•描述了三年行动计划的设计过程•展示了调研和实施的具体步骤•呈现了项目成效的具体数据•说明了项目推进中的创新做法团队协作能力突显重点突出了作为项目组长的团队协作能力•建立跨部门协作机制•解决部门数据共享阻力•组织专项培训，培养人才队伍常见写作误区解析12千篇一律模板化表达忽视岗位差异许多考察材料套用固定模板，缺乏针对性和个性化不同岗位有不同的能力要求和评价标准，但许多考察材料忽视这一点•使用统一的段落结构和表述方式•不同类型岗位使用相同的评价维度•采用相同的形容词和评价词汇•专业技术岗位与行政管理岗位混用标准•不同人员的材料只改名字不改内容•忽略岗位的核心职责和关键业绩指标•评价过于宽泛，找不到个人特点•对专业能力的评价流于表面改进建议根据被考察人的岗位特点、工作内容和个人特长，有针对性地突出其特点；使用差异化的表述方式；选择能体现个人特色的典改进建议明确不同岗位的核心能力要求；针对岗位特点设计评价指标；突出与岗位相关的关键能力和业绩；使用领域专业术语准确描述型事例工作内容34形容词堆砌避重就轻过度使用形容词和修饰词，缺乏实质性内容回避问题和不足，或者使用模糊表述掩盖实际情况•大量使用优秀、出色、卓越等评价词•只写优点不写缺点•用非常、十分、极其等程度副词强化•缺点表述模糊笼统，如有待提高•缺乏具体事实和数据支撑•用优点掩盖缺点，如工作热情有时导致急躁•形成优点八股文，内容空洞•对关键能力不足避而不谈改进建议减少形容词使用，增加事实描述；用数据和案例代替形容词；遵循先说事实，后作评价的原则；避免无实质内容的赞美性词改进建议实事求是反映不足和问题；具体描述问题表现和影响；针对岗位要求指出能力差距；对问题进行客观分析并提出建设性建议语常见误区实例与修正误区示例修正示例政治素质高，业务能力强，工作作风好，群众反映良好能够坚决贯彻落实上级决策部署，在XX工作中取得明显成效项目完成率达95%，比上年提高15个百分点，群众满意度调查显示满意率达87%工作中存在一些不足，有待进一步提高和改进在预算管理工作中，对政策理解不够深入，导致2022年部门预算编制出现3处与政策不符的情况；统筹协调能力有待加强，在处理跨部门项目时，沟通不够充分该同志在各方面表现都很优秀，是一名非常出色的干部该同志在项目管理、制度建设和团队协作等方面表现突出，主持完成的XX项目获市级优秀奖，建立的XX工作机制在全系统推广应用提升信息采集能力谈话提纲与记录要点反复核实数据准确性有效的谈话提纲是获取高质量信息的关键，应包含以下要素确保考察材料中的数据准确可靠是考察工作的基本要求谈话提纲结构数据核实途径开场白说明谈话目的，强调客观如实反映重要性•查阅原始记录和统计报表基本情况确认核实与被考察人的关系、了解程度•对比不同年度的工作报告和总结主体问题按德能勤绩廉五个方面设计问题•向相关业务部门核实专业数据特殊问题针对岗位特点或已知情况设计的深入问题•与被考察人直接确认关键数据总体评价请谈话对象对被考察人作总体评价•通过第三方或上级部门验证重要数据补充问题询问是否有其他需要补充的内容数据核实注意事项有效问题设计技巧•核实数据的来源和统计口径•使用开放式问题获取更多信息如请您谈谈对XX同志工作能力的了解？•确认数据的时间范围和适用范围•设计行为导向问题您能举例说明XX同志是如何处理XX事件的吗？•区分个人贡献与团队成果•使用比较型问题与同级别干部相比，XX同志有哪些突出特点？•验证对比数据的合理性和可比性•设置情境假设问题如果由XX同志负责XX工作，您认为他能胜任吗？为什么？•关注异常数据，查明原因•避免诱导性问题XX同志工作能力很强对吗？•保留数据核实的工作记录数据与事实呈现小技巧用量化指标/对比法增强说服力案例同比增长/降幅量化指标和对比数据是提升材料说服力的有效手段在考察材料中，正确运用对比数据能有效展示工作成效量化指标的选择原则同比增长表述范例•关联性选择与岗位职责密切相关的指标张XX同志负责全区产业项目招商工作，2022年共引进重点项目28个，总投资额

126.5亿元，同比增长

32.8%；新增就业岗位3600个，同比增长

25.6%；其中高•代表性能够反映工作实质和成效的指标新技术企业8家，占比

28.6%，同比提高

5.2个百分点在全市招商引资考核中，连续两年位列第一方阵•可比性便于横向或纵向比较的指标降幅/效率提升表述范例•可验证性数据来源可靠、易于核实的指标李XX同志主持推进行政审批制度改革，优化营商环境通过流程再造，将企业开办时间从原来的5个工作日压缩至

1.5个工作日，压缩率达70%；建设项目审批对比方法的运用时间从180天减少到60天，减少

66.7%；实现95%的政务服务事项一网通办，群众满意度从78%提升至92%，提高了14个百分点时间对比与历史同期相比较例2022年项目完成率95%，比2021年提高12个百分点空间对比与同级单位或平均水平比较例在全市16个区县中排名第二，高于平均水平35%目标对比与计划目标进行比较例超额完成年度目标15%，是唯一实现双超的部门标杆对比与行业最佳实践或标准比较例达到国家一级标准，处于行业领先水平数据呈现技巧配对数据法多维指标法同时呈现绝对值和相对值，增强说服力从不同维度展示成效，全面反映工作成果细节描写与场景还原真实具体情境重现要诀例主持XX突发事件处置全过程精准的情境描写能让考察材料更加生动真实，具有说服力2022年7月28日凌晨，我市南部山区突发特大暴雨，导致山洪暴发、道路中断，3个乡镇

1.2万群众被困作为市应急管理局副局长，赵XX同志接到报告后，立即启动应急响应，赶赴现场指挥抢险救灾情境描写的关键要素面对通讯中断、道路损毁的严峻形势，赵XX同志迅速组建了1+3+N应急指挥体系（1个总指挥部、3个专业组、N个现场工作组）他亲自带队徒步3公里进入•时间节点明确事件发生的具体时间重灾区，在最危险的山体滑坡点设立前线指挥所，连续72小时不眠不休，协调16个部门、调度救援力量2100人次、抢险车辆183台•空间背景描述事件发生的场所和环境针对被困群众分散、救援难度大的问题，他创新采用网格化救援+分级转移模式，将受灾区域划分为27个救援网格，按照危险程度分类施救他调用无人机8•人物角色明确相关人员及其角色分工架次进行灾情侦察，精准定位被困群众位置；协调直升机4架次，成功解救被困在孤岛上的53名群众；组织冲锋舟12艘，转移被困群众286人•事件起因说明事件产生的背景和原因•过程描述展现事件发展的关键环节在他的指挥调度下，抢险救灾工作高效有序推进，无一人因灾死亡，

1.2万名受灾群众全部得到妥善安置，72小时内恢复了主要道路交通和通讯，抢通生命通道18条，抢修供电线路32公里，恢复供水设施15处此次抢险救灾行动被省应急管理厅评为抗洪救灾先进典型案例，他本人获评抗洪救灾先进个人•解决方法详述采取的具体措施和方法•结果呈现描述最终成效和影响情境描写技巧•细节聚焦选择最能体现能力的关键细节•过程展示按时间顺序呈现事件发展脉络•语言精炼用简洁文字描述复杂情况•数据支撑用具体数字强化描述的真实性•对比手法通过前后对比凸显成效场景还原的对比案例一般描述场景还原描述王XX同志在重大项目谈判中表现突出，成功促成了项目签约2022年10月15日至18日，王XX同志作为市政府代表团团长，赴京参与总投资52亿元的智能制造产业园项目谈判面对投资方提出的土地价格、税收优惠等7项苛刻条件，他带领团队连续三天、每天超过12小时的艰苦谈判，通过深入分析产业链上下游配套优势，创造性提出梯度税收返还+人才公寓配套方案，最终促成项目落地，预计创造就业岗位3000个，年产值突破100亿元语言规范与常用表达建议用词50例应避免用语20例在考察材料中，选择准确、规范的词汇能够提升材料质量某些用语过于主观或绝对，应当避免在考察材料中使用政治表现描述用词过度赞美性用语•政治立场坚定•高瞻远瞩•政治判断力强•才华横溢•理论学习扎实•出类拔萃•执行力强•无人能比•大局意识强•卓越非凡•党性原则强•完美无缺•贯彻落实有力•鞠躬尽瘁•坚决维护核心•殚精竭虑•政治敏锐性高绝对化用语•政治责任感强•绝对正确业务能力描述用词•从不犯错•专业素养扎实•完全胜任•业务知识全面•一定能够•分析判断准确•百分百满意•解决问题有效•毫无疑问•工作思路清晰模糊笼统用语•调研能力突出•很好地完成•沟通协调有方•取得很大成绩•规划设计合理•普遍反映良好•决策部署及时•得到一致好评•创新意识较强•大幅度提高工作作风描述用词•显著改善•务实肯干•勤勉尽责•雷厉风行•深入基层•注重实效•严谨细致•开拓进取•吃苦耐劳•担当作为•较真碰硬写作流程实操演练说明分组分角色模拟写作流程通过实操演练，掌握考察材料撰写的全过程技能123小组分工演练流程评价标准将学员分为4-6人小组，每组设置以下角色按照实际工作流程开展全过程演练对演练成果进行多维度评价•考察组长负责统筹协调整个考察过程•准备阶段（30分钟）熟悉角色职责，准备工作材料•政治标准政治立场是否正确，导向是否鲜明•信息采集员负责收集基础资料和谈话记录•信息收集阶段（60分钟）进行谈话、查阅资料•真实性事实和数据是否准确可靠•材料撰写员负责起草考察材料•材料起草阶段（90分钟）撰写考察材料初稿•全面性是否全面反映德能勤绩廉各方面•审核员负责审核材料内容和格式•审核修改阶段（45分钟）进行审核和修改完善•具体性是否有具体事例和数据支撑•被考察对象由学员扮演，提供个人情况•成果展示阶段（60分钟）各组交流展示考察材料•客观性是否避免主观臆断和情感色彩•评议员负责对最终材料进行评价•点评总结阶段（45分钟）专家点评，总结经验•规范性格式和用语是否符合规范要求典型模板及练习题发放为确保学员能够有效掌握考察材料撰写技能，将提供以下实用工具标准模板工具包练习题类型•考察材料基本结构模板•案例改写修改存在问题的考察材料•不同岗位特点考察要点清单•要素补充为考察材料补充具体事例和数据•谈话提纲标准模板•角色扮演模拟谈话和信息收集•信息采集表格•材料撰写根据提供的素材撰写完整考察材料•材料审核检查表•问题诊断找出考察材料中的不足和错误•常用表述参考库常见疑问与权威解答材料公开范围保密要求签字/存档规范关于考察材料的知情范围和公开程度考察材料的保密管理规定考察材料的签署和归档要求•考察材料属于干部人事档案材料，按照《干部人事档案工作条例》•考察材料属于内部文件，需要严格保密•考察材料必须由考察组全体成员签名管理•考察组成员需签署保密承诺书，不得泄露考察情况•考察组长应当对材料内容负主要责任•只限于组织人事部门、干部考察组、相关会议讨论人员及上级审批•谈话记录等原始资料应妥善保管，不得外泄•考察材料要注明形成时间机关查阅•电子文档需使用加密措施，不得在公共网络传输•材料需要存入本人档案，作为重要的历史记录•考察对象本人一般不能查阅完整考察材料，但可以了解基本考察结论•打印材料需专人管理，不得随意放置•电子版和纸质版应同时归档保存•在民主推荐和干部考察过程中，可向干部和群众通报考察对象的基•考察结束后，所有草稿和临时材料应及时销毁•归档材料需编号登记，专人保管本情况•考察材料不得外传，不得复制发给无关人员常见疑问解答疑问权威解答考察对象能否参与审核自己的考察材料？不能考察材料是组织部门通过多种渠道了解考察对象情况后形成的客观评价，不需要考察对象本人审核但在民主测评和个别谈话环节，考察对象有机会表达自己的情况一次考察形成的材料可以用于多次使用吗？原则上不可以每次考察应针对特定岗位和用途，重新进行考察并形成材料但对于短期内的多次考察，可以在原材料基础上补充更新信息，形成新的考察材料考察材料中的负面评价是否需要有旁证？是的特别是涉及考察对象缺点和不足的内容，必须有充分的事实依据和证明材料，避免主观臆断，确保客观公正重大负面评价应当经过多方印证谈话对象对考察对象的评价出现重大分歧怎么处理？应深入调查核实，找出分歧原因可增加谈话对象数量，扩大信息来源；查阅更多档案资料；必要时可延长考察时间或者安排再次考察，确保结论客观公正考察材料与平时考核、年度考核的关系是什么？考察材料应充分参考平时考核和年度考核结果，保持评价的一致性但考察材料更加全面深入，针对性更强，不能简单复制平时考核和年度考核结论总结与后续学习建议写作能力提升三条路径推荐书籍与政策文件要持续提高考察材料写作能力，可从以下三个方面入手进一步深化学习，可参考以下资料实践积累路径核心政策文件•主动参与干部考察工作，积累一线经验•《党政领导干部选拔任用工作条例》•承担考察材料撰写任务，在实践中提高•《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》•收集典型案例，建立个人素材库•《关于进一步从严管好干部队伍的意见》•对自己参与撰写的材料定期回顾反思•《干部人事档案工作条例》•跟随经验丰富的同志学习实操技巧•《公务员考核规定》理论学习路径专业书籍•系统学习干部选拔任用相关政策法规•《干部考察工作实务》•研读组织工作业务书籍，掌握理论基础•《干部选拔任用政策精解》•参加专业培训班，提升专业素养•《组织人事工作实用手册》•学习文书写作技巧，提高表达能力•《公文写作规范与实例》•关注组织工作新动态，及时更新知识•《组织工作案例分析》协作提升路径•组建学习交流小组，定期研讨提高•与业务部门加强沟通，互相借鉴•参与跨部门考察，开阔视野•建立反馈机制，持续改进提高•总结成功经验，形成方法论课后提升小练习两则12考察材料改错练习情境分析练习以下是一段存在问题的考察材料，请找出并修改其中的不当表述请根据以下情境，撰写一段考察材料中的工作表现描述情境某干部负责扶贫工作，一年内帮助贫困村发展特色产业，增加集体收入，同时改善基础设施，提高了村民生活水平张XX同志是一位非常优秀的干部，各方面表现都十分出色他政治觉悟极高，业务能力极强，工作作风极好，深受领导和群众的一致好评他的工作成绩有目共睹，在我局无人能比相信他一定能够胜任更高的领导岗位要求运用本次培训所学知识，突出具体事例和数据，客观评价工作成效，避免主观评价和空洞表述字数控制在300字以内主要问题过度使用评价性词语；缺乏具体事实和数据支撑；表述绝对化；主观色彩浓厚；预设结论结语考察材料撰写是组织工作的重要环节，直接关系到干部选拔任用的质量和效果通过本次培训，希望各位学员能够掌握考察材料撰写的基本原则和方法技巧，在今后的工作中不断实践和提高撰写高质量考察材料，不仅是一项业务技能，更是对组织负责、对干部负责的政治责任希望大家回到工作岗位后，能够将所学知识应用到实际工作中，为建设高素质干部队伍贡献力量。