“善于自助，勇于求助”心理微电影大赛评分细则评分标准

“善于自助，勇于求助”心理微电影大赛评分细则

一、评分标准

1.占比网络投票占15%,专家评委评分占85%

2.标准

3.1内容主题符合“善于自助，勇于求助”的主题，体现做自己心理健康第一责任人的中心思想，可围绕人际交往、恋爱心理、网络成瘾、情绪管理、压力应对、生命教育等内容展开思想内容健康向上，情节生动，突显成长历程中的心理冲突与协调解决过程，融合心理学原理唤起情感共鸣

4.2创意性形式富有创意性，有吸引力，具有较强的可观性作品要求原创，严禁剽窃、抄袭他人或网上作品一经发现立即取消参赛资格和所有成绩同时，欢迎同学们共同监督

5.3表演性人物表现自然入戏，充分体现角色心声，人物关系明确，使观众易于理解，剧情完整连贯，镜头表现及拍摄到位，处理细腻，使观众观影顺畅

6.4技术性

（1）剪辑剧情精炼不冗长字幕清晰，大小合适具有一定的审美意识和水平

（2）音频音质辨识度高，声音纯亮，音效能适当渲染表现微电影主题，升华内容，增强效果，不喧宾夺主

二、评分表心理微电影评分标准评价要求评分指标优良需努力评委评分符合大赛主题，思想内容比较符合大赛主题，思想内勉强符合大赛主题，思想健康向上；以多样的形式容健康向上；体现个人成长内容健康向上；难以唤起体现个人成长的心理冲突的心理冲突及协调方式，不20情感共鸣，体现对心理健及协调方式，巧妙唤起情能较好地唤起情感共鸣，体康的正视与重视方面较主感共鸣，体现对自我心理现对个人心理健康的正视与为模糊题健康的正视与重视重视内容整个微电影故事清晰完整，整个微电影故事线比较清整个微电影情节混乱且组织流畅；特色鲜明，具晰，组织较流畅；特色比较不流畅；没有特色，感染20有较强的感染力；具有优鲜明，具有一定的感染力；力不强；具有一定的价值秀的价值观，具有较高的具有一定的价值观，具有一观，缺乏思想性与启发思想性与启发性定的思想性与启发性性整个微电影剪辑完整连贯，整个微电影剪辑比较完整连整个微电影剪辑稍显混简洁自然，色彩搭配合理，贯，但不够简洁自然，色彩乱，切换场景突兀，色彩技10镜头表现及拍摄到位，字搭配普通，镜头表现及拍摄搭配失调，镜头表现及拍术幕与画面匹配，审美意识到位，字幕与画面匹配，审摄不到位，审美意识和水和水平高美意识和水平较高平有待加强能准确、合理地使用外部能较准确、合理地使用外部不能准确、合理地使用外的多媒体素材，如相关声的多媒体素材，如相关声音、部的多媒体素材，如相关音、动画、视频素材等；动画、视频素材等;一定程度声音、动画、视频素材等，10能够渲染表现微电影的主上能够渲染表现微电影的主不能够渲染表现微电影题，具有艺术表现力，升题，具有一定的艺术表现力，的主题，艺术表现力差，华内容，增强效果升华内容难以升华内容人物表现尴尬不自然，人物表现自然入戏，充分人物表现比较自然，部分体10未体现角色心声体现角色心声现角色心声表演具有表演张力，感染力强，较有表演张力，感染力一般，表演敷衍，没有感染力,10情节处理细腻细中处理较为细腻细辛处理粗糙主题内容有创新，独到深主题选取稍具特色；且表现主题选取普通，表现手法10刻；且表现手法和表现方创手法和表现方式较有特点和表现方式常规式与众不同新制作匠心独运，能够使用技术上使用常规技术性技术上稍具创新特色，效果10多种技术进行后期处理，手段，效果普通比较好效果佳合计学生工作部（处）心理健康教育中心二O二三年四月十四日。