《大江大河》读后感

《大江大河》读后感《大江大河》读后感1这部剧改编自阿耐的小说《大江东去》，讲述了改革开放后,人们面对变革浪潮中的不断探索和突围的浮沉故事剧中，王凯所饰演的宋运辉，是那个时代里典型的知识分子形象由于父亲在抗战期间不得已给国明档做了两个月的医生，从此他们家被定成了“黑五类”勤学上进的宋运辉通过自己的努力，最终通过大学录取分数线，并取得了全县第一的好成绩当要把自己的政审资料送到县里审核时，革委会主任的一句“我们社会主义国家的高中不是给你们这种人办的“把他挡在了大学门外现在的我们或许对那个时代的大学生没有一个具体的概念在当时，大多数青年都在农村和农场上山下乡，远离城市家乡，精神世界一片荒芜那个政治出身决定一切的年代，出身不好就意味着永远被隔离在了大学校门之外面对这样的‘机会被阻拦时，宋运辉是愤怒的，力求上进的他,有着一股初生牛犊不怕虎的劲，在革委会背了多遍人民日报关200于高考改革的言论幸运的是，在他和姐姐两个人之间获得了一个大学名额，姐姐宋运萍含泪选择了亲情而让他上了大学，当得知自己能够去上大学时，他兴奋不已，对着远处的山大喊“我们可以上大学了，我们要上大学了”在一个快速变革的时代里，个人命运总是这样流转浮沉，面对贫困带来的羞涩，个人很难在改变命运与坚持理想之间平衡《大江大河》读后感2本书从农村经济、大型企业、个体经济、制造业各方面的发展来诠释了改革开放以来的发展、机遇、挑战和变革几条线展开的同时有有机的结合在一起，给读者展现了中国改革开放以来经济的发展不管是宋运辉的成长轨迹，还是雷东宝的发展经历，还是杨巡自学成才的过程，还是柳钧的发展理念无疑契合了社会的发展各个时期，在发展的各个阶段和个人成长的不同经历，造就了他们不同的成就、机遇，他们解决问题的不同方式各个人物由于所受的教育和经历不一样，所看问题的方式不一，在书中都有不同的体现梁思申对待宋引的教育方式值得反思，好后娘的形象跃然纸上，思维方式不同，所用的方式和方法不一样，但效果极佳当杨巡与梁思申合作时，杨巡的小算盘打的很精，但是辜负梁思申全心全意的信任，他俩的做法完全不一样，杨巡根本不觉得错了，梁思申还考虑对方的感受，只是坚决不与对方往来如此理性的了断也不是一般人可以做到的宋运辉在做事过程中的拼搏和努力，造就他稳重的性格在技术的追求兢兢业业，为自己赢得发展提高的机遇，还有他不断适应社会的能力，把自己的不利因素逐步克服，虽然有些事是他不齿去做，但是那些不得已的原因而做，心理矛盾的过程的描写太符合人物的设定柳钧也是如此，为了发展、生存而不择手段，人在江湖身不由己。