《快题设计二》课程教学大纲

《快题设计

（二）》课程教学大纲

一、课程基本信息英文名称Fast Design2课程代码LAAR1025课程性质专业选修课授课对象风景园林专业学分

0.5学时33主讲教师王杰思修订日期2021/7/10指定教材

二、课程目标

（一）总体目标本课程是风景园林专业的三年级的专业选修课程程，快题设计是掌握风景园林设计基本知识（场地设计、功能规划等）、提高景观方案能力的必要训练手段，是在有限的时间内完成景观方案构思及其结果的表达方式通过快题设计可以增强设计思维的灵敏性、速度与效率，改进和完善设计者的设计流程，快速分辨设计过程中的主次矛盾，培养协调解决问题的能力通过教学目标、教学内容、教学环节的精心设定与安排，有意识地强化创新思维的训练

（二）课程目标通过理论讲解和依据各材料工具特性的针对性的速写训练，循序渐进地达到课程教学目标基本原理将涉及场地设计及场地规范、功能布局、流线安排，提高学生快速表达方案的能力课程目标L抄绘练习熟悉各种主要表现工具，并学会使用，掌握基本表现技巧，初步掌握绘画快速表现能力，能够有效地把自己的思路和创作意图用适当的工具材料明确到位地加以快速表达课程目标2场地设计熟悉不同场地的设计要点，对山地、平地、滨水等环境都能做出相应的回应和要求课程目标3风景区公园设计及小建筑设计在规定时间完成一个完整的快速表现设计

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求建立初步的立体和空间概念和抽象思维能力，掌握一定的平面图、立面图、剖面图、透视图、绘图方法和技巧，能运用徒手抄绘练习掌握基本表现技巧鸟瞰图抄绘画记录所观察到的优秀的建筑空间环境，并将自己的设计构思能在图纸上进行自由表达掌握不同场地的设计规范以掌握不同场地设计要山地设计、小公园设计、城市广场场地设计及对不同场地环境做出相应的点设计、茶室设计回应风景区公园及规定时间完成整张图6小时内完成任务书的图纸绘山地设计及小建筑设计小建筑设计纸的快速表现制

三、教学内容第一章抄绘练习L教学目标建立初步的立体和空间概念和抽象思维能力，掌握一定的绘图方法和技巧，能运用徒手画记录所观察到的优秀的建筑空间环境，并将自己的设计构思能在图纸上进行自由表达

2.教学重难点1表现技巧的运用2鸟瞰图的比例、视角等

3.教学内容第一章抄绘练习第一节表现原则和方法第二节比例和构图第三节整体观念

4.教学方法理论讲授及演示+点评

5.教学评价抄绘一张公园的平面图并做任选一个立面和剖面完成绘制第二章透视图、鸟瞰图绘制

1.教学目标掌握透视图、鸟瞰图的透视原理，并能完成其绘制

2.教学重难点对透视原理的理解，以及如何把平面图转译成透视图

3.教学内容第一节透视原理第二节材料与表现技法钢笔第三节材料与表现技法彩铅

4.教学方法理论讲授及演示+点评

5.教学评价分别抄绘一张透视图和鸟瞰图第三章场地设计一山地

1.教学目标对山地地形的理解与掌握，以及如何处理山地中道路关系

2.教学重难点等高线的设计

3.教学内容第一节等高线讲解第二节山地地形的道路关系第三节山地地形的设计规范

4.教学方法理论讲授及演示+点评

5.教学评价完成山地当中景区道路设计第四章场地设计一滨水区

1.教学目标对滨水地形的理解与掌握

2.教学重难点如何利用水，并如何处理水与环境的关系

3.教学内容第一节滨水地形原理讲解第二节案例讲解第三节滨水地形的设计要点

4.教学方法理论讲授及演示+点评

5.教学评价完成滨水公园的设计第五章风景区公园设计

1.教学目标理解任务书要求，完成图纸绘制

2.教学重难点任务书的解读以及如何解决场地问题

3.教学内容理论讲授，下达任务书，明确注意事项；学生接受任务，做设计前的前期准备

4.教学方法理论讲授及演示+点评

5.教学评价6小时完成风景区公园设计第六章小建筑设计

1.教学目标对场地小建筑的理解与绘制

2.教学重难点建筑空间组织，造型设计

3.教学内容第一节建筑和场地关系第二节建筑空间组织第三节功能流线

4.教学方法理论讲授及演示+点评

5.教学评价完成景区服务中心设计表2各章节的具体内容和学时分配表章节章节内容学时分配第一章抄绘练习6第二章透视图、鸟瞰图绘制6第三章场地设计一山地6第四章场地设计一滨水区6第五章风景区公园设计6小建筑设计第六章3

五、教学进度表3教学进度表授课周次日期章节名称内容提要作业及要求备注时数掌握一定的绘图方法和技巧，能运用徒手画记录所观察到的掌握表现原则和方法比1抄绘练习6优秀的建筑空间环例和构图、整体观念境，并将自己的设计构思能在图纸上进行自由表达掌握透视原理，材料与掌握透视图、鸟瞰图表现技法钢笔材料与表的透视原理，并能完2透视图、鸟瞰图绘制6现技法彩铅成其绘制等高线，山地地形的道路对山地地形的理解3场地设计一山地关系，山地地形的设计规6与掌握，以及如何处范理山地中道路关系滨水地形原理，案例讲对滨水地形的理解4场地设计一滨水区6解，滨水地形的设计要点与掌握理论讲授，下达任务书，明确注意事项；学生接受理解任务书要求，完5风景区公园设计6任务，做设计前的前期准成图纸绘制备小建筑设计建筑和场地关系，建筑空对场地小建筑的理63间组织，功能流线解与绘制

六、教材及参考书目

1.《考研快题设计精选》、张光辉、王成虎，中国林业出版社、2012年10月

2.《建筑快速表现技法》，陈新生、班石，清华大学出版社，2007-

123.《设计表达一景观绘画徒手表现》.冯信群，高等教育出版社.

2008.1

七、教学方法

1.讲授法围绕，如“表现原则和方法”、“透视原理”、“场地设计”等理论进行PPT演示讲解,并进行演示，例如透视图的画法，透视点的画法等

2.点评法将学生的作业进行展示点评，并进行总结

八、考核方式及评定方法（-）课程考核与课程目标的对应关系表4课程考核与课程目标的对应关系表课程目标考核要点考核方式考勤与提问，课堂作业，期中课程目标1抄绘练习作业完成考勤与提问，课堂作业期中作课程目标2场地设计业完成考勤与提问，课堂作业，期末课程目标3风景区公园设计及小建筑设计作业完成（-）评定方法

1.评定方法平时成绩30%（平时作业）期中考试20%（完成一个设计作业）期末考试50%（6小时快题设计）

2.课程目标的考核占比与达成度分析（五号宋体）表5课程目标的考核占比与达成度分析表（五号宋体）考核占比课程目标平时期中期末总评达成度课程目标125%25%25%分目标达成度二｛

0.3X平时分目标成绩+

0.2x期中分课程目标225%25%25%目标成绩+

0.5x期末分目标成绩｝/分目标总分课程目标325%25%25%

（三）评分标准评分标准程90-10075-8960-7460标课优良中/及格不合格目A BC D课程目标评分标准90-10075-8960-7460优良中/及格不合格A BC D无法完成绘图，完全能够较好地掌握一能够熟练掌握一定基本能够掌握一定的不能理解透视原理等定的绘图方法和技的绘图方法和技巧，绘图方法和技巧，能基本做图方法巧，能运用徒手画记能运用徒手画记录所运用徒手画记录所观课程目标录所观察到的优秀观察到的优秀的建筑察到的优秀的建筑空1的建筑空间环境，并空间环境，并将自己间环境，并将自己的将自己的设计构思的设计构思能在图纸设计构思能在图纸上能在图纸上进行自上进行自由表达进行自由表达由表达不能掌握场地的设计能够熟练掌握不同能较好掌握不同场基本能掌握不同场地要点场地的设计要点，对地的设计要点，对山的设计要点，对山地、课程目标山地、平地、滨水等地、平地、滨水等环平地、滨水等环境都2环境都能做出相应的境都能做出相应的能做出相应的回应和回应和要求回应和要求要求在规定时间完成一在规定时间完成一个无法在规定时间完成在规定时间完成一个完整的快速表现设完整的快速表现设计一个完整的快速表现课程目标个完整的快速表现计，方案设计合理，设计3设计，方案设计合图面表达完善，并有理，图面表达完善特点。