二年级语文上册-口语交际：做手工

【最新】二年级语文上册-口语交际做手工【教学目标】

1.让学生能够描述自己制作的手工作品，并能够向同学们介绍自己的制作过程和方法

2.培养学生的观察能力、语言表达能力和创造力

3.让学生体会到手工制作的乐趣，增强学生的自信心【教学内容】

1.观察自己制作的手工作品，并能够用语言描述出来

2.向同学们介绍自己的制作过程和方法

3.展示自己的手工作品，并接受同学们的提问和评价【教学重点与难点】重点让学生能够清晰地描述自己的制作过程和方法难点培养学生的观察能力和语言表达能力和创造力【教学方法】

1.实物展示通过展示学生的手工作品，让学生更加直观地了解手工作品的制作过程和方法

2.图片展示通过展示手工作品的图片，让学生更加深入地了解手工作品的制作细节和方法

3.学生讲解通过学生自己的讲解，让学生更加清晰地描述自己的制作过程和方法

4.小组讨论通过小组讨论，让学生们互相交流、互相学习、互相评价，从而增强学生的合作精神和自信心

5.老师点评通过老师的点评，让学生更加清晰地了解自己的优缺点，从而更好地提高自己的手工制作水平【教学步骤】

1.开场白老师引导学生进入本课主题，并让学生了解本课的学习目标

2.学生展示学生展示自己的手工作品，并用自己的语言描述作品的制作过程和方法老师引导学生观察学生的作品，并提问学生关于作品的制作细节和方法

3.小组讨论小组内学生互相交流、互相学习、互相评价，从而增强学生的合作精神和自信心老师巡视课堂，监督学生的讨论情况，并及时给予指导和帮助

4.全班分享每个小组选派一名代表，向全班同学分享本组的讨论成果老师引导学生互相评价和提问，并给予点评和总结

5.课堂小结老师对本课内容进行总结和回顾，并引导学生思考和反思自己的学习过程和方法同时提醒学生注意安全和卫生问题，避免在手工制作过程中发生意外事故

6.布置作业老师布置适量的家庭作业，让学生在家中继续学习和练习手工制作技能同时提醒学生注意安全和卫生问题，避免在家庭制作过程中发生意外事故

7.课后反思老师在课后对本课内容进行反思和总结，以便更好地提高自己的教学水平和效果同时引导学生反思自己的学习过程和方法，并提醒学生在今后的学习中注意安全和卫生问题，避免在手工制作过程中发生意外事故。