五年级语文教案-《丝绸之路》教案3

五年级语文教案一一丝绸之路教案3教学目标知识与技能了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其在古

1.代经济、文化交流中所起的巨大作用；对照古代丝路，了解当代亚欧大陆桥在各国交流中的优势.过程与方法通过读图，能够分析出图中包含的信息，并能将书2本中的信息转化到图上；通过对古代丝路和现代亚欧大陆桥的学习，逐步具备比照分析问题的能力.情感态度和价值观感受丝路的美丽风光，培养热爱祖国的情感；3感受中国古代文化的博大精深，树立强烈的民族自豪感授课过程导入今天上课老师给大家带来了一样好东西，想和同学们一起分享一下西游记视频展示〕刚刚的镜头大家都很熟悉，对，是西游记1会唱的同学一起唱，不会唱的同学一起把拍子打起来！唐僧西天取经上大路，大路指的是什么路呢〔丝绸之路）这就是我们今天学习的主题一丝绸之路，那么今天的丝绸之路是怎么样的呢我们先来领略一番丝路的风光在欣赏的同时，想想丝路风光留给你什么样的感受〔美，西域风情，荒漠……）是啊！到处是沙漠，戈壁，但昔日这儿却延伸着一条繁华的丝绸之路这么具有西域风情，沙漠风情的丝绸之路是由谁来开辟的呢〔一）丝绸之路的开辟【问题】如此具有西域风情的丝绸之路是由谁开辟的呢〔汉，张骞）汉代，张骞两次出使西域〔幻灯〕他辞别当时的汉武帝，一路西行，出使西域现在就让驼铃声带着我们重温这段历史吧！〔录像）正是有张骞这样的先行者，才开通了历史上著名的丝绸之路这条丝路的线路到底是怎么样的呢同学们请看地图

（二）丝绸之路的线路〔幻灯）这是一张丝绸之路的线路图，请找到丝路的起点【问题一】丝绸之路的起点在什么地方长安）1长安，也就是现在的西安，是当时汉朝的都城，就像今天我们的首都北京当时各地丝绸和其他的商品集中在长安以后，组成商队，穿过河西走廊，到达敦煌之后分南北两路，北路从玉门关出发〔春风不度玉门关），经过西域、中亚，到达西亚和欧洲；南路从阳关出发（西出阳关无故人），同样经过西域、中亚，到达罗马和阿拉伯国家，再到欧洲；南路的另一路那么是到达印度西游记中唐僧西天取经走的就是南道中的这条道路【问题二】设想你从长安出发，沿丝绸之路西行，你会经过今天哪些国家和地区南道会经过哪些国家和地区北道又会经过哪些国家和地区四人小组合作，小组作好记录〔幻灯片世界政区图）南道巴基斯坦、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚、土耳其、意大利、沙特阿拉伯、印度、孟加拉、尼泊尔、克什米尔地区等；北道哈萨克斯坦、俄罗斯等可见路途非常的遥远【问题三】观察线路图，你认为在当时我国境内的丝路上有哪些重要的城市和地区呢〔长安、楼兰、敦煌等）（幻灯）我们从这张图片中发现现在的敦煌非常的凄凉，而当时的敦煌却是非常的繁华敦煌是当时东西方贸易的中心和中转站，是中原通往西域交通要道的咽喉之道，是丝绸之路上的重镇现在，请同学们展开你们想象的翅膀，用集体的智慧来再现一下当时的繁荣景象，来当一回小演员如果你是当时的一位商人，在敦煌你是如何交易的呢［幻灯）提示.你扮演哪方的商人

1.选择好你的货物

2.准备和对方商人交换什么货物3学生表演（繁荣背景，如何交易，筹备干粮，水等）从同学们的表演中，我们知道在当时的敦煌存在着物资的交流，而且交流的物资非常得广，有西方的毛皮、珠宝玉石、药材等，还有中原的丝绸、瓷器、陶器、铁器等事实上，在当时的敦煌，不仅存在着物资上的交流，还存在着文化的交流现在保存下来的敦煌的艺术宝库莫高窟就可以印证这一点我们一起来欣赏一下这个博大精深的综合艺术殿堂〔幻灯建筑，绘画，雕塑）敦煌莫高窟保存着最完好的佛教艺术，曾经有位著名的敦煌学者指出世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个中国、印度、希腊、伊斯兰，再没有第五个；而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区，再没有第二个学者的论说充分说明敦煌所处的地理位置在历史上的重要性，而这种重要性那么是丝绸之路带给它的〔三）丝绸之路的交流作用【问题】敦煌的艺术来自于东西方的交流，来自于东西方的使者们的间接创造正是由于这些使者们的往来，使得丝绸之路异常的活泼，异常的繁荣那么，丝绸之路的开辟在古代有什么重大意义呢请同学们自学课文，找出一句话来概括丝绸之路的重大作用,并找出史实来印证这句话找到了吗一起大声告诉我，好吗〔丝绸之路沟通了欧亚两块大陆，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大作用）同学们能不能结合书本和你已有的知识，举出实例来印证这句话呢［可作适当补充）〔幻灯〕总结丝绸之路的开辟丰富了东西方人们的经济生活，文化生活，增强了东西方人民的友谊所以说，丝绸之路不是一条商道，而是一条友谊之道

（四）丝绸之路的补充事实上，丝绸之路并不是只有这一条，广义上的丝绸之路是指当时对中国与西方所有来往通道的统称除了张骞开通的官方通道西北绿洲丝绸之路外，你们还知道其他的丝绸之路吗（学生答复〕［幻灯）总结中国的丝绸之路早在公元前就已经分为海陆两路了，止匕外，还有长城以北充满血腥和暴力的北方草原丝绸之路，因为这条丝绸之路可以带来巨大的经济利益，各个民族、部落纷纷想争夺控制权，因此充满了血腥和暴力四川云南山道崎岖的西南丝绸之路和风平浪静的海上丝绸之路由于主要以丝绸和香料贸易为主，又称海上香丝之路千余年过去了，由于航海技术的开展人们逐渐喜欢上了更为方便的海上运输，于是曾经辉煌的丝绸之路渐渐被人们放弃，敦煌也同样衰弱了，逐渐被人们所遗忘但是随着全球化开展的需要，一条新兴的丝绸之路重新展现在了我们的眼前，那就是亚欧大陆桥〔幻灯亚欧大陆桥的简介，线路图）亚欧大陆桥的简介新亚欧大陆桥东起江苏连云港、山东日照等沿海港口城市，西至荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等欧洲口岸，是横跨亚欧两大洲，连接太平洋和大西洋，实现海一陆一海统一运输的洲际铁路，经过了三十多个国家新亚欧大陆桥的贯穿，代替了昔日缓缓西行在茫茫戈壁上的骆驼队，被称为当代的新丝绸之路【问题】那么，亚欧大陆桥与昔日的丝绸之路相比拟有什么优势呢在今天有着什么重要作用呢〔小组活动）.经过的国家更多，到的地方更远；

1.交通工具骆驼，马——洲际铁路，火车；

2.节省时间，节省运费〔大陆桥横穿大陆，比绕道海路近得多，3一般比传统的海运路线缩短一半左右由于大陆桥运距较近，且能使用铁路集装箱专用直到达车，中间环节少，运行速度快，从而节省了大量的途中运输时间）.东西方沟通间接一直接〔新亚欧大陆桥区域经济开展具有明4显的互补性一方面，对于日本和西欧等兴旺国家来说，这一区域是一个人口众多、资源丰富的巨大市场，是它们输出资金、技术和管理的理想之地；对中国、中亚和东欧国家来说，通过沿桥开放，可以更好地吸收国际资本、技术和管理经验，加快经济振兴另一方面，亚太地区经济的迅速增长，越来越需要开拓欧洲市场，而欧盟为谋求开展也需要到亚太地区寻求贸易伙伴，选择投资对象，亚太与欧洲的双向辐射越来越明显）所以，大陆桥运输越来越受到国际的广泛重视总结亚欧大陆桥虽然不是一座真正的桥，但却是起着桥梁的沟通作用许多专家学者断言，新亚欧大陆桥的诞生，预示着世界经济在江河经济、海岸经济的根底上，将逐步进入一个新的经济时代-陆桥经济时代课后探究谈谈你今天的最大收获总结张骞出使西域后开通的丝绸之路可以讲是古代中西方交流的代名词，促进了东西方各国的开展在经济全球化的今天，中国将以更加开放的姿态融入到世界经济开展的大潮中，相信中国的未来会更加辉煌，更加灿烂课后反思学生对丝绸之路的内容已经有了一定的知识铺垫，因此本节课主要采取了学生自主学习合作的方法进行教学比方在丝绸之路的线路教学中，不仅要求学生了解大致的线路，经过哪些区域，而且要求学生通过古今对照，了解经过现在的哪些国家和地区考虑到这个问题可能有些难度，因此采用了一次小组的合作学习，让学生感受到历史其实离我们很近另外，在丝路上的交易活动，应该说是本节课的一个重点，我采用了小组合作表演的形式，对中原和西方之间进行交易的货物作了区分这种教学方式比以前单一的记忆要强很多，三位学生的精彩表演博得了学生们的阵阵掌声，不仅活泼了课堂气氛，而且让每一位学生身临其境感受到了当时丝绸之路上的繁荣景象此外，也帮助他们理解丝绸之路在古代中西方交流上所起到的重大作用，使学习更加贴近历史贴近历史，感受历史正是我的期望，在这节课上，我和我的学生们都做到了内容总结五年级语文教案——丝绸之路教案13教学目标知识与技能了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其在古代

1.经济、文化交流中所起的巨大作用授课过程2导入今天上课老师给大家带来了一样好东西，想和同学们一起分享一下〔〕〔幻灯片世界政区图〕3南道巴基斯坦、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚、土耳其、意大利、沙特阿拉伯、印度、孟加拉、尼泊尔、克什米尔地区等。