人教版初二语文上册知识点（2篇）

人教版初二语文上册知识点（2篇）学习从来无捷径语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用小编为您带来了篇《人教版初二语文上册知识点》，2我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用初二语文文言文上册知识点篇一《桃花源记》基础知识文学常识本文选自《陶渊明集》陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生济阳柴桑（今江西九江市）人，东晋田园诗人不满当时现实，弃官归隐《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇我们还学过他的《归园田居》文言词语【一般词语】［缘］沿着，顺着［夹岸］两岸夹，在两旁［数］几［芳］香花［落英］落花一说，初开的花英，花［缤纷］繁多样子［复］再［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子［才］仅［平旷］平坦开阔［俨然］整齐的样子［属］类［阡陌］田间小路［悉、咸］全，都［黄发］指老人［垂髻］指小孩［怡然］形容喜悦［乃］竟然［具］详细［问讯］打听消息［云］说［叹惋］感叹惊讶惋，惊讶，惊奇［延］邀请［语（）］告yfi诉［扶］沿，顺着［向］从前，旧的［及］到［诣］到［遣］派［欣然］高兴的样子［规］计划［果］实现【一词多义】［中］

①年间（晋太元中）

②中间（中无杂树）［志］

①标记（寻向所志）

②做标记（处处志之）［为］

①（）作为（武陵人w0i捕鱼为业）

②（）对，向（不足为外人道也）［寻］

①寻找（寻w^i向所志）

②随即，不久（寻病终）［闻］

①听说（村中闻有此人）

②听到的事情（具言所闻）［舍］

①（苍）舍弃,放下（便舍船）sh

②（）房舍（屋舍俨然）［作］

①劳作（其中往来种作）

②sh做（设酒杀鸡作食）【古今异义】［鲜美］古鲜艳美丽今食物味道好［开朗］古地方开阔，光线充足今乐观，畅快，不阴郁低沉［交通］古交错相通今各种运输邮电事业的总称［妻子］古妻子儿女今男子的配偶［绝境］古与世隔绝的地方今没有出路的境地［无论］古不要说，（更）不必说今连词，表示条件不同而结果相同［如此］古像这样今这样［不足］古不值得今不充足；不满【词类活用】［异］感到诧异［穷］尽，有走完或穷究根源之意［尽］完，文中有消失之意【通假字】［要］通邀邀请【成语】［豁然开朗］形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白豁然，开阔敞亮的样子［无人问津］比喻无人探问价格或情况津，渡口［怡然自乐］形容高兴而满足的样子［世外桃源］借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界理解探究1

（一）用原文语句回答.描写桃花林美丽景色的语句是芳草鲜美，落英缤纷

1.描写桃花源社会环境安定平和的语句是阡陌交通，鸡犬相闻

2.描写桃花源人热情好客的语句是便邀还家，设酒杀鸡作食；3村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食表现桃花源中自然环境美好的句子土地平旷，屋舍俨然，

4.有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻.表现人民生活恬适的句子往来种作；黄发垂髯并怡然自乐

5.表明渔人总体感受的句子豁然开朗

6.表明桃花源中人来桃花源原因的句子先世避秦时乱

7.表明渔人背信弃义的句子诣太守，说如此8八年级语文知识点篇二博识美艳消释褪尽凛冽升腾脂粉奁朔方睥睨污犀利迸射播弄虐待雷霆踌躇鞭挞祈祷罪孽拖泥带水稽首肠谷姮娥苍茫胆怯翡翠精灵蜿蜒执拗憔悴馈赠真谛璀璨镶嵌酷肖海誓山盟长吁短叹千山万壑盛气凌人【暖国】我国南方气候温暖的地区0【奁】盒子【朔方】北方【睥睨】眼睛斜着看，形容高傲的样子【稽首】古代的一种跪拜礼【肠谷】古书上指日出的地方【姮娥】即嫦娥蓬蒿咫尺狼藉呐喊不自量力相形见细精巧绝伦美味佳肴萧瑟和煦干涸吞噬.露戈壁滩沧海桑田媲美挑衅鼠目寸光相辅相成啮齿缄默窥探狩猎顾忌凋零滑翔目空一切哂笑拍板牟取黑咕隆咚颤颤巍巍莫衷一是胸有成竹不容置疑慷慨大方一视同仁任劳任怨众目睽睽钾【沧海桑田】比喻世事变化很大【莫衷一是】不能得出一致的结论【牟取】谋取【众目睽睽】大家的眼睛都注视着睽睽，睁大眼睛注视着【哂笑】讥笑读书破万卷下笔如有神，以上就是小编为大家带来的篇《人2教版初二语文上册知识点》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在小编。