全国爱牙日活动方案

全国爱牙日活动方案全国爱牙日活动方案1

一、幼儿园活动主题“健康口腔，幸福家庭”副主题“关爱自己，保护牙周”牙齿健康要自己做主

二、幼儿园活动时间

20.

9.17——

20.

9.20

三、幼儿园活动地点

四、幼儿园活动目的

1.9月20日将是我国第24个全国爱牙日”，幼儿园活动主题为“健康口腔，幸福家庭”旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的‘拓展让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识

五、幼儿园活动准备

1、条幅主题

9.20全国爱牙日主题幼儿园活动下痕迹，便于发现疼痛部位，以便准确修改戴牙后说话不方便多见于前牙缺失者或装全口义齿者一般不必急于修改，尽可能坚持试用，经过一段时间会逐渐习惯，如长期说话不方便，则应检查处理假牙不稳固戴全口义齿的人往往在说话、大张口、咀嚼食物时容易掉下初戴假牙的人由于舌头及两肋肌肉不适应，活动时又配合不好，容易造成义齿滑动戴用一段时间后，口腔组织及周围肌肉得到一定训练，多数人可以适应如果义齿仍然长时间不稳固，不能咀嚼食物，应及时找医生修理或重做保护假牙应注意下列事项

1、不要咬过硬的食物因义齿是硬塑料制品，质地较脆，容易折断

2、注意口腔卫生饭后取下假牙刷洗一次如不能每次坂后刷洗，则至少晚上睡前要认真刷洗，可用牙膏、肥皂洗涤，但不要用酒精或用沸水烫泡，那样会使义齿变形

3、晚睡前应摘下义齿洗净后浸泡在冷水杯内，既可使义齿不变形，又可使口腔粘膜得到适当休息全国爱牙日活动方案3第一个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动

一、活动主题“定期口腔检查远离口腔疾病”

二、活动时间9月

三、活动对象全校学生

四、活动内容

1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课六年级出一期主题黑板报（9月25日前完成），通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动

2、组织一节主题班会课主题“定期口腔检查远离口腔疾病”一一

9.20爱牙日主题活动内容以四个护齿好习惯（早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡）作为中队课的内容

3、举办一次爱牙手抄报比赛三一六年级每班至少上交两份学生创作的.手抄报作品纸张要求八开纸，作品上交时间9月23日（星期三）前

五、活动要求

1、高度重视，精心组织开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用

2、积极宣传，广泛动员要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来

3、认真总结，及时报送活动开展过程中，各班要注意认真搜集、整理各类活动资料，活动结束后，认真总结并按照要求上交学校全国爱牙日活动方案420—年9月20日是第30个“全国爱牙日”，今年的活动主题为“口腔健康，全身健康”，副主题是“护健康口腔，助健康体魄，享健康生活”，旨在推进“健康中国20_目标”的实现，提升大众对口腔健康的关注，创建有利于口腔健康的环境中华口腔医学会和中国牙病防治基金会共同号召各省、自治区、直辖市口腔界同仁们积极组织开展和参与第30个“9•20全国爱牙日”活动

一、活动主题和时间活动主题口腔健康全身健康副主题护健康口腔，助健康体魄，享健康生活活动时间20年9月

二、相关活动要求

（一）爱牙日活动的策划各单位根据20—年“全国爱牙日”活动主题并结合当地实际,充分调动各口腔医疗机构的，积极性，发挥其技术和专业优势，扩大第三十个“920全国爱牙日”活动的覆盖面，以提高大众口腔健康科・学素养和自我口腔保健的能力活动现场背板、横幅、海报等需体现“920全国爱牙日”宣传・海报（附件1）及相关信息

（二）口腔健康科普宣传形式各单位要充分发挥大众媒体覆盖面广、易于被大众接受的优势，尽可能利用新媒体、电视、广播、报刊等方式宣传20—年“920全・国爱牙日”核心信息（附件2）各单位要发挥互联网、微信、微博、车载电视、公共交通视频、户外电子屏等多种媒体的作用，传播口腔健康知识，形成全社会关注口腔健康的氛围此外，还可根据实际情况，安排内容丰富、形式多样的其它口腔健康促进活动全国爱牙日活动方案5口腔爱牙日活动策划引言口腔健康是全身健康的重要组成部分由于现代生活方式的改变以及饮食习惯的不良，口腔疾病日益增多为了提高人们对口腔健康的重视程度，增强大众口腔保健意识，每年9月20日被确定为“口腔爱牙日”为了庆祝这一特殊日子，我们将举办一系列生动有趣的活动，以促进人们对口腔健康的关注与重视活动目标

1.提高公众对口腔健康的意识，普及口腔保健知识；

2.鼓励人们采取积极的口腔健康行动，定期到口腔医生那里进行检查和治疗；

3.引导儿童养成良好的口腔卫生习惯，培养他们关注自己口腔健康的自觉性活动策划

1.主题活动展览在市中心的公共场所租用展览空间，设置主题活动展览展览内容包括口腔健康的重要性、口腔疾病的种类及预防方法、正确刷牙技巧等通过展示模型、图片、视频和互动游戏等形式，吸引观众的注意力，并让他们了解与口腔健康相关的知识

2.咨询问答活动邀请口腔医生、牙科护士和口腔健康专家组成专业咨询团队,为市民提供免费口腔保健咨询问答市民可以预约或现场咨询，向专业人士询问自己关心的问题，并获得专业指导和建议通过这样的活动，提高市民对口腔保健的知识水平，并解决他们的疑惑

3.学校宣传活动通过与学校合作，开展针对学生的口腔健康宣传活动包括邀请口腔医生来校开展讲座，向学生介绍口腔健康知识，并进行实际操作教学，教授正确的刷牙方法和饮食习惯同时，组织小型演讲比赛，鼓励学生通过演讲的方式宣传口腔健康知识，培养他们的口腔保健意识

4.社区义诊活动在社区举办免费口腔检查和义诊活动，邀请牙科医生和牙科护士进行口腔检查和咨询活动期间，提供免费的牙齿清洁、充填和拔牙等服务，让市民能够及时发现和治疗口腔问题此外，还可以设置展示区域，向市民演示正确的刷牙和使用牙线的方法,传授正确的口腔清洁技巧

5.媒体宣传活动通过电视、广播、报纸、杂志和社交媒体等渠道进行宣传，向公众普及口腔健康知识邀请专业人士撰写或接受采访，讲解各类口腔疾病的预防和治疗方法，提醒公众定期到口腔医生那里进行检查同时，发布关于口腔爱牙日活动的通知和报道，吸引更多人参与结语通过这一系列丰富多彩的活动，我们希望能够提高公众对口腔健康的关注与重视，推动口腔健康在社会中的普及和发展每个人都应该关心自己的口腔健康，养成良好的口腔卫生习惯，并定期到口腔医生那里进行检查和治疗让我们一起庆祝口腔爱牙日，共同呵护健康的笑容！全国爱牙日活动方案620_年9月20日是全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案

一、活动主题今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”；副主题“关爱自己，保护牙周”

二、活动时间20_年9月20日

三、宣传口号

1、维护口腔健康，增进全身健康

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障

3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽

4、口腔健康是人类文明的标志

5、口腔不健康，发音影响大

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病

四、活动地点疾控中心门前及主要街道人口密集的地方

五、活动形式

1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围

2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料

3、在主要街道设咨询台，发放宣传单

4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动

5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动全国爱牙日活动方案7大学爱牙日活动策划方案如下

1.宣传与组织在爱牙日这一天，学校可以组织各种宣传活动，如海报宣传、线上宣传、演讲比赛、知识竞赛等，让学生了解牙齿健康的重要性，以及如何保护牙齿健康学校可以组织爱牙日活动，如口腔健康检查、义齿制作、牙齿护理培训等，让学生更深入地了解牙齿健康的重要性，并学会如何保护自己的牙齿健康

2.主题晚会学校可以组织一场主题晚会，让学生展示自己的爱牙成果晚会上可以播放有关牙齿健康的影片、展示牙齿护理技巧、表演牙齿健康知识等，让学生更深入地了解牙齿健康的,重要性，并学会如何保护自己的牙齿健康

3.口腔健康检查学校可以组织口腔健康检查活动，让学生了解自己的牙齿健康状况，及时发现牙齿问题并进行治疗学校可以设立口腔健康检查站点，在校园内的各个地方设置检查点，让学生可以随时随地进行口腔健康检查

4.义齿制作学校可以组织义齿制作活动，让学生学习义齿制作技巧，并亲手制作义齿学校可以设立义齿制作站点，在校园内的各个地方设置义齿制作点，让学生可以随时随地进行义齿制作

5.牙齿护理培训学校可以组织牙齿护理培训活动，让学生学习如何日常口腔护理、如何正确刷牙、如何清洁牙缝等学校可以设立牙齿护理培训站点，在校园内的各个地方设置培训点，让学生可以随时随地进行牙齿护理培训

6.主题比赛学校可以组织各种牙齿健康主题比赛，如口腔健康知识竞赛、义齿制作比赛、牙齿护理技巧比赛等，让学生在比赛中学习牙齿健康知识，并展示自己的牙齿健康成果以上是一些大学爱牙日活动策划方案，可以根据具体情况进行调整和改进全国爱牙日活动方案820—年9月20日是我国第一个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，“关爱自己，保护牙周”，牙齿健康要自己做主宣传口号

1、维护口腔健康，增进全身健康

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障

3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽

4、口腔健康是人类文明的标志

5、口腔不健康，发音影响大

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病

2、爱护牙齿宣传版面大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表

六、幼儿园活动流程

1.9月17日一一园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人宣传栏（—）、宣传版面（）、小眼睛看世界（各班老师）

2.9月19日730——900邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人—（拍照）助手—（护士服）

3.900以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表拍照—

4.9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

（1）、大班“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画

（2）、中班结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知

（3）、小班一起做《刷牙》律动

5.9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长（各班班主任）

七、幼儿园活动收尾由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示全国爱牙日活动方案2活动介绍活动主题爱牙日“我是护牙小卫士”主办单位海丽达幼儿园活动时间20—年9月17日900-1130活动对象在读大班小朋友活动地点海丽达新安湖幼儿园活动目的‘

1.让幼儿了解爱护牙齿、保护牙齿的知识，从小灌输护齿意识

2.让幼儿学习保护牙齿的方法，掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、假后漱口

3.提高幼儿及家长对口腔健康的了解，增强口腔保健意识全国爱牙日活动方案9活动目标

1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识

2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯活动准备

1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历

2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园

3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》活动程序介绍牙齿的作用一一牙医指导怎样保护牙齿一一活动讨论与活动总结活动形式讨论交流、操作体验活动活动过程

一、活动前讨论

1、你知道牙齿的作用吗？

2、小朋友的牙齿为什么会掉下来？

3、在换牙的时候要注意什么？

二、请专业牙科医生为小朋友上课

1、牙齿的作用

1、咀嚼

2、帮助发音

3、保持面部的协调美观

4、有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成

2、不好的习惯吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西

3、换牙期要注意什么:

1、多咬硬物

2、少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物

3、吃东西时做到双侧咀嚼

4、改掉不良的习惯（如舌习惯、唇习惯、口呼吸、

5、白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合

4、保护牙齿

1、牙刷的使用一一用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次

2、牙膏的使用一一使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏

3、刷牙的方法

①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面

②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净

③每个部位要重复刷8-10次，全口牙刷干净需3分钟

4、漱口的方法------把水含在口中通力鼓动腮帮子

5、定期去医院检查

三、幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法:

1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法

2、学念儿歌《我会刷牙》

3、幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙

四、课后请牙医为每位孩子检查牙齿活动结束

一、教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识

二、与孩子分享爱牙活动所收获的快乐活动总结活动采用了讨论交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结等方式，让幼儿多方面地了解保护牙齿的重要性通过这次“爱牙日”的活动，孩子们了解了自己的、牙齿，认识了踽齿形成的原因和危害并知道换牙、防止蛀牙的基本常识，从而主动地去保护牙齿，养成爱护牙齿的良好习惯，使所学知识内化为幼儿的主动行为活动延伸

一、教师请家长监督幼儿在家刷牙、护牙，和幼儿交流有关保护牙齿的知识，引导幼儿向家人讲解所了解的爱牙知识；请孩子为家长简单复述所学故事；请孩子表演学习到的儿歌，引导幼儿介绍刷牙的正确方法

二、生活中利用一周左右的时间组织幼儿在早点、午饭和晚饭后正确漱口刷牙，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯全国爱牙日活动方案10

一、活动主题主题健康口腔，幸福家庭副主题呵护孩子，预防踽齿

二、主题信息

（一）家庭在口腔保健中的重要作用、口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康、家庭作为社会生活的基本单位，承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能、因此，家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用、家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性、良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益、应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境，早晚刷牙，饭后漱口，掌握正确刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传、家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力、父母是儿童健康成长的第一责任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务、婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系、家长的防踽意识、防踽措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童踽病的发生发展密切相关、第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的乳牙患踊率为66%,在世界处于较高水平，12岁儿童的恒牙患婚率也达到29%,而对家长的问卷调查结果显示，只有49%的家长知道含氟牙膏，仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙、因此，向父母宣传口腔健康知识，提高他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要、家庭口腔保健要从“呵护孩子，预防踽齿”做起、二口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容、

1、口腔健康的标准、1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是牙齿清洁，无踽洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象、

2、家庭口腔保健基本内容、1家庭成员每人早晚刷牙，饭后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏、2家长监督或帮助儿童刷牙、3家庭成员能够做到科学吃糖，少喝碳酸饮料、4帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯、5家庭成员了解《中国居民口腔健康指南》内容、6家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查，检查中发现的问题应当及时接受相应的预防和治疗措施，如局部用氟、窝沟封闭、踽齿充填、牙周洁治、义齿修复等、全国爱牙日活动方案11

一、活动目的

1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙基本知识

2、结合形象的牙齿模型，认识牙齿名称，学习如何保护好自己的牙齿

3、保健医生为孩子检查牙齿，养成良好的用牙习惯

4、向家长反馈孩子牙齿的情况

二、活动流程

1、主持人介绍爱牙日的‘来历、知识、宣传爱牙日的意义

2、通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片,进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用

3、观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答

4、主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动

三、活动内容（各个班级，开展相关活动）

1、爱护牙齿（综合）

2、白白的牙齿（健康）

3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征）（美术）

4、牙齿的秘密（社会）

5、我换牙了（科学）全国爱牙日活动方案12为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来我校决定在全校1一初中三年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动现将具体事宜通知如下

一、活动主题关注中老年人口腔健康

二、活动时间9月16—21日

三、活动对象1一初中三年级学生

四、活动内容

1、“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1—初中三年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传，各班组织学生参加，并向学生家长发放宣传材料

2、“关注中老年人口腔健康”征文活动鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校团少队

3、“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报内容可包括口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等

五、活动要求

1、希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼

2、1—3年级每班挑选一张手抄报，3—6年级每班推荐一篇文章,6—初中三年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校全国爱牙日活动方案13

一、活动主题健康口腔从齿开始

二、活动目的口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康据调查，我国人民群众，尤其是学生群体的耦齿与牙周疾病情况严重，并且有随年龄增长而呈逐渐上升的趋势希望通过这次爱牙日活动，广泛动员大学生的力量，进一步强化大学生群体对口腔问题的关注，在大学生群体中进行牙病预治知识的普及，增强大学生的口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而为全民族口腔健康水平的提高做贡献

三、活动时间

四、活动地点杭师二期

五、活动对象杭州师范大学全体同学

六、主办单位杭州师范大学青春健康志愿者协会

七、活动准备1办公室要先统计好活动当天没课的人数2负责一牙日照片及漫画征集的宣传单设奖项，另外还有宣传海报，做好后，大家帮忙在各寝室楼贴宣传单3联部负责海报张贴、活动场地的使用申请，另外要借好帐篷等活动用品4联部尽量拉到日用品公司的赞助，为活动提供牙膏、牙刷、线等小礼品5正式活动之前要把交上来的照片和漫画等作品进行评比

一、活动主题关注中老年人口腔健康

二、宣传口号

1、健康的牙齿是幸福晚年的保证

2、为中老年人全面口腔健康提供更多的帮助

3、口腔医生是您口腔健康的好朋友

三、主题信息

（一）中老年人口腔健康是重要公共卫生问题

1、目前我国中老年人最主要的口腔问题是口腔卫生知识缺乏，自我口腔保健意识不强；良好口腔卫生习惯不够，口腔卫生较差；精齿尤其是根面踽严重，并且大多没有得到有效治疗；牙颈部楔状缺损和口腔癌的患病率也呈上升趋势

2、口腔疾病不仅使很多老年人深感失去牙齿而无法咀嚼的痛苦，其致病菌还可以引起或加重胃病、糖尿病、心脑血管病和关节疾病并发症，造成孕妇早产和出生低体重儿，严重危害全身健康

3、老年人口腔健康的目标是“8020”，即80岁的老人至少应有20颗功能牙（即能够正常咀嚼食物，不松动的牙）

4、定期口腔检查，及早发现并治疗口腔疾病受旧观念的影响，很多人认为人老了就应该掉牙，因此忽视

（6）公室提前准备好丝带、夹照片的小夹子

（7）传部还要准备正式活动时现场用的宣传小海报

（8）取大学生爱牙的‘注意点等爱牙小贴土，用A4纸打印200份

（9）爱牙日及爱牙的相关知识并打印两份，准备相关知识竞答

（10）爱牙日的书签100张

八、活动安排

（1）协会中有空的人先把活动要用的帐篷等摆好

（2）把照片等作品夹到绑好的彩带上进行展示

（3）n点半左右开始向路过的同学发放爱牙贴士并做宣传

（4）开始知识竞答，每人可现场抽三道题目，答对三题、答对五题就可获得相应的礼品，参与的得到活动小书签

（5）结束时间可视情况而定

九、经费预算大小海报宣传单17张贴土20元小书签夹子（具体看赞助）全国爱牙日活动方案14每年9月20日是全国“爱牙日”为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，东风小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动现制定以下活动方案

一、活动时间—年9月20日

二、活动主题健康口腔，幸福家庭

三、活动对象

一、二年级学生

四、活动内容

1、加强爱牙护牙知识宣传

一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传

2、开展一节主题班会9月20日早上第一节课，

一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及踽齿的防治等知识

4、人人参与，每个学生写一条爱牙广告语（各班择优汇总，交学校德育处）

5、

一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处全国爱牙日活动方案13为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来我校决定在全校1—9年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动现将具体事宜通知如下:

一、活动主题关注中老年人口腔健康

二、活动时间9月16—21日

三、活动对象1—9年级学生

四、活动内容

1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的.1—9年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传，各班组织学生参加，并向学生家长发放宣传材料

2.“关注中老年人口腔健康”征文活动鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校团少队

3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报内容可包括口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等

五、活动要求

1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼

2.1—3年级每班挑选一张手抄报，3—6年级每班推荐一篇文章，6—9年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校全国爱牙日活动方案14

一、活动背景9月20日是第一个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展

二、前期准备

1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识

2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识

三、活动目标

1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯

四、活动时间20—9月19日星期五活动班级小一班小二班

五、活动方法和形式

1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识

2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法

4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法全国爱牙日活动方案15

一、活动主题今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”；副主题“关爱自己，保护牙周”

二、活动时间20_年9月20日

二、宣传口号

一、维护口腔健康，增进全身健康

二、爱牙护齿保健康，生命质量有保障

三、拥有健康口腔，笑容和谐美丽

四、口腔健康是人类文明的标志

五、口腔不健康，发音影响大

六、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康

七、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病

三、活动地点疾控中心门前及主要街道人口密集的地方

四、活动形式

一、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围

二、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料

三、在主要街道设咨询台，发放宣传单

四、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动

五、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动全国爱牙日活动方案15

一、活动主题关注中老年人口腔健康

二、宣传口号

1、健康的牙齿是幸福晚年的保证

2、为中老年人全面口腔健康提供更多的帮助

3、口腔医生是您口腔健康的好朋友

三、主题信息

（一）中老年人口腔健康是重要公共卫生问题

1、目前我国中老年人最主要的口腔问题是口腔卫生知识缺乏，自我口腔保健意识不强；良好口腔卫生习惯不够，口腔卫生较差；踽齿尤其是根面踽严重，并且大多没有得到有效治疗；牙颈部楔状缺损和口腔癌的患病率也呈上升趋势

2、口腔疾病不仅使很多老年人深感失去牙齿而无法咀嚼的痛苦，其致病菌还可以引起或加重胃病、糖尿病、心脑血管病和关节疾病并发症，造成孕妇早产和出生低体重儿，严重危害全身健康

3、老年人口腔健康的目标是“8020”，即80岁的老人至少应有20颗功能牙（即能够正常咀嚼食物，不松动的牙）

4、定期口腔检查，及早发现并治疗口腔疾病受旧观念的影响，很多人认为人老了就应该掉牙，因此忽视了中老年人的口腔保健使简单易治、痛苦小、费用较低的踽齿、牙龈炎发展成治疗复杂、令人痛苦、费用较高的牙髓病和牙周炎因此，定期检查，发现疾病及时治疗是中老年朋友保护牙齿的有效方法之一其具体做法

1.每半年或1年进行1次口腔检查，有病早治，无病早防定期洁治（俗称洗牙），预防牙周疾病的发生和进展

2.当牙出现遇冷热、酸甜刺激痛时，感到不适时，应及时到正规口腔医疗机构进行检查治疗，不要拖到疼痛不可忍受时再进行治疗

3.出现以下症状时，提示患有牙周疾病，需要及时治疗

（1）牙齿表面有软垢、牙石堆积

（2）牙龈红肿、松软，刷牙或咬物时牙龈易出血（牙刷毛或食物上有血迹）

（3）牙齿有不同程度的松动、牙根暴露、咬物无力

（4）轻压红肿的牙龈时有脓液溢出，口臭

4.保存每颗能治疗的牙，切忌轻易拔除

5.当出现以下症状时要引起重视，及时到医院检查，排除口腔癌症

（1）2周以上不能愈合的口腔溃疡

（2）口腔黏膜出现白色或红色斑点（斑块）

（3）口腔出现非炎症性肿胀并伴有颈部的淋巴结肿大

（4）口腔和颈部不明原因的麻木或疼痛（排除其他原因）6长期吸烟、大量饮酒和咀嚼槟榔的人，在自查的基础上,O定期接受口腔癌筛查

（三）及时镶复缺失牙

1.牙的功能牙是人体的重要器官之一，除担负着咀嚼食物的功能外，还具有发音、语言以及保持颜面部协调美观的作用

2.缺牙后的影响

（1）咀嚼功能减退，进食障碍，进而影响到整个消化功能

（2）长期缺牙可造成邻牙向缺牙间隙倾斜，对颌牙伸长；牙之间失去正常接触关系；容易导致食物嵌塞，引起踽病和各种牙周疾病，甚至颗颌关节症状

（3）前牙缺失对发音、讲话的清晰度影响较大，例如齿音（知、吃、师）、唇齿音（福、飞、风）、舌齿音（特、地、得）等

（4）缺牙后相应唇、颊部软组织的塌陷和牙槽骨的萎缩会对面容产生一定影响，唇部不再丰满，使人显得苍老

3.镶牙时机一般在拔牙2—3个月后进行镶复如需要这期间也可先做临时性修复以解决美观等问题

4.镶复方法目前有固定修复、活动修复和种植修复等方法主要依据病人的口腔条件和主观要求而定

5.保持义齿处于功能状态

（1）注意保护好义齿（俗称假牙），保持清洁，防止变形

（2）定期检查已修复的义齿，出现不适及时修改调整

（3）久戴义齿常出现口腔组织红肿、疼痛、溃疡等症状时,应由医生及时检查处理或更换义齿6o不良修复体不仅不能促进口腔健康，而且严重损害口腔健康

（四）保持良好的咀嚼功能，促进全身健康

1.具有良好的咀嚼功能是口腔健康的一个重要标志拥有一个完整的牙列是具备良好咀嚼功能的前提牙列的完整可以使人充分享受美味佳肴，食物经过牙齿的咀嚼和研磨更有利于人体的吸收当牙齿丧失时，咀嚼功能将大大降低

2.咀嚼的刺激对中枢神经系统功能也有促进作用，咀嚼时可使脑血流量增加，有助于增强记忆力，防止老年痴呆

（五）养成良好的口腔卫生习惯和生活方式，全面维护口腔健康

1.刷牙是保持口腔卫生的重要方法，每日刷牙是良好的卫生习惯，掌握正确刷牙方法，可去除菌斑和软垢，并借助于牙刷的按摩作用增进牙龈组织的血液循环和上皮组织的角化，从而有助于增强牙周组织对局部刺激的防御能力，维护牙龈的健康故刷牙是预防精病、牙龈炎、牙周炎的重要措施一般人都认为刷牙很简单，其实不然，在生活中，我们发现，很多人刷牙方法不正了中老年人的口腔保健使简单易治、痛苦小、费用较低的踽齿、牙龈炎发展成治疗复杂、令人痛苦、费用较高的牙髓病和牙周炎因此，定期检查，发现疾病及时治疗是中老年朋友保护牙齿的有效方法之一其具体做法

1.每半年或1年进行1次口腔检查，有病早治，无病早防定期洁治俗称洗牙，预防牙周疾病的发生和进展

2.当牙出现遇冷热、酸甜刺激痛时，感到不适时，应及时到正规口腔医疗机构进行检查治疗，不要拖到疼痛不可忍受时再进行治疗

3.出现以下症状时，提示患有牙周疾病，需要及时治疗1牙齿表面有软垢、牙石堆积2牙龈红肿、松软，刷牙或咬物时牙龈易出血牙刷毛或食物上有血迹3牙齿有不同程度的松动、牙根暴露、咬物无力4轻压红肿的牙龈时有脓液溢出，口臭

4.保存每颗能治疗的牙，切忌轻易拔除

5.当出现以下症状时要引起重视，及时到医院检查，排除口腔癌症12周以上不能愈合的口腔溃疡2口腔黏膜出现白色或红色斑点斑块确，有些人是横刷法，不但不能很好地清洁牙齿，也不能起到按摩牙龈的作用，反而会使牙龈和牙齿都发生损伤，牙龈受损的结果是萎缩,使牙根暴露,这样，遇到冷、热、甜、酸等刺激，就会产生程度不同的酸痛感；牙齿受损的结果是在牙颈部形成沟槽，医学上称“楔状缺损”正确的刷牙方法是“剔刷法”即将牙刷毛束尖端放在牙龈和牙冠交界处，顺着牙齿的方向稍微加压（按摩牙龈），上牙从上向下刷，下牙从下向上刷；前牙从内侧面，将牙刷立放在舌面向咬合面方向刷；牙尖的内、外面和咬合面都要刷到至于刷牙时间，一般以3分钟为好，这样才有足够时间把牙齿的各个部位都刷到国外有人提出刷牙的“三三三制”，即3顿坂后的3分钟内刷牙，每次刷牙3分钟当然，一般做到早晚刷牙、板后漱口也就可以了总之，掌握正确的刷牙方法能有效地保护牙齿和牙周组织，使您的牙齿更好地为您的健康服务龈红肿、牙齿有洞及不易剔除的食物时，应及时到医院去检查或治疗

2.最好每日用牙线清洁牙齿邻面一次；牙缝较宽者，推荐使用间隙刷

3.提倡使用漱口水刷牙主要清洁牙齿表面的软垢和牙菌斑,对口腔其他部位起不到充分清洁作用，这些部位也是引起口腔疾病的病因适当使用漱口水对全面清洁口腔具有一定作用

4.餐后应清洁义齿，睡觉前要取出口内的可摘义齿，并浸泡在清水或义齿清洁液中

5.戒烟与少饮酒6o膳食平衡7o多饮水以防口干8对于有严重疾病的中老年人，如老年痴呆症、半身不遂等，应由家庭成员或医务人员定期进行特殊口腔护理

（六）到正规的口腔医疗机构就医，是口腔健康的保障正规的口腔医疗机构能为中老年人提供优质医疗保健服务，帮助您维持最基本的口腔功能状态，或者通过最低限度的修复，尽可能恢复口腔功能把保持老年人的生活自理能力，提高老年人的生命质量作为口腔卫生保健的基本目标除了做好自我口腔护理以外，口腔医生将为您的口腔健康保驾护航老年人的牙齿特点普遍表现为四多一是牙齿磨损多牙齿经过数十年的使用，表面的釉质（玦琅质）已基本被磨耗殆尽，牙本质外露，牙面变平，牙齿变短从而导致吃坂时咬不烂，凉的不能吃，热的也不能吃等咀嚼效率低下、牙本质过敏的现象，有的还可能发展为牙髓炎、根尖周炎而出现持续性的疼痛二是楔状缺损多老年人的牙齿颈部经常能看到有一道横行的沟状缺损，其形成的原因主要为牙齿局部的酸性环境腐蚀、长期不正确的刷牙方式等楔状缺损可以引起牙齿的过敏、疼痛等感觉，可以继发踽病、牙齿横折等并发症三是牙缝多人到老年，牙龈和牙周组织的萎缩，使牙齿之间的缝隙逐渐增大，容易造成食物嵌塞，从而导致根面楠的发生和发展及牙周组织的病理性吸收，使牙齿出现缺损和松动等病变四是残根、残冠牙多这是由于长期的牙齿磨耗、踽齿、楔状缺损等原因未得到有效控制和治疗，或由于病人恐惧补牙和拔牙而延误治疗所致老年人自我检查牙齿的方法是看看牙龈的颜色、有无脓液、牙齿有无松动、牙根是否暴露、牙面有无黑斑或牙洞、有无牙石有无压痛，如有假牙应取下后检查然后张开口检查牙齿，注意等如果出现牙龈红肿、牙齿有洞及不易剔除的食物时，应及时到医院检查或治疗对已明确不能保留的残根、残冠牙和松动牙，应尽早拔除，不必可惜同时及时镶上一副合适的假牙也很重要老年人戴假牙后疼痛，这是较常见的现象如疼痛不重，可坚持试戴，若严重则不要勉强戴，更不要咬硬食物，应及时修改请医生检查前先戴上2—3小时，不合适的义齿能压近口腔组织留下痕迹，便于发现疼痛部位，以便准确修改戴牙后说话不方便多见于前牙缺失者或装全口义齿者般不必急于修改，尽可能坚持试用，经过一段时间会逐渐习惯，如长期说话不方便，则应检查处理假牙不稳固戴全口义齿的人往往在说话、大张口、咀嚼食物时容易掉下初戴假牙的人由于舌头及两肋肌肉不适应，活动时又配合不好，容易造成义齿滑动戴用一段时间后，口腔组织及周围肌肉得到一定训练，多数人可以适应如果义齿仍然长时间不稳固，不能咀嚼食物，应及时找医生修理或重做保护假牙应注意下列事项

1、不要咬过硬的食物因义齿是硬塑料制品，质地较脆，容易折断

2、注意口腔卫生假后取下假牙刷洗一次如不能每次假后刷洗，则至少晚上睡前要认真刷洗，可用牙膏、肥皂洗涤，但不要用酒精或用沸水烫泡，那样会使义齿变形

3、晚睡前应摘下义齿洗净后浸泡在冷水杯内，既可使义齿不变形，又可使口腔粘膜得到适当休息3口腔出现非炎症性肿胀并伴有颈部的淋巴结肿大4口腔和颈部不明原因的麻木或疼痛排除其他原因

6.长期吸烟、大量饮酒和咀嚼槟榔的人，在自查的基础上，定期接受口腔癌筛查三及时镶复缺失牙

1.牙的功能牙是人体的重要器官之一，除担负着咀嚼食物的功能外，还具有发音、语言以及保持颜面部协调美观的作用

2.缺牙后的影响1咀嚼功能减退，进食障碍，进而影响到整个消化功能2长期缺牙可造成邻牙向缺牙间隙倾斜，对颌牙伸长；牙之间失去正常接触关系；容易导致食物嵌塞，引起踽病和各种牙周疾病，甚至频颌关节症状3前牙缺失对发音、讲话的清晰度影响较大，例如齿音知、吃、师、唇齿音福、飞、风、舌齿音特、地、得等4缺牙后相应唇、颊部软组织的塌陷和牙槽骨的萎缩会对面容产生一定影响，唇部不再丰满，使人显得苍老

3.镶牙时机一般在拔牙2-3个月后进行镶复如需要这期间也可先做临时性修复以解决美观等问题

4.镶复方法目前有固定修复、活动修复和种植修复等方法主要依据病人的口腔条件和主观要求而定

5.保持义齿处于功能状态1注意保护好义齿俗称假牙，保持清洁，防止变形2定期检查已修复的义齿，出现不适及时修改调整3久戴义齿常出现口腔组织红肿、疼痛、溃疡等症状时，应由医生及时检查处理或更换义齿

6.不良修复体不仅不能促进口腔健康，而且严重损害口腔健康四保持良好的咀嚼功能，促进全身健康

1.具有良好的咀嚼功能是口腔健康的一个重要标志拥有一个完整的牙列是具备良好咀嚼功能的前提牙列的完整可以使人充分享受美味佳肴，食物经过牙齿的咀嚼和研磨更有利于人体的吸收当牙齿丧失时，咀嚼功能将大大降低

2.咀嚼的刺激对中枢神经系统功能也有促进作用，咀嚼时可使脑血流量增加，有助于增强记忆力，防止老年痴呆五养成良好的口腔卫生习惯和生活方式，全面维护口腔健康L刷牙是保持口腔卫生的重要方法，每日刷牙是良好的卫生习惯，掌握正确刷牙方法，可去除菌斑和软垢，并借助于牙刷的按摩作用增进牙龈组织的血液循环和上皮组织的角化，从而有助于增强牙周组织对局部刺激的防御能力，维护牙龈的健康故刷牙是预防耦病、牙龈炎、牙周炎的重要措施一般人都认为刷牙很简单，其实不然，在生活中，我们发现，很多人刷牙方法不正确，有些人是横刷法，不但不能很好地清洁牙齿，也不能起到按摩牙龈的作用，反而会使牙龈和牙齿都发生损伤，牙龈受损的结果是萎缩,使牙根暴露,这样，遇到冷、热、甜、酸等刺激，就会产生程度不同的酸痛感；牙齿受损的结果是在牙颈部形成沟槽,医学上称“楔状缺损”正确的刷牙方法是“剔刷法”即将牙刷毛束尖端放在牙龈和牙冠交界处，顺着牙齿的方向稍微加压（按摩牙龈），上牙从上向下刷，下牙从下向上刷；前牙从内侧面，将牙刷立放在舌面向咬合面方向刷；牙尖的内、外面和咬合面都要刷到至于刷牙时间，一般以3分钟为好，这样才有足够时间把牙齿的各个部位都刷到国外有人提出刷牙的“三三三制”，即3顿饭后的3分钟内刷牙，每次刷牙3分钟当然，一般做到早晚刷牙、板后漱口也就可以了总之，掌握正确的刷牙方法能有效地保护牙齿和牙周组织，使您的牙齿更好地为您的健康服务龈红肿、牙齿有洞及不易剔除的食物时，应及时到医院去检查或治疗

2.最好每日用牙线清洁牙齿邻面一次;牙缝较宽者，推荐使用间隙刷

3.提倡使用漱口水刷牙主要清洁牙齿表面的软垢和牙菌斑,对口腔其他部位起不到充分清洁作用，这些部位也是引起口腔疾病的病因适当使用漱口水对全面清洁口腔具有一定作用

4.餐后应清洁义齿，睡觉前要取出口内的可摘义齿，并浸泡在清水或义齿清洁液中

5.戒烟与少饮酒

6.膳食平衡

7.多饮水以防口干

8.对于有严重疾病的中老年人，如老年痴呆症、半身不遂等，应由家庭成员或医务人员定期进行特殊口腔护理

（六）到正规的口腔医疗机构就医，是口腔健康的保障正规的口腔医疗机构能为中老年人提供优质医疗保健服务，帮助您维持最基本的口腔功能状态，或者通过最低限度的修复,尽可能恢复口腔功能把保持老年人的生活自理能力，提高老年人的生命质量作为口腔卫生保健的基本目标除了做好自我口腔护理以外，口腔医生将为您的口腔健康保驾护航老年人的牙齿特点普遍表现为四多一是牙齿磨损多牙齿经过数十年的使用，表面的釉质（玦琅质）已基本被磨耗殆尽，牙本质外露，牙面变平，牙齿变短从而导致吃饭时咬不烂，凉的不能吃，热的也不能吃等咀嚼效率低下、牙本质过敏的现象，有的还可能发展为牙髓炎、根尖周炎而出现持续性的疼痛二是楔状缺损多老年人的牙齿颈部经常能看到有一道横行的沟状缺损，其形成的原因主要为牙齿局部的酸性环境腐蚀、长期不正确的刷牙方式等楔状缺损可以引起牙齿的过敏、疼痛等感觉，可以继发踽病、牙齿横折等并发症三是牙缝多人到老年，牙龈和牙周组织的萎缩，使牙齿之间的缝隙逐渐增大，容易造成食物嵌塞，从而导致根面楠的发生和发展及牙周组织的病理性吸收，使牙齿出现缺损和松动等病变四是残根、残冠牙多这是由于长期的牙齿磨耗、精齿、楔状缺损等原因未得到有效控制和治疗，或由于病人恐惧补牙和拔牙而延误治疗所致老年人自我检查牙齿的方法是看看牙龈的颜色、有无脓液、牙齿有无松动、牙根是否暴露、牙面有无黑斑或牙洞、有无牙石有无压痛，如有假牙应取下后检查然后张开口检查牙齿，注意等如果出现牙龈红肿、牙齿有洞及不易剔除的食物时，应及时到医院检查或治疗对已明确不能保留的残根、残冠牙和松动牙，应尽早拔除，不必可惜同时及时镶上一副合适的假牙也很重要老年人戴假牙后疼痛，这是较常见的现象如疼痛不重，可坚持试戴，若严重则不要勉强戴，更不要咬硬食物，应及时修改请医生检查前先戴上2-3小时，不合适的义齿能压近口腔组织留。