关于幼儿园小班教案范文五篇

关于幼儿园小班教案范文五篇幼儿园小班教案篇1【活动目标】、使用植物的根茎叶等部分拓印再进行想象添画，合理搭配色彩

1、体验拓印带来的成功感2【活动准备】、材料准备长方形宣纸，水粉颜料

1、幼儿知识经验准备收集秋天的植物，例如莲蓬、树叶、树2根、竹叶、果实等等、教师自身知识准备对拓印用水粉颜料的厚薄进行尝试3【活动过程】

一、观察介绍、谈论各自收集的植物（实物）

1、展示归类，介绍植物的特征大小、形状、花纹、筋脉、不同2的.颜色

二、植物拓印、用植物蘸颜料拓印在宣纸上1——要想画面饱满和有张力，就要选择面积较大的叶片或者件让幼儿充分的了解到生气给我们带来的害处，同时也了解到如何去让自己高兴并尝试在欢快的音乐中体验快乐是一件非常开心、有趣的一件事情自己乐意去尝试快乐消除不开心的事情最后达到了本节课的重点内容］

四、创设情境“我们来比赛”以画连环画的形式绘画出消气的不同方法师你们想不想把你们使自己快乐乐的方法记录下来幼想师我们比比谁的方法记录的最多师小朋友又怎么多方法使自己不生气，我在也不做生气虫了o我要做一个高兴虫和小朋友一起高高兴兴的到外面做游戏你们愿意吗？幼我们愿意和你一起玩（幼儿与教师一起走出教室到户外）［在本环节中，教师鼓励幼儿续深入探索使自己快乐的方法同时让幼儿用自己喜欢的方式记录自己发现地使自己快乐的方法进一步的让幼儿得到了快乐为他们以后的在解决为题或是遇到得不到满足、心情不高兴、伤心……有了更好地解决方式同时可以用这些方法给别人带来快乐］幼儿园小班教案篇4有益的学习经验、喜欢与同伴一起过节，感受节日快乐

1、能把自己的物品同小朋友一起分享2活动准备每人备一份小食品或小玩具；与大班联系，协商一起过节的事活动与指导、布置儿幼带好自己的训、礼品跟随教师来到其他班级内,指导1他们主动向其他班小朋友祝贺节日，并在老师的.安排下，找到自己的朋友、组织幼儿玩“击鼓传花”的游戏，鼓声停花落谁手谁就表演节2目要求幼儿为同伴的表演鼓掌，以示欢迎、示意幼儿把自己的小礼品取出来与其他小朋友一起分享幼儿3园小班教案篇5活动目标、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点，并能随乐表现小汽1车的开始和停止、体验音乐游戏的快乐2活动准备音乐《开始和停止》《小汽车》活动过程、朵拉来了价值分析交流开车的注意事项，为下面的活动做准备、今天来了一个朋友，看看是谁？一一朵拉

1、出示朵拉我要带你们去一个好玩的‘地方欢乐城堡，2PPT,你想开什么车？（提醒幼儿说各种车辆）怎么开？小结开车去游乐场，真方便、开车的时候要注意什么？（红绿灯，安全带等）小结当我们3开车子的时候，看到红灯要停止，看到绿灯可以开始开还有很多需要注意的地方

二、听音乐练本领价值分析引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点、朵拉我给你们准备了一段好听的音乐，红绿灯就藏在这段音1乐中，想去欢乐城堡的宝宝要用小耳朵仔细听一听，能找到红绿灯吗？（完整）、第二次欣赏，哪里表示红灯，哪里表示绿灯？（短）小结音2乐响起来，表示绿灯亮了，可以开车了音乐停表示红灯亮，小汽车要停下来、小司机先来练练本领吧，坐在座位上开汽车，教师学习幼儿动3作小结只有遵守交通规则，才能安全到达欢乐城堡

三、开车去欢乐城堡价值分析引导幼儿用不同动作表现小汽车的开始和停止，巩固音乐的特点、要到达欢乐城堡，必须先经过红绿灯森林，再通过城市大马路，1遵守交通规则最后才能到达和朵拉一起开汽车，看看谁的小车开得最神气，别忘了红灯停下来（森林）、交流开车的动作，鼓励幼儿大胆创编（个别幼儿示范）

2、第二次跟着音乐开汽车，观察幼儿动作的改变，要求停止的时3候动作不一样（马路）、欢乐城堡到了，你们的小耳朵真棒，开车的本领也很大,可以4去里面玩游戏咯

四、活动延伸价值分析引导幼儿尝试用音乐玩不同的游戏，激发幼儿对音乐的喜爱、这段音乐不仅可以玩开汽车的游戏，你们觉得还可以用来玩什1么游戏？、我们用它来玩木头人游戏吧交流不同音乐代表的动作小结2音乐开始木头人可以做好看的动作，音乐停木头人就不能动To、木头人音乐游戏退场3果实——观察不同的材料蘸上颜料在宣纸上拓印显示的肌理效果——注意构图要有疏有密，前后有遮挡、晾干拓印好的宣纸

2、借形想象添画人物或者动物3——大胆地想象，从不同的角度去观察想象——讨论拓印的痕迹可以变成什么动物？想得越丰富、越有趣越好，最后组成一幅有故事情节的画面——添画要先添上眼睛、嘴巴等最后添加细节（身体花纹、背景等）

三、集体欣赏，一起分享画面里的故事——介绍自己画里的故事吧！幼儿园小班教案篇2小班教案《送给妈妈的花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验与妈妈之间的亲情，学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园小班《送给妈妈的花》含反思教案吧活动目标、学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征

1、体验与妈妈之间的亲情

2、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感

3、感受作品的美感4活动准备、经验准备了解“三八”妇女节

1、物质准备课件、画纸、炫彩棒等2PPT活动过程

一、故事导入、出示课件1PPT关键提问你知道“三八”妇女节吗？是谁的节日？小结“三八”妇女节是妈妈，阿姨，奶奶，外婆的节日、关键提问猜猜小兔会送什么礼物给妈妈？2小结原来小兔乖乖送给妈妈一束花来表达自己对妈妈的爱

二、自制花束、出示花朵1关键提问看看这些花有什么不同？（颜色、形状不同）小结这些花五颜六色的，形状也不一样，高高低低的真漂亮、教师示范2用炫彩棒在画纸上画圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上茎和叶，最后将画纸下端卷起来固定，绑上丝带、过渡语这么漂亮的鲜花，小朋友们也来画画五颜六色的花朵3送给妈妈吧！、幼儿操作、教师关注4（）幼儿使用炫彩棒的方法1（）幼儿能否画出封闭的圆2

三、分享交流、关键提问1说说你最喜欢谁的花？为什么？（颜色形状）把花送给妈妈的时候，还可以说些好听的祝福？、小结漂亮的花送给最爱的妈妈，加上祝福的话，妈妈一定会2很高兴的工进步之处、提问和小结较清楚

1、活动环节设计流畅

2、师幼互动较有效3不足之处、仔细观察不够欣赏“花”时，教师可以用多种语言鼓励幼儿1说说花的样子、评价可以更具体评价作品时出了可以让幼儿自己说说,2还可以由重点地让幼儿围绕一个作品讨论，做到更好的提升活动反思值得肯定之处能够根据节日来调整学习活动的内容，很应景既能够让幼儿了解到三八妇女节是什么节日，同时也增加了幼儿对于妈妈的爱用小兔的故事作为导入，能很好的吸引到幼儿在绘画的过程中，计入儿歌，能够帮助幼儿更好的记忆绘画的步骤，同时在绘画的过程中强调常规的培养需要改进之处在幼儿绘画的过程中，教师的关注不够详细和面面俱到在教师教授的时候，可以适当的再强调边念儿歌边画画，提醒幼儿在绘画的时候也可以一边念一边画在制作的过程中，发现有些幼儿从画纸的中间部分开始画，应该在示范制作的时候提醒幼儿小花是开在画纸的上端的，细节仍需加强把握小百科花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类幼儿园小班教案篇3【活动目标】、通过欣赏故事，了解自己和别人生气的原因、表现及消气的方1法、学会用自己的方式尝试自我调节不愉快的情绪

2、体验自我调节情绪的乐趣3【活动准备】、课件《开心宝宝》；

1、生气时的图片若干、表情图片（脸红、蕨嘴巴、皱眉、瞪眼睛）;

2、消气方法图片若干；

3、头饰（生气虫）4【活动过程】

一、创设情境“生气虫”导入，激发幼儿兴趣师小朋友你们好！你知道我是谁吗？你们猜一猜？幼你是小虫子幼你是蟋蟀幼你是嶂螂师你们都没有猜对，我是生气虫我做了什么事情呢？你们想不想知道？师请你们一起看一看故事《生气虫飞上天》就明白了（教师播放课件《生气虫飞上天》）［在中班时期的幼儿对周围的事物充满了好奇，他们会以自己的方式去发现他们想要的答案在本环节中教师采用了生气虫发生了一件有事情，以“生气虫飞上天”的情境引起他们参与活动的兴趣］

二、以情境“生气虫”，了解生气的原因及生气时的表现、故事中生气的原因1师我怎么了？幼你飞上了天了师为什么会飞上天？幼你想让小动物们都变生气，结果他们都没有生气，我就很生气，就飞上了天师我怎么让小猪生气的？幼你给小猪做了一块变心蛋糕师为什么小猪生气了？幼小猪吃了变心蛋糕，不信任他的好朋友师小猪生气时表情怎么样？（教师出示图片）幼小猪的表情是脸会变红幼小猪的表情是皱眉头、獗嘴巴幼小猪的表情是瞪眼睛幼小猪的肚子会不断地变大飞到天空中、自己生气的原因2师平时你们会不会生气？什么原因会让你生气呢？幼妈妈不给我买我想要的东西是我会生气幼没有人给我玩我会生气幼妈妈打我，我会生气幼我和小朋友吵架我会生气师生气的时候表情是什么样的（教师出示生气原因图谱、并请幼儿表演名幼儿）3〜4幼我生气的表情脸会变红、皱眉头、瞰嘴巴、瞪眼睛？［在本环节中教师借助课件、图片、动作表现、等多种具有直观形象的手段，层层递进的引导幼儿了解释自己生气的原因及自己心情愉快的方法从而有效的将有将幼儿教师创设一系列的活动中，从而激发了幼儿参与活动的热情，将原本枯燥的讲述、探索过程变得生动、形象、富有趣味性激发了幼儿自主学习的动力，使他们真正的在学中乐，乐中学的道理本环节教师通过幼儿自己经历道想象中有效的结合达到了本节课的难点为下面的难点做好了铺垫］

三、讲述消气的方法，能遇到不愉快的事情尝试自我调节情绪师你们生气的时候心情怎么样？幼我生气的时候心情难过/伤心/痛苦/不高兴师如果经常生气，对我们有什么害处？幼经常生气容易生病幼经常生气没有好朋友幼经常生气心里难受不舒服师以后你还会生气吗？你喜欢什么样的心情？幼我喜欢高兴心情幼我喜欢快乐、开心的心情师高兴时你会怎么做？幼我高兴时我想唱歌幼我高兴时我跳舞幼我高兴时我画画师那怎么样才能让你们的心情高兴起来呢？我们一起看一看课件就知道了（教师播放课件《生气虫飞上天》）师小猪是怎么样高兴起来的？幼好朋友帮助了他、他们一起唱歌、跳舞，变得很开心师平时你遇到不开心、不愉快的事的时候，你会用什么方法让自己高兴起来请小朋友互相说一说幼我如果遇到不愉快的事的时候我会和好朋友一起玩幼我如果遇到不愉快的事的时候我会看书幼我如果遇到不愉快的事的时候我会跳舞幼我如果遇到不愉快的事的时候我会吃东西幼我若果遇到不愉快的事的,时候我给自己说笑话［在本环节中，教师利用幼儿的以有经验，再根据教师的课。