初中语文老师教学叙事演讲具体

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一、背景在教《再塑生命的人》一文时，我采用了合作探究的教学方式，把课堂还给了学生我将全班分为若干小组，让学生在讨论中加深对文章主旨的理解在课堂上，学生们积极发言，气氛热烈然而，当进行到小组讨论环节时，一个小组突然大声喧哗起来，引起了许多学生的注意

二、细节原来，这个小组的讨论偏离了主题，他们的话题涉及到了互联网游戏、网红等与课堂无关的内容我意识到这个问题后，决定暂停讨论，把注意力重新引回到正题上我走到那个小组的座位旁边，轻声问他们“你们能告诉我，为什么你们的话题偏离了主题呢？“他们看起来有些尴尬，其中一位学生低声说“我们觉得文章中没有提到互联网游戏和网红，所以我们想讨论一下”我耐心地解释道”文章中虽然没有直接提到互联网游戏和网红，但是作者通过描述自己的经历，表达了对生命的热爱和珍视你们刚才的话题虽然有趣，但是与文章主旨不符我们应该把注意力集中在文章的核心思想上”学生们听后，纷纷点头表示理解

三、反思这节课让我意识到，虽然采用合作探究的方式让学生们积极参与课堂，但是在管理课堂纪律和引导学生思维方面仍需要下功夫教师不仅要有扎实的专业知识，还需要有良好的课堂把控能力，引导学生进行深入的思考对于学生提出的问题，教师需要认真解答，同时也要善于引导和纠正学生的思考方向，确保课堂讨论始终围绕主题展开此外，教师还需要关注学生的情感教育在引导学生理解文章主旨的同时，也要注重培养学生的情感价值观，让他们学会珍视生命、热爱生活

四、改进措施为了更好地管理课堂纪律和引导学生思维，我计划采取以下改进措施.在课前准备阶段，提前告知学生课堂讨论的主题和要求，让1学生明确讨论的目的和意义注重学生的情感教育，在课堂上引导学生理解文章中的情感

2.因素，培养他们的情感价值观.在小组讨论中，密切关注学生的讨论内容，及时纠正偏离主3题的话题同时，鼓励学生深入思考，引导他们从多个角度分析问题.在课后总结阶段，对课堂讨论进行反思和总结，针对存在的4问题进行改进和完善通过以上改进措施的实施，我相信能够提高课堂的教学效果和质量，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识、提升能力同时，也能够让教师更好地实现教学目标，提升自身的教育水平有关初中语文教育叙事初中语文教育叙事应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写初中语文教育叙事作为一名初中语文教师，我深刻地认识到语文学科的人文性和工具性在我的课堂上，我注重培养学生的语文素养，帮助他们掌握语言文字的运用能力，同时也注重培养学生的情感、态度和价值观在我的课堂上，我常常会开展一些活动，如朗诵、演讲、写作等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的语文能力其中，我最喜欢的活动是写作写作不仅可以让学生表达自己的思想和情感,还可以锻炼他们的逻辑思维和表达能力有一次，我布置了一篇作文题目为“我的家庭”学生们需要在作文中描述自己的家庭成员和家庭环境，并表达自己对家庭的感受和情感在写作过程中，我发现很多学生都遇到了困难他们不知道如何表达自己的情感，或者不知道如何描述家庭成员之间的关系于是，我引导学生们通过描述家庭成员的外貌、性格、爱好等方面来表达自己的情感同时，我也鼓励学生们通过写作来表达自己对家庭的感激之情和对家庭成员的关爱之情在我的课堂上，我还注重培养学生的语文素养我会通过阅读、听讲、写作等方式来提高学生的语文能力例如，我会让学生阅读一些优秀的文学作品，让他们从中学习到语言文字的运用技巧和表达方式同时，我也会让学生听一些优秀的音乐作品和电影作品，让他们从中感受到语言文字的魅力和情感的力量在我的课堂上，我注重培养学生的情感、态度和价值观我会通过讲解一些优秀的文学作品来让学生感受到语言文字的魅力和情感的力量同时，我也会通过讲解一些社会热点问题来让学生了解到语言文字的力量和责任总之，作为一名初中语文教师，我认为语文学科不仅仅是传授知识，更是培养学生的语文素养和情感、态度和价值观在我的课堂上，我会通过多种方式来提高学生的语文能力和人文素养初中语文教学微叙事微叙事是教师个人对教育生活、教育信念、教育故事的叙述，是教师个人的教育生活故事，是教师个人教育生活经历的自我表达下面是一个初中语文教学的微叙事案例在初中的语文课堂上，一位老师正在讲解《春》这篇文章这篇文章描绘了春天的美景和作者对春天的热爱老师引导学生们理解文章中的每一个词、每一句话，并且鼓励他们通过想象来感受春天的美景学生们都非常喜欢这个课程，他们可以感受到春天的气息,也可以通过文章了解到更多的自然知识其中一个学生站起来，问老师“老师，春天真的是最美好的季节吗？“老师非常高兴这个问题，她觉得这是非常好的教育机会于是她开始讲解春天的美好，春天不仅是一个季节，还是一个象征着生命、希望和活力的季节学生们听了老师的讲解后，都非常兴奋他们开始讨论春天的美好，并且开始写关于春天的作文这个课程不仅让学生们学到了知识，还让他们感受到了春天的美好和生命的力量这个微叙事告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发现和感受生命的美好通过这样的教育方式，学生们可以更好地理解生命的意义，也可以更好地面对未来的挑战初中语文老师教学叙事演讲为本网站原创作品，不得擅自转载！。