四年级语文教案-孙双金教学实录--《只拣儿童多处行》

四年级语文教案一一孙双金教学实录ytiw6ii-只拣儿童多处行6r t6ng第一dlyi课时师生shi shOng问好上课之前zhiqiRn,给同学们听一支歌春天在哪里会唱吗跟着一起唱师这首歌的歌名是什么生春天在哪里师春天来了，我们都想去找春天，你想到哪去找春天生我想到公园去找春天生我想到野外去找春天生我想到草原上去找春天生:校园的花里师是的，去广阔的草原上找春天师春天到了，我们都想找到明媚的春天中国zhOng gu6也有一位古代的诗人写找春天的事师现在我请你们四个人讨论从书上找到根据，四个人讨论的时候shihou,每个人发现意见还要选一个记录员记录员只要记一个关键词讨论完，选一个代表作为四个人的发言人，通过这个人交流，你们班有几个48人分成fOn ch6ng12个学习小组，最后我们看一看哪个加ge小组是最正确学习小组生冰心奶奶nii nai爱母亲师从我发给你们的其他事物中，还看出她爱什么生爱大海，爱星星师是啊，她爱一切美好的事物是啊，真像我们另一位百岁老人巴金写的……我希望年轻人多读一点冰心的书，都有一颗真挚的爱心内容总结1〕四年级语文教案——孙双金教学实录--只拣儿童多处行第一课时师生问好2生儿童不知道到哪去找春天，只知道游人多的地方去3〕读得真好，但是有一个字音读得不准4〕说说为什么5师讲一讲喜欢的理由6〕师课文中哪些句子写了冰心奶奶只拣儿童多处行走的句子7同桌两个同学讲一讲〔8〕生冰心奶奶在喝茶的时候，看到女孩子男孩子在玩乐9〕师讲一讲理解10〕分成12个学习小组，最后我们看一看哪个小组是最正确学习小组出示chU shl诗师谁来猜一猜，这首诗的意思是什么shCnme,谁来猜一猜，猜对了表扬，猜错了也表扬，表扬你的勇气生儿童不知道到哪去找春天chiintiGn,只知道游人多的地方去师表扬bidoyRng,一起读一读师你们比古代的人聪明，不仅儿童喜欢去找春天，大家都想去找春天我们的冰心奶奶也要去找春天，冰心奶奶把这两句诗改了一下，读师冰心奶奶只儿童多处行，到儿童多的地方去找春天看孙老师写课题，其中还有一个生字师写拣字，提示右边不是东师谁来说说题目的意思说错了也不要紧生只拣儿童多的地方走师去干什么呀生去找春天chiintidn师冰心bing xin奶奶为什么不到其他地方去找春天，为什么不到游人多的地方去找春天呢把课文读一遍，要解答这个问题，要读课文学生xu6sheng自读师课文读完之后zhihbu,我发现你们班的刘星宇同学给课文标了标有几段，这个方法后ngfd很好，向她学习师标好的同学举手，说一下有几段生九段师文章比拟长，请你看看九段中你最想读哪段，呆会我请他来读一读学生自读师谁愿意把自己读书的情况给大家展示一下孙老师最喜欢举手的同学，举手的同学是最自信的同学生读第八小节师告诉大家d用id,你为什么喜欢读这一段生写出了花儿hud⑺的旺盛师真好，她不仅读出了她喜欢的这一段，而且命qi4讲出了喜欢的原因读得真好，但是有一个字音读得不准生浑身角军数hiln shOnxi6shti师板书bdnshU这个字是个成语解是个多音字浑身解数是什么意思呢生就是浑身的本领师说得真好，我们一起把这句话读一读师好，像她那样，谁来读一读自己喜欢的这一段我看见举手的同学眼睛里充满着自信生读师读和流畅准确说说为什么生因为把YI和园写成一个大魔术匣子师谁像小天使生孩子们师一起yiqi读一读师她喜欢她的内容，她喜欢她的语言，这个比喻句非常好，她对语言的感受gdnshOu能力很强谁再来读生读生我觉得这一段语言丫刃如写得比拟有趣，所以我喜欢这一自然段师读得好，好在声音响亮，就是自信的表现，他还喜欢xi huan这一段是因为声音有趣还有不同的吗我喜欢不同的生读师真好,掌声zhdng sheng为什么喜欢这一段o生因为冰心奶奶告诉大家去哪儿找春天师一起读一读生读还有不同的吗展示你的不同，展示你的精彩生读第6自然段师掌声zhdng shOng你为什么喜欢这一段生因为我觉得这一段读起来qi IWi非常振奋师我们也来振奋zh6n信n振奋，你来起个头生齐读师读得真好，不过刚刚这个zh6ge头起处不太振奋，再来读一读师写得精彩，读得振奋zh6nf6n,孙老师听得也振奋，还有不同精彩的吗生读第7自然段师讲一讲喜欢的理由生冰心奶奶想问一下孩子，春天的海棠花好不好看，孩子只知道好看，不知道我觉得写得非常有趣师这里有个词忸怩都是什么旁生竖心旁师我请一个不举手的同学来说说生忸忸怩怩师你给它组了一个重叠词生我觉得是非常feich如g害羞师是难为情，害羞h沅〃xiti一起读一读师还有下面xi mian一个纽是什么旁的纽生读纽扣niukouo读课题k6H只拣儿童多处行师课文中哪些句子写了冰心奶奶只拣儿童多处行走的句子用笔划一划生默读找句子师我刚刚看了一下，有同学找了一处，有同学找了两处，有同学找了三处，要找到句子，要有一双发现的眼睛，书要读得仔细，而且要用你的小脑筋想同桌两个同学讲一讲如果你们找得相同，那你们两个同学是英雄，英雄所见略同，如果你找的他还没找到，要请教，为什么你找到的他还没找到同桌一起找一找，看哪一组找得准，找得全师全班讨论一下，你们这一组找到哪些地方生我画的是，我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进YI和园去因为冰心奶奶原来是路过现在看过儿童都进去了，他们也进去了师是啊，冰心奶奶原来yu4nlWi现在这一句话找得准从迎着，挤进可以看出knchU只拣儿童多处行师谁说你DAI着和孙老师一样的眼镜，我说你有一双yi shuGng慧眼，你能把这句话读读吗生读师谁能读得更好一些yixie同桌来帮助生读师谁还想来xidnglli读读这一段师听着你们读，我也想读了师读师我强调了哪些生一个是迎着，还有一个是挤进师我强调了这两个，是说冰心奶奶只拣儿童多处行师把只拣儿童多处行表达出来师这是刚刚找到的一处，还有吗真好，你们都有发现的眼睛生我们wbmen想在亭旁喝茶，谁知道师谈谈悟n tWn你的理解生冰心奶奶在喝茶的时候，看到女孩子男孩子在玩乐我觉得ju6de写得非常师知春亭畔，再读一读师冰心奶奶原来想在那里喝茶，可现在xiAnzAi已经从o O正音zhSng ylno师刚刚同学找的是写冰心奶奶的句子，不是找的写只拣儿童多处行走的句子生读师讲一讲理解生冰心奶奶沿着小孩子的道路走，说明是只拣儿童多处行师对面不断地有儿童过来，撞个满怀师你能不能把关键的地方强调，让我们感觉到这个意思生读师你们认为，这个句子，哪些词要强调一下生强调总和，一群一群，撞个满怀师你再来读一读师读得真好，我们wb men再来读一读齐读师真好，你们真有一双发现的眼睛，又找到了一处，还有没有m6iybu再找出来就比拟难了你还能找到吗生在第7自然段师从冰心bing xin和儿童对话的句子看出冰心是只拣儿童多处行反映儿童的第一句话，我们wmen一起读一读这儿孩子本来很多的，但他们要集合了，后来h6uEi又回去了，说明这里孩子是比拟多的冰心奶奶是只拣儿童多处行师第一个问题大家解决得非常好第二个问题冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行呢原因是什么理由是什么为什么不拣儿童少处行呢请你们带着这个问题，一边读，一边做上记号你认为这里有个原因，用关键词写出来还有一个原因是什么，用关键词写出来翻开书，默读课文，用笔y6ng bi在书本上圈圈注注。