学校年度工作计划十三篇

学校年度工作计划十三篇

（7）加强考试评价研究，尝试进行片内学校学期联考办法,促进教学质量全面提高，评价方法不断更新，探索“课改”背景下的评价新机制，激发教师教研热情

（8）设立教研评价机制，将教育科研与教学工作有机统一,增强教师的竞争意识，站队意识和质量意识，突出一个中心（以教学质量为中心），两个措施（优化课堂教学，培养学生自主学习、拼搏的学习意识），四个好转（校风、教风、学风和师德师风明显好转）片中心教研组每学期组织各学校教导主任和教研员进行一次“进课堂”活动，全面促进各校教研和教学水平的提高

（9）牢固树立正确的教育科研观，开展师徒结对活动，实现“一帮一”师徒帮扶的能力转化每个学校均要建立“师带徒”制度，并做好过程性资料的收集和分析工作，适当情况下尝试进行跨校新老教师结对活动

（10）设法加强集体备课制度的落实会考科目各校要每学期实行集体备课四次，其他科目每学年实行集体备课两次，片中心教研组在适当时候要推荐出各学科片学科带头人，召集同学科教师跨校集体备课

（11）拟开展学术专题讲座活动，通过活动的开展，提高教

2、适应学校新课程的发展，开展系列活动，强化团的自身建设学校是学生团员的大舞台，随着学校新课程的推进，对加强团的自身建设也提出了更高的要求，特别是各团支部的建设，只有抓好团员的意识建设，才能促进学校团工作的新发展为此，我们做到以下三个强化1强化团员意识大力开展以保持先进性教育为主要内容的团员意识教育活动通过开展我优秀所以我入团，我入团所以我先进教育活动，通过举团旗、戴团徽、学团章、交团费、唱团歌、过团日、团员先进意识大讨论、征文、演讲比赛等活动，引导团员了解自己应具备什么先进意识；引导团员了解自身缺乏哪种先进意识；通过组织引导、组织帮助，个人自剖，增强团员的政治意识、组织意识和模范带头意识增强团员意识教育的针对性、实效性，推动团员青年深入学习理论、积极投身社会实践、努力创造青春业绩通过举行团组织生活经验交流会等形式，拓宽团内生活的内容和形式，真正建立团员学生喜欢的团内生活2强化团的管理制度建设对团支部实行量化考核制度，并建立有力的保障机制，保证各团支部健康有序地发展制定《团支部工作量化考核评分细则》，要求各团支部对照执行，认真做好团员教育和管理工作做到自转能力强，制度落实，班子健全，落实团委各项工作，有计划地开展各项工作和活动3要强化团的队伍建设根据团支部干部的选拔、培训、考核等制度，努力培养一支素质好的学生团干伍，为学校育人工作作出贡献对于一些班级团支部好的经验，校团委将进行大力推行，并给予及时的表扬及奖励，在工作中校团委将针对队伍建设中出现的一些弊端及时地进行调整，努力作好建设工作

3、进一步加强学校网站团委板块建设网站不仅是学校工作的平台，而且也是我校宣传工作的重要体现团委会要继续做好撰写宣传学校教育教学活动和建设发展动态和成就的网络稿件着重体现学校各种活动所开展的情况以及取得的效果按照内容生动、图文并茂的要求，及时更新团委板块的网络内容，做到及时将有关材料和通知发布到网站上，增加网站的信息量，提高网站的质量，提高网站的点击率，努力把其建设成宣传团委会、学校和服务师生的阵地

4、继续抓好常规工作，力求有所创新；同时加大对学生会工作的指导力度本学期校团委为了丰富校园生活，搞好校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，进一步推进素质教育，举办各项文体活动，努力提高学生文化艺术修养，促进学生德、智、体、美诸方面全面发展同时，校团委还继续加大对团委会、学生会的指导力度，让学生会更充分发挥自我监督及自我服务的作用师学术专业研究的水平加强学生的学法指导，关爱“弱势群体”的学习，体现从“学生中来”到“学生中去”的管理形式片中心教研组每学年组织进行一次学法交流会，并将好办法、好经验以论文的形式发表或汇集成册，拟出版一期《黄羊讲坛》，供各校参照并切实推进“名师工程”

（12）各校的教导处和教研员协同各校组长，提前做好各个时间段的形式多样的学科研讨活动

（13）精选教研理论经典之作，每学年由各校教研组收集并由片中心组汇编成集每位教师一学年结束后，写好一篇质量较高的教学论文和学科教学总结每学年拟至少出版一期《黄羊教研》

（14）建立“课题驱动”制度、“绿色通道制度”每学期，每个教研员至少完成一篇研究报告，要求每个教研员必须承担一项科研课题课程实验和教师培训，都要靠课题驱动；开辟教研员网页或博客，公布教研员的电子信箱只要教师有需要研讨的问题可随时与之联系，教研员必须在一定的‘时间内给予解答片中心教研室网站拟建立“课程改革指导专页”，各科教研员及时把有关课程改革资源传到网上，供全片教师下载参考

七、抓实教研教改，推进课改走向深入提倡“从大处着眼，从小处着手，问题即课题”的理念，以课题研究为主要形式，探索出符合实际，又富有创造性的课堂教学好方法积极倡导以问题解决为目标，以科学的课堂教学为手段，以课例分析为载体，以行动研究为主要方法使每位教师从“日常性随意问题”走向“专业性研究问题”我们将通过对课堂教学评价研究、课程改革与学习主题构建培训，开展课堂教学、教学案例、教学论文评比和举办新课程课堂教学观摩活动，提升教学教研水平，在关注新课程的同时，不放松”老教材、新理念”教学研究活动，让广大教师在揣摩同行的设计和教学中，汲取他人的教学智慧，反思自己的教学实践，努力缩短理论与实践之间的距离，跨越观念与行为之间的鸿沟，实现思与行统一，言与行一致，使教学课程改革的新理念真正在课堂中得到普及和落实开展教学评比，为教师成长搭建平台继续引导教师从案例入手，在分析教学行为中反思自我；从评价中入手，在自我评价中剖析自我；从问题入手，在强化行为研究中明辨自我；从课程入手，在开发课程中提高自我广泛开展教学论文、教学案例和课堂教学评比活动，鼓励教师向各级各类教育教学杂志投寄论文、案例，以自身教育教学的成功为内在激励机制，鞭策教师持续不断地再学习与再提高学校年度工作计划篇12

一、指导思想根据区教育局、教研室和镇中心校工作要求，继续以深化素质教育、全面实施基础教育课程改革为中心，以加强教师队伍建设为根本，以课堂教学研究为主阵地，深入研究新课程背景下全面实施素质教育的新思路和新策略，为提高教师教学业务水平，全面提高我校教育教学质量而努力

二、工作要点

（一）深化课程改革，探索有效教学

1、围绕专题研究，努力探索有效的教学策略本学期各学科将深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的重点和难点，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力我校将根据自己的实际情况和培养教师的要求，积极组织有关教师参加各级各类的学科培训及兄弟学校的教学研讨，并在回校后作辐射培训让教师通过学习和培训活动，逐步确立全新的教育理念，以指导自己的教学实践

2、加强教育科研，不断提升教科研水平县实验课题研究的学校要认真提炼总结，扩大研究成果的推广范围，努力提高教育科研的实效性，研教结合，发挥教育科研对教学的引领作用，促进教育质量再上一个新台阶继续深化课改，加强校本课程建设和校本课程有效教学的研究，建立完善而富有特色的校本课程体系

（二）加强学习研讨，提升教师素质

1、加强理论学习，转变教育观念，夯实教学功底立足于打造“师德高尚、素质全面、水平一流、人民满意”的教师队伍目标，学校将组织学科带头人、校行政人员、骨干教师参加教研室举办的理论研讨沙龙活动，举办各类业务培训活动等多种形式，努力创设对话交流的平台与理论研讨的空间，围绕研讨主题，认真研读学科课程标准及现行教材，深入研究，把握要髓，并以此为契机，指导组织相应的活动，切实提高全体教师的业务能力鼓励教师认真阅读各类专业杂志，注重学习积累，组织交流、研讨，提高教学水平，并善于思索，勤于笔耕本学期，积极开展教师读书“四个一”活动，即教师每学期阅读一本教育类书籍，一本文学类书籍，写一篇阅读心得，参加一次读书交流活动

2、加强实践研究，改进教学行为，磨砺教学功底本学期各学科将结合各项活动，力争使不同层面的教师能得到实践锻炼的机会，在实践中探索适合学生发展需要的有效的教学操作行为，在实践中磨砺教学功底，并结合具体典型的教学案例，组织广大教师进行研讨，调动教师参与教研的积极性，与广大教师共同协商、平等对话，澄清认识，共同提高

3、培养梯队，继续抓好骨干教师队伍的建设本学期学校将配合教研室工作安排继续组织学校行政、骨干教师等参加各级教学展示活动继续做好青年教师的培养，借助“师徒结对”进一步做好传、帮、带工作，发挥骨干教师的优势，以老带新，言传身教，使他们迅速成长，胜任教学工作善于发现、推荐好苗子，积极为教师创条件、搭舞台、铺台阶，及时树立条件成熟的校、辅导区级学科（学术）带头人，鼓励教师积极参评“名师”，并能充分发挥名师的示范带头作用

（三）完善教学管理，提高教育质量教导部门力求将主要精力集中在加强学校教学管理，提高以学校课堂教学效率为重点的教学六认真管理上继续优化各学科教研组的建设，提高教研活动的实效性要通过对学习过程的科学管理，充分发挥学生在学习中的主体作用，培养学生良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力

1、备课本学期根据镇局工作精神，提倡独立备课加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现自己的创造性劳动，课后还有一定质量的教学反思

2、构筑理想课堂学校行政要加强对教学工作的领导与研究,深入推行随堂听课制度，了解教学，指导教改要开展学校课堂教学现状的调查和研究活动，积极与教师互动，引导教师改善教学行为，优化教学方法，提高课堂教学效率，努力构建有效的课堂教学

3、提高作业质量布置作业必须有计划地精选，设计要有启发性、创造性，重视口头作业及动手能力课外作业量严格控制在规定时间内（一年级不留作业，二年级不超过30分钟，中年级不超过45分钟，高年级不超过1小时）教师根据要求减轻学生的课业负担，留出更多的时间让学生去阅读课外书籍，丰富他们的头脑，开阔他们的视野加强作业指导，培养学生良好作业习惯重视作业讲评，提高作业效能

4、扎实教研质量教导处进一步加强对教研组工作的指导与督促，继续开展好语文、数学、综合三大核心学科的中心组教研活动，使这些最基本的校本教研组织发挥出最大的作用，从而促进教师素质的整体提高，学校教育质量的稳步上升每个组要认真制订教研组计划，扎扎实实开展教研活动少形式，多行动，重实效围绕学校所承担的课题和教研室各学科研究的专题，加强教学研讨活动，通过集体备课、上教研公开课、集体评课、案例分析、理论学习等活动，逐步形成教研组的特色，争创校级镇级优秀教研组为加强相互学习、相互研讨，本学期，每位任课教师听课不少于30节

4、抓好质量调研通过抽测、质量汇总、试卷分析，了解各班学生的学习情况，促使教师及时总结、反思、整改，降低差生率，提高合格率和优秀率，迎接第周镇教学质量调研争取优异成绩

（四）规范学籍管理，完备统计工作细化全校学籍管理，期初做好转入、转出学生档案交接、归档工作，严格学籍保留制度，每学期如实上报学额报表填写一年级新生花名册，电脑存档，使统计工作更清晰，档案更完备学校年度工作计划篇13

一、指导思想在新的一学期中，将继续围绕上级团委安排及及学校总体部署，坚持把为学生服务作为突破口，加强团委建设，以提高团工作水平和活动质量为目标，大力推进团的各项活动狠抓团的基础建设，不断开拓进取，努力开创我校团委、少先队工作的新局面充分调动和发挥广大团员的主体性和创造性，促进团的工作全面发展不断发挥共青团组织的宣传教育作用，增强共青团在青年中的渗透力和影响力，进一步加强团的作风建设和团组织机构及各项工作的完善，争取以新的姿态、新的作为，开创我校共青团工作的新局面

二、具体思路

1、深化理想信念教育，进一步加强和改进青少年的思想教育1深入开展理论学习教育活动，在全校团员青年中掀起浓厚的学习热潮在工作中要重点抓好团干，团员的学习针对学生团员的特点，采取不同的方式，加强对理论学习的指导加强对团干部的教育和培训，通过举办团干理论培训班、团干读书会等方式，努力提高团干的工作能力和业务水平2进一步加强团员的思想道德教育以重大节庆纪念日为契机，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神广泛开展理论教育和社会实践活动，加强青少年的心理健康教育工作努力扩大团员的积极作用，同时争取建立一两个校外实践教育基地，进一步加强学校团队干伍的培训交流，大力推进校园文化建设，形成良好的校园文化氛围。