小班植树节活动教案7篇小班

小班植树节活动教案篇小班7小班植树节活动教案1活动目标♦

1、利用绘画、粘贴等形式，制作“树木”

2、产生热爱树木、保护环境的情感活动准备♦经验准备幼儿已经知道如何使用肢棒材料准备水彩笔、油画棒、碎纸肩、胶棒、绘画纸活动重难点♦重点爱护树木，大胆地用语言表达出对树木的喜爱难点利用绘画、粘贴等形式，制作出自己最喜爱的“大树”活动过程♦

1、鼓励幼儿讲述植树节活动中的快乐见闻师植树节当天咱们去哪里了？都做了哪些事情？你都看到了什么样子的树呢？重点引导幼儿说出树木的外形特点

2、指导幼儿制作“美丽的大树”1教师介绍操作材料，重点介绍树的不同造型2指导幼儿绘画先画出树木的外形轮廓，再进行添画,即要先创作树干，后粘贴树枝、树叶

3、分享与交流

2、能参与幼儿园的绿化行动，争做幼儿园小主人策划者活动对象中班级部活动准备

1、小组准备小树苗一棵、水桶、小铲；

2、查看幼儿园需要补种的树苗

3、植树流程一张活动过程

1、提出活动要求要求找到需要补种小树苗的‘地方，小组合作种植

2、幼儿按照植树流程小组合作植树植树流程挖土一一埋树根一一培土一一踩实一一浇水重点指导劳动前先分工，不争抢

3、参观我们种植的小树苗，体验成功的喜悦提问请你介绍一下，你创作的’是什么树，这棵树有什么特活动延伸♦将幼儿绘画的作品《美丽的树》展示在互动墙上，帮助幼儿体验成功的快乐小班植树节活动教案2目标

1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展

2、培养幼儿初步的环保意识

3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力重点目标1难点想出各种办法堆沙山准备

1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋

2、玩沙工具（铲子、小桶）

3、每人自制插塑小树若干过程

（一）引题

1、师讲故事小鸟住在树木林里很快活，后来树林被人砍光了

2、提问树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？

3、激发幼儿再造树林的愿望

（二）交待玩沙要求

1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上

2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池

（三）幼儿玩沙教师指导

1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩

2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙,再把沙拍得紧紧的，不会塌下来

3、在造好的山上种树木，变成树林

（四）结束部分

1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感

2、整理衣着回教室小班植树节活动教案3活动目标

1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等

2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系

3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识活动准备

4、每个级部制作活动宣传版面如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具

6、树苗若干分级部开展不同主题的植树节活动活动安排

1.幼幼班、低幼班:家园活动主题“我和小树同成长”1学一学关于保护小树的童谣2播撒一片绿色让世界更美丽流程给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”扮演做游戏

2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程:在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树一一挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等

3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”活动一你我同行，爱护千万树流程幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树以家庭为单位,每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”每个家庭可以在“爱心卡”上写上:姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等家庭成员与所认养的爱心树合影每个家庭为认养的爱心树松土、浇水活动二绿化植物知多少老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题小班植树节活动教案4设计意图植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、游戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力活动目标知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感活动准备请幼儿搜集树的资料或图片关于我国林木资源缺乏或森林火灾的‘新闻片断多媒体课件活动过程

一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣

1、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断

2、教师引导幼儿一起讨论如何来避免风沙带来的灾难？

二、我知道的树木分组讨论你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望

三、我喜欢树木

1、教师与幼儿一起讨论树的作用及好处（净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾……

2、教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽

3、教师与幼儿一起讨论保护树木的办法

四、我保护树木请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等延伸活动带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣小班植树节活动教案5活动前言迎春花一般是春节开的最早的一种小花，花色呈黄色，以前在自己的家乡早早的就能看到盛开的.迎春花，一片一片的，不管是近看还是远观都是不错的一处风景，若是家长们有时间的话不防多去郊外走走！活动目标

1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义

2、发展幼儿的观察力

3、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵活动准备几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝；迎春花的挂图活动过程

1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义

2、观察实物，利用多种感官感知和体验迎春花

3、讨论迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系

4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌“迎春花”并讨论如何爱护花朵

5、到室外观察迎春花小班植树节活动教案6活动目标♦1能用简短的语言说出自己熟悉的树木的名称及特征2通过观看视频产生爱护树木的愿望活动准备♦经验准备活动之前带领幼儿观察小区及园所的树木材料准备多张不同种类树木的照片；《植树造林》的视频活动重点♦重点会用简单的语句介绍自己身边的树木难点感受树木对人们的重要作用，学会爱护树木活动过程♦

1、幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展师和你的伙伴一起找找自己认识的大树的图片，并介绍一下这颗树！（树木的外形高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等）

2、集体活动说说我身边的大树

（1）请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木师请你向大家介绍一下自己看到过的‘树木，告诉大家你所看到的树木长什么样子（高、矮、粗、细等），树叶是什么样子、什么颜色的，你是在哪里看到的这棵树

（2）组织幼儿观看视频《植树造林》，说说地球上如果没有树木会变成什么样子，帮助幼儿感知树木和植物的重要性

3、生活经验迁移，启发幼儿回忆并说说自己家周围的树木都为人们做了什么贡献，进一步增进幼儿爱护树木的情感

4、小结小朋友应该爱护身边的树木活动延伸♦请小朋友回家与父母讨论如何爱护树木，并将讨论的结果告诉老师小班植树节活动教案7活动名称实践活动“我们植树去”活动目标

1、知道3月12日是植树节，有爱护树木的意识。