小班科学有趣的蛋教案反思模板

小班科学有趣的蛋教案反思模板活动目标

1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子

2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来

3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐活动准备

1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干

2、糖果若干（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶

3、自备套盒一组（大纸箱一电脑纸箱一小盒子一巧克力盒一一小玩具）活动过程

一、游戏“送礼物”，引入主题

1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它“小朋友，你们好！今天吴老师要给你们送个礼物，我们来看看是什麽吧（大纸箱）“谁来帮老师想个办法打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙戳开---------------------------------）选一种方法打开

2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开

3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开

4、从中取出一个巧克力盒子，请幼儿打开

5、从中取出一个小玩具熊

二、请幼儿观察布置好的场地中各种各样的瓶子、盒子“今天老师给你们还准备了许多东西，你们看看大门都是什麽？你都看到里什麽瓶子？”“它是什麽形状的？什麽东西做的？”请个别幼儿回答，教室可引导幼儿选择性地讲述

三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述“吴老师给你们每个小朋友准备了礼物，它们都藏在盒子里,你们要想一些办法打开它就能得到礼物了你们去挑一个你喜欢的瓶子或盒子打开它，看里面是什麽？拿到里礼物后，请把盖子再盖好放到桌子上”“打开里面有什麽？你是怎麽打开的？”教师巡回观察引导幼儿讲述

四、请幼儿回座位休息一会儿，提问

1、你们找到宝贝了吗？拿出来看看？是什麽？

2、你找到了几颗糖？数数看？（幼儿个别提问回答）

3、出示一个粘胶带纸的透明盒、化妆品的瓶子，请幼儿尝试打开，说说你是怎麽打开的

五、请幼儿讲讲你是用什麽方法打开瓶子、盒子的？

六、教师依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐头、八宝粥“我这还藏着宝贝呢，小朋友看看是什麽？他们是怎麽开的？”逐个讲解演示

1、你还见过那种瓶子的开法不一样，请幼儿讲述

2、还有什麽东西跟汽水一样的开法？

七、教师小结

八、活动延伸将瓶子进行分类活动反思幼儿在日常生活中会经常接触到一些带盖的瓶子和盒子，小班幼儿已有了打开常见盖子的初步经验，但他们的动手能力还比较欠缺，尤其对一些特殊的盖子往往感到无从着手针对这一特点我组织了这节科学活动通过本次活动，幼儿基本掌握了多种盖子的开法，但活动中实物刺激太多，幼儿的注意力被美食转移了，忽略了自己是怎么打开盖子的，致使语言表达不够在以后的教学活动中，我一定吸取本次活动的经验，让幼儿更好的吸取知识！小班科学有趣的蛋教案反思篇7科学活动会变的水活动名称有趣的水班级小班科学活动活动目标

1、感受水的流动性

2、知道珍惜水，有节约用水的意识

3、通过活动激发幼儿的探索欲望

4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验

5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见重点知道水的特性难点知道水的用处，爱惜水资源活动准备一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵活动过程

1、引发兴趣、发现问题游戏水站搬家，引发幼儿玩水的兴趣提问我们用什么方法可以，把水搬到另一个桶里？

2、猜想、探索提问你准备用什么工具来运

3、提出问题、进行解决提问猜一猜这里的那些工具可以让你成功？提问我们用什么方法可以知道？

4、通过操作、进行验证利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性试验后一同总结哪个工具成功了为什么？提问有孔的工具水在里面怎么样了？进行游戏二漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，让瓶子飘到对岸进一步感受水流动的特性延伸水对我们有那些用处？活动反思我觉得本活动适合小班幼儿的年龄特点，通过本次活动，幼儿的参与性比较积极在活动中幼儿能大胆的自主动手操作，从中体会溶解的现象不足之处是胆小、语言表达能力差的幼儿回答问题不够主动，使能力弱的幼儿得不到发展在今后我们应该让每个幼儿都能体会到成功感，从而增强自信心相信在这样的引导和鼓励下，幼儿可以得到更好的发展。