师德师风整改方案十篇

师德师风整改方案十篇师德师风整改方案十篇师德师风整改方案篇1这两天经过学校领导的组织学习，按照学校行风领导小组要求，为办好人民满意的学校,让人民满意的教师，结合本人在思想,学习，教育教学等方面的工作表现进行了自查民，经过自查我认为自己目前情况如下

一、存在以下几个方面的问题

1.政治学习有些松懈，思想认识不到位

2.教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想

3.课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求

4.对学生德育工作还不够重视，做的还不细致

5.与家长沟通太少一般是电访和信访

6.对学生安全工作还不够重视，仍然有学生打驾、无故旷课现象，吃饭排除有时乱的现象

二、针对以上存在的问题，我决心采取以下措施进行整改

1.进一步提高认识，加强学习等条例，要忠诚于教育事业，

31、不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚作假、营私舞弊、拉票贿赂

32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机构兼职、兼课

33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训为人师表10分

34、言行举止文明、规范，衣着服饰得体，打扮庄重，符合教师职业要求

35、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字

36、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐、游戏、聊天等，不参与经商、炒股票等

37、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不参与赌博、封建迷信等活动备注考核等级分三级（优秀、合格、不合格），80分以上为优秀，60-79分为合格，59分以下为不合格师德师风整改方案篇3为了推进五有四禁三热爱活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以做一个合格的幼儿园老师的活动为主题,开展一系列的活动

一、学习《幼儿园教师专业的标准》一位哲学家曾说过教幼儿3年，看幼儿18年那该做一个怎样的老师呢？我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论时间20—.

10.2220—.

10.23中午12点30分地点新多功能厅参加人员全体教师负责人--

二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标因此开展以美丽的老师为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上时间:20—.

10.2420—.

10.25中午12点00分地点新多功能厅参加人员全体教师负责人一观后感上交给段组长

三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱时间20一.10一今后参加年级段小班、中班、大班负责人段组长

四、老师的老师和我的老师《老师的老师》一一教师上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事200-400字《我的老师》一一幼儿中班、大班幼儿画一画我班的老师，如教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间20—.

10.22—20—.

10.26《老师的老师》参加对象全体教师《我的老师》参加对象中班段，大班幼儿负责人段组长

五、展板展示

1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出

2、展板内容

①电影观后感，毕业照，上学趣事每人一份

②教师们与幼儿拥抱的照片每班5张

③中、大班《老师的画像》每班择优选取8张

3、展出时间10月30日师德师风整改方案篇4为使比赛顺利进行，现制订活动方案如下

一、活动主题立德树人，做人民满意的好老师

二、活动时间20_年11月8日

三、比赛地点幼儿园会议室

四、参赛对象35岁以下（含35岁）的在职教师必须参加，35岁以上的教师自愿报名参加（自愿报名的老师，请在比赛前一个周向岳宝玉老师联系），超过时间，不再受理

五、组织分工为确保本次活动圆满成功举行，现将有关人员职责任务进行分工如下组织策划陈琼、程国慧、朱家湘、吴爱国岳宝玉方案制定朱家湘岳宝玉评委（共七人）陈琼、程国慧、朱家湘、徐玉、安菊、另2名待定主持殷莉统分秦保萍李志春刘摄影、摄像吴爱国杨芳后勤保障李秀妹陶平林罗春场地布置、音响调控肖刚樊果安保况文信证书制作吴爱国

六、活动要求

1、演讲内容要求主题鲜明、深刻，内容充实具体，条理清晰，逻辑严密，层次分明，富有启发性，有较强的感染力和号召力，题目自拟

2、演讲过程要求脱稿演讲，使用普通话每位选手的演讲时间为5—8分钟，不少于5分钟（超时或时间太短均要酌情扣分）

3、演讲稿必须由自己撰写稿件必须打印且上交电子文档（交稿联系人徐玉）

4、活动贵在参与在规定参赛年龄范围内任何个人不得弃权或罢赛

七、比赛程序

1、按抽签先后顺序进行比赛时间11月8日（周六）上午800——12:

002、前两名胜出者将代表幼儿园参加全县师德演讲比赛

八、评分标准（采用100分制，评委现场打分、现场亮分每位选手的起评分为80分）

（一）主题（30分）

1、主题鲜明，思想性强（15分）

2、联系实际，贴近工作和生活（9分）

3、层次清楚，逻辑性强（6分）

（二）语言表达（30分）

1、普通话标准（10分）

2、语言优美，准确简明（5分）

3、抑扬顿挫，铿锵有力（8分）

4、表达流畅，口齿清晰（7分）

（三）艺术表现（30分）

1、富有激情，感染力强（10分）

2、精神饱满，声情并貌（10分）

3、着装整洁得体，仪态端庄大方（5分）

4、肢体语言使用恰当（5分）

（四）演讲效果（10分）

1、演讲富有感染力，观众反应好（6分）

2、时间掌握好（4分）

九、奖项设置设一等奖2名（奖金

300.00元），二等奖2名（奖金

260.00元），三等奖3名（奖金

200.00元）前三等奖均颁发荣誉证书

一、其他事项所有评委及工作人员在比赛当天必须按时到岗，不再另行通知，无特殊事情不得缺席，否则按旷工处理附表1评分标准附表2评分表附表3选手得分表20_年十月二十日师德师风整改方案篇5

一、指导思想为了进一步加强教师师德修养，塑造敬业爱生、为人师表的良好形象，提高教师的职业道德认识，规范教师的职业行为，促进学校良好教风、学风和校风的形成，全面提升教育形象，全面提高我校教师的职业道德水平，建设一支德才兼备、业务精良、让人民满意的教师队伍根据《永昌县教育局、永昌县人民政府教育督导室强化“三风”建设提升教育形象实施方案系统》（永教【20】54号文）安排，在我校开展“忠诚履责爱生乐教”师德主题演讲及师德案例征集活动，为使活动顺利进行，现制订方案如下

二、演讲比赛

（一）活动主题忠诚履责爱生乐教

（二）参赛对象全体教师参与，各年级组在选拔赛的基础上各推荐5名选手参赛

（三）比赛时间、地点时间20—年3月8日地点学校会议室

（四）奖励办法评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名发给证书；所得的荣誉学校在年终考核时按校级荣誉加分

（五）具体要求

1.围绕活动主题，从“爱”和“责任”等方面确定演讲内容,演讲稿必须原创，题目自拟，要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、逻辑严密、富有启发性，有较强的感染力和号召力，并能联系实际，贴近身边的人和事

2.演讲时间为5—8分钟，演讲顺序现场抽签决定

3.参赛人员名单（姓名、演讲主题）和演讲稿于20—年3月6日前以电子文稿形式上报政教处其他教师交送的演讲稿由年级组长负责收缴交政教处存档

三、师德案例征集

（一）征集对象全校教师各办公在初评的基础上报送优秀师德案例2篇、其余的装订成册后报政教处存档

（二）征集时间即日起截止到20_年4月底

（三）奖励办法师德案例评出一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖4篇，发给证书；所得的荣誉学校在年终考核时按校级荣誉加分

（四）具体要求L师德案例必须以本人在教育教学中的真实事例为基础，以第一人称撰写，要求内容真实、情节感人、感情真挚，能体现教师教书育人、爱岗敬业的师德风范，字数20_字左右

2.参评作品和未选送的参评作品电子版于4月底前送政教处

四、其它事项

（一）全体教师要高度重视、积极参与；年级组要精心组织，广泛组织教师精心准备，同时按通知要求按时上报所有材料

（二）组委会师德师风整改方案篇6加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求为全面贯彻落实周口师范学院的师德师风精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性特制定信息安全教研室师德师风建设活动实施方案

一、指导思想以社会主义科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强大学生思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为规范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实社会主义科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生

（二）进一步树立正确的教师职业理想对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系要关心爱护学生要自觉为人师表，作道德的表率在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率

2.加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用

3.改进课堂教学方法针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量

4.加强与家长的沟通和联系，树立全员育人，全程育人的思想，加强与家长沟通，联系，加强学生的.德育教育，注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题，经常进行家访（或电访.信访）

5.修订班级有关制度，做好学生的安全工作及时安排到班干部师德师风整改方案篇2为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责

（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教

（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展

三、主要措施

（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，贯彻全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长

（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平认真学习贯彻《教师法》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养

（三）营造良好氛围，健全工作长效机制积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围

（四）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将本教研室教师心理健康教育纳入目前实施的教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率

（五）完善考核办法，实现师德“一票否决制”完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行“教研室教师八不准”

1.不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想

2.不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动

3.不准出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为

4.不准向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品

5.不准向学生、家长索要钱物，托办私事

6.不准擅自停课、缺课、上无准备之课和不布置、不批改学生作业

7.不准上课时间接听私人电话或与课堂教学无关的事

8.不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终考核和评优评先不予考虑

四、保障措施为保证师德师风建设活动的顺利开展，教研室成立教育活动领导小组，组成人员如下组长一-成员-----师德师风整改方案篇7

一、指导思想认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强师德师风建设积极开展“努力钻研，学为人师”主题教育活动通过活动，切实解决师德建设中的实际问题，不断提高教师的职业道德修养和政治思想素质，树立以人为本的师德建设理念

二、活动主题努力钻研，学为人师

三、活动时间五月一一八月

四、活动目标

1、通过开展活动，在全校教师中掀起读书地热潮，鼓励教师利用业余时间多读书，读好书树立正确地人生观、价值观、幸福观

2、通过活动，认真自查，反思提高，推出师德典型，严肃查处违反师德师风地行为

五、学习内容

1、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人生观

2、深入学习有关教育法律法规和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师

3、学习《—区教师职业道德行为十条禁令》，规范教师教学行为，提高教师的思想素质

4、认真学习全区优秀教师事迹《红烛颂》，结合实际宣传学习本校师德典型，提高学习的生动性和实效性

五、活动安排第一阶段五月份

1、开好“师德教育”活动动员会

2、制定学校师德师风活动方案

3、学习《—区教师职业道德行为十条禁令》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等，并做好学习笔记（不少于3000字），写好体会（2篇）

4、办一期师德师风教育活动专栏第二阶段六月一一七月

1、围绕“六学六查”，进行自查自纠并写好自查报告

2、开展社会评教活动第三阶段八月

1、制定切实可行的整改方案

2、开展“师德师德先进个人”评选活动

3、学校写好师德师风活动总结

4、搞好师德年度考核师德师风整改方案篇8际，特制定师德师风考核评比细则具体内容如下

一、师德考核领导小组组长副组长成员

二、考核对象我校在编在岗教师

三、师德考核考评办法

1、综合考核评分由学校师德师风考核小组进行按《考核细则》考评，百分制占30%；学生测评由学校考核领导小组进行占10%;家长测评由学校考核领导小组进行占10%；教职工互评占30%；教师自评占20%按上述五项得出个人总分，并确定等次

2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理1体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的2因工作失职，导致恶劣影响的3教师本人擅自停课、无故旷工的4强制学生订购教辅资料或者报刊的，

（5）向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的

（6）其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的

四、考核结果的运用

（一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩

（二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决”

（三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑

（四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘附件—中学师德考核评分细则—中学师德师风考核评分表（20年度）内容基本要求分值教师自评教师互评学生测评家长测评学校评估考核得分爱国守法15分

1、认真贯彻党和国家的.教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思想政治素质影响和引领学生

2、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模

3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授法律法规基本知识，教育学生自觉遵纪守法，增强学生自我防范能力

4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动不得以任何理由、任何方法阻碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益爱岗敬业15分

5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作业

6、认真实施教育教学工作的每一个环节，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生

7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施过程有记录，效果明显

8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯

9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说

10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进入课堂内容基本要求分值教师自评教师互评学生测评家长测评学校评估考核得分关爱学生20分

11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学生的个人隐私，不单纯以考核成绩评价学生，不向学生公布名次

12、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全

13、不得体罚或变相体罚学生

14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失学生现象严谨治学8分

15、认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求内容标准及学科结构

16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课认真、有效，有针对性积极参加教研活动，不断提升专业知识水平

17、认真了解和分析学生的认知水平，不断创新教学万法，切实提高课堂教学质量和效益

18、善于总结、不断积累经验（每学期有教育教学工作论文、班主任总结）

19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果

20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果内容基本要求分值教师自评教师互评学生测评家长测评学校评估考核得分团结协作4分

21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人

22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从组织安排“

123、既关心自己所教的学科，又关心学生其他其他学科的学习

24、正确处理教师之间的关系关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情尊重家长8分

25、主动家访，对本班的学生每学年度家访一次以上，任课教师要参加每学期召升的家长座谈会

26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法

27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每一位学生家长

28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术内容基本要求分值教师自评教师互评学生测评家长测评学校评估考核得分廉洁从教20分

29、不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便搞“学钱交易

30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。