幼儿园中班安全教案：不跟陌生人走

幼儿园中班安全教案不跟陌生人走

一、教案背景随着社会的不断发展，幼儿园中的孩子们面临着更多的安全隐患其中，防止幼儿和陌生人走失是一项非常重要的安全课题为了增强幼儿的自我保护意识和能力，本教案将以“不跟陌生人走”为主题，通过多种教学活动，帮助幼儿掌握与陌生人交往的正确方式，提高自我保护能力

二、教学目标

1.引导幼儿了解陌生人的概念，并能正确辨认陌生人

2.培养幼儿拒绝陌生人的意识，不随意跟陌生人走

3.培养幼儿正确的求助方式，如找熟悉的大人或公安叔叔、交警叔叔等

4.提高幼儿的自我保护能力和应对突发情况的能力

三、教学重点

1.引导幼儿正确辨认陌生人

2.培养幼儿拒绝陌生人的意识

四、教学准备

1.绘本《小红帽》、《小鸭子迷路了》等

2.幼儿园周边的图片或实地考察所需物品

3.陌生人图片或卡片

五、教学过程第一课时认识陌生人

1.创设情境教室里展示陌生人的图片，引导幼儿讨论他们是谁，幼儿是否认识他们

2.引导讨论通过绘本《小红帽》引导幼儿认识故事中的陌生人，并分析他的行为是否可信引导幼儿讨论什么样的人是陌生人，怎样辨认陌生人

3.教师示范教师扮演陌生人，引导幼儿观察、辨认并描述陌生人的特征，如长相、衣着、举止等

4.小组活动将幼儿分成小组，给每组发放陌生人图片或卡片，要求幼儿辨认并描述陌生人的特征第二课时不随意跟陌生人走

1.回顾上节课内容引导幼儿回忆陌生人的特征和辨认方法

2.引导讨论通过绘本《小鸭子迷路了》引导幼儿思考小鸭子跟陌生人走后发生的事情，讨论陌生人带走小鸭子的目的

3.角色扮演教师扮演陌生人，邀请一名幼儿上台演示，教师试图引诱幼儿跟他走，幼儿要拒绝并大声喊救命

4.小组活动将幼儿分成小组，进行角色扮演，一方扮演陌生人，另一方扮演受到引诱的幼儿，培养幼儿拒绝陌生人引诱的能力第三课时求助的正确方式

1.引导讨论通过图片或实地考察，引导幼儿认识幼儿园周边的公共设施和办公机构，如交警队、派出所、学校等，并介绍这些地方可以找到熟悉的大人或公安叔叔、交警叔叔等

2.角色扮演教师扮演陌生人，邀请一名幼儿上台演示，教师试图引诱幼儿跟他走，幼儿要拒绝并寻找熟悉的大人或公安叔叔、交警叔叔等求助

3.小组活动将幼儿分成小组，进行角色扮演，一方扮演陌生人，另一方扮演被引诱的幼儿，培养幼儿寻找熟悉的大人或公安叔叔、交警叔叔等求助的能力第四课时突发情况下的应对能力

1.引导讨论通过图片或实地考察，引导幼儿认识突发情况下的危险场景，如火灾、地震等，并介绍一些基本的自救方法

2.角色扮演教师扮演突发情况，如火灾，邀请一名幼儿上台演示，教师试图引诱幼儿跟他走，幼儿要拒绝并按照教师的指示进行自救

3.小组活动将幼儿分成小组，进行角色扮演，一方扮演突发情况，另一方扮演被引诱的幼儿，培养幼儿在突发情况下的应对能力

六、教学总结通过本教案的教学，幼儿将掌握与陌生人交往的正确方式，增强自我保护意识和能力在今后的生活中，幼儿能够更好地保护自己，防止和陌生人走失，提高安全意识。