幼儿园父亲节的相关活动方案（范文汇总8篇）

幼儿园父亲节的相关活动方案（范文汇总篇）8幼儿园父亲节的相关活动方案篇1活动准备刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张活动过程

一、师提问小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊？你们爱爸爸吗？那你们要为爸爸做些什么呢？我们一起来做份礼物送给爸爸好吗？

二、教师示范方法步骤教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用

三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导第一组用刮画纸给爸爸做的爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰第二组用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包第三组用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫⑸回家为爸爸做点事，对他说“我爱你”幼儿园父亲节的相关活动方案篇6【活动主题】父亲节【活动目标】

1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么？

2、重点目标能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱

3、难点目标工整的完成作品【活动准备】画纸、画笔、蜡笔等作画工具【活动过程】

一、回忆心目中爸爸做事的样子

1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？

2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？

3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？

二、父亲节我送爸爸什么礼物？

三、画画前的引导

1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等

2、要求1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小2）保持画纸的干净3）色彩鲜艳

四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿

五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱幼儿园父亲节的相关活动方案篇7父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里一幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们的伙伴吧！

一、节日的由来世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日以后，其他州也开始庆祝父亲节为了使父亲节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今

二、活动目标

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆

三、活动时间:—年6月12日——中班、小小班—年6月13日——大班、小班上午八点准时开始（场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与,无特殊情况尽量由爸爸参与）

四、活动流程800-830晨间锻炼、早操比赛观摩活动9:00-10:20班级教学活动观摩10:20-11:00户外活动:亲子水枪大战1）集体大合唱《我有一个好爸爸》2）体能热身3）堡垒大战4）野人舞5）亲子自由大战

五、温馨提示

1.水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动

2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换

3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋

4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆幼儿园父亲节的相关活动方案篇8活动目标

1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇

2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱

3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动

4、让幼儿知道节日的时间

5、体验与同伴集体过节日的快乐活动准备

1、材料操作包、综合材料包

2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀

3、爸爸的图片游览

4、范例范画活动过程

1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备

2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等

3、教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！1请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？2教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？

4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤1用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上2幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发3利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！活动延伸教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙活动总结幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育!在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等！第四组用卷起来的瓦楞纸做的爱心盘子

四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面

五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说^Happyfather,sday!Iloveyou,daddy.Here,sapresentforyou.

1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇

2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱

3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动

4、让幼儿知道节日的时间

5、体验与同伴集体过节日的快乐活动准备

1、材料操作包、综合材料包

2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀

3、爸爸的图片游览

4、范例范画活动过程

1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备

2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等

3、教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！1请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？2教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？

4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤1用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上2幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发3利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！活动延伸教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙活动总结幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育!在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等！幼儿园父亲节的相关活动方案篇4

一、活动背景父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的39；来源,20—年_月_日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情

二、活动目的

1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

三、活动时间—月_日__

四、活动地点—门口（—村附近）

五、活动内容

1、游戏，绘画，做手工

2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动

3、游戏区摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸

4、绘画区现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画

5、手工区与爸爸一起做模型用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型成功做出者可把模型带回家做为纪念.幼儿园父亲节的相关活动方案篇5【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱3,欣赏散文诗，增进父子间的亲情

4.参与节日游戏

5.体验节日的快乐氛围【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

2.引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识

3.比一比请幼儿将自己的小手和爸爸的大手手印比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》1配合挂图完整欣赏一遍请幼儿说一说感觉爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？2你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验如我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情我喜欢我的爸爸……⑶教师小结我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等情。